EDITAL FACEPE 06/2016

PRMIO NADE TEODSIO DE ESTUDOS DE GNERO ANO IX

PNT SecMulher-PE/FACEPE

Seleo pblica destinada a premiar estudos de gnero, observando as dimenses de classe social, raa, etnia,
gerao e orientao sexual das mulheres em Pernambuco, nas seguintes modalidades: 06 (seis) artigos
cientficos, 05 (cinco) relatos de experincia pedaggica, 10 (dez) projetos de experincia pedaggica,
20 (vinte) redaes e 01 (um) roteiro para documentrio digital de curta metragem, conforme o disposto no
Art. 52, da Lei Federal n 8.666, de 21 de junho de 1993, e as condies estabelecidas neste Edital.
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 1.

A Secretaria da Mulher de Pernambuco (SecMulher-PE), a Secretaria de Educao (SEE), a Secretaria

de Cincia, Tecnologia e Inovao (SECTI), a Secretaria de Planejamento e Gesto (SEPLAG), a
Fundao de Amparo Cincia e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE), a Companhia
Editora

de

Pernambuco (CEPE),

Fundao

do

Patrimnio

Histrico

Artstico

de

Pernambuco (FUNDARPE), Fundao Joaquim Nabuco (FUNDAJ), e o Instituto Federal de Educao,

Cincia e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), tornam pblico o lanamento do presente Edital e
convidam estudantes das categorias de ensino: mdio, tcnico subsequente, graduao e psgraduao; bem como: professoras, professores do ensino mdio e tcnico subsequente, a
apresentar redaes, artigos cientficos, relatos ou projetos de experincia pedaggica e roteiro para
documentrio digital de curta metragem, de acordo com as prioridades, condies e linhas temticas
definidas neste Edital.
CAPTULO II DA COORDENAO E COMISSO ORGANIZADORA
Art. 2.

A Coordenao do Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero Ano IX de responsabilidade da

SecMulher-PE. A comisso organizadora constituda pela SecMulher-PE, SEE, SECTI, SEPLAG,
FACEPE, CEPE, FUNDARPE, FUNDAJ e IFPE.
Pargrafo nico: Os profissionais integrantes da comisso organizadora no podero ter
orientandas(os) concorrendo a este Prmio.

CAPTULO III DO OBJETIVO

Art. 3.

O Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero tem por objetivo estimular e fortalecer a produo
crtica de conhecimentos sobre as relaes de gnero, contribuindo para a promoo dos direitos das
mulheres em sua diversidade, por meio da produo de textos, pesquisas, estudos e projetos que
busquem contemplar as dimenses de classe social, raa, etnia, gerao e orientao sexual das
mulheres em Pernambuco.
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CAPTULO IV DOS TEMAS

Art. 4.

O Prmio abordar exclusivamente os seguintes temas:

a) Violncia de gnero contra as mulheres nos espaos domstico e pblico

b) Gnero e educao
c) Gnero e cincia
d) Insero das mulheres nos espaos de poder
e) Gnero e polticas pblicas
f) Gnero, trabalho e empreendedorismo
g) Gnero e sade
h) Gnero e gerao
i)

Gnero e gravidez na adolescncia

j) Gnero e diversidade sexual

k) Gnero e raa
l)

Gnero e etnia

m) Gnero e mdia
n) Gnero e expresses culturais e artsticas
o) Gnero e meio ambiente
p) As relaes de gnero no mbito rural
q) As relaes de gnero na pesca artesanal
r) Gnero e prticas esportivas
Pargrafo nico: Para facilitar a compreenso da abrangncia de cada temtica, observar as ementas
conforme o Anexo II deste edital.
CAPTULO V DAS MODALIDADES, DO PBLICO ALVO E DA PREMIAO
Art. 5.

Redaes - sero apresentados trabalhos produzidos por:

I.

Estudantes do ensino mdio (Ensino Regular, Educao de Jovens e Adultos EJA Mdio e do
Projeto Travessia) regularmente matriculadas (os) em escolas pblicas e/ou privadas e em
escolas tcnicas de nvel mdio, reconhecidas pelo MEC, no Estado de Pernambuco. Sero
premiadas at 10 (dez) redaes com 01 (um) tablet com sistema operacional instalado, para
cada candidatura selecionada, concedido pela SEE.

II. Estudantes de curso tcnico subsequente, regularmente matriculadas (os) em escolas pblicas
e/ou privadas, reconhecidas pelo MEC, no Estado de Pernambuco. Sero premiadas at 10 (dez)
redaes com 01 (um) tablet com sistema operacional instalado, para cada candidatura
selecionada, concedido pela SEE.

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Art. 6.

Artigos cientficos sero apresentados trabalhos produzidos por:

I.

Estudantes de graduao regularmente matriculadas (os) em cursos de graduao reconhecidos

pelo MEC, no Estado de Pernambuco. Sero premiados at 03 (trs) artigos cientficos no valor
de R$ 5.000,00 (cinco mil reais) cada, concedidos pela SECTI. Para os dois primeiros colocados
ser concedido pela FACEPE, 01 (um) auxlio ACP para participao em congresso focado na
temtica de gnero e realizado no Pas (o auxlio inclui passagens, dirias e taxa de inscrio, e
deve ser solicitado at novembro de 2017).

II. Estudantes de ps-graduao regularmente matriculadas (os) em cursos de ps-graduao nos

nveis de especializao, mestrado ou doutorado, reconhecidos pela CAPES, no Estado de
Pernambuco. Sero premiados at 03 (trs) artigos cientficos no valor de R$ 8.000,00 (oito mil
reais) cada, concedidos pela SECTI. Para os dois primeiros colocados ser concedido pela
FACEPE, 01 (um) auxlio ACP para participao em congresso focado na temtica de gnero e
realizado no Pas (o auxlio inclui passagens, dirias e taxa de inscrio, e deve ser solicitado at
novembro de 2017).
Art. 7.

Relatos de experincia pedaggica sero apresentados trabalhos produzidos por:

I.

Professoras e professores do ensino mdio, pertencentes ao quadro de escolas pblicas e/ou

privadas e de escolas tcnicas de nvel mdio, reconhecidas pelo MEC, no Estado de
Pernambuco. Sero premiados at 3 (trs) relatos de experincia pedaggica, e cada
candidatura selecionada receber 01 (um) tablet com sistema operacional instalado, oferecido
pela SEPLAG.

II. Professoras e professores do ensino tcnico subsequente, pertencentes ao quadro de escolas

tcnicas pblicas e/ou privadas, reconhecidas pelo MEC, no Estado de Pernambuco. Sero
premiados at 02 (dois) relatos de experincia pedaggica, e cada candidatura selecionada
receber 01 (um) tablet com sistema operacional instalado, oferecido pela SEPLAG.
Art. 8.

Projetos de experincia pedaggica sero apresentados trabalhos produzidos por:

I.

Professoras e professores do ensino mdio, pertencentes ao quadro de escolas pblicas e/ou

privadas e de escolas tcnicas de nvel mdio, reconhecidas pelo MEC, no Estado de
Pernambuco. Sero premiados at 5 (cinco) projetos de experincia pedaggica com 01 (um)

tablet com sistema operacional instalado para cada candidatura selecionada, oferecido pela
SEPLAG.
II.

Professoras e professores do ensino tcnico subsequente, pertencentes ao quadro de escolas

pblicas e/ou privadas, reconhecidas pelo MEC, no Estado de Pernambuco. Sero premiados at
5 (cinco) projetos de experincia pedaggica com 01 (um) tablet com sistema operacional
instalado para cada candidatura selecionada, oferecido pela SEPLAG.

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Art. 9.

Roteiro para documentrio digital de curta metragem - sero apresentados trabalhos

produzidos por:
Estudantes de graduao e ps-graduao. Ser premiado at 01 (um) roteiro para
documentrio digital de curta metragem no valor de R$ 20.000,00 (vinte mil reais) para a
candidatura premiada. Esse valor dever ser investido para a produo do vdeo documentrio,
em conformidade com os itens descritos na forma dos Anexos VI (Planilha de oramento) e VII
(Plano de produo) do presente edital. Alm desse valor, que ser concedido pela FUNDARPE,
a premiada ou premiado tambm ter disposio equipamentos concedidos pela Massangana
Multimdia Produes, da FUNDAJ, para a produo do roteiro vencedor, da forma que se segue:
a) 7 (sete) dirias de cmera digital;
b) 10 (dez) horas de ilha de copiagem para transcrio do material bruto para DVD, para
decupagem;
c) 40 (quarenta) horas de ilha de edio no-linear Final CUT Pro HD da Macintosh, com editor.

Art. 10. Reconhecimento institucional:

I.

As Instituies de Ensino mdio, tcnico subseqente ou superior com maior nmero de

inscries aceitas de cada uma das seguintes regies do Estado: Regio Metropolitana do Recife,
Zona da Mata, Agreste e Serto, recebero:

1 (um) Diploma de Reconhecimento Institucional;

1(uma) assinatura da Revista Continente, concedida pela CEPE;

2 (dois) kits de Produtos Culturais concedidos pela Fundarpe/Secult, contendo livro(s) e/ou
CD(s) e/ou CDROM(s) a serem definidos de acordo com material produzido no ano corrente;

II. Recebero diploma de reconhecimento institucional as Professoras e Professores Orientadores

de cada uma das instituies premiadas.
Art. 11. Meno honrosa:
I.

Sero publicadas 2 (duas) redaes no Livro do Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero
Ano IX com o ttulo de meno honrosa.

Pargrafo 1: Todos os trabalhos premiados sero publicados no Livro do Prmio Nade Teodsio de
Estudos de Gnero Ano IX.
Pargrafo nico: Sobre o valor total dos prmios, incidiro encargos sociais e obrigaes
tributrias previstos na legislao em vigor.
CAPTULO VI DO FORMATO DOS TRABALHOS
Art. 12. Todos os trabalhos devem ser apresentados em arquivo tipo DOC com a seguinte formatao:

pgina tamanho A4;

fonte Times New Roman;

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tamanho da fonte corpo: 12 e para citaes de mais de trs linhas: 11;

margens superior, inferior, esquerda e direita de 2,5 cm;

espaamento entre linhas de 1,5 cm e

tamanho do arquivo de no mximo 2 MB.

Art. 13. Redao dever ser inserida no quadro sem identificao de autoria (nome do aluno), com o
mnimo de 3.000 e o mximo de 6.000 caracteres (considerando espao entre palavras, o
equivalente a 1 a 03 pginas), sobre um dos temas indicados no Art. 4, estabelecendo conexes
lgicas entre os argumentos e contendo: introduo, desenvolvimento e concluso.
Art. 14. Artigo cientfico - dever ser anexo sem identificao de autoria sobre um dos temas indicados no
Art. 4 contendo: ttulo, resumo, 03 palavras-chave, introduo, objetivos, metodologia, discusso
terica, concluses e bibliografia (segundo as orientaes estabelecidas no anexo I deste edital). Os
artigos de graduao devem ter o mnimo de 10 e o mximo de 15 pginas, os de ps-graduao
devem ter o mnimo de 15 e o mximo de 20 pginas.
Art. 15. Relato de experincia pedaggica dever ser anexo sem identificao de autoria, com o
mnimo de 10 e o mximo de 15 pginas, sobre o tema proposto contendo: ttulo, introduo,
justificativa, objetivos (especfico e geral), pblico alvo, metodologia, recursos utilizados, resultados
alcanados, produtos e bibliografia (ver orientaes gerais no Anexo I). Pargrafo nico. Os relatos
de experincia pedaggica podero ser enriquecidos com material fotogrfico dos registros das
atividades e produo de alunos (as) desde que este material esteja incluso no corpo do trabalho,
considerando o nmero de pginas e o tamanho do arquivo exigido neste edital.
Art. 16. Projeto de experincia pedaggica - dever ser anexo sem identificao de autoria, com o
mnimo de 10 e o mximo de 15 pginas, sobre o tema proposto contendo: ttulo, tema,
objetivos (geral e especfico), justificativa, metodologia, pblico-alvo, nmero de pessoas envolvidas,
cronograma, resultados esperados, produtos e bibliografia (ver orientaes gerais no Anexo I).
Art. 17. Roteiro para documentrio digital de curta metragem:
O projeto tcnico dever conter os seguintes itens:
a) Ttulo do projeto e pseudnimo da autora ou do autor;
b) Resumo do documentrio (mximo: 10 linhas), explicitando a ideia cinematogrfica/audiovisual
do projeto de documentrio. Essa ideia deve conter uma viso original sobre a temtica
abordada;
c) Justificativa para a estratgia de abordagem do tema (mximo: uma pgina), descrevendo como
ser realizado o documentrio. Quem sero as/os principais entrevistadas/os e/ou personagens do
documentrio, expresses artsticas e/ou culturais, bens materiais e/ou imateriais, arquivos, etc.;
d) Proposta narrativa e esttica do documentrio (mximo: duas pginas), descrevendo de que
maneira a/o documentarista abordar o tema; como ser estabelecida a relao com a cmera e
a construo da narrativa e das imagens. No se trata da descrio do tema ou de sua
importncia, mas de como a(o) proponente pretende desenvolver a sua ideia e o que deve
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apresentar como resultado enquanto obra cinematogrfica/audiovisual. Ao descrever a proposta,

a(o) proponente pode apontar documentrios de seu conhecimento e/ou outras referncias que
tenham proposta semelhante;
e) Sugesto de estrutura do roteiro (sem n de pginas determinado);
f)

Planilha de oramento (na forma do Anexo V);

g) Plano de produo (na forma do Anexo VI);

h) Carta de autorizao de uso da imagem e/ou carta de anuncia de participao dos personagens
propostos;
i)

O projeto dever ser anexo ao formulrio de inscrio.

Pargrafo 1. No sero consideradas habilitadas as inscries cujos projetos tcnicos apresentem

identificao do verdadeiro autor.
Pargrafo 2. Os itens f e g devem ser preenchidos, obrigatoriamente, em formulrio padro, na
forma dos Anexos V e VI.
CAPTULO VII - DAS INSCRIES
Art. 18. As inscries para o concurso so gratuitas e podero ser realizadas no perodo de 13 de abril a 13
de junho, conforme descrito abaixo:
Pela internet - at s 24h da data do encerramento, nos endereos www.secmulher.pe.gov.br ou

www.facepe.br, observando-se, no entanto, que o suporte tcnico do AgilFAP fica disponvel at as 12h.
Art. 19. No sero aceitas inscries enviadas por e-mail (correio eletrnico) e/ou correios.
Art. 20. As documentaes e inscries submetidas aps o dia 13 de junho de 2016 no sero aceitas.
Art. 21. Em todas as categorias da premiao cada participante poder inscrever somente um trabalho, que
dever ser individual e indito.
Art. 22. As inscries com dados, informaes e documentaes falhas e/ou incompletas, no sero aceitas.
Art. 23. O ato de inscrio implica na aceitao irrestrita, pelo concorrente, de todas as condies constantes
neste edital, podendo a inscrio ser impugnada em qualquer fase da seleo, se for constatada
qualquer irregularidade ou desconformidade com as normas aqui discriminadas.
Art. 24. Aps a divulgao do resultado final, as (os) premiadas (os) devero comprovar a matrcula e/ou
vnculo com as respectivas escolas e instituies de ensino, enviando cpia do comprovante de
matrcula ou declarao devidamente assinada e carimbada pela instituio.
Pargrafo nico No sero aceitas inscries que no cumpram com as exigncias contidas neste
edital, nem as apresentadas fora do prazo nele estabelecido, conforme previsto nos Art.18 a 21.
CAPTULO VIII DAS INSCRIES NA CATEGORIA ESTUDANTE DO ENSINO MDIO E TCNICO
Art. 25. Para realizar as inscries acessar os endereos www.secmulher.pe.gov.br e www.facepe.br.

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I.

Preencher devidamente o formulrio de inscrio.

II. Inserir ao processo de inscrio a redao conforme especificaes do Art. 12.

CAPTULO IX - DAS INSCRIES NA CATEGORIA ESTUDANTE DE GRADUAO E DE PSGRADUAO
Art. 26. Os estudantes de graduao e de ps-graduao podero fazer as inscries nos endereos:

http://agil.facepe.br.
Para a inscrio desta categoria, exige-se:
I.

Realizar cadastro no AgilFAP no endereo: http://agil.facepe.br/cad_orientador/cad_simples.php.

II. Para ter acesso ao formulrio de inscrio, deve-se acessar o AgilFAP com os dados (CPF e
senha) e acessar o link Prmios, boto localizado ao lado esquerdo da tela. Nesta pgina,
acessar Edital 06/2016 Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero Ano IX, localizar o
formulrio e preencher. Aps o trmino da inscrio imprimir o formulrio.
III. Aos estudantes de ps-graduao, anexar obrigatoriamente ao processo de inscrio, currculo
atualizado, no ano corrente, na Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/index.htm);
IV. O texto do artigo deve ser gerado fora do Formulrio, conforme especificaes do Art. 14 , e
anexado ao formulrio, nos formatos doc ou pdf. Recomenda-se evitar o uso de figuras, grficos,
etc., que comprometam o tamanho do arquivo, pois propostas que excedam o limite de 2 Mb (dois
megabytes) no sero recebidas pelo guich eletrnico da FACEPE.

V.

O formulrio impresso e assinado e a cpia do artigo submetido devero ser entregues no setor
de protocolo da FACEPE, situada na rua do Benfica n 150, Madalena, cidade de Recife, em envelope
identificado com o nmero do processo e o nome do proponente; ou por via postal com aviso de
recebimento, at o dia 13/06/2016.

CAPTULO X DAS INSCRIES NA MODALIDADE PROFESSORA E PROFESSOR DO ENSINO

MDIO E TCNICO SUBSEQUENTE
Art. 27. Os professores e professoras podero fazer inscrio, nos endereos: www.secmulher.pe.gov.br e

www.facepe.br, exige-se:
I.

Preencher devidamente o formulrio de inscrio.

II. Anexar ao processo de inscrio arquivo do relato ou projeto de experincia pedaggica,

conforme especificaes do Art. 15 e 16.
CAPTULO XI DAS INSCRIES NA CATEGORIA ROTEIRO PARA DOCUMENTRIO DIGITAL DE
CURTA METRAGEM
Art. 28. As(os) concorrentes na categoria roteiro para documentrio digital de curta metragem podero
realizar suas inscries pelos sites www.secmulher.pe.gov.br e www.facepe.br.

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Art. 29. Documentao exigida para inscrio:

a) Formulrio de inscrio devidamente preenchido;
b) Declarao de compromisso na forma do Anexo III de que o valor do Prmio ser destinado
produo do vdeo, assinada e com firma reconhecida em cartrio;
c) Currculo resumido da/do concorrente, com no mximo uma lauda;
d) Cpias autenticadas da Cdula de Identidade e do CPF;
e) Declarao formal e expressa na forma do Anexo IV de que o projeto apresentado indito,
informando estar de acordo com este Edital, assinada e com firma reconhecida em cartrio.
Pargrafo nico: S sero encaminhados comisso julgadora os projetos de roteiro para
documentrio digital de curta metragem que estiverem de acordo com as especificaes deste artigo.
CAPTULO XII DOS DIREITOS AUTORAIS, CRDITOS DE PARTICIPAO E DIVULGAO DO
DOCUMENTRIO
Art. 30. Os direitos autorais do documentrio sero de propriedade do(a) realizador(a), que tambm
responsvel pela utilizao de imagens e sons de terceiros em seus trabalhos.
Art. 31. O(a) realizador(a) ceder SecMulher-PE, FUNDARPE e FUNDAJ, sem nus e sem exclusividade,
os direitos de exibio do documentrio, exclusivamente, para a sua utilizao nos segmentos de
televises pblicas e estatais brasileiras e nos canais bsicos de utilizao gratuita de televiso por
assinatura, destinados educao e cultura, em canais de TVs comerciais em at um minuto, desde
que para fins institucionais, nos estabelecimentos educacionais de educao bsica (Ensino
Fundamental e Mdio) e de Ensino Superior pblicos e privados, em empresas e fundaes pblicas e
em associaes culturais e comunitrias e por intermdio do site institucional, em trechos de at trs
minutos, com a finalidade exclusiva de divulgao.
Art. 32. A SecMulher-PE, poder utilizar, sem nus, imagens e trechos do vdeo e do makingof, com a
finalidade exclusiva de registro das atividades institucionais ou para uso em suas campanhas de
comunicao.
Art. 33. A SecMulher-PE, a FUNDARPE, a FUNDAJ, a FACEPE e os demais parceiros do Prmio Nade Teodsio
de Estudos de Gnero devero ter suas marcas na abertura do documentrio, sob chancela
Apresenta, em todo o material de divulgao do Prmio, assim como nos crditos do documentrio
vencedor, na edio deste ano, de forma padronizada e exclusiva, devendo o vdeo ser submetido
previamente coordenao geral do Prmio, antes do pr-lanamento.
Art. 34. Nos crditos finais do documentrio, dever constar, obrigatoriamente, a SecMulher-PE, a FUNDARPE
a FUNDAJ e os demais parceiros do Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero, na qualidade de
promotores e organizadores do Prmio, de forma padronizada pelas Instituies.
Art. 35. Demais empresas e instituies tero crdito final nas peas de comunicao e nas fichas tcnicas do
filme, sob a chancela Apoio Cultural ou Colaborao, permitindo-se a fixao de suas marcas em

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dimenses inferiores da Secretaria da Mulher e dos demais parceiros do Prmio Nade Teodsio de
Estudos de Gnero.
Art. 36. A(o) realizadora(r) do documentrio premiado dever mencionar, nas entrevistas concedidas, que o
vdeo resultado do Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero promovido pela Secretaria da
Mulher de Pernambuco.
Art. 37. A Secretaria da Mulher de Pernambuco ter direito a realizar um evento de Premiao e prlanamento do vdeo, em local indicado pela Instituio, com a presena da pessoa premiada.
CAPTULO XIII DISPOSIES GERAIS REFERENTES AO ROTEIRO PARA DOCUMENTRIO
DIGITAL DE CURTA METRAGEM
Art. 38. Para os efeitos deste Edital, entende-se que:
I.

Documentrio digital de curta-metragem aquele cuja durao estimada de 15 a 20 minutos,

sendo apresentado em suporte digital de alta definio HD, com resoluo 1.080 x 1.920 pixels
(por exemplo, 4K, 2K, HDCAM SR, HDCAM, XDCAM, XDCAM EX, DVCPRO HD e HDV), podendo,
no processo de realizao, serem empregados formatos e suportes diversos de captao de
imagem;

II. A liberao do prmio, no valor de R$ 20.000,00 (vinte mil reais), ser efetuada diretamente
pela FUNDARPE, pessoa premiada, somente aps a homologao dos resultados, assinatura do
contrato e apresentao da documentao exigida neste Edital, devidamente regularizada.
Art. 39. Os casos omissos sero resolvidos pela SecMulher-PE, ouvindo a Comisso Julgadora.
Art. 40. A pessoa premiada dever entregar duas cpias digitais do filme, em formato MOV. H264 (sem
compresso) ou HD 2k, ou formato superior, alm de trs cpias em DVD ou Bluray do documentrio pronto, a
ttulo de doao, Secretaria da Mulher, Fundarpe e Fundaj at no mximo 12 (doze) meses, contados a partir
da data de liberao do prmio.
CAPTULO XIV ANLISE E SELEO DOS TRABALHOS
Art. 41. A anlise e o julgamento dos trabalhos obedecero aos seguintes procedimentos:
I.

Anlise preliminar dos trabalhos realizada pela SecMulher-PE e FACEPE, para enquadramento e
homologao das inscries, observando as exigncias contidas neste edital de acordo com a
modalidade na qual a(o) candidata(o) est se inscrevendo;

II. Anlise, pela comisso de pareceristas, formada por profissionais que trabalham com as
questes de gnero, para as modalidades estudantes de graduao, ps-graduao e professora
e professor do ensino mdio e tcnico subsequente, que pontuar os trabalhos conforme os
Art. 43 e 44;

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III. A comisso julgadora tem autonomia para definir a quantidade de trabalhos premiados,
respeitando o limite mximo por modalidade, de acordo com os critrios estabelecidos neste
edital.
IV. A anlise e o julgamento das redaes sero efetuados pela comisso julgadora que pontuar os
trabalhos de acordo com o Art. 42 do presente edital.
V.

Do total de inscries aceitas sero selecionadas at 60 redaes que obtiverem melhor

pontuao, sendo 30 redaes de ensino mdio e 30 redaes de ensino tcnico subseqente. A
comisso julgadora definir em plenria, no mximo 10 redaes a serem premiadas, por
categoria e at duas que recebero o ttulo de meno honrosa;

VI. A anlise e o julgamento dos artigos cientficos sero efetuados por uma comisso julgadora
indicada pela FACEPE e pela Secretaria da Mulher, que julgar o mrito e a relevncia dos
artigos, avaliar e pontuar os trabalhos de acordo os critrios de julgamento, relacionados no
Art. 43 do presente edital.
VII. A anlise e julgamento dos roteiros para documentrio digital de curta metragem sero
efetuados por uma comisso julgadora formada por profissionais da rea de comunicao social,
que pontuar os trabalhos de acordo com o Art. 45.
CAPTULO XV - DOS CRITRIOS DE JULGAMENTO DOS TRABALHOS
Art. 42. As redaes sero analisadas pela comisso julgadora, observando-se:
I.

Tema relevante e problematizado a partir do enfoque de gnero de forma consistente;

II. Construo do texto quanto abordagem do tema e coeso dos objetivos: originalidade e
criatividade;
III. Coerncia do texto quanto apresentao: introduo, desenvolvimento e concluso,
estabelecendo conexes lgicas entre os argumentos.
IV. Clareza, conciso e enquadramento s normas ortogrficas e gramaticais da lngua portuguesa.
Art. 43. Os artigos cientficos sero analisados pela comisso julgadora, observando-se:
I.

Originalidade da abordagem, relevncia do tema e utilizao da categoria gnero;

II. Adequao da anlise terica e metodolgica empregada;

III. Contribuio ao conhecimento sobre o assunto;
IV. Coerncia do texto quanto ao contedo e forma de apresentao;
V.

Clareza, conciso e enquadramento s normas ortogrficas e gramaticais da lngua portuguesa.

Art. 44. Os relatos ou projetos de experincia pedaggica sero analisados pela comisso julgadora,
observando-se:
I.

Qualidade do texto quanto ao contedo e a coeso dos objetivos; identificao consistente do

relato de experincia com as questes de gnero;

II. Coerncia do texto quanto introduo, desenvolvimento e concluso;

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III. Clareza, conciso e enquadramento s normas ortogrficas e gramaticais da lngua portuguesa;

IV. Objetividade didtica e pedaggica;
V.

Originalidade e coerncia didtica;

VI. Relevncia da experincia;

VII. Fundamentao terica;
VIII.Integrao dos estudantes no desenvolvimento da experincia pedaggica.
Art. 45. Os roteiros para documentrio digital de curta metragem sero analisados pela comisso julgadora,
observando-se:
I.

Viso original sobre a temtica abordada e identificao consistente do tema com as questes de
gnero;

II. Coerncia do texto do roteiro quanto estratgia, abordagem do tema e dos caminhos
metodolgicos;
III. Exequibilidade (relao do roteiro x oramento x cronograma x metodologia);
IV. Construo da proposta relacionada com a narrativa esttica do documentrio.
CAPTULO XVI - DA COMISSO JULGADORA
Art. 46. A comisso julgadora ser constituda por profissionais ligados s reas temticas constantes no
Art. 4, julgando os trabalhos na forma deste Edital. Para cada modalidade ser definida uma
subcomisso. Os roteiros para documentrio digital de curta metragem sero analisados por
profissionais da rea de cinema, audiovisual e comunicao social.
Art. 47. A comisso julgadora ser indicada pela Coordenao Geral do Prmio Nade Teodsio de Estudos de
Gnero. Para avaliao dos artigos cientficos, a comisso julgadora ser indicada pela FACEPE e pela
Coordenao Geral do Prmio.
Art. 48. As subcomisses podero deliberar com a presena da maioria de seus membros, desde que esteja
presente a respectiva Coordenao deste Prmio.
Pargrafo nico: Os profissionais integrantes da comisso julgadora no podero ter orientandas(os)
concorrendo a este Prmio.
CAPTULO XVII DOS TRABALHOS ACEITOS E DOS RESULTADOS DO JULGAMENTO
Art. 49. O resultado do julgamento dever ser homologado pela Coordenao deste Prmio.
Art. 50. A relao dos trabalhos aceitos e a lista das premiadas e premiados no Prmio Nade Teodsio de
Estudos de Gnero - Ano IX ser divulgada em Dirio Oficial do Estado de Pernambuco, e nos endereos

www.secmulher.pe.gov.br e www.facepe.br.
Art. 51. O prazo de recurso ser de 48 (quarenta e oito) horas, a contar da publicao no Dirio Oficial do
Estado das seguintes etapas:
a) Relao dos trabalhos aceitos;
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b) Resultado do julgamento dos trabalhos.

Pargrafo nico: Os recursos previstos nas alneas a e b do Art. 51 devero ser enviados no
prazo estabelecido, em envelope lacrado, endereado SecMulher-PE.
CAPTULO XVIII DO CRONOGRAMA
EVENTO

DATA

Publicao do edital no Dirio Oficial do Estado e nos sites da Secretaria da Mulher e

da FACEPE

13/04/2016
13/04/2016 a
13/06/2016

Perodo de inscries
Entrega de documentao impressa para a categoria Artigos Cientficos

13/06/2016

Divulgao das inscries aceitas no Dirio Oficial do Estado e nos sites da Secretaria
da Mulher e da FACEPE

06/07/2016

Perodo de interposio de recursos confirmao das inscries

07 e 08/07/2016
25/07/2016 a
05/08/2016

Anlise e Julgamento dos trabalhos

Divulgao do resultado final no Dirio Oficial do Estado e no site da Secretaria da
Mulher e da FACEPE
Perodo de interposio de recursos aos resultados

17/08/2016
18 e 19/08/2016

Cerimnia de entrega da premiao

09/11/2016

CAPTULO XIX - DAS CONSIDERAES FINAIS

Art. 52. Os (as) concorrentes ao Prmio concordam com a eventual publicao, pelas entidades conveniadas,
dos trabalhos selecionados, no todo, em parte ou em texto resumido pelo (a) autor(a), em formato a
ser definido.
Art. 53. Os premiados contemplados na modalidade de ROTEIRO PARA DOCUMENTRIO DIGITAL DE CURTA
METRAGEM, devero entregar o filme no prazo mximo de 12 meses, comunicando
COORDENAO GERAL E COMISSO ORGANIZADORA, com antecedncia mnima de 15 (quinze)
dias, o incio da execuo do projeto (como filmagens e edio, etc). Alm de entregar relatrios
quadrimestrais informando o andamento de todas as aes planejadas, a fim de prestar contas aos
parceiros envolvidos - Secretaria da Mulher, FUNDARPE e FUNDAJ.
Art. 54. de inteira responsabilidade da pessoa que se inscreveu o nus relativo aos direitos autorais de
textos, imagens e outros meios que acompanharo seu trabalho. Se constatada qualquer tentativa de
dolo, fraude, falsificao, adulterao, plgio, ou outro tipo de irregularidades nos trabalhos
apresentados a candidata ou candidato est automaticamente desclassificada (o) sem prejuzo das
sanes administrativas e penais cabveis.
Pargrafo nico: As pessoas premiadas concordam com a divulgao do resultado de forma
apropriada a eventos desta natureza e sero convidadas a comparecer ao evento de entrega do
Prmio, a ocorrer em 09 de novembro de 2016, em solenidade pblica no Teatro Santa Isabel, na
cidade de Recife.
12/27

Art. 55. Os originais dos trabalhos premiados podero sofrer pequenas adaptaes que no alterem seu
contedo, para fins de editorao. Os trabalhos sero submetidos correo gramatical, ortogrfica
e das normas estabelecidas pela Associao Brasileira de Normas e Tcnicas (ABNT), quando
necessrio.
Art. 56. A comisso julgadora no divulgar notas, nem estabelecer ranking ou classificao das
candidaturas premiadas.
Art. 57. Os trabalhos e os documentos encaminhados no sero devolvidos.
Art. 58. As(os) premiadas(os) nas edies anteriores, somente podero candidatar-se novamente aps
3 (trs) anos de sua premiao.
Art. 59. Os casos omissos sero resolvidos pela comisso julgadora, ouvidas as instituies promotoras.
Art. 60. Este Edital entra em vigor na data de sua publicao.
Recife, 13 de abril de 2016.

Silvia Maria Cordeiro

Secretria da Mulher de Pernambuco

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ANEXO I
ORIENTAES PARA ESCRITA E REFERENCIAO BIBLIOGRFICA DOS TEXTOS

Os seguintes aspectos devem ser observados na escrita dos textos:

a) Aspas para palavras com emprego no convencional ou citaes;
b) Itlico para palavras estrangeiras e neologismos;
c) Negrito para ttulos de obras e publicaes;
d) As notas devem ser sempre de rodap, numeradas em ordem crescente;
e) As referncias bibliogrficas no corpo do texto, quando se tratar de uma citao direta, ou seja, quando se
utiliza as mesmas palavras da autora ou autor, devem aparecer com o seguinte formato: (sobrenome do autor
ou autora/espao, ano de publicao, pgina), por exemplo: (Beauvoir, 1960, p.36).
f)

Diferentes ttulos do mesmo autor ou autora publicados no mesmo ano devem ser identificados por uma letra
depois da data (por exemplo: Saffioti, 1992b, p.78).

g) Por uma questo de gnero, deve-se evitar abreviar com as letras iniciais os nomes de autores e autoras nas
referncias bibliogrficas para que a autoria das mulheres sejam visibilizadas. (por exemplo: BEAUVOIR,
Simone de. O segundo sexo: fatos e mitos. So Paulo: Difuso Europia do Livro, 1960).
h) A bibliografia deve ser apresentada no final do trabalho, em ordem alfabtica e respeitando os formatos
representados nos exemplos a seguir. Pede-se cuidado especial quanto pontuao, espaamento, o uso de
negrito e de letras maisculas.

1. Livro ou monografia no todo (inclui folheto, trabalho acadmico, manual, guia, catlogo, etc). Os
elementos essenciais so: autoria, ttulo, subttulo (se houver), edio, local, editora e data da publicao,
seguindo a forma abaixo de acordo com o tipo de texto consultado:
Livro
BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo: fatos e mitos. So Paulo: Difuso Europia do Livro, 1960.
Trabalho acadmico
DUBEUX, Carolina. Quando o assunto sexo: um estudo geracional a respeito da transmisso de valores
sobre a sexualidade em famlias de camadas mdias. Recife, 1998. 132f. Dissertao (Mestrado em
Antropologia), Departamento de Cincias Sociais, Universidade Federal de Pernambuco.
Relatrio
BEMFAM (Sociedade civil de bem-estar familiar no Brasil). Comportamento e intenes reprodutivas da
populao masculina. Pesquisa Nacional sobre Demografia e Sade. Rio de Janeiro: BEMFAM, 1999.

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Catlogo
MUSEU DA IMIGRAO (So Paulo, SP). Museu da Imigrao So Paulo: catlogo. So Paulo, 1999.
2. Captulo de livro ou parte de monografia (inclui captulo, volume, fragmento e outras partes de uma
obra, com autoria e/ou ttulos prprios). Os elementos essenciais so: autoria, ttulo, subttulo (se houver) da
parte, seguidos da expresso In:, e da referncia completa da monografia no todo. No final da referncia
deve-se informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte referenciada, seguindo a forma abaixo de
acordo com o tipo de texto consultado:
Parte de coletnea
FALCI, MiridanKnox. Mulheres do Serto Nordestino. In: DEL PRIORE, Mary (org.). Histria das Mulheres no
Brasil. 7. ed. So Paulo: Contexto, 2004. p. 241-277.
Captulo de livro
PINTO, Cli Regina Jardim. O novo feminismo nasce na ditadura. In: Uma histria do feminismo no Brasil.
So Paulo: Editora Fundao Perseu Abramo, 2003. cap. 2. p. 41-66.

3. Publicao Peridica (inclui coleo como um todo, fascculo ou nmero da revista, volume de uma srie,
nmero de jornal, caderno, etc. na ntegra, e a matria existente em um nmero, volume ou fascculo de
peridico).
a) Publicao do peridico como um todo: ttulo, local de publicao, editora, data de incio da coleo e data
de encerramento da publicao, se houver.
REVISTA ANTHROPOLGICAS. Recife: Programa de Ps-Graduao em Antropologia da Universidade Federal
de Pernambuco, 1996. Semestral.
b) Partes de uma publicao peridica (volume, fascculo, caderno ou outras): ttulo da publicao,
ttulo da parte (se houver), local de publicao, editora, numerao do ano e/ou volume, numerao do
fascculo, as informaes de perodos e datas de sua publicao e as particularidades que identificam a parte,
seguindo a forma abaixo de acordo com o tipo de texto consultado:
Artigo de revista
FRASER, Nancy. Mapeando a imaginao feminista: da redistribuio ao reconhecimento e representao.
Rev. Estud. Fem., Florianpolis, v. 15, n. 2, p.291-308, maio/ago. 2007.
Artigo de jornal cientfico
RUHL, Lealle. Dilemmas of the will: uncertainty, reproduction, and the retoric of control.Signs: Journal of
Women in Culture and Society. Chicago University, v. 27, n.3, p. 641-64. spring2002.

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Suplemento de peridico
PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICLIO. Mo de obra e previdncia. Rio de Janeiro: IBGE, v.7,
1983. Suplemento.
Fascculo de revista
REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS. Florianpolis: UFSC, maio/ago. 2007.
c) Artigo e/ou matria de Jornal: autores (se houver), ttulo, subttulo (se houver), ttulo do jornal, local de
publicao, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente, seguindo a
forma abaixo de acordo com o tipo de texto consultado:
Artigo de jornal dirio
Feminismo histrico. Dirio de Pernambuco, Recife, 06 ago. 1926. Caderno 4, p.4.

Quando no houver seo, caderno ou parte, a paginao do artigo ou matria precede a data.

Matria de jornal assinada

FREYRE, Gilberto. As mulheres sul-americanas. Dirio de Pernambuco, Recife, 08 set. 1919. Caderno 4, p. 3.

4. Artigo, matria, reportagem em peridicos, jornais e outros, EM MEIO ELETRNICO: autor (es),
ttulo/subttulo ( da parte e/ou obra como um todo), dados da edio, dados da publicao( local, editor, data ),
nos mesmos padres recomendados at agora, de acordo com o tipo de texto consultado. Em seguida, devemse acrescentar as informaes relativas descrio fsica do meio ou suporte.

Quando se tratar de obras consultadas online, so essenciais as informaes sobre o endereo

eletrnico, apresentado entre os sinais [ ], precedido da expresso disponvel em: e a data de acesso
ao documento, precedida da expresso Acesso em: ,seguindo a forma abaixo de acordo com o tipo de
texto consultado:

Artigo de revista
FRASER, Nancy. Mapeando a imaginao feminista: da redistribuio ao reconhecimento e representao.
Rev. Estud. Fem., Florianpolis, v. 15, n. 2, 2007. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2007000200002&lng=pt&nrm=iso>.
Acesso em: 31 Jul 2008.
Matria de revista no assinada
WINDOWS 98: o melhor caminha para a atualizao. Pc World, So Paulo, n.75, set. 1998 Disponvel em:
<http://www.idg.com.br/abre.htm>. Acesso em: 10 set.1998.
Matria de jornal assinada
WENTZEL, Marina. China acusa imprensa ocidental de distorcer cobertura do Tibete. FolhaOnline, So Paulo,
31 jul. 2008. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/bbc/ult272u385162.shtml>. Acessoem: 31
jul. 2008.

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Artigo de jornalcientfico
KELLY,Robert. Eletronic publishing at APS: its not Just online journalismo.APS NEWS ONLINE, Los Angeles,
nov. 1996. Disponvel em: <http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov.1998.

5. Autoria
a) Autoria pessoal: indica(m)-se o(s) autor(es) pelo ltimo sobrenome, em maisculas, seguido do(s)
prenome(s) e outros sobrenomes abreviados(s) ou no. Os nomes devem ser separados por ponto e vrgula,
seguido de espao. Por exemplo:
BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo: fatos e mitos. So Paulo: Difuso Europia do Livro, 1960.
b) Quando existirem mais de trs autores, indica-se o primeiro, acrescentando-se a expresso et al.
Exemplo:
FARIA,Nalu. et al. (Orgs). Gnero e Educao. Cadernos Sempre Viva. So Paulo: SOF, 1999.
c) Quando houver indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletneas de vrios
autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsvel, seguida da abreviao, no singular, do tipo de
participao (organizador, coordenador, etc.), entre parnteses. Exemplo:
AGUIAR, Neuma (org.). Gnero e Cincias Humanas: desafio s cincias desde a perspectiva das mulheres.
Rio de Janeiro: Record/ Rosa dos Tempos, 1997.
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (coord.). Dietas em pediatria clnica. 4 ed. So
Paulo: Sarvier, 1993.
d) Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo. O termo annimo no deve ser usado em
substituio ao nome do autor desconhecido. Exemplo:
DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do Livro, 1993.64p.

Fontes:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023 Informao e Documentao Referncias
Elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

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ANEXO II
EMENTAS REFERENTES S TEMTICAS

a) Violncia de gnero contra as mulheres nos espaos domstico e pblico

Analisar como as diferentes formas de violncia (fsica, psicolgica, sexual, patrimonial e moral) contra
a mulher se manifestam legitimadas por costumes, prticas e valores da cultura machista e patriarcal;
Refletir sobre o papel e os avanos das polticas pblicas no enfrentamento da violncia de gnero
contra as mulheres, principalmente no que se refere quelas cometidas no ambiente domstico e nas
relaes familiares, bem como sobre os avanos e impactos da Lei 11.340/2006 Lei Maria da Penha,
na vida das mulheres e na sociedade.
b) Gnero e educao
Analisar o papel das polticas educacionais, referindo-se aos espaos de educao formal e no formal,
e identificando aes, estratgias e contedos educativos que contemplam a promoo da igualdade
de gnero e uma educao no sexista, no homofbica e antirracista; Resgatar o protagonismo e
contribuio das mulheres educao, registrando a sua luta pela insero dos segmentos femininos
da populao nos espaos educacionais dos quais eram historicamente excludos. Analisar o direito das
mulheres e das crianas a creches (para filhas e filhos de 0 a 3 anos), como garantia de insero das
primeiras no mercado de trabalho e a especializao.
c) Gnero e cincia
Estimular a reflexo acerca das relaes de gnero no campo das cincias (exatas, humanas, sociais e
cincias da sade), e sobre a participao das mulheres na produo cientfica e nas carreiras
acadmicas; Visibilizar a histria das mulheres cientistas e valorizar a participao feminina para o
avano da produo do conhecimento; Refletir sobre o desenvolvimento de polticas pblicas que
busquem promover a participao das mulheres na cincia.
d) Insero das mulheres nos espaos de poder
Refletir sobre a participao poltica das mulheres e sobre sua insero nos diferentes espaos de
poder e de tomada de deciso (Senado, Partidos, Sindicatos, Conferncias, Governos etc.); Fomentar o
debate sobre os direitos e autonomia poltica das mulheres e apontar para as suas contribuies como
protagonistas na luta pela equidade de gnero e pela efetivao da Democracia em suas comunidades,
municpios, estados e pas.

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e) Gnero e polticas pblicas

Refletir sobre as polticas pblicas de promoo da igualdade de gnero, no sentido de avaliar seus
avanos, conquistas e impactos na promoo dos direitos, empoderamento e autonomia sociopoltica
das mulheres, considerando o processo histrico de luta do movimento feminista; Analisar polticas de
ao afirmativa, avaliando sua capacidade de reparar as desigualdades histricas entre homens e
mulheres.

f) Gnero, trabalho e empreendedorismo

Refletir sobre as relaes entre mulheres e homens no mundo do trabalho, analisando como as
desigualdades de gnero afetam a vida das mulheres, (diviso sexual do trabalho, rendimentos
inferiores, dupla jornada de trabalho, obstculos de ascenso a cargos de chefia e liderana, menor
acesso a direitos trabalhistas); Discutir sobre o pblico e o privado, trabalho produtivo e trabalho
reprodutivo; Analisar programas, polticas e aes que busquem promover a qualificao profissional
das mulheres e o empreendedorismo feminino; Refletir sobre o empreendedorismo das mulheres do
Polo Txtil de Pernambuco, ressaltando as condies objetivas de trabalho das mulheres envolvidas
nesta indstria e as questes relacionadas previdncia.
g) Gnero e sade
Refletir a acerca da sade, dos direitos sexuais e dos direitos reprodutivos das mulheres;Analisar
polticas pblicas de sade que promovam a assistncia integral sade da mulher, com destaque
para situaes de acometimento por DST/AIDS, tuberculose, hansenase, cncer de colo uterino e
transtornos mentais;Identificaro desenvolvimento de aes especficas voltadas para a reduo das
disparidades tnico-raciais na condio de sade das mulheres, especialmente quelas voltadas para o
enfrentamento da mortalidade por causas violentas e morbimortalidade materna;Identificar os avanos
e barreiras ao tratamento das doenas falciforme.
h) Gnero e gerao
Abordar questes de gnero a partir de uma perspectiva crtica sobre as diversas opresses
vivenciadas por mulheres de diferentes geraes e suas interfaces com as dimenses de classe, raa,
etnia e orientao sexual; Analisar especificidades das mulheres idosas e das mulheres jovens; Refletir
sobre os direitos das mulheres idosas ao trabalho, sade, acessibilidade e aposentadoria.

i)

Gnero e gravidez na adolescncia

Refletir sobre representaes, significados e prticas relacionadas gravidez na adolescncia,

situando-a no debate sobre os direitos sexuais e reprodutivos; Abordar os impactos e efeitos da
gravidez na adolescncia na vida das famlias, das comunidadesedas(os) adolescentes, analisando suas

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diferentes repercusses na sexualidade (mtodos contraceptivos, aborto e doenas sexualmente

transmissveis); Analisar polticas pblicas relacionadas gravidez na adolescncia.
j) Gnero e diversidade sexual
Refletir sobre sexualidade, identidade de gnero e orientao sexual enquanto construes social,
histrica e cultural; Compreender o papel dos movimentos LGBTTs e das polticas pblicas de
promoo da compreenso sobre a diversidade sexualedecombate discriminao e intolerncia por
orientao sexual;

k) Gnero e raa
Analisar de que forma o processo histrico de escravizao que estruturou a sociedade brasileira d
origem aos fenmenos de discriminao racial, de formao de esteretipos, de produo da
invisibilidade e empobrecimento das mulheres negras; Refletir sobre as especificidades e a condio de
dupla opresso a que as mulheres negras ainda so esto submetidas sociedade brasileira, em
consequncia de um processo histrico, baseado no racismo e no sexismo; Resgatar e visibilizar o
papel das mulheres na luta resistncia contra a opresso e discriminao racial.
l)

Gnero e etnia

Refletir sobre o processo de construo das identidades sociais, com o objetivo de contribuir para o
fortalecimento da identidade tnica das mulheres indgenas, quilombolas e ciganas, visibilizando sua
contribuio e protagonismo preservao da histria, tradies e cultura de suas comunidades.

m) Gnero e mdia
Refletir sobre as imagens e representaes da mulher na mdia, analisando a violncia simblica
expressa nos esteretipos e preconceitos de gnero presentes na publicidade; Fomentar o debate
sobre mercantilizao do corpo da mulher, sobre o controle social e a democratizao do acesso aos
meios de comunicao.

n) Gnero e expresses culturais e artsticas

Analisar as representaes de gnero nas diferentes expresses artsticas; Visibilizar a presena das
mulheres na produo das artes, evidenciando suas contribuies nas diversas expresses, tradies e
manifestaes artsticas, reconhecendo, tambm, o seu papel de protagonistas e de sujeitos na
produo cultural.
o) Gnero e meio ambiente
Debater sobre a influncia das questes de gnero nas intervenes que os seres humanos realizamna
Natureza e no meio ambiente; Refletir sobre o atual modelo de desenvolvimento socioeconmico e
20/27

sobre a sociedade de consumo, observando como elesafetamo cotidiano de mulheres e homens;

Fomentar o debate sobre a gesto da gua e o impacto na vida das mulheres, sobretudo das
trabalhadoras domsticas e trabalhadoras rurais.
p) As relaes de gnero no mbito rural
Discutir sobre a organizao poltica e protagonismo das mulheres rurais em suas diferentes
configuraes

camponesas,

indgenas,

quilombolas,

ribeirinhas:

pescadoras,

canavieiras,

mandiocultoras, fruticultoras etc - apontando seu papel na luta poltica por polticas pblicas rurais;
Refletir sobre o papel e contribuies das trabalhadoras rurais no debate sobre biodiversidade,
agroecologia, agricultura familiar, reforma agrria, segurana alimentar, economia solidria e demais
intersees entre gnero e desenvolvimento rural.
q) As relaes de gnero na pesca artesanal
Observar o papel das mulheres na pesca artesanal, identificando qual asua contribuio para a
manuteno e reproduo das comunidades pesqueiras, para a conservao dos recursos naturais,
para a proteo ambiental e o desenvolvimento sustentvel; Discutir sobre gnero e diviso sexual do
trabalho na pesca artesanal.

r) Gnero e prticas esportivas

Discutir sobre as relaes de gnero no campo das prticas esportivas; Analisar como as relaes de
gnero determinam prticas esportivas socialmente reconhecidas como masculinas ou femininas;
Refletir sobre a discriminao sofrida por mulheres que praticam esportes ditos masculinos.

21/27

ANEXO III
Modalidade roteiro para vdeo documentrio digital de curta metragem

DECLARAO DE COMPROMISSO DE QUE OS RECURSOS DO PRMIO SERO UTILIZADOS NA

PRODUO DO DOCUMENTRIO

Eu, (colocar nome completo), CPF (indicar), RG (indicar), residente no endereo (indicar),
por meio desta me comprometo a utilizar os recursos recebidos para a execuo do vdeo
documentrio de curta metragem em suporte digital, e a entreg-lo no prazo previsto e nos
termos do Edital do Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero Ano IX, promovido pela
Secretaria da Mulher de Pernambuco em parceria com a FUNDARPE e FUNDAJ.
Declaro estar ciente que o no cumprimento da entrega do filme, de acordo com o roteiro premiado,
no prazo mximo de um ano do recebimento da premiao, me obrigar a devolver o prmio recebido,
atualizado com os encargos previstos na legislao vigente, e me desabilitar a pleitear apoios e patrocnios
junto ao Governo do Estado de Pernambuco.

___________________________
Assinatura

Recife, ____ de ___________ de 2016.

22/27

ANEXO IV
Modalidade roteiro para vdeo documentrio digital de curta metragem

DECLARAO DE INEDITISMO E AUTENTICIDADE

Eu, (colocar nome completo), CPF (indicar), RG (indicar), residente no endereo (indicar),
assino a presente declarao de autenticidade e ineditismo do (indicar o ttulo do roteiro de curta
metragem digital e categoria) que inscrevo no Prmio Nade Teodsio de Estudos de Gnero
Ano IX promovido pela Secretaria da Mulher de Pernambuco e como expresso absoluta da
verdade me responsabilizo integralmente, em meu nome e de eventuais coautores, pelo material
apresentado.
Informo, ainda, estar de acordo com as normas estabelecidas no Edital do Prmio Nade Teodsio de
Estudos de Gnero Ano IX e com as decises da Comisso Julgadora, quanto aos resultados da seleo.

___________________________
Assinatura

Recife, ____ de ___________ de 2016.

23/27

ANEXO V
Modalidade roteiro para vdeo documentrio digital de curta metragem
PLANILHA DE ORAMENTO

QUANT.

UNIDADE

VALOR

VALOR

UNITRIO

TOTAL

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

1. EQUIPE
Direo geral
Assistente de direo
Diretor (a) de produo
Diretor (a) de fotografia
Assistente de cmera
(exceto Regio Metropolitana)
Assistente de iluminao
(exceto Regio Metropolitana)
Tcnico (a) de som
Assistente de produo I
Pesquisador (a)
Roteiro
Trilha musical
Locutor (a)
Editor (a)
Assistente de edio
Editor (a) de som
Subtotal
2. EQUIPAMENTO
Cmera

Dirias

Lentes e assessrios

Dirias

Filtros

Dirias

Iluminao e maquinaria

Dirias

Subtotal contrapartida da FUNDAJ

3. MATERIAL SENSVEL
Fitas de udio
Fitas vdeo

24/27

QUANT.

UNIDADE

VALOR

VALOR

UNITRIO

TOTAL

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

Concedido pela

Concedido pela

FUNDAJ

FUNDAJ

Subtotal
4. EDIO
Ilha linear

10

Horas

Ilha no linear

40

Horas

Letreiros e computao grfica

Finalizao de som
Subtotal contrapartida de FUNDAJ
5. PRODUO
Transporte terrestre (pesquisa)
Hospedagens (pesquisa)
Alimentao (pesquisa)
Transporte terrestre (produo)
Hospedagens (produo)
Alimentao (produo)
Seguro equipe e equipamento
Extras produo
Material de arquivo
Subtotal
6. RESUMO
Subtotal 1
Subtotal 2
Subtotal 3
Subtotal 4
Subtotal 5
Subtotal geral contrap. FUNDAJ
Subtotal geral
7. ADM. E IMPOSTOS
Administrao
Impostos
Subtotal
Total geral

25/27

ANEXO VI
Modalidade roteiro para vdeo documentrio digital de curta metragem

ROTEIRO DE DOCUMENTRIO
PLANO DE PRODUO

ETAPA

DURAO

DESCRIO DAS AES

Pr-produo

Produo

26/27

VALOR

ETAPA

DURAO

DESCRIO DAS AES

Ps-produo

Total

27/27

VALOR