Escuela Normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educacin Preescolar

Curso: Filosofa de la educacin
Alumna: Zuleyma Ferrer Ramrez
Sexto semestre
Ciclo escolar: 2015-2016

plantea

Visin de la
educacin
Segundo
nacimiento al
reino del
espritu

donde

Dialctica de
Hegel

es

Planteadas como

La sociedad
humana se acerca
al ideal o verdad
absoluta
Tesis

El hombre
slo es lo que
es, y slo
podr llegar
a ser lo que
desea ser, por
medio de la
educacin

La escalera hasta el
espritu absoluto

Anttesis

es

es

Tensin entre
opuestos en
el proceso
dialctico

Tensin entre
opuestos en
el proceso
dialctico

maneja

Fases del
conocimiento

donde

Sntesis
es

Solucin

Razn
subjetiva

donde

Imprimir a
un contenido
el carcter
de lo
universal

Hombre ineducado
donde

Hombre educado
donde

La reflexin y la
universalidad

Solo aprehende
lo principal

Razn
absoluta

Espritu
universal:
conciencia de
s mismo en
el individuo

Razn
objetiva
donde

Acta en
interaccin
entre las
personas:
familia,
sociedad y
estado

Arte, religin
y filosofa:
forma
elevada de
autoconocimi
ento

Escuela Normal de Ixtlahuaca

Licenciatura en Educacin Preescolar
Curso: Filosofa de la educacin
Alumna: Zuleyma Ferrer Ramrez
Sexto semestre
Ciclo escolar: 2015-2016

destaca

Visin de educacion

Lucha de clases

Materialismo

Comunismo

donde

donde

Las ideas no
fundamentan el ser
social

es

Estado y gobierno =enseanza

sin el control del gobierno

Marx lo denomina
motor de la historia

Eliminar propiedad
privada y distincin de
clases sociales

maneja
y es

Educacin integral

Si no
Condicin social y
material

Crisis social

Instruccin

Vida social

muestra

Una sucesin de
periodos, de paz y
guerra, progreso y
decadencia

a travs

Existe
Lucha continua entre
pueblos

Relaciones de
produccin

a travs

no existe
Trabajo
intelectual
Pensamiento
Teora

Trabajo
manual
Accin
Prctica

Falta de
correspondencia

Formas de
explotacin y
apropiacin del
trabajo

Doble funcin
de la educacin

entre
Relaciones de
produccin y
fuerzas
productivas

existen

Produccin

Instrumento de la
ideologa dominante

Privilegio para la
clase hegemnica

Marginacin para la
clase trabajadora

Germen revolucionario
de oposicin

Gua para la accin

transformadora del hombre

Conciencia crtica