Colegio Capelln Pascal

Nota:
2 Ciclo de Educacin Bsica.

Puntaje:
.

Departamento Ciencias y Tecnologa

Fecha: Abril
de 2016

PRUEBA COEFICIENTE 1
Profesor
Asignatura
Contenidos
Capacidad
Habilidades

6 BSICO B

:
:
:
:
:

Lorena Jeria Ojeda/Rossy Olivares Barraza

Ciencias Naturales
Fotosntesis
Pensamiento Lgico / Expresin Lenguaje Escrito
Identificar, Interpretar, inferir, Clasificar, Comparar , y
Argumentar
: 66 puntos
: 60 % la nota 4.0 corresponde a (40) puntos

Puntaje total
Prema
Nombre :
Fecha

I.- REA DE SELECCIN MLTIPLE.

Lea atentamente las siguientes preguntas y marque con una lnea oblicua (/) la
alternativa correcta entre A, B, C o D. Si se equivoca complete con una equis y
vuelva a marcar la correcta. (7 puntos)
1- Los organismos que obtienen su energa alimentndose de animales o plantas se
denominan:
A. Carnvoros
B. Auttrofos
C. Hetertrofos
D. Productores
2- Los seres vivos deben nutrirse para as obtener la energa necesaria para
mantener:
A. Un buen estado y funcionamiento
B. Producir oxgeno para que los animales lo utilicen
C. Producir dixido de carbono para que las plantas lo utilicen
D. Slo para poder reproducirse
3- El aporte de Van Helmont al estudio de la nutricin de las plantas, se basa
principalmente en que defini que las plantas se nutran de:
A. Dixido de carbono (C02)
B. Agua (H20)
C. Minerales de la tierra
D. Energa solar
4- El dixido de carbono es un material esencial para que las plantas realicen
Fotosntesis, ste es captado por unas estructuras que se ubican en_____________ y
que se llaman ______________
A. Races poros
B. Hojas estomas

C. Hojas y tallos cloroplastos

D. Races y tallos Floema
5- La clorofila es un pigmento que cumple la funcin de captar la luz solar en el
proceso de Fotosntesis y que se encuentran en unos organelos llamados:
A. Xilema
B. Cloroplastos
C. Floema
D. Estomas
6- Si una planta se encuentra expuesta a una alta cantidad de dixido de carbono,
agua y luz solar, se esperara como resultado que:
A. Slo su nivel de
bajo.
B. Nivel de glucosa
C. Nivel de glucosa
D. Nivel de glucosa

glucosa fuese alto, pues la cantidad de oxigeno que libere ser

y oxgeno bajos
y dixido de carbono altos
alto

7- Dentro de los factores que afectan al proceso de Fotosntesis podemos encontrar:

A. Intensidad lumnica y concentracin de oxgeno
B. Temperatura y cantidad de glucosa
C. Disponibilidad de agua y temperatura
D. Cantidad de glucosa e intensidad lumnica

II.- REA DE DESARROLLO. Responda las siguientes preguntas en forma

completa. (46 puntos)
1.- Clasifica los siguientes seres vivos segn su alimentacin, si son auttrofos o
hetertrofos (8 ptos.)
a) Puma: __________ b) Hongo: __________

c) Alga: __________ d) Perro:

__________
e) Humano: __________

f) Caracol: __________

g) Estrella de mar: __________

h) Pasto: __________

2.- Completa los recuadros considerando los requerimientos de la planta para

realizar la Fotosntesis y los productos que se obtienen de este proceso (10 ptos).

3-Completa con los conceptos que corresponda (9 ptos.)

a) Los organismos auttrofos captan la energa del sol mediante un organelo
llamado_______________
b) Los organismos auttrofos captan energa del sol para transformarla en energa
________________
c) La energa qumica

que

fabrican

los

organismos

auttrofos

__________________ que sirven para dar _________________ a las clulas

d) Para
hacer
fotosntesis
la
planta
necesita
absorber

son
el

los
gas

________________mediante estructuras presentes en la hoja llamadas ________________

e) La fotosntesis es un proceso mediante el cual se libera el gas _______________
f) En el proceso de la quimiosntesis la energa se extrae de ________________ a
diferencia de la fotosntesis que se consigue desde ________________

c)

4.- En qu consisti el experimento realizado por el investigador Van Helmont?

Cul fue su conclusin? Explique (3 ptos).

5.-Observa con atencin el siguiente grfico y luego responde las preguntas que se
plantean a continuacin

a) Qu ocurre con la tasa fotosinttica a medida que aumenta la concentracin

de CO2? Argumenta tu respuesta (3 ptos.)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b) A qu se podra deber la diferencia en la tasa fotosinttica entre las

diferentes temperaturas?. Argumenta tu respuesta (3 ptos.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6.- Qu sucedera con el proceso de Fotosntesis en una planta tropical que se

encuentra expuesta a 39 de temperatura (alta temperatura)? (2 ptos)

7.- Responda que sucede con las plantas en las siguientes condiciones: (6 ptos).
a) Baja cantidad de agua:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) En una habitacin con mucha luz:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Planta sin pigmento clorofila:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

8.- Existen seres vivos como algunas bacterias que viven en las profundidades del
ocano, las cuales no poseen contacto con luz solar. Nombre y defina el proceso
que utilizan estos seres vivos para poder obtener los nutrientes necesarios para
poder sobrevivir (2 ptos).

III.- REA DE COMPRENSIN LECTORA: Lea atentamente y responda las

siguientes preguntas (13 puntos)

Seres Vivos
Los seres vivos se clasifican en cinco reinos. Los criterios de clasificacin son
el tipo de clulas, cmo se agrupan las clulas (en tejidos o no) y la forma de
alimentacin. El reino Mnera est formado por clulas procariotas, son
unicelulares y se alimentan de forma auttrofa y hetertrofa. Los dems
reinos estn formados por clulas eucariotas. El reino Protista se compone de
seres unicelulares y pluricelulares, y se alimentan de forma auttrofa y
hetertrofa. El reino Hongos son organismos pluricelulares sin tejidos y
alimentacin hetertrofa. El reino vegetal y animal son pluricelulares con
tejidos autnticos. Las plantas fabrican su propio alimento y son auttrofas y
los animales se alimentan de otros y son por tanto hetertrofos.
a) Cules son los criterios de clasificacin de los seres vivos? (4 ptos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) Cules son los reinos en que se clasifican los seres vivos? (5 ptos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Cules son las formas de alimentacin que pueden tener los seres vivos? (4
ptos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________