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Natania Nogueira
nogueira.natania@gmail.com
No dia 13 de maio de 1888 o Brasil rompeu com seu passado escravista por
meio da abolição da escravidão. Mais de um século depois, esse pedaço nada
edificante da nossa história continua a ser lembrado e recebe outras leituras, seja por
porte dos livros de história, do movimento negro ou da mídia, de um modo geral.
Sugestões de trabalho/aula
A versão oficial, que aparece em alguns livros didáticos até os dias de hoje
pode ser usada para mudar a ideia que existe sobre a história da escravidão no Brasil.
Usando alguns fragmentos de quadrinhos produzidos pela EBAL na década de 1970,
o professor pode montar uma excelente aula sobre a abolição, orientando seus alunos
a fazer uma leitura critica do material. O questionamento acerca do discurso
utilizando para se apresentar este tema por si só já justifica o uso do material. O
objetivo em si não é apenas “aprender” sobre a abolição, mas desenvolver a
habilidade do aluno de questionar, duvidar, criar sua própria opinião sobre o tema.
Acredito que seria uma atividade muito boa para se trabalhar com alunos do
Ensino Médio e, talvez, com alunos do último ano do fundamental II.
2. Escravidão e abolição nos quadrinhos da Turma da Mônica
Maurício de Sousa tem uma produção muito boa que pode se usada no ensino
de história para o fundamental I e II. Além de pequenas histórias envolvendo o tema
escravidão, há ainda quadrinhos direcionados para o tema, como é o caso da coleção
“Você Sabia”, publicada pela editora Globo e que atualmente está sendo reeditada
pela Panini com o título “Saiba Mais”. Tenho duas sugestões.
Por ter uma linguagem simples e usar personagens populares, a história pode
ser usada a partir do 3º ano do ensino fundamental. Minha sugestão é que se trabalhe
a história em quadrinhos como um complemento ao tema escravidão.
Em primeiro lugar, o professor prepara a história em quadrinhos e faz sua
leitura com os alunos, procurando enfatizar passagens que acredite serem mais
importantes ou interessantes. Em seguida ele pode propor as seguintes atividades:
• A produção de um texto falando sobre a história em quadrinhos
• A produção de uma história em quadrinhos pelos alunos, sobre o tema
escravidão.
• Exercícios baseados na história.
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A história em quadrinhos foi retirada de uma revista antiga da Turma da Mônica, sem capa e sem numeração,
não sendo possível citar a referência exata.
Sugestão de atividades:
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No caso da revista Você Sabia Turma
da Mônica Abolição, temos uma mistura de
ficção e história, onde contracenam
personagens da nossa história com os
personagens da Turma da Mônica. O enredo
é ordenado, procurando contar a história da
escravidão no Brasil até chegar na abolição.
Tudo muito didático e apropriado para
alunos do ensino fundamental I, podendo ser
usado nos primeiros anos do fundamental II.
A vantagem deste material são as atividades
como cruzadinhas e caça-palavras, que
chamam atenção dos alunos e podem ser
usadas nas avaliações e demais exercícios em
que o professor queira empregar o tema.
Além do material que usei aqui, ainda há muito mais. Seguem algumas
sugestões:
-: NETO, Gadelha Olinto. CHIBATA! João Cândido e a Revolta que abalou o Brasil. São
Paulo, Conrad, 2008.