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FICHA DE EVALUACIN DIARIA DE PRCTICA

ALUMNO:
.
FECHA.
CURSO:..
MATERIA:
TEMA:
..
ITEMS
DOMINIO DEL TEMA A
DESARROLLAR
Ensea el tema con claridad.
Evidencia conocimiento de los
contenidos.
ORGANIZACIN Y ESTRATEGIAS
DE ENSEANZA
Clase bien preparada y
secuenciada, explica con precisin
las actividades. Es creativo e
innovador, utiliza diferentes
estrategias de enseanza.
PARTICIPACIN
Estimula la participacin de los
alumnos (anima a que expresen sus
opiniones, formulen preguntas,
monitorea el trabajo grupal)
GESTIN DEL TIEMPO
Dosifica adecuadamente el tiempo

CONDUCTA VERBAL Y NO
VERBAL DEL DOCENTE
Volumen de voz, articulacin, ritmo
del habla. Vocabulario: fluidez
verbal, riqueza y precisin en el
vocabulario. Gestos en sincrona
con el habla, expresivos, refuerzan,
ilustran, mantienen la atencin.
GESTIN DE CONFLICTOS
Acta adecuadamente ante
situaciones adversas,
problemticas, rumores, etc. Acta
con diplomacia sin perder la calma.
Puede improvisar soluciones ante
diferentes conflictos.
USO DE MATERIALES Y
RECURSOS DIDCTICOS

ANOTACIONES

Uso del pizarrn de una manera


planificada y organizada con letra
clara. Uso de recursos y material
didctico de forma adecuada y de
inters para los alumnos.

ESTA FICHA LA ARM AHORA, ES UNA ALTERNATIVA, USTEDES DIGAN QUE


LES PARECE, EN ESTA EN LUGAR DE PONER CRUCES, HABRA QUE AGREGAR
BREVES COMENTARIOS, POR EJEMPLO EN EL PRIMER ITEMS, SE PODRA
PONER QUE SE MUESTRA INSEGURO, FALT PREPARACIN, O LO
CONTRARIO. ME PARECE QUE CON UN COMENTARIO, LA EVALUACIN ES
MS CLARA Y AL PRACTICANTE LE QUEDA CLARO CUALES PUEDEN SER
DIFICULTADES O ACIERTOS, ME PARECE QUE CON EL MTODO DE LAS
CRUCES, SE PRESTA A CONFUSIN Y PARA EL PRACTICANTE ES POCA LA
INFORMACIN QUE DE ELLA PUEDE APROVECHAR. USTEDES DIRN.

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