LICEO TECNOLGICO COPIAP

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

PRIMERO MEDIO
PROFESORA CAROLINA HUERTA

Objetivo: Identificar la actitud del hablante lrico.

EL GNERO LRICO: LA ACTITUD DEL HABLANTE
Recuerdas la clase anterior donde vimos los elementos del Gnero Lrico, hoy nos detendremos
en el hablante lrico y la postura que ste adopta en el poema.
En sntesis el hablante lrico es el que transmite sus sentimientos y emociones, el que habla en
el poema para expresar su mundo interior. El hablante puede adoptar las siguientes actitudes
lricas:
*Actitud de cancin o carmnica: es la actitud ms plenamente lrica, en que la expresin de
los sentimientos predomina en forma casi absoluta. La calificacin de carmnica procede de
carmen, que en latn significa cancin.
Un ejemplo:
No s lo que he soado
en la noche pasada;
triste, muy triste debi ser el sueo
pues despierto la angustia me duraba.
(Gustavo Adolfo Bcquer, espaol).
*Actitud enunciativa: aqu el hablante lrico entrega sus sentimientos solo a travs de la
descripcin de un hecho concreto.
Un ejemplo:
A recorrer me dediqu esta tarde
las solitarias calles de mi aldea
acompaado por el buen crepsculo
que es el nico amigo que me queda.
(Hay un da feliz, de Nicanor Parra, chileno).
*Actitud apelativa o apostrfica: en esta situacin el poeta reta, interroga o dirige la palabra
al objeto lrico esperando una respuesta de l, aunque sea un ser sin vida.
Ejemplo:
Pura, encendida rosa,
mula de la llama
que sale con el da,
cmo naces tan llena de alegra
si sabes que la edad que te da el cielo
es apenas un breve y veloz vuelo?
(Francisco de Rioja, espaol).
Las actitudes lricas:
Enunciativa: como un relato, en 3 persona.
Apostrfica: como apelacin, en 2 persona.
Carmnica o De la Cancin: como expresin personal, en 1 persona.
ACTIVIDAD
Aplique lo aprendido en clases e identifique: el hablante, motivo y objeto lrico, trabaje con su
compaero (a) de asiento, utilizando la gua para reforzar sus ideas. Despus el profesor
realizar la correccin de esta actividad en forma oral a todo el grupo de curso.

La mamadre
Ay mam cmo pude
vivir sin recordarte
cada minuto mo?
No es posible. Yo llevo
tu Marverde en mi sangre,
el apellido
del pan que se reparte,
de aquellas
dulces manos

Actitud del hablante:

Objeto lrico:
Motivo lrico:

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PROFESORA CAROLINA HUERTA

que cortaron
del saco de la harina
los calzoncillos de mi infancia,
de la que cocin, planch, lav,
sembr, calm mi fiebre,
y cuando todo estuvo hecho
y ya poda
yo sostenerme con los pie seguros,
se fue.
(Fragmento)

XXV
Antes de amarte, amor, nada era mo:
vacil por las calles y las cosas:
nada contaba ni tena nombre:
el mundo era del aire que esperaba.
Actitud del hablante:

Yo conoc salones cenicientos,

tneles habitados por la luna,
hangares crueles que se despedan,
preguntas que insistan en la arena.

Objeto lrico:
Motivo lrico:

Todo estaba vaco, muerto y mudo,

cado, abandonado y decado,
todo era inalienablemente ajeno,
Todo era de los otros y de nadie,
hasta que tu belleza y tu pobreza
llenaron el otoo de regalos.
II Complete segn corresponda.
Cules son las actitudes que puede adoptar el hablante lrico?
HABLANTE LIRICO

Actitud

Actitud

Actitud

Actividad de apoyo: Libro Lengua castellana y comunicacin 2 medio (Edit. Edeb) pginas 65, 66 y 67.

Sabes quin es el autor de los poemas que leste?

Corresponde a Pablo Neruda (1904-1973), seudnimo, despus
nombre legal, de Neftal Ricardo Reyes Basoalto, poeta chileno
considerado una de las mximas figuras de la poesa escrita en
lengua espaola durante el siglo XX.
Neruda gan numerosos premios a lo largo de su vida; los ms
importantes fueron: el Premio Nacional de Literatura, que recibi en
1945; el Premio Lenin de la Paz, en 1953, y el Premio Nobel de
Literatura, en 1971.

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