DETRS DE LA PIZARRA

Esta pelcula nos demuestra que no solo es llegar a sentarse y dar clases sino que
nos debemos interesar por el contorno que nos rodea tanto en la escuela como en
la comunidad para poder darle una solucin, o tambin los problemas que tengan
nuestros nio para poder ayudarlos y puedan salir adelante de todas las
adversidades que se le presenten en la vida, otra cuestin que como maestros
debemos darle la confianza a nuestros nios para que ellos nos cuenten que es lo
que los aflige, o sus logros entre muchas cosas ms, por eso pienso que debemos
ser muy flexibles para todo y tener los conocimientos para poder ayudarlos.
Se puede ver a la maestra Stacy, que busca su primer oportunidad de estar en un
saln de clases, oportunidad que se le presenta, solo que las cosas no son como
se las imaginaba, se sorprende al llegar a un refugio donde estn personas sin
hogar, en este refugio se encuentra una rea especial donde van todos los hijos
de las personas que se encuentran ah para recibir educacin. No es una escuela,
no tiene nombre pues es un rea donde reciben educacin los nios de estas
personas, en el primer da en el que llega ah ella se encuentra decepcionada al
ver las condiciones del saln de clases, y ms cuando la maestra que estaba a
cargo le comenta que ella lo nico que tiene que hacer es cuidar a los alumnos y
que ella lo nico que quiere es salir de ese lugar, trata ella de hablar con los
superiores pero es ignorada, al ver que no la tomaban en cuenta con las cosas
que ella necesitaba para poder impartir clases, ella tomo la riendas no se dio por
vencida primero siendo una maestra sin experiencia tuvo que saber lidiar con los
nios, saber ganrselos y ella siempre teniendo autoridad. Puso de sus recursos
econmicos para poder modificar el aula y ponerla en buenas condiciones para
que los alumnos tuvieran un buen lugar para que pudieran sentirse cmodos, no
todos los maestros lo hacen, hablo con los papas para que ellos tambin se
involucraran a la educacin de sus hijos, hizo realmente que estos nios se
sintieran cmodos y les diera gusto ir a clases.
Su labor era ensear en un mismo saln de clases a nios de edades de 6 aos
hasta 12 o 13 aos ya que solo era un saln para todos los nios. Ella realmente
se propuso sacar es aula adelante hablo con personas para que le dieran
materiales, bancos, libros, material didctico, y lo logro, hablo y consigui que
tomaran en cuenta esta escuela y que le dieran los recursos para que pudiera ir
mejorando, pero todo fue gracias a su empeo ,dedicacin y amor a su vocacin,
me pude dar cuenta en que el ambiente dentro del aula lo hace el docente al crear
un ambiente clido y bueno para el nio, darle confianza y que le de gusto al ir a
clases, que sea un lugar donde realmente quiera ir, la maestra se preocupaba por
cada uno de los alumnos dentro y fuera del aula, por lo que pude ver en la pelcula
1

este fue un caso real en el cual es admirable la dedicacin de esta maestra se

comprometi a sacar esto adelante y realmente lo logro hizo que tomaran en
cuenta a esta institucin, que hasta construyeran aulas para estos nios que antes
de que llegara ella ellos haban sido ignorados, los padres de familia tambin
cambiaron al ver que la maestra se preocupaba por sus hijos ellos tambin se
involucraron y cambiaron su actitud de indiferencia, logrando involucrarse ms en
las labores de sus hijos.

Como conclusin puedo decir que esta pelcula nos transmite que debemos de
tener iniciativa propia, ensear realmente porque nos gusta nuestra labor, ayudar
aquellos nios que no pueden recibir una buena educacin, ella supero sus
miedos y no tena experiencia enseando, se puso una meta y lo logro, realmente
le importaban estos nios, hizo que el saln de clases fuera un lugar donde ellos
quisieran estar, olvidndose ellos de la vida que llevaban con sus familias.
Esta maestra realmente hizo una diferencia, muchas veces pensamos que todo va
a ser perfecto que saliendo de la carrera nos espera un trabajo con un saln de
clases bonito, con un sper sueldo y con nios muy buenos con los cuales no
vamos batallar, la realidad no es as muchas veces tienes que empezar en
escuelas con bajos recursos en los cuales tu tienes la tarea de convertir tu saln
de clases en un espacio de armona en el cual el nio quiera estar, todo depende
al amor que tu le tengas a lo que haces, la dedicacin que le ponemos a las
cosas, el empeo con el que lo hacemos, el gusto por estar donde estamos,
siempre esperando superar las expectativas, ponindonos metas y siempre
superndolas, es muy buena esta pelcula nos hace ver que la diferencia est en
cada uno de nosotros y aun cuando estaba en su etapa de embarazo la maestra
no se rindi y sigui con su propsito que al final tuvo muy buenos resultados
dejando en cada uno de sus nios un recuerdo inolvidable sobre ella, ya que ella
fue ms all no solo hizo su trabajo, realizo su labor enfrentndose incluso a los
padres de familia, involucrndolos en la vida escolar de sus hijos.

TEMA PRINCIPAL

DETRS DE LA PIZARRA
DIVERSIDAD QUE SE PERCIBE CARACTERIZACIN DEL ALUMNADO

Una joven
maestra se Jvenes rebeldes debido a el contexto en el
encuentra en un
punto que se encuentran, ya que en un principio no
cuentan con un saln de clases verdadero,
una bodega con sillas rotas, todo
decisivo en su
carrera
parece
como docente, ya que se
desarreglado y empolvado.
tiene que enfrentar a un
Los alumnos son de distintos grados de 1ro a
caso extremo, donde sus 6to y la maestra hace exmenes para
detectar en qu grado se encuentran y poder
alumnos son nios que no
tienen hogar y que viven realizar sus clases.
en una casa hogar en Los nios se muestran un poco receptivos a
las instrucciones que les da la maestra
donde
se encuentra el Stacey
cuando se presenta, pero con el paso del
san de clase, aqu ella
tiempo Stacey hace todo lo posible para que
decidir si continuar con su los alumnos se sientan cmodos y en un
carrera o desertar.

ESPACIO GEOGRFICO
Y CONTEXTO
El contexto en el que se
desarrolla la pelcula es
uno donde la pobreza e
ignorancia de las personas
predomina, el aula es un
lugar no apto para que los
alumnos
adquieran
el
aprendizaje, ya
que los
padres no los apoyaban y
se encontraba
en un
refugio.

saln de clases verdadero y as fue, ellos se

involucraron ms con la maestra as como
sus padres tambin.
Al finalizar los alumnos terminan contentos
con el trabajo que la profesora Stacey realiz.

PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN

PARA
PROVOCAR EL DESEO DE SABER Y
EL
APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES
La ignorancia en la que vivan los
padres.
Los problemas de algunos padres de
familia (alcoholismo).
El saln de clases se encontraba en
un lugar alejado y por lo mismo no
tenan apoyo de las autoridades.

PERSONAJES
Profra. Stacy Boss: Persona
amigable,
amorosa,
perseverante, que siente que
necesitan de
sus alumnos
algo mucho mejor que lo que
tienen para poder
tener un
futuro mejor.
Esposo
de Stacy:
Comprometido con su esposa
en todos los mbitos, ya que
la ayuda en la escuela como
entrenador de los alumnos.
muy inteligente

Mara: nia
que se siente atrada a la
docente y termina siendo su
amiga, adems Stacey fue su
ejemplo a seguir ya que ella
ser docente.
Director de la
escuela:
Personaje importante ya que
ayuda a Stacey y le brinda
material para que el saln de
clases sea el adecuado.

ESTILO DE ENSEANZA-ROL
DEL
DOCENTE
Stacey es una docente comprometida
con lo que hace y le gusta hacer,
pone todo de su parte para poder
lograr un aprendizaje significativo en
sus alumnos y as sucede gracias a
las innovadoras actividades que ella
realiza conforme a las edades de los
alumnos y al contexto en el que se
encuentran.

AL MAESTRO CON CARIO

El maestro Mark Thackeray tiene un carcter fuerte personalidad y, entregado a su

trabajo, el no estudio para docente, aprendi el cmo llegar a sus alumnos a pesar
del mal comportamiento y rebelda de los alumnos, Cuando llega el maestro las
primeras veces a dar clases con los alumnos es de total rebelda, sin ganas e
inters de clase y no se poda trabajar as. Mark Thackeray es ingeniero pero a
falta de trabajo de lo que el estudio se encontr a la escuela y se dedic a la
docencia, pero sin saber que encontrara varios problemas con los chavos desde
su niez, por eso el comportamiento que demostraban en compaa con la
escuela que se rega por reglas y normas muy antiguas y tradicionalistas sin
importar el sentir de los alumnos. El maestro se preocupa por ellos y lo toma como
un reto para hacer que se los alumnos por aprender, empieza con algunas
estrategias como decirles que lean lo que ellos quieran o les interesen. En el
pizarrn hay dos operaciones matemticas muy sencillas de hacer. Una expresin
manejada al iniciarse la tarea docente es: la batalla ha comenzado, es muy cierto
ya que hoy en da la educacin est pasando por algunas crisis en las cuales el
docente se desinteresa por ensear y el alumno por aprender debido a la mala
comunicacin del contexto y medio que nos rodea. Sin mencionar los problemas
familiares econmicos y sociales del alumno, falta de inters de los padres y
familiares.
La expresin modales ms que ciencia, es demostrar lo que eres sin hipocresas
mostrndote como ser humano, tu educacin lo aprendido en la vida no dejando
atrs lo educativo pero siempre formando a seres humanos no a maquinas
mecanizadas
sin
sentimientos
ni
razones
Al hablar de la vida en el aula, el profesor deber ser un modelo? Efectivamente
el profesor es un modelo a seguir a que es el que gua y nos transmite informacin
ya sea buena o mala, el profesor debe tener dominio de su materia porque es
proyector de su vida y en el aula refleja cosas positivas o negativas por eso deber
ser muy inteligente del cmo debe comportarse, y hablar ante el grupo.
TODO VALE CON RESPONSABILIDAD claro en esta vida todo vale pero t
eres dueo de esa frase porque todo trae consecuencias ya sean buenas o malas
tu eres dueo de tu propia vida y eres responsable de lo que hagas. El maestro en
algn momento comenta que toda moda es rebelin, y esto es muy cierto porque
siempre andamos buscando y tomando cosas que nos llaman la atencin y hasta
en algunas veces las adaptamos a nuestra vida y en la educacin tambin.

El valor didctico de las excursiones, visitas a museos, clases extramuros, etc., se

da en que todo es vlido porque se le saca provecho y aprendizaje siempre y
cuando sea para bien y esto permite reforzar los conocimientos del aula y vida
real.
Con respecto al nivel lingstico (lenguaje habla) que manejan los alumnos, el
maestro bueno la mayora de los maestros son muy tolerantes dado a que los
alumnos demuestran lo aprendido desde nios y en la mayora de los casos no
tuvieron quien les corrigiera.
El maestro Mark utiliza del arte, la cocina, el baile, el deporte, para el desarrollo
integral de sus alumnos, ya que es importante todas estas actividades en algunos
casos extracurriculares, porque ayuda al mejoramiento del aprendizaje que
adquieren los alumnos. El comportamiento del profe de educacin fsica es un
poco exigente pero hay que saber cundo y cmo? se le va exigir a los alumnos
sin discriminacin, abuso ni ponerlos en evidencia. El baile: amistad, convivencia y
carisma, son de gran importancia para demostrarle al maestro el gran cario que
le llegaron a tener, y los ms importante el cambio que demostraron al ser
disciplinados, respetuosos al final de la pelcula el reventn que armaron y la
cancin que sent al escucharla un nudo en la garganta buen detalle .