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Rdaction : M arva Bernede, Sarah Negrel

Conception graphique et direction artistique : N adia Maestri


M ise en page : Sara Blasigh
Recherches iconographiques : Laura Lagom arsino

2007 Cideb Editrice, Genes

Premire dition : septem bre 2007

Crdits photographiques :
Archive Cideb; UNIVERSAL PICTURES / Album: 81 ; Photos 12 /
Alamy: 82; De Agostini Picture Library: 102,104.

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acm^r
T EX T B O O K S AND
T E A C H IN G M A T E R IA L S

The qu ality o f th e p u blish er's


d e s ig n , p r o d u c tio n a n d s a le s p r o c e s s e s h a s
b e e n c e r tifie d t o th e s ta n d a r d o f
U N I E N I S O 9001

ISBN 978-88-530-0651-6 livre


ISBN 978-88-530-0652-3 livre + CD
Imprime en Italie par Litoprint, Genes

G aston Leroux

CHAPITRE 1

Que se passe-t-il a lOpra ?

CHAPITRE 2

Christine Daae

17

CHAPITRE 3

I x mystre de la loge numro 5

27

CHAPITRE 4

Une histoire d'amour

34

CHAPITRE 5

Une salle maudite...

43

CHAPITRE 6

I x bal masque

56

CHAPITRE 7

Ange ou dmon ?

69

CHAPITRE 8

Le mystrieux Persan

85

CHAPITRE 9

A la recherche de Christine

94

Erik et le Persan

107

CHAPITRE 11

La sauterelle ou le scorpion ?

113

D ossiers

L'Opra de Paris
Le Fantme tle lOpera au cinma
et au thtre
Charles Gounod

CHAPITRE

10

P R O J E T S IN T E R N E T

52
80
102

6 8 ,7 9 , 106
6. 13, 23, 30, 40, 4 8, 55, 64, 76
8 3 ,9 1 ,9 8 ,1 0 5 ,1 1 0 , 120

T E S T

F I N A L

125

Le te x te est in tgralem ent enregistr.


Ce symbole indique les exercices d ec c u te e t le num ro de la piste.
Les exercices qui p r s e n te n t ce tte m en tio n p rp a re n t aux
co m pte n ce s requises pour lexam en.

Gaston Leroux
N Paris en 1868, G aston L eroux p a sse son en fa n ce et son
adolescence en Normandie. Aprs avoir obtenu son baccalaurat, il
se rend Paris pour suivre des tudes de droit. Il commence ensuite
une carrire d'avocat, m ais montre dj des prdispositions pour
l'cr itu r e. A p rs tro is a n n es p a s s e s au barreau, il d e v ie n t
chroniqueur judiciaire l'Echo de Paris, puis grand reporter au Matin.
Entre 1894 et 1906, il voyage donc travers le monde, et rapporte de
nombreux et passionnants articles. Sa curiosit et sa recherche du
scoop lui attirent quelquefois des ennuis et des ennemis. Il dcide un

jour d 'a b a n d o n n er le jou rn alism e p ou r d ev en ir crivain . Son


exprience de journaliste et d'avocat va alors lui tre trs utile.
Leroux devient clbre en 1907 en publiant, dans Y Illustration, son
roman Le M ystre de la chambre jaune, dans lequel il introduit une
nouveaut dans le genre policier : le crime se droul maintenant
dans une chambre close. C'est dans ce premier roman qu'apparat le
clbr personnage de Rouletabille, dtective et reporter... comme
lui ! D'autres romans vont suivre. Citons par exemple Le parfum de la
dame en noir (1908), qui est la suite du Mystre de la chambre jaune, et le

cycle de Cheri-Bbi (1913-1925).


Les rom ans de G aston Leroux son t galem en t p u b lis dans les
journaux. Cet crivain est donc considr com me l'un des principaux
reprsentants du roman-feuilleton. Ses rcits tiennent le public en

haleine et font augmenter les ventes du journal dans lequel ils sont
publis. En plus des nigm es policieres, Gaston Leroux a crit des
rcits d'epouvante, comme Le Fantme de l'Opera (1910) et La Poupee
sanglante (1923).

Les coups de thtre, la dimension psychologique assez simpliste des


personnages et l'hum our constituent les principaux ingrdients
qu'utilise Gaston Leroux pour pimenter ses intrigues. Une recette qui
fonctionne et qui lui assure le succs !
Gaston Leroux meurt Nice en 1927.

Comprhension crite
d elf^^

Lisez a tte n t iv e m e n t le d o ssie r, p u is d ite s si le s a ffir m a tio n s


su iv a n te s so n t v ra ies (V) ou fa u sse s (F).
V
1

G a s t o n Leroux a to u jo u r s v cu a Paris.

Il a e t e a v o c a t a v a n t de d e v e n ir jo u rn a liste .

Le Mystre de la chambre jaune e s t s o n p r e m ie r

rom an.

Ce s t lun d e s p rin cip au x r e p r s e n t a n t s du


ro m a n -fe u ille to n .

Rouletabille e s t lun de se s plus c l b r s p e r s o n n a g e s .

Ses r o m a n s s o n t g a le m e n t publis d a n s les jo u r n a u x .

G a s to n L eroux n a c rit qu e d e s r o m a n s policiers.

La Poupee de l'Opera e s t lun d e s r o m a n s

d e G a s t o n Leroux.

G a s t o n Leroux n a ja m a i s eu de succs.

10

G a s to n Leroux e s t m o r t Nice e n 1937.

Personnages

De gauche droite : le P ersan , C arlotta. Christine D a a, le Fantm e de lO pera,


M onsieur M an charm in , R aoul, M onsieur Richard.

1F=

Q
_

A v a n t de lire
Les m o ts su iv a n ts so n t u tilis s d ans le ch ap itre 1. A sso ciez ch aq ue m o t
a lim age co rresp on d an te.
a

les coulisses

une t te de m o rt

u n e d a n s e u s e toile

un c o s tu m e

un p o m p ie r

u n couloir

Les m o ts ou e x p r e ssio n s so u lign es so n t tir s du ch ap itre 1. A sso ciez


ch aq u e p hrase a sa sign ification .
1
2
3
4
5
6

Il a le m a u v a is il.

Il la vu de se s p r o p r e s
yeux.

Ces c h o s e s ne le c o n c e r n e n t
pas.
On p arle d un f a n t m e , m a is
o n n e s t p as s u r q u il existe.

Ces c h o s e s n e le
r e g a r d e n t pas.

Il p o r t e m alheur.

Elle e s t e ffra v e e .

Il la vu lui-m m e.

Des r u m e u r s c irc u len t a


p ro p o s d u n f a n t m e .

Ce s t te rrib le !

Elle a t r s peur.

Ce s t a f f r e u x !

CHAPITRF 1

Que se passe-t-il lOpra ?


e t t e a n n e e , il s e p a s s e d e s v n e m e n t s t r a n g e s B 8 3 '
l O p r a . O n r a c o n t e e n e f f e t q u u n f a n t m e s e
p r o m n e d a n s les c o u l i s s e s . P e r s o n n e n e s a it
v r a 'm e n t d ep u is q u a n d ces ru m e u rs c irc u le n t.
C e r t a i n s d i s e n t q u e c e s t J o s e p h B u q u e t q u i e n p a r l e n p r e m i e r .
J o s e p h B u q u e t e s t le c h e f m a c h i n i s t e . C e s t u n h o m m e c a l m e ,
s e r i e u x e t t r a v a i l l e u r . Il d i t a v o i r r e n c o n t r e , d a n s les c o u l o i r s d e
lO p r a , u n e p e r s o n n e q u i p o r t a i t u n c o s t u m e n o ir . Il p e n s a i t q u e
c e t a i t u n s p e c t a t e u r , m a i s l o r s q u il la v u d e p r s , il s e s t r e n d u
c o m p t e q u e c e t e f f r a y a n t p e r s o n n a g e a v a i t u n e t t e d e m o r t la
p l a c e d u v i s a g e ! Il t a i t t r s m i n c e , s a p e a u t a i t j a u n e e t il a v a i t
d e u x t r o u s la p l a c e d e s y e u x !
D e p u is c e j o u r - l , p l u s i e u r s e m p l o y s d e l O p e r a o n t a s s i s t
d ' i n q u i t a n t s p h n o m n e s . P a m p i n , le c h e f d e s p o m p i e r s ,
r a c o n t e q u u r e t t e d e f e u l a p o u r s u i v i l o r s q u 'i l t a i t d a n s les
s o u s - s o l s . Il e s t c a t g o r i q u e : la t t e d e f e u n a v a i t p a s d e c o r p s l

C e s h i s t o i r e s e t c e s r u m e u r s t e r r o r i s e n t t o u t le p e r s o n n e l . Les
j e u n e s d a n s e u s e s s o n t t r s e f f r a y e e s . S e lo n elles, le f a n t m e e s t
r e s p o n s a b l e d e t o u s le s i n c i d e n t s qui o n t lieu a lO p e r a .
U n s o i r , la d a n s e u s e e t o i l e S o r e l l i e s t e n t r a i n d e r e l i r e le
d i s c o u r s q u e l l e a p r p a r p o u r la f e t e d e d p a r t d e s d e u x
d i r e c t e u r s , m e s s i e u r s D e b ie n n e e t P o lig n y . S o u d a in , p lu s i e u r s
j e u n e s d a n s e u s e s e n t r e n t d a n s s a lo g e e n c r i a n t t r s f o r t .
N o u s la v o n s v u ! N o u s la v o n s v u ! h u r l e lu n e d e n t r e elles.
N o u s a v o n s v u le f a n t m e !
La Sorelli n e c r o i t p a s v r a i m e n t le s j e u n e s filles, m a i s elle e s t
t r s s u p e r s t i t i e u s e e t c e t t e h i s t o i r e d e f a n t m e l e f f r a i e
f a c i l e m e n t . Elle e s s a i e d e c a c h e r s a p e u r e t d i t a u x d a n s e u s e s :
Il n e f a u t p a s a v o i r p e u r , le f a n t m e n e x i s t e p a s !
M a is n o u s la v o n s v u d e n o s p r o p r e s y e u x ! d i t lu n e d e s
j e u n e s filles. E t G a b r i e l la vu, lui a u s s i !
G a b r ie l, le m a t r e d e c h a n t ? d e m a n d e la Sorelli. Et q u e s t - c e
q u il a d it ?
Il a r a c o n t e q u il t a i t d a n s le b u r e a u d e s d i r e c t e u r s l o r s q u u n
h o m m e t r a n g e e s t e n t r e . Ce t a i t le P e r s a n . V o u s le c o n n a i s s e z ?
l O p e r a , t o u t le m o n d e c o n n a t le P e r s a n . L e s j e u n e s
d a n s e u s e s o n t t r s p e u r d e lui : e l le s p e n s e n t q u il a le m a u v a i s
il.
O u i, j e le c o n n a i s . M a is q u e s e s t - i l p a s s e ? d e m a n d e la
S o re lli, v i s i b l e m e n t i n q u i t .
Eh b ie n , G a b r i e l a v u le f a n t m e d e r r i r e le P e r s a n . Il t a i t
effray e !
E t a q u o i r e s s e m b l e le f a n t m e ?
Il e s t e x a c t e m e n t c o m m e la d c r i t J o s e p h B u q u e t : il p o r t e
u n c o s t u m e n o i r e t il a u n e t e t e d e m o r t i la p l a c e d u v i s a g e !
r e p o n d lu n e d e s j e u n e s filles.

Ma m e re d it q u e Jo se p h B u q u et f e r a it m ieu x de se ta ire ,
p o u r s u i t v o ix b a s s e M eg, lu n e d e s d a n s e u s e s . Elle d i t a u s s i q u il
f a u t l a i s s e r le f a n t m e t r a n q u i l l e : il n a i m e p a s t r e d r a n g e ,
s u r t o u t d a n s s a loge...
Le f a n t m e a u n e lo g e ? ? ? d e m a n d e n t e n m m e t e m p s les
j e u n e s filles.
Oui, la n u m r o 5. Ce s t m a m e r e q u i s o c c u p e d e c e t t e lo g e ,
d i t M eg. Elle d o i t r e s t e r lib r e p o u r le f a n t m e . Ce s t u n o r d r e d e s
directeu rs !
T a m e r e a d j v u le f a n t m e , a l o r s ? d e m a n d e la S o re lli,
ironique.
N o n , e x p l i q u e M eg , elle n e la j a m a i s v u c a r o n n e p e u t p a s
le v o ir . T o u t e s le s h i s t o i r e s q u o n a r a c o n t e s s u r s a t t e d e m o r t
o u s u r s a t t e d e f e u s o n t a b s u r d e s . P a r c o n t r e , elle a e n t e n d u s a
v o ix . Ce s t n o r m a l , c e s t elle q u i lui d o n n e le p r o g r a m m e . . .
Les j e u n e s d a n s e u s e s s e r e g a r d e n t : e l le s o n t d u m a l a c r o i r e
lh i s t o i r e d e Meg.
En t o u t c a s , m a m e r e d it q u e J o s e p h B u q u e t a t o r t d e
s o c c u p e r d e s c h o s e s q u i n e le r e g a r d e n t p a s . Le f a n t m e n a i m e
p a s a . Il p o u r r a i t . . .
c e m o m e n t - l , u n e a u t r e d a n s e u s e o u v r e la p o r t e d e la lo g e .
Elle e s t e f f r a y e .
Ce s t a f f r e u x ! Ce s t a f f r e u x ! h u r l e - t - e l l e .
Q u e s e p a s s e - t - i l ? d e m a n d e la d a n s e u s e to ile .
J o s e p h B u q u e t e s t m o r t ! Il s e s t p e n d u ! O n a r e t r o u v e s c n
c o r p s d a n s u n d e s s o u s - s o l s d e la s c n e 1
B i e n t t , t o u t lO p r a e s t a u c o u r a n t d e la t r i s t e n o u v e l l e . P a r
p r c a u tio n , on d c id e d e n e rien d ire a u x d ir e c te u r s p o u r n e p a s
g c h e r la f t e d a d i e u .

12

Comprhension crite et orale


OELF Q

Lisez a tte n tiv e m e n t le chapitre, p u is co c h e z la b onn e rp o n se.

lO pra, le f a n t m e se
prom ne g nralem ent
a d a n s les coulisses.

La Sorelli e s t
a Q c h a n t e u s e d opra ,
b Q d a n s e u s e toile.

b D

La f t e e s t o r g a n is e p o u r le
dpart
a Q de la d a n s e u s e toile,
b Q d es d ir e c te u r s .

La m e r e de Meg Giry e s t
a __ | d a n s e u s e .

Jo se p h B u q u e t e s t le c h e f
a [
b[

s u r la sc ne .
m a c h in is te ,
d e s p o m p ie rs.

Le f a n t m e e s t to u jo u r s
habill en
a
blanc,
b [ ' noir.

10

ouv reu se .

La loge du f a n t m e e s t la
a
b

Les e m p lo y s d e lO pra
sont
a __ , te rr o r is e s .
b

Le c h e f d e s p o m p ie r s a vu
une t te
a
] de feu.
b
de m o r t.

n u m r o 7.
n u m r o 5.

On a t r o u v e Jo s e p h B uquet
pendu
a Q d a n s u n sous-sol.
b D

s u r la sc en e .

am uss.

R elisez le ch ap itre, p u is rp on d ez aux q u e stio n s.


1

Quel ty p e d e p e r s o n n e e s t Jo s e p h B u q u e t ?

Q u o n t vu les d a n s e u s e s d e lO p e r a ?

Avec qui se t r o u v a i t Gabriel lorsqu'il a vu le f a n t m e ?

Q u e n 'a im e p a s le f a n t m e ?

Qui s o cc u p e de la loge d u f a n t m e ?

Pou rq uoi n e d it- o n rien a u x d i r e c t e u r s a p ro p o s d e la m o r t du ch e f


m a c h in i s te ?

13

Grammaire
L e d is c o u rs d ire c t et le d is c o u rs in d irect
Le d iscou rs d irect e s t la tr a n s c r ip tio n e x a c t e d e s p aro le s de q u e l q u un.
Il e s t in tr o d u it p a r d e s guillem ets. Le d iscou rs in direct r a p p o r t e les
p r o p o s de q u e lq u un p a r Iin te r m e d ia ir e d un n a r r a t e u r .
D iscours d irec t
Elle a dit : Il avait une tte de mort a la place du visage.

D iscours indirect
Elle a dit qu'il avait une tte de mort la place du visage.

L orsq ue lon p a s s e du d isc o u rs d ire c t au d is c o u rs indirect, la p h r a s e su b it


d e s t r a n s f o r m a t i o n s a u n iv e au :
d e s t e m p s de la p ro p o s itio n s u b o r d o n n e (si le v e r b e de la principale
e s t au passe).
D iscours d irect

D iscours in direct

p r s e n t e t im p a r f a it d e lindicatif im p a r f a it d e l'indicatif
p a s s e c o m p o s e / p a s s sim ple
p lu s - q u e - p a r f a it
fu tu r
c o n d itio n n e l
d e s p r o n o m s e t d e s a d je c tifs posse ssifs.
Il a affirm e : J'a i vu ta danseuse prfre.
Il a affirme quil ava it vu m a danseuse prcferee.

d e s m o t s in tr o d u is a n t la s u b o r d o n n e ,
p h r a s e d c la ra tiv e * que
Il a raconte qu'il tait dans le bureau des directeurs.

p h r a s e in te r ro g a tiv e si
Il m a demande si je voulais venir. (Il n y a plus d inversion du sujet.)
p r o n o m s in te r r o g a tif s * a u c u n c h a n g e m e n t

T ransform ez les p h ra ses au d iscou rs in direct.


1

Le c h e f d es p o m p ie r s a dit : La t t e de fe u n a p as de co rp s !

Les je u n e s d a n s e u s e s o n t a f f ir m e : N ous la v o n s vu !

14

Le c h e f m a c h in i s te a d c la r : Il y a v a it un t r a n g e p e r s o n n a g e
d a n s les couloirs.

La d a n s e u s e eto ile n o u s a d e m a n d : Ou tie z -v o u s ?

Ma m e r e a d it : Bientt, il y a u r a u n d r a m e .

Les d a n s e u s e s o n t d e m a n d : E st-c e q u e le f a n t m e a u n e loge ?

La Sorelli a d e m a n d e : Q ue s t- c e q u il a dit ?

Meg a d it : Ce s t un o r d r e d es d ir e c te u r s !

Enrichissez votre v o c a b u la ir e
Q

C o m p l te z la r ti c le d e j o u r n a l a la i d e d e s m o t s p r o p o s e s .
dpart

s o u s - s o ls

m a t r e de c h a n t

d m is s io n

pendu
rum eurs

c o u lisse s
ouvreuse

ch ef m ach in iste
nouvelle
co rp s

fte

personnel

M a c a b re d c o u v e r t e a lO p r a
Hier, on a r e tr o u v le ( 1 ) ......................... de Jo se p h Buquet, le
( 2 ) ......................... d e lO pera, j u s t e a v a n t la ( 3 ) ......................... d adieu
o rg a n is e p o u r le ( 4 ) ....................... d e s d ir e c te u r s , m e s s ie u r s D ebienne
e t Poligny. Il t a i t ( 5 ) .......................d a n s lun d es ( 6 ) ........................... d e la
scene. C e tte ( 7 )
b o u le v e rse t o u t le ( 8 J ......................... de
lO pera. Que s est-il p a s s ? Depuis q u e lq u e s m ois, d es ( 9 ) ........................
circu lent p r o p o s d un f a n t m e qui s e p r o m e n e d a n s les
( 1 0 ) ..........................Est-il le r e s p o n s a b le d e ce d r a m e , c o m m e le p e n s e n t
m a d a m e Giry, l( l l ) .........................e t Gabriel, le ( 1 2 )
? Les
d ire c te u rs, qui o n t d o n n leur ( 1 3 )
il y a q u e lq u e s
se m a in e s , n o n t p a s v oulu fa ire d e d c la ra tio n .

15

A sso ciez ch aq ue m o t lim age corresp o n d a n te.


a

u n e coiffeuse

c u n e m a quille use

u n e c o s tu m i r e

d un ouvreur

laid e d es m o ts de lex ercice p rc d en t e t d es d fin itio n s, co m p ltez


la grille e t retro u v ez ce rta in s m tier s de lOpra.
1

Elle coiffe les a c te u r s .

Elle s occ u p e d e s c o s tu m e s .

Elle m aquille les c o m d ie n s.

II place les s p e c t a t e u r s .

Production crite et orale


D E L F^^ Im aginez que v o u s t e s la Sorelli : crivez le d iscou rs pour la f te
dad ieu d es d eu x d irecteu rs.

16

Christine Daa
}

h r i s t i n e D a a e e s t a r r i v e I O p r a il y a q u e l q u e s m o is ,
m a i s elle n a p a s e n c o r e i n t e r p r t d e r le i m p o r t a n t ,

U n s o ir c e p e n d a n t , C a r l o t t a , la d iv a e s p a g n o le , t o m b e
m a l a d e , e t les d i r e c t e u r s d e m a n d e n t m a d e m o i s e l l e

D a a d e la r e m p l a c e r . C h r i s t i n e c h a n t e q u e l q u e s p a s s a g e s d e
Rom o et Ju lie tte e t d e Faust, d e u x c l b r e s o p r a s c o m p o s e s p a r

C h a r l e s G o u n o d . S a v o i x e s t p u r e , s u b l i m e . P e r s o n n e n a j a m a i s
e n t e n d u q u e l q u e c h o s e d e s e m b l a b l e a u p a r a v a n t . Le p u b l i c e s t
e m e r v e ill .
Lu n d e s s p e c t a t e u r s c o u t e C h r i s t i n e D a a a v e c u n i n t r t
p a r t i c u l i e r . Il s a g i t d u j e u n e v i c o m t e R a o u l d e C h a g n y . Il e s t
a c c o m p a g n d e s o n f r e r e an e, Philippe.
Elle n a j a m a i s a u s s i b ie n c h a n t e , dit R a o u l a s o n f r e r e .
T o u t e la s a l l e s e s t l e v e e p o u r a p p l a u d i r l a n o u v e l l e d i v a .
S o u d a i n , la c a n t a t r i c e , p r o b a b l e m e n t t r o p m u e , s v a n o u i t e t
t o m b e d a n s les b r a s d e s e s c o m p a g n o n s . O n la t r a n s p o r t e a u s s i r t
d a n s s a l o g e . R a o u l e s t i n q u i e t , c a r il a i m e l a j e u n e e t b e l l e
17

T
L

CHAPITRE 2 |

C h r is tin e . Il s e d ir ig e a l o r s v e r s les c o u l is s e s p o u r la voir.


L a p o r t e d e l a l o g e e s t o u v e r t e . L e m d e c i n e x a m i n e la
c a n t a t r i c e . R aoul, t r s e m u , e n t r e .
Qui t e s - v o u s , m o n s i e u r ? d e m a n d e C h r is tin e , t r o u b l e .
R aoul s a p p r o c h e d e la d iv a e t e m b r a s s e s a m a in .
M a d e m o i s e ll e , j e su is le p e t i t g a r o n qui, il y a t r s l o n g t e m p s ,
e s t aile r e c u p e r e r v o t r e e c h a r p e d a n s la m e r .
C h r is t in e s e m e t rire. R ao ul e s t r o u g e d e co lere.
Je v o is q u e v o u s n e v o u le z p a s m e r e c o n n a t r e , d it-il
f r o i d e m e n t . Je d o is c e p e n d a n t v o u s d ir e q u e l q u e c h o s e e n prive.
M o n s ie u r , r e v e n e z q u a n d j irai m ie u x , d it C h ristin e .
Le m d e c i n p r e n d a l o r s R a o u l p a r le b r a s e t lin v ite q u i t t e r la
l o g e a v e c lui p o u r q u e la c a n t a t r i c e s e r e p o s e . U n e f o i s d a n s le
c o u l o i r , le v i c o m t e f a i t q u e l q u e s p a s

p u i s s a r r t e : il d o i t

a b s o l u m e n t p a r l e r a C h r is t in e ! Il a t t e n d q u e le c o u lo ir s e v id e , p u is
il s a p p r o c h e d e la l o g e . Il e s t s u r le p o i n t d e f r a p p e r la p o r t e
l o r s q u il e n t e n d u n e v o ix d h o m m e li n t e r i e u r d e la piece.
C h r is tin e , il f a u t m a i m e r ! d it la voix.
C o m m e n t p o u v e z -v o u s m e d ire ce la ? d e m a n d e C h ristin e
d u n e voix t r e m b l a n t e . Je n e c h a n t e q u e p o u r v o u s !
V o u s s e m b l e z si f a tig u e e ..., d it lh o m m e .
Oui. Ce soir, j e v o u s ai d o n n e m o n m e , r e p o n d la diva.
Et v o t r e m e e s t t r s belle... Ce t a i t m a g n if iq u e . Les a n g e s o n t
p l e u r c e s o ir !
ce s m o t s , R aoul s loig n e d e la p o r t e . S o n c u r b a t t r s f o r t . Il se
c a c h e e t a t t e n d : il v e u t v o ir lh o m m e q u e C h ristin e a im e . Q u e lq u e s
m i n u t e s plus t a r d , la d iv a s o r t d e s a loge. Le couloir e s t t r s s o m b r e ,
e t elle n e v o it d o n c p a s le v ic o m te . R aoul a t t e n d q u e l q u e s i n s t a n t s ,
s a p p r o c h e d e la p o r t e d e la loge e t e n t r e . lin t r ie u r , lo b s c u r i t e s t
t o t a l e . Il c r a q u e u n e a l lu m e tte ... la loge e s t v i d e !

18

P e n d a n t c e t e m p s , a l t a g e s u p r i e u r , D e b i e n n e e t P o l i g n y
a s s i s t e n t a u d i n e r o r g a n i s e n l e u r h o n n e u r . Il y a d e n o m b r e u x
i n v i t s a i n s i q u e le s n o u v e a u x d i r e c t e u r s , M o n c h a r m i n e t R i c h a r d .
Les a n c i e n s d i r e c t e u r s s o n t j o y e u x , e t le r e p a s e s t t r s a g r a b l e .
S o u d a i n , d e s i n v i t s a p e r o i v e n t d a n s la s a lle u n h o m m e t r s
t r a n g e . Il e s t p l e e t p o r t e u n c o s t u m e n o i r : il r e s s e m b l e la
d e s c r i p t i o n f a i t e p a r le c h e f m a c h i n i s t e . . .
T o u t c o u p , le m y s t r i e u x p e r s o n n a g e s e m e t a p a r l e r .
L e s d a n s e u s e s o n t r a i s o n , d i t l h o m m e . L a m o r t d e c e
p a u v r e B u q u e t n e s t p e u t - t r e p a s n a t u r e l l e . . .
D e b ie n n e e t P o lig n y s u r s a u t e n t . P e r s o n n e ne le u r a d it q u e
J o s e p h B u q u e t t a i t m o r t . Ils r e g a r d e n t c e t t r a n g e i n v i t , s e
l v e n t e t d e m a n d e n t l e u r s s u c c e s s e u r s d e les s u i v r e d a n s l e u r
a n c i e n b u r e a u . La, ils l e u r p a r l e n t d u f a n t m e e t l e u r c o n s e i l l e n t
v i v e m e n t d e f a i r e t r s a t t e n t i o n . L es d e u x n o u v e a u x d i r e c t e u r s
s e m e t t e n t a r i r e , p e r s u a d s q u il s a g i t d u n e p l a i s a n t e r i e m i s e
*
en sc en e p o u r leu r d p a rt.
M a is e n f i n ! Q u e v e u t c e f a n t m e ? d e m a n d e m o n s i e u r
R ichard, su r un to n a m u s .
M o n s i e u r P o lig n y p r e n d a l o r s le r e g i s t r e d e lO p r a .
Ce s t t r s s i m p l e , d i t il, t o u t e s t c r i t l.
M e s s i e u r s R i c h a r d e t M o n c h a r m i n o u v r e n t le r e g i s t r e r d i g e a
le n c r e n o i r e . S e u l u n p e t i t p a r a g r a p h e , a j o u t e a la fin, e s t c r i t
e n r o u g e d u n e c r i t u r e d e n f a n t .

Les directeurs doivent donner au. famom.e de l'O pra LO 000


fra n c s p a r mois, soit ZdO 000 fr a n c s p a r an.
I l s doivent galement lui rserver la loge numro S chague
reprsentation.

20

CHAPITRE 2

C e s t p o u r c e t t e r a i s o n q u e n o u s p a r t o n s , e x p l i q u e
m o n s i e u r D e b i e n n e . N o u s n e p o u v o n s p l u s v iv r e ici.
C e s t v r a i , p o u r s u i t m o n s i e u r P o l i g n y . G r e r lO p e r a e s t
d e v e n u i m p o s s i b l e a v e c le f a n t m e !
L es n o u v e a u x d i r e c t e u r s s o u r i e n t . Ils t r o u v e n t la p l a i s a n t e r i e
p a r ti c u li r e m e n t dr le.
Les p r e m i e r s j o u r s , R i c h a r d e t M o n c h a r m i n s o n t t r s o c c u p e s
p a r l e u r n o u v e a u t r a v a i l , e t ils o u b l i e n t lh i s t o i r e d u f a n t m e .
C e p e n d a n t , q u e l q u e s j o u r s p l u s t a r d , ils r e o i v e n t u n e l e t t r e
c r i t e le n c r e r o u g e d u n e c r i t u r e d e n f a n t .

/(es chers directeurs,


Vous ne m/avez p a s laiss libre la loge numro 5 Comme convenu.
S i vous voulez vivre en p a iz l'O pra, rendez-moi ma loge !
Votre humble serviteur,
, j-antme de l'O pra
Le l e n d e m a i n , l e s d i r e c t e u r s r e o i v e n t u n e a u t r e l e t t r e d u
f a n t m e , c r i t e , e l l e a u s s i , e n r o u g e d u n e c r i t u r e d e n f a n t .
C e t t e f o i s - c i , il r e c l a m e s o n i n d e m n i t m e n s u e l l e d e 2 0 0 0 0
francs.
Ce s t s e u l e m e n t D e b i e n n e e t P o l i g n y q u i c o n t i n u e n t l e u r
p l a i s a n t e r i e , d i t R i c h a r d . N o u s n e d e v o n s p a s y p e n s e r , v o ila t o u t .
O u i, m a i s c e t t e p l a i s a n t e r i e n e s t v r a i m e n t p l u s d r l e !
p o u rs u it M o n ch arm in .
Les n o u v e a u x d i r e c t e u r s d c i d e n t d o n c d e c o n t i n u e r l o u e r la
lo g e n u m r o 5.

22

Comprhension crite et orale


Vu Q

Lisez a t t e n t iv e m e n t le c h a p itr e , p u is d ite s si le s a ffir m a tio n s


su iv a n tes so n t v ra ies (V) ou fa u sse s (F).
V

1 Christine D aa e r e m p la c e C a rlo tta c a r celle-ci e s t m a la d e .

2 Raoul de C h a g n y e s t un a r is t o c r a te .

[T

La c a n t a t r i c e s v a n o u it a la fin d e la r e p r s e n ta t io n .

D ans s a loge, C hristine r e c o n n a t i m m d i a t e m e n t Raoul.

Il y a q u e lq u e s jo u rs, Raoul a r c u p r e Ie c h a r p e de
Christine d a n s la m e r.

6 Un h o m m e t r s ple d r a n g la f t e d ad ieu des


d ire c te u rs.
7

Les r e v e n d ic a tio n s du f a n t m e s o n t c r ite s d a n s le


re g is tre d e l'O pra.

8 Le f a n t m e d s ir e u n e in d e m n it m e n su e lle de
10 000 fra n c s.
0

A ssociez ch aq ue fin d e p hrase son d b ut.


Raoul
1

Il c o u t C h ristine av e c b e a u c o u p d in t r t

la fin de la r e p r s e n t a t i o n , il e s t t r s inqu iet

Il a t t e n d q u e le couloir se vide

II e n t r e d a n s la loge d e C hristine

II c r a q u e u n e a l lu m e tte

c a r la loge de Christine e s t t r s s o m b r e ,

ca r C h ristine s e s t evanouie.

p a r c e q u il v e u t a b s o l u m e n t p a r le r a la diva,

ca r il e s t t r s a m o u r e u x d'elle,

p o u r d c o u v r ir a v e c qui elle parlait.

23

Les anciens directeurs


1

[ _] Ils s o n t t r s jo y e u x

| Ils s u r s a u t e n t
' Ils co n s e ille n t leurs s u c c e s s e u r s

[ ] Ils m o n t r e n t a u x n o u v e a u x d ir e c te u r s

P J Ils q u i t t e n t lO p e r a

p a r c e q u ils n 'a r r i v e n t plus le g e r e r c a u s e d u fa n t m e ,

c a r ils q u i t t e n t lO p e r a e t le f a n t m e ,

p a r c e q u ils n e s a v a ie n t p a s que Jo s e p h B uq u e t t a i t m o r t,

le r e g is tre d e lO pra,

de faire t r s a t t e n t i o n .

Enrichissez votre vocabulaire


Associez chaque m ot soulign son synonym e.
1

Pfl Le public e s t em erveille.

am u san te

| J \ Christine e s t em u e.

p la is a n t

obscur

4
5

\- f

La diva e s t tro u b le e .
| Le v ic o m te e s t rouge de colere.
Le couloir e s t s o m b re .

P
h 1 Le r e p a s e s t t r s a a reab le.

La ] L t r a n g e p e r s o n n a g e e s t pale.

IJ La p la is a n te r ie e s t p a r ti c u li r e m e n t drle.
LU Raoul e s t inquiet.

9
10

LU Les n o u v e a u x d ir e c te u r s s o n t ioveux.

11

UJ T o u t i coup, le m v s t r ie u x p e r s o n n a g e parle.
Lfd Le r e g is t r e e s t rdige le n c r e noire.

12

24

d to u c h e
e

confuse

f u rie ux

g
h

adm iratif

contents

j
k

p r o c c u p e

so u d a in

livide

c rit

Trouvez les m o ts d an s le se rp en t d e le ttr e s en v o u s a id a n t d es


in d ication s d o n n e s. A tten tio n au x le ttr e s en trop !
^CXVKALL

Ragir b r u s q u e m e n t a p r s avoir t su r p ris :

A v a n t d e n t r e r c h e z q u e lq u un, il f a u t

On lo p p o s e s o u v e n t au co rp s : I...............................

Q u an d u n a c t e u r joue, il in t e r p r t e u n ...............................

D ans u n e famille, on appelle le fils le plus ge : I.............................

B a ttr e d e s m a in s p o u r m a n i f e s t e r s a joie : ...............................

Raoul en fa it c r a q u e r u n e p o u r e c la ire r la loge : u n e .....................

a la p o rte.

B and e d e tis s u q u e lon m e t a u t o u r du cou p o u r se p r o t g e r du


froid : u n e ................................

Grammaire
L a fo rm e in terro g a tive a v e c lin versio n du sujet
C e tte c o n s tr u c tio n e s t c a r a c t r is ti q u e d e la la n g u e s o u te n u e , a lc rit
c o m m e a loral. L orsque le v e r b e e s t a u n t e m p s c o m p o s , le p r o n o m
p e r so n n e l su je t se place j u s t e a p r s lauxiliaire.
Voulez-vous m 'accom pagner ? Avez-vous vu cet trange p ersonnage ?

Pour d e s r a is o n s p h o n tiq u e s , il f a u t a j o u t e r un -t euphonique


lo rsq u e le p r o n o m s u je t c o m m e n c e p a r u n e voyelle (il, elle, on) e t que
le v e r b e se t e r m i n e p a r u n e voyelle.
Souhaite-t-il l'accom pagner ? A-t-il vu cet trange personnage ?

Si le s u je t e s t u n n o m p r o p re ou un s u b s t a n tif , il r e s te d e v a n t le
v erb e , m a is il e s t r e p ris p a r un p r o n o m p e r s o n n e l qui se place a p r s le
v e r b e ou lauxiliaire.
Christine veut-elle vous accom pagner ?
Cette chanteuse a-t-elle du talent ?

25

M ettez les p h ra ses su iv a n te s a la fo rm e in terro g a tiv e en u tilisa n t


lin version du su jet.
1

Tu v as s o u v e n t a u t h e a t r e .

Ils o n t c o u t la c a n ta tric e .

Les a n c ie n s d ir e c te u r s s o n t t r s jo yeux.

Elle e s t t o m b e m a lad e .

Elle a d e m a n d c h a n t e r un p a s s a g e d e Faust.

Vous t e s le v ic o m te de Chagny.

l i a o u v e r t la p o r t e de la loge.

C hristine s e s t v a n o u ie a c a u s e d e Ie m o tio n .

Production crite et orale


delf

crivez une a ffich e m ettr e le n tr e du th e tr e pour a n n o n cer que


la re p r sen ta tio n n aura pas lieu en raison dun im prvu que vou s
in ven terez.

E L F 0 V ous te s d irecteu r d un th tr e, e t on v o u s d it de faire tr s a tte n tio n


parce quun fa n t m e se p rom en e d an s les co u lisses. Que fa ite s - v o u s ?

26

fx mystre de la loge numro 5


e s u r le n d e m a in , lu n d e s d i r e c t e u r s t r o u v e s u r so n b u r e a u

le r a p p o r t d u n e m p lo y d c r i v a n t les t r a n g e s v n e m e n t s

qui s e s o n t p r o d u its la veille. En e f f e t, les s p e c t a t e u r s d e la


loge n u m r o 5 o n t p e r t u r b e la r e p r s e n t a t i o n e t d r a n g le

public p a r leurs r ire s e t le u rs c o n v e r s a ti o n s . Le m p lo y e c r it q u il a du

a p p e le r u n g a r d e m u n ic ip a l p o u r fa ire v a c u e r la loge a d e u x re p r is e s ,
a u d b u t e t a u milieu d u d e u x i m e a c te .
M e s s ie u rs M o n c h a r m in e t R ic h a rd d c id e n t de m e n e r le u r
e n q u t e . Ils f o n t v e n i r le m p l o y d a n s le u r b u r e a u .
Q u e se s t-it p a s s h ie r s o ir d a n s la log e n u m r o 5 ? d e m a n d e

m o n s i e u r R ich a rd.
L es s p e c t a t e u r s d e la lo g e n u m r o 5 s e s o n t t r s m a l
c o m p o r t e s d e s l e u r a r r i v e , a u d b u t d u d e u x i m e a c t e . Ils s o n t
e n t r e s d a n s la loge, e t e n s o n t r e s s o r t i s a u s s i t t e n r a c o n t a n t q u u n e
vo ix le u r a v a i t d it : Il y a d e j a q u e l q u u n , c e t t e loge e s t o c c u p e . Ils
o n t e n s u i t e m i e u x r e g a r d e a l n t e r i e u r : il n y a v a i t p e r s o n n e . Alors,
ils s e s o n t in s t a ll e s e t ils o n t c o m m e n c e a p a r l e r e t a rire.

27

CHAPITRE 3

V o u s e n a v e z v i d e m m e n t p a r l a v e c lo u v r e u s e . Q u e s t - c e
q u elle a d it ? d e m a n d e m o n s i e u r M o n c h a r m in .
Le m p lo y e s o u r it.
Elle a d it q u e c t a i t le f a n t m e .
Allez i m m d i a t e m e n t c h e r c h e r lo u v r e u s e ! o r d o n n e m o n s i e u r
R ich ard . C e tte h is to ire de f a n t m e c o m m e n c e s r ie u s e m e n t
m n e r v e r !
Q u e lq u e s m i n u t e s p lu s t a r d , lo u v r e u s e e n t r e d a n s le b u r e a u d e
m o n s i e u r R ic h a rd . Il s a g i t d e m a d a m e Giry, la m r e d e Meg.
V o u s a v e z e u r a i s o n d e m a p p e le r , m e s s i e u r s , d it-e lle a v e c u n
s o u r i r e a m ica l. Je p e u x t o u t v o u s e x p l i q u e r s u r le f a n t m e .
Le f a n t m e n e n o u s i n t r e s s e p a s ! d i t m o n s i e u r R i c h a r d ,
v i s i b l e m e n t t r s n e r v e . R a c o n t e z - n o u s p l u t t ce qui s e s t p a s s h ie r
d a n s la loge n u m r o 5.
Ce s t a c a u s e d u f a n t m e , d it-e lle c a l m e m e n t , il t a i t t r s e n
c o l r e e t il...
M o n s ie u r M o n c h a r m i n i n t e r r o m p t lo u v r e u s e .
A vez-vous d j p arle au f a n t m e ? d e m a n d e -t-il en s o u r i a n t
Bien s r, m o n s i e u r ! r p o n d lo u v r e u s e .
Et q u a n d il v o u s p a rle , q u e dit-il ?
Il m e d e m a n d e d e lui a p p o r t e r u n p e t i t e v e n ta il.
Les d i r e c t e u r s s e m e t t e n t a rire.
M ais a l o r s , le f a n t m e e s t u n e f e m m e ? d e m a n d e R i c h a r d ,
iro n iq u e .
N on, c e s t u n h o m m e ! Et il a u n e belle voix, t r s d o u c e . Il a r r iv e
e n g n r a l v e r s le m ilie u d u p r e m i e r a c t e . Il m e la isse t o u j o u r s u n
p o u r b o i r e s u r la p e t i t e t a b l e d e la loge. Il e s t v r a i m e n t t r s g entil.
A p re s c e t e n t r e t i e n , les d i r e c t e u r s d c i d e n t d e lic en c ie r m a d a m e
Giry, v i s i b l e m e n t folle, e t d a lle r v o ir c e t t e loge n u m r o 5 d u n p e u
p lu s prs...

28

I
A

Comprhension crite et orale


D ELF Q

co u tez a tte n tiv e m e n t le n re g is tre m e n t du c h a p itre , p u is cochez la


bonne rponse.

Les s p e c t a t e u r s de la loge n u m r o 5
r ia ie n t e t p arla ien t.
b
jo u a ie n t,
a

c []
2

t l p h o n a ie n t.

Le g a r d e m unicipal a fa it v a c u e r la loge
tro is

a Q
b Q
c Q

quatre
deux

reprises,

M onsieur R ichard t r o u v e c e t t e h isto ire d e f a n t m e t r s


e n e r v a n te .
b Q
am usante,
c Q e f f r a y a n te .
a Q

Lo u v r e u s e e s t la
a |^J g r a n d - m r e
b

m ere

s ur

Le f a n t m e d e m a n d e a lo u v r e u s e de lui a p p o r t e r
a Q
u n e chaise.
b [ ] un livre,
c Q

un ve n ta il.

Le f a n t m e e s t
a Q
b Q
c

de Meg.

t r s gentil,
m c h a n t,
m al eleve.

Les d ir e c te u r s licencient lo u v r e u s e c a r ils


d o iv e n t p a y e r le f a n t m e .

a Q
b Q

c Q

30

p e n s e n t q u elle e s t folle,
n o n t plus b es o in d elle.

I ritichissez votre vocabulaire


O

A ssociez ch aq ue m o t son im age, p uis co m p ltez les e x p r e ssio n s sur


les p orte-m alh eu r.
a

c h a t noir

m o u c h o ir s

chapeau

miroir

ta b le

a l lu m e tte

echelle

saliere

couteaux

parap luie

pain

alliance

31

A Briser u n .......................
B M e t t r e l e ....................... .....a lenve r s.
C P o s e r u n ........................ .....s ur s o n lit.
D P os er d e s ...................... ......cr oi s s s u r t
E

P a s s e r s o u s u n e .........

F Voir u n ...........................
G P er dr e s o n ....................
H tre tr ei ze a .................
I

Ouvrir u n ...................... ...... l' intri eur

R e n v er s e r u n e ............

K Allumer t r oi s bo ugi e s avec la m m e ..


L Offrir d e s ......................

Grammaire
L e s a d v e r b e s et les a d v e r b e s d e te m p s
Les ad verb es d c r i v e n t laction du ver b e , ma i s ils p e u v e n t g a l e m e n t
modif ier un ad j ec ti f ou un a u t r e a dv e r b e .
Le fantm e tait trs enerve.

Ils se p l a c e n t a p r s le v e r b e e t a p r s la n ga ti on .
Allez im m d ia te m e n t chercher louvreuse !

Ils s o n t invari ables e t se f o r m e n t g n r a l e m e n t e n a j o u t a n t -m e n t au


f mi ni n de ladjectif, ou a s on ma sc ul in si ce d er ni e r se t e r m i n e dj
p a r u n e voyelle.
serieux * serieuse

serieusem ent visible visiblem ent

Si ladj ectif ma sc ul in se t e r m i n e p a r -a n t ou -en t, on r e m p l a c e r a


r e s p e c t i v e m e n t ces d e u x t e r m i n a i s o n s p a r -a m m en t e t -em m e n t.
r cen t * r cem m e n t

s a v a n t * s a v a m m e n t

C o m m e leur n o m lindique, les a d verb es de te m p s a p p o r t e n t u n e


indication d e t e m p s . Voici les plus f r q u e n t s : alors, a u ssit t,
a u trefois, av a n t, b ien t t, d so rm a is, e n su ite, hier, ja m a is, le
lend em ain , lo n g tem p s, m ain ten a n t, p uis, sou dain , so u v en t, le
su rlen d em ain , tou jou rs, la veille.
A v a n t, il allait so u ve n t au thtre. M a in te n a n t, il n'y va ja m a is .

32

I orm ez lad verb e partir de lad jectif.


1

ac tif

m chant

absolu

heureux

doux

poli

recent

frquent

C om pltez les p h r a ses avec les ad v erb es de tem p s p ro p o ss.


so u v en t
hier
au trefo is
b ie n t t p uis
jam ais

to u jo u rs
le len d em ain
sou d ain lo n g tem p s

Je n aim e p a s b e a u c o u p lo p era , je n y v ais p a s .................................


, m a m e re e s t alle voir La Flte enchante de

2
Mozart.
3
4

, j allais vo ir b e a u c o u p de pices d e t h t r e .
Mon pt re c o u t

les m m e s c h a n s o n s .

, le d i r e c te u r d e lO p r a a tr o u v e u n e le ttr e sur son


bu rea u .

Je suis all a u c i n m a , ................................j ai m a n g e a u r e s t a u r a n t .

Je ne r e g a r d e ................................le s p o r t la tel.

Jeta is d a n s m a c h a m b r e ................................. , la lum ire se s t tein te.

D p e c h o n s - n o u s , le t r a i n p a r t .................................

10

Raoul c o n n a t C hristin e d e p u i s .................................

Production crite et oraie


I' I 1 Q

Vous avez a c h e t un a b o n n em en t lop ra m ais v o tr e v o isin (e) de


parterre na rrte p a s de v ou s d ran ger. V ous crivez une le ttr e a la
d irection de lO pra pour v o u s p lain dre e t pour d em a n d er d e ch an ger
de place.

33

Une histoire damour

epuis son tr io m p h e , Christine vit de se m o n t r e r


en

public.

Ce

succs

co nsid rablem en t.

sem ble

Son

la

silence

p erturber
irrite

les

jo u r n a l is te s . Raoul e s t d e s e s p e r e de n e plus voir

c e l l e q u il a i m e . Il lui c r i t u n e l e t t r e p o u r l ui d e m

p e r m i s s i o n d e lui r e n d r e v i s i t e . Q u e l q u e s j o u r s p l u s t a r d , il r e o i t

enfin un m e s s a g e .

Je
^

nAi p A S
b ien

o u b li

le

S o n jfe M p s,

p e f i f jA P tjo n

M on

o b iA rp e

pour

F .rro s-(ju tre o

e s f

o e s f

!' A n m v e r S A i r e

Je

s a

A n s,j e

V A iS p r i e r

su r

s a

^ U t A r o u p e P e , il y

JA ns

Ia

M er

e n fe rre

M on p re

M o rf, e f

ooM M e

Je

p A rs

D eM A tn ,
fo u s

Ses

fo M b e .

Ra o u l d c i d a l o r s d a l l e r r e j o i n d r e C h r i s t i n e . Il s e p r c i p i t e
la g a r e M o n t p a r n a s s e e t r u s s i t a p r e n d r e u n t r a i n p o u r P e r r o s G u i r e c . P e n d a n t le t r a j e t , il s e r a p p e l l e d e s o n e n f a n c e , d e s
34

Une histoire d'amour

v a c a n c e s a P e r r o s - G u i r e c , e t d e m o n s i e u r D a a , le p e r e d e
C h r i s t i n e . M o n s i e u r D a a t a i t u n e x c e l l e n t v i o l o n i s t e s u d o i s . Il
n e v i v a i t q u e p o u r s a m u s i q u e . Ce s t lui qui a a p p r i s c h a n t e r a
C h r i s t i n e . Il a l l a i t a v e c elle j o u e r d e v i l l a g e e n v i ll ag e . U n j o u r , le
j e u n e R a o u l l e s a e n t e n d u s , il a v u C h r i s t i n e e t il e s t t o m b
i m m d i a t e m e n t a m o u r e u x d elle. Le l e n d e m a i n , a l o r s q u e le p e r e
e t la fille a l l a i e n t s e p r o m e n e r a u b o r d d e la m e r , R a o u l l e s a
s ui vi s . Q u a n d C h r i s t i n e e s t a r r i v e p r s d u r i v a g e , le v e n t s ' e s t
s o u d a i n e m e n t l e ve e t s o n c h a r p e e s t t o m b e d a n s la m e r . R a o u l
s e s t a l o r s jet. j d a n s le a u p o u r la r a p p o r t e r a C h r i s t i n e . D e p u i s ce
j o u r - l a , les d e u x e n f a n t s s o n t d e v e n u s a m i s .
M o n s i e u r D a a e a i m a i t b e a u c o u p R a o u l . Il r a c o n t a i t s o u v e n t
d e s h i s t o i r e s a s a fille e t a u j e u n e v i c o m t e . D a n s d e n o m b r e u s e s
h i s t o i r e s a p p a r a i s s a i t u n t r a n g e p e r s o n n a g e : lA n g e d e l a
m u s i q u e . M o n s i e u r D a a e l e u r r a c o n t a i t q u e les g r a n d s a r t i s t e s e t
le s g r a n d s m u s i c i e n s r e o i v e n t a u m o i n s u n e f oi s d a n s l e u r vie la
v i s i t e d e l A n g e d e l a m u s i q u e . M o n s i e u r D a a n e l a v a i t
m a l h e u r e u s e m e n t j a m a i s e n t e n d u , m a i s il a v a i t d i t a s a fille :
Toi, t u le n t e n d r a s u n j o u r ! J e t e le n v e r r a i q u a n d j e s e r a i a u
ciel, j e t e le p r o m e t s ! .
M onsieur D aae e s t m o r t q u elq u es a n n e s plus ta rd . D epuis ce
jo ur-l , C h r is tin e a p e r d u s a voix m a g i q u e e t m e r v e il le u se . Raoul
e s t m a i n t e n a n t d e v e n u u n h o m m e , m a i s il n a j a m a i s o u b l i e
C h r i s t i n e . Il v a s o u v e n t la v o i r a lO p e r a , c a r il e s t t o u j o u r s t r s
a m o u r e u x d e l l e . M a l h e u r e u s e m e n t , il s a i t q u e s o n a m o u r e s t
impossible : un aris to c ra te ne p e u t pas p o u s e r une c h a n te u s e
d o p r a .

Il f a i t d e j a n u i t l o r s q u e R a o u l a r r i v e a P e r r o s - G u i r e c . Le
v i c o m t e s e r e n d a u Soleil-C ouchant, lu n i q u e a u b e r g e d u vill age.

35

4M *
C .iA P IT R E 4

La p a t r o n n e s e s o u v i e n t t r s b i e n d e l ui , e t e l l e l a c c u e i l l e
c h a l e u r e u s e m e n t . S o u d a i n , u n e p o r t e s o u v r e . C h r i s t i n e e s t l,
d e b o u t , f a c e R a o u l . Elle s o u r i t e t le r e g a r d e t e n d r e m e n t .
J e s u i s c o n t e n t e d e v o u s vo ir , d i t - e l l e .
Christine ! P ourquoi a v e z - v o u s af f ir m e ne p a s m e c o n n a tr e
d a n s v o t r e l o g e ? d e m a n d e R a o u l . P o u r q u o i a v e z - v o u s ri l o r s q u e
j ai p a r l d e v o t r e c h a r p e ? S a v e z - v o u s q u e j e v o u s a i m e ?
Christine r e s t e silencieuse.
Je s a i s p o u r q u o i ! c r i e le v i c o m t e . Ce s t p a r c e q u il y a v a i t u n
a u t r e h o m m e d a n s la lo ge c e s o i r - l a . J ai e n t e n d u s a v o i x !
La d i v a r e g a r d e R a o u l d u n a i r t e r r i f i e . Elle s e m b l e a v o i r p e u r .
Puis, elle s a i s i t le b r a s d u v i c o m t e e t le s e r r e a v e c f o r c e .
Ma i s q u e d i t e s - v o u s , m o n s i e u r ? s e x c l a m e - t - e l l e .
V o u s lui a v e z p a r l , C h r i s t i n e ! V o u s lui a v e z d i t : J e n e
c h a n t e q u e p o u r v o u s , j e v o u s ai d o n n m o n m e c e s o i r !
Et q u a v e z - v o u s e n t e n d u d a u t r e ?
Il v o u s a d i t : Il f a u t m a i m e r . P u i s , il a a j o u t e : Les
a n g e s o n t p l e u r e c e s o i r . Qui e s t c e t h o m m e q u e v o u s a i m e z
tant ?
Christine n e r e p o n d pas. Des l a r m e s co u le n t s u r s o n visage.
A p r e s q u e l q u e s i n s t a n t s , elle d i t a u v i c o m t e :
R a o u l , la v o i x q u e v o u s a v e z e n t e n d u e d a n s m a l o g e e s t
ce l l e d e lA n g e d e la m u s i q u e . Il a c o m m e n c m e d o n n e r d e s
l e o n s d e c h a n t il y a m a i n t e n a n t t r o i s m o i s . Ce s t u n e x c e l l e n t
professeur.
C e s t v r a i q u e C h r i s t i n e c h a n t e m e r v e i l l e u s e m e n t b i e n ,
c o m m e elle n a j a m a i s c h a n t e a u p a r a v a n t . Ma i s j e n e c r o i s p a s a
c e t t e h i s t o i r e d A n g e d e la m u s i q u e , p e n s e Ra ou l .
C h r i s t i n e , v o u s v o u s m o q u e z d e m o i ! d i t le v i c o m t e .

36

>

C H A PITR E 4

B l e s s e , la d i v a m o n t e d a n s s a c h a m b r e e t n e d e s c e n d m m e
p a s p o u r le d n e r . V e r s m i n u i t , R a o u l a p e r o i t C h r i s t i n e qui s o r t
d e la u b e r g e e n c a c h e t t e . Il la s u i t d i s c r t e m e n t d a n s lo b s c u r i t
d e la n u i t . Q u e l q u e s i n s t a n t s p l u s t a r d , ils a r r i v e n t a u c i m e t i e r e .
La c a n t a t r i c e m a r c h e a u m i l i e u d e s t o m b e s c o u v e r t e s d e n e i g e.
Elle s a r r t e p r s d e la t o m b e d e s o n p e r e , s e m e t a g e n o u x e t
c o m m e n c e a p r i e r . S o u d a i n , u n e m u s i q u e c e l e s t e s e l e v e d a n s les
a i rs . Il s a g i t d e la R su rrectio n de L a z a r e 1. R a o u l r e s t e i m m o b i l e .
Il c o u t , e m e r v e i l l e .
Le v i c o m t e s e r e t o u r n e p o u r v o i r q ui e s t e n t r a i n d e j o u e r .
T o u t a c o u p , il e n t e n d u n b r u i t e t r e g a r d e p a r t e r r e : d e s c r n e s
r o u l e n t v e r s lui ! Il l v e la t t e e t a p e r o i t , d a n s lo b s c u r i t , u n e
o m b r e q u i p o r t e u n l o n g m a n t e a u . Il r e g a r d e c e t t r a n g e
p e r s o n n a g e . . . il a u n e t t e d e m o r t e t d e s y e u x d e f e u la p l a c e
d u v i s a g e ! E f f r a y e , R a o u l s v a n o u i t .
Le l e n d e m a i n m a t i n , il s e r e v e i l l e d e v a n t la u t e l d e la p e t i t e
eglise du c i m e t i e r e d e P e r ro s - G u i r e c .

1.

38

La R s u r r e c t i o n d e L a z a r e : m u s i q u e c o m p o s e p a r F r a n z S c h u b e r t e n
1829.

Comprhension crite et orale


D E L F ^ ^ Lisez a tte n tiv e m e n t le chapitre, p u is coch ez la b on n e rp o n se.
1

C hristine v it de se m o n t r e r e n public ca r

P] elle est malade,

a
b

c P

so n s u c c s la p e r tu r b e .

elle est partie en voyage.

Raoul se r e n d a la g a re M o n tp a r n a s s e p o u r
a P aller a la c a m p a g n e .
b P
re jo in d re Christine,
c
e m p c h e r Christine de p artir.

Le p e r e de C h ristin e r a c o n t a i t d e s h isto ire s qui p a r la ie n t d un


a
Ange du violon.

P]

P] Ange de la m u sique,

c P ] Dieu de la m usique.
4

La p a t r o n n e du Soleil-Couchant s a lu e c h a l e u r e u s e m e n t Raoul ca r
a P ] elle le t r o u v e s y m p a th iq u e m ^ m e si elle ne la j a m a i s vu.
b P
elle se rap p e lle t r s bien d e lui.
c P elle e s t a m o u r e u s e de lui.

Raoul e s t e n colere car


a p
le t r a i n a eu du re ta rd .
b [ ] il n a p a s tr o u v e Christine.
c il p e n s e q u e C hristine a im e q u e l q u un d a u tre .

D ans le c im e tie re , Raoul a t r s p e u r ca r


a P il v oit un p e r s o n n a g e e f f r a y a n t,
b [ ] il f a it nuit.

c P

Q l coutez

il d eteste les cimetieres.

a tte n tiv e m e n t len re g istre m e n t du ch ap itre, puis rp o n d ez

aux q u e stio n s.
1

Pourquoi Raoul ecrit-il u n e le ttr e a C h ristin e ?

Ou C h ristine se ren d -elle e t p o u rq u o i ?

De quel i n s t r u m e n t jo u a it le p e r e de C hristine ?

Depuis q u a n d C h ristine a-t-elle p e r d u s a belle voix ?

40

'

Pourquoi Raoul n e peut-il p a s e p o u s e r C hristine ?

t)

Que d o n n e -t-il C hristine ?

Ou Christine se ren d-elle en plein e n u it ?

Grammaire
I im parfait d e lin dicatif
l 'im p a rfa it e s t u n t e m p s du p asse. On lutilise p o u r d c rire u n e s itu a tio n
'ii un pay sag e , p a r le r de se s h a b itu d e s , in d iq u e r u n e d u r e e indfinie.
Monsieur Daae ra co n ta it souvent des histoires sa fille.
i i nir f o r m e r lim p a r fa it, on a jo u te a u radical de la d e u x i m e p e r s o n n e
' li i pluriel du p r s e n t d e lin dicatif les t e r m i n a i s o n s -ais, -ais, -a it, -io n s,
iuz, -aien t.
V'nus all-ez * Vous all-iez

Vous entend-ez * Vous entend-iez

A tten tion !
1)n utilisera le p a sse co m p o se ou le p a sse sim p le ( u n iq u e m e n t a lcrit)
I >ur indiquer d es a c tio n s b rve s, p o n c tu e lle s ou dfinies d a n s le te m p s,
i hristine se prom enait prs du rivage lorsque son echarpe est tombe

( ) M ettez les p h r a ses lim parfait de lin dicatif.


1

Le p e re de C h ristine e s t u n e x c e lle n t violoniste.

C hristine v a s o u v e n t se p r o m e n e r p r s de la mer.

M on sieu r D a a e a im e b e a u c o u p s a fille.

Tu dois f a ir e a t t e n t i o n a t a voix.

II y a un h o m m e d a n s la loge d e C hristine.

41

J e veux devenir une clbr chanteuse dopera.

Vous p o u v e z d e v e n ir clbre c a r v o u s c h a n te z t r s bien.

Tu es v r a i m e n t t r o p ja lo ux !

Enrichissez votre vocabulaire


Q

A sso ciez ch aq ue m o t lim age co rresp on d an te.


a

la neige

un m a n t e a u

le rivage

un c r n e

un au tel

u n e glise

Production crite et orale


DEL.f Q) V ous fa ite s un tr s long trajet en train et, com m e Raoul, v o u s v o u s
so u v e n e z d e v o t r e e n fa n c e . R a c o n te z en q u e lq u e s lig n e s le s
v n e m e n ts qui v o u s o n t m arq u(e).

42

Une salle maudite...


es n o u v e a u x d ir e c te u r s , m e s s ie u rs R ich a rd e t
M o n c h a r m i n , s e r e n d e n t d a n s la lo g e n u m r o 5. Ils
le x a m i n e n t e t n e t r o u v e n t r ie n d a n o r m a l : c e s t u n e
l o g e o r d i n a i r e . Ils s o n t d o n c c o n v a i n c u s q u e c e t t e
111a o ire n e s t q u u n e p l a i s a n t e r i e . C e p e n d a n t , q u e l q u e s j o u r s p lu s
i.ird, ils t r o u v e n t u n e n o u v e lle l e t t r e d u f a n t m e s u r le u r b u r e a u .

l(es chers directeurs,

doutez-vous ta. guerre ou La paix ? S i vous vouiez ta paix


! Rendez-moi ma Lo^e f
L - bonnez te rote de Marguerite 1 Christine baa.
' -

Rintgrez non ouvreuse, madame pjirg, dans ses pondions,

tans Le cas Contraire, ce soir, vous donnerez Maust dans une


suite maudite f
fantme de t Opra

1,

M a r g u e r i t e : r l e p r i n c i p a l f m i n i n d e lo p r a F a u s t d e G o u n o d .

43

tri

P.HAPITRF 5

Il c o m m e n c e s r i e u s e m e n t m n e r v e r c e f a n t m e ! h u r l e
m o n s i e u r R i ch a rd .
S o u d a i n , le p a l e f r e n i e r e n c h e f e n t r e d a n s le b u r e a u . Il a la i r
bouleverse.
Q u e l q u u n a v ol u n c h e v a l d a n s les c u r i e s ! dit-il. J e p e n s e
q u e c e s t le f a n t m e . . .
Le f a n t m e ! s c r i e m o n s i e u r R i c h a r d . V o u s p e n s e z q u u n
f a n t m e a b e s o i n d u n c h e v a l ?
Je n e s a i s p a s , m a i s j ai v u u n e o m b r e n o i r e s u r C s a r , n o t r e
c h e v a l blanc... J e s u i s s r q u e c t a i t le f a n t m e !
T a n d i s q u e les n o u v e a u x d i r e c t e u r s p e n s e n t c e t t e h i s t o i r e de
c h e v a l vol, C a r l o t t a r e o i t u n e l e t t r e c r i t e le n c r e r o u g e d u n e
c r i t u r e d e n f a n t .

Chere Carlotta.,
S i vous chantez ce soir dans J cuist, an drame se p ro d u ira . \
Ce sera p ir e au.e La mort...
La d iv a e s p a g n o l e lit la l e t t r e p l u s i e u r s fois. Elle e s t n e r v e u s e . Si
elle n e c h a n t e p a s ce soir, elle s a i t q u e C h r i s t i n e la r e m p l a c e r a . Et
C a r l o t t a e s t t r s j a l o u s e d e Ch r i s t i n e . Elle d c i d e d o n c d i n t e r p r t e r
s o n rle d a n s Faust, c o m m e p r v u .
Le s o i r , l O p r a , t o u t l e m o n d e a t t e n d l e d b u t d e l a
r e p r s e n t a t i o n . Les n o u v e a u x d i r e c t e u r s s o n t c o n f o r t a b l e m e n t
i n s t al l s d a n s la log e n u m r o 5.
C a r l o t t a e s t e n c o r e u n p e u n e r v e u s e l o r s q u elle c o m m e n c e a
c h a n t e r . Ma i s t r s vi t e , a i d e e p a r les a p p l a u d i s s e m e n t s d u public,
elle n e p e n s e p l u s q u a s o n i n t e r p r t a t i o n e t elle o u b l i e la l e t t r e
m y s t r i e u s e . T o u t a c ou p, a u mi l i eu d u n p a s s a g e difficile c h a n t e r ,
un son s e m b la b le au c o a s s e m e n t du c r a p a u d so r t de sa gorge.

44

CHAPITRE 5

Couac !
S u r la s c n e , la d i v a e s p a g n o l e e s t p o u v a n t e . Elle n o s e p l u s
b o u g e r . U n p r o f o n d s i l e n c e e n v a h i t l a s a l l e . Le p u b l i c e s t
bouleverse.
D a n s la l o g e n u m r o 5, les d e u x d i r e c t e u r s s o n t l i vi des. Ils s e
r e g a r d e n t , s t u p f a i t s . S o u d a in , m o n s i e u r R ic h a rd se lve e t crie :
Continuez, Carlotta ! Continuez !
La d i v a r e p r e n d s a r e s p i r a t i o n e t e s s a i e d e s e r e m e t t r e a
c h a n t e r . M a l h e u r e u s e m e n t , le m m e s o n t e r r i b l e s o r t d e s a
gorge.
Couac !
R i c h a r d e t M o n c h a r m i n r e g a r d e n t le p u b l i c : ils n e s a v e n t p a s
q u o i f a i r e . E s t - c e la m a l d i c t i o n d o n t a p a r l le f a n t m e ? T o u t a
c o u p , ils e n t e n d e n t u n e v o i x l e u r m u r m u r e r :
Ce s oi r , C a r l o t t a c h a n t e e n d c r o c h e r le l us t re . . .
T e r r o r i s e s , les d e u x d i r e c t e u r s l v e n t la t t e e t r e g a r d e n t le
p l a f o n d . L ' e n o r m e l u s t r e d e lO p e r a s e s t d c r o c h : il e s t e n t r a i n
d e t o m b e r s u r le p u b l i c . Q u e l q u e s s e c o n d e s p l u s t a r d , le l u s t r e
s c r a s e a u m i l i e u d e la s alle. La f o u l e h u r l e e t s e n f u i t d a n s u n
im m ense brouhaha.
Ce t e r r i b l e a c c i d e n t f a i t m a l h e u r e u s e m e n t u n e v i c t i m e : la
nouvelle ouvreuse...

46

Comprhension crite et orale


D E L F ^ Lisez a tte n tiv e m e n t le ch ap itre, d ite s si les a ffir m a tio n s su iv a n te s
so n t v raies (V) ou fa u s s e s (F), p uis corrigez celles qui so n t fa u sse s.
V
1

Les n o u v e a u x d i r e c t e u r s s o n t c o n v a i n c u s q u e lhist oire


d u f a n t m e n e s t q u une plaisanter ie.

Le f a n t m e c r it u n e l et t r e Christine.

Q ue l q uun a vol un cheval noir d a n s les ecuries.

C sa r e s t le n o m du p al e f r e ni e r e n c h e f de lOpra.

C a rl ot t a re oi t u n e l e t t r e cr ite a le n c r e rouge.

Les d i r e c t eu r s s o n t installes d a n s la loge n u m r o 7.

C a rl ot t a c h a n t e t r s bien du d b u t la fin de la
reprsentation.

Le l ust re s e c r a s e s u r la scene.

IB S ' Q

co u tez a t t e n t iv e m e n t le n r e g is t r e m e n t , p u is c o c h e z la b o n n e

D ELF

r P nS e1

Quel g e a S ophi e ?

a
b []
c
2

14
16
15

ans.

Q u e c o u t e n t g e n e r a l e m e n t les c o pa i n s d e Sophie ?
a Q ] Du rap, du hip hop e t de la t e c h n o .
b fTI De la pop, du r a p e t de la t e c h n o .
c O Du rap, d e la mu s i q u e cl assi que e t de la t e c h n o .

Est-ce
a Q
b Q
c Q

Q ua n d e t c o m m e n t Sophie a-t-el le d c o u v e r t lo p e r a ? Il y a e nv i ron


a O q u a t r e a n s , e n c o u t a n t la radio.
b Q tr oi s ans , e n r e g a r d a n t la tel.
c Q

48

q u e les p a r e n t s d e Sophie a i m e n t Io p e r a ?
Oui.
Non.
On n e s a i t pas.

d e u x ans , e n r e g a r d a n t la tele.

ijiu-li I le film qui a influenc Sophie ?


.t
| Valmont
Man on the moon
de Milos Fo r ma n.
C i |
.

Amadeus

lie |iiels e x t r a i t s d o p e r a s de M o z a r t par le Sophie ?


i
! Don Giovanni e t La Flte enchantee.
Ii
i Cosi fan tutte e t La Flte enchantee.
r | | La Flte enchantee e t Les Noces de Figaro.

Mi . i m m a i r e
' in lur d e lin d icatif
^ l h h ii m e le f u t u r d e s v e r b e s rguliers e n -er e t -ir en a j o u t a n t les
, P ? m ma i s o n s -ai, -as, -a, -on s, -ez, -o n t a linfinitif du ver be.
ii le je parlerai, tu parleras, il parlera, no us parlerons, vous parlerez,
fia / n

I inh

nieront.
:/cfinirai, tufiniras, il finira, nousfinirons, vousfinirez, ilsfiniront.

an les v e r b e s e n -re, le -e final disparait,


l'i i-ndre :je prendrai
M ettre :je mettrai
I n n les a u t r e s v e r b e s, les t e r m i n a i s o n s n e c h a n g e n t pas, ma i s les
i .n lu aux p r s e n t e n t d e s f o r m e s par ti culir es.
I i te je serai
A voir :j aurai
Aller j irai
Pouvoir :je pourrai
I >evoir :je devrai
V enir :je viendrai
I aire :jeferai

V ouloir :je voudrai

M ettez les p h ra ses au fu tu r de lin d icatif.


1

Les d e u x d i r e c t e u r s e x a m i n e n t la loge.

Tu voles le cheval d a n s les ecuries.

Christ ine r e m p l a c e C a rl ot t a d a n s le rle de Margueri te.

49

Je vais a u t h t r e p o u r m e d t e n d r e .

Nous p o u v o n s e c o u t e r un bel opr a.

Vous f ai t es b e a u c o u p de pr ogrs.

Enrichissez votre vocabulaire


L e s o n o m a to p e s
Une o n o m a t o p e e s t la t r an s c r i p t i o n d un s o n as soci a un ani mal , a
u n e c h os e ou u n e p e r s on ne .
Par exemple, cu i-cu i e s t lo n o m a t o p e e qui ds i g n le c h a n t d e loiseau.

A ssociez ch aq ue an im al lim age co rresp on d an te.


a

un ne

d un c h a t

g un coq

u n e br ebis

e un chi en

h u n e grenouille

un canard

f un c o c h o n

i u n e va c he

50

i o u tez a tte n tiv e m e n t le n re g istre m e n t, p uis co m p ltez les p hrases.


I

I a n e ......................................Il fait

l.a b r e b i s .................. ................. Elle f a i t ..................

Le c a n a r d ................. .................. Il f a i t ...................... .............


<1 Le c h a t ..................... ..............Il f a i t .......................... .......
5

Le c h i e n .................... ............... Il f a i t .........................

<> Le c o c h o n ................ ................... Il f a i t ....................


7

Le c o q ........................ ............Il f a i t ............................. .......

K La g r e n o u i l l e ........... ........................ Elle f a i t ..........


<) La v a c h e ................... ................ Elle f a i t ...................

Production crite et orale


O

Vous te s a ll(e) v oir un op ra pour la p rem ire fo is. V ous criv ez un


courriel u n(e) am i(e) pour lui d o n n er v o s im p ressio n s. Vous lui
ex p liq u ez le s r a iso n s pour le sq u e lle s v o u s a v ez a im ou non le
sp ectacle.

Quel gen re de m u siq u e e c o u te z -v o u s ? Parlez de v o s g o ts m usicau x.

51

L Opra de Paris
L'Opra de Paris a ete ralis par l'architecte Charles Garnier.
C om m ences en 1862 sur l'ordre de l'em pereur N ap olon III, les
travaux sont interrom pus en 1870 en raison de la guerre francoallemande. Inaugur finalement sous la Troisime Rpublique en
1875, l'Opra de Paris, appel galem en t Palais Garnier, est un
m lange de style renaissance, baroque et classique. C'est l'un des
monuments les plus reprsentatifs du style Napolon III. Situ dans
le 9e arrondissem ent - le quartier d es grands m agasins, com m e

nrwrtrrm
* . A t , .

52

I ,< plafond de lOpra de Paris peint par Marc Chagall.

f/t 1. 'tir et les Galeries Lafayette - , il sym b olise parfaitem ent la


11

>lu . .e et li- faste voulus par le Second Empire.

I o iig in e , la d o u b le ram pe s itu e e c te o u e st p e r m e tta it a


ly i mur N apolon III et a sa suite d'entrer directem ent dans
llVdiln e pour limiter ainsi les risques d'agression.

K i

1 1

ni'.lniclion de l'Opera, qui fait partie du plan d'urbanisme du

lltiii>!i I Uussmann, a ncessite des m oyens normes de terrassement.


Kfri

.1

mme cree un lac souterrain pour rendre le sol plus stable.

I l , i .h ni I oroux s'est justement inspire de ce dtail pour imaginer la


B r i l l e du Pantome de l'Opera.
| '( >|ii ii est le lieu de rencontre de la cour impriale et de la haute
o u y e o isie de l'epoque : il reprsente l'endroit idal ou il faut se
lliliii cou pour montrer sa russite.
l e I' il.m tia r n ie r c o m p te p lu s ie u r s c o u p o le s et a b rite de
lu milueiises statues en marbre ou en bronze. Conue suivant le
<lele les thtres dits a l'italienne , la salle de spectacle est en
H l m me de fer a ch eval, et elle p o ssd e cinq tages. Le p lafon d ,

Hde i i ui par le peintre C hagall en 1964, s'insp ire d'opras et de

53

ballets clbres. La scene est la plus grande d'Europe.


L'enorme escalier rococo conduit les spectateurs au grand foyer,
dcor de mosaques et de sculptures, et aux diffrents niveaux des
galeries et des couloirs. La coupole de la salle et l'enorme lustre, qui
pse entre sept et huit tonnes, sont soutenus par h uit colonnes.
L'Opra de Paris abrite g a lem en t u n e p recieu se et trs b elle
bibliothque.

Le grand escalier de lOpra de Paris.

54

Comprhension crite
0

l isez a tte n tiv e m e n t le d ossier, p uis coch ez la b onn e rp o n se.


La c o n s t r u c t i o n de lO p e r a
f ait p a r ti e du plan
d u r b a n i s m e du
a Q baron Haussmann.
b comte Haussmann.
c Q baron Hoffmann.

LO p er a de Paris a et e
ralise p a r la r c h i t e c t e
a 1 ~] J e a n Garnier.
b
c |

] Charl es Grenier,
Charl es Garnier.

Les t r a v a u x o n t
c o m m e n c e s s u r l' ordre de
le m p e r e u r
a | ~] Napol o n
B on ap a r t e,
b
] N ap ol on III.

Le plafond d e la salle de
spe ct a cl e a t p e i n t p a r
a Q Pablo Picasso,
b Q
c O

c I ] B o n a p a r t e IV.

Au g u st e Renoir,
Marc Chagall.

d a n s le

La sc ne d e lO p r a de
Paris e s t la plus g r a n d e
a [ ] d e France,

a 8e
b | J 9e arrondissement.

b []
c Q

Le Palais G ar n i e r e s t situe

du m o n d e ,
d Europe.

c [ ] 10e

Dans un gu id e to u ristiq u e, v o u s tro u v ez c e tte fich e su r lOpra de


Paris. P o u vez-vou s la corriger ?
I Opra d e Paris en b ref
A rchitecte : Charl es G a u t h i e r .........................................................................
D but d e s tra v a u x : 1852..................................................................................
D ate din augu ration : 1885 ..............................................................................
S itu ation gograp h iq u e : d a n s le 1er a r r o n d i s s e m e n t , le q u a r t i e r des
I lalles........................................................................................................................
Autre nom : Palais G r en ie r ..............................................................................
Salle de sp ec ta c le : a langl aise ................................................................

55

CHAPITRF 6

Le bal masqu

e p u i s c e t t e s o i r e e t r a g i q u e , C h r i s t i n e n a p l u s
i n t e r p r t d e r l e l O p e r a .

Elle e s t m e m e

i n t r o u v a b l e . R a o u l e s t d s e s p r c a r il n e s a i t p a s
o il p e u t la c h e r c h e r . U n soi r , t r s t a r d , a l o r s q u il

m a r c h e d a n s u n e r u e d s e r t e , il v o i t u n e v o i t u r e qui s e d i r i g e v e r s
lui. Il r e g a r d e e t a p e r o i t la s i l h o u e t t e d u n e f e m m e a li n t e r i e u r .
C h r i s t i n e ! c r i e -t -i l .
Le v i c o m t e s e p r c i p i t v e r s la v o i t u r e . S o u d a i n , il e n t e n d u n e
v o i x d h o m m e a li n t r i e u r . Puis, le c o c h e r f a i t c l a q u e r s o n f o u e t
e t le c h e v a l p a r t a u g a l o p . R a o u l s e m e t c o u r i r
v o i t u r e , m a i s il e s t t r o p

t a r d : elle e s t d e ja

d e r r i r e la

t r s l o i n . Il e s t

m a i n t e n a n t c o n v a in c u q u e C h r is tin e a im e un a u t r e h o m m e .
D e s e s p r , il r e n t r e c h e z lui d a n s le s i l e n c e gl aci al d e la nui t .
Le l e n d e m a i n m a t i n , s o n s e r v i t e u r lui a p p o r t e u n e l e t t r e q u u n
p a s s a n t a t r o u v e p r s d e lO p r a .
56

Le bal masque

I - A O llI,

: I If I

v w ' A e n J s A p r e S 'J e M A t n M in u tf AU b A l M A S V u i

,/(/"

le p a t r t

m f * * fo -n

sa

Je

l 'O p r A ,

!o p . t! e ~ tte 2 un M A S ^ u e e J u n J o M i n o 1 blAP O . N e

p e r s o n n e . J e o o n ip ie s u r vo u s.

i 11/ r ;///;

I(.h>t 1 1 lit la l e t t r e p l u s i e u r s f oi s. Il r e p r e n d e s p o i r . S a d c i s i o n
b r i s e : il i r a c e bal m a s q u e . C e p e n d a n t , il p e n s e t o u j o u r s a ce
J y #i . 4f i e u x A n g e d e la m u s i q u e . Qui e s t - i l ? P o u r q u o i C h r i s t i n e
If

u n o u r e u s e d e lui ? Da i l l e u r s , la i m e - t - e l l e v r a i m e n t ? La

l ie nt il p r i s o n n i r e ?
I e h, I m a s q u e d e lO p e r a e s t u n e v e n e m e n t i m p o r t a n t . T o u t e s
P i o n n alite s de Paris s o n t p r s e n te s . Raoul arriv e ju s te
' y n 111 m i n u i t . Il e n t r e d a n s la s a l l e e t s e d i r i g e v e r s le l i e u d u
l e / v o u s . S o u d a i n , u n i n v i t e m a s q u e e t v t u d u n d o m i n o n o i r
p r o c h e d e lui e t lui f a i t u n s i g n e d e la t t e . Ce s t C h r i s t i n e !
I <?(, i r t e r a p i d e m e n t d e lui e t t r a v e r s e la f o u l e. R a o u l la s u i t .
Alor , q u ils t r a v e r s e n t le f o y e r 2, le v i c o m t e r e m a r q u e u n g r o u p e
l p g r r . o n n e s r e u n i e s a u t o u r d u n m y s t r i e u x p e r s o n n a g e . Celui-ci
M

un n o r m e c h a p e a u a plu m es, u n m a s q u e r e p r s e n t a n t une

:|i ilr m o r t e t u n l o n g m a n t e a u r o u g e s u r l equel e s t c r i t : Ne m e


i n h r v p a s ! J e s u i s la M o r t r o u g e ! . U n h o m m e d a n s la f o u l e
if d e le t o u c h e r , m a i s u n e m a i n d e s q u e l e t t e s o r t d e la m a n c h e
,i ni . mt i - au , s a i s i t le p o i g n e t d e c e t h o m m e e t le s e r r e t r s f o r t ,
ami il le li b r , lh o m m e s e n f u i t e n c o u r a n t , p o u v a n t . ce
m. il l, Ra o u l o b s e r v e le m a s q u e d e la M o r t r o u g e . . . c e s t la

l i n d n m i n o : v e t e m e n t l ong , a c a p u c h o n , u t i l i s e d a n s le s b a ls
umuqus.
Mu l o y e r : s a lle o c se r a s s e m b l a i e n t le s a c t e u r s e t les s p e c t a t e u r s
|ii.iiir *.e c h a u f f e r .

m m e t t e d e m o r t q u il a v u e d a n s le c i m e t i e r e d e P e r r o s - G u i r e c !
C h r i s t i n e r e m a r q u e la r a c t i o n d u j e u n e h o m m e . Elle lui
a t t r a p e le b r a s e t le n t r a n e v e r s le s e s c a l i e r s . Ils m o n t e n t d e u x
t a g e s e t e n t r e n t d a n s u n e loge. La d i v a col le s o n o r e i l le a u m u r
et coute attentivem ent.

58

M ihm N t
l .1 p o r t e d e la l og e e s t o u v e r t e . R a o u l r e g a r d e d a n s le c o u l o i r
Cl'

>us le p a u I e d e C h r i s t i n e . Il a p e r o i t a l o r s u n h o m m e v e t u

l ' u n l o ng m a n t e a u : ce s t la M o r t r o u g e !

59

Ce s t lui ! s e x c l a m e R a o u l . C e t t e f o i s , il n e m e c h a p p e r a
pas !
Il r e t i r e s o n m a s q u e e t v e u t s e p r c i p i t e r d a n s le c o u l o i r , m a i s
C h r i s t i n e le m p c h e d e s o r t i r .
Lui, qui ? d e m a n d e - t - e l l e .
La M o r t r o u g e b i e n s r ! r p o n d le v i c o m t e . V o t r e a m i ,
m a d a m e , v o t r e A n g e d e la m u s i q u e ! J e v a i s a l l e r le v o i r e t lui
a r r a c h e r s o n m a s q u e . Je v e u x v o i r s o n v i s a g e !
N o n ! h u r l e C h r i s t i n e , t e r r o r i s e . Au n o m d e n o t r e a m o u r ,
r e s t e z ici !
N o t r e a m o u r ? Ma i s v o u s p l a i s a n t e z , C h r i s t i n e ! Ce n e s t p a s
m o i q u e v o u s a i m e z , c e s t lui ! Allez le r e j o i n d r e

!V o u s v o u s t e s

b i e n m o q u e d e m o i . Je v o u s d e t e s t e !
C h r i s t i n e le r e g a r d e a v e c t r i s t e s s e .
Un j o u r , v o u s c o m p r e n d r e z , d it- e lle c a l m e m e n t . Adieu,
Raoul ! S u rto u t, ne m e suivez pas.
C h r i s t i n e s o r t d e l a l o g e e t s e n v a . R a o u l , t r s t r i s t e , la
r e g a r d e s l o i g n e r . Q u e l q u e s m i n u t e s p l u s t a r d , il d e s c e n d d a n s le
f o y e r e t d e m a n d e t o u s les i n v i t s s ils o n t v u la M o r t r o u g e . Il
c h e r c h e p a r t o u t ce m y s t r i e u x p e r s o n n a g e , s a n s s u c c s . Plus
t a r d d a n s la n u i t , il d c i d d a l l e r d a n s la l o g e d e C h r i s t i n e . Il
f r a p p e l a p o r t e : p e r s o n n e n e r e p o n d . Il e n t r e , l a l o g e e s t
d s e r t e . S o u d a i n , il e n t e n d u n b r u i t d a n s le c o u l o i r . Il s e c a c h e
alors d e rrire un long rideau.
La p o r t e s o u v r e e t C h r i s t i n e e n t r e . Elle r e t i r e s o n m a s q u e ,
p u i s s e s g a n t s . R a o u l r e m a r q u e q u e la d i v a p o r t e u n e a l l i a n c e .
Qui lui a d o n n c e t t e a l l i a n c e ? p e n s e - t - i l , t r s t r o u b l e .
C h r i s t i n e s a s s o i t s a t a b l e e t p r e n d s a t t e e n t r e s e s m a i n s .
Elle a la i r t r i s t e .

P a u v r e Eri k ! d i t - e l l e . P a u v r e Eri k !
D e r r i r e le r i d e a u , R a o u l s u r s a u t e . Qui e s t Eri k ? p e n s e - t - i l .
Et p o u r q u o i C h r i s t i n e e s t - e l l e t r i s t e p o u r lui ? .
Puis, C h r i s t i n e c o m m e n c e c r i r e . T o u t a c o u p , elle s a r r t e :
e l l e a la i r d c o u t e r q u e l q u e c h o s e . R a o u l s e m e t lui a u s s i
e c o u t e r : il e n t e n d u n c h a n t l o i n t a i n qui s e m b l e v e n i r d e s m u r s .
P e u a p e u , le c h a n t d e v i e n t m l o d i e u x , e t il d i s t i n g u e m a i n t e n a n t
u n e b el l e v o i x d h o m m e , d o u c e e t c a p t i v a n t e . La v o i x s e m b l e a
p r s e n t d a n s la p i e c e . R a o u l r e g a r d e , m a i s C h r i s t i n e e s t s e u l e
d a n s la loge.
La c a n t a t r i c e s e l ve e t s o u r i t .
Erik, d i t elle d o u c e m e n t . V o u s t e s e n r e t a r d .
La v o i x c h a n t e m a i n t e n a n t L a n u it de noces ', u n p a s s a g e d e
lo p e r a R o m e o e t Ju lie t t e . R a o u l n a j a m a i s e n t e n d u u n c h a n t
au ssi b eau , a u ssi p u r et au ssi m lo d ie u x . C e tte voix e s t
m agnifique, e n v o ta n te , et Raoul co m p re n d m a in te n a n t
pourquoi Christine a fait a u t a n t de progrs.
La d i v a s e d i r i g e v e r s le f o n d d e ' a l o g e o u s e t r o u v e u n
i m m e n s e m i r o i r . R a o u l c a r t e I e g e r e m e n t le r i d e a u p o u r o b s e r v e r
la s c n e . Il t e n t e d e s a i s i r le b r a s d e la di va , m a i s il e s t r e p o u s s
e n a r r i r , e t il s e n t u n v e n t g l a c e s u r s o n v i s a g e . Il v o i t
m a i n t e n a n t deux, puis q u a tre , puis h u it im ages de Christine voler
a u t o u r d e lui. Il e s s a i e d e les t o u c h e r , m a i s el les d i s p a r a i s s e n t . Il
s e r e t r o u v e t o u t s e u l d a n s la l og e , f a c e a u m i r o i r .

1.

La n u i t d e n o c e s : c h a n s o n t i r e e d e lo p e r a R o m o e t J u l i e t t e (1 8 6 7 ) ,
c o m p o s e p a r C h a r l e s G o u n o d d a p r s l u v r e d e S h a k e s p e a r e .

Comprhension crite et orale


D ELF Q

Lisez a tte n tiv e m e n t le c h a p itre , pu is cochez la bonne rpon se.

1
a

Raoul e s t d e s e s p e r car
Christ ine n e v e u t plus c h a n t e r

il a p e u r d e m a r c h e r d a n s u n e r u e d es er t e.

Chr ist ine a disparu.

Christine invite le v i c om t e
a

b
c

au r e s t a u r a n t ,
c h e z elle.
un d o m i n o noir.
un m a s q u e ,
un d o m i n o blanc.

Raoul v e u t a r r a c h e r le m a s q u e de la Mo r t r oug e p o u r
a d

a un bal m a s q u e .

Pour le bal m a s q u e , Raoul doit m e t t r e


a

b d

lui parler.
le t r a ng l e r .

voir s o n visage.

Dans la loge de Christine, Raoul s e c a c h e d e r ri r e le ri dea u car


a

il a e n t e n d u du br uit d a n s le couloir.

b Cn il a peur.
c

u n e alliance.

Christ ine se dirige ver s


a
u n g r a n d rideau.
b
u n i m m e n s e miroir,
c

64

il v e u t voir le visage d Erik.

Christine p o r t e
un collier.
b [ ] un brac el e t ,
a

a lOpra,

d
d
d

une table immense.

Dans ce ch ap itre, G aston Leroux fa it r fren ce a la n o u v elle de


lau teu r am ricain Edgar Allan Poe (1 8 0 9 -1 8 4 9 ), Le Masque de la Mort
Rouge. coutez a tte n tiv e m e n t le n re g istre m e n t, puis r e m e tte z dans
lordre le rsu m de la n ouvelle. D ites e n su ite si les a ffir m a tio n s so n t
vraies (V) ou fa u s s e s (F), puis corrigez celles qui so n t fa u sse s.
A [ _ L t r a n g e p e r s o n n a g e t r a v e r s e alors t o u t e s les'pices. Le prince
p r e n d u n c o u t e a u e t lui c o u r t a pr s . L ors quil ar r i v e e n f ac e de
lui d an s la c h a m b r e noire, il p ou ss e un cri e t t o m b e a t erre, mort.
B O minuit, les invits a p er o iv en t u n t r a n g e p e r s o n n a g e d a n s la
c h a m b r e b l e u e. Il e s t t r s g r a n d e t t r s m a i g r e , il p o r t e un
v t e m e n t c ouve r t de sa ng e t son visage r essemble u n e t e t e de
mort. Il a la p p a r en c e de la Mort Rouge !
C [ ] La Mort Rouge e s t une epi demi e de p es t e dva st a t r i ce : des t ch e s
de s a ng a p p ar ai ss en t sur t o u t le corps, e t plus par ti culir ement sur
le visage, puis le malade m e u r t e n un e demi-heure.
D l ] Un soir, le prince Prospra organise un bal ma sque. Il d e m a n d e aux
i nvit es d e m e t t r e le m a s q u e le pl us hor ribl e e t le plus t r a n g e
p o ss i bl e . La f t e s e d r o u l d a n s s e p t s al l e s p e i n t e s d e s e p t
c o u l e u r s d i f f r e n t e s : la p r e m i r e e s t bleue, la d e u x i m e e s t
p o u r p r e , la t r o i s i m e e s t v e r t e , la q u a t r i m e e s t o r a n g e , la
ci nquime e s t blanche, la sixi me e s t violette e t la s e p t i m e es t
noire.
E

Et les c our t i sans t o m b e n t tous, les uns ap r s les aut res, d an s un


bain de sang.

Le prince P r os p ra p e n se q u il sagit d une plaisanterie de mauvais


g o t : Qui o s e m e p r o v o q u e r e t n o u s i ns u l te r e n m e t t a n t un
m a s q u e pareil ? hurle-t-il.

G Q

Les a u t r e s invites es sai ent alors de c a p tu r er le t ra n g e personnage,


m a i s l o r s q u ils le sai si ss ent , ils s a p e r o i v e n t q u il n y a a u c u n e
f o r m e h u m a i n e sous le c o s t um e . T ou t le m o n d e c o m p r e n d alors
qu e ces t la Mort Rouge qui e s t v e n u e pour les tuer...

H Q L o r s q u e c e t t e e p i d e m i e a r r i v e s u r les t e r r e s d u p r i n c e italien
Prospero, celui-ci dcid de se rfugier a linterieur de lun d e ses
c h t e au x avec un millier de courti sans. L, ils f e r m e n t t o u t e s les
p o r t e s e t a t t e n d e n t q u e l p i d e m i e p a s s e e n o r g a n i s a n t d e
no m b r eu se s ftes.

65

A v an t de mour i r , les vic t i me s d e la Mo r t Rouge s o u f f r e n t


p e n d a n t pl usi eur s jours.

Le pr i nce P r o s p e r o se rfugi t o u t seul d a n s s o n c h t e a u .

Le prince P r o s p e r o o r ga n is e d e n o m b r e u s e s f etes.

Le bal m a s q u e a lieu d a n s n e u f salles.

T o u t e s les salles s o n t p ei n t es e n rouge.

Les invits a p e r o i v e n t un t r a n g e p e r s o n n a g e d a n s la
c h a m b r e bleue.

Le prince e s s a i e d e t u e r le t r a n g e p e r s o n n a g e ave c un
pistolet.

Le t r a n g e p e r s o n n a g e e s t en r ealite la Mor t Rouge.

Enrichissez votre vocabulaire .


Ces m o ts so n t u tilis s d ans le ch ap itre. C om pIetez-Ies.

66

G ra m m a ire
L a c c o rd du p a rtic ip e p a s s a v e c a v o ir
Le parti cipe p a s s e s a c c o r d e en g e n r e e t e n n o m b r e a ve c le c o m p l m e n t
d o bjet dir ect (C O D ) lor sq ue celui-ci p r c d lauxiliaire a vo ir.
On p e u t avoi r c o m m e COD :
le p r o n o m r el a t i f que.
La lettre que j ai lue.
un p r o n o m p e r s o n n e l c o m p l m e n t d o bj e t di r ec t (m e, te, le, la, nous,
vous, les).

Christine ? Je lai vue hier.

un p r o n o m i n t e r r o g a t i f (lequel, laq u elle, lesq uels, lesq uelles).


Lesquelles avez-vous coutes ?

un g rou pe nominal.
Q uelles ch an so n s avez-vous ecoutees ?

Si le COD e s t r e p r s e n t e p a r le p r o n o m en, le par ti cipe p a s s e e s t


t ou j ou r s invariable.
Des lettres ? Je n en ai pas reu.

A ccordez le p a rtic ip e passe si n ce ssa ire.

Ce s t la t t e de m o r t q u il a v u
Guirec.

d a n s le c i me t ie r e d e Per ro s-

Les places q u e n o u s a v o n s r e s e r v e ............ s o n t a u p r e m i e r rang.

Jai a d o r e l' opr a qu e j ai e n t e n d u

Tu a s c o u t les u v r e s d e Moz a r t ? Oui, j e n ai c o u t ...........


plusieurs.

Lhist oire q u e t u a s r a c o n t e

hier.

e s t e f f r a ya n te .

Christine ? Il la c o u t ............ t o u t e la soiree.

11 lui a p p o r t e la l e t t r e qu ' un p a s s a n t a t r o u v e

Le f a n t m e ? Raoul la o b s e r v

p r s d e l'Opere.

p e n d a n t le bal m a s q u e .

67

PROJET IN T E R N E T m
LO pra G arnier de Paris
Rendez-vous sur le site http://www.blackcat-cideb.com. Cliquez
ensuite sur longlet S tudents, puis sur la catgorie Lire e t s entraner.
Choisissez enfin votre niveau et le titre du livre pour accder aux liens
du projet Internet.
Cliquez sur la rubrique Tout savoir sur... .
Combien y a-t-il de musiciens dans lorchestre de lOpera
national de Paris ?
Quel est le premier ouvrage tranger prsent en version
franaise ?
Que s est-il pass en 1 98 7 ?
Combien y a-t-il de chanteurs dans les churs de lOpra
national de Paris ?
Combien y a-t-il de danseurs toiles dans le ballet de lOpra ?
Quand ftera-t-on le tricentenaire de lcole de danse de lOpra

de Paris ?
En quelle annee a t cre lAcadmie Royale de la Danse ?

Cliquez sur la rubrique Infos pratiques .


Quels sont les moyens possibles pour rserver un spectacle ?
Quels sont les diffrents modes de paiement ?

68

Ange ou dmon ?

e l e n d e m a i n , R a o u l r e t r o u v e C h r i s t i n e lO p e r a . Elle I!
e s t c o n t e n t e d e le voi r . Le v i c o m t e lui a n n o n c e q u il
v a q u i t t e r la F r a n c e d a n s u n m o i s , c a r il f a i t p a r t i e
d e la p r e s t i g i e u s e m a i s d a n g e r e u s e e x p d i t i o n

o r g a n i s e p o u r r e t r o u v e r les r e s t e s d u n b a t e a u p e r d u d a n

glaces du ple Nord. Christine s e m b le m a i n t e n a n t inquit.


D ans un m ois, n o u s d e v ro n s n o u s dire adieu, dit-elle
t r i s t e m e n t , c a r n o u s ne nous r e v e r r o n s p e u t - t r e plus ja m ais.
Christine, n o u s p o u v o n s no u s m a r i e r e t nous a t t e n d r e p o u r
toujours.
Je ne p o u r r a i j a m a i s m e m a r i e r a v e c v o u s , Raoul ! dit-elle,
le s y e u x r e m p l i s d e l a r m e s .
Elle r f l c h i t q u e l q u e s i n s t a n t s , p u i s el le lui d i t j o y e u s e m e n t :
J ai u n e i d e e 1 F i a n o n s - n o u s s e c r t e m e n t p e n d a n t u n
m o i s ! P e r s o n n e n e le s a u r a . N o u s a u r o n s a i n s i u n b e a u s o u v e n i r
a partager, pour toujours !

69

R a o u l s o u r i t : il e s t h e u r e u x . Il t r o u v e li d e e d e C h r i s t i n e
e x c e l l e n t e . Il a c c e p t e d o n c s a p r o p o s i t i o n .
Le s j o u r s s u i v a n t s , l e s d e u x f i a n c s s e v o i e n t IO p e r a . Ils
p a s s e n t leurs j o u r n e s d is c u te r et se p r o m e n e r d a n s to u t e s
l e s p i c e s . U n j o u r , a l o r s q u ils m a r c h e n t s u r l a s c e n e , R a o u l
aperoit une trap p e ouverte.
V o u s m a v e z m o n t r e d e s e n d r o i t s m a g n i f i q u e s , dit-il, m a i s
n o u s n a v o n s p a s v i s i t les s o u s - s o l s d e lO p r a . N o u s p o u r r i o n s y
aller ?
C h r i s t i n e a la i r t e r r o r i s e .
Ce s t i m p o s s i b l e , d i t - e l l e a v o i x b a s s e . T o u t ce qui e s t s o u s
t e r r e lui a p p a r t i e n t . . .
Eri k h a b i t e d a n s les s o u t e r r a i n s , n e s t - c e p a s ?
Qui v o u s a d i t s o n n o m ? d e m a n d e - t - e l l e , e f f r a y e e .
V o u s - m m e , C h r i s t i n e ! Le s o i r d u bal m a s q u , j e t a i s c a c h e
d a n s v o t r e l o ge , d e r r i r e le r i d e a u .
O u b l i e z c e n o m e t o u b l i e z c e t t e v oi x, R a o u l ! V o u s v o u l e z
tre tu ?
C h r i s t i n e le n t r a n e loin d e la t r a p p e . A l or s q u ils s l o i g n e n t ,
R a o u l e n t e n d u n b r u i t . Il s e r e t o u r n e e t s a p e r o i t q u e la t r a p p e
s e s t r e f e r m e .
Ce s t lui ? d e m a n d e - t - i l .
C h r i s t i n e n e r e p o n d p a s e t c o n t i n u e d e m a r c h e r . R a o u l lui
s a i s i t le b r a s .
E c o u t e z - m o i , j e s a i s q u il v o u s f a i t p e u r . J e p e u x v o u s a i d e r ,
C h r i s t i n e , si v o u s m e r a c o n t e z t o u t e lh i s t o i r e !
C h r i s t i n e r e g a r d e le v i c o m t e , les y e u x r e m p l i s d e s p o i r .
V o u s p e n s e z q u e c e s t p o s s i b l e ? d e m a n d e - t - e l l e a v o i x
basse.

70

CHAPITRE 7

Ou i , j e v o u s e m m e n e r a i l o i n d ici. Il n e v o u s r e t r o u v e r a
ja m ais. Laissez-m oi v o u s aider !
La d i v a e n t r a n e R a o u l s u r le t o i t d e lO p r a .
Ici, n o u s s o m m e s e n s e c u r i t , d i t - e l l e . J e v a i s t o u t v o u s
r a c o n t e r c a r il f a u t q u e v o u s m e c o m p r e n i e z .
Elle f a i t u n e p a u s e , p u i s a j o u t e :
T o u t a c o m m e n c e a v e c la v o i x . V o u s s a v e z q u e j ai p e r d u
m a b el l e v o i x l o r s q u e m o n p e r e e s t m o r t : j e n e p o u v a i s d o n c p l u s
d e v e n i r u n e c l b r c h a n t e u s e d o p e r a . M a i s u n e n u i t , j ai
e n t e n d u u n e v o i x m e r v e i l l e u s e a t r a v e r s le s m u r s . J ai p e n s e q u e
c e t a i t lA n g e d e la m u s i q u e q u e m e n v o y a i t m o n p e r e . J e le lui ai
d e m a n d , e t il m a r p o n d u q u e oui. N o u s s o m m e s a l o r s d e v e n u s
a m i s , e t il a c o m m e n c m a p p r e n d r e le c h a n t . Ce s t u n e x c e l l e n t
p r o f e s s e u r . G r c e a l u i , m a v o i x s e s t c o n s i d r a b l e m e n t
a m l i o r e . Ma i s u n s o i r , a l o r s q u e j e c h a n t a i s s u r s c n e , j e v o u s ai
v u d a n s le pu b l i c . J ai t o u t d e s u i t e c o m p r i s q u e j t a i s a m o u r e u s e
d e v o u s , R a o u l . J ai a l o r s p a r l e d e v o u s lA n g e d e la m u s i q u e ,
m a i s il s e s t m i s e n c o l e r e . . . il t a i t j a l o u x . Il m a d e m a n d e d e
c h o i s i r e n t r e v o u s e t lui. Ce s t p o u r c e t t e r a i s o n q u e j ai p r t e n d u
n e p a s v o u s c o n n a t r e d a n s m a l og e , le s o i r d e m o n t r i o m p h e .
J a v a i s p e u r d e p e r d r e lA n g e d e la m u s i q u e , v o u s c o m p r e n e z ?
Oui , j e c o m p r e n d s , d i t R a o u l . M a i s d i t e s - m o i c e q u i s e s t
p a s se ensuite.
C h r i s t i n e r e g a r d e r a p i d e m e n t a u t o u r d elle. O n d i r a i t q u el le a
p e u r q u e q u e l q u u n l e s a i t s u i v i s . Elle s e r e t o u r n e e n s u i t e v e r s
Ra o u l .
V o u s v o u s s o u v e n e z d e la n u i t t r a g i q u e l o r s q u e le l u s t r e
s e s t c r a s s u r le p u b l i c ? J e t a i s e f f r a y e e . J e s u i s a l l e e d a n s m a
l o g e e t q u e l q u e c h o s e d t r a n g e s e s t p a s s e . J ai m a r c h e v e r s le

72

Ange ou dmon ?

m i r o i r q u a n d , s o u d a i n , il a d i s p a r u . J e m e s u i s a l o r s r e t r o u v e
d a n s u n e p i c e t r s s o m b r e . J e n e s a v a i s p a s o u j e t a i s . Pui s, un
p e r s o n n a g e m a s q u e s t a r r i v d a n s lo b s c u r i t . J a v a i s t r s p e u r
m a i s j e n e p o u v a i s p a s c r ie r . Il m a s o u l e v e e e t m a m i s e s u r s o n
c h e v a l : j ai r e c o n n u C s a r , le c h e v a l b l a n c qui a v a i t d i s p a r u d e s
c u r i e s d e lO p e r a . N o u s s o m m e s d e s c e n d u s d a n s les s o u t e r r a i n s ,
il f a i s a i t t r s s o m b r e . N o u s s o m m e s a r r i v e s p r s d u n l a c ; u n
p e t i t b a t e a u n o u s a t t e n d a i t s u r l a b e r g e . Il m a f a i t m o n t e r a
b o r d , e t il m a c o n d u i t e a u m i l i e u d u lac, d a n s la d e m e u r e d u lac.
La, il m a i n s t a l l e s u r u n d i v a n e n m e d i s a n t d e n e p a s a v o i r
p e u r . Il s e s t m i s a g e n o u x , e n f a c e d e m o i . Il m a p a r l e l e n t e m e n t
e t c a lm e m e n t, m ais s a voix ta it t r a n g e c a u se de son m a s q u e .
C h r i s t i n e , j e v o u s ai m e n t i , m a - t - i l di t . J e n e s u i s ni lA n g e
d e la m u s i q u e , ni u n g e n i e , ni m m e u n f a n t m e . Je s u i s
s e u l e m e n t Erik, e t j e v o u s a i m e . R e s t e z a v e c m o i , C h r i s t i n e !
R e s t e z a v e c m o i p e n d a n t cinq j o u r s ! A p re s, je v o u s la isse ra i
p a r t i r , v o u s a v e z m a p a r o l e . Ma i s v o u s d e v e z m e p r o m e t t r e u n e
c h o s e : n e s s a y e z j a m a i s d e v o i r m o n v i s a g e ! .
C h r i s t i n e s a r r t e d e p a r l e r u n i n s t a n t p o u r r e p r e n d r e s o n
souffle.
J ai e t e s t u p i d e , R a o u l , c a r a c e m o m e n t - l a , j ai r e t i r e s o n
m a s q u e d u n g e s t e r a p i d e . Il a p o u s s u n c r i e n e s s a y a n t d e
t o u r n e r la t t e , m a i s j ai vu... j ai v u s o n h o r r i b l e v i s a g e ! Ce t a i r
t e r r i b l e , R a o u l ! Il a u n e t t e d e m o r t la p l a c e d u v i s a g e , a v e c
d e s y e u x r o u g e s c o m m e le f e u ! E n s u i t e , il a a t t r a p m e s m a i n s ,
m a r e g a r d e e e t m a d i t e n h u r l a n t : R e g a r d e - m o i , C h r i s t i n e !
R e g a r d e le v i s a g e d Erik. T u c o n n a i s s a i s m a v o i x , a p r s e n t , t u
c o n n a i s m o n v i s a g e ! Je s u i s h o r r i b l e , a f f r e u s e m e n t h o r r i b l e !
Ma i s m a i n t e n a n t q u e t u a s v u m o n v i s a g e , t u e s m o i . J e n e t e

73

CHAPITRE 7

la is se ra i plus j a m a i s p a r t i r !
Q u e s e s t - i l p a s s e e n s u i t e ? d e m a n d e R a o u l , v i s i b l e m e n t
t r s inquiet.
J a v a i s p e u r , c o n t i n u e C h r i s t i n e , m a i s e n m m e t e m p s ,
j a v a i s d e la p e i n e p o u r lui. Il m a i m a i t t e l l e m e n t , e t il t a i t si
t r i s t e . C e p e n d a n t , j e v o u l a i s r e t r o u v e r m a l i b e r t . J ai d o n c
d c i d d e lui f a i r e c r o i r e q u il n e m e f f r a y a i t p l u s . C e l a a e t e
d if fi cil e, Ra ou l , m a i s j ai r u s s i . Je lui ai p r o m i s d e r e v e n i r . Il m a
c r u e e t m a l a i s s e p a r t i r .
Ma i s v o u s t e s r e t o u r n e le voir , d i t le v i c o m t e . P o u r q u o i ?
J e t a i s t r s t r i s t e p o u r lui, d i t - e l l e s i m p l e m e n t .
S o u d a i n , R a o u l e t C h r i s t i n e e n t e n d e n t u n b r u i t . Il f a i t n u i t
m a i n t e n a n t . Les d e u x f i a n c e s s e r e t o u r n e n t e t a p e r o i v e n t u n e
o m b r e n o i r e a u x y e u x r o u g e s c o m m e le f e u . T e r r i f i e s , ils s e
s a u v e n t en courant.

74

Comprhension crite et orale


3ELF Q

E coutez a tte n tiv e m e n t le n re g istre m e n t du ch ap itre, m e tte z le s m o ts


d a n s lordre, puis d ite s si les a ffirm a tio n s su iv a n te s so n t v ra ies (V) ou
fa u s s e s (F).

a n n o n c e / va / q u il / u n mois / Le v i c o m t e / la F ra nce /
d ans / quitter

v e u t / Christ ine / ave c / un a n / s e c r t e m e n t /


se f i an ce r / Raoul / p e n d a n t

Raoul / n e / de / v isi ter / sou s- so l s / v e u t /


lO p e r a / les / pas

a p e r d u / e s t / voix / s a / p er e / son / Chr ist ine /


belle / m o r t / lor sque

de / t r s / m u s i q u e / de / LAnge / ja l ou x / la / Raoul /
est

d Erik / La / s appelle / b o u t i q u e / du / m a i s o n / lac / la

r e s t e r / a d e m a n d e / Christ ine / de / Erik / av e c /


p e n d a n t / s e p t / lui / j o u r s / a

le / voir / Christ ine / m a s q u e / p o u r / a a r r a c h /


vi s a ge / s on / d Erik

A sso c iez le nom de c e s m o n str e s clb rs la b on n e im age.


a

Quasimodo

E l ph a nt m a n

Le m o n s t r e
du d o c t e u r
F ra n k e n s t e i n

76

ES Q

coutez a tte n tiv e m e n t len re g istre m e n t, puis replacez le s p h ra ses


d ans lordre.
A Q uasim odo
a Q C e pe nda nt , lorsque E s me ra l d a e s t en danger, c' es t Quas i modo
qui fait t o u t po ur la sauver,
b | ^ ] Il d e v i ent e ns ui t e s o n n e u r de cloches e t t o m b e a m o u r e u x d une
bel le g i t a n e , E s m e r a l d a , qui, elle, a i m e P h o e b u s , lu n d e s
officiers de la g a r de du roi.
c r^| A b a n d o n n t r s j e u n e p a r s e s p a r e n t s c a u s e de ses
d e f o r m a t i o n s physiques, Q u a s i m o d o e s t recueilli p a r Claude
Frollo, larchidiacre de la c a th d r al e N o t r e - Da me d e Paris,
d Q Q u a s i modo e s t lun d es p e r s o n n a g e s de Notre-Dame de Paris,
un r o m a n de Victor Hugo, publi en 1831.
B

Elphant m an
a Q Ce s t un bb t o u t fait n or ma l la naissance, ma i s lorsqu'il a

21 mo i s , les p r e m i e r s s i g n e s d e d i f f o r m i t c o m m e n c e n t
a p par aitr e.
J oseph Carey Merrick, plus co nn u c o m m e Elphant man, e s t ne

en G r a nd e - B r e t a g n e en 1862.
H e u r e u s e m e n t , un m d e c i n s i nt r es s e ra son ca s e t p r en dr a
soin de lui j u s q u a s a mor t, en 1890.
d D A p r e s s a s c o l a r i t , il f a i t d i f f r e n t s m t i e r s , p u i s d e v i e n t
p h e n o m e n e d e f o i r e d a n s d e s t h t r e s i t i n r a n t s ou il e s t
p r s e n t e c o m m e ] h o m m e e i p h a n t .
e
Trs vite, d a u t r e s m a l f o r m a t i o n s a p p a r a i s s e n t e t l g e de
5 ans, il d e v i ent boiteux a la suite d un e chute.

c Q

C Le m on stre du d octeu r Frankenstein


a Q

Ma i s , p o u v a n t p a r s a p r o p r e c r a t u r e , il s e n f u i t e t
a b a n d o n n e le m o n s t r e qui, livr lui-mme, c o m m e t plusieurs

crimes.
b Q ] Apr e s d e n o m b r e u s e s e x p r i e n c e s , le d o c t e u r F r a n k e n s t e i n
ralis f i n a l e m e n t s o n r ve e n c r a n t u n t r e s u r h u m a i n e t
horrible.
c D c e livr e r a c o n t e l ' h i s t o i r e d ' u n s c i e n t i f i q u e a l l e m a n d qui
sou h ai t e c r e e r un t r e vivant,
d Q Ce s t le p e r s o n n a g e du r o m a n Frankenstein ou le Prometnee
Moderne, crit p a r Mary Shelley e n 1818.
77

En richissez votre vocabulaire


Q

A sso c iez chaque se n tim e n t lim age corresp o n d a n te.


a

la p e u r

c li nqu i t ude

e la t r i s t e s s e

la joie

d la colre

f la m o u r

Production crite et orale


DELF Q

Pour vou s, lap p aren ce du n e p erson n e e s t-e lle im p o rta n te ? V ous


p o u vez v o u s aidez d es q u e stio n s su iv a n te s pour y rpondre.
Quelle e s t la principale qual it qu e doit avoi r v o t r e meilleur(e)
ami(e) ?
Quelle i m p o r t a n c e a c c o r d e z - v o u s a u x v e t e m e n t s q u un e p e r s o n n e
porte ?
C o m m e n t r e a gi ss e z- v o u s d e v a n t une p e r s o n n e h a n d i c a p e ?

78

P R O J E T INTERNET

Les fantm es e t les revenants


Rendez-vous sur le site www.blackcat-cideb.com. Cliquez ensuite
sur longlet Students, puis sur la catgorie Lire e t s entraner.
Choisissez enfin votre niveau et le titre du livre pour accder aux liens
du projet Internet.
Cliquez sur la rubrique Fantmes .
Quelle est lapparence d un fantme ?
Quels sont les phnomnes qui accompagnent lapparition d un

fantme ?
Que ressent-on au contact d un fantme ?

Quest ce quun fantme lumineux ?


Cliquez sur la rubrique Revenants .
Quelle est la diffrence entre un fantme et un revenant ?
Citez quatre types de revenants.
Quest-ce que lappeleur ?
Le visiteur est-il dangereux ?
Cliquez sur la rubrique Les Dames Blanches .
Pourquoi les appelle-t-on Les dames blanches ?
quelle heure font-elles generalement leur apparition ?
quel endroit apparaissent-elles ?

79

Le Fantme de FOpra
au cinm a et au thtre
Lors de sa parution en 1910, le Fantme de l'Opera connat un certain
succs, mais il ne suscite pas l'enthousiasme qu'esperait son auteur,
Gaston Leroux. Personne n'imagine donc que cette histoire fera le
tour du monde !
En 1925, l'amricain Rupert Julian ralis la premire adaptation
cinm atographique du livre. Ce film m uet rem porte un norm e
succs, notamment grce a l'acteur Lon Chaney qui interprte le rle
d'rik. Le Fantme de l'Opra devient des lors un classique du film
fantastique, comme Dracula ou Frankenstein.
La scene dans laquelle le fantme retire son m asque est l'un des
p a ssa g es les p lu s m m orab les du film . Les spectateurs taien t
vritablement terrorises. Surnomm l'homme aux mille visages ,
Lon Chaney n'a pas utilise de masque pour interprter le rle du
fantm e. Il n'a d'ailleurs jamais rellem ent expliqu com m ent il
transformait son visage pour le rendre aussi monstrueux. C'est
l'em p loi d'un m aquillage trs particulier qui a donne l'illu sion
complt de l'horreur a-t-il dit.
La deuxime version, parlee cette fois-ci, a t realisee par Arthur
Lubin en 1943. L'acteur principal est C laude Rains. D ans cette
n o u v e lle ad ap tation cin m a to g ra p h iq u e, le fan tm e s'a p p elle
Claudin, et il souhaite se venger aprs avoir t dfigure avec de
l'acide. Petite anecdote : le ralisateur a utilis les dcors du film
tourn en 1925.
La plus importante version du Fantme de l'Opera ralise au thtre

80

Scne tire du F antm e de l'O pra de Rupert Julian, 1925.

date de 1986. Il s'agit d une comdie musicale dont les musiques ont
t crites par le compositeur britannique Andrew Lloyd Webber. La
premire a eu lieu a Londres au Her Majesty's Theatre, et cette puce
de thtre est encore l'affiche aujourd'hui ! Le Fantme de lOpra a
d ep u is efp joue dans plus de 90 villes, et en 2004, cette com die

81

m u sica le ta it re p r sen t e sim u lta n m e n t d an s six p a y s : au


Royaume-Uni, aux Ftats-Unis, au Danemark, en Hongrie, au Japon
et en E sp a g n e... m ais pas en France ! Les d cors u tilise s son t
particulirement com plexes et coteux. L'acteur qui interprte Erik
doit arriver au thtre plusieurs heures avant le dbut de chaque
reprsentation pour se faire maquiller.
C e tte c o m e d ie m u s ic a le a eu un tel su c c s q u 'e lle a in sp ir

Scene tiree du Fantme de l O/ ra de Jol Schum acher, 2004.

82

l'amricain Jol Schumacher pour la ralisation du film Le Fantme de


l'O p rra , sorti la fin d e l'a n n e 2004. C u rieu sem en t, au cu n e

adaptation franaise de cette uvre n'a ete ralise, pas mme pour
la tlvision...
Toutes ces adaptations ont bien entendu permis au grand public de
redcouvrir l'excellent roman de Gaston Leroux.

Comprhension crite
FQ

Lisez a tte n tiv e m e n t le d ossier, d ite s si le s affirm a tio n s su iv a n te s


so n t vra ies (V) ou fa u sse s (F), p uis corrigez ce lle s qui s o n t fa u sse s.
V

Le r o m a n d e G a s t o n Leroux a e t e publie e n 1911.


Des s a sortie, il a co n n u un t r s g r a n d succs.

2
3

La p r e m i r e a d a p t a t i o n c i n m a t o g r a p h i q u e du
Fantme de l Opera a t t o u r n e e n 1915.

Dans le film ralis p a r R u p e rt Julian, c e s t Lon


C ha ne y qui i n t e r p r t e le rle d Erik.

Lon C ha ne y t a i t s u r n o m m e lh o m m e a u x dix
vi sa g es .

La d e u x i m e a d a p t a t i o n c i n m a t o g r a p h i q u e du
Fantme de lOpera e s t un film m u e t .

La plus i m p o r t a n t e ver si o n du Fantme de lOpra


r ealisee a u t h t r e d a t e d e 1996.

C e t te v e r si o n e s t e n c or e a laf f iche Londres.

Jol S c h u m a c h e r a ralis la d e r n i e r e a d a p t a t i o n
c i n m a t o g r a p h i q u e du Fantme de l'Opera e n 2 0 0 4 .

10

Depuis 1925, il y a eu d eu x a d a p t a t i o n s f r a n a i s es
du Fantme de l Opera.

A v a n t de lire
Q

Les ex p re ssio n s e t les m o ts su iv a n ts so n t u tilis s d ans le ch ap itre 8.


A sso ciez chaque m o t ou ex p re ssio n sa sig n ifica tio n .
1
2
3

4
5
6
7

] tre en d a n g e r.

P r e l ev e r de lar ge nt .

] R e g ar d e r b i z a r r e m e n t .

K i dn ap pe r q u e l q u un.

| Re t i r er de la r g e n t a la
banq ue .

Courir un risque, ne p a s t r e

| R e p re n d r e conf iance.

Rejoindr e qu el q u un a p r s
lav oi r poursuivi.

Co nt r ai r e d allumer.

en scurit.

Eteindre.
|

| Enlever q u e l q u un.
] R a t t r a p e r q u e l q u un.

Regarder t ra ngem e nt .

R e t r o u v e r son a s s u r a n c e ,
s o n cour age.

A sso ciez chaque m o t lim age co rresp on d an te.


a

u n fauteuil

c les levres

un bal con

d lindex

84

Le mystrieux Persan

'

h r i s t i n e e t R a o u l s e r f u g i e n t d a n s l O p r a . Ils
d e s c e n d e n t les e s c a l i e r s j u s q u a u h u i t i m e t a g e . Les

c o ul o i r s s o n t d s e r t s : il n y a p a s d e r e p r s e n t a t i o n ce
s o i r . S o u d a i n , u n h o m m e l e s e m p c h e d e p a s s e r . Il

p o r t e u n c h a p e a u qui lui c a c h e u n e p a r t i e d u v is a ge.


P r e n e z ce c o u l o i r ! d i t c e t h o m m e . Allez, v i t e !
C h r i s t i n e e n t r a n e R a o u l d a n s la d i r e c t i o n i n d i q u e p a r
le t r a n g e p e r s o n n a g e .
Qui e s t - c e ? d e m a n d e Ra oul .
C e s t le P e r s a n , r p o n d C h r i s t i n e . V o u s n e le c o n n a i s s e z
p a s ? Il e s t t o u j o u r s a lO p e r a .
Q u e l q u e s i n s t a n t s p l u s t a r d , ils a r r i v e n t d a n s l a l o g e d e
Christine.
N o u s s o m m e s e n s c u r i t , ici. E r i k m a p r o m i s d e n e p l u s
j a m a i s v e n i r ici p o u r c o u t e r m e s c o n v e r s a t i o n s .
P a r t o n s m a i n t e n a n t ! p r o p o s e RaoL I.

CHAPITRE 8

N o n , r e p o n d - e l l e , j e n e p e u x p a s p a r t i r a u j o u r d h u i , j ai
p r o m i s E r i k d e c h a n t e r p o u r lui d e m a i n s o i r . N o u s p o u r r o n s
p a r t i r a p r s la r e p r s e n t a t i o n , Ra o ul .
S o u d a i n , la d i v a r e g a r d e s a m a i n a v e c p o u v a n t .
Q u e s e p a s s e - t - i l ? d e m a n d e le v i c o m t e , i n q u i e t .
La l l i a n c e , R a o u l , la l l i a n c e e n o r ! J e n e lai p l u s ! h u r l e
C h r i s t i n e . Eri k m e la d o n n e e n t m o i g n a g e d e s o n a m o u r . Il m a
r e n d u m a libert a co n d itio n q u e je p o r t e c e t t e alliance a m o n
doigt. Nous s o m m e s en d a n g e r !
R a o u l e s s a i e d e la r a s s u r e r , m a i s C h r i s t i n e e s t t e r r o r i s e . Elle
e s t s u r e q u E r i k s e r a t r s e n c o l r e . U n p e u p l u s t a r d , g r c e
la s s u r a n c e e t a la m o u r d e Ra ou l , la d i v a s e c a l m e e t ils d c i d e n t
d e p a r t i r le l e n d e m a i n , a p r s la r e p r s e n t a t i o n .
R a o u l r e n t r e c h e z lui. En p l e i n e n u i t , il s e r e v e i l l e e t il a p e r o i t
d e u x y e u x r o u g e s c o m m e le f e u qui le f i x e n t . Il p r e n d s o n a r m e e t
t i r e d a n s lo b s c u r i t . Il c o u r t s u r le b a l c o n e t d c o u v r e d u s a n g .
J e lai t o u c h e , dit- il f i e r e m e n t .
E n t r e - t e m p s , P h i l i pp e , le f r e r e d e R a o u l , s e s t p r c i p i t d a n s la
c h a m b r e . Il le r e g a r d e b i z a r r e m e n t e t lui d i t :
Tu a s p r o b a b l e m e n t t o u c h e u n c h a t .
Le l e n d e m a i n , R a o u l p a s s e t o u t e l a j o u r n e a p r p a r e r s o n
d p a r t . Il r e s e r v e u n e v o i t u r e e t r e t i r e t o u t s o n a r g e n t d e la
banque.
Ce s o i r , C h r i s t i n e c h a n t e F a u s t. LO p e r a e s t p l e i n : t o u t le
m o n d e e s t v e n u e c o u t e r la v o i x s u b l i m e d e la di va . Au d b u t d e la
r e p r s e n t a t i o n , C h r is tin e e s t n e r v e u s e : s a voix tr e m b l e . Mais
p e u p e u , elle r e p r e n d c o n f i a n c e e n elle. Au c i n q u i m e a c t e , elle
c h a n t e c o m m e el le n a j a m a i s c h a n t e a u p a r a v a n t . Le p u b l i c e s t
en adoration.

86

S o u d a i n , t o u t e s le s l u m i r e s d e lO p e r a s t e i g n e n t . Q u e l q u e s
s e c o n d e s p lu s t a r d , e l le s s e r a l l u m e n t , m a i s C h r i s t i n e n e s t p lu s
s u r la s c e n e ! O u e s t - e l l e ? Q u e s e s t - i l p a s s e ? Il r e g n e d a n s la
s a l l e u n e t r s g r a n d e c o n f u s i o n . L es s p e c t a t e u r s , p a n i q u s , s e
l v e n t e t q u i t t e n t l e u r s f a u t e u i l s . T o u t le m o n d e n e p a r l e p l u s
q u e de c e tte m y s t rie u s e d isp a ritio n .
R aoul

se p r c ip ite

dans

le s c o u l i s s e s ,

ou

u n e fo u le

d a d m i r a t e u r s a t t e n d d e s n o u v e l l e s d e la c a n t a t r i c e . R a o u l e s t
s r d u n e c h o s e : E rik a e n l e v C h r i s t i n e .
Il s u i t a l o r s u n g r o u p e d h o m m e s qu i s e d i r i g e v e r s le b u r e a u
d e s d i r e c t e u r s . Il e s t s u r le p o i n t d e n t r e r d a n s le b u r e a u l o r s q u il
s e n t u n e m a i n s u r s o n p a u l e e t u n e v o ix q u i lui m u r m u r e :
N e r a c o n t e z le s e c r e t d rik a p e r s o n n e !
R a o u l s e r e t o u r n e : c e s t le P e r s a n ! Ce d e r n i e r m e t s o n i n d e x
s u r s e s l e v r e s p o u r lui f a i r e s i g n e d e n e p a s p a r l e r , p u is il s e n v a
en silen ce.
D a n s le b u r e a u s e t r o u v e n t le c o m m i s s a i r e d e p o l i c e e t le s
d e u x d i r e c t e u r s . Le c o m m i s s a i r e r e g a r d e a v e c m e f i a n c e le
v i c o m t e e t lui p o s e q u e l q u e s q u e s t i o n s . Il s a p e r o i t q u e R a o u l
a im e C hristin e.
V o u s d e v i e z p a r t i r a v e c m a d e m o i s e l l e D a a e a p r s la
r e p r s e n t a t i o n , n e s t - c e p a s ? d e m a n d e le c o m m i s s a i r e .
Oui, c e s t e x a c t , r p o n d le v i c o m t e .
La v o i t u r e q u i a t t e n d Ie x t e r i e u r d e lO p e r a e s t b i e n la
v tre ?
En e f f e t , c e s t la m i e n n e .
S a v e z - v o u s q u e la v o i t u r e d e v o t r e f r e r e s e t r o u v a i t a c t
d e la v t r e c e s o i r ?
R a o u l n e c o m p r e n d p a s p o u r q u o i le c o m m i s s a i r e lui p o s e c e t t e
q u estio n .

88

V o t r e f r r e a p p r o u v e - t - i l la r e l a t i o n q u e v o u s a v e z a v e c
m ad em o iselle D aae ?
P o u rq u o i m e d e m a n d e z - v o u s c e la ? d e m a n d e R a o u l,
etonne.
Le c o m m i s s a i r e s o u r i t .
M ais p o u r u n e r a i s o n t r s s i m p l e , m o n s i e u r d e C h a g n y . La
v o i t u r e d e v o t r e f r e r e e s t p a r t i e , elle n e s t p l u s a le x t r i e u r d e
lO p e r a . Ce s t v o t r e f r e r e qui a e n l e v m a d e m o i s e l l e D a a e !
Q u e d i t e s - v o u s ? s e c r i e R a o u l. Il f a u t q u e j e les r a t t r a p e !
R a o u l s o r t d u b u r e a u e n c o u r a n t . Le c o m m i s s a i r e s e t o u r n e
v e r s le s d i r e c t e u r s .
V o il c o m m e n t t r a v a i l l e la p o lic e , d it - i l e n s o u r i a n t . J e n e
s a i s p a s si le c o m t e a r e e l l e m e n t e n l e v e C h r i s t i n e D a a e , m a i s je
s u i s s u r q u e s o n f r e r e n o u s a i d e r a a la r e t r o u v e r !

Comprhension crite et orale


lf

coutez a tte n tiv e m e n t len re g istre m e n t du chapitre, p u is co ch ez la


b on n e rp on se.
1

Christine e t Raoul d e s c e n d e n t les escalier s j u s q u au


a
b Q

r e z - d e -c h a u s s e e.
h u i t i m e et age .

sous-sol.

Le t r a n g e p e r s o n n a g e que r e n c o n t r e n t Christine e t Raoul s appelle


a Q ] le Mexicain.
b Q J le Texan,
c Q

Christine n e v e u t p a s pa r t i r t o u t de sui t e avec Raoul p a r c e q u elle


a Q
b Q
c Q

le Per san .
a f ai t u n e p r o m e s s e a Erik.
n a plus lalliance en or.
doit d a b o r d dire adi eu a Erik.

Lorsque Raoul voi t d e s y e u x de f eu d a n s s a c h amb r e ,


a il p e n s e q u il a rve.
b [__| il croit que c e s t un chat.
c Q il t i r e u n c ou p de feu.

Le t it re de lo p e r a que Christine c h a n t e e s t
a Q Romeo et Juliette.
b Q
c []

a
b
c

la fin de la r e p r s e n t a t i o n ,
Q q u e l q u un e n l ev e Christine.
[ "] Christ ine s e s e n t mal.
[ | Christ ine r eoit un b o u q u e t d e fleurs.

Dans le b u r e a u d e s di r ecteur s, Raoul e s t i nt e r ro g e p a r


a Q
b Q
c Q

Faust.
La Flte enchantee.

un g a r d e municipal.
le c o m m i s s a i r e de police,
le Per san.

Raoul a p p r e n d q u e Christine a e t e e n l e v ee p a r
a Q

Erik.

b Q

le P er san ,

s on f rere.

Enrichissez votre vocabulaire


B

A sso c iez chaque bijou lim age co rresp on d an te.


a
b
c
d

d e s boucles d oreille
u n e b ag u e
un b ra c e le t
un collier

e
f

une m on tre
u n p e n d e n tif

DZ>

BD
BD
)

%aajME

BD
Grammaire
L e s p ro n o m s p o s s e s s ifs
On p e u t r e m p la c e r un a d j e c tif p o s s e s s if + u n n o m p a r un p r o n o m
p osse ssif.
La diva regarde sa m ain avec pouvant. La diva regarde la sienne avec
pouvante.

Le p r o n o m p o sse ssif r e n v o ie a la fois a un p o s s e s s e u r e t a lo b je t q u il


p o s s d . Il s a c c o r d e d o n c e n g e n r e e t en n o m b r e a v e c le n o m q u il
r e m p l a c e e t varie en f o n c tio n du p o s se sse u r.
Les p r o n o m s p o s se ssifs s o n t p r c d s d un artic le dfini ou c o n t r a c te .
La voiture de votre frre se trouvait cte de la vtre.

92

P o ss.

Pluriel

S ingu lier

O bjet

M asculin

M asculin

Fm inin

F m in in

je

le m ien

la m ie n n e

les m ie n s

les m ie n n e s

tu

le tie n

la tie n n e

les tie n s

les t i e n n e s

il/elle

le sien

la s ie n n e

les siens

les s ie n n e s

no u s

le n tr e

la n tr e

les n t r e s

les n tr e s

vous

le v tr e

la v tr e

les v tr e s

les v t r e s

ils/elles

le le ur

la leur

les leurs

les leurs

A tten tio n ! Les p r o n o m s p o sse ssifs p r e n n e n t u n a c c e n t circ onflexe su r


le o a la p r e m i r e e t la d e u x i m e p e r s o n n e d u pluriel, c o n t r a i r e m e n t
a u x ad jec tifs p o sse ssifs.
C'est notre loge. C'est la ntre.

R crivez les p h ra ses en rem p laan t le s m o ts sou lig n s par un pronom


p o sse ssif.
1

Mes a m is s o n t en av a n c e . Ses a m is s o n t to u jo u r s en r e ta r d .

N o tre f r e r e e s t c h a n t e u r d o p era . Leur f r e r e e s t c h e f m a c h in iste .

Ses am is ne s o n t p a s au ssi a m u s a n t s q u e n o s a m is .

Ma f e m m e croise to u jo u r s v o tr e f e m m e a u t h e t r e .

Mon p ere appelle t o u jo u r s t o n p e r e p o u r aller a u cin m a .

Mes p a r e n t s m o n t d e m a n d e d e s no u v elles de v o s p a r e n t s .

Production crite et orale


e s e lf Q

V otre ch an teu r p rfr a t kidnapp. H eu reu sem en t, la p olice v ie n t


de le re tro u v e r. R a co n tez to u te lh isto ire.

Qn

A la recherche de Christine

a n s le c o u l o i r , R a o u l e s t a r r t e p a r u n e g r a n d e
o m b r e . Ce s t e n c o r e le P e r s a n !

Ou ailez -v o u s ? d e m a n d e -t-il.
J e d o i s r e t r o u v e r C h r i s t i n e ! r p o n d le v i c o m t e .

A lo rs, r e s t e z la, d i t c a l m e m e n t le P e r s a n , c a r C h r i s t i n e e s t
ici, lO p e r a .
A v e c Erik, n e s t - c e p a s ? d e m a n d e le j e u n e h o m m e .
O u i, c e s t e x a c t . S e u l E r i k a p u i m a g i n e r u n e n l v e m e n t
s e m b l a b l e . J e p e n s e q u e C h r i s t i n e s e t r o u v e p r s e n t d a n s la
d e m e u r e d u lac. E rik e s t t r s d a n g e r e u x , il f a u t f a i r e v i t e !
V o u s s e m b l e z c o n n a t r e t o u s les s e c r e t s d rik. Il v o u s a f a i t
s o u f f r i r , n e s t - c e p a s ? d e m a n d e R a o u l.
Oui, m a i s j e lui ai p a r d o n n e m a i n t e n a n t , r e p o n d d o u c e m e n t
le P e r s a n .
V o u s p a r l e z d e lui e x a c t e m e n t c o m m e C h r i s t i n e ! s e x c l a m e
le v i c o m t e . V o u s p e n s e z q u e c e s t u n m o n s t r e , m a i s v o u s a v e z
94

A la rechereche de Christine

v o u s a u s s i d e la p e i n e p o u r lui. Je n e v o u s c o m p r e n d s p a s !
C a l m e z - v o u s m a i n t e n a n t ! o r d o n n e le P e r s a n . E rik p e u t t r e
p a r t o u t : il p o u r r a i t n o u s e n t e n d r e ! V e n e z a v e c m o i !
Le j e u n e h o m m e s u i t le P e r s a n d a n s le s c o u l o ir s . Ils m o n t e n t
e t d e s c e n d e n t de n o m b re u x esca liers, e t a rriv e n t fin a le m e n t
d a n s la l o g e d e C h r i s t i n e . Le P e r s a n s a p p r o c h e d e li m m e n s e
m i r o i r a c c r o c h e a u m u r e t lo b s e r v e a t t e n t i v e m e n t .
Ce m i r o i r c a c h e e n r e a l i t u n p a s s a g e s e c r e t q u i v a n o u s
c o n d u i r e la d e m e u r e d u lac, d it- il . Il f a u t p o u r c e l a t r o u v e r le
m c a n i s m e q u i a c t i o n n e lo u v e r t u r e .
S o u d a i n , il s e c r i e :
a y e s t ! J ai t r o u v e le b o u t o n d u d i s p o s i t i f !
Q u e l q u e s s e c o n d e s p l u s t a r d , le m i r o i r p i v o t e . R a o u l s e
r a p p e l l e a l o r s le s o i r o u C h r i s t i n e a d i s p a r u d e s a loge.
D e p c h e z - v o u s , s u i v e z - m o i ! d i t le P e r s a n . Et f a i t e s c e q u e
j e v o u s d ir a i d e f a i r e !
Ils e n t r e n t e t s e r e t r o u v e n t d a n s u n c o u l o i r t r s t r o i t e t t r s
s o m b r e . S o u d a i n , ils v o i e n t u n e l u m i r e q u i v i e n t v e r s e u x . O n
d ira it u n e t t e d e feu.
Ce s t lui ? d e m a n d e R a o u l.
J e n e s a i s p a s , r e p o n d le P e r s a n . Ce s t la p r e m i r e f o is q u e
j e v o is a.
R a o u l e t le P e r s a n r e c u l e n t l g r e m e n t e t s e m e t t e n t
g e n o u x p o u r n e p a s t r e v u s p a r la t t e d e f e u . U n b r u i t
i n d e s c r i p t i b l e s a p p r o c h e d e u x t r s r a p i d e m e n t . Ils r e s t e n t l,
i m m o b i l e s . T o u t a c o u p , ils s e n t e n t p a s s e r e n t r e l e u r s j a m b e s d e
p e t i t s a n i m a u x p o ilu s ... d e s r a t s ! D e s d i z a i n e s e t d e s d i z a i n e s d e
r a t s ! Les d e u x h o m m e s s o n t t e r r o r i s s !
N e b o u g e z p a s ! c r ie la v o ix d e la t t e d e f e u . J e s u i s le t u e u r
de ra ts . R e ste z ou v o u s te s I L aissez-m oi p a s s e r av ec m e s r a r s !

95

CHAPITRE 9

Le t u e u r d e r a t s t i e n t u n e l a n t e r n e d e v a n t s o n v i s a g e p o u r n e
p a s e f f r a y e r le s a n i m a u x . Ce s t p o u r c e t t e r a i s o n q u il s e m b l e
a v o i r u n e t t e d e f e u . Il p a s s e d e v a n t R a o u l e t le P e r s a n e t
s e n f o n c e d a n s lo b s c u r i t .
C e s t l a t t e d e f e u q u a v a i t v u P a m p i n , le c h e f d e s
p o m p i e r s , d i t le P e r s a n . Il d i s a i t d o n c la v r i t !
L e s d e u x h o m m e s p o u r s u i v e n t e n s u i t e l e u r c h e m i n d a n s le
s o u t e r r a i n . Ils m a r c h e n t p e n d a n t t r s l o n g t e m p s . I n q u i e t , R a o u l
d e m a n d e si le lac e s t e n c o r e loin.
Le lac ? s e x c l a m e le P e r s a n . I m p o s s i b l e , il e s t t r o p p r o t g !
N o u s d e v o n s p a s s e r p a r le t r o i s i m e s o u s - s o l . Il e x i s t e c e t
e t a g e u n p a s s a g e p o u r e n t r e r d i r e c t e m e n t d a n s la d e m e u r e d u
lac. Il s e s i t u e e n t r e le d c o r d u n e f e r m e e t u n e f o r t e n t r o m p e l i l , a le n d r o i t p r c i s o u J o s e p h B u q u e t e s t m o r t .
Le c h e f m a c h i n i s t e ? d e m a n d e R a o u l .
Oui. Il a v a i t t r o u v le p a s s a g e , e t c e s t p o u r a q u E r i k la
t u e . P e r s o n n e n e d o i t s a p p r o c h e r d e s a m a i s o n !
Q u e l q u e s m i n u t e s p l u s t a r d , les d e u x h o m m e s a r r i v e n t d a n s le
t r o i s i m e s o u s - s o l , p r s d e s d c o r s . Le P e r s a n p a s s e s e s m a i n s
s u r l e s m u r s : il c h e r c h e u n d i s p o s i t i f p o u r t r o u v e r le n t r e e d u
p a s sag e secret.
a y e s t ! dit-il. Le v o i l !
Le m u r p i v o t e a l o r s c o m m e le m i r o i r d a n s la loge d e C h r i s t i n e .
R a o u l e t le P e r s a n e n t r e n t e t le m u r s e r e f e r m e a u s s i t t . Ils
r e g a r d e n t a u t o u r d e u x : ils s o n t d a n s u n e p e t i t e s a l l e h e x a g o n a l e
o u r e g n e u n s i l e n c e i n q u i t a n t . R a o u l s a p p r o c h e d e s m u r s e t le s
touche.
Ma i s c e s o n t d e s m i r o i r s ! s e x c l a m e - t - i l , t o n n .
Oui, c e s o n t d e s m i r o i r s , m u r m u r e le P e r s a n , e f f r a y . N o u s
s o m m e s d a n s la c h a m b r e d e s s u p p li c e s . . .

96

Comprhension crite et orale


DELF

Lisez a tte n tiv e m e n t le chapitre, m e tte z les m o ts d ans lordre, p uis


d ite s si les a ffirm a tio n s su iv a n te s so n t v ra ies (V) ou fa u s se s (F).
F

d / C hristine / Raoul / P e r s a n / aide / t r o u v e r / Le.

la / C hristine / e s t / n / d e m e u r e / l a c / d a n s / du / pas.

t o u t / n / du / Erik / a / p a s / so u ffrir / P e r s a n / le / fait.

m iroir / e n / c a c h e / Le / s e c r e t / r a lite / p a s s a g e / un.

P e r s a n / tr o u v e / a c tio n n e / disp o sitif / Le / qui /


lo u v e r t u r e / le.

e t / Raoul / le / r a t s / P e r s a n / r e n c o n t r e n t / t u e u r / le /
de.

p e u / d e u x / Les / t e m p s / de / t r s / m a r c h e n t /
pen d a n t / hom m es.

Erik / supplices / s o n t / la / c h a m b r e / d a n s / e t /
d e s / Christine.

coutez a tte n tiv e m e n t len re g istre m e n t du ch ap itre, puis d ite s qui a


d it quoi.
a Le P e r s a n
1

b Raoul

Alors r e s t e z l, c a r Christine e s t ici, a lO pera.

Vous s e m b le z c o n n a tr e t o u s les s e c r e t s d Erik.

Vous p e n s e z qu e ce s t un m o n s t r e , m a is v o u s avez, v o u s aussi,


de la peine p o u r lui.

Q ] Erik p e u t t r e p a r t o u t : il p o u r r a it n o u s e n t e n d r e ! V enez av e c
moi !

Vous parle z d e lui e x a c t e m e n t c o m m e C hristine !

Q ] a y e s t ! Jai t r o u v e le b o u to n d u dispositif.

Le lac ? Im possible, il e s t t r o p p r o t g !

P e r s o n n e ne d o it s a p p r o c h e r de s a m a is o n !

98

GlCj

On parle b eau co u p de F aust d a n s Le F a n t m e de l'O p era. Qui ta it-il ?


coutez a tte n tiv e m e n t le n re g is tre m e n t, puis com pltez le te x te
laide des m o ts p ro p o ss.
1

a co n te

b chant

c acom pte

a avan tage

b personne

c personnage

a sa ig n a n t

b enseignante

c enseignant

a physiciens

b crivains

c e c r ite a u x

a inspir

b expire

c inspire

a solitude

b in q u i tu d e

c solitaire

a m essager

b diable

c dm on

a vieillesse

b je u n e s s e

c m atresse

a co n d itio n n e

b dam nee

c condam ne

a facile

b difficile

c agile

10

F a u s t e s t le p r o t a g o n i s t e d un (1) .................... p o p u la ir e a l le m a n d . On
s u p p o s e q u e ce m y t h e d r iv d u n (2) .................... a y a n t r e l l e m e n t
e x i s t e e n A ll e m a g n e e n t r e la fin d u XVe siecle e t le m ilieu du XVIe
s i c l e . Il s a g i r a i t d u d o c t e u r F a u s t , (3) ........................ m a i s a u s s i
illusionniste e t d is e u r de b o n n e a v e n tu r e . De n o m b r e u x (4) .................
o n t a d a p t e s o n h is t o i r e , e t a u j o u r d hui, il n e x i s t e p a s u n m a is au
m o i n s c e n t F a u s t ! P o u r c r i r e s o n o p r a , C h a r l e s G o u n o d s e s t
(5) ................. de l u v r e de G o e th e , d a n s laquelle F a u s t e s t u n s a v a n t
qui a vc u t o u t e s a vie d a n s la ( 6 ) ................... e t le travail, j u s q u au jo u r
o, d eja t r s vieux, il a so u d a in envie d e jo u ir de la vie. Il in v o q u e alors
le ( 7 ) ................. , qui lui envoie M e p h istc p h e le s. Il signe u n p a c t e av e c ce
d e r n i e r d a n s l e q u e l il v e n d s o n m e e n c h a n g d u n e n o u v e l l e
(8 ) .................... F a u s t s d u it e n s u ite M a rg u e rite, puis la b a n d o n n e alo rs
q u elle e s t e n c e in te . D se sp e r e , M a rg u e rite t u e le n f a n t e t se r e tr o u v e
(9 ) ................. a m o r t. Faust, q u a n t lui, h e s ite e n t r e les d e u x c h e m in s
qui s o f f r e n t a lui : u n e vie f a c ile , en c h a n g e d e s a s o u m i s s i o n a
M e p h is to p h le s , ou u n e e x i s t e n c e libre m a is (10) ................... q u e lu;
a c c o r d e Dieu s il a c c e p te de se r e p e n tir.

Grammaire
L a vo ix a c tiv e et la vo ix p a s s iv e
On appelle v oix les f o r m e s q u e p r e n d le v e r b e p o u r e x p r im e r le rle du
s u je t d a n s laction.
D ans la voix ac tiv e (VA), le s u je t fa it laction.
Raoul a rr te le Persan.

D an s la voix p as siv e (VP), le s u je t s u b it laction .


Raoul e st a rr t par le Persan.

La voix p as siv e se f o r m e a v e c lauxiliaire t r e c o n ju g u e au m m e


t e m p s q u e le v e r b e a la voix ac tiv e e t le p a rticip e p a s s e du verbe.
VA
VP

Le Persan p rotg ( p r s e n t de lindicatif) Raoul.


Raoul est ( p r s e n t d e lindicatif) protg (particip e p a s s ) p ar le
Persan.

VA
VP

Le Persan a pro t g (p a sse co m p o se) Raoul.


Raoul a t (p a s s c o m p o s ) protg (participe pa s s ) p ar le
Persan.

Le p a rtic ip e p a s s e s a c c o r d e e n g e n r e e t e n n o m b r e av e c le sujet.
VA
VP

Christine chante ma chanson prfre.


M a ch an so n prferee est chantee par Christine.

Le c o m p l m e n t d a g e n t ( p e r s o n n e ou o b je t qui fa it laction) e s t
g e n e r a l e m e n t in tr o d u it p a r la p r p o sitio n p a r .
Cet opra a ete interprte p a r une cantatrice trs clbr.
Le c o m p l m e n t d a g e n t e s t in tr o d u it p a r la p r p o s itio n de lo r s q u il
a c c o m p a g n e d e s v e r b e s e x p r i m a n t un s e n t i m e n t ou un t a t :
a cco m p ag n er, aim er, co n n a tre , entourer, suivre...

Raoul est accompagne de son frre.

A tte n tio n !
P a r ou d e n e p e u v e n t p a s t r e suivis p a r un p r o n o m perso n n e l.

T ran sfo rm ez les p h ra s e s su iv a n te s la voix passive.


1

Erik d o n n e d e x c e lle n ts co u rs de c h a n t.

D ans le couloir, u n e g r a n d e o m b r e a r r t e Raoul.

Les d e u x h o m m e s o n t vu le t u e u r d e r a ts .

Les d ir e c te u r s e x a m i n e r o n t a t t e n t i v e m e n t la loge n u m r o 5.

La d irec tion d e lO p e r a licencie lo u v r e u se .

Les c h o r g r a p h e s o n t p r p a r un n o u v e a u spectacle.

Le f a n t m e d e lO p era a c c o m p a g n e la diva.

Les h a b i tu e s d e lO p e r a c o n n a i s s e n t le P ersan .

Production crite et orale


0 E L F Q i Vous dcouvrez u n p a ssag e se c re t d a n s v o tre cham bre. Expliquez
co m m en t vous lavez d c o u v e rt e t o il v o u s am ene.
Lun(e) de vos am i(e)s a disparu. Vous p a sse z une a n n o n ce d an s un
jo u rn a l p o u r le r e tr o u v e r . D e c riv e z -Ie /Ia p h y s iq u e m e n t, d ite s
co m m en t il/elle ta it habille(e) la d e rn i re fois que vous l'avez vu(e),
etc.

Charles Gounod est l'un des plus clbrs compositeurs franais. Il


nat a Paris en 1818 dans une famille d'artistes, puisque sa mere est
professeur de piano et son pere un peintre reconnu.
Des son enfance, Charles Gounod montre un grand talent pour la

109

musique. Il s'oriente donc vers des etudes musicales et s'inscrit au


conservatoire de Paris. lve de Lesueur et de Halevy, il remporte en
1839, a sa troisim e tentative, le prem ier prix de Rome, qui lui
permet de s'installer la villa Medicis. La, il rencontre le peintre Jean
Auguste Dominique Ingres, alors directeur de l'Academie de France.
D urant son sjour dans la V ille etern elle , C harles G ounod
s'intresse tout particulirement la musique religieuse. C'est dans
cette ville qu'il lit Faust de Goethe. Apres quatre annes passes en
Italie, il retourne Paris ou il traverse une crise mystique. Il suit des
cours de th ologie car il souhaite entrer dans les ordres. Entre
octobre 1847 et fvrier 1848, il porte d'ailleurs l'habit ecclsiastique et
signe ses lettres l'Abbe Gounod .

Cependant, il sait qu'il n'y a qu'une route suivre pour se faire un


nom : c'est le thetre . En 1851, il crit alors Sapho, son premier
opra. L'anne suivante, il se marie avec Anna Zimmerman, fille de
Pierre-Joseph Zimmerman, professeur au Conservatoire.
C'est en 1859 qu'est jou pour la premire fois Faust, dont il a conu
le projet Rome. D ans cet of ra en cinq actes, le com positeur
p r iv il g ie le rle d e M a rg u erite, d o n t il d crit les m o tio n s
profon d es. Q uand je com pose, dit G oun od , je me pntr du
sentiment, des paroles, du caractre du personnage, et je laisse parler
m on c ur . Jug trop sym phonique, Faust ne remporte pas un

Affiche dune reprsentation de Faust de Charles Gounod.

104

succs immdiat car il rompt avec le bel canto italien. Gounod ne se


doute pas alors que cet opra aura une popularit universelle et qu'il
fera le tour du monde !
Charles G ounod m eurt en 1893, aprs avoir crit de nom breuses
musiques religieuses (Te Deum, 1841), des m lodies (La Jeune fille et la
Fauvette, 1860) et une douzaine d'opras, com m e par exem ple La
reine de Saba (1862), Mireille (1864) ou encore Romeo et Juliette (1867).

Comprhension crite
Lisez a tte n tiv e m e n t le d ossier, p uis rp on d ez aux q u e stio n s.
1

Ou e t e n quelle a n n e e e s t ne Charl es G o u no d ?

Quel m t i e r e x e r a i e n t s o n p e r e e t s a m r e ?

Quelles e t u d e s poursuit-il ?

En quelle a n n e e r emp or t e- t - i l le p r e m i e r prix de R o m e ?

Que lui p e r m e t d e fair e s a victoire d u p r e m i e r prix d e Ro m e ?

Qui e s t le d i r e c t eu r de lA c a d mi e d e F r a nc e lor sque G o u n o d


arrive R o m e ?

quel t y p e de m u s i q u e s i nt e r es s e - t -i l lors de s o n s j o u r
Ro me ?

Co mbi en d e t e m p s Gou n od r est e - t- i l en Italie ?

Q u arrive-t-il a Charl es G o u n o d lo r s q u il r e n t r e Paris ?

10

Pourquoi G o u n o d suit-il de s c ou r s d e thologie ?

11

Ent r e 1847 e t 1848, c o m m e n t signe-t-il ses l e t t r e s ?

12

C o m m e n t s intitule s on p r e m i e r o p r a ?

13

Avec qui G o u n o d se mari e-t-i l ?

14

En quelle a n n e e Faust est-il j o u p o u r la p r e m i r e fois ?

15

quel g e m e u r t Charles G o u no d ?

16

Co mbi en d o p e r a s Go u n o d a-t-il c r it ?

PROJET IN T E R N E T
C harles Gounod
Rendez-vous sur le site www.blackcat-cideb.com. Cliquez ensuit
sur longlet Students, puis sur la catgorie Lire e t s entraner.
Choisissez enfin votre niveau et le titre du livre pour accder aux
liens du projet Internet.
Cliquez sur la rubrique Biographie , Gounod en famille .
Combien d enfants a eu Gounod ? Comment s appelaientils ?
Comment s appellent les parents de Charles Gounod ?
Cliquez maintenant sur Biographie - Gounod et ses
rencontres .

Qui tait Sarah Bernhardt ? Qua essay de faire Charles


Gounod ?

Qui tait Hector Berlioz ? Qua-t-il crit propos de


Gounod ?

Qui tait Jean-Baptiste Carpeaux ? Qua-t-il fait pour lOpera


de Paris ? Quand a-t-il rencontre Gounod ?
Quels sont les pomes de Thophile Gautier que Gounod a
mis en musique ?
Qui tait Adelina Patti ?

Erik et le Persan
e P e r s a n c o n n a t E r i k m i e u x q u e p e r s o n n e . Il
c o m m e n c e a l o r s a r a c o n t e r R a o u l lh i s t o i r e d e ce
J m y strieu x perso n n ag e.
- E rik n ' e s t p a s s e u l e m e n t u n m o n s t r e q u i e f f r a i e
l e s g e n s a c a u s e d e s o n a s p e c t , d i t le P e r s a n . C e s t a u s s i u n
h o m m e tr s in te llig e n t e t tr s se n sib le , qui s o u ffre n o r m m e n t .
E t p u i s , il p o s s d u n e v o i x m a g n i f i q u e . E rik t a i t e n e f f e t u n
e x c e l l e n t c h a n t e u r , a i n s i q u u n t r s b o n a r c h i t e c t e . Il y a t r s
l o n g t e m p s , j e t a i s p o lic ie r d a n s m o n p a y s , la P e r s e h L a - b a s , Erik
t r a v a i l l a i t p o u r le s u l t a n . Il lui c o n s t r u i s a i t d e s p a l a i s a v e c d e
n o m b r e u x p a s s a g e s s e c r e t s e t d e s s a l l e s d e t o r t u r e . U n j o u r , le
s u l t a n a d c i d d e le t u e r p o u r q u il n e t r a v a i l l e p o u r p e r s o n n e
d a u t r e . E rik m e f a i s a i t b e a u c o u p d e p e i n e a v e c s o n h o r r i b l e
v i s a g e . A lo rs, j e lui ai s a u v la vie. E n s u i t e , il e s t all P a r i s o il

1.

La P e r s e : l a c t u e l I r a n .

107

1 TA
CHAPITRE a

a t r a v a i l l l a c o n s t r u c t i o n d e lO p e r a . Il a a l o r s c o n u d e
n o m b r e u x p a s s a g e s s e c r e t s a i n s i q u e s a p r o p r e m a i s o n s u r le lac
s i t u e s o u s le d ific e . J ai l o n g t e m p s s u r v e i l l e lO p e r a c a r je s a v a i s
q u rik t a i t d a n g e r e u x . J e t a i s t r s i n q u i e t l o r s q u il a c o m m e n c
a s i n t r e s s e r C h r i s t i n e . Q u a n d elle a d i s p a r u , j e s a v a i s q u il la
g a r d a i t d a n s s a m a i s o n s e c r t e . U n j o u r , j e lai a t t e n d u p r s d u
lac.
V ous g a rd e z C h ristin e D aa p riso n n i re d a n s v o tre m a iso n
lui a i - j e d it. L ib r e z - la , E rik !
P r i s o n n i r e ? a r p t E rik e n r i a n t . N o n , elle n e s t p a s
p r i s o n n i r e . Elle p e u t a l l e r e t v e n i r c o m m e elle v e u t . Elle m a i m e ,
v o u s c o m p r e n e z ? Elle m a i m e !
J e n e lai p a s c r u . Il m a a l o r s r p o n d u :
J e v a i s v o u s m o n t r e r . A t t e n d e z ici, m o n a m i , e t v o u s v e r r e z
C h r i s t i n e p a r t i r p u is r e v e n i r , c a r elle m a i m e .
J a i a c c e p t d a t t e n d r e p o u r v o i r c e q u i a l l a i t s e p a s s e r .
C h r i s t i n e a q u i t t la m a i s o n p o u r r e t o u r n e r d a n s s a lo g e . D e u x
h e u r e s a p r s , e lle r e v e n a i t d a n s la m a i s o n d rik . J e t a i s t r s
t o n n e : E rik m a v a i t d i t la v r i t .. .

108

Comprhension crite et orale


e

l f

c o u te z a tte n tiv e m e n t le n re g is tre m e n t du c h a p itre , d ite s si les


a ffir m a tio n s s u iv a n te s so n t v ra ie s (V ) ou fa u s se s (F ), puis co rrig ez
celle s qui so n t fau sses.

.
V

Le P e r s a n c o n n a t t r s p e u Erik.

Erik fa it p e u r a c a u s e d e so n as p ec t.

Il y a t r s lo n g te m p s , le P e r s a n t a i t policier.

Erik t a i t un e x c e lle n t a r c h ite c te , m a is u n m a u v a is


c h a n te u r .

Le su lta n v oulait t u e r Erik p o u r q u il ne tra v a ille p o u r


p e r s o n n e d a u t r e q u e lui.

Erik n a p a s du t o u t p a r tic ip e la c o n s tr u c tio n d e lO pra.


La m a is o n d rik e s t s it u e le x t r ie u r de lO pra.

C h ristine n e s t p a s p riso n n i re . Elle p e u t aller e t ven ir


c o m m e elle veu t.

5
6

7
8

Associez chaque fin de phrase son dbut.


1

] Le P e r s a n r a c o n t e lh isto ire d Erik a Raoul

2
3

] Erik e s t un m o n s t r e qui e f fra ie les g e n s e t qui


|

| En Perse, Erik c o n s tr u i s a i t d e s palais

] Erik fais a it b e a u c o u p de peine a u P e r s a n

~] Le P e rsa n a l o n g te m p s surveille lO p e r a

[J

av e c d e n o m b r e u x p a s s a g e s se c re ts .

Le P e rsa n e s t t r s e t o n n e

a c a u s e d e s o n ho rrib le visage.

c a r C hristine e s t r e v e n u e a la m a iso n du Iac

c a r il le c o n n a t m ie u x q u e p e r so n n e .

c a r il s a v a it q u Erik t a i t d a n g e r e u x .

souffre n o rm m en t.

110

Enrichissez votre vocaoulaire


A ssociez ch aq ue in stru m en t de m u siq u e a lim age co rresp o n d a n te.
a

un violon

d une trom pette

u n e c l a r i n e t te

e u n e f lte t r a v e r s i r e

un violoncelle

f une harpe

Production crite et orale


EL f Q

J ou ez-vou s d un in stru m en t de m u siq u e ? Si oui, lequel ? Si non, de


quel in stru m e n t a im eriez-v o u s jo u er ? P ourquoi ?

111

A v a n t de lire
Les m o ts su iv a n ts so n t u tilise s d ans le ch ap itre 11. A sso ciez ch aq ue
m o t lim age corresp o n d a n te.
a

u n e sa u te re lle

u n e cave

un clou

un scorpion

u n e bote

de la p o u d r e

un to n n eau

u n e c h e m in e

u n p la fond

112

t '.

tii M
(JHAKII Ht 11

La sauterelle ou le scorpion ?
o u d a i n , R a o u l e t le P e r s a n e n t e n d e n t d u b r u i t d e K B

la u t r e c o t e d u m u r . Ce s t la v o i x d rik.

Il f a u t c h o i s i r ! d i t - i l . L a m e s s e d e m a r i a g e o u la

m e sse des m o rts.

I e s d e u x h o m m e s e n t e n d e n t e n s u i t e le cri d u n e f e m m e : c e s t
C h ristin e !
T u a s p e u r d e m o i, C h r i s t i n e , d i t E rik c a l m e m e n t . T u p e n s e s
q u e j e s u i s d a n g e r e u x , m a i s j e n e le s u i s p a s . J ai s e u l e m e n t
b e s o i n d a m o u r , C h r i s t i n e ! A i m e - m o i , e t j e s e r a i b o n a v e c to i. Je
t e le p r o m e t s !
La j e u n e f e m m e n e r p o n d p a s . T o u t a c o u p , o n e n t e n d le
b r u i t d u n e s o n n e r i e .
Qui o s e v e n i r c h e z m o i ? d i t E rik d u n t o n m e n a a n t .
II s e d ir ig e e n s u i t e v e r s la p o r t e . A v a n t d e q u i t t e r la p i e c e , il se
r e t o u r n e v e r s la d i v a e t lui d it :
Je n e s e r a i p a s long...

113

C H A PIT R E 11

Le v i c o m t e a t t e n d q u e l q u e s i n s t a n t s , p u i s il a p p e l l e la j e u n e
fem m e.
C h ristin e ! C h ristin e !
R a o u l ! s e x c l a m e - t - e l l e . C ' e s t v r a i m e n t v o u s ? O t e s vous ?
J e s u i s d a n s la p i e c e d a c t e a v e c le P e r s a n . E s t - c e q u e v o u s
v oyez une p o rte ?
Oui, m a i s j e n e p e u x p a s b o u g e r c a r j e s u i s a t t a c h e , r p o n d
la d iv a . F u y e z , R a o u l ! E rik v e u t m p o u s e r , e t je d o is lui d o n n e r
m a r p o n s e a v a n t o n z e h e u r e s . Si j e r e f u s e d e d e v e n i r s a f e m m e ,
il t u e r a t o u t le m o n d e ! Il e s t f o u , R a o u l ! F o u d a m o u r !
Le P e r s a n e t R a o u l s o n t d s e s p r e s : C h r i s t i n e n e p e u t p a s le s
a i d e r s o r t i r d e la c h a m b r e d e s s u p p l i c e s e t ils n e p e u v e n t d o n c
p a s la s a u v e r . Ils c h e r c h e n t p a r t o u t le m o y e n d o u v r i r la p o r t e .
S o u d a i n , le P e r s a n a p e r o i t s u r le s o l u n p e t i t c l o u n o i r , il le
t o u c h e e t u n e t r a p p e s o u v r e s u r u n e s c a l i e r t r s s o m b r e . L es
d e u x h o m m e s d e s c e n d e n t . Le P e r s a n c l a i r e le f o n d d e la p i c e
a v e c s a l a n t e r n e . Il y a d e s d i z a i n e s d e t o n n e a u x r a n g e s
so ig n e u sem en t.
J e s p r e q u il n y a q u e d u v in d a n s c e s t o n n e a u x . . . , d i t
v o i x b a s s e le P e r s a n .
Il o u v r e lu n d e s t o n n e a u x e t d c o u v r e . . . d e la p o u d r e !
J e c o m p r e n d s t o u t m a i n t e n a n t ! c r i e - t - i l . Si C h r i s t i n e
n e p o u s e p a s E rik, il v a f a i r e e x p l o s e r lO p e r a . N o u s d e v o n s la
prv e n ir !
Les d e u x h o m m e s r e m o n t e n t d a n s la c h a m b r e d e s s u p p l i c e s .
C h r i s t i n e ! C h r i s t i n e ! c r ie R a o u l.
J e s u i s t o u j o u r s l , r p o n d la d i v a . E r i k e s t v e n u il y a
q u e l q u e s m i n u t e s . Il a d i t q u e la p e r s o n n e q u i t a i t a r r i v e e s t

114

CHAPITRE 1i

m o r t e . J e p e n s e q u e c e s t lui q u i la t u e , R a o u l ! J ai p e u r !
E c o u t e z - m o i , d i t le v i c o m t e . La c a v e e s t p l e i n e d e p o u d r e .
E rik v e u t f a i r e e x p l o s e r lO p e r a si v o u s n e v o u s m a r i e z p a s a v e c
lui.
T o u t a c o u p , ils e n t e n d e n t d e s p a s , p u i s E r i k e n t r e d a n s la
piece ou se tr o u v e C h ristin e.
A vec qui p a r le s - tu , C h ris tin e ? d e m a n d e -t- il.
E rik s e d ir ig e e n s u i t e v e r s le m u r d e la c h a m b r e d e s s u p p l i c e s .
Ah, j e c o m p r e n d s ! V o t r e a m a n t , le v i c o m t e d e C h a g n y , e s t
d a n s la p i e c e d c t , n e s t - c e p a s ?
L aissez p a r ti r Raoul ! h u rle C h ristin e.
C e s t a to i d e c h o i s ir , C h r i s t i n e ! d i t Erik. Il y a d e u x b o t e s
s u r la c h e m i n e e . T o u t e s d e u x c o n t i e n n e n t u n e p e t i t e s c u l p t u r e
e n b r o n z e : lu n e r e p r s e n t e u n s c o r p i o n , la u t r e u n e s a u t e r e l l e .
Si t u r e t o u r n e s la s a u t e r e l l e , c e l a s i g n i f i e q u e t u r e f u s e s d e
m e p o u s e r e t q u e t o u t e x p l o s e r a . Si t u r e t o u r n e s le s c o r p i o n , t u
a c c e p t e s d e d e v e n i r m a f e m m e . C h o i s is le b o n i n s e c t e , C h r i s t i n e !
Je t e l a i s s e c in q m i n u t e s p o u r d c i d e r .
E rik s o r t d e la p ie c e .
Q u e l p l a n d i a b o l i q u e ! s e x c l a m e le P e r s a n . Si elle c h o i s i t la
s a u t e r e l l e , t o u t e x p l o s e r a , e t il y a a s s e z d e p o u d r e p o u r f a i r e
s a u t e r t o u t le q u a r t i e r d e lO p e r a !
Je n e sa is p a s quoi fa ire ! h u rle C h ristin e, d e s e s p e r e e .
C in q m i n u t e s p lu s t a r d , E rik e n t r e d a n s la p i e c e e t s a p p r o c h e
de C h ristin e.
A lo rs, d it-il, t u a s c h o is i ? La s a u t e r e l l e ou -le s c o r p i o n ?
C h r i s t i n e h e s i t e , p u i s r e t o u r n e la s c u l p t u r e d u s c o r p i o n . R a o u l
e t le P e r s a n s o n t i n q u i e t s . Q u e v a - t - i l s e p a s s e r ? T o u t a c o u p , ils
e n t e n d e n t u n b r u i t s o u r d d a n s le f o n d d e la c a v e .
De le a u ! s c r i e le P e r s a n . Il r e m p l i t la c a v e a v e c d e le a u !

116

La sauterelle ou le scorpion ?

Le a u r e c o u v r e m a i n t e n a n t c o m p l t e m e n t le s t o n n e a u x q u i
c o n t i e n n e n t la p o u d r e . M a l h e u r e u s e m e n t , e l l e c o n t i n u e d e
m o n t e r r a p i d e m e n t d a n s le s c a l i e r , p u i s d a n s la c h a m b r e d e s
s u p p l i c e s . Le a u a r r i v e p r s e n t a u x p a u l s d e s d e u x h o m m e s .
Ils h u r l e n t d a n s le a u n o i r e , p r i s o n n i e r s c o n t r e le p l a f o n d d e la
c h a m b r e d e s su p p lices.
E rik ! E rik ! A i d e - n o u s ! c r ie le P e r s a n . J e t ai s a u v la v ie e n
P e r s e . Si j e n a v a i s p a s e t e l, t u s e r a i s m o r t m a i n t e n a n t !
P e r s o n n e n e r e p o n d . Q u e l q u e s s e c o n d e s p l u s t a r d , le s d e u x
h o m m e s p e rd e n t co n n a issa n ce .

Quelques sem aines plus tard...

Le P e r s a n s e r e p o s e d a n s s o n a p p a r t e m e n t d e la r u e d e Rivoli.
Il e s t e n t r a i n d e lir e le s j o u r n a u x . Il d c o u v r e q u e P h i l i p p e , le
f r r e d e R a o u l, e s t m o r t . O n a e n e f f e t r e t r o u v e s o n c o r p s p r s
d u l a c d e l O p e r a . Il c o m p r e n d a l o r s q u e P h i l i p p e t a i t le
m y s t r i e u x v i s i t e u r d e l a n u i t o u il t a i t p r i s o n n i e r d a n s la
c h a m b r e d e s s u p p l i c e s . . . Il lit g a l e m e n t q u e C h r i s t i n e D a a e e t
R aoul o n t d isp a ru .
T o u t a c o u p , s o n d o m e s t i q u e lui a n n o n c e la v i s i t e d u n h o m m e
m y s t r i e u x . Q u e l q u e s i n s t a n t s p lu s t a r d , E rik e n t r e d a n s le s a l o n
du Persan.
A s s a s s i n ! s c r i e le P e r s a n . P o u r q u o i a s - t u t u e le c o m t e
P h i l i p p e d e C h a g n y ? E t q u a s - t u f a i t d e R a o u l e t d e C h r i s t i n e ?
E rik s ' a s s o i t e n f a c e d u P e r s a n . Il a la i r m a l a d e e t f a t i g u e .
J e v a i s m o u r i r , d it-il. J e v i e n s t e v o i r p o u r la d e r n i r e f o is . Je
v e u x t e r a c o n t e r t o u t c e q u i s e s t p a s s .
Il r e p r e n d s o n s o u f f l e , p u i s il r e g a r d e t r i s t e m e n t le P e r s a n .
J e n ai p a s t u le f r e r e d e R a o u l. Il t a i t d j m o r t l o r s q u e j e

117

s u i s a r r i v a u la c . Il e s t t o m b e d a n s le a u e t il s e s t n o y . M a is
m o i, c e s t d a m o u r q u e j e v a i s m o u r i r ! J e la i m e t e l l e m e n t . . .
Il s a r r t e d e p a r l e r u n i n s t a n t , p u i s il a j o u t e :
Ce s o i r - l a , j e lai e m b r a s s e e e t elle a d i t d u n e v o ix d o u c e :
M o n p a u v r e E r i k . J e m e s u i s m i s p l e u r e r , c a r j e n a v a i s
j a m a i s e m b r a s s p e r s o n n e . P a s m m e m a m e r e , q u i m a v a i t
o f f e r t m o n p r e m ie r m a s q u e p o u r n e p lu s v o ir m o n h o rrib le
v i s a g e . J e v o u s ai a l o r s s a u v s d e le a u , p u i s j e v o u s ai r a m e n s
d a n s v o s a p p a r t e m e n t s . m o n r e t o u r d a n s la d e m e u r e d u lac,
j ai r e t r o u v e C h r i s t i n e .
O u s o n t - i l s m a i n t e n a n t ? d e m a n d e le P e r s a n .
Ils s o n t t r s lo in , r p o n d E rik . J ai l i b r C h r i s t i n e d e s a
p r o m e s s e e t v o s a m i s s o n t a p r s e n t l i b r e s e t h e u r e u x . J e lui ai
d o n n u n e a l l i a n c e e t j e lui ai d i t : P r e n d s - l a , elle e s t p o u r t o i e t
R a o u l. J e s a i s q u e v o u s v o u s a i m e z .
E rik b a i s s e la t t e e t s e m e t p l e u r e r .
Je v a i s b i e n t t m o u r i r , p o u r s u i t - i l , m a i s c e b a i s e r m a d o n n e
t o u t le b o n h e u r d u m o n d e .
A p r e s a v o i r p r o n o n c c e s m o t s , E r i k s e l v e e t s e n v a . Le
P e r s a n s e s e n t t r i s t e , lui a u s s i . D e s l a r m e s c o u l e n t s u r s o n v i s a g e .

T r o i s s e m a i n e s p l u s t a r d , l e s l e c t e u r s d u j o u r n a l L ep o q u e
l i s a i e n t d a n s la r u b r i q u e n c r o l o g i q u e c e b r e f e t m y s t r i e u x
m e s s a g e : E rik e s t m o r t .

118

Comprhension crite et orale


DELF Q

coutez a tte n tiv e m e n t len re g istre m e n t du ch ap itre, puis co ch ez la


b o n n e rp on se.
1

Erik e s t av e rti q u e q u e lq u un s a p p r o c h e d e la d e m e u r e du lac p a r


a Q une sonnette.
b un e so n n e rie .
C

C h ristine n e p e u t p a s b o u g e r ca r elle
a Q e s t attache.
b
c n

un coup d e t l p h o n e .

a u n e j a m b e c a ss e ,
s e s t vanouie.

Le P e rsa n a c tio n n e le m c a n is m e a laide


a
b D

d u n e p e t ite vis.
d un p e t it b o u to n ,

d un p e t it clou noir.

Les t o n n e a u x de la c a v e s o n t remplis
a
de vin.
b n d eau,
c [_J de p oudre.

Erik d e m a n d e a C h ristin e de choisir e n t r e


a m d e u x chaises.
b [^1 d e u x boites,
c [ ] tro is boites.
Si C hristine r e t o u r n e le sc orpion, elle
a m a c c e p te d e p o u s e r Erik.
b a c c e p te d e p o u s e r Raoul,
c Q ] re f u s e d e p o u s e r Erik.

Le m y s t r ie u x v isite u r d e la n u it t r a g iq u e t a i t
a r T P am pin, le c h e f d e s p o m pie rs.
b [_ le f a n t m e de Jo s e p h Buquet.
c m Philippe, le f r e r e d e Raoul.

A pres avoir e m b r a s s C hristine, Erik s e s t m is a


a m rire.
b pi eurer.
c Q

120

c h a n te r.

Lisez a t t e n t i v e m e n t le c h a p itr e , p u is r p o n d e z a u x q u e s tio n s .


1

Quelles s o n t les d e u x m e s s e s d o n t p arle rik ?

A v an t quelle h e u r e Christine doit-elle d o n n e r s a r p o n s e a Erik ?

Que t r o u v e n t le P e r s a n e t Raoul d a n s la ca v e ?

Que v e u t fa ire Erik av e c la p o u d r e ?

Q uil y a-t-il lin t r ie u r d es d e u x p e t i t e s b o te s ?

Que se p a s se -t-il lo rsq u e C h ristin e r e t o u r n e le sc o rp io n ?

C o m m e n t Philippe, le f r e r e de Raoul, est-il m o r t ?

Pourquoi la m e r e d'rik av a it-elle o f f e r t un m a s q u e so n fils ?

Enrichissez votre v o c a b u la ir e
E fl Q

co u tez a t t e n t i v e m e n t le n r e g i s t r e m e n t , p u is c o m p l t e z le t e x t e s u r
les s u p e r s t i t i o n s a u t h e t r e .
Le m o n d e d u t h e t r e e s t un m o n d e ( 1 ) ........................m a is t r s difficile
ca r t o u t p e u t a rr iv e r a u co u rs d u n e ( 2 ) .........................Ce s t
p r o b a b le m e n t p o u r c e t t e raiso n q u e de n o m b r e u x ( 3 ) ...................... so n t
t r s su p e rs titie u x . P a r e xe m ple , n e leur s o u h a ite z j a m a i s Bonne
c h a n c e , c a r ils p e n s e n t que cela p o r te ( 4 ) .......................... En A ngleterre,
les c o m d ie n s se ( 5 ) ........................ B reak a leg ! c e s t- - d ir e Cassetoi u n e ( 6 ) ........................ ! .
Evitez g a l e m e n t d o ffrir des ( 7 )
u n e c o m e d ie n n e . En
effet, au XIXe sicle, les ( 8 ) ........................ t a i e n t e n g a g s Ia n n e e et
lorsqu e le ( 9 )
du t h t r e o f f r a i t d es r o s e s u n e
c o m e d ie n n e so n c o n t r a t t a it ren o u v e l, si a u c o n tra ir e , il lui envoyais
d e s illets, elle t a i t ( 1 0 ) .........................
Les a c t e u r s o u les e m p lo y s du t h t r e n e d o iv e n t ja m a i s p r o n o n c e r le
m o t (11).......................... En effet, c e t t e e p o q u e , les ( 1 2 ) .......................
t a i e n t s o u v e n t d e s a n c ie n s m a r i n s , e u x aussi t r s s u p e rs titie u x . Sur
un b a te a u , c h a q u e c o r d e p o r te un n o m e t celle qu e lon app e lle t o u t
s im p le m e n t la c o r d e e s t celle qui s e r t ti r e r la ( 1 3 ) ........................ p o u r
sa lu e r les m o r ts . Celui qui p r o n o n c e ce m o t s u r s c e n e doit alo rs pay e r

121

u n e ( 1 4 ) ...................... : u n e t o u r n e de vin bla n c p o u r t o u t le m o n d e !


Enfin, il fa u t v ite r c e r t a i n e s ( 1 5 ) ........................c o n s id r e s c o m m e
m a l f iq u e s : le v e r t e n F rance, le ( 1 6 ) ...................... e n Italie, le v e r t e t le
bleu a u R oyaum e-U ni e t le ( 1 7 ) ........................e n E spagne.
Q

R etrou vez d ans la grille le n o m s d es co m p o siteu rs.


B eeth o v en Bizet D on izetti
G ounod M onteverdi
M ozart Puccini R ossini
Verdi W agner
z

A sso ciez chaque o p ra so n com p ositeu r.


1

C harles G o u n o d

a Aida

G e o rg e s Bizet

b Faust

[ J ] W olfg a n g A m a d e u s M o z a rt

122

G iu se p p e Verdi

c Carmen
d Les Noces de Figaro

Grammaire
L h y p o th s e
Lh y p o t h e s e s e r t a :
e x p r i m e r un f ait p r s e n t ou f u t u r s o u m i s a u n e condition,
si + p r s e n t d e lindicatif, p r s e n t de li nd i c a t i f/ f ut u r
Si je peux, je v a is/j'ira i a l'Opera.

e x p r i m e r un f ait f u t u r h y po t h t i q u e s o u m i s u n e condition,
si + i mparfait, cond i ti on ne l p r s e n t
Si je pouvais, j'irais a lOpera.

v o q u e r un f ait qui a u r a i t pu se p r o d u i r e d a n s le pa s s e ma i s ne s e s t
j a m a i s ralis.
si + pl u s- qu e- pa r f ai t , condi ti onne l p r s e n t / p a s s
Si Christine avait aim e Erik, ce dernier serait heureux.
Si j'avais pu, je serais all a lOpra.

A sso ciez ch aq ue fin de p hrase son dbut.


1
2
3
4
5
6
7
8

Si t u viens a ve c n o u s a u ci nma,
Si vous aviez pu v ou s librer,
Si j avais du t e m ps ,
Si nou s p ouv ons ,
Si elles s e t a i e n t e nt r a n e s ,
Si Pierre a v ai t t plus g,
Si t u jou a i s d u n i ns t r u m e nt ,
Si j avais de lar ge nt ,

n ou s allons voir F a u s t ce w e e k - e n d .

je fer ais le t o u r d u m o n d e ,

elles a u r a i e n t g ag n e la cour se,

n ou s s e ri o ns t r s co n t en ts ,

il a u r a i t pu v ot e r,

v ou s seriez v e n u s n o us voir,

je par t i ra i s en v a c an ce s ,

tu pour ra i s faire p a r t i e d un or ch e st r e.

123

C om p ltez les p h rases.


1

Si Erik av a it t b e a u , ..................................

.................................C h ristine c hoisirait le scorpion .

Si C hristin e n a v a it p a s p e r d u so n c h a r p e , ..................................

.................................lO p r a explose.

Si C a rlo tta p erd s a v o ix ....................................

.................................C h ristine n e c h a n t e r a i t p a s aussi bien.

Si le P e r s a n ne c o n n a is s a it p a s la d e m e u r e du lac.................................

................................. Jo s e p h B uq u e t ne s e r a i t p a s m o rt.

Si le P e r s a n n a v a it p a s s a u v e la vie d Erik....................................

10.... .................................les d ir e c te u r s n a b a n d o n n e r a i e n t p a s le t h t r e .

Production crite et orale

delfQ

delf

'

R acon tez ce que v o u s au riez fa it si v o u s a v iez t la place de


C hristine.
rik e s t p rt to u t pour avoir la fem m e q u il aim e. Et v ou s, que fer iez v o u s pour conqurir la p erso n n e que vou s a im ez ?

124

R pondez au x q u e stio n s e t ju stifie z v o tr e rp o n se en c ita n t une


p hrase du te x te .
1

Qui s e s t p e n d u ?

Quelles s o n t les re v e n d ic a tio n s du f a n t m e ?

Pourquoi D eb ie n n e e t Poligny d e c id e n t-ils de d m is s io n n e r ?

Ou se t r o u v e le p a s s a g e s e c r e t p o u r e n t r e r d i r e c t e m e n t d a n s la
d e m e u r e d u lac ?

Que t r o u v e n t Raoul e t le P e r s a n d a n s la cave d rik ?

Qui s a u v e Raoul e t le P e r s a n de la n o y a d e ?

C ochez la ou les affirm ation (s) co r recte(s) pour ch aq ue p erso n n a g e.


1

Raoul
a [ ] Il d o it p a r ti r e n ex p d itio n a u p le Nord.
b

.1 a d e u x fre 'es : Philippe e t Pierre,

Ce s t un a r is t o c r a te ,

d
2

71

II a i m e Christine.

C hristine
a 7 1 Elle c h a n t e lO p e ra de P aris d e p u is t r s lo n g te m p s ,
b L l Son p re t a i t violoniste,
c

71

c o n n a t Raoul d ep u is le n f a n c e ,

d 71
3

Erik
a

e s t aussi d a n s e u s e etoile.

71

II s e f a it p a s s e r p o u r lA nge de la m u siqu e,

II v e u t e p o u s e r Christine,

Il n a j a m a i s c h a n te de s a vie.

Il a c o n s t r u i t s a m a iso n s o u s lO pera.

Le Persan
a

71

D ans so n pays, il t a i t jo u r n a lis te ,


Il a s a u v e la vie d Erik l o r s q u il t a i t e n Perse,

c 7 1 lO pera, t o u t le m o n d e p e n s e q u il a le m a u v a is il.
d |

II a id e Raoul a r e tr o u v e r C hristine.

125

C o m p l te z les p h r a s e s .
1

D e s .................... c irc u len t a p ro p o s d u n f a n t m e qui se p r o m e n e


d a n s l e s .................... de lO pra.

II p a r a t q u e ce f a n t m e p o r te u n .................... n o ir e t q u il a u n e
...................a la p lace du visage.

M a d a m e Giry, la m e r e de Meg, e s t 1.................... d e lO pra.

Les n o u v e a u x d ir e c te u r s p e n s e n t q u e c e t t e ...................de f a n t m e
e s t u n e ...................p a r t i c u l i r e m e n t .......................

T o u te la salle s e s t Ievee p o u r ...................l a ......................

Raoul fa it c r a q u e r u n e ....................p o u r ....................la loge.

D an s le c im e tie re de P erros-G uirec , Raoul s e s t van oui p r s de


I...................de la p e t i t e ......................

la fin de l a

C hristine n a plus s o n .................... : elle e s t ...................... !

10

,l e

La diva d o it choisir e n t r e l a

s e s t c r a s s u r le public.

e t l e ......................

R e m e t t e z les p h r a s e s d a n s lo r d r e p o u r r e c o n s t i t u e r le r s u m de
lh is t o ire .
a

P e n d a n t ce te m p s , D ebie nn e e t Poligny, les a n c ie n s d ir e c te u r s,


a s s i s t e n t a la f t e o r g a n is e e n leur h o n n e u r .

Ce soir-la, C a rlo tta , la c a n ta tr i c e , e s t m a la d e e t elle e s t


r e m p la c e p a r C h ristine Daae.

Les je u n e s d a n s e u s e s s o n t e n tr a i n de p a r le r d e s r u m e u r s qui
circ u len t a lO p e r a : il p a r a t q u un fantc : ne se p r o m e n e d a n s
les coulisses.

A pres la r e p r s e n t a t i o n , Raoul v a voir la d iva d a n s s a loge, m a is


elle p r te n d ne p a s le c o n n a tre .

Lors de c e tte r e p r s e n t a t i o n , lun d e s s p e c t a t e u r s , Raoul de


Chagny, c o u te la diva avec un e a t t e n t i o n particulire.

126

M a l h e u r e u s e m e n t p o u r eux, ce n e s t p a s u n e p la isa n te rie e t


q u e lq u e s jo u r s plus ta r d , ils re o iv e n t u n e le ttr e du f a n t m e
p o s a n t s e s co nditions.

7 1 Aide p a r le P e rsa n , Raoul c h e r c h e C hristin e d a n s les s o u t e r r a i n s


de lO pera. Les d e u x h o m m e s a r r i v e n t p a r h a s a r d d a n s la
c h a m b r e d e s supplices.

71

Le le n d e m a in , Raoul e t C h ristine se v o ie n t a lO pra. Christine


r a c o n te t o u t e lh istoire s u r lA nge d e la m u s iq u e Raoul e t
dcid d e se f ia n c e r av e c lui p o u r u n mois.

7 1 C e p e n d a n t, ils d c id e n t de n e p a s y p r t e r a t te n t io n , m a is u n e
tr a g d ie s u r v ie n t : C a rlo tta p e r d s a jolie voix e t le lu s tre de
lO p e ra s e c r a s e su r le public.

7 J La diva a c c e p te alors de se m a r i e r a v e c lui. Erik s a u v e le P e rsa n


e t Raoul d e la noy ade.
]

Raoul r u s s i t a c o n v a in c re C h ristine d e s en fu ir av e c lui a p r s la


r e p r s e n t a t i o n . Mais p e n d a n t le sp e cta cle , Erik la kidn a p p e.

7 1 Dans la p ice d ct, ils e n t e n d e n t Erik qui d e m a n d e a


Christine d e le p o u s e r. Si elle re fu se , il f e r a ex p lo se r l'Opera.

m T 1 Erik e m b r a s s e C hristine e t il la laisse p a r ti r av e c Raoul. Erik


n a v a it ja m a i s e m b r a s s e q u e lq u un, e t ce b a ise r a r e p r e s e n t
p o u r lui t o u t le b o n h e u r du m o n d e .
n

J A pres c e t t e n u it trag iq u e, Raoul r e n c o n t r e C hristine au bal


m a s q u de lO pera. La-bas, il v o it au s si la M ort rouge.

Soudain, o n le u r a p p r e n d qu e Jo s e p h Buquet, le c h e f
m a c h in iste , e s t m o rt. On la r e t r o u v e pend u.

I 1 D ebie nne e t Poligny d ise n t alo rs a u x n o u v e a u x d ir e c te u r s de


faire a t t e n t i o n a u f a n t m e , m a is c e s d e r n ie rs p e n s e n t q u e c e s t
u n e p la isa n terie .

127

R p ond ez aux q u e stio n s e t d cou vrez le m o t m y strieu x .


1
2

Quel e s t le m tie r d e P a m p in ?

-----------

En Perse, quel t a i t le m e t i e r d Erik ?

-----------------

Quel e s t lanc ie n m e t i e r du P e r s a n ?
------------

Quel e s t le m tie r d e J o s e p h B u q u e t ?

Quel e s t le m tie r de M o n c h a rm in ?

--------------------

Quel e s t le m e t i e r de la Sorelli ?

'

---

Quel e s t le m tie r d e m a d a m e Giry ?

Quel e s t le m tie r de G abriel ?

-----

Qui s occu p e d es cu ries de lOpera ?

@ C om p ltez le p ortrait ch in o is dErik.


1

Sil ecait u n m e tie r, il s e r a i t ............................

Sil t a i t un p r n o m f m in in , il s a p p e l l e r a i t ......................

Sil t a i t u n e p assion, il s e r a i t ............................

Sil t a i t u n e m aladie, il s e r a i t l a ............................

Sil t a i t un bijou, il s e r a it u n e ............................

Sil t a i t un pays, il s e r a i t l a ............................

Sil t a i t u n e ville, il s e r a i t ............................

Sil t a i t un lieu, il s e r a i t 1............................

128

Le Fantme (Je l'Opra


D epuis q u elq u es te m p s, d ' tra n g e s ru m e u rs circu len t I l'Opl?
Paris. On ra co n te en effet q u un m ystrieux e t effrsyerit |n ami ,
se p ro m n e d an s les coulisses. Tous ceux qui l'ont vu disent (|ii II |mi
un co stu m e noir e t quil a une t te de m o rt la place du visage i es
nouveaux d irec teu rs tro u v e n t ces histoires a m u sa n te s Jusqn au i
o ils reo iv en t une le ttre d un certain F antm e de l'O pm i l mi l'un
retrb u v e le chf m achiniste pendu...
T out a u long de lh isto ire , v o u s tro u v e re z :
.des ex e rcice s de g ra m m a ire , d e c o m p r h en sio n et d'expr
n
p rite e t ra le ;
Mies a c tiv it s ty p e DELF ;
d e s d o s s ie rs s u r : G aston Leroux, L'O pra de Parle, L e Fantdini
l'O pra a u cin m a e t au th tre, Charles Gounod ;
d es p ro je ts In te r n e t ;
- un t e s t fin al ;
un CD au d io avec le n r e g is tr e m e n t in tg ra l du

Niveau Un
Niveau Deux
Niveau Trois
Niveau Q uatre

taxttf.

CECR A1
CECR A2
CECR B1
CECR B2