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Presentado por:
Maria Alejandra Gomez Franco
ID 495538
Profesor
ALEXANDER BUSTOS RIZZO
UNIMINUTO
CATEDRA MINUTO DE DIOS
Guadalajara De Buga
GUA DE ACTIVIDAD
Durante los prximos 20 das debers realizar los siguientes pasos de la actividad y subir este documento al aula, cada vez ms competo a medida
que realiza los pasos indicados y habiendo entregado finalmente 2 archivos parciales y uno final completo, en 3 momentos solicitados en las
instrucciones de la actividad.
PASO 1 DEFINIR EL REA PRIORITARIA DONDE AGREGA MS VALOR REALIZAR SU PLAN DE SERVICIO
En la actividad 1, punto c, trabajaste los 7 criterios que son la base para definir a las personas que sirven. En este primer paso de la actividad vas a
calificar qu tanto vives el servir en cada una de las reas de vida (familiar, laboral), segn c/u de esos criterios y de acuerdo a la matriz de
decisiones del cuadro.
Si te preocupas bastante por servir en el rea a calificar, coloca 3 en el espacio correspondiente; si te preocupas muy poco o nada por servir en esa
rea, coloca 0 en el espacio respectivo. Puedes calificar con nmeros decimales para diferenciar ms evidentemente el grado de actitud de servicio
en el rea.
Criterios de
eleccin
Columna
Viven atentos
Son
a las
observadores
necesidades
.
de los dems.
A
Peso del
criterio
rea de
Vida
familiar
TOTAL
SUMA: 2,761
rea de
Vida
intelectual/
0.14
Brindan
ayuda
oportuna.
0.14
No buscan
nada a
cambio.
0.14
Sonren y
ayudan con
entusiasmo.
0.15
0.14
0.15
2.8
=2,8*0.1
4
= 0,392
2,5
=2,5*0.14
= 0,35
2,3
=2,3*0.14
= 0,322
3,0
=3,0*0.1
4
= 0,42
3,0
=3,0*0.1
5
= 0,45
2,8
=2,8*0.1
4
= 0,392
2,5
=2,5*0.1
5
= 0,375
2,5
=2,5*0.1
4
= 0,35
2,6
=2,6*0.14
= 0,364
2,5
=2,5*0.14
= 0,35
2,9
=3,0*0.1
4
= 0,35
2,8
=2,8*0.1
5
= 0,42
2,6
=2,6*0.1
4
= 0,364
2,6
=2,6*0.1
5
= 0,39
2,8
=2,8*0.1
4
= 0,392
2,5
=2,5*0.14
= 0,35
2,3
=2,3*0.14
= 0,322
3,0
=3,0*0.
14
= 0,42
3,0
=3,0*0.
15
= 0,45
2,8
=2,8*0.1
4
= 0,392
2,9
=2,9*0.
15
= 0,435
TOTAL SUMA:
2,588
rea de
Vida
personal
0.14
TOTAL SUMA:
2,701
rea de
Vida
laboral
Tienen
iniciativa.
Son tiles
siempre
(Agregan
valor
donde
sirven)
2,6
=2,6*0.1
4
= 0,364
2,6
=2,6*0.14
= 0,364
2,3
=2,3*0.14
= 0,322
2,9
=2,9*0.1
4
= 0,406
2,8
=2,8*0.1
5
= 0,42
2,6
=2,6*0.1
4
= 0,364
2,6
=2,6*0.1
5
= 0,39
Criterios de
eleccin
Viven atentos
Son
a las
observadores
necesidades
.
de los dems.
Tienen
iniciativa.
Brindan
ayuda
oportuna.
No buscan
nada a
cambio.
Sonren y
ayudan con
entusiasmo.
Son tiles
siempre
(Agregan
valor
donde
sirven)
conocimien
to/estudios
TOTAL SUMA:
2,21
1. Califica en cada espacio de 0 a 3, en la columna A, tu actitud de servicio en el rea correspondiente; siendo 0 Nada y 3,
bastante.
2. Luego de calificar, multiplica el valor que colocaste por el valor dado en la columna B, segn el ejemplo del rea de vida
familiar. Coloca ese valor, al frente, en la columna B respectiva.
3. Haz la suma de todos los valores de la columna B, para la fila de cada rea de vida. Coloca ese total a continuacin de
TOTAL SUMA:; por ejemplo, TOTAL SUMA: 85.6.
4. El rea de vida que tenga el mayor TOTAL SUMA: ser el rea prioritaria para desarrollar el Plan de Servicio de la
actividad 10. Marca toda la fila del rea prioritaria en negrilla.
PASO 2 ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR EN EL REA DE VIDA SELECCIONADA
Lo que vas a hacer en este paso 2 es un Diagrama, esquema o blueprint de servicio, el cual te servir tambin para aplicar profesionalmente cuando
requieras hacer un proceso de mejora en alguno de los servicios profesionales que realizars en tu vida laboral.
Teniendo en cuenta lo realizado en las actividades 4 y 5 (Conciencia Social) y actividades 6 a 8 (Modelo Educativo), aplica sus conclusiones al rea
de vida que definiste en la Gua 1: Para ello vas a elaborar un Esquema de Servicio del rea prioritaria que te permita identificar las brechas u
oportunidades de servicio que tienes por solucionar o mejorar. La pregunta a responder durante el desarrollo de la actividad Qu debo modificar,
eliminar, incorporar o fortalecer en mi Esquema de Servicio para mejorar mi servicio en el rea de vida Prioritaria?
1. Como paso previo al desarrollo de la Gua 2, te recomendamos generar un listado ordenado, de inicio a fin del da/semana, de las
actividades normales que desarrollas para cumplir tu rol cotidiano en el rea de Vida a mejorar en el servicio, as como de las personas
con quienes interactas (a quines sirves o dejas de servir con lo que haces) en el desarrollo de las mismas. Las personas involucradas
en el proceso de servicio, que indica tu listado, seran los clientes del proceso y la actividades seran las interacciones o puntos
de contacto a analizar para identificar posibilidades de mejora en tu actitud de servicio al realizarlas.
R/ Ejemplo: Si el rea de servicio prioritaria es el rea de Vida familiar y la unidad de tiempo elegida es diaria, el listado odenado de actividades
podra ser:
-
Vestido: quien arregla la ropa y limpia la habitacin (asistente del hogar, esposo.)
Cena:(yo)
2. Teniendo en cuenta el artculo El diagrama o blueprint del servicio: Herramienta de diseo y control en la prestacin de los
intangibles (http://www.ubiobio.cl/miweb/webfile/media/42/version%20-8-1/mariaperez.pdf ) y el listado anterior, organiza la
informacin en la siguiente tabla:
Levantar a mi esposo e hijo, dejar tendida las camas, dejar lista la ropa del otro da,
alistar desayuno y almuerzo, salir temprano para el colegio y el trabajo, conversar
con mi esposo e hijo, ser ms organizada y establecer horario para lograr alcanzar
los objetivos diarios. X
Despertar (hijo y esposo), alistar ropa (hijo y esposo), desayunar (esposo e hijo),
arreglar la habitacin, dejar organizada cocina, limpiar la mesa del comedor,
preparar almuerzo .X
3. En el diagrama realizado vas a colocar una X (en color rojo) en aquellos pasos de tu proceso de servicio donde se estn presentando
fallas (en el diagrama del articulo, pg.68-69, aparece un dibujo de bomba explosiva o un reloj de arena cuando se trata de esperas). A
cada X le insertars una nota a pie de pgina para explicar la falla que se est presentando.
4. Haciendo un anlisis de las fallas del punto 3 y del proceso general de servicio que refleja el cuadro del punto 2, responde a la
siguiente pregunta: Qu elementos debes modificar, eliminar, incorporar o fortalecer para tener mayor efectividad en el servicio que
realizas en el rea de vida seleccionada?
R/ Ejemplo:
-
Puedo hacer el esfuerzo de levantarme solo y a tiempo para dejar dormir un poco ms a quien me despierta.
Etc
Voy a hacer el esfuerzo de levantarme ms temprano para que mi esposo no tenga que correr haciendo el desayuno.}
Cuando me levante dejare tendida la cama y as dar un ejemplo a mi hijo para que esto se vuelva un hbito diario.
Tratare de no dejar desorden en el apartamento para evitar que la persona que nos ayuda con el oficio le toque ms duro
Compartir ms tiempo con mi familia, saliendo ms a dar un paseo y dialogando cada noche
Dejare arreglado el bao y las habitaciones
Llegare a casa y preparare la comida en compaa de mi hija y esposa ya que esto permite unir nos a la familia y realizar
esta tarea de una manera ms amena
Realizar actividades con mis compaeros de trabajo as evitamos la monotona y que el trabajo sea aburrido
Salir temprano al trabajo, esto dejando listo y preparado el da anterior para evitar que se nos haga tarde.
Levantarme ms temprano en ocasiones espero y hago pereza casi por media hora y luego tengo que correr alistando todo
tratar de levantarme una vez suene la alarma para evitar que esto suceda.
Estos seran los puntos ms crticos que debo mejorar y modificar, eliminando lo que hasta ahora no he realizado ya que
aqu me doy cuenta que dejamos de servir con el solo hecho que hay alguien que nos ayuda en casa y le dejamos tareas
que no deberamos dejarle como la organizacin del bao, el recoger nuestros platos y el tender nuestras camas.
5. Durante una semana vas a aplicar en tu servicio estos elementos identificados en el punto 4, desarrollando el Diario de Campo del
paso 3 (ver siguiente paso).
Durante los prximos 7 das vas a diligenciar el Diario de Campo aqu expuesto, para ello implementars en tu servicio y en el rea de vida
seleccionada, los cambios definidos en el punto 4 del paso 2 (PASO 2 ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR EN EL REA
DE VIDA SELECCIONADA).
Cada da hars una descripcin de la implementacin de los cambios, el resultado inmediato de su realizacin y una breve reflexin que te permita
mejorar o corregir lo definido en la gua 2.
Ten presente que el paso del Actuar en el modelo praxeolgico no es meramente activismo sino que es un proceso de accin-reflexin-accin en el
cual ejecutas los cambios que la reflexin te ha indicado como hiptesis para la transformacin de la realidad y observas reflexivamente en tu prctica
la pertinencia y efectividad de los mismos, para aceptarlos como vlidos o modificarlos o rechazarlos por no cumplir el objetivo para el cual se
implementa cada cambio. El actuar es tambin un momento terico en tanto tambin debe impulsar al observador a investigar e implementar de
forma inmediata otras formas de cualificacin o realizacin del cambio, si halla en su ejecucin que hay vacos de pertinencia o efectividad.
DA #
DESCRIPCIN
DE
CAMBIOS
IMPLEMENTADOS
LOS
Ejemplo:
Dej
recogido
totalmente el desorden de mi
habitacin.
DESCRIPCIN
DE
RESULTADOS
DE
IMPLEMENTACIN
Definitivamente
en
algunos
casos no nos damos cuenta de lo
que pasa alrededor con nuestros
hijos mi hijo estaba muy feliz y
DA #
DESCRIPCIN
DE
CAMBIOS
IMPLEMENTADOS
LOS
DESCRIPCIN
DE
RESULTADOS
DE
IMPLEMENTACIN
tomarnos un caf.
Esta semana le ayude a mi Me dijo que as debera ser Apoyar a tu pareja no solo en tu
esposo con el desayuno el siempre aunque tambin le dije relacin sino tambin en tareas
siempre que nos estamos que entre los dos era mejor.
bsicas de la casa es importante
arreglando lo hace y lo que
adems poder aplicarlas de una
hice fue levantarme ms
manera responsable y respetuosa
temprano y ayudarle
hace el cambio.
DA #
DESCRIPCIN
DE
CAMBIOS
IMPLEMENTADOS
LOS
DESCRIPCIN
DE
RESULTADOS
DE
IMPLEMENTACIN
2. Con el insumo anterior identificars en el cuadro a continuacin los cambios a implementar en tu proyecto de vida, clasificando y priorizando
cada cambio en el rea de vida elegida en el Paso 1 de esta gua. Mnimo 10 cambios a implementar.
Ejemplo: Arreglar mi habitacin (dejar tendida la cama y recogida la ropa) el 100% de los das de la semana, antes
de salir al trabajo.
Verbo: Arreglar
PUNTOS DE
SERVICIO
(Cambios)
Espacio: Mi habitacin
Cantidad: 100% de los das de la semana
Calidad: Dejar tendida la cama y recogida la ropa
Tiempo: Antes de salir al trabajo.
Prioridad 2
Compartir ms tiempo con mi familia entre semana.
Verbo: compartir
Espacio: casa
Cantidad: 100% de los das de la semana
Calidad: realizando actividades que nos unan mas como familia
Tiempo: en las tardes.
Prioridad 3
Salir ms temprano al trabajo.
Verbo: salir
Espacio: trabajo
PUNTOS DE
SERVICIO
(Cambios)
PUNTOS DE
SERVICIO
(Cambios)
Prioridad 6
PUNTOS DE
SERVICIO
(Cambios)