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AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

PLAN ANUAL DE TUTORA

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N


425-131
TAMBO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA

425-131

1.2.- NIVEL

: EDUCACION INICIAL

1.3.- DIRECTOR

: LIC. WALTER AGAMA

REYNAGA
1.4.- TUTOR RESPONSABLE

: WALTER AGAMA REYNAGA

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2016


II .- FUNDAMENTACION
La IEI N 425-131 se encuentra ubicada en el barrio de Tpac Amaru del Distrito de Tambo,
en una zona urbana marginal, recibe estudiantes de diferentes hogares que son la base para la
formacin en los diversos comportamientos, sabiendo que estos son el primer contexto de
aprendizaje, disciplina y convivencia.
La disciplina es un comportamiento humano, con cierta libertad que se rige por leyes o reglas,
elaboradas por la direccin, docentes, padres de familia y estudiantes.
Por todo lo dicho, nuestra Institucin se ha propuesto mejorar la convivencia y disciplina en
base al consenso y participacin democrtica de todos los agentes de nuestra comunidad, en un

ambiente de respeto, responsabilidad y tolerancia, valores que debemos ponerlos en prctica y


ensear con el ejemplo. .
III.- BASES LEGALES:
3.1.- Constitucin Poltica del Per.
3.2.- Ley No 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria
Ley No 28123
3.3.- Ley No 27337, Cdigo de los nios y adolescentes.
3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creacin de Tutora y Prevencin Integral en el
Ministerio de Educacin
3.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
3.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Poltica Educativa.
3.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseo Curricular Nacional
3.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestin y organizacin de actividades en
instituciones pblicas y privadas.
3.9.- R.D .N 343 -2010 ED-Normas y actividades de tutora.
IV. DIAGNOSTICO
En nuestra Institucin se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad y
cambios positivos, existiendo algunas estudiantes que viven una crisis familiar que se
demuestra por la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van creando
conductas inadecuadas. Para solucionar estos problemas, hemos elaborado un Plan de trabajo
y as mejorar la disciplina en base al dilogo democrtico con nuestras estudiantes y con su
familia.

V. OBJETIVOS
GENERAL:
Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores que favorezca una
convivencia armoniosa en la comunidad educativa I.E.I. N 425-131, fortaleciendo la
autoestima, autonoma en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento socio afectivo y
cognitivo, logrando su formacin integral y liberadora.
ESPECIFICOS:
- Sensibilizar a los docentes padres de familia y estudiantes para lograr su participacin activa
en el cumplimiento de nuestro plan.

- Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la


formacin integral de nuestras estudiantes.
- Reconocer el esfuerzo de nuestras estudiantes para lograr conductas adecuadas
gratificndolas verbalmente fortaleciendo su autoestima.
- Comprometernos a trabajar con tica profesional.
- Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra institucin que es el resultado
del trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.
VI.

METAS
Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad,
honestidad, libertad y tolerancia, para una convivencia armnica y democrtica.
Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en la orientacin de
sus menores hijas.
Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participacin
activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psiclogo), en base a aliados
estratgicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones para dar
charlas de orientacin a nuestras estudiantes a cargo del profesor y su acompaante del
PMEI.

VII. ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:


- Visualizar videos sobre valores y analizarlos.
- Utilizar juego de roles, registro anecdtico, dilemas morales, sociodrama, en las sesiones
con ellos.
- Realizar olimpiadas escolares deportivas y ginkana, paseos, para mejorar sus relaciones
entre pares.
- Colocar carteles motivadores en el panel de la Institucin.
- Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a dinmicas y talleres.
- Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.
VIII. FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES
- Elaborar el plan anual de tutora para el nivel.
- Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.
- Dar cumplimiento al Plan especfico Anual de tutora
- Recibir a las estudiantes en la puerta del jardn, para sensibilizarlas, expresando palabras
positivas y afianzar su autoestima.

- Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder orientarlas.
- Realizar reuniones peridicas para analizar los hechos ms importantes que tengan que ver
con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.
- Ensear con el ejemplo
- Establecer lmites y permitir libertades a nuestros estudiantes.
- Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase.
- Llegar anticipadamente a la I.E.I.
- Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras estudiantes.

REA
PERSONAL
DEFICIENCIA EN LA PRACTICA DE VALORES PROBLEMA

IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA

CAUSA

ALTERNATIVA

ACTIVIDADES

EFECTO
DE SOLUCION
*Perdida de
valores:
Nias
irresponsabl
es,
desordenadas,
indisciplina
das,
con
baja
autoestima.

*Desinte
gracin
Familiar
*Desmotiva
cin..

*Educacin
en
valores:
Responsabilidad,
puntualidad,
veracidad,
solidaridad, etc.
*Elaboracin
y
cumplimiento de las normas
de convivencia del aula.
*
Conocimiento
del
reglamento interno de la I.E.
(Lectura)
* Charlas dirigidas a los
PP.FF. y alumnas :
-Deberes y derechos de los
padres e hijos.
*Lectura de pequeas obras
sobre
la
convivencia
democrtica.

*Elaboracin del plan anual de


tutora.
*Entrega de plan anual a los
tutores para la organizacin de
su plan anual de aula
*Elaboracin de plan tutorial de
aula.
*Reuniones trimestrales con
asesoramiento a los padres de
familia sobre el BUEN TRATO.
Haciendo uso de las TICS.
* Colocar carteles motivadores
en el panel de la Institucin. De
valores y buen trato
*Cumplimiento y aplicacin de
las normas de convivencia.
* Visita inopinada de directivos
para verificar el cumplimiento de
las normas de convivencia
*Reuniones de tutora con sus
padres de familia.
* Aplicacin del plan lector

CRONOGRAMA
RESPON
SABLE
Comit de
tutora

MA M J
X

J A S O N D

X
Tutor de
aula
Escuela
para
Padres
Personal
administra
tivo
Tutores de
aula.

X
X

X
X

X X X X X X X X X X

Tutores de
aula.
X X X X X X X X X X
Tutores de
aula.

X X X X X X X X X X

PROBLEMA

PERSONAL SOCIAL
BAJO RENDIMIENTO ACADMICO

REA

ALTERNATIVA
CAUSA

Desinte
gracin
Familiar

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPON
SABLE

DE SOLUCION

*Traumas
psicolgicos
.

*Juegos de integracin en
sectores (dinmica)

*Nias
agresivas,
.
introvertidas *Derivar los casos extremos
, nerviosas, a la DEMUNA, Comisara,
etc.
Fiscala.
*Proyectar videos educativos
con mensajes significativos

-Dinmica grupal de
integracin al grupo.

Tutor de
Aula

CRONOGRAMA
M

A M J

J A S O N D

X X X X X X X X X

PERSONAL SOCIAL
REA
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA

*Desconocimiento
de valor nutritivo
de los alimentos.

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPON
SABLE

DE SOLUCION
*Desnutricin.
*Debilidad
Fsica y mental.
*Enfermedades:
Anemia,
obesidad, caries
dental, T.B.C.
*Desnutricin.
*Enfermedades.

*Charla sobre el
valor nutritivo de
los alimentos.

Charla sobre el valor


nutritivo de los alimentos
haciendo el uso de los tics
(video)

*Control y
supervisin del
desayuno y
Lonchera escolar.

*Control y supervisin del


desayuno y Lonchera
escolar.

*Preparacin de
platos tpicos con
alto valor
nutritivo.

-Degustacin de platos
nutritivos a nivel del jardin

CRONOGRAMA
M A M J J

Tutor de
Aula

S O

N D

X X X

X X

X X

Tutor de
Aula
X

Tutor de
Aula

PROBLEMA

REA

PERSONAL SOCIAL
ESCASA CONCIENCIA ECOLOGICA

ALTERNATIVA
CAUSA

*Escasa
conciencia
ecolgica

ACTIVIDADES

EFECTO

CRONOGRAMA

RESPONSABLE
DE SOLUCION

Poco hbito de
-Elaboracin
y
higiene.
*Organizar el comit de evaluacin a travs
aseo del aula y realizar de lista de cotejos.
un control de sus logros.

M A M J J A S O N D
X
X
X
X
Tutor de Aula

Tutor de Aula
*Enfermedades:
Pediculosis,
parasitosis,
diarrea, TBC.
*Contaminacin.

*Mala
presentacin y
aspecto de los
ambientes de la
Institucin
Educativa.

*Prctica de hbitos de
higiene:
lavado
de
manos, etc.
*Campaa : Cabecitas -Supervisin
limpias
permanente del aseo
personal de las nias.

*Control diario de la -Organizacin


y
limpieza de las aulas, control del aseo en el
mobiliario, paredes, etc.
aula por la polica
ecolgica.
*Difundir el uso continuo
de los tachos de basura
con tapa.

Tutor de Aula
X X X X X X X X X X
Docente de aula

Comit de aseo del


Aula

PROBLEMA

REA

CIENCIA Y AMBIENTE
ESCASA CONCIENCIA
ECOLOGICA

CAUSA

ALTERNATIVA

ACTIVIDADES

EFECTO

RESPONSA
BLE

DE SOLUCION
*Contaminacin.

Prevencin de desastres
naturales

Escasa
conciencia
ecolgica
*Contagio
de
enfermedades:
Clera,
*Difundir
el
uso
parasitosis, fiebre adecuado
de
los
tiroidea, hepatitis servicios higinicos.
viral.

Sensibilizar y
prevenir a la
comunidad
educativa a travs
de la
participacin en
los simulacros
-Elaborar carteles
para el buen uso
de los servicios
higinicos.

Brigada de
defensa civil y
Tutor de aula

Tutor de Aula

CRONOGRAMA
M A

M J J

22

29

09

A S O N
13

12

X.- METODOLOGA:
Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas,
exposicin de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su inters, formacin
del comit de aseo, disciplina, etc.
XI.- RECURSOS:
11.1.- HUMANOS:
o Comunidad Educativa de la I.E.I. N 425-131 Tambo
o Otras Instituciones
0

Especialistas invitados

11.2.- MATERIALES:
Papelotes, videos, plumones, televisin, pizarra, cartulina, computadora,
champ, jabn, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc.
11.3.- FINANCIEROS
o

Los gastos sern cubiertos con los fondos recaudados de recursos


propios, de actividades programadas en el Plan Anual

o Donaciones.
o Comit de aula
XII.- EVALUACIN:
Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados
alcanzados, las dificultades y sugerencias.
Tambo, 21 de abril de 2016