Vous êtes sur la page 1sur 2

Angket Motivasi Belajar Siswa

Nama

Kelas

No.Absen

A. Pengantar
Angket ini diedarkan kepada anda berhubungan dengan motivasi belajar anda terhadap
pelajaran matematika selama ini, anda diminta untuk memberi tanggapan yang sejujurnya,
tanggapilah semua pernyataan tanpa perlu bantuan teman-teman anda.
B. Petunjuk pengisian
1. Sebelum mengisi pernyataan-pernyataan berikut, kami mohon kesediaan Anda untuk
membacanya terlebih dahulu petunjuk pengisian ini.
2. Setiap pernyataan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan

anda, lalu bubuhkan tanda cek () pada kotak tersedia.


SS,
bila Anda Sangat Setuju
S,
bila Anda Setuju
TS,
bila Anda Tidak Setuju
STS, bila Anda Sangat Tidak Setuju
No
1.

Pernyataan
Bagi saya, keberhasilan dalam berprestasi

2.

merupakan hal yang utama.


Saya berusaha mendapatkan nilai terbaik dalam

3.

pelajaran matematika
Terlambat dalam mengumpulkan tugas ke guru

4.

merupakan hal biasa bagi saya.


Saya bosan untuk mempelajari pelajaran

5.

matematika
Saya berusaha mencari sumber bacaan lain untuk

6.

menambah pengetahuan pelajaran matematika


Saya saling bertukar pendapat dan pikiran masalah

7.

pelajaran matematika dengan teman-teman.


Saya terpaksa belajar matematika jika ada ulangan

8.

saja.
Menyontek saat ulangan matematika sangat biasa

9.

bagi saya.
Saya belajar matematika dengan rajin, agar nilai

10.

ulangan dan UAN saya baik.


Untuk mencapai prestasi yang baik, saya bersedia

SS

TS

STS

11.
12.

mengikui les-les di luar sekolah.


Saya tidak ingin mendalami pelajaran matematika
Pelajaran matematika tidak penting bagi kehidupan

13.

saya.
Melihat hasil nilai matematika saya memperoleh

14.

pujian dari orang lain, saya belajar lebih giat lagi.


Belajar matematika memang kebutuhan saya bukan

15.

untuk memperoleh pujian.


Kadang-kadang
keberhasilan

16.

matematika tidak dihargai guru.


Saya rajin belajar matematika untuk mendapatkan

17.

perhatian guru dan teman-teman.


Apabila belajar matematika di kelas dengan metode

18.

bermain sangat menyenangkan.


Persaingan yang baik dalam pelajaran matematika

19.

membuat saya tertantang.


Saya merasa telah memiliki kemampuan dan

20.

pemahaman pelajaran matematika sebelum diajar.


Saya merasa metode pembelajaran matematika

21.

selama ini telah sesuai dengan keinginan saya.


Kerjasama yang baik dalam bertukar pendapat dan

22.

pikiran dalam kelas, sangat menyenangkan.


Suasana kelas yang santai membuat saya nyaman

23.

belajar di kelas.
Tidak ada keramahan antara guru dan teman-teman

24.

membuat saya tidak nyaman belajar di kelas.


Saya lebih suka belajar sendiri dari pada belajar
secara berkelompok.

saya

belajar