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integracin visomotora.
VMI.
Presentado por:
Vanessa Garcia Vivas.-30020142017.
Curso:
Evaluacin en infancia y adolescencia.
Docente:
Marian Amaya.
Autor de la prueba.
Caractersticas de la prueba.
Esta constituida por 24 figura geomtricas, las cuales el nio debe copiar.
Las formas se presentan en forma ascendente, es decir de menor a mayor
dificultad.
Areas evaluadas.
Esta prueba evala:
Percepcin visual.
Coordinacin motriz.
Integracin visomotriz.
Objetivos de la prueba.
1. Ayudar a identificar mediante un examen temprano nios que requieran de
4.
Desarrollar investigaciones.
Poblacin.
El test fue realizado para nios entre 2 y 17 aos y
11 meses.
Tiempo de aplicacin.
La prueba esta
desarrollada para
realizarse entre 10 y
15 minutos.
Materiales.
2. Se deben tener las figuras ordenadas en forma de cuadernillo de modo que el nio no vea las ms difciles antes
de tiempo.
uno igual?. Se deja que el nio responda y luego se seala el espacio debajo de la figura y se le dice: Haz tu figura
aqu. Si es necesario, se estimula al nio a realizar la figura. El examinador no debe pasar el dedo ni el lpiz encima
de la figura; tampoco debe dar nombre a la figura.
5. Se debe ayudar al nio hasta que comprenda lo que se quiere que realice.
6. El nio no debe sentirse presionado porque se le tome el tiempo o se escriban las observaciones.
7. Si el nio no comprende el mecanismo o falla en los tres primeros intentos, se puede suspender la prueba. Si se
desea se puede continuar para observar cmo se enfrenta a las figuras ms complicadas.
figuras, y fallo en las tres que siguen, y luego realizo bien las siguientes, su
puntaje seria de 10.
Resumen de calificacin.
Conclusiones.
Cuando se habla de integracin visomotriz, se est haciendo alusin a la capacidad que tiene una persona de
coordinar la visin con los movimientos del cuerpo.
Una de las cosas que a travs de esta prueba se puede lograr, es la deteccin temprana en los nios de la
alguna dificultad visomotriz que podra influir en su aprendizaje.
En general las tareas con lpiz y papel incluyen un esfuerzo global, considerando atencin, coordinacin
motriz, motricidad fina, visopercepcin, adems de lo relacionado a lo vestibular, entre otras consideraciones.
Desde el punto de vista de la integracin visomotriz es otro campo de gran importancia para el adecuado
desarrollo de la escritura. La integracin visomotrizes el grado en el cual la percepcin visual y los movimientos
dedo-mano estn bien coordinados.
Frente a un nio que presente dficit en esta rea, el rol del terapeuta ocupacional es el de fomentar el
desarrollo de esas habilidades perceptuales por medio de actividades y juegos que estimulan y retan al nio a
ejercitar sus destrezas visuales.
REFERENCIAS.
Obando, M. (2013). Test beery i.v.m..
Es.slideshare.net. Retrieved 2 May 2016, from
http://es.slideshare.net/
MarcelaCamposObando/test-beery-ivm
Vmi Completo. (2016). Scribd. Retrieved 2 May
2016, from https://es.scribd.com/doc/
267599857/Vmi-Completo