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ULADECH_ADMINISTRACION_
CICLO
V_yazuri_mr12@hotmail.com
5. ULADECH_ADMINISTRACION_ CICLO V_ yasuri_mv@hotmail.com
6. ULADECH_ADMINISTRACION_
CICLO
V_
Roxana_qa@hotmail.com
4.
INTRODUCCION:
Esta monografa tiene como finalidad exponer sobre la enseanza y aprendizaje. El
mismo que contribuye a la formacin profesional en la carrera de administracin. La
estrategia del aprendizaje es un procedimiento y conjunto de pasos, habilidades que un
estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para
aprender y solucionar problemas.
Tambin es un proceso de interaccin del profesor con el alumno de esa forma los roles
de ambos deben ser con suficiente flexibilidad. De la actitud tradicional: profesor que
comparte conocimientos y el alumno recibe pasivamente, para una multiplicidad de
actividades que requieren un cambio de actitud en los participantes.
OBJETIVOS:
Es transmitir al alumno la mejor enseanza para que se desarrollen y crezca en su vida
profesional futura.
Es ofrecer a los docentes de educacin bsica que laboren en los diferentes niveles
educativos, el mismo que les permitir construir conocimientos dentro de la evolucin
de la didctica como teora de la enseanza dentro de los aspectos tcnicos pedaggicos,
cientficos y metodologas dentro del contexto educativos.
JUSTIFICACIN:
Se realiza el trabajo de la visin histrica y aportes al concepto de didctica Con el fin
de identificar las dificultades que existe en la enseanza y aprendizaje entre el docente y
el alumno. Y as plantear o realizar diferentes mtodos para el buen entendimiento del
alumno.
Tambin con el fin de que el alumno estn informados en que se basa la didctica y
qu importancia tiene en nuestra vida estudiantil y como poner en practica esta tcnicas
de aprendizaje.
pg. 2
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Ministerio
de
educacin.
Ediciones
Morata
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10803874&p00=enfoque%20constructivo
pg. 3
disponible
en