Colegio San Carlos de Quilicura

5 Bsico/Matemtica/
S.M.R. /2016

Matemtica
Quintos Bsicos
GRANDES NUMEROS 3 .

Nombre

Curso
5 ____

Fecha
_____/____/ 2016

OA1Representar y describir nmeros de hasta ms de 6 dgitos y menores que 1 000 millones:

identificando el valor posicional de los dgitos
componiendo y descomponiendo nmeros naturales en forma estndar y expandida

aproximando cantidades

comparando y ordenando nmeros naturales en este mbito numrico dando ejemplos de estos nmeros
naturales en contextos reales
1. Los alumnos completan la primera tabla.

Preguntas:
a) Cuntos nmeros hay en la tabla? (100) Cmo saben que son 100? (varias respuestas)
_________________________________________________________________________
b) Qu regularidad existe al avanzar por una fila hacia la derecha? (aumenta de 10 en 10)
_________________________________________________________________________
c) Qu regularidad existe al avanzar hacia abajo por una columna? (aumenta de 100 en 100)
_________________________________________________________________________

2. Completa la tabla de nmeros en forma horizontal y vertical.

nmeros (filas, columnas, u otro orden)

Mostrar distintas formas de llenado de

Observa la secuencia formada y resuelve:

a) Cuntos nmeros hay en esta tabla?

b) Cmo los contaste?

c) Qu caractersticas tienen los nmeros ubicados en las columnas?

d) cuntos nmeros terminados en cinco hay en la tabla (observar formas de contar)

e) cuntos nmeros impares hay en la tabla? ______________________________________________

cmo los contaste?_____________________________________________________________________
f) Dnde estn ubicados los nmeros que tienen un 6 en la DM?

g)Qu nmeros de la tabla tienen 3DM y 7UM?