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FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL
DISEO SISMORRESISTENTE
Ing. Francisco Godio Poma
SYLABUS
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
I.
DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
La asignatura de Diseo Sismorresistente (Ingeniera Antissmica),
estudia el comportamiento de las estructuras sometidas a excitaciones
como son los sismos, explosiones, colisiones etc. y sus respuestas
orientadas a dar un aporte al estudiante de Ingeniera Civil para el
estudio de estos fenmenos y soluciones posibles.
La asignatura se divide en 02 partes, para una mejor comprensin,
idealizacin y solucin siendo la primera parte sistemas de 01 grado
de libertad. Tanto en la primera como en la segunda parte se incluye
temas relevantes dentro del aspecto de la mecnica ingenieril como
son: En la primera parte el aislamiento de vibraciones y el
comportamiento elastoplstico de estructuras. En la segunda parte el
estudio de edificios tipo corte, respuesta dinmica, comparacin de la
respuesta dinmica norma E-030 (2006) y la norma 2015, respuesta
estructural frente a sismos.
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECFICOS:.
NAMAZU
JAPON
En Siberia,
Dios trineo RAUMOKO,
enterrado accidentalmente
por su madre.
LOS
ASTECAS,
la
vida se
diversas
extingue
por
calamidades.
El
Quinto
Soles
un
mito
mesoamericano
sobre
la
creacin del mundo, universo y
la humanidad. Segn l, la
Tierra ha pasado por cinco
etapas diferentes desde su
creacin, regidas cada una por
un sol. Segn los aztecas
existieron cuatro soles o edades
antes que la nuestra, cada una
de
las
cuales
finaliz
con
grandes catstrofes naturales
que diezmaron a la humanidad.
ATLAS
POSEIDO
SERPIENTE TRENTREN.
Pateaba el Suelo
sacudiendo la
Tierra
IGLESIA
FALLAS TECTONICAS
La teora de expansin del piso ocenico fue propuesta hacia la mitad del
siglo XX y est sustentada en observaciones geolgicas y geofsicas que
indican que las cordilleras meso-ocenicas funcionan como centros donde
se genera nuevo piso ocenico conforme los continentes se alejan entre
s. Esto fue propuesto por John Tuzo Wilson.
LA TEORA DE LA TECTNICA DE
PLACAS
fue forjada principalmente entre los aos 50 y 60 y se le considera la gran
teora unificadora de las Ciencias de la Tierra, ya que explica una gran
cantidad de observaciones geolgicas y geofsicas de una manera
coherente y elegante. A diferencia de otras ramas de las ciencias, su
concepcin no se le atribuye a una sola persona.
Fue producto de la colaboracin internacional y del esfuerzo de talentosos
gelogos (Tuzo Wilson, Walter Pitman), geofsicos (Harry Hess, Alan Cox) y
sismlogos (Linn Sykes, Hiroo Kanamori, Maurice Ewing), que poco a poco
fueron aportando informacin acerca de la estructura de los continentes,
las cuencas ocenicas y el interior de la Tierra.
Placa India
OTRAS PLACAS
1.
Placa de Anatolia
2.
Placa Amuria
3.
Placa Apuliana o
Adritica
4.
Placa del
Explorador
5.
Placa de Gorda
6.
Placa de Ojotsk
7.
Placa de Okinawa
8.
Placa Somal
9.
Placa de la Sonda
10.
Placa Yangts
MICRO PLACAS
1. Placa del Altiplano
2. Placa de los Andes del Norte
3. Placa del Arrecife de Balmoral
4. Placa del Arrecife de Conway
5. Placa de Birmania
6. Placa de Bismarck del Norte
7. Placa de Bismarck del Sur
8. Placa Doberai
9. Placa de las Carolinas
10.Placa de Chilo
11.Placa de Futuna
12.Placa Galpagos
13.Placa Iran
14.Placa de Juan Fernndez
15.Placa de Kermadec
16.Placa de Manus
17.Placa de Maoke
18.Placa del Mar de Banda
19.Placa del Mar Egeo o Helnica
20.Placa
21.Placa
22.Placa
23.Placa
24.Placa
25.Placa
26.Placa
27.Placa
28.Placa
29.Placa
30.Placa
31.Placa
32.Placa
33.Placa
MEDICION
SISMOS
DE
LOS
MAGNITUD.
La escala sismolgica de Richter, tambin conocida como escala de magnitud
local (ML), es una escala logartmica arbitraria. La escala de Richter mide la
magnitud de un sismo. A travs de ella se puede conocer la energa liberada en
el hipocentro o foco. Es una escala logartmica, no existiendo limites inferior ni
superior. De acuerdo a esta escala, un sismo tiene un nico valor o grado
Richter.
La magnitud Richter se calcula mediante una expresin matemtica, cuyos datos
se obtienen del anlisis de los registros instrumentales. Debido a ciertas
limitaciones en la escala de Richter, esta ha sido sustituida en la actualidad por la
escala de magnitud de momento (MW), la cual es completamente
independiente del tipo de instrumento. El sismo ms grande, registrado
instrumentalmente en el mundo, alcanz una magnitud momento (M W) de 9.5
Richter
INTENSIDAD.
Aunque cada sismo tiene un solo valor de magnitud, sus efectos varan de un lugar a otro, y habrn
muchos estimados diferentes de intensidad.
La intensidad es la violencia con que se siente un sismo en diversos puntos de la zona afectada. La
medicin se realiza de acuerdo a la sensibilidad del movimiento, en el caso de sismos menores, y,
en el caso de sismos mayores, observando los efectos o daos producidos en las construcciones,
objetos, terrenos y el impacto que provoca en las personas.
Se han desarrollado varias escalas para medir la intensidad de un sismo pero la ms usada es la
escala de Mercalli, que ha estado en uso desde 1931. Debe su nombre al vulcanlogo italiano
Giuseppe Mercalli. Ha sido modificada varias veces y en la actualidad la escala se conoce como la
Escala de Mercalli Modificada, abreviada comnmente como MM.
La escala modificada de Mercalli va desde el grado I hasta el XII.
El uso de la Escala de Mercalli requiere:
Tener en cuenta los efectos que distorsionan la percepcin de la intensidad (percepcin personal),
que depende del lugar en que uno se encuentra: altura, tipo de edificacin, tipo de suelo, modalidad
de construccin, entre otros factores.
Junto con tener presente lo anterior, al momento de precisar la Intensidad, se sugiere consultar a
otras personas con qu intensidad percibieron el sismo. De preferencia no deben encontrarse en el
mismo lugar.
ONDAS SISMICAS
https://www.youtube.com/watch?v=15wkhQBTGkI
https://
www.youtube.com/watch?v=XLEekqdcPSk
https://
www.youtube.com/watch?v=TLdpGSxDUzM
https://www.youtube.com/watch?v=fjdpIBmYmbo
https://www.youtube.com/watch?v=rJOGJApz1M0
https://www.youtube.com/watch?v=05L70-VcpJA
https://www.youtube.com/watch?v=yN6EgMMrhdI