Vous êtes sur la page 1sur 19

Ing.

Sistemas 2016
Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 1 de 19

Parte A: seleccionar un enunciado y dar una respuesta fundamentada.


Ejercicio 19:Si

AAT I

cunto vale el determinante de A?

De las propiedades de los determinantes tengo que si A es una matriz


cuadrada.
1.

det ( A )=det ( AT )

2.

det ( A . B )=det ( A ) .det ( B)

De estas igualdades saco que si

AAT I

det ( A . AT )=det ( A ) . det ( AT )=det(I )

Puedo poner por 2


Del punto 1 entonces

det ( A . AT )=det ( A ) . det ( A )=det(I )

det ( A . AT )=(det ( A))2=det ( I )=1


2

det ( A . AT )=(det ( A )) =1
det ( A )= 1

El determinante de A vale

Parte B:
La actividad consiste en seleccionar un enunciado. Luego:

Modelice matemticamente la situacin. En particular y previamente


explicite datos conocidos y datos desconocidos, explicite las
vinculaciones entre datos conocidos y desconocidos que dan origen a
cada EL. Construya el SEL.

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 2 de 19

Resuelva el SEL por Regla de Cramer usando alguno de los paquetes


informticos
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz
%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si
usa los tres podr comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture
imgenes.

Resuelva el SEL por Mtodo de la matriz inversa, usando alguno de los


paquetes
informticos:
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz
%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si
usa los tres podr comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture
imgenes.

Eleg el ejercicio 3:
En una fbrica de carbn procesan tres clases de madera:
algarrobo (A), Quebracho blanco (QB) y quebracho colorado
(QC) en tres mquinas diferentes: I (secado), II (carbonizado),
III (triturado). Se sabe que para una tonelada de madera A se
requieren 2, 3, 1 horas respectivamente en las mquinas I, II,
III; para una tonelada de madera QB se requieren 3, 5, 4
horas respectivamente; para una tonelada de madera QC se requieren 3, 4, 3
horas respectivamente. Las mquinas I, II, III tienen una vida til de 600, 1000
y 800 horas respectivamente. Interesa determinar las toneladas de madera
que pueden procesarse durante la vida til de las mquinas

Datos conocidos.

Tres tipos de maderas (algarrobo, quebracho


colorado)
Tres mquinas (secado, carbonizado, triturado).
Tiempos de 1 tonelada de madera por mquina.
Vida til de cada mquina.

blanco,

quebracho

Datos desconocidos

Cantidad de madera (en toneladas) que puede procesar cada mquina


en su vida til.

Planteo de SEL

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 3 de 19

horas por toneladas de madera

Vida til
(horas)

QB

QC

1-secado

600

2-carbonizado

1000

3-triturado

800

Para poder representar al algarrobo (A) uso X1


Para poder representar al Quebracho Blanco (QB) uso X2
Para poder representar al Quebracho Colorado (QC) uso X3

Planteo la SEL como AX=B

][ ] [ ]
[ ][ ][ ]
a11 a12 a13 x1
b1
a21 a22 a23 x2 = b 2
a31 a32 a33 x 3
b3

2 3 3 X1
600

=
3 5 4 X2
1000
1 4 3 X3
800

Para poder usar la regla de cramer primero tengo que verificar que tengo igual
cantidad de ecuaciones y cantidad de variable, tengo 3 y 3 coinciden.
Ahora tendr que ver si existe el det(A) y es distinto de cero

[ ]

2 3 3
( A)= 3 5 4 =4
1 4 3
det
= 2*5*3+3*4*1+3*4*3-1*5*3-3*3*3-4*4*2=30+12+36-15-27-32=4
Con wiris

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Con wlfram

Como dice la regla de cramer,

A
( i)
det
det ( A)
X i=

b 1 a12 a 13
( Ai=1)= b 2 a22 a 23 =
b3 a32 a 33
det
Para X1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 4 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 5 de 19

600 3 3
( A1 )= 1000 5 4 =0
800 4 3
det
600*5*3+3*4*800+1000*4*3-800*5*3-1000*3*3600*4*4=9000+9600+12000-12000-9000-9600=0

2 600 3
( A2 )= 3 1000 4 =800
1 800 3
det

(-1)1+1(2)*(3000-4*800)+(-1)2+1(3)(600*3-800*3)+(-1)3+1(1)(600*4-1000*3)=
(-1)2(2)(-200)+(-1)3(3)(-600)+(-1)4(1)(-600)=-400+1800-600=800

2 3 600
( A3 )= 3 5 1000 =0
1 4 800
det

(-1)1+1(2)*(5*800-4*1000)+(-1)2+1(3)(3*800-4*600)+(-1)3+1(1)(3*1000-5*600)=
(-1)2(2)*(0)+(-1)3(3)(0)+(-1)4(1)(0)=0+0+0=0

A
( 1) 0
det
= =0
det ( A) 4
X 1=

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1
A
( 2) 800
det
=
=200
det ( A) 4
X 2=
A
( 3) 0
det
= =0
det ( A) 4
X 3=
Resuelvo con onlinemschool

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 6 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Wolframalphan

Wiris

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 7 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 8 de 19

Echas las cuentas y me da lo mismo con los operadores matemticos en lnea


el resultado es
Que la secadora 2 x1+ 3x2+3x3 = 2 (0)+ 3(200)+3(0)= la secadora solo podr
usar 200 toneladas de QB
La carbonizadora 3x1+5x2+3x3=3(0)+5(200)+3(0)=1000 solo podr usar 200
toneladas de QB
La trituradora x1+4x2+3x3= (0)+4(200)+3(0)=800 solo podr usar 200
toneladas de QB

Resuelva el SEL por Mtodo de la matriz inversa, usando alguno de los


paquetes
informticos:
OnlineMSchool http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alphahttp://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz
%3D0%2C+x-y%2Bz%3D1, Wiris http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Si
usa los tres podr comparar resultados y/o practicar su manejo. Capture
imgenes.

Mtodo de la matriz inversa


Parto de la ecuacin A.X=B, como det (A) = 4 distinto de cero la matriz A tiene
inversa y se puede escribir A-1 de la primer ecuacin obtengo

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 9 de 19

A . X=B
A1 A . X =A 1 B
I . X= A1 B
X =A1 B
Tengo que para calcular A-1 se puede hacer por mtodo de cofactores:

A1=

1
. Adj (A )
| A|

O por el mtodo de gauss

| )

a 11 a12 a13 1 0 0
A = a21 a22 a23 0 1 0 =
a31 a32 a33 0 0 1
1

Por cofactores

A1=

| A|

. Adj (A )

La adj(A) es la matriz CT de cofactores de A

Adj ( A )=C T

C 11 C12 C 13
C= C 21 C22 C 23
C 31 C32 C 33
Ejemplo

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Cij =(1)i+ j

Calculo de cofactores

| |

2
C11 =(1)1+1 5 4 =(1 ) . (1 )=1
4 3

| |

3
C21=(1)2+1 3 3 =(1 ) . (3 )=3
4 3

| |

4
C31=(1)3+1 3 3 =(1 ) . (3 )=3
5 4

| |

3
C12=(1)1+2 3 4 =(1 ) . ( 5 ) =5
1 3

C22=(1 )

2+2

| |(

2 3 = 1 )4 . (3 )=3
1 3

| |

3+2
5
C32=(1 ) 2 3 =(1 ) . (1 )=1
3 4

| |

4
C13=(1)1+3 3 5 = (1 ) . ( 7 )=7
1 4

| |

5
C23=(1)2+ 3 2 3 =(1 ) . ( 5 ) =5
1 4

Ojeda, jorge
Pgina 10 de 19

a22 a 23
=
a32 a 33

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

| |

6
C33=(1)3 +3 2 3 =(1 ) . ( 1 )=1
3 5

1 5 7
C= 3
3 5
3 1
1

Busco la transpuesta de C

1 3 3
CT = 5 3
1 = Adj ( A )
7 5 1
Ahora que tengo la adj (A) calculamos A -1
1

A =

| A|

. Adj ( A )

Que reemplazo

X =A1 B
1
. Adj ( A ) . B
| A|

X=

[] [

][ ]

X1
1 3 3 600
1
X 2 = 5 3
1 1000
4
7
5
1 800
X3

[]

1
0
4
X1
0
1 0
1
=
=
=
800
X2
800
200
4
4
0
0
X3
1
0
4

[] [ ]

[ ]

Ojeda, jorge
Pgina 11 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Solucion : X 1 =0, X 2=200, X 3=0


Con wiris (clculo de la inversa directamente)

Onlinemschool

Ojeda, jorge
Pgina 12 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Invertible con mtodo de Gauss

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 13 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

( | )
2 3 31 0 0
3 5 40 1 0
1 4 30 0 1

Usando gauss queda

( | )
1
4
1 0 0
5
0 1 0
4
0 0 1
7
4

3
4
3
4
5
4

3
4
1
4
1
4

[ ]

1
4
1
5
A =
4
7
4

3
4
3
4
5
4

3
4
1
4
1
4

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 14 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 15 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 16 de 19

Despus ese A-1 se usa para resolver X=A-1.B

Se ve que todos los paquetes informticos dieron el mismo resultado por los
dos mtodos pero el onlinemschool, es el nico que tiene ms formas de
calcular las matrices, wlfram tiene las opciones pero tenes que pagar y de la
forma gratuita solo da el resultado final sin el desarrollo igual que wiris que no
te muestra los pasos de cmo llega al resultados.
Los dos mtodos dan el mismo resultado de 200 toneladas de QB para las 3
mquinas.

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 17 de 19

PARTE B. continuacin y cambio de consigna.


Use Wiris (http://www.wiris.net/demo/wiris/es/index.html)
Determine el valor de k para la cual el SEL asociado a la correspondiente
matriz de coeficientes A no pueda resolverse usando la Regla de Cramer ni el
mtodo de la inversa

X A1 B

. Comparta en el foro la respuesta.

Ejercicio 25

3
k k

A 0 k 1 1
k 8 k 1
Para poder resolver con la regla de cramer se tiene que cumplir 2 cosas:

Igual cantidad de incgnitas y de variables


Det (A)0

Y el mtodo de la inversa el det (A)0


Si considero que tomo la matriz A como para el ejercicio resuelto anteriormente
la cantidad de incgnitas y de variables es la misma. Entonces solo para que
no se pueda resolver por cramer tengo que tener que el det (A)=0

k k
3
3
2
det ( A )= 0 k +1
1 =k 4 k +4 k=0
k 8 k 1

Con wiris

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Wlfram

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 18 de 19

Ing. Sistemas 2016


Matemtica 1

Clase 5

Ojeda, jorge
Pgina 19 de 19

Para que la matriz A no pueda usarse la Regla de Cramer ni el mtodo de la


inversa, los valores de K tienen que ser K=0 y k=2
3

k 4 k + 4 k=0
2

k ( k 4 k +2 )=0
k ( k2)2=0

Vous aimerez peut-être aussi