ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

Asignatura: Informtica II
Bloque 3
RUBRICA
AZUL ANGELINA SUCHIL GARCIA: http://mapachessugar.blogspot.mx/
YAZMIN ALEJANDRA TORRES CANTO blogsdeyazmin.blogspot.com
KRISTER ABDIEL ROSADO SOSA http://kristersosa.blogspot.mx/
DIANA LAURA GOMZ FLORES http://blognuevodelauraflores.blogspot.mx

PROFESOR: ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez

RUBRICA
BLOQUE 1 INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS PARA INCREMENTAR MI
PRODUCTIVIDAD ESCOLAR
CRITERIO
EVIDENCIA
PONDERACIN
(%)
Integrar las herramientas ofimticas (editor de
Mis temas favoritos del
100
textos, editor de presentaciones y hoja de
segundo semestre.
clculo) en la resolucin de problemas escolares
relacionados con la produccin de materiales de
estudio.
INDICADOR
PREFOMAL RECEPTIVO RESOLUTIVO AUTNOMO ESTRATGICO
Utiliza
las Presenta un Presenta un Presenta
un Presenta un Presenta
un
herramientas
documento
documento
documento de documento
documento
de
estudiadas.
de texto que de texto que texto que tiene de texto que texto que tiene
tiene
hasta tiene
hasta hasta
seis tiene
hasta hasta
siete
tres
cinco
secciones (una siete
secciones
(una
secciones
secciones
por
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por
cada
(slo elabor (una por cada asignatura),
(una por cada asignatura), que
tres
asignatura),
que
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pueden
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en
que pueden visualizarse
vista esquema visualizarse
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vista mediante la tabla
en
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de esquema
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contenido;
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seccin
mediante la tabla
de cada seccin tabla
de contiene:
tabla
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contenido terico,
contenido;
cada seccin contenido
cada seccin actividades
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aprendizaje
y
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reflexiones
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todo
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reflexiones
tema favorito, reflexiones
complementado
No completa acerca de por todo
ser acerca de por con hipervnculos
las secciones qu
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es un a presentaciones,
ni contiene: tema favorito, o con grficos, tema favorito, objetos
portada, tabla slo
utiliz ilustraciones,
todo
ser multimedia,
de contenido, imgenes o tablas,
complementa grficos, etctera.
presentacin, ilustraciones
etctera.
do
con Tambin
tabla
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tabla
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presentacin,
ilustraciones, portada, tabla presentacin,
Tambin
tabla de grficos,
ndice
y de contenido, ndice
y contiene:
tabla
de
bibliografa.
presentacin bibliografa.
portada, tabla imgenes
o

y bibliografa.

Anlisis
metacognitivo de
cada asignatura.

No elabora
sus
reflexiones.

Elabora
reflexiones
que no
reflejan sus
estrategias
para
aprender a
aprender.

de contenido, ilustraciones,
presentacin, ndice
tabla
de bibliografa.
imgenes o
ilustraciones,
ndice
y
bibliografa.
Elabora
reflexiones
que describen
una estrategia
para aprender
a aprender,
pero en todos
los casos es la
misma.

Elabora
reflexiones
que
describen
varias
estrategias
para
aprender a
aprender,
pero en todos
los casos son
las mismas.
Denota
Denota
Entrega en la Entrega en la Entrega en la
responsabilidad
responsabilid fecha
fecha
fecha
con
su ad con su acordada
acordada
o acordada,
aprendizaje,
aprendizaje.
pero
hasta con dos pero
no
incompleta.
das de atraso. cumpli con
las entregas
previas.

PONDERACIN

En las reflexiones
el alumno
describe las
estrategias que
desarrollo para
aprender a
aprender los
temas elegidos,
siendo diferentes
segn la
asignatura
estudiada.
Entrega
su
documento
integrado en la
fecha acordada y
con todos los
requisitos
solicitados
y
cumpliendo con
todas
las
entregas previas.
90-100%

Menos de
60-69%
70-79%
80-89%
59%
Para conservar la calificacin asignada por el docente es indispensable haber elaborado y corregido
al menos 80% de las actividades de aprendizaje y experimentales (si aplica), en caso contrario el
profesor podr reasignar el nivel de desempeo a uno inferior.
LOGROS
ASPECTO A MEJORAR
INDICACIONES RESPECTO AL FORMATO DE ENTREGA