Anteproyecto: Los adolescentes y su

bienestar socio afectivo

El tema que se nos fue asignado fue el que mencionamos anteriormente
Los problemas que intentaremos resolver con el proyecto sern: Acoso
escolar, discriminacin y los principales peligros que enfrentan los
jvenes al usar las redes sociales.
Qu queremos lograr?
Que los jvenes tengan el conocimiento para la difusin, el respeto y el
ejercicio de sus siguientes derechos.
Art. 9.-NO SE PODRA COARTAR EL DERECHO DE ASOCIARSE O
REUNIRSE PACIFICAMENTE CON CUALQUIER OBJETO LICITO; PERO
SOLAMENTE LOS CIUDADANOS DE LA REPUBLICA PODRAN HACERLO
PARA TOMAR PARTE EN LOS ASUNTOS POLITICOS DEL PAIS. NINGUNA
REUNION ARMADA TIENE DERECHO DE DELIBERAR.
NO SE CONSIDERARA ILEGAL, Y NO PODRA SER DISUELTA UNA
ASAMBLEA O REUNION QUE TENGA POR OBJETO HACER UNA PETICION O
PRESENTAR UNA PROTESTA POR ALGUN ACTO A UNA AUTORIDAD, SI NO
SE PROFIEREN INJURIAS CONTRA ESTA, NI SE HICIERE USO DE
VIOLENCIAS O AMENAZAS PARA INTIMIDARLA U OBLIGARLA A RESOLVER
EN EL SENTIDO QUE SE DESEE.
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/10.htm?s=
Art. 16.-NADIE PUEDE SER MOLESTADO EN SU PERSONA, FAMILIA,
DOMICILIO, PAPELES O POSESIONES, SINO EN VIRTUD DE MANDAMIENTO
ESCRITO DE LA AUTORIDAD COMPETENTE, QUE FUNDE Y MOTIVE LA
CAUSA LEGAL DEL PROCEDIMIENTO
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/17.htm?s=

Art. 22.-QUEDAN PROHIBIDAS LAS PENAS DE MUERTE, DE

MUTILACION, DE INFAMIA, LA MARCA, LOS AZOTES, LOS PALOS, EL
TORMENTO DE CUALQUIER ESPECIE, LA MULTA EXCESIVA, LA
CONFISCACION DE BIENES Y CUALESQUIERA OTRAS PENAS INUSITADAS Y
TRASCENDENTALES. TODA PENA DEBERA SER PROPORCIONAL AL DELITO
QUE SANCIONE Y AL BIEN JURIDICO AFECTADO
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/23.htm?s=

Art. 25.-CORRESPONDE AL ESTADO LA RECTORIA DEL DESARROLLO

NACIONAL PARA GARANTIZAR QUE ESTE SEA INTEGRAL Y SUSTENTABLE,
QUE FORTALEZCA LA SOBERANIA DE LA NACION Y SU REGIMEN
DEMOCRATICO Y QUE, MEDIANTE LA COMPETITIVIDAD, EL FOMENTO DEL
CRECIMIENTO ECONOMICO Y EL EMPLEO Y UNA MAS JUSTA
DISTRIBUCION DEL INGRESO Y LA RIQUEZA, PERMITA EL PLENO
EJERCICIO DE LA LIBERTAD Y LA DIGNIDAD DE LOS INDIVIDUOS, GRUPOS
Y CLASES SOCIALES, CUYA SEGURIDAD PROTEGE ESTA
CONSTITUCION
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/26.htm?s=
Para que los jvenes construyan su autoestima, cuidado de s mismos,
valoracin de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones
personales. Al igual que afrenten de manera correcta los desafos que se
relacionan con su bienestar socio afectivo como: acoso escolar (bullyng),
principales peligros de las redes sociales y la discriminacin.