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Introduccin
Cuando hablamos de ciudades sustentables pensamos en el desarrollo y la
capacidad del ser humano para avanzar hacia una mejor calidad de vida sin
daar el medio ambiente. Estas ciudades buscan aprovechar al mximo los
recursos disponibles,
sin
embargo,
existe
una
planeacin
adecuada,
para
generar
huertos
propios
un
mejor
manejo
Indicadores
Grado de inters por el
proyecto
Ms de 5 sesiones o
nmero de clases por
semana
Sobrevivencia de
las plantas
Incrementar la
educacin
ambiental
Uso de eco-tecnologas
en el centro
Consumo de
agua
Participacin activa de los
ciudadanos (Asistencia)
Separacin de
residuos
Crecimiento de
plantas/verduras
Criterios de Evaluacin
Congruencia
Pertinencia
Varias colonias de Azcapotzalco se
ven afectadas por la escasez de agua
debido
a
fugas
y
abusos
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Consumo de agua
Crecimiento de plantas/verduras
(Aprendizaje)
Separacin de residuos
Ms de 5 sesiones o nmero de
clases por semana
ha
la
ha
la
Es importante incentivar a la
poblacin en materia sustentable para
motivar ms actividades en pro del
ecosistema y as mejorar la calidad de
vida en la delegacin.
Nombre del
proyecto
Capacitacin
en
Sustentabilida
d Ambiental
Propsitos u objetivos
Instrumentos de
evaluacin
Impulsar
conocimientos para
la proteccin del
entorno
Indicadores de
evaluacin
-Consumo de agua
Observacin y
cuestionario
-Separacin de residuos
-Ms de 5 sesiones o
nmero de clases por
semana
Integrar, coordinar
e impulsar a
habitantes que
tomen conciencia
del medio
Entrevista y
%Participacin activa
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ambiente.
Ensear a la
poblacin como
obtener recursos
alimenticios
-Crecimiento de
plantas/verduras
(Aprendizaje)
Observacin
de los ciudadanos
(Asistencia)
Promover beneficios
en la utilizacin de
eco-tecnologas
-Sobrevivencia de las
plantas
-Uso de eco-tecnologas
en el centro
Encuesta
Acciones:
Imparte cursos y talleres gratuitos en materia donde se capacitan a los
habitantes en la elaboracin de composta, ahorro de agua, uso eficiente de
energa elctrica, negocios sustentables, instalacin de cultivos hidropnicos,
de hortalizas urbanas e instalacin de azoteas o muros verdes.
Los cursos que se imparten son:
* Agricultura urbana
* Muros y Azoteas Verdes
* Control de Plagas
* Negocios sustentables
* Hidropona
* Injertos
Costo: Los interesados pueden inscribirse a todos los cursos que deseen y no
tiene costo alguno.
Beneficiarios:
La creacin de productos de belleza, tcnicas para la siembra, elaboracin de
composta, herbolaria y otras actividades son algunos beneficios que el Centro
Verde Azcapotzalco brind a ms de 4 mil asistentes tan solo durante el 2014.
Los cursos estn abiertos a los habitantes locales de la Ciudad de Mxico y del
Estado de Mxico desde nios hasta adultos mayores. Gracias a su
participacin, los beneficiaros podrn conocer estrategias para el ahorro de
agua, uso eficiente de energa y separacin de residuos favorecindose
individualmente y a su comunidad.
LOGROS:
Los trabajos realizados por el Centro a ms de un ao de iniciar operaciones,
han llamado la atencin de diversos sectores, que ha logrado el ahorro
considerable de agua y luz en beneficio de su economa con la aplicacin de
eco-tecnologas, como lo son: muros y azoteas verdes, agricultura urbana,
captacin pluvial, compostaje, etc
Anlisis de necesidades
De donde partimos
Azcapotzalco es una de las delegaciones con peor calidad del aire en la Ciudad
de Mxico. Al considerarse el corazn industrial de la ciudad posee el 32.9%
del uso de suelo industrial, donde transitan sin control varios trileres que
emiten demasiado dixido de carbono, afectando el aire, suelo, agua y tierra.
Hacia dnde vamos
Se busca disminuir la contaminacin creando conciencia no solo en los
habitantes, sino en las mismas industrias y empresas para que procuren optar
por opciones ms sustentables y den el mantenimiento adecuado a sus
negocios o vidas diarias.
Tras la capacitacin de los involucrados se espera reducir el dao al medio
ambiente, mitigar los efectos del cambio climtico y el aprovechamiento de los
recursos limitados, impulsando la participacin ciudadana y concientizando a la
poblacin. Es prioritario entre sus objetivos ser activistas que mediante corto,
mediano y largo plazo puedan influir no solo en esta delegacin, sino en toda la
Ciudad de Mxico de mantener centros de este tipo y as conservar un
ambiente libre de contaminantes.
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Fuentes de informacin
Directamente del Centro ubicado en Av. 22 de febrero No. 440, Col. San Marcos,
Del. Azcapotzalco
Telfono: 01 55 5354 9994
Personal y participantes: Director, maestros, cultivadores, talleristas y estudiantes.
Redes sociales: https://www.facebook.com/CentroVerdeAzcapotzalco/
Boletines electrnicos: http://azcapotzalco.df.gob.mx/anuncia-centro-verdeazcapotzalco-sus-talleres-y-cursos-para-noviembre/
Evaluacin
OBSERVACION en el lugar del proyecto
Nombre del proyecto
Capacitacin en Sustentabilidad Ambiental
Personal de estructura;
o Directora
o Jefe de unidad
o Enlace (Apoyo en diversas actividades)
o Personal de capacitacin
o Estudiantes capacitados
o Ingenieros
o Bilogos
o Miembros de mantenimiento
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Qu acciones realiza?
observa
Descripcin de lo
que se observa
para
auto
sustentarse
pequea
comercializacin.
-Mejorar el suelo
-Transgnicos y muerte
-Soberana
alimentaria
(capacidad
de
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enumerando
sus
mltiples
beneficios.
En seguida exhibe diversas tcnicas agroecolgicas;
habla de lo que consiste cada procedimiento e
instrucciones bsicas para interesar a los presentes a
elegir su propia tcnica (dependiendo de sus recursos
econmicos, espacio, tiempo, etc).
La maestra no se limita leyendo informacin, pero
tambin
sugiere
la
implementacin
de
eco-
presentaron
las
semillas,
requerimientos
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Mantenimiento
observa
Descripcin de lo
que se observa
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Clave del
municipio o
delegacin
002
Delegacin
Azcapotzalco
Habitantes
(ao 2015)
400 161
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Cuestionario #1
(Uso de Eco-tecnologas)
Datos personales
Annimo, Tallerista, Edad: 37 aos
- Cules son las eco-tecnologas del centro que le llaman la atencin?
Captacin de agua de lluvia, composteros, lombricomposteros, la bicicleta
de agua y lmparas sustentables.
-Cules son los resultados que han brindado? (Centro)
Aunque ahorita est en temporada de sequa, por ejemplo la captacin de agua
en el humedal ayuda al riego de las plantas y ahorrar agua. Las lmparas filtran
luz por medio de agua con ayuda del sol y eso tambin ahorra energa, los
compostales ayudan a nutrir la tierra del Centro, prcticamente ayudan
econmicamente al Centro ahorrando recursos.
Cules son sus objetivos?
La fcil implementacin para que la gente vea que se puede adaptar y que si
tiene un beneficio.
Has reproducido alguna de estas eco-tecnologas en tu hogar?
S, el compostero.
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Cuestionario #2
Datos personales
Annimo, 22 aos de edad alumno
- Cules son las eco-tecnologas del centro que le llaman la atencin?
Sistema de cosecha de agua de lluvia, bao seco, una bici-bomba, muros
verdes, humedales y compostales.
-Cules son los resultados que han brindado? (centro)
No tantos, son ms bien demostrativos para que puedas observar y aplicarlos
en tu casa y as aprovechar recursos.
Cules son sus objetivos?
Hacer sustentable al mismo Centro y mostrar a la gente las eco-tecnologas.
Has reproducido alguna de estas eco-tecnologas en tu hogar?
No, pero justamente estoy tomando un curso de cosecha de lechugas por
medio de tubos y agua para aplicarlas en mi casa.
Qu aparato sustituirs?
Ninguno, ya no tendr que comprar macetas pero me ayudar mucho cosechar
mis propias verduras y ya no tendr que gastar tanto en mi casa.
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Cuestionario #3
Datos personales
Guadalupe Garca Hernndez, 73 aos (Apoyo en el aula de cursos y
mantenimiento)
- Cules son las eco-tecnologas del centro que le llaman la atencin?
Sistema de riego y bicicletas que suben agua a los tinacos.
-Cules son los resultados que han brindado? (centro)
Que ahorran mucha agua.
Cules son sus objetivos?
Echar una mano econmicamente al Centro ahorrando agua y electricidad.
-Has reproducido alguna de estas eco-tecnologas en tu hogar?
No, porque vivo en un departamento muy chico.
-Qu aparato implementara en su hogar en caso de tener la
oportunidad?
El de la bicicleta porque gastara menos en agua, luz y me mantendra sana
junto con mi familia.
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o una concientizacin en
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Cuestionario # 2
Datos: Annimo, 37 aos, Profesor
-Ha recibido o brindado capacitacin u orientacin para tomar medidas
en el cuidado del agua?
S, he enseado algunos sistemas de ahorro de agua para regar como la
tcnica del almacigo, que es un recipiente en donde va a germinar una
hortaliza para posteriormente trasplantarla a una charola de aluminio de mayor
tamao. Para evitar regar diario colocamos agua en la charola al fondo como
un bao mara para que a travs de la tela aadida al recipiente de menor
tamao en donde est la hortaliza absorba el agua.
-Cmo sabe que ha habido una diferencia
o una concientizacin en
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Cuestionario #3
Datos: Guadalupe Garca, Apoyo en aulas y mantenimiento
-Ha recibido capacitacin u orientacin para tomar medidas en el
cuidado del agua?
S, se imparten diversas actividades con relacin al cuidado del agua, por
ejemplo, hace poco fuimos al parque Tezozomoc y aprendimos a no gastar
tanto el agua y cmo reutilizarla en el bao.
-Cmo sabe que ha habido una diferencia
o una concientizacin en
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Resultados
A travs de las observaciones, entrevistas y encuestas elaboradas en
base a los indicadores del proyecto de capacitacin en educacin ambiental del
CENTRO VERDE AZCAPOTZALCO pude llegar a conclusiones ms slidas en
cuanto al enfoque, inters, intervencin y resultados de y sobre el proyecto.
La observacin en el lugar del proyecto en primera instancia brind
un panorama completo en donde se aprecia que gente preparada y capacitada
atiende el proyecto. En esta observacin tambin se evidencian las acciones
que realiza: que resumiendo son la capacitacin, la educacin, la negociacin y
la supervisin. Estas actividades tienen el fin de generar consciencia en la
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2.
3.
4.
5.
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SI
NO
x
x
x
x
x
Reflexiones finales
Descripcin del inicio y trmino:
Desde el principio, al elegir este proyecto, tom en cuenta sus propsitos
acciones, mtodos y localizacin. Me pareci acertado el CVA porque su
relacin enseanza-sustentabilidad es su motor, estableciendo que solo hay
cambio a un mundo ms verde por medio de la educacin. Durante el
desarrollo de su evaluacin no percib grandes dificultades puesto que es un
proyecto que mantiene gran coherencia y transparencia; se aprecia claramente
lo que realizan y los cambios que provocan. Desde el principio tuve facilidad en
a su acceso, se me proporcion informacin y se me invit a los cursos.
Mantuve mucha comunicacin con la directora, encargados y algunos alumnos
del proyecto.
Al principio, los instrumentos de evaluacin no cumplan con los indicadores y
la coherencia era vaga, sin embargo, tras leer las lecturas proporcionadas y
prestar especial atencin a la conferencia de indicadores logr adaptar los
instrumentos de manera que arrojaran los resultados esperados.
A pesar de que mantuve casi en todo momento comunicacin con los
participantes, la disposicin de los estudiantes fue la ms limitada; la mayora
de los presentes eran mujeres y hombres de edades entre 40 y 50 aos,
naturalmente al tratarse de padres de familia, empleados y trabajadores
aprovechan el mayor tiempo posible en las maanas para atender el taller ms
temprano y as regresar y atender sus ocupadas vidas. Varios tuvieron que
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para
montar
negocios
profesionalmente
cultivar
competentemente.
Decisiones que podran tomar las autoridades:
Algunas decisiones que podran tomar las autoridades concerniendo este
proyecto es la aplicacin de carreras tcnicas para motivar an ms a la
poblacin, apasionarla por el cuidado y a la vez notificarle que ganar dinero
por ello. Es importante que las autoridades opten por un sistema educativo
acadmico y ms maestros capaces de instruirlo. Otra decisin importante a
considerar es que el gobierno debe implementar un CENTRO VERDE
educativo como el de este proyecto en todas las delegaciones para facilitar los
servicios que brinda en todas las zonas. De esta manera ya no sera necesario
que ciudadanos que residen tan lejos vinieran hasta Azcapotzalco.
Facilitar es la clave.
Conclusiones
Es importante evaluar y dar seguimiento a proyectos que benefician
colectivamente para proponer mejoras en los mismos. El Centro Verde
Azcapotzalco surge de la necesidad de concientizar, pero sobre todo, educar a
la poblacin en materia de medio ambiente para beneficiar individual y
colectivamente a los individuos de la zona con el fin de mejorar la calidad de la
delegacin y atenuar los efectos de la contaminacin que hay en la misma. Un
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en