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Auteur de la fiche lecture : Busiau Rose

tablissement : HEPH Condorcet


Acadmie : Mons

Mots-cls :
Apprendre, histoire, didacticiens, enseignants,
cinma, recherches, expriences.
Date de publication sur le site : /
Date de rvision : 10.05.2016

Daens, de lcran la classe.


Exploitaton didactique dun film de fiction historique en classe dhistoire.

Prnom et Nom de lauteur : Paul de Theux et Jean-Louis Jadoulle


Catgorie, genre : Informatif
diteur : UCL, Universit catholique de Louvain-la-Neuve
Date de parution : 2003
Volume : 113 pages

INTRT DE LOUVRAGE

CONCEPTS ET IDES CLS


Composition de louvrage
Louvrage comporte deux parties ; Recherches et expriences.
Ces mmes parties sont divises en diffrents chapitres.
Parties
Chapitres

Recherches

Daens dans lhistoire.

Daens lcran.

Expriences

Dcoupage.

Fiches pdagogiques.

Perspectives.

Ides principales

1re partie : Recherches.


Cette partie prsente le Daensisme de manire chronologique accompagne de ses personnes et vnements
principaux.
Premirement, louvrage prsente les frres Roelanders en dveloppant leur parti politique et ce quils
dfendent avant tout.
Ensuite, la notion de flamingantisme est aborde de manire assez simpliste pour ensuite mettre en
vidence la relation entre les frres Roelanders et Pieter Daens qui ont pour but de crer un parti politique
catholique dmocrate.
Par la suite, louvrage prsente les causes des conflits qui ont eu lieu entre les diffrents partis politiques
de cette poque.
Enfin, Adolf Daens rentre en vigueur, car il reprsente une figure cl du parti catholique, celui-ci est le
frre de Pieter Daens.
Une deuxime partie historique est galement prsente dans louvrage.
Elle explique de manire assez brve les origines du catholicisme social ainsi que ses caractristiques, dont
celle de venir en aide la classe ouvrire qui rencontre des difficults depuis la rvolution industrielle.
De plus, elle aborde galement les causes du dveloppement du corporatisme au dtriment du
paternalisme .
Enfin, elle prsente lensemble des caractristiques de la dmocratie chrtienne travers son programme,
son mental ainsi que ses enjeux.
Une troisime partie est consacre au film Daens. Lorsque nous regardons un film partir des
reconstitutions historiques, nous sommes la fois en pleine admiration face celles-ci, mais nous nous
posons galement la question de savoir dans quelles mesures le film a-t-il respect lHistoire ? Cest FransJo Verdoot qui a t choisi pour rpondre lensemble des questions poses en rapport avec le film.
2e partie :
Les enseignants apprcient diffuser, de temps en temps, un document audiovisuel afin dintroduire ou mme
conclure une squence denseignement. Le souci que rencontrent ces enseignants est que le rsultat nest
pas toujours fructueux de la part des lves. En effet, ils retiennent peu ou alors retiennent uniquement
des lments futiles. Ceci peut sexpliquer par la dure du document qui est bien souvent trop longue. Il est
donc essentiel de dcouper et de cibler les squences utiles la squence denseignement.
Cette partie qui vient dtre prsente est mise en relation partir du film Daens.
Une seconde partie est consacre au film Daens et les diffrentes manires de linsrer dans un cours
dhistoire partir de diverses thmatiques telles que :
Les dbuts de la dmocratie en Belgique ;
Lvolution du systme lectoral en Belgique ;
Coup dil sur la Rvolution industrielle et la condition ouvrire au 19 e sicle ;
Lglise et ltat face la question sociale ;
Etc.
Louvrage prsente galement les finalits gnrales, les objectifs pdagogiques ainsi que le matriel
documentaire en fonction de chaque thmatique.
De plus, les auteurs ont prvu une partie finale o lon peut profiter par exemple des grilles et tableaux
danalyse mis notre disposition quant lanalyse cinmatographique.

UTILIT OPRATIONNELLE
Finalit et niveau

Raisons majeures

Pour la
pratique
pdagogique

+++

Cet ouvrage nous offre de nombreux conseils appliquer quant


lexploitation dun document audiovisuel.De plus, jai dcouvert
que le film Daens pouvait tre une porte dentre de
nombreuses thmatiques du programme qui pourraient tre
abordes en classe.

Pour la
culture
gnrale

+++

Cet ouvrage nous enrichit galement au niveau de lhistoire de la


Belgique : Rvolution industrielle, dmocratie chrtienne,
Daensisme, etc.