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Copyright 2016 by Francisco Guillermo Hernndez

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away in any form without the prior written consent of the
author/publisher or the terms relayed to you herein.
Francisco Guillermo Hernndez Mndez.
Aquiles Serdn 2044, La Paz, B.C.S., 23000, Mxico.

Table of Contents
Derechos de Autor
Ttulo del Libro
Introduccin
Mtodo de Aprendizaje
Primera Leccin
Segunda Leccin
Tercera Leccin
Cuarta Leccin
Quinta Leccin
Sexta Leccin
Sptima Leccin
Octava Leccin
Novena Leccin
Anexo

LEA EN ESPAOL Y
HABLE INGLS EN 90
DAS
___________________________
No saber es una excusa que tiene una solucin muy
simple que es APRENDER y mientras ms aprenda ms
xito tendr.
POR FRANCISCO GUILLERMO HERNNDEZ MNDEZ
___________________________

INTRODUCCIN
Con el mtodo que le presentamos en este libro, aprender a
hablar el idioma ingls con solo 15 v erbos bsicos o cotidianos,
y con muy pocas palabras bsicas, se dar cuenta lo f cil y
rpido que es aprender el idioma ingls y poder entender y
conv ersar con los dems. Este mtodo le ahorrar tiempo y
esf uerzo.
Se asombrar como los 15 v erbos bsicos le ay udarn a
aprender a comunicarse de una manera correcta y entablar
conv ersaciones con personas de habla inglesa. Hemos
seleccionado las palabras y v erbos ms usados durante el da
y ms utilizados en conv ersaciones cotidianas; es decir, el libro
contiene el v ocabulario que en realidad necesita aprender y que
utilizar en cada conv ersacin que quiera hacer. En todo
lenguaje hay palabras necesarias y palabras innecesarias.
Alguien se preguntar, cmo es posible hablar un ingls con
solo 15 v erbos? Estos 15 v erbos f ueron escogidos y
estudiados cientf icamente, sern la base f undamental de su
aprendizaje para este idioma. Ya usted ir aprendiendo ms
v erbos de manera que contina estudiando y de acuerdo a sus
necesidades cotidianas.
Muchas personas tratan de aprender el idioma ingls y a pesar
de tanto esf uerzo y tiempo, terminan decepcionadas de no
poder hacer una pequea conv ersacin, esto sucede debido a
que muchos cursos o libros se enf ocan en la enseanza del
ingls como primera lengua y tambin en pequeas porciones
de conocimiento muy especf icas, a tener que aprender
v ocabulario o f rases sin asociacin y a no saber cmo poder
crear ms f rases u oraciones. Para poder obtener resultados
dif erentes, tenemos que cambiar la estrategia de aprender el
idioma Ingls.

El secreto de ste libro est en que se ensea Ingls desde el


punto de v ista de alguien que ha aprendido ingls, de una
experiencia propia, como segunda lengua, no como alguien que
solo tiene la idea de que usted aprender ingls como se lo
imagina. Aprender a hablar este idioma por medio del mtodo
del conocimiento acumulativ o, como segunda lengua, en el que
usted aprender una lista de palabras cotidianas o las ms
bsicas, v erbos y gramtica e ir aumentando su v ocabulario
de manera que av ance en cada leccin del libro, tambin
aprender a crear preguntas y a responderlas.
Este libro est dirigido para nios, jv enes y a la persona ms
adulta que sepa leer. Si usted sabe leer en espaol, este libro es
para usted, porque puede aprender el idioma ingls. Es
altamente recomendado para utilizarlo como un instrumento de
enseanza en las escuelas y para instructores particulares.
Al terminar de estudiar este libro tal y como se lo
recomendamos, usted podr hablar con cualquier persona que
tiene como primera lengua el ingls. Y si su deseo es utilizarlo
en el trabajo, tambin podr entablar conv ersaciones y podr
comprender y hablar un buen ingls con sus clientes o jef es de
trabajo.
Dejo mi testimonio y el de otras personas que han aprendido a
hablar ingls en un corto lapso de tiempo, esperando que usted
mismo recomiende este libro a sus seres queridos, amigos y
compaeros de trabajo, que tambin estoy seguro que les
puede benef iciar en los estudios, trabajo o en la v ida cotidiana
en el que el idioma ingls es muy requerido para sobresalir.
Recuerde siempre esta f rase: Lo que pones adentro, es lo que
sacas af uera, no espere hablar un ingls al 100% cuando solo

ha obtenido o estudiado un 50% o 70%. What y ou put in, it is


what y ou get out.

MTODO DE APRENDIZAJE
El libro est div idido en dos Partes:
Parte I: Aqu aprender palabras bsicas y que son del uso
diario, aprender a utilizar los 15 v erbos cotidianos o bsicos en
los tiempos presente, f uturo, pasado y participio. Tambin
aprender las reglas gramaticales.
Parte II: En esta parte aprender a utilizar otros v erbos
f undamentales en las conv ersaciones cotidianas, a utilizar bien
las preposiciones, pronombres personales, posesiv os y
ref lexiv os. Aprender los nmeros, a dar la hora, las
contracciones, y los comparativ os en ingls.
Contenido de Cada leccin. Para poder aprender a hablar un
idioma se necesita:
Palabras cotidianas o bsicas: Las palabras son esenciales y
bsicas para aumentar su conocimiento del ingls y en cada
leccin habrn nuev as palabras que tendr que memorizar.
Gramtica o reglas: En cada leccin aprender algunas reglas
gramaticales. Trate de comprender estas reglas o gramtica
para que ahorre tiempo en el proceso de aprendizaje.
Verbos: Los v erbos son el corazn de cada idioma, y a que sin
ellos, aunque sepa mil palabras no se puede expresar o hablar
bien un idioma. En cada leccin se presentar la conjugacin de
v erbos, y a sea en tiempo presente, f uturo o pasado.
Preguntas y respuestas: Las preguntas son esenciales para
empezar una conv ersacin y tambin es indispensable saber
cmo responderlas. De nada le sirv en las palabras y los v erbos
o que pueda crear f rases u oraciones gramaticales si usted no
sabe utilizarlas en una conv ersacin. Es por eso que la seccin
de preguntas y respuestas es sumamente importante, porque
en ella aprender a hablar, utilizar o practicar lo que ha aprendido

en dicha leccin.
Notas: Siempre preste un tiempo en leer las notas, y a que
contienen inf ormacin muy v aliosa que le ay udar a aprender
ms rpido.
INDICACIONES Y PRONUNCIACIONES FIGURADAS
Este libro le ensear a hablar ingls en f orma rpida, con muy
poco esf uerzo de su parte; para lograr esto es indispensable que
el estudiante siga estrictamente las indicaciones que v ay a
encontrando en cada leccin.
1. Lo que aparece entre parntesis son las pronunciaciones
f iguradas de las palabras en ingls. Lalo como si estuv iera
ley endo en espaol. Hicimos nuestro mejor esf uerzo en darle la
pronunciacin ms exacta; sin embargo, hay algunas palabras
que son especiales en su pronunciacin, es por eso que le
recomendamos preguntarle a una persona que habla ingls o
utilice los medios del internet para tener una idea de cmo se
pronuncian ciertas palabras que usted pueda dudar de su
pronunciacin.
a. Las letras may sculas que aparecen en nuestra
pronunciacin f igurada debern pronunciarse muy dbilmente.
Ejemplo: Road (rUd) ......... Camino
b. Las letras que estn acentuadas, se pronunciarn
f uertemente. Ejemplo: Pencil (pnsil)...... Lpiz
c. Cuando aparezcan en nuestra pronunciacin f igurada dos
letras seguidas, tendr que pronunciarlas como si f uera un
sonido alargado. Ejemplo: Poor (puR) ........ Pobre, pobres.
d. En nuestra pronunciacin f igurada, pronuncie la Z como la
pronuncian las personas de Espaa. Ejemplo: Nothing (nzing)
Nada
e. El sonido de la letra R en ingls, es un sonido que sale

desde la garganta, no se pronuncia igual que la R en espaol.


Es recomendable que escuche la pronunciacin de esta letra por
internet o de alguien que habla ingls. Inv estigue la
pronunciacin de run que signif ica correr. Si logra pronunciar
bien esta letra en ingls, tendr un buen acento. Ejemplo: run
(rran) .. correr.
f . La letra V en ingls se pronuncia juntando los dientes
superiores con el labio inf erior. La letra B se pronuncia juntando
el labio superior y el labio inf erior.
2. Es indispensable que memorice las palabras de cada leccin
y que sepa pronunciarlas bien, y a que la pronunciacin en
muchos casos solo ser dada una v ez; sin embargo, necesita
saber esas pronunciaciones de manera que av ancemos en las
lecciones. Una v ez que ha aprendido la pronunciacin de ciertas
palabras en ingls, no se enf oque ms en ello, sino en la
escritura de la palabra. Recuerde que cuando lea otro libro, no
aparecer su pronunciacin, sino la escritura. La pronunciacin
est agregada para que aprenda a decirlas, pero no enf oque su
mente en ello.
3. No pase a la siguiente leccin si an no domina la primera al
100%, recuerde que este libro es de conocimiento acumulativ o:
las palabras, v erbos y gramtica que aprender en la primera
leccin, las seguir utilizando de manera que av ance. Si usted
no ha aprendido bien las primeras lecciones, se le puede
dif icultar entender o aprender las siguientes lecciones.
4. Siempre lea en voz alta las palabras, oraciones o f rases en
ingls para que escuche su propia v oz y v ay a mejorando su
sentido auditiv o, tambin para que su boca practique los
mov imientos o que se acostumbre a la pronunciacin de las
palabras en ingls. Al leer en v oz alta se benef iciara de dos

cosas: a escuchar y a practicar a hablar, que es nuestra meta


principal. As que siempre LEA EN VOZ ALTA.
5. Podr aprender a hablar ingls en un estimado de tiempo de
90 das, siguiendo los pasos e indicaciones estrictamente y con
mucha dedicacin. El xito de usted en aprender este idioma
depende del tiempo y el inters que usted emplee al estudio de
cada leccin del libro.
a. Estudie 1 hora cada da, en un lugar donde nadie le
interrumpa y que tenga concentracin completa.
b. Deber enf ocarse en cada leccin por 10 das. Haga el
esf uerzo necesario para que durante estos 10 das tenga
dominio completo de dicha leccin. Si cree que necesita ms
tiempo para estudiar una leccin, es recomendable estudiar una
hora en la maana y una hora en la tarde. Pero nunca estudie
v arias horas corridas, y a que la mente se cansa y cuando eso
pasa y a no lograr aprender nada, solo perder su tiempo.
Utensilios que necesitar para este curso de ingls:
Un Cuaderno: En el que ir apuntando oraciones o f rases y las
reglas gramaticales que ir aprendiendo, tambin realizar tareas
que le sean asignadas.
Una Libreta Pequea: Una libreta pequea para que pueda
llev arla cmodamente en su bolsillo, en la que ir anotando las
palabras cotidianas de cada leccin. En esta libreta escribir
tambin palabras que escuche o que v ea durante el trascurso
del da. De manera que podr consultar en la libreta las palabras
mientras v ay a usted caminando, en el autobs, en el gimnasio,
en el trabajo o en la escuela. La idea es que puede tener acceso
a estas palabras cada da, todos los das, para ref rescar su
memoria o repasarlas. La repeticin es el secreto de la
buena memoria, nunca lo olv ide, mientras ms repite las
palabras ms se acordar de ellas.

Un Lpiz y/o Pluma: Para ir apuntando las notas en su libreta


y cuaderno.

PARTE I

PARTE I
PRIMERA LECCIN
Me imagino que quiere, ama y deseara tanto poder hablar en
ingls para poder sobresalir en sus estudios, trabajo o negocio.
Al empezar a leer este libro queremos que despierte en usted la
pasin de estudiarlo y de aprender este idioma. Recuerde que la
v erdadera pasin nace de amar algo, porque si amas algo,
hars hasta lo imposible para conseguirlo. Tenga f e en usted
mismo, que usted es capaz de aprender el idioma ingls. Sea
positiv o y cambie su f orma de pensar. Porque todo est en la
mente, si usted dice que puede, est en lo correcto. Estudie el
libro con v erdadera intencin y siempre siga las indicaciones.
PALABRAS COTIDIANAS
Aprenda de memoria este grupo de palabras, teniendo especial
cuidado al pronunciar los trminos ingleses, de marcar bien los
acentos y de f onetizar las letras may sculas de nuestra
pronunciacin f igurada como con un sonido apenas perceptible.
En esta leccin se dar cuenta que hay muchas palabras o
v ocabulario que aprender, se debe a que sern el f undamento o
cimiento de su aprendizaje y tambin tenemos que tener el
suf iciente v ocabulario para poder empezar a hablar en ingls.
Hello (jelow) = Hola
Hi (jay ) = Hola
Name (ney m) = Nombre
Morning (morning) = La Maana
Good morning (gud morning) = Buenos das
Good afternoon (gud af ternun) = Buenas tardes
Good evening (gud iv ining) = Buenas noches
Good night (gud nay t) = Buenas noches (despedida)

Night (nay t) = Noche


Wake up (wey k ap) = Despertarse
Woke up (wok ap) = Tiempo Pasado de despertar
Home (jom) = Hogar, casa
Get Up (guet ap) = Lev antarse
Shop (shop) = Comprar
Shopping (shoping) = Comprando, compras
Yeah (y ea) = Si, sip
Sorry (soRi) = Lo siento
Thank you (zenk y u) = Gracias
From (f rom) = De, desde
Computer (compiureR) = Computadora
Please (pls) = Por f av or
Bye (bay ) = Adis
Sandwich (sandwich) = Sndwich
Party (pri) = Fiesta
Basketball (basketbol) = Baloncesto
Soccer (soker) = Futbol
Football (f utbol) = Futbol americano
Burger (burger) = Hamburguesa
Short (short) = Pantalones cortos, short, corto
Life (lay f ) = Vida
Couch (cauch) = Sof
TV (tiv i) = Telev isin
CD (cidi) = CD
Closet (closet) = Clset, armario
Windows (window) = Ventana
Show (show) = Mostrar, espectculo
Eat (iit) = Comer
Breakfast (brekf ast) = Desay uno
Work (work) = Trabajo, trabajar
Lunch (lonch) = Almuerzo
Dinner (diner) = Cena

Hat (jatt) = Sombrero


Hot (jot) = Caliente
Blue (bl) = Azul
Garden (gaRdEn) = Jardn
Here (jiR) = Aqu
There (derr) = All, all
In (in) = En
Late (ley t) = Atrasado; tarde
My (may ) = Mi; mis
With (wizz) = Con
The (di) = El, la, los, las
This (dis) = Este, esto, esta
That (dat) = Ese, esa, eso
To (t) = A
Very (v ry ) = Muy
Of (f ) = De
Time (tay m) = Tiempo, hora
Town (tawn) = Pueblo
City (ciri o citi) = Ciudad
Tree (ch-ri) = rbol
Baby (by bi) = Beb
Mountain (mauntin) = Montaa
Green (grin) = Verde
Map (map) = Mapa
Day (dey ) = Da
Yesterday (y esterdey ) = Ay er
Today (tudey ) = Hoy
Tomorrow (tumorow) = Maana
No (nU) = No
A (e) = Un; uno; una
Drink (drink) = Bebida
Dress (drs) = Traje; v estido
Young (y ang) = Jov en

And (and) = Y
Natural (nchural) = Natural
Road (rUd) = Camino
Play (ply ) = Juego
Playing (ply ing) = Jugando
Nothing (nzing) = Nada
Fine (f ay n) = Bien
Ok (okey ) = Est bien, muy bien
One (wan) = Uno, 1
Two (t) = Dos, 2
Am (am) = Soy o estoy
Seventeen (sev entin) = Diecisiete
Live (liv ) = Viv ir
Friend (f rend) = Amigo, amiga
Have (jv ) = Tener
LOS SUSTANTIVOS
Aprender los sustantiv os en ingls es muy importante porque su
estructura se utiliza en todas las conv ersaciones diarias. Los
sustantiv os son esenciales para f ormar oraciones o f rases.
Aprenda de memoria los siguientes sustantiv os:
House (jus) = Casa
Time (tay m) = Tiempo
Person (person) = Persona
Week (wk) = Semana
Month (monzz) = Mes
Year (y irr) = Ao
Thing (Zing) = Cosa
World (worOld) = Mundo
Hand (jand) = Mano
Part (part) = Parte
Eye (ay ) = Ojo

Place (pley s) = Lugar


Company (company ) = Empresa, compaa
Number (number) = Nmero
Group (gruup) = Grupo
Problem (problem) = Problema
Water (wateR o wareR) = Agua
Woman (wman) = Mujer
Man (man) = Hombre
Sister (sisteR) = Hermana
Son (san) = Hijo
Fork (f oRk) = Tenedor
Brother (brodeR) = Hermano
Father (f ader) = Padre
Dad (dad) = Pap
Mother (mader) = Madre
Mom (mom) = Mam
Animal (nimal) = Animal
News (nius) = Noticias
Plate (ply t) = Plato
River (riv Er) = Ro
Table (ty bol) = Mesa
Hospital (jspitAl) = Hospital
Idea (ay da) = Idea
Boy (by ) = Nio
Girl (grOl) = Nia
Apple (pol) = Manzana
Pen (pn) = Pluma
Bar (baaR) = Bar
Sky (skay ) = Cielo
Room (rum) = Recmara, habitacin
Pencil (pnsil) = Lpiz
Hotel (joUtl) = Hotel
Banana (banana) = Banana

Flower (f lawer) = Flor


Motor (mUroR) = Motor
Restaurant (rstoRant) = Restaurante
El plural de los sustantiv os en ingls se f orma de la
misma manera como en espaol, solo se agrega la letra s.
Ejemplo:
Sister (sister) = Hermana
Sisters (sisteRs) = Hermanas
Room ( ruum) = Habitacin, recmara
Rooms (ruums) = Habitaciones, recmaras
Pen (pn) = Pluma
Pens (pns) = Plumas
Hotel (joUtl) = Hotel
Hotels (joUtls) = Hoteles
As que con estos ejemplos sabr f ormar el plural de los
sustantiv os de aqu en adelante; sin embargo, hay algunas
excepciones de esta regla que aprenderemos en las prximas
lecciones.
LOS ADJETIVOS
Los adjetiv os en ingls son inv ariables; son exactamente
iguales para el singular y el plural, el f emenino o el masculino.
Esto le ahorrar mucho esf uerzo en la memorizacin de los
adjetiv os.
Normal (nrmal) = Normal, normales
Poor (puR) = Pobre, pobres
Black (blak) = Negro, negra, negros, negras
Clear (cliR) = Claro, clara, claros, claras
False (f ls) = Falso, f alsa, f alsos, f alsas

Ready (redi) = Listo, lista, listos, listas


Bitter (breR) = Amargo; amarga
Clean (clin) = Limpio; limpia, limpios, limpias
Wise (way s) = Sabio, sabia, sabios, sabias
White (way t) = Blanco, blanca, blancos, blancas
Kind (kay nd) = Bondadoso; bondadosa, bondadosos,
bondadosas
New (niu) = Nuev o, nuev a, nuev as, nuev os
Deep (dip) = Prof undo; hondo, prof undos, hondos
Dirty (deRti) = Sucio, sucia, sucios, sucias
Angry (engri) = Enojado, enojada, enojados, enojadas
Strong (strng) = Fuerte; robusto, f uertes, robustos
Small (smol) = Pequeo, chico; pequea, pequeas
Beautiful (biurif ul) = Hermoso, hermosa, hermosos, hermosas
Big (big) = Grande, grandes
Sweet (suit) = Dulce, dulces
Long (Lng) = Largo, larga, largos, largas
Bad (bad) = Mal; malo, mala, malos, malas
Good (Gd) = Buen, bueno, buena, buenos, buenas
Natural (nchural) = Natural, naturales,
Sticky (stki) = Pegajoso, pegajosa; pegajosos, pegajosas
Yellow (y loU) = Amarillo, amarilla; amarillos, amarillas
Second (scond) = Segundo, segunda; segundos, segundas
Healthy (jlt-zi) = Sano, sana; sanos, sanas
Sick (siik) = Enf ermo, enf erma; enf ermos, enf ermas
Broken (brUkEn) = Roto, rota; rotos, rotas
Straight (stry t) = Recto, recta; rectos, rectas
Narrow (narow) = Estrecho, estrecha; estrechos, estrechas
Happy (jpi) = Feliz, f elices
Right (ry t) = Derecho, derecha; derechos, derechas,
correcto, correcta; correctos, correctas
Tired (tay eRd) = Cansado, cansada; cansados, cansadas
All (ol) = Todo, toda; todos, todas

Mixed (mixt) = Mezclado, mezclada; mezclados, mezcladas


Secret (scret) = Secreto, secreta; secretos, secretas
Full (f l) = Lleno, llena; llenos, llenas
Round (rund) = Redondo, redonda; redondos, redondas
Expert (xpeeRt) = Experto, experta; expertos, expertas
En ingls los adjetiv os se colocan antes de los sustantiv os. En
ingls se dice: A black book = un negro libro, A small
house =una pequea casa, en v ez de decir como en espaol:
un libro negro, una casa pequea. Ejemplos:
A dirty fork (e deRti f oRk)
Un tenedor sucio.
A small table (e smol ty bol)
Una mesa chica.
A new house (e niu jaus)
Una casa nuev a.
A poor woman (e puR wman)
Una mujer pobre.
A kind man (e kay nd man)
Un hombre bondadoso.
A wise man (e way s man)
Un hombre sabio.
A sweet drink (e suit drink)
Una bebida dulce.
A white dress (e way t drs)

Un traje blanco.
A blue sky (e blu skay )
Un cielo azul.
A y oung man (e y ang man)
Un hombre jov en.
A deep riv er (e dip riv eR)
Un ro hondo.
A clean plate (e clin ply t)
Un plato limpio.
A strong man (e strng man)
Un hombre f uerte.

PRONOMBRES PERSONALES
En ingls no se omiten los pronombres (I, y ou, he, she, it, we,
they ) como en espaol. Por ejemplo: I am in my house en
espaol traducido literal seria: Yo estoy en mi casa, pero como
se puede omitir los pronombres en espaol (y o, l, ella, usted,
nosotros, ellos, etc.) entonces la f rase puede quedar de la
siguiente manera: Estoy en mi casa. Queremos que usted
aprenda un ingls prctico y bien traducido, as que se dar
cuenta que no usaremos traducciones literales en los ejemplos
de oraciones o f rases en este libro.
I (ay ) = Yo
You (y u) = T, usted, ustedes,
He (ji) = l
She *(Shi) = Ella

It (it) = Ello, ella, o l


We (w) = Nosotros, nosotras
They (dy ) = Ellos, ellas
Nota: *Le aclaramos que la pronunciacin de SH es como el
sonido en la palabra shampoo o Washington. He signif ica l
y she signif ica ella cuando se habla de personas y la
palabra it signif ica ello, l o ella cuando nos ref erimos a
cosas. El uso de it ser indispensable en el aprendizaje del
ingls, pero se ir f amiliarizando de manera que av ancemos.

EL PRESENTE DEL VERBO TO BE


Ya que el v erbo To Be es especial y muy esencial en ingls,
empezaremos enf ocndonos en el presente de este v erbo que
signif ica en espaol: Ser o Estar. El presente del v erbo TO BE
es: AM, IS y ARE. El is es el singular y are es el plural.
Am solo se utilizar para conjugarlo con el pronombre I(ay ).
Ejemplo:
Am (am) signif ica soy o estoy.
IS (is) signif ica es o est.
ARE (aR) signif ica son o estn.
I am (am) = Yo soy o estoy
You are (ar) = Usted es o est
He is (s) = l es o est
She is = Ella es o est
It is = Es o est
We are = Nosotros somos o estamos
You are = Ustedes son o estn
They are = Ellos son o estn

Practica lo siguiente en v oz alta:


You are late.
Ustedes estn atrasados.
This f lower is y ellow.
Esta f lor es amarilla.
He is my brother.
l es mi hermano.
They are sisters.
Ellas son hermanas.
He is in the garden.
l est en el jardn.
My son is in San Diego.
Mi hijo est en San Diego.
The sky is blue.
El cielo es azul.
They are here.
Ellos estn aqu.

EL GERUNDIO O LA TERMINACIN ING


La terminacin ing es muy utilizada en ingls, bsicamente son
las palabras terminadas en ando y endo en el espaol,
mantenga esa idea en la mente y a que le ay udar en la
traduccin.
Al agregar la terminacin ing a ciertas palabras se conv ierten
en palabras que indican accin. Estas palabras son utilizadas

diariamente junto con el presente del v erbo to be que es IS y


ARE.
Come (cam) = Venir
Coming (caming) = Viniendo
Go (goU) = Ir
Going (going) = Yendo
Do (du) = Hacer
Doing (du-ing) = Haciendo
Work (woRk) = Trabajo
Working (woRking) = Trabajando
Offer (of eR) = Of erta
Offering (of ering) = Of reciendo
Cry (cray ) = Grito, llanto
Crying (cray ing) = Gritando, llorando
Plant (plant) = Planta
Planting (planting) = Plantando
Smile (smay Ol) = Sonrisa
Smiling (smay ling) = Sonriendo
Walk (wok) = Caminar, paseo
Walking (woking) = Caminando, paseando
Paint (pey nt) = Pintura
Painting (pey nting) = Pintando
Lea las siguientes f rases en v oz alta:
You are smiling.
Usted est sonriendo.
He is working.
l est trabajando.
They are walking.
Ellos estn caminando.

He is painting.
l est pintando.
They are cry ing.
Ellos estn llorando.
He is coming.
l est v iniendo.
He is my son.
l es mi hijo.
That is my new dress.
Ese es mi traje nuev o.
This is my new house.
Esta es mi casa nuev a.
He is working.
l est trabajando.
That hotel is v ery good.
Ese hotel est muy bueno.
The girl is smiling.
La nia est sonriendo.
That is a good idea.
Esa es una buena idea.
My sisters are in the garden.
Mis hermanas estn en el jardn.

He is the son of my brother.


l es el hijo de mi hermano.
My sister and my son are in Guadalajara.
Mi hermana y mi hijo estn en Guadalajara.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Interrogacin con IS y ARE:
Para hacer preguntas con IS y ARE, lo nico que tendremos
que hacer es iniciar la oracin con el v erbo. Por ejemplo: My
house is small (Mi casa es pequea), conv irtiendo la oracin
en pregunta, quedara de la siguiente manera: Is my house
small? (Mi casa es pequea?)
De igual manera usted puede construir sus propias preguntas
sin tener lmites usando IS y ARE.
Las respuestas a las preguntas en ingls tambin son tan
simples que podr crearlas usted mismo. Para eso es
importante saber que se utilizan mucho las palabras: YES, NO y
NOT.
Negacion de IS y ARE:
Para f ormar la negacin en Tiempo Presente solo agregamos la
palabra not despus del v erbo. Por ejemplo: You are not
my f riend, she is not working.
Yes (y es) ..Si
No (noU) ..No
Not (nat) ...No
Usualmente la palabra NO se usa para una respuesta inmediata
de principio de la oracin y la palabra NOT se usa dentro de la

oracin como se representa a continuacin; sin embargo, esto


no es completamente af irmativ o, y a que depende de la
estructura de la oracin puede cambiar.
Is he working?
Est l trabajando?
-Yes, he is working.
S, l est trabajando.
Are y ou coming home?
Vienes a casa?
-Yes, I am coming today.
S, v engo hoy.
Is y our brother here?
Est su hermano aqu?
-No, he is not here.
No, l no est aqu.
Is my son in the hotel?
Mi hijo est en el hotel?
-Yes, he is in the hotel.
S, l est en el hotel.

INTERROGACIN EN INGLS
Se puede interrogar en ingls al igual que en espaol con las
siguientes palabras: qu, cmo, dnde, cundo, por qu, etc.
WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu y se utiliza de igual manera
como en espaol.

What are y ou doing?


Qu est usted haciendo?
-Nothing.
-Nada.
What is that?
Qu es eso?
-It is a sandwich.
-Es un sndwich.
What town is this?
Qu ciudad es sta?
-It is Mexico City.
Es la Ciudad de Mxico.
Nota: Si se ha dado cuenta al responder en ingls Es un
sndwich, generalmente en ingls se responde It is a
sndwich, agregamos la palabra it (it) que signif ica ello en
espaol. Al no colocar la palabra it, la respuesta suena mal, y
suena como si nosotros estuv iramos haciendo una pregunta,
y a que al empezar con is, automticamente conv ertimos la
oracin o f rase en una pregunta. Entonces siempre cuando
responda a una pregunta empezando con la palabra es en
espaol en f orma de aclaracin, se antepone it a la palabra is
en ingls. Ejemplo: It is Mexico City (es la Ciudad de Mxico).
What tambin es muy usada en frases admirativas, y para
que eso suceda siempre colocaremos la letra a despus
de what. Ejemplo:
What a small house!
Qu casa pequea!

What a good idea!


Qu buena idea!
What a strong man!
Qu hombre f uerte!
What a beautif ul f lower!
Qu hermosa f lor!
HOW: How (jw) signif ica generalmente cmo.
How are y ou?
Cmo est usted?
-Fine, thank y ou.
Bien, gracias.
How is y our f ather?
Cmo est su padre?
-He, is doing Ok.
l est bien.
How are they doing?
Cmo estn ellos?
-They are f ine.
Ellos estn bien.
How is y our mother?
Cmo est su madre?
-She is Ok.
Ella est bien.
Cuando se pregunta por la edad de las personas o por las
dimensiones de algo, how tiene el signif icado de qu en

espaol.
How old are y ou?
Qu edad tiene usted?
-Sev enteen y ears old.
Diecisiete aos.
How old is y our son?
Qu edad tiene su hijo?
-He is two y ears old.
l tiene dos aos.
How long is this table?
Qu tan larga es esta mesa?
-It is v ery long.
Es muy larga.
Para preguntar la edad en ingls se dice: How old are y ou? En
este caso la palabra old (old) que signif ica viejo tiene otro
signif icado que sera en espaol edad. How old are y ou?
entonces sera en espaol: Qu edad tiene usted? Cuando se
responde a sta pregunta, usualmente se usa y ears old (y irs
old) que en espaol signif ica aos, pero si lo traducimos
literalmente sera: aos v iejo.
Nota: Tome en cuenta que si nosotros traducimos esta
frase literalmente sera: Qu tan viejo est usted?
Queremos que usted aprenda un ingls prctico y bien
hablado, por lo que en muchos casos se dar cuenta que
la traduccin no ser literalmente, sino tal como debe ser.
WHEN:
La palabra When (wn) signif ica cundo.

When are y ou walking?


Cundo camina usted?
-I am walking today.
Yo estoy caminando hoy.
When are y ou coming?
Cundo v iene usted?
-I am coming tomorrow.
Yo estoy v iniendo maana.
When is he doing that?
Cundo est l haciendo eso?
-Tomorrow morning.
Maana por la maana.
When are they going?
Cundo estn ellos y endo?
-Today.
Hoy.
When is he coming?
Cundo v iene l?
-In two day s.
En dos das.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where are y ou?
Dnde est usted?
-I am with my brother.
Estoy con mi hermano.

Where is my sister?
Dnde est mi hermana?
-She is in the house.
Ella est en la casa.
Where is y our house?
Dnde est su casa?
-It is there.
Est all.
Where is my money ?
Dnde est mi dinero?
-It is in y our room.
Est en su recmara.
Where is my apple?
Dnde est mi manzana?
-It is in my room.
Est en mi recmara.
Where is the hotel?
Dnde est el hotel?
-It is here.
Est aqu.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.
Los americanos tambin utilizan un sinnimo de why que es
How come? (jaw cam) que signif ica exactamente lo mismo:
Por qu?. Ejemplos:

Why are y ou going there?


Por qu v a usted all?
-Because I work there.
Porque trabajo all.
Why are y ou in bed?
Por qu est usted en cama?
-Because I am sick.
Porque y o estoy enf ermo.
Why are y ou late?
Por qu est usted atrasado?
-Because I woke up late.
Porque despert tarde.
How come y ou are late?
Por qu est atrasado?
-Because I woke up late.
-Porque despert tarde.
Nota: Woke up es el pasado de wake up, que signif ica
despertar. Ms adelante aprenderemos el pasado de los v erbos
cotidianos.
WHICH:
La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y
signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales. Es decir, para tantas palabras en espaol solo
necesitar aprender una en ingls para poder hacer preguntas
con Which.
Which is y our house?

Cul es su casa?
-It is the blue house.
Es la casa azul.
Which is y our room?
Cul es su recmara?
-It is that one.
Es ese.
Which is my plate?
Cul es mi plato?
-It is the small one.
Es el pequeo.
Which is y our book?
Cul es su libro?
-It is the big one.
Es el grande.
Nota: La palabra one (wan) signif ica uno en espaol. Los
americanos utilizan mucho one (wan) en algunas expresiones
para mostrar may or acento, importancia a una cosa y por
cuestiones gramaticales, aunque en realidad no tiene un
signif icado en la oracin o f rase. Por ejemplo: It is the small
one (Es el pequeo). Si se da cuenta usualmente se usa one
despus de un adjetiv o (y ellow, small, big, beautif ul, etc) o al
hacer preguntas con which.
WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who is that?
Quin es ese?

-It is my brother.
Es mi hermano.
Who are y ou?
Quin es usted?
-I am y our f riend.
Soy su amigo.
Who is that man?
Quin es ese hombre?
-He is my f riend.
l es mi amigo.
Nota: En ingls se dar cuenta que al traducir al espaol
no siempre se traducir literalmente, palabra por palabra.
La idea es que aprenda usted el Ingls bien hablado y
prctico, no queremos que usted suene como un robot o
que ande traduciendo literalmente.

AUTOEVALUACIN
La idea de este libro es: una v ez que ha aprendido las palabras,
los v erbos, la gramtica y a hacer preguntas y respuestas; lo
siguiente es que usted aplique estos conocimientos para que en
realidad aprenda a hablar en ingls. Si usted no acta o aplica lo
aprendido, no habr progreso en su aprendizaje.
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
Hello, my name is Jose. I am sev enteen y ears old. I liv e in
Mexico City with my dad and my mom. I hav e one brother and
two sisters. I work on the computer all day and night; I am

working in a restaurant with a f riend in the city. I wake up in the


morning and I eat a sandwich and apple f or Breakf ast. I play
basketball and soccer with all my f riends.
2. A continuacin tomaremos algunas oraciones y las
conv ertiremos en preguntas y las responderemos. Ejemplos:
The baby is walking.
El beb est caminando.
Is the baby walking?
El bebe est caminando?
-Yes, the baby is walking.
-S, el beb est caminando.
De la misma manera que el ejemplo anterior, usted tomar cada
una de las siguientes oraciones para f ormar preguntas y
responderlas al mismo tiempo. Para esto se recomienda que
utilice un cuaderno que sea especf icamente para este propsito
de aprender ingls.
My son is v ery y oung.
Mi hijo es muy jov en.
He is a kind man.
l es un hombre bondadoso.
That is my hat.
Ese es mi sombrero.
This f lower is y ellow.
Esta f lor es amarilla.
This pencil is blue.

Este lpiz es azul.


3. Crea 10 preguntas con IS y ARE y tambin utilizando what,
how, when, where, etc. Estas 10 preguntas tienen que ser
preguntas que usted utiliza cada da de su v ida y tienen que ser
creadas de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas las
preguntas, tendr que responderlas en ingls, tambin de
acuerdo a sus necesidades. Puede usar sus notas si usted as
lo desea.
Nota: Si tuv o dif icultades al leer la pequea Lectura, de crear
las preguntas y responderlas, eso quiere decir que usted no
est preparado para pasar a la siguiente leccin, por f av or
repase toda la primera leccin y enf oque su tiempo en las
partes donde usted tiene dif icultad. Recuerde que mientras ms
repita las cosas, ms las recordar.

SEGUNDA LECCIN

SEGUNDA LECCIN
S que quiere aprender a hablar ingls y aqu tiene la
oportunidad, pues con un poco de tiempo podr aprender y
nunca olv ide la razn por la cual quiere estudiar este libro,
siempre piense en la persona en la que se conv ertir al f inalizar
el estudio del libro. Nunca use excusas para no estudiar; es
hora de hacer, de actuar, lea y estudie este libro como si su
v ida dependiera de l.
PALABRAS COTIDIANAS
Cuando y a no se dan las pronunciaciones de algunas palabras
es porque y a f ueron dadas y puede rev isar la leccin anterior;
es por eso que no le permitimos pasar a la siguiente leccin si
an no la ha dominado al 100%.
Cuando lea en ingls, le sugerimos que siempre lea en voz
alta. Y cuando est ley endo es necesario que se enf oque en la
escritura de las palabras, no se enf oque mucho en la
pronunciacin escrita y f igurada. Si usted enf oca la v ista a la
pronunciacin, su mente ir asimilando eso. Una v ez que usted
sabe cmo pronunciar una palabra, enf oque sus ojos en cmo
se escribe y al mismo tiempo pronnciela como debe ser. El
cerebro ir asimilando la escritura y la pronunciacin al mismo
tiempo. Y si usted lee en v oz alta, tambin ir mejorando su
pronunciacin al hablar y sus odos al escuchar lo que est
diciendo o ley endo.
E-mail (i-mey l) = Correo electrnico
Laptop (laptop) = Computadora porttil
Cute (kiut) = Adorable, lindo
Sweater (swereR) = Suter
Watch (wach) = Ver, observ ar
Watching (waching) = Viendo, observ ando

DVD (div idi) = DVD


Next (next) = Siguiente
Phone (f oUn) = Telf ono
Forev er (f orev er) = Siempre, por siempre
Metal (mtAl) = Metal
Opinion (opniOn) = Opinin
Religion (rily ion) = Religin
Probable (prbabOl) = Probable
Club (clob) = Club
Regular (rguiular) = Regular
Legal (lgal) = Legal
Base (bey s) = Base
Remote (rimout) = Control remoto
Error (rroR) = Error
General (chy neral) = General
Material (matrial) = Material
Ok (okey ) = Est bien, muy bien
Parking (paRking) = Estacionamiento
Chance (chans) = Oportunidad, casualidad
Ride (ray d) = Av entn, manejar, montar
Stop (stap) = Alto
Stereo (stereO) = Reproductor de msica
Mouse (maus) = Ratn
Kiss (ks) = Beso, besar
Store (stor) = Tienda
Car (kar) = Carro, coche
Airplane (errpley n) = Av in
Airport (errport) = Aeropuerto
Bike (bay k) = Bici, bicicleta
Doctor (dctor) = Doctor
Hurt (jurrt) = Dolor, lastimar, duele
Medicine (medicin) = Medicina
Money (mani) = Dinero

Letter (lreR) = Carta


Again (aguey n) = De nuev o, otra v ez
You (y uu) = T, Usted; Ustedes
Your (y rR) = Su, tus (de usted, de ustedes)
He (ji) = l
His (jiz) = Su (de l)
Our (awR) = Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Bread (bred) = Pan
Father (f ader) = Padre
By (bay ) = Por
Rest (rest) = Descanso
With (wzz) = Con
Journey (y eRni) = Viaje
But (bat) = Pero
The morning (da mRning) = La maana
Tomorrow (tumrow) = Maana
All (ol) = Todo, toda, todos
Word (wRd) = Palabra
Book (buk) = Libro
As (as) = Como
Doubt (daut) = Duda
Old (Uld) = Viejo, v ieja; v iejos
On (on) = Sobre, en
For (f R) = Para
Wrong (rong) = Equiv ocado, equiv ocada
Time (ty m) = Tiempo
Meal (mil) = Comida
Thin (Zzin) = Delgado, delgada
Fat (f at) = Gordo, gorda
Want (want) = Querer
Wanting (wanting) = Queriendo
Need (nid) = Necesitar
Needing (niding) = Necesitando

Use (y s) = Usar, utilizar


Using (y using) = Usando
Know (now) = Saber, conocer
Think (Zzink) = Pensar
Thinking (Zzinking) = Pensando
Look (lk) = Mirar
Looking (lking) = Mirando
Find (f ay nd) = Encontrar
Finding (f ay nding) = Encontrando
Call (col) = Llamar
Calling (cling) = Llamando
Called (col-d) = Llamado
Try (tray ) = Intentar, probar
Try ing (tray ing) = Intentando
Feel (f il) = Sentir
Feeling (f iling) = Sintiendo
Ask (ask) = Preguntar
Asking (asking) = Preguntando
Leav e (lv ) = Irse, salir, marchndose
Leav ing (liv ing) = Marchando
Lov e (lov ) = Amar
Lov ing (lov ing) = Amando
Like (lay k) = Gustar
Liking (lay king) = Gustando
Miss (miss) = Extraar
Missing (mising) = Extraando
Become (bicam) = Conv ertirse
Becoming (bicaming) = Conv irtiendo
Meet (mit) = Conocer
Meeting (miring) = Conociendo, reunin
Speak (spk) = Hablar
Speaking (spiking) = Hablando
Write (wray t) = Escribir

Writing (wray ting) = Escribiendo


Help (jelp) = Ay udar
Helping (jelping) = Ay udando
Can (ken) = Poder
Tell (tel) = Contar a, decir a
Telling (teling) = Contando
Seem (siim) = Parecer
Of f ice (of is) = Of icina
Best (best) = Mejor
During (during) = Durante
Beach (bch) = Play a
Weekend (wikend) = Fin de semana
Delicious (dilishess) = Delicioso
On time (on tay m) = A tiempo, puntual
English (inglish) = Ingls
Class (class) = Clase
Job (y ob) = Empleo, trabajo
Busy (bizi) = Ocupado, ocupada
Sev en (sev en) = Siete
Six (six) = Seis
Around (araund) = Alrededor
Hour (awer) = Hora
On (on) = En, sobre
Boss (boss) = Jef e, jef a
Sometime (samtay m) = A v eces, alguna v ez
Some (sam) = Alguno, algo, un poco
So (soo) = As que, tan, entonces
Just (y asst) = Solo, justo, acabo de
Telev ision (telev ishon) = Telev isin
Bed (bed) = Cama
Laundry (londri) = Lav ar la ropa, Lav andera
Church (church) = Iglesia
Visit (v isit) = Visitar

Shower (shawer) = Ducha, ducharse


Nota: Cuando en la pronunciacin encuentre dos letras
iguales y seguidas, no pronuncie esas letras como si f ueran
dos letras separadas, sino como si f uera una sola letra con un
sonido alargado. Ejemplo: Feeling (f iling) .. Sintiendo
LOS SUSTANTIVOS TERMINADOS EN Y
Ya sabemos que para conv ertir un sustantiv o en plural se
agrega la letra S. Hay algunas palabras terminadas en y y
para conv ertirlas en plural se sustituy e o cambia la letra y por
ies. Por Ejemplo:
Body (bdi) = Cuerpo
Bodies (bdis) = Cuerpos
Army (aRmi) = Ejrcito
Armies (aRmis) = Ejrcitos
Nota: Hay una excepcin para esta regla, cuando la letra
anterior a la y es v ocal, se sigue la misma regla general de
aadir una s. Por ejemplo:
Day (dy )
= Da
Days (dys) = Das
Boy (by )
= Nio
Boys (bys) = Nios
Lea en v oz alta las siguientes palabras:
Copy (cpi) = Copia
Copies (cpis) = Copias
Story (stori) = Cuento
Stories (storis) = Cuentos
Ray (ry ) = Ray o
Ray s (ry s) = Ray os

Monkey (mnn-ki) = Mono


Monkey s (mnn-kis) = Monos
DAS DE LA SEMANA
Monday (mandEy ) = Lunes
Tuesday (tisdEy ) = Martes
Wednesday (WnsdEy ) = Mircoles
Thursday (ZzrsdEy ) = Juev es
Friday (f ry dEy ) = Viernes
Saturday (sterdEy saredEy ) = Sbado
Sunday (sndEy ) = Domingo
Para decir el lunes, el martes, el mircoles, etc. se dice: on
Monday, on Tuesday, on Wednesday, etc. Ejemplos:
They are going on Thursday.
Ellos estn y endo el juev es.
You are going on Monday.
Usted est y endo el lunes.
He is coming on Friday.
l est v iniendo el v iernes.
MESES DEL AO
January (CHy anuari) = Enero
February (f bruari) = Febrero
March (maRch) = Marzo
April (y prOl) = Abril
May (my ) = May o
June (y un) = Junio
July (y uulay ) = Julio
August (oguest) = Agosto

September (septmbeR) = Septiembre


October (octUbeR) = Octubre
Nov ember (nov mbeR) = Nov iembre
December (dismbeR) = Diciembre
VERBOS COTIDIANOS
El Ingls Cotidiano tiene solamente 15 v erbos. Ya que
enf ocamos su esf uerzo en lo que realmente importa y usar. En
otros sistemas, usted debe estudiar ms de mil v erbos y miles
de palabras.
Recuerde que con ste libro slo necesita aprender 15 v erbos
f undamentales que se usan en la v ida diaria, menos de mil
palabras para poder hablar el ingls correctamente.
La mejor manera de aprender un idioma es la constante
REPETICIN Y la PERSEVERANCIA de hacerlo cada da.
La palabra to colocada delante de un v erbo, indica que est en
modo inf initiv o, como por ejemplo: to come (v enir); to go (ir).
1.To be (tu bi) = Ser o estar
2.To hav e (tu jv ) = Tener o haber
3.To do (tu du) = Hacer
4.To come (tu cm) = Venir
5.To go (tu gU) = Ir
6.To make (tu my k) = Hacer (en el sentido de crear algo)
7.To say (tu sy ) = Decir
8.To see (tu si) = Ver
9.To get (tu gut) = Conseguir, obtener, llegar
10.To giv e (tu guv ) = Dar
11.To take (tu ty k) = Tomar o llev ar
12.To put (tu put) = Poner, colocar
13.To keep (tu kip) = Mantener
14.To send (tu snd) = Env iar
15.To let (let) = Dejar, permitir

GERUNDIO DE LOS VERBOS COTIDIANOS


El gerundio en espaol es aquella parte del v erbo que termina
siempre en ando o endo, ejemplo: haciendo, dando,
v iniendo.
Este tiempo en ingls se f orma con la terminacin ing aadida
al f inal del v erbo, de la misma manera como aprendimos
algunas palabras en la primera leccin. En algunos v erbos se
debe alterar un poco su raz antes de aadirse la
terminacin ing pero ser muy f cil de comprenderlas. Lea y
repita las siguientes palabras, hasta que las memorice al 100%:
To do (tu d) = Hacer
Doing (d-ing) = Haciendo
To come (tu cam) = Venir
Coming (caming) = Viniendo
To giv e (tu guv ) = Dar
Giv ing (guiv ing) = Dando
To go (tu gU) = Ir
Going (ging) = Yendo
To make (tu my k) = Hacer
Making (my king) = Haciendo
To say (tu sy ) = Decir
Say ing (sy ing) = Diciendo
To see (tu si) = Ver
Seeing (sing) = Viendo
To take (tu ty k) = Tomar o llev ar
Taking (ty king) = Tomando o llev ando
To get (tu gut) = Conseguir, obtener, llegar
Getting (guting) = Consiguiendo, obteniendo, llegando
To keep (tu kip) = Mantener
Keeping (kiping) = Manteniendo
To put (tu put) = Poner

Putting (pting) = Poniendo


To let (tu let) = Dejar
Letting (lting) = Dejando
To send (tu send) = Env iar
Sending (snding) = Env iando
Nota: Recuerde que la buena memorizacin es adquirida
mediante la constante repeticin.
Ahora podr f ormar oraciones o f rases como las que se
presentan a continuacin. Lea en v oz alta las siguientes
oraciones:
My f ather is coming to the house.
Mi padre est v iniendo a la casa.
He is taking a rest.
l est tomando un descanso.
We are going to Florida.
Nosotros estamos y endo a Florida.
My sister is making the bread.
Mi hermana est haciendo el pan.
I am sending a letter f or my sister.
Yo estoy env iando una carta a mi hermana.
My brother is going to y our room.
Mi hermano est y endo a su recmara o habitacin.
PRESENTE DE LOS VERBOS COTIDIANOS
Ya sabemos que la palabra to colocada delante de un v erbo,

indica que ste est en modo inf initiv o. Ejemplo: to come


(v enir); to go (ir); to see (v er); to make (hacer); to keep
(mantener); to be (ser o estar) to let (dejar); to send (env iar);
to take (tomar); to giv e (dar); to get (conseguir); to hav e
(haber o tener).
Para f ormar el presente de los v erbos ingleses basta sustituir
la palabra to por los pronombres personales I, y ou, he, she,
it, we, they ; y en esa sencilla f orma tenemos
automticamente f ormado el presente de los v erbos ingleses.
Nota Importante:
En tiempo presente, hablando de he, she o it, se agrega una
"s" al v erbo y tambin recuerde que it es un pronombre neutro
que signif ica ello, l, o ella ref irindose especf icamente a
"cosas". Ejemplo: he takes, she takes, it takes, etc.
Para los v erbos do y go, en v ez de agregar una "s" al hablar
de he, she o it se agrega "es" al v erbo. Ejemplo: does y
goes. La palabra goes se pronuncia "gs", y la palabra does
se pronuncia "ds".
Lea en v oz alta y repita los 15 v erbos hasta que le sean
f amiliares en su mente. Recuerde que solo daremos
pronunciacin de las palabras que an no conoce; si no se
acuerda de la pronunciacin de alguna palabra, rev ise las
pginas anteriores.
TO BE = ESTAR
I am (am) .......Yo soy o estoy
You are (ar) .. Usted es o est
He is (s) ....... l es o est
She is ........... Ella es o est
It is ............... Es o est
We are.......... Nosotros somos o estamos
You are ........ Ustedes son o estn

They are ....... Ellos son o estn


TO HAVE = TENER
I hav e (jav ) .... Yo tengo
You hav e ....... Usted tiene
He has (jas) ... l tiene
She has ......... Ella tiene
It has ............. Tiene
We hav e ........ Nosotros tenemos
You hav e ....... Ustedes tienen
They hav e .. ... Ellos tienen
Se utilizar Make cuando nos ref erimos a crear algo y se
utilizar Do cuando nos ref erimos a hacer cualquier cosa.
Ejemplo: I make bread (Yo hago pan) I do my work (Yo hago
mi trabajo).
TO MAKE = HACER
I make (my k) ..... Yo hago
You make ............... Usted hace
He makes (my ks).. l hace
She makes ............. Ella hace
It makes ................ Hace
We make ................ Nosotros hacemos
You make ............... Ustedes hacen
They make .............. Ellos hacen
TO DO = HACER
I do (du) ......... Yo hago
You do ............. Usted hace
He does (ds)... l hace
She does ........ Ella hace
It does ............ Hace

We do ............. Nosotros hacemos


You do ............ Ustedes hacen
They do ........... Ellos hacen
TO GO = IR
I go (goU) .......... Yo v oy
You go .............. Usted v a
He goes (gs) ... l v a
She goes .... Ella v a
It goes ....... Va
We go ....... Nosotros v amos
You go ............. Ustedes v an
They go ............ Ellos v an
TO KEEP = MANTENER
I keep (kip) ........ Yo mantengo
You keep ............ Usted mantiene
He keeps (kips).. l mantiene
She keeps ........... Ella mantiene
It keeps ............... Mantiene
We keep ............. Nosotros mantenemos
You keep ......... Ustedes mantienen
They keep ........... Ellos mantienen
TO COME = VENIR
I come (cam) .. Yo v engo
You come .............. Usted v iene
He comes (cams)... l v iene
She comes ............ Ella v iene
It comes ............... Viene
We come .............. Nosotros v enimos
You come ............. Ustedes v ienen
They come .... Ellos v ienen

TO LET = DEJAR
I let (lt) ........... Yo dejo
You let ............. Usted deja
He lets (lts)...... l deja
She lets ............ Ella deja
It lets ................ Deja
We let .............. Nosotros dejamos
You let ............. Ustedes dejan
They let ........... Ellos dejan
TO SAY = DECIR
I say (sy ) .......... Yo digo
You say .............. Usted dice
He say s (sey s) ... l dice
She say s ............ Ella dice
It say s ................ Dice
We say .............. Nosotros decimos
You say ............. Ustedes dicen
They say ........... Ellos dicen
TO SEE = VER
I see (si) ........... Yo v eo
You see ............ Usted v e
He sees (sis) .... l v e
She sees ........... Ella v e
It sees ............... Ve
We see ............. Nosotros v emos
You see ............ Ustedes v en
They see ........... Ellos v en
TO PUT = PONER
I put (pt) .......... Yo pongo

You put .............. Usted pone


He puts (puts)..... l pone
She puts .......... Ella pone
It puts .......... Pone
We put ............... Nosotros ponemos
You put .............. Ustedes ponen
They put ............. Ellos ponen
TO TAKE = TOMAR O LLEVAR
I take (ty k) ........ Yo tomo o llev o
You take ............. Usted toma o llev a
He takes (ty ks).. l toma o llev a
She takes ....... Ella toma o llev a
It takes ............... Toma o llev a
We take ............. Nosotros tomamos o llev amos
You take ............ Ustedes toman o llev an
They take ........... Ellos toman o llev an
TO GIVE = DAR
I giv e (guv ) ...... Yo doy
You giv e .............. Usted da
He giv es (guv s)... l da
She giv es ............ Ella da
It giv es ................ Da
We giv e .............. Nosotros damos
You giv e ............. Ustedes dan
They giv e ..... Ellos dan
TO SEND = ENVIAR
I send (snd) ...... Yo env o
You send ................ Usted env a
He sends (snds).... l env a
She sends .............. Ella env a

It sends .................. Env a


We send ................ Nosotros env iamos
You send ............... Ustedes env an
They send .............. Ellos env an
TO GET = CONSEGUIR, OBTENER, LLEGAR
I get (gut) .... Yo consigo, obtengo o llego
You get ............. Usted consigue, obtiene o llega
He gets(guts).. l consigue, obtiene o llega
It gets .............. Consigue, obtiene, llega
We get ............ Nosotros conseguimos, obtenemos, llegamos
You get ..... Ustedes consiguen, obtienen, llegan
They get ... Ellos consiguen, obtienen, llegan
Practica el TIEMPO PRESENTE: Traduzca por escrito las
siguientes f rases sin v er los 15 v erbos en su cuaderno:
l v iene
He sends
Yo v oy
l hace
He is
l hace
Ella pone
Yo consigo
I hav e
She lets
I do; I make
l mantiene
Nosotros tomamos
We are
They see
They come

We say
You come
Ellos dan
We go
Nota: Si al traducir estas f rases le f ue dif cil, por f av or repita y
estudie cuidadosamente los 15 v erbos de nuev o. No siga hasta
que hay a memorizado estos v erbos.
Lea en v oz alta las siguientes oraciones, reptelas 5 v eces. Le
recomendamos que lea cada v ez ms rpido las oraciones o
f rases en ingls.
She makes delicious f ood.
Ella hace comida deliciosa.
We say that to y ou.
Nosotros decimos eso a usted.
I see a phone in my car.
Yo v eo un telf ono en mi carro.
You get to the airport on time.
Usted llega al aeropuerto a tiempo.
They giv e a book to my sister.
Ellos dan un libro a mi hermana.
I put the wrong DVD in.
Yo puse el DVD equiv ocado.
You keep using my computer.
Usted sigue usando mi computadora.

He sends a letter to his f riend.


l env a una carta a su amigo.
I do my best in helping y ou.
Hago lo mejor en ay udarlo a usted.
We let y ou use the computer.
Nosotros lo dejamos usar la computadora.
I am sending an e-mail to my f ather.
Estoy env iando un correo electrnico a mi padre.
I hav e to be at the of f ice on Monday.
Yo tengo que estar en la of icina el lunes.
You come to my house during the day.
Usted v iene a mi casa durante el da.
He goes to the beach each weekend.
l v a a la play a cada f in de semana.
Nota: Keep using se traduce literalmente: mantiene usando,
pero suena ms prctico decir: sigue usando.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
PRESENTE INTERROGATIVO CON DO: Recuerde que las
preguntas son esenciales en el aprendizaje de un Idioma. En
cada leccin aprenderemos nuev as f ormas de hacer preguntas
de acuerdo a lo que estemos aprendiendo en dicha leccin.
Ahora aprenderemos a hacer preguntas usando la palabra DO
(d). Cuando se usa do para hacer preguntas no tiene ningn

signif icado, simplemente nos indica que estamos haciendo una


pregunta en Tiempo Presente. Para hacer preguntas con do,
solo necesitamos anteponerla al pronombre personal, es decir,
empezar la oracin o f rase con do. Por ejemplo:
Do? (d)..... Se usa para hacer preguntas en Tiempo Presente.
They go ........... Ellos v an
Do they go? ... Van ellos?
You see ............ Usted v e
Do you see? ... Ve usted?
Al hacer preguntas ref irindonos a he, she e it en tiempo
presente, se utilizar DOES (das) en v ez de DO. Recuerde
siempre que en sta leccin aprendimos que los v erbos
conjugados en tiempo presente con He, She e It se les agrega
una s o es. Cuando se hacen interrogaciones en ingls no se
agregar la s o es a los v erbos. Por ejemplo:
Does? (ds) .... Se usa para hacer preguntas en Tiempo
Presente para he, she e it.
She comes.
Ella v iene.
Does she come?
Viene ella?
He goes.
l v a.
Does he go?
Va l?
Does she have money?

Ella tiene dinero?


Does he do that?
l hace eso?
Entonces y a sabemos cmo haremos preguntas con do(d) en
Tiempo Presente y cuando nos ref erimos a He, She e It,
usaremos does(ds).
LA NEGACIN EN TIEMPO PRESENTE DO NOT Y DOES
NOT:
Para f ormar las f rases negativ as en tiempo presente solo
anteponemos al v erbo las palabras do not (d nat). Y cuando
nos ref erimos a he, she e it, usaremos does not (ds nat).
Do not (d nat)
= No
Does not (ds nat) = No (usado con he, she e it)
Ejemplos:
She takes.
Ella toma.
She does not take.
Ella no toma.
He makes.
l hace.
He does not make.
l no hace.
We put.
Nosotros ponemos.
We do not put.
Nosotros no ponemos.

I make.
Yo hago.
I do not make.
Yo no hago.
Ejercicios: Por f av or repita las siguientes f rases en v oz alta,
las v eces que le sea posible hasta que su mente se f amiliarice
con el uso de do y does.
They go
Ellos v an
Do they go?
Van ellos?
I send
Yo env o
Do I send?
Env o y o?
Does she go?
Ella v a?
Do we go?
Vamos nosotros?
Do I make?
Hago y o?
Does she come?
Viene ella?
Does she send?
Env a ella?

Do they take?
Toman ellos?
Does he go?
Va l?
Do y ou put?
Pone usted?
Do I say ?
Digo y o?
Do y ou keep?
Mantiene usted?
Do they put?
Ponen ellos?
Does he let?
Deja l?
Do we giv e?
Damos nosotros?
Do they get?
Consiguen ellos?

Does she come today ?


Ella v iene hoy ?
-Yes, she is coming today.
S, ella v iene hoy.

Do y ou giv e a book?
Usted da un libro?
-I do not giv e a book.
Yo no doy un libro.
Do y ou hav e a pencil?
Usted tiene un lpiz?
-No, I dont hav e a pencil.
No, no tengo un lpiz.
Does he keep his word?
El mantiene su palabra?
-No, he does not keep his word.
No, l no mantiene su palabra.
Does it take time to do that?
Toma tiempo hacer eso?
-Yes, it does take time to do that.
S, toma tiempo hacer eso.
Do y ou work in the morning?
Usted trabaja en las maanas?
-No, I do not work in the morning.
No, y o no trabajo en las maanas.
Ahora haremos preguntas con What, how, when, where, why,
which y who en Tiempo Presente y para eso seguiremos
utilizando DO (d) despus de estas palabras. Y como y a
sabemos DO (d) no tiene ningn signif icado al usarlo en
preguntas, simplemente nos indica que estamos haciendo
preguntas en Tiempo Presente. Ejemplo:
WHAT:

La palabra What (wat) signif ica qu.


What do y ou do?
Qu hace usted?
-I work on my house.
Yo trabajo en mi casa.
What do y ou send?
Qu env a usted?
-I send emails.
Yo env o correos electrnicos.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How do y ou send an e-mail?
Cmo env a usted un correo electrnico?
-I do not know.
-No lo s.
How does he come?
Cmo v iene l?
-He comes by car.
-l v iene en carro o coche.
WHEN:
La palabra When (wn) signif ica cundo.
When do y ou go?
Cundo se v a usted?
-I am going on Sunday.
Yo me v oy el domingo.

When does she come?


Cundo v iene ella?
-She comes in May.
Ella v iene en May o.
When do y ou work?
Cundo trabaja usted?
-I work today in the af ternoon.
Trabajo hoy en la tarde.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where do y ou want to go?
Dnde quiere usted ir?
-I want to go to the store.
Quiero ir a la tienda.
Where does she go?
Dnde v a ella?
-I do not know.
No lo s.
Where do y ou want to eat?
Dnde quieres comer?
-I want to eat in the hotel on Friday.
Quiero comer en el hotel el v iernes.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.

Why do y ou go there?
Por qu v a usted all?
-Because I work there.
Porque trabajo all.
Why does she come again?
Por qu ella v iene de nuev o?
-Because she wants to.
-Porque ella quiere.
Why do y ou leav e?
Por qu se v a usted?
-Because I need to help my mom.
Porque y o necesito ay udar a mi mam.
WHICH:
La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y
signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales. Es decir, para tantas palabras en espaol solo
necesitar aprender una en ingls para poder hacer preguntas
con Which.
Which do y ou want?
Cul quiere usted?
-I want the DVD.
Quiero el DVD.
Which does she like?
Cul le gusta a ella?
-She likes the laptop.
A ella le gusta la Computadora porttil.
Which do they need?

Cul necesitan ellos?


-They need the small car.
Necesitan el carro pequeo.
WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who do y ou need?
Quin necesita usted?
-I need my brother.
Necesito a mi hermano.
Who do we help?
A quin ay udamos?
-We can help y our old f riend.
Podemos ay udar a tu v iejo amigo.
Nota: Si el estudiante no se ha f amiliarizado o aprendido de
memoria la segunda leccin no puede seguir adelante, tendr
que repetir toda la leccin o los puntos que usted cree que le
f alta perf eccionar; este libro le permitir hablar ingls en un
plazo sumamente corto, siempre que cumpla con las
instrucciones de estudiar con calma y de dominar cada una de
las lecciones antes de continuar con la que sigue. Si usted hace
trampa o se miente a s mismo, no le prometemos un xito al
100%.

AUTOEVALUACIN
La idea de este libro es: una v ez que ha aprendido las palabras,
los v erbos, la gramtica y a hacer preguntas y respuestas, que
usted aplique estos conocimientos para que en realidad aprenda
a hablar en ingls. Si usted no acta o aplica lo aprendido, no

habr progreso en su aprendizaje.


1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
"Hi John. How are y ou? How is y our new job? I am v ery busy
at work. I get to the of f ice at sev en in the morning and leav e at
around six in the af ternoon. I get an hour f or lunch. In the
of f ice, I am on the computer and the phone all day, I help my
boss with a lot of work during the day. I send a lot of emails
during the day, sometimes I get to listen to some music. I am
v ery tired when I get home, so I just eat, watch some telev ision
and go to bed. I work f rom Monday to Friday, and on Saturday I
go to the store to get some f ood and do my laundry. I try to go
to Church on Sunday. This next December, I am going to v isit
my f amily and f riends.
2. Haga una oracin por cada uno de los 15 v erbos cotidianos
en tiempo presente tal y como lo aprendi o sea que tendr que
crear 15 oraciones en total. Tienen que ser oraciones o f rases
que utilizar cada da y que se relacionen a sus necesidades.
Ejemplo:
I take a shower in the morning.
3. Crea 10 preguntas con DO y tambin utilizando what, how,
when, where, etc. Estas 10 preguntas tienen que ser preguntas
que usted utiliza cada da de su v ida y tienen que ser creadas
de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas las preguntas
tendr que responderlas en ingls, tambin de acuerdo a sus
necesidades.
4. Repase la Primera Leccin sin hacer la autoev aluacin de la

misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.


Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.
Nota: Si tuv o dif icultades al leer la pequea Lectura, de crear
las oraciones, las preguntas y responderlas, eso quiere decir
que usted no est preparado para pasar a la siguiente leccin;
por f av or repase toda la segunda leccin y enf oque su tiempo
en las partes en que usted tiene dif icultad. Recuerde que
mientras ms repita las cosas, ms las recordar.

TERCERA LECCIN

TERCERA LECCIN
Inv ierta tiempo en lo que realmente cambiar su f uturo y no
importa que tan dif cil sea algo; sea positiv o y siga adelante
porque los sacrif icios de hoy sern los f rutos del maana.
PALABRAS COTIDIANAS
Siempre lea en voz alta por favor. Es muy importante que
haga esto para que aprenda ms rpido. Siempre llev e consigo
su libretita, en la que deben estar escritas todas las palabras
nuev as que v ay a encontrando en cada leccin de ste libro,
con el propsito de que las pueda seguir estudiando y
rev isando en los momentos perdidos del da. Por f av or, haga
esto y v er que aprender mucho ms rpido. Le recordamos:
La Repeticin es el secreto de la buena memoria.
Police (polis) = Polica
Luggage (logich) = Equipaje, maleta
Passport (pasport) = Pasaporte
Liv e (liv ) = Viv ir
Bathroom (batzrum) = Bao
Bedroom (bedrum) = Recmara, dormitorio
Kitchen (kitchen) = Cocina
Water (wareR) = Agua
Supermarket (supermarket) = Supermercado
Bus (bs) = Bus, autobs
School (skul) = Escuela
Buy (bay ) = Comprar
Pants (pants) = Pantaln
Street (strit) = Calle
City (sri) = Ciudad
Girlf riend (gRolf rend) = Nov ia
Boy f riend (boy f rend) = Nov io
Pet (pet) = Mascota

Yesterday (y esterdey ) = Ay er
Welcome (welcom) = Bienv enido
Paper (pey per) = Papel
Homework (jomwork) = Tarea
Hobby (jobi) = Pasatiempo
Nice (nay s) = Lindo, bonito, amable
Cool (cuul) = Genial, f resco (de f ro)
Use (y s) = Uso
Note (nUt) = Nota
Copy (cpi) = Copia
Soup (sup) = Sopa
Salt (slt) = Sal
Order (rdeR) = Orden
Fruit (f rut) = Fruta
Of f er (f er) = Of erta
Nerv e (nrv ) = Nerv io
Verse (v rs) = Verso
Plate (ply t) = Plato
Shoes (shus) = Zapato
North (nrz) = Norte
Till (tl) = Hasta
Dog (dog) = Perro
Minute (mnit) = Minuto
Family (f mili) = Familia
Food (f d) = Comida
Ef f ect (if ct) = Ef ecto
Sy stem (sstem) = Sistema
Prison (przOn) = Prisin
Reason (rizon) = Razn
Colour (cooloR) = Color
President (prsident) = Presidente
Prof essor (prof soR) = Prof esor
Bank (bank) = Banco

Buf f et (bf et) = Buf f et


Cable (ky bOl) = Cable
Calendar (calndaR) = Calendario
Panic (pnic) = Pnico
Element (lement) = Elemento
Geography (chy igraf i) = Geograf a
Automobile (aromobil) = Automv il
Telephone (tlef oUn) = Telf ono
Cell phone (cel f oUn) = Celular
Program (prUgram) = Programa
Lemon (lmon) = Limn
Modern (mdeRn) = Moderno
Sport (spoRt) = Deporte
Stadium (stdium) = Estadio
Taxi (tksi) = Taxi
Tea (ti) = T
Zero (ziroU) = Cero
Cigarette (cgaret) = Cigarrillo
Cof f ee (cof i) = Caf
Dance (dns) = Bailar, baile, danza
Arithmetic (arzmetik) = Aritmtica
Geometry (chy imetri) = Geometra
Mathematics (matzematiks) = Matemticas
Univ erse (y niv eRs) = Univ erso
Minimum (mnimum) = Mnimo
Republic (ripblic) = Repblica
Tragedy (tr-chy edi) = Tragedia
About (abut) = Alrededor de; cerca de
Ev ery (v ri) = Cada, cada uno
Place (pley s) = Lugar
Well (wl) = Bien
Very well (v ri wl) = Muy bien
Me (mi) = Me, y o

Back (bak) = De regreso, espalda, rev erso


Fantastic (f antastic) = Fantstico, estupendo
Huge (jiuch) = Enorme, gran
Pool (pul) = Piscina
View (v iu) = Vista, paisaje
Ocean (oshen) = Ocano
At (at) = En, a
Soon (sun) = Pronto, rpido
Behind (bijay nd) = Atrs de, detrs de
Should (shud) = Deber, tener que
You should do (y u shud d) = Usted debe hacer
Nota: No olv ide pronunciar dbilmente las letras may sculas
de nuestra pronunciacin f igurada, y acentuar f uertemente las
letras que llev en acentos. Las v ocales o letras dobles se
pronunciarn como un sonido alargado.
EL USO DE THE
Los artculos en ingls son inv ariables; son exactamente iguales
para el singular y el plural, el f emenino o el masculino. El
artculo the tiene dos pronunciaciones que estudiaremos
cuidadosamente; cuando v a colocado antes de una consonante
su pronunciacin ser (d) y cuando v a antes de una v ocal se
pronunciar (d).
The (di) = El, la, los, las, lo
To the (tu di) = A la, al, a los, a las, a lo
Of the (of di) = De la, del, de los, de las, de lo
Ejemplo:
The pencil (da pnsil) = El lpiz.
The apple (di apOl) = La manzana.
The of f er (di of er) = La of erta.

The restaurants(da restoRants) = Los restaurantes.


USO DE A Y AN
La palabra a y an en ingls signif ica un o una, las dos
palabras tienen exactamente el mismo signif icado. Se usa a
antes de una palabra que empieza en Consonante y se usa
an antes de una palabra que comienza con v ocal. Lea en
v oz alta y repita v arias v eces las siguientes f rases:
A Table (e tey bOl) ......................
An apple (an apOl) .....................
A book (e bk) ...........................
An order (an rder) ................
A cell phone (e Cel f oUn) .......
An old man (an oUld man)..........

Una mesa
Una manzana
Un libro
Una orden
Un celular
Un hombre v iejo

Nota: Cuando la palabra empieza con la v ocal u que tenga


sonido y u, debe emplearse a y no an. Por ejemplo:
A Univ ersity (e y univ ersity ) = Una univ ersidad
A Univ erse (e y univ ers)
= Un univ erso

USO DE THIS y THAT


This (ds) y that (dt) es muy indispensable en ingls, por lo
que se sugiere conocer bien el uso de ello. This y that son
exactamente iguales para el f emenino o el masculino.
This (ds) = Este, esta o esto
That (dt) = Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello
This plate (ds pley t) = Este plato
That bank (dt bank) = Ese banco
This house (ds jus) = Esta casa
That soup (dt sup) = Esa sopa

Lea las siguientes f rases en v oz alta, cuando cree que y a le


son muy f amiliares, reptalas de nuev o:
That is my house. = Esa es mi casa.
This is a good hotel. = Este es un buen hotel.
This dog is v ery dirty. = Este perro est muy sucio.
That is my homework. = Esa es mi tarea.
This house is v ery small. = Esta casa es muy chica.
This is my Passport. = Este es mi pasaporte.
This is my school. = Esta es mi escuela.
This is my girlf riend. = Esta es mi nov ia.
USO DE THESE y THOSE
These (diis) es el plural de this que en espaol signif ica:
estos o estas. Those (dUs) es el plural de that que en
espaol signif ica: esos, esas, aquellos o aquellas. Ejemplos:
This book (ds buk) = Este libro
These books (dis buk) = Estos libros
That prof essor (dt prof soR) = Ese prof esor
Those prof essors(dUs prof soRs) = Esos prof esores
Lea las siguientes f rases en v oz alta, cuando cree que y a le
son muy f amiliares, reptalas de nuev o:
These are my shoes.
Estos son mis zapatos.
Those houses are clean.
Esas casas estn limpias.
This taxi is small.
Este taxi es pequeo.

These are his notes.


Estas son sus notas.
Those f lowers are beautif ul.
Esas f lores son hermosas.
That is the road to Mexico City.
Ese es el camino a la Ciudad de Mxico.
Por f av or no siga adelante hasta que sepa usar perf ectamente
this, that, these y those. Como y a sabemos que el secreto de
la buena memoria es la REPETICIN, v olv eremos a repasar
estas palabras:
THIS (ds)...... Este, esta o esto (indica que una persona o
cosa esta cerca).
THESE (diis)..... Estos o estas (indica que v arias personas o
v arias cosas estn cerca).
THAT (dt) .... Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello (indica
persona o cosa que est lejos).
THOSE (dUs)... Esos, esas, aquellas, aquellos (indica que
v arias personas o cosas estn lejos).
Lea en v oz alta lo siguiente y escriba en su cuaderno otras
oraciones o f rases que le pueden ser muy tiles durante el da:
Those papers are f or y ou.
Esos papeles son para usted.
These animals are f at.
Estos animales estn gordos.
Those books are mine.

Esos libros son mos.


That is a beautif ul garden.
Ese es un jardn hermoso.
Those boy s are v ery bad.
Esos nios son muy malos.
That is my bedroom.
Esa es mi recmara.
This is a warm country.
Este es un pas caluroso.
This f ood is good.
Esta comida est buena.
That is my room.
Esa es mi recmara o habitacin.
Those are my f riends.
Esos son mis amigos.
USO DE THAT CON SIGNIFICADO QUE
Ya conoce la palabra that en su signif icado: ese, esa, eso,
aquel, aquella o aquello. That tambin signif ica que
dependiendo de cmo se est usando dentro de la oracin o
f rase. Por ejemplo:
I see that y ou are wrong.
Veo que usted est equiv ocado.
They say that he is sick.

Ellos dicen que l est enf ermo.


He say s that we are brothers.
l dice que somos hermanos.
That cof f ee that y ou hav e is mine.
Ese caf que usted tiene es mo.
Your dad say s that that is wrong.
Su pap dice que eso est equiv ocado.
Let my son know that I am working.
Deja saber a mi hijo que estoy trabajando.

TIEMPO FUTURO DE LOS VERBOS COTIDIANOS


Aprender el f uturo de los v erbos es lo ms f cil, solo necesitar
conocer una palabra para que de aqu en adelante sepa
conv ertir los v erbos en tiempo f uturo. Will (wl) antepuesta al
v erbo se conv ierte en el Tiempo Futuro de dicho v erbo.
Will (wl). Antepuesta al v erbo conv ierte al f uturo dicho v erbo.
Le recordamos que la mejor manera de memorizar y aprender un
idioma es mediante la constante repeticin. Lea en v oz alta las
siguientes f rases hasta que se f amiliarice con ellas:
I hav e = Yo tengo
I will hav e = Yo tendr
We do = Nosotros hacemos
We will do = Nosotros haremos
He goes = l v a
He will go = l ir

They come = Ellos v ienen


They will come = Ellos v endrn
He makes = l hace (de crear algo)
He will make = l har (de crear algo)
She keeps = Ella mantiene
She will keep = Ella mantendr
You let = Usted deja
You will let = Usted dejar
You get = Usted consigue, obtiene, llega
You will get = Usted conseguir, obtendr, llegar
He giv es = l da
He will give = l dar
You see = Usted v e
You will see = Usted v er
They send = Ellos env an
They will send = Ellos env iarn
I say = Yo digo
I will say = Yo dir
Nota: Tenga en mente que en el Tiempo Futuro no se agrega la
s o es a los v erbos cuando se ref iere a he, she e it, eso
solo sucede en el Presente de los v erbos. Repeticin: Solo se
agrega la letra s es a los verbos cuando se habla de
he, she e it en Tiempo Presente. Puede ver las frases
resaltadas de arriba que apenas aprendi.
Como y a se dio cuenta, aprender el f uturo de los v erbos es
muy f cil; sin embargo, necesita repetir y practicar mucho para
que no tenga dif icultad en las lecciones que a continuacin
aprender. Practique y repita muchas v eces lo siguiente:
I will be here all morning.
Estar aqu toda la maana.

You will hav e to work tomorrow.


Usted tendr que trabajar maana.
She will do that f or y ou.
Ella har eso para ti.
You will come in the morning.
Ustedes v endrn en la maana.
They will come today.
Ellos v endrn hoy.
I will go to New York.
Yo ir a Nuev a York.
She will go tomorrow.
Ella ir maana.
I will go with y ou.
Yo ir con usted.
He will make that f ood f or y ou.
l har esa comida para ti.
He will say that.
l dir eso.
I will see y ou tomorrow.
Yo te v er maana.
They will get water in the store.
Ellos conseguirn agua en la tienda.

She will giv e a f ruit to Jose.


Ella dar una f ruta a Jos.
He will take a rest.
l tomar un descanso.
I will keep my word.
Yo mantendr mi palabra.
We will send y ou f ood.
Nosotros le env iaremos comida.
They will let y ou go to the dance.
Ellos te dejarn ir al baile.
We will be in the bank f or a meeting.
Estaremos en el banco para una reunin.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
LA INTERROGACIN CON WILL:
Para interrogar o hacer preguntas en tiempo f uturo, lo nico que
tendr que hacer, es anteponer la palabra will a los pronombre
personal (I, y ou, he, she, it, we, they ). Por ejemplo:
You will go tomorrow.
Usted ir maana.
Will you go tomorrow?
Ir usted maana?

Will he come in the morning?


Vendr l en la maana?
Practique y repita en v oz alta las siguientes f rases:
They will come.
Will they come?
I will see.
Will I see?
They will send.
Will they send?
You will make.
Will y ou make?
You will say.
Will y ou say ?

Ellos v endrn.
Vendrn ellos?
Yo v er.
Ver y o?
Ellos env iarn.
Env iarn ellos?
Usted har.
Har usted?
Usted dir.
Dir usted?

LA NEGACIN EN TIEMPO FUTURO:


Para hacer la negacin en tiempo f uturo slo debemos
colocar la palabra not entre will y el v erbo. Por ejemplo:
I will not do that f or y ou.
Yo no har eso para usted.
He will not go with y ou.
l no ir con usted.
They will not come till tomorrow.
Ellos no v endrn hasta maana.
Lea en v oz alta las siguientes preguntas y respuestas:
Will y ou go today to the restaurant?
Usted ir hoy al restaurante?

-No, I will not go today. I will go tomorrow.


No, y o no ir hoy. Yo ir maana.
Will they come in January ?
Vendrn ellos en Enero?
-No, they will come in March.
No, ellos v endrn en Marzo.
Will we send that cell phone?
Env iaremos ese celular?
-We will send it on Wednesday.
-Lo env iaremos el mircoles.
Will y ou take y our luggage?
Usted llev ar su maleta o equipaje?
-Yes, I am taking two.
S, llev ar dos.
Will he put the dog in the car?
l pondr el perro en el carro?
-Yes, he will put the dog in the car.
S, l pondr el perro en el carro.
Will y ou do this f or my f riend?
Usted hara esto para mi amigo?
-No, I will not do that, I hav e work.
No, no har eso, tengo trabajo.
Will y ou be here in December?
Estar usted aqu en diciembre?
-I will not be here in December.
-No estar aqu en diciembre.

WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu.
What will y ou do on Monday ?
Qu har usted el lunes?
-I will go to school in the morning.
Ir a la escuela en la maana.
What will y ou take with y ou to the airport?
Qu llev ar con usted al aeropuerto?
-I will take my luggage.
Llev ar mi maleta o equipaje.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How will he come?
Cmo v endr l?
-He will come in the bus.
-l v endr en el autobs.
How will y ou hav e those pets in y our room?
Cmo tendr a esas mascotas en su recmara?
-I do not know.
-No lo s.
WHEN:
La palabra When (wn) signif ica cundo.
When will y ou go to the city ?
Cundo ir usted a la ciudad?
-I will go on Saturday.
Yo ir el sbado.

When will she say that?


Cundo dir ella eso?
-She will say it tomorrow.
Ella lo dir maana.
When will y ou go to work?
Cundo ir usted a trabajar?
-I think I will go on Tuesday.
Yo pienso que ir el martes.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where will y ou go?
Dnde ir usted?
-I will go to the supermarket.
Ir al supermercado.
Where will she get the money ?
Dnde conseguir ella el dinero?
-I do not know.
No lo s.
Where will y ou see my dad?
Dnde v er a mi pap?
-I will see y our dad in the bank.
Yo v er a tu pap en el banco.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.

Why will y ou giv e a calendar to y our brother?


Por qu dar un calendario a su hermano?
-Because he needs it.
-Porque l lo necesita.
Why will y ou say that?
Por qu dir usted eso?
-Because my dad needs to know it.
-Porque mi pap necesita saberlo.
Why will he come again?
Por qu l v endr de nuev o?
-Because he wants.
-Porque l quiere.
WHICH:
La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y
signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales. Es decir, para tantas palabras en espaol solo
necesitar aprender una en ingls para poder hacer preguntas
con Which.
Which will she like?
Cul le gustar a ella?
-She will like the f ruit.
A ella le gustar la f ruta.
Which will they need?
Cul necesitarn ellos?
-They will need the big car.
Necesitarn el carro grande.

WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who will come with y ou?
Quin v endr con usted?
-My brother and my f riend.
Mi hermano y mi amigo.
Who will take y ou home?
Quin te llev ar a casa?
-I think my dad.
Yo pienso que mi pap.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces. Trate
de leerlo cada v ez ms rpido posible.
We are in a hotel in Los Cabos. The supermarket is behind the
hotel. We will go to the beach tomorrow morning. In the
af ternoon we are thinking about eating lunch at a nice
restaurant. The f ood in Mexico is f antastic, I lov e to eat here.
My f riend likes to walk in the beach. Next week we will hav e a
meeting at the school. You should come next time. It is a
beautif ul place. The hotel has a huge pool with a nice v iew of
the ocean. I will call y ou ev ery night to let y ou know what we
are doing. I hope things are going well at work. I will be back
soon.
2. Haga una oracin por cada uno de los 15 v erbos cotidianos
en Tiempo FUTURO, tal y como lo aprendi; es decir, tendr
que crear 15 oraciones en total. Tienen que ser oraciones o
f rases que utilizar cada da y que se relacionen a sus

necesidades. Ejemplo:
I will take a shower in the morning.
3. Crea 10 preguntas con WILL y tambin utilizando what,
how, when, where, etc. Estas 10 preguntas tienen que ser
preguntas que usted utilizar cada da de su v ida y tienen que
ser creadas de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas
las preguntas tendr que responderlas en ingls, tambin de
acuerdo a sus necesidades.
4. Repase la Segunda Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.
Nota: Si el estudiante no se ha f amiliarizado o aprendido de
memoria la Tercera Leccin no puede seguir adelante, tendr
que repetir toda la leccin o los puntos que cree que le f altan
perf eccionar; este libro le permitir hablar ingls en un plazo
sumamente corto, siempre que cumpla con las instrucciones de
estudiar con calma y de dominar cada una de las lecciones
antes de continuar con la que sigue.

CUARTA LECCIN

CUARTA LECCIN
Todos tenemos un sueo y a v eces es dif cil obtenerlo, pero
recuerde que cada paso que da es un paso ms para alcanzar la
meta. Las pequeas cosas f orman grandes cosas. Nunca se
rinda en alcanzar sus metas. Siga estudiando por lo menos una
hora cada da!
PALABRAS COTIDIANAS
Siempre llev e consigo su libretita, en la que deben estar
escritas todas las palabras nuev as que v ay a encontrando en
cada leccin de ste libro, con el propsito de que las pueda
seguir estudiando y rev isando en los momentos perdidos del
da. Por f av or haga esto y v er que aprender mucho ms
rpido. Le recordamos: La Repeticin es el secreto de la buena
memoria.
Present (prsent) = Presente, regalo
Respect (rspect) = Respecto
Violent (v ay olent) = Violento
Argument (arguiumEnt) = Argumento
Important (impoRtant) = Importante
Plant (plant) = Planta
Solid (slid) = Slido
Crime (cray m) = Crimen
Music (mizik) = Msica
Insect (nsect) = Insecto
Liquid (lcuid) = Lquido
Person (pRzon) = Persona
Act (act) = Acto
Air (rr) = Aire
Art (aRt) = Arte
Ray (ry ) = Ray o
Line (lay n) = Lnea

List (list) = Lista


Part (paRt) = Parte
Acid (sid) = cido
Form (f Rm) = Forma
Limit (lmit) = Lmite
Secret (sicret) = Secreto
Shower (shawer) = Ducha, ducharse
Wait (wey t) = Esperar
Waiting (wey Ring) = Esperando
Desk (desk) = Escritorio
Play (pley ) = Jugar
Play ing (pley ing) = Jugando
Early (erli) = Temprano
Together (tugudeR) = Junto, junta; juntos, juntas
Needed (nidEd) = Necesitado (tiempo pasadode need)
Using (y using) = Usando
Last (last) = ltimo
AM (ey em) = AM
PM (pi em) = PM
Drink (drink) = Beber, tomar (lquido)
Drinking (drinking) = Bebiendo, tomando
Headache (jedek) = Dolor de cabeza
Nauseous (nasheus) = Con nuseas
Too much (tu mach) = Demasiado, mucho
Pharmacy (f armaci) = Farmacia
Medicine (medicin) = Medicina
Ev ery day (ev ridey ) = Cada da, todos los das
I can (ay ken) = Yo puedo
Nota: Cuando en la pronunciacin que aparece entre parntesis
encuentre dos letras iguales y seguidas, no pronuncie estas
letras como si f ueran dos letras separadas, sino como si
f uera una sola con un sonido alargado.

EL USO DE: ME, YOU, HIM, HER, IT, US Y THEM


Es indispensable que conozca los pronombres personales
ingleses con absoluta perf eccin. Y no se olv ide de siempre
leer en v oz alta.
I (y ) ............ Yo
You (y ) ... Usted, t
You (y ) ....... Ustedes
He (ji) ..... l
She (shi) .. Ella
It (t) ... Ello, El, ella
We (wi) ......... Nosotros, nosotras
They (dy ) .... Ellos, ellas
Me (mi) ......... Me, mi
You (y ) ......... Le (a usted)
You (y ) ......... Les (a ustedes)
Him (jm) ..... Le (a l)
Her (jR) ..... La, le (a ella)
It (t) ............... Lo, le, la
Us (s)............. Nos (a nosotros o a nosotras)
Them (dm).... Les (a ellos o ellas)
This present is f or me.
Este regalo es para m.
I am waiting f or y ou.
Yo le estoy esperando.
I will take y ou home.
Yo les llev ar a casa.

I will take him a plant.


Le llev ar una planta (a l).
Giv e her a present.
Dele un regalo (a ella).
I will do it.
Yo lo har.
They are coming to v isit us.
Vienen a v isitarnos.
I let them to take a shower.
Les dej tomarse una ducha.
Nota: De manera que seguimos practicando, se ir
f amiliarizando con el uso de: me, y ou, him, her, it, us y them.
Recuerde que si usted dedica el 100% de tiempo en algo, usted
tendr el 100% de resultados.
A continuacin le presentamos algunas f rases que son muy
utilizadas en el idioma ingls, aprndalas de memoria y
practquelas.
I (y ) ............ Yo
Me (mii) ....... Me, m
You (y u) ... Usted
You (y u)........ Le, les
He (ji) .......... l
Him (jim) ...... Le

She (SHii) ...... Ella


Her (jR) .... Le
We (w) .......... Nosotros
Us (as) ........... Nos
They (dy ) .. Ellos
Them (dem) ... Les
For (fR) .... Para
For me ......... Para m
For y ou ..... Para usted
For him ..... Para l
For her ......... Para ella
For us .......... Para nosotros
For them .. Para ellos
By
By
By
By
By
By
By

(by) ...... Por


me ............. Por m
y ou ..... Por usted
him ..... Por l
her ............ Por ella
us ............... Por nosotros
them ... Por ellos

To (tu) ...... A
To me .......... A m
To y ou ......... A usted, a ustedes
To him ......... A l
To her .......... A ella
To us ........... A nosotros
To them ....... A ellos

With (wzz) ...... Con


With me .... Conmigo
With y ou ... Con usted
With him .......... Con l
With her .......... Con ella
With us ............ Con nosotros
With them . Con ellos
USO DE HERE Y THERE
Here (jiR) indica un lugar cerca de la persona que est
hablando. There (drR) indica un lugar lejos o alejado de la
persona que est hablando.
Here (jir) . Aqu
There (drR) All
Here is y our computer.
Aqu est su computadora.
My son is there.
Mi hijo est all.
They are here.
Ellos estn aqu.
Here is my house.
Aqu est mi casa.
We will go there with a present.
Nosotros iremos all con un regalo.
Your taxi is here.
Su taxi est aqu.

She is there with a person.


Ella est all con una persona.
LA TERMINACIN LY EN INGLS
La terminacin ly en ingls es lo mismo en espaol que la
palabra mente, al agregar sta terminacin a algunas palabras,
obtenemos otras palabras nuev as, por ejemplo:
Quick (cuik)
= Rpido
Quickly (cuik-li) = Rpidamente
Day (dy ) = Da
Daily (dy li) = Diariamente
Frequent (f rcuent) = Frecuente
Frequently (f rcuent-li) = Frecuentemente
Deep (dip) = Prof undo
Deeply (dip-li) = Prof undamente
Normal (nRmAl) = Normal
Normally (nRmAli) = Normalmente
Year (y iR) = Ao
Yearly (y iRli) = Anualmente
Open (pen) = Abierto
Openly (penli) = Abiertamente
Clear (cliR) = Claro
Clearly (cliRli) = Claramente
Bright (bray t) = Brillante
Brightly (bray t-li) = Brillantemente
Possible (psibOl) = Posible
Possibly (psib-li) = Posiblemente
Probable (prbabOl) = Probable
Probably (prbab-li) = Probablemente
Smooth (smud)
= Suav e
Smoothly (smud-li) = Suav emente
Strong (strng)
= Fuerte

Strongly (strong-li) = Fuertemente


Wise (way s)
= Sabio
Wisely (way sli) = Sabiamente
Free (f ri)
= Libre, gratis
Freely (f rli) = Libremente
Priv ate (pray v et)
= Priv ado
Priv ately (pray v et-li) = Priv adamente
Separate (sparey t)
= Separado
Separately (sparey t-li) = Separadamente
Violent (v ay olent)
= Violento
Violently (v ay olent-li) = Violentamente
USO DE SOME Y ANY
Any (ni) se usa por lo general en las f rases interrogativ as,
negativ as o de dudas. Some (sm) se usa en las f rases
af irmativ as. De manera que si usted practica y v a av anzando
en el libro, se dar cuenta del uso de some y any , y a que
ambas palabras signif ican exactamente lo mismo.
SOME (sm) = Algn, alguno, alguna, algo de
ANY (ni) = Algn, alguno, alguna, algo de
Estudie, y repite en v oz alta las v eces que le sea posible las
siguientes oraciones o f rases. Recuerde muy bien: No espere
hablar el ingls al 100% cuando solo ha estudiado el 50%
70%.
Giv e him some cof f ee, please.
Dele a l algo de caf , por f av or.
-Ok I will giv e him some.
Est bien, le dar a l algo.
Giv e me some water, please.

Deme algo de agua, por f av or.


-I do not hav e any water.
-Yo no tengo agua.
Do y ou hav e any good music?
Tiene algo de msica buena?
-Yes, I hav e some v ery good music.
-S, y o tengo algo de msica muy buena.
Do y ou hav e any limits to learning English?
Tiene usted algn lmite de aprender ingls?
-No, I do not hav e limits.
No, y o no tengo lmites.
Do y ou hav e any brothers?
Tiene usted algn hermano?
-Yes, I hav e two brothers and one sister.
S, tengo dos hermanos y una hermana.
PASADO DE LOS VERBOS COTIDIANOS
Note lo f cil que resulta aprender el pasado de los v erbos
cotidianos debido a su inv ariabilidad.
TO SAY = DECIR
I said (sd) . Yo dije
You said ..... Usted dijo
He said .......... l dijo
She said ........ Ella dijo
It said ............ Dijo
We said ...... Nosotros dijimos
You said ........ Ustedes dijeron
They said ... Ellos dijeron

TO DO = HACER
I did (dd) . Yo hice
You did ............ Usted hizo
He did ............. l hizo
She did ............ Ella hizo
It did ............... Hizo
We did ...... Nosotros hicimos
You did ..... Ustedes hicieron
They did .... Ellos hicieron
TO GO = IR
I went (wnt) .. Yo f u
You went ....... Usted f ue
He went ......... l f ue
She went ....... Ella f ue
It went ........... Fue
We went ........ Nosotros f uimos
You went ....... Ustedes f ueron
They went ...... Ellos f ueron
TO KEEP = MANTENER
I kept (kpt).... Yo mantuv e
You kept ..... Usted mantuv o
He kept ............. l mantuv o
She kept ........ Ella mantuv o
It kept ..... Mantuv o
We kept ......... Nosotros mantuv imos
You kept ........ Ustedes mantuv ieron
They kept .......... Ellos mantuv ieron

TO GIVE = DAR
I gav e (guy v ). Yo d

You gav e ........... Usted dio


He gav e ............. l dio
She gav e ........... Ella dio
It gav e ..... Dio
We gav e ............ Nosotros dimos
You gav e ........... Ustedes dieron
They gav e ......... Ellos dieron
TO COME = VENIR
I came (ky m)... Yo v ine
You came ......... Usted v ino
He came ........... l v ino
She came ......... Ella v ino
It came ...... Vino
We came .......... Nosotros v inimos
You came ......... Ustedes v inieron
They came ........ Ellos v inieron
TO TAKE = TOMAR O LLEVAR
I took (tk)....... Yo tom o llev
You took ......... Usted tom o llev
He took ........... l tom o llev
She took ......... Ella tom o llev
It took ............. Tom o llev
We took........... Nosotros tomamos o llev amos
You took.......... Ustedes tomaron o llev aron
They took ........ Ellos tomaron o llev aron

TO PUT = PONER
I put (pt) .. Yo puse
You put ......... Usted puso
He put ........... l puso

She put .......... Ella puso


It put .............. Puso
We put .......... Nosotros pusimos
You put ......... Ustedes pusieron
They put ........ Ellos pusieron
TO SEE = VER
I saw (so) .... Yo v i
You saw ........ Usted v io
He saw .......... l v io
She saw ........ Ella v io
It saw ............ Vio
We saw ......... Nosotros v imos
You saw ........ Ustedes v ieron
They saw ....... Ellos v ieron
TO LET = DEJAR
I let (lt) ... Yo dej
You let ........ Usted dej
He let .......... l dej
She let ........ Ella dej
It let ............ Dej
We let ......... Nosotros dejamos
You let ........ Ustedes dejaron
They let ....... Ellos dejaron
TO HAVE = TENER
I had (jd) ... Yo tena
You had ......... Usted tena
He had ........... l tena
She had ......... Ella tena
It had ............. Tena
We had .......... Nosotros tenamos

You had ......... Ustedes tenan


They had ........ Ellos tenan
TO MAKE = HACER
I made (my d)... Yo hice
You made ............ Usted hizo
He made .............. l hizo
She made ............ Ella hizo
It made ................ Hizo
We made.............. Nosotros hicimos
You made ............ Ustedes hicieron
They made ....... Ellos hicieron
TO GET = CONSEGUIR, OBTENER, LLEGAR
I got (gt).... Yo consegu, obtuv e, llegu
You got ...... Usted consigui, obtuv o, lleg
He got ........ l consigui, obtuv o, lleg
She got ..... Ella consigui, obtuv o, lleg
It got ......... Consigui, obtuv o, lleg
We got .... Nosotros conseguimos, obtuv imos, llegamos
You got ... Ustedes consiguieron, obtuv ieron, llegaron
They got... Ellos consiguieron, obtuv ieron, llegaron
TO SEND = ENVIAR
I sent (snt).. Yo env i
You sent ......... Usted env i
He sent ........... l env i
She sent ...... Ella env i
We sent........... Nosotros env iamos
You sent ......... Ustedes env iaron
They sent ....... Ellos env iaron
Como y a lo sabe, el v erbo TO BE es muy especial, adems

de sus dos signif icados en espaol que es: ser o estar.


Tambin en el tiempo pasado tiene dos escrituras que es: WAS
y WERE. WAS es el pasado de IS y WERE es el pasado
de ARE. Todo ser ms claro de manera que usted practique el
uso de este v erbo, y a que ser muy til al hablar ingls.
WAS (WS) =PASADO DE IS
WERE (WER) = PASADO DE ARE
I was (ws) ..... Yo estaba o era
You were (weR)... Usted estaba o era
He was .................. l estaba o era
She was ...... Ella estaba o era
It was .................... Estaba o era
We were ..... Nosotros estbamos o ramos
You were .............. Ustedes estaban o eran
They were ...... Ellos estaban o eran
EJERCICIO: Por f av or lea en v oz alta las siguientes f rases las
v eces que le sea posible.
They giv e (dy guv ) = Ellos dan
They gav e (dy guy v ) = Ellos dieron
You get (y u gut) = Usted consigue
You got (y u gt) = Usted consigui
I keep ( ay kip) = Yo mantengo
I kept (ay kpt) = Yo mantuv e
They say (dy sy ) = Ellos dicen
They said (dy sed) = Ellos dijeron
You make (y ou mey k) = Usted hace
You made (y u mey d) = Usted hizo
You put (y u pt) = Usted pone
You put (y u pt) = Usted puso

We see (w si) = Nosotros v emos


We saw (w so) = Nosotros v imos
He takes (j ty ks) =l toma
He took (ji tk) = l tom
You do (y u d) = Usted hace
You did (y u dd) = Usted hizo
He puts (ji puts) = l pone
He put (ji put) = l puso
You hav e (y u jav ) = Usted tiene
You had (y u jad) = Usted tuv o
I let (ay let) = Yo dejo
I let (ay let) = Yo dej
She takes (sh ty ks) = Ella toma
She took (sh tk) = Ella tom
He giv es (ji guv s) = l da
He gav e (ji guey v ) = l di
I said that to him.
Yo dije eso a l.
You did some good work.
Usted hizo algo de trabajo bueno.
He went to school with y ou daily.
l f u a la escuela contigo diariamente.
She kept her music in her room.
Ella mantuv o su msica en su recmara.
We f requently gav e a shower to the dog.
Dimos f recuentemente un bao al perro.
You normally came with a present.

Usted v ino normalmente con un regalo.


They took some plates to the kitchen.
Ellos llev aron algunos platos a la cocina.
I put a list of things on y our desk.
Puse una lista de cosas sobre su escritorio.
You sent the police to his house.
Usted env i la polica a su casa. (de l)
He got water f or y ou.
l consigui agua para usted.
She saw a good of f er in the store.
Ella v i una of erta buena en la tienda.
You let him come with me.
Usted dejo v enir a l conmigo.
We had a cell phone f or her.
Nosotros tuv imos un celular para ella.
They made some v ery good f ood.
Ellos cocinaron algo de comida muy buena.
PASADO DEL VERBO TO BE
Tal como aprendimos en la primera leccin el presente del v erbo
to be que son is y are; ahora aprenderemos el pasado de
este v erbo que son was y were. Es muy simple, pero es
muy necesario que aprenda a usar el Tiempo Pasado, y a que es
utilizado diariamente en conv ersaciones.

WAS (ws) ... Pasado de IS


WERE (wer) Pasado de ARE
I was = Yo estaba/estuv e o era/f u
You were = Usted estaba/estuv o o era/f ue
He was = l estaba/estuv o o era/f ue
She was = Ella estaba/estuv o o era/f ue
It was = Estaba/estuv o o era/f ue
We were = Nosotros estbamos/estuv imos o ramos/f uimos
You were = Ustedes estaban/estuv ieron o eran/f ueron
They were = Ellos estaban/estuv ieron o eran/f ueron
Lea en v oz alta las siguientes oraciones por lo menos unas 10
v eces:
I was walking this morning.
Yo estaba caminando esta maana.
You were with him in my room.
Usted estaba con l en mi recmara.
I was with him at his home.
Yo estaba con l en su casa.
He was doing his homework.
l estaba haciendo su tarea.
She was coming home early.
Ella estaba v iniendo a casa temprano.
It was good to see y ou again.
Fue bueno v erte de nuev o.
We were in the city to shop.

Estbamos en la ciudad para comprar.


They were waiting f or y ou.
Ellos estaban esperando por ti.
You were play ing in the street.
Ustedes estaban jugando en la calle.
INTERROGACIN CON WAS Y WERE
Para hacer preguntas con WAS y WERE, lo nico que
tendremos que hacer es iniciar la oracin con el v erbo. Por
ejemplo: My brother was here. (Mi hermano estaba aqu),
conv irtiendo la oracin en pregunta, quedara de la siguiente
manera: Was my brother here? (Mi hermano estaba aqu?)
De igual manera usted puede construir sus propias preguntas
sin tener lmites usando WAS y WERE.
Negacin de WAS y WERE:
Para f ormar la negacin en Tiempo Pasado, solo agregamos la
palabra not despus del v erbo. Por ejemplo: I was not here
today , You were not taking a shower.
Were y ou in Los Angeles?
Estuv o usted en Los Angeles?
-No, I was not in Los Angeles.
No, no estuv e en Los Angeles.
Was he coming home with her?
Estaba l v iniendo a casa con ella?
-They were coming home together.
Estaban v iniendo a casa juntos.
Were they going with y ou?

Estaban ellos y endo con usted?


-Yes, they went with me.
S, ellos f ueron conmigo.
What were y ou doing here?
Qu estaba usted haciendo aqu?
-I was helping my f riend.
Estaba ay udando a mi amigo.
When were y ou here?
Cundo estuv o usted aqu?
-I was here on Monday.
Yo estuv e aqu el lunes.
Where was he calling f rom?
De dnde estaba l llamando?
-He was calling f rom Canada.
l estaba llamando de Canad.
Why were y ou calling me late at night?
Por qu me estaba llamando tarde a noche?
-I needed y our help.
-Necesitaba su ay uda.
Which paper was she using?
Cul papel estaba ella usando?
-She was using y our paper.
Ella estaba usando su papel.
Who were y ou waiting f or at the airport?
A quin estabas esperando en el aeropuerto?
-I was waiting f or my brother.
Yo estaba esperando a mi hermano.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
PASADO INTERROGATIVO CON DID:
Ahora aprenderemos a hacer preguntas usando la palabra DID
(did). Cuando se usa did para hacer preguntas no tiene ningn
signif icado, simplemente nos indica que estamos haciendo una
pregunta en Tiempo Pasado. Para hacer preguntas con did solo
necesitamos anteponerla al pronombre personal, o en otras
palabras empezar la oracin o f rase con did. Por ejemplo:
She came
Did she come?

Ella v ino
Vino ella?

Nota importante: Se dar cuenta que cuando se hacen


preguntas en Tiempo Pasado, el verbo se mantiene en
tiempo presente. La palabra did es lo que nos indica
que la pregunta ya est en pasado y no es necesario
colocar el verbo en tiempo pasado. Por ejemplo:
You said that.
Usted dijo eso.
Did you say that? Dijo usted eso?
Es muy f cil hacer preguntas en el pasado con did, pero usted
tendr que estudiarlo bien hasta que su mente no tenga ninguna
dif icultad en recordarlo. Repita las siguientes preguntas y
f rases las v eces que sea posible en v oz alta, aunque y a las
conozca, y a que la repeticin o prctica es f undamental para la
buena memorizacin.
She came
Did she come?

Ella v ino
Vino ella?

He sent
Did he send?
I saw
Did I see?
You made
Did y ou make?
You got
Did y ou get?
You said
Did y ou say ?
We took
Did we take?

l env i
Env i l?
Yo v i
Vi y o?
Usted hizo
Hizo usted?
Usted consigui
Consigui usted?
Usted dijo
Dijo usted?
Nosotros tomamos
Tomamos nosotros?

LA NEGACIN EN TIEMPO PASADO DID NOT:


Para f ormar las f rases negativ as en Tiempo Pasado solo
anteponemos al v erbo las palabras did not (did nat).
Las palabras did not indican que se habla en tiempo pasado,
pero hay que estar seguro de colocar el v erbo al que se
antepone en tiempo presente y no en tiempo pasado. Por
ejemplo: Yo hice se dice: I made; pero Yo no hice se dice:I
did not make.
Lea y repita muchas v eces en v oz alta lo siguiente, para que se
f amiliarice con el uso de did not:
You see .................... Usted v e
You saw ................... Usted v io
You did not see ........ Usted no v io
We make .................. Nosotros hacemos
We made .................. Nosotros hicimos
We did not make....... Nosotros no hicimos
We giv e .................... Nosotros damos

We gav e ...................
We did not giv e .........
He gets .....................
He got .......................
He did not get ...........
She lets ....................
She let ......................
She did not let ..........
They take .................
They took .................
They did not take ......

Nosotros dimos
Nosotros no dimos
l consigue
l consigui
l no consigui
Ella deja
Ella dej
Ella no dej
Ellos toman
Ellos tomaron
Ellos no tomaron

Lea en v oz alta las siguientes preguntas y respuestas:


Did y ou do y our homework?
Hizo usted su tarea?
-Yes, I did my homework.
S, hice mi tarea.
Did y ou go to work y esterday ?
Fue usted a trabajar ay er?
-No, I did not go to work y esterday.
No, no f u a trabajar ay er.
Did she come to y our house?
Vino ella a su casa?
-Yes, she came y esterday.
S, ella v ino ay er.
Did he say any thing?
Dijo l algo?
-He did not say any thing.
-l no dijo nada.

Did y ou giv e them any water?


Diste algo de agua a ellos?
-I gav e them some milk.
Le di a ellos algo de leche.
Did she come with him f requently ?
Viene ella con l f recuentemente?
-Yes, she came f requently.
S, ella v ino f recuentemente.
Did y ou go there normally ?
Va usted all normalmente?
-No, I did not go there.
No, no v oy all.
WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu.
What did y ou do on Monday ?
Qu hizo usted el lunes?
-I went to school.
Yo f u a la escuela.
What did they say about me?
Qu dijeron acerca de m?
-They did not say any thing.
Ellos no dijeron nada.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How did y ou make the f ood?

Cmo hizo la comida?


-I will let y ou know later.
Le dejo saber ms tarde.
How did he come with y ou?
Cmo v ino l con usted?
-He came on the bus.
l v ino en el autobs.
WHEN:
La palabra When (wn) signif ica cundo.
When did y ou go with them?
Cundo se f ue usted con ellos?
-I went on Saturday.
Yo f u el sbado.
When did y ou make that list?
Cundo hizo usted esa lista?
-I did not make it, my brother did.
Yo no la hice, mi hermano la hizo.
When did she send that to them?
Cundo env i ella eso a ellos?
-I do not know.
No lo s.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where did they go?
Dnde se f ueron ellos?
-They went to the store.

Ellos f ueron a la tienda.


Where did y ou put the salt?
Dnde puso usted la sal?
-It is on the table.
Est sobre la mesa.
Where did y ou see my dad?
Dnde v io usted a mi pap?
-I saw him at the restaurant.
Yo v i a l por el restaurante.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.
Why did she come with y ou?
Por qu ella v ino con usted?
-Because she wanted to come.
-Porque ella quera v enir.
Why did y ou say that?
Por qu dijo usted eso?
-Because my mom needs to know it.
-Porque mi mam necesita saberlo.
Why did y ou go with her?
Por qu v a usted con ella?
-Because she needs to go there.
-Porque ella necesita ir all.
WHICH:

La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y


signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales.
Which one did y ou want to use?
Cul quera usted usar?
-I wanted to use the small plate.
Quera usar el plato pequeo.
Which one did they need?
Cul necesitaban ellos?
-I will let y ou know tomorrow.
Le dejar saber maana.
Which one did she use?
Cul us ella?
-She used the small one.
Ella us el pequeo.
Nota: La palabra one (wan) signif ica uno en espaol. Los
americanos utilizan mucho one (wan) en algunas expresiones
para mostrar may or acento o importancia a una cosa, aunque
en realidad no tiene un signif icado en la oracin o f rase. Por
ejemplo: I like the Yellow one (Me gusta el amarillo), The small
one is very nice (el pequeo es muy bonito). Si se da cuenta
usualmente se usa one despus de un adjetiv o (y ellow, small,
big, beautif ul, etc) o al hacer preguntas con which.
WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who did y ou meet y esterday ?
A quin conoci usted ay er?

-A good f riend f rom Mexico.


Un buen amigo de Mxico.
Who did y ou take with y ou?
A quin se llev con usted?
-My girlf riend.
Mi nov ia.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
My brother is not f eeling well. He was at a restaurant last night
and got home at 10 pm.
He has a headache and f eels nauseous. I think he had too
much to drink and the f ood made him sick. He said he went to a
pharmacy to get some medicine but it did not work. This
normally does not happen to him when he goes to a restaurant. I
am waiting f or him to call me so I can go to the doctor with him.
2. Haga una oracin por cada uno de los 15 v erbos cotidianos
en tiempo PASADO tal y como lo aprendi; es decir, tendr que
crear 15 oraciones en total. Tienen que ser oraciones o f rases
que utilizar cada da y que se relacionen a sus necesidades.
Ejemplo:
I came to work on Sunday.
3. Crea 10 preguntas con DID y tambin utilizando what, how,
when, where, etc. Estas 10 preguntas tienen que ser preguntas
que usted utiliza cada da de su v ida, y tienen que ser creadas
de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas las preguntas

tendr que responderlas en ingls, tambin de acuerdo a sus


necesidades.
4. Repase la Tercera Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.
Nota: Si tuv o dif icultades al leer la pequea Lectura, de crear
las oraciones, las preguntas y responderlas, eso quiere decir
que no est preparado para pasar a la siguiente leccin, por
f av or repase toda la cuarta leccin y enf oque su tiempo en las
partes que usted tiene dif icultad. Recuerde que mientras ms
repite las cosas, ms las recordar.

QUINTA LECCIN

QUINTA LECCIN
Haz las cosas dif ciles para que tu v ida sea f cil, porque si
haces las cosas f ciles tu v ida ser dif cil. Muchas v eces nos
quejamos y no hacemos nada para cambiar nuestra situacin,
cambiemos nuestra f orma de pensar y hagamos las cosas,
porque si no las hacemos hoy, nunca las haremos. Ten la
v oluntad de estudiar una hora cada da sin que nadie te diga.
PALABRAS COTIDIANAS
Bef ore (bif oR) = Antes de; delante
Can (ken) = Poder
Study (stadi) = Estudiar
Now (naw) = Ahora, y a
Fish (f sh) = Pescado
Toward (tuwOrd) = Hacia, a
PALABRAS TERMINADAS EN TION:
La may ora de las palabras en espaol terminadas en cin,
terminan en ingls en tion (shon); la escritura de estas
palabras es casi igual y su signif icado es el mismo. La
pronunciacin (shon) es igual como en las palabras: shampoo,
Washington.
Nota: Cada v ez que estudie una explicacin entindala bien,
porque si usted entiende la explicacin dada, le ahorrar mucho
tiempo en entender el contenido. No hay prisa en conocer todo
el contenido del libro, la idea es aprender bien cada leccin
antes de seguir adelante.
Observ ation (observ y SHon) = Observ acin
Operation (opery SHon) = Operacin
Organization (organisy SHon) = Organizacin
Attention (atnSHon) = Atencin

Position (posSHon) = Posicin


Reaction (r-akSHon) = Reaccin
Relation (rily SHon) = Relacin
Selection (selkSHon) = Seleccin
Station (sty SHon) = Estacin
Attraction (atrakSHon) = Atraccin
Condition (condSHon) = Condicin
Destruction (distrokSHon) = Destruccin
Direction (dirkSHon) = Direccin
Distribution (distribiSHon) = Distribucin
Education (eduky SHon) = Educacin
Fiction (f kSHon) = Ficcin
Inv ention (inv nSHon) = Inv encin
Addition (adSHon) = Adicin; suma
PALABRAS COMPUESTAS:
Es muy comn en ingls unir una palabra con otra, f ormando
as una nuev a. Por ejemplo: Milkman (milkman)..Lechero. *
(Si nosotros tradujramos literalmente al espaol milkman,
signif icara Leche-hombre)
La pronunciacin de las palabras compuestas, es la misma
que corresponde a cada palabra por separado. Es
recomendable que usted enf oque su tiempo en entender estas
palabras, y a que le sern de mucha utilidad.
Fire (f ay eR) ................ Fuego, incendio
Man (man) .................. Hombre
Fireman (f ay eRman).... Bombero
Horse (joRs) ................ Caballo
Man (man) ..................... Hombre
Horseman (joorsman).... Jinete

School (skl) ................ Escuela, colegio


Girl (grOl) ..................... Nia
School girl (skulgrOl). Colegiala
Soup (sup) ..................... Sopa
Plate (ply t) ..................... Plato
Soup-plate (suup-pley t)... Plato sopero
Letter (lreR) ................... Carta
Box (bks) ........................ Caja
Letter-box (lereR-boks).... Buzn
Sun (san) .................. Sol
Light (lay t) ................ Luz, liv iano
Sunlight (sanlay t)... La luz del sol
Foot (f t) ................... Pie
Print (print) ................ Impreso
Footprint (f utprint)..... Huella
LAS TERMINACIONES ER y OR
Ya aprendi que aadiendo la terminacin ing y ly a
algunas palabras, obtenemos una nuev a.
Al aadir la terminacin or o er a algunos sustantiv os
(persona o cosa) f ormaremos una nuev a palabra. Lo mismo
ocurre en el idioma espaol. Por ejemplo:
Paint (py nt) ............. Pintura
Painter (py nteR) ..... Pintor
Se dio cuenta que al agregar er a la palabra anterior nos dio
otra nuev a ref irindose al trabajo u ocupacin de una

persona. Estas palabras son de mucha utilidad en ingls, por


eso es necesario que las repita y practique muchas v eces
hasta tener completo control o memorizacin de ellas.
Work (woRk) .............. Trabajo
Worker (woRkeR) ....... Trabajador
Act (ct) ..................... Acto
Actor (ctoR) ............. Actor
Debt (dt) .................. Deuda
Debtor (dtOR) .......... Deudor
Credit (crdit) ............ Crdito
Creditor (crditOR) .... Acreedor
Box (bks) .................. Boxeo
Boxer (bkseR) ......... Boxeador
Arch (aaRch) ............. Arco
Archer (aRcheR) ........ Arquero
Farm (f aRm) ............ Hacienda
Farmer (f RmeR) ..... Hacendado, campesino
Help (jlp) .................. Ay uda
Helper (jlpeR) .......... Ay udante
Smoke (smUk) ......... Humo
Smoker (smUkeR) ... Fumador
Talk (tok) ................. Conv ersacin
Talker (tokeR) ......... Conv ersador
Trade (try d) .............. Comercio
Trader (try deR) ........ Comerciante
Open (UpEn) ........... Abierto
Opener (UpEneR) ... Abridor
Print (prnt) ................ Impreso
Printer (prnteR) ......... Impresor
Mine (my n) ............... Mina
Miner (my neR) .......... Minero
Fight (f y t) .................. Pelea

Fighter (f y teR) .......... Peleador


Design (dizy n) ......... Dibujo, diseo
Designer (dizy neR).... Dibujante, diseador
Garden (gaRdEn) ..... Jardn
Gardener(gaRdEneR)..Jardinero
Ejercicios para perfeccionar el uso de estas palabras: Lea
en v oz alta las siguientes oraciones o f rases.
He is a good painter.
l es un pintor bueno.
He is an actor.
l es un actor.
He is a designer f rom Florida.
l es un dibujante o diseador de Florida.
My f ather is a f armer.
Mi padre es un hacendado o campesino.
She has a new gardener.
Ella tiene un jardinero nuev o.
That room is f or smokers.
Esa habitacin es para f umadores.
They are traders.
Ellos son comerciantes.
PLURALES IRREGULARES DE LOS SUSTANTIVOS
Los sustantiv os terminados en o, s, sh, ch, x, f orman su
plural aadindoles es en v ez de s. Solo recuerde esta regla

y no tendr ningn obstculo en usar o saber estos sustantiv os.


Glass (glas) ............. Vaso
Glasses (glases) .......Vasos
Potato (poty roU) ....... Papa
Potatoes (poty roUs) Papas
Box (bks) .................. Caja
Boxes (bkses) .......... Cajas
Arch (aRch) .............. Arco
Arches (aRches) ........ Arcos
Tax (tks) ................... Impuesto
Taxes (tkses) ........... Impuestos
Si la palabra termina con ch y tiene sonido como k, se
agrega solamente una s para f ormar su plural. Por ejemplo:
Stomach (stomak) Estmago
Stomachs (stomaks) Estmagos
Los sustantiv os terminados en f fe sustituy en estas
letras por ves al conv ertirlas en plural. Por Ejemplo:
Leaf (lif ) ............... Hoja
Leaves (liv s) .... Hojas
Knif e (ny f ) ........... Cuchillo
Knives (ny v s) ..... Cuchillos
PALABRAS CON LA TERMINACIN ED
Hemos aprendido que agregando algunas terminaciones a
algunas palabras creamos nuev as. La terminacin ed en
ingls, aadida a ciertas palabras indica la accin en tiempo
pasado. Estas palabras adems de que algunas son
sustantiv os, tambin son usadas como v erbos.

Walk (wok) .............. Caminar, pasear


Walked (wokd) ......... Caminado, paseado
Cry (cray ) ................... Grito; llanto
Cried (cray d) .............. Gritado; llorado
Mov e (muv ) .............. Mov imiento
Mov ed (muv d) .......... Mov ido
Plant (plant) ............... Planta
Planted (plantEd) Plantado
Use (y s) ................... Uso
Used (y sd) ................ Usado
Name (ny m) ............. Nombre
Named (ny md) ......... Nombrado
Note (nUt) ................ Nota
Noted (nUted) .......... Notado
Of f er (f er) ................. Of erta
Of f ered (f eRd) .......... Of recido
Place (pley s) .............. Lugar
Placed (ply sd) .......... Colocado
Laugh (laf ) ................ Risa
Laughed (laf d) .......... Redo
Look (lk) ................... Mirada
Looked (lkd) ............. Mirado
Polish (pliSH) ........... Lustre
Polished (pliSHd) .. Lustrado
Brush (braSH) ............ Cepillo
Brushed (braSHd) ...... Cepillado
Act (act) ...................... Acto
Acted (actEd) ............. Actuado
Button (batOn) ........... Botn
Buttoned (batOnd) .. Abotonado
Chain (chy n) ............ Cadena
Chained (chy nd) Encadenado
Push (pSH) .............. Empujn

Pushed (pSHd) ..... Empujado


Rest (rst) .................. Descanso
Rested (rstEd) ......... Descansado
Reward (rwoRd)
Premio
Rewarded(rwoRdEd) Premiado
Shade (SHy d) .......... Sombra
Shaded (SHy dEd) .... Sombreado
Smile (smay Ol) ........... Sonrisa
Smiled (smay Old) ....... Sonredo
Change (chy nch) ...... Cambio
Changed (chy nchd)... Cambiado
Kick (kk) .................... Patear
Kicked (kikd) ............... Pateado
Need (nid) ................. Necesidad, necesitar
Needed (nidEd) ......... Necesitado
Clean (clin) ................ Limpio
Cleaned (clind) .......... Limpiado
Copy (cpi) ................. Copia
Copied (cpid) ............ Copiado
Iron (ay Ron) ............... Plancha, hierro
Ironed (ay Rond) ......... Planchado
Answer (anseR) ......... Contestacin, respuesta
Answered ( anseRd).... Contestado
Rain (ry n) ................. Lluv ia
Rained (ry nd) ........... Llov ido
Smoke (smUk) ......... Humo.
Smoked (smUkd) ..... Fumado.
Snow (snw) .............. Niev e
Snowed (snwd) ........ Nev ado
Start (staRt) .............. Iniciar, Empezar, comenzar
Started (staRtEd) ..... Iniciado, empezado
Stop (stap) ................. Parar, detenerse
Stopped (stap-d) ........ Parado, detenido

Store (stoR) ............. Tienda, almacn


Stored (stoRd) .......... Almacenado
Talk (tok) .................. Hablar, conv ersacin
Talked (tokd) ............ Hablando, conv ersado
EL USO DE HAVE CON LA TERMINACIN ED
En ingls se usa mucho el v erbo to hav e con palabras que
tienen la terminacin ed. En esta f orma de uso de hav e, es
utilizado como el pasado participio en espaol. Por ejemplo: Yo
he caminado que en ingls sera: I have walked. Muy
importante, cuando se ref iere a he, she e it tendr que utilizar
la palabra has en v ez de hav e. Por ejemplo: She has
walked, o He has walked.
She has copied my homework.
Ella ha copiado mi tarea.
Your baby has cried ev ery day.
Su beb ha llorado todos los das.
She has ironed y our shirt.
Ella ha planchado su camisa.
She has answered my phone.
Ella ha contestado mi telf ono.
It has rained this morning.
Ha llov ido esta maana.
I hav e talked with my brother.
Yo he hablado con mi hermano.
I hav e painted that house.

Yo he pintado esa casa.


I hav e needed boxes.
Yo he necesitado cajas.
You hav e stopped.
Usted ha parado.
I hav e walked ev ery day with her.
Yo he caminado todos los das con ella.
It has snowed here in New York.
Ha nev ado aqu en Nuev a York.
We hav e started to work with him.
Nosotros hemos iniciado a trabajar con l.
I hav e stored the f ood in the kitchen.
Yo he almacenado la comida en la cocina.
I hav e cleaned my computer and my car.
Yo he limpiado mi computadora y mi carro.

PARTICIPIO PASADO DE LOS VERBOS COTIDIANOS


Todo lo que usted necesita saber para conjugar un v erbo ingls
es conocer su presente, pasado y participio pasado, a
comparacin del espaol son muy pocas palabras que tiene que
aprender. Se dar cuenta que algunos v erbos como let y put,
son iguales en sus tres tiempos; otros como hav e, send,
make, get, say y keep, tienen el pasado y el participio igual;
tenga esto en mente, y a que le f acilitar mucho ms rpido
aprenderse los participios pasados de los v erbos cotidianos.

Como lo hemos aprendido, la mejor manera de aprender un


idioma es mediante la constante repeticin; por ejemplo: para
aprender los tres tiempos del v erbo to go, lo nico que tiene
que hacer es repetir v arias v eces: go, went, gone. Cuando
usted ha memorizado estas palabras, sabr inmediatamente
que go corresponde al presente, went al pasado y gone al
participio pasado.
Presente Pasado Participio
Hav e
Had
Had (jd) = Tenido/habido
Do
Did
Done (dn) = Hecho
Go
Went
Gone (gn) = Ido
Make
Made
Made (my d) = Hecho
Come
Came
Come (cam) = Venido
Giv e
Gav e
Given (guiv en) = Dado
Send
Sent
Sent (sent) = Env iado
Let
Let
Let (let) = Dejado
Be
Was/Were Been (bn) = Sido o estado
Say
Said
Said (sd) = Dicho
Keep
Kept
Kept (kept) = Mantenido
See
Saw
Seen (sin) = Visto
Put
Put
Put (put)
= Puesto
Take
Took
Taken(ty ken) = Tomado /llev ado
Get
Got
Got (gt) = Conseguido, obtenido, llegado
En ingls se usa mucho el v erbo to hav e con los participios
pasados. Por ejemplo: Yo he v enido que en ingls sera: I
have come. Recuerde, cuando se ref iere a he, she e it
tendr que utilizar la palabra has en v ez de hav e. Por
ejemplo: She has come, He has come.
El participio pasado es de igual uso como en espaol y el ingls.
As que no ser un obstculo para usted. Y adems si ha

llegado hasta aqu, es porque tiene la v oluntad y es capaz de


aprender este idioma y adems tiene el poder en usted mismo
de hacerlo. Lea en v oz alta, estudie y practique muchas v eces
lo siguiente:
I come (cm) ... .... Yo Vengo
I came (ky m) ...... Yo v ine
I have come(cm)Yo he Venido
I say (sy ) .. Yo digo
I said (sd) . Yo dije
I have said(sd) Yo he dicho
I go (gU) .... Yo v oy
I went (wnt) ... Yo f ui
I have gone(gn)Yo he Ido
I put (pt) ..... Yo pongo
I put (pt) . Yo puse
I have put(pt) .. Yo he puesto
I make (my k) Yo hago
I made (my d) Yo hice
I have made(myd).. Yo he hecho
I see (si) ... Yo v eo
I saw (so) .... Yo v
I have seen(sin)Yo he visto
I giv e (guv )..... Yo doy
I gav e (guy v ). Yo d
I have given(guven) Yo he dado

I keep (kip) ......... Yo mantengo


I kept (kpt) ..... Yo mantuv e
I have kept (kpt)... Yo he mantenido
I send (snd) Yo env o
I sent (snt) ...... Yo env i
I have sent (snt) Yo he enviado
I get (gut) Yo consigo
I got (gt) .. Yo consegu
I have got (gt) Yo he conseguido
I take (ty k) ... Yo tomo
I took (tk) ........ Yo tom
I have taken(tykEn)... Yo he tomado
I let (lt) .... Yo dejo
I let (lt) .... Yo dej
I have let(lt).. Yo he dejado
I do (d) ..... Yo hago
I did (did) .... Yo hice
I have done(dan).. Yo he hecho
I hav e (jv ) ..... Yo tengo
I had (jd) ... Yo tuv e, y o haba
I have had(jd).. Yo he tenido/habido
I am (am).. Yo soy o estoy
I was (was) . Yo era o estaba
I have been (bn)... Yo he sido o estado
EJERCICIO:

Por f av or no pase a la siguiente leccin del libro hasta tener al


100% memorizado y tener completo control de esta leccin. Lea
lo siguiente en v oz alta y escuche atentamente su propia v oz al
leer, le sugerimos que se enf oque ms en las f rases en ingls.
Si no se acuerda de la pronunciacin de algunas palabras, le
sugerimos rev isar las pginas anteriores.
He has had some money.
l ha tenido algo de dinero.
I hav e giv en a soup-plate.
Yo he dado un plato sopero.
He has done his work.
l ha hecho su trabajo.
He has taken a book.
l ha tomado un libro.
We hav e made an inv ention.
Hemos hecho un inv ento.
I hav e gone to Canada with my dad.
Yo he ido a Canad con mi pap.
She has seen a f ireman.
Ella ha v isto un bombero.
I hav e come ev ery day with y ou.
Yo he v enido todos los das con usted.
I hav e let him go with his f riend.
Yo lo he dejado ir a l con su amigo.

She has put f ood on the table.


Ella ha puesto comida sobre la mesa.
We hav e been f armers.
Hemos sido campesinos o hacendados.
Nota Importante: Si le cuesta leer estas oraciones o f rases y
tambin le cuesta traducirlas, quiere decir que an le f alta
memorizar bien las palabras de cada leccin o a lo mejor est
estudiando muy rpido. Es recomendable repetir las lecciones
anteriores cada v ez que empieza una nuev a leccin.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Interrogacin con have con el Participio Pasado:
Para hacer preguntas con hav e, lo nico que tendremos que
hacer es iniciar la oracin con este mismo v erbo. Por ejemplo:
You have taken a shower (usted ha tomado una ducha),
conv irtiendo la oracin en pregunta, quedara de la siguiente
manera: Have you taken a shower? (Ha usted tomado una
ducha?). Si se ha dado cuenta es la misma manera en que
hacemos preguntas con IS y ARE y tambin con WILL.
Es muy simple v erdad?
Recuerde que cuando se ref iere a he, she e it tendr que
utilizar la palabra has en v ez de hav e. Por ejemplo: He has
taken a shower (l ha tomado una ducha), al conv ertirla en
pregunta quedara de la siguiente manera: Has he taken a
shower? (Ha l tomado una ducha?)
Negacin del Participio Pasado:
Para hacer la negacin con el Participio Pasado slo
debemos colocar la palabra not entre hav e y el v erbo.

Por ejemplo: You have not take a shower (Usted no ha


tomado una ducha) o podemos decir: He has not taken a
shower (l no ha tomado una ducha). Ten presente esto en
mente y entienda perf ectamente las reglas y ser mucho ms
f cil aprender este idioma.
Lea en v oz alta las siguientes preguntas y respuestas:
Has he done his homework?
Ha hecho l su tarea?
-He has not done his homework.
l no ha hecho su tarea.
Hav e y ou been to Florida?
Ha estado en Florida?
-Yes, I hav e been there.
S, y o he estado all.
Hav e y ou walked today ?
Ha caminado hoy ?
-I hav e not walked today.
No he caminado hoy.
Hav e y ou of f ered y our f riend any thing?
Ya le of reci a su amigo algo?
-Yes, I gav e him some water.
S, y o le di algo de agua.
Has she made dinner?
Ha hecho ella la cena?
-No, she has not made dinner.
No, ella no ha hecho la cena.
Hav e y ou had any f ood?

Ha tenido o comido algo de comida?


-No, I hav e not had any f ood.
No, no he comido nada de comida.
WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu.
What hav e y ou done?
Qu has hecho?
-I hav e made soup.
He hecho sopa.
What hav e they said about me?
Qu han dicho de m?
-They hav e not said any thing.
Ellos no han dicho nada.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How hav e y ou been?
Cmo has estado?
-Very good, thank y ou f or asking.
Muy bien, gracias por preguntar.
How has he acted toward y ou?
Cmo ha l actuado hacia ti?
-He has been v ery nice to me.
l ha sido muy amable conmigo.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.

Where hav e y ou been?


Dnde has estado?
-I went to the store and the hotel.
Yo f u a la tienda y al hotel.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.
Why hav e y ou come here?
Por qu usted ha v enido aqu?
-Because I wanted to help y ou.
-Porque y o quise ay udarlo.
Why has he cleaned the bathroom?
Por qu l ha limpiado el bao?
-Because I asked him to do it.
-Porque y o le pid a l hacerlo.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
Hello Ana, I am new in the school. I hav e not been here bef ore.
Can y ou please show me how to get to my class? I hav e to be
there on time. My dad said that the education at this school is
v ery good, I hav e had some f riends who came here to study
and now they are v ery good designers and actors.
2. Haga una oracin por cada uno de los 15 v erbos cotidianos
en tiempo PARTICIPIO PASADO tal y como lo aprendi; es

decir, tendr que crear 15 oraciones en total. Tienen que ser


oraciones o f rases que utilizar cada da y que se relacionen a
sus necesidades. Ejemplo:
I hav e done all my homework f or today.
3. Crea 10 preguntas con el Participio Pasado y tambin
utilizando what, how, when, where, etc. Estas 10 preguntas
tienen que ser preguntas que usted utilizar cada da de su v ida,
y tienen que ser creadas de acuerdo a sus necesidades. Una
v ez creadas las preguntas tendr que responderlas en ingls,
tambin de acuerdo a sus necesidades. Ejemplo:
Hav e y ou made any f ood f or dinner?
-No, I hav e not made any thing.
What hav e y ou done f or today ?
-I went to work and helped my dad in the af ternoon.
4. Repase la Cuarta Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.

PARTE II

PARTE II
SEXTA LECCIN
Si hasta ahorita usted siente que las cosas estn dif ciles,
quiero que recuerde algo: cuando piense que todo est en contra
de usted o siente que cuesta aprender este idioma, recuerde
que el av in despega y llega tan alto y endo en contra del
v iento. Las cosas dif ciles son los que te llev arn al xito, son
las cosas que te elev arn en la v ida; las cosas f ciles todos las
hacen y por eso todos estn en la misma situacin.
No se olv ide de siempre leer todo lo que aparece en ingls en
v oz alta, queremos que se enf oque en las palabras, oraciones o
f rases en ingls y no tanto en la traduccin al espaol.
PALABRAS COTIDIANAS
True (chruu) = Verdadero, sincero
The truth (da truz) = La v erdad
Shirt (SHeRt) = Camisa
Boat (but) = Bote, lancha
Some (sam) = Algn, alguno, algo de
Help (jelp) = Ay uda, socorro, auxilio
Gun (gan) = Escopeta, arma de f uego
Ey e (ay ) = Ojo
Her (jeeR) = Su (de ella)
With her (uz jeeR) = Con ella
Beautif ul (birif ul) = Hermoso, hermosa, bello
Cat (cat) = Gato
Bit (bit) = Pedazo, poquito
Of f ice (of is) = Of icina
Door (dooR) = Puerta
Here (jiiR) = Aqu
There (deR) = All, all

Bed (bed) = Cama


Coat (coUt) = Abrigo, chamarra
Nev er (nev er) = Nunca, jams
Turn (turn) = Turno, doblar, girar
Counter (caunteR) = Ventanilla
Lady (ley di) = Seora, dama
ID (ay -di) = Identif icacin
Hope (jUp) = Esperanza, esperar que
Check (chek) = Verif icar, chequear
Flight (f lay t) = Vuelo
Details (ditey ls) = Detalles
Bag (bag) = Maleta
Check-in (chek in) = Registrar
Garbage (garbich) = Basura
Hard (jard) = Dif cil, duro
Extra (extra) = Extra
Win (win) = Ganar, triunf ar
Winning (wining) = Ganando, ganador
Game (guey m) = Juego, partido
Outside (autsay d) = Af uera, f uera
Aprenda esta lista de palabras que de cierta f orma tienen una
relacin, algunas palabras son opuestas.
Public (public) = Pblico
Priv ate (pray v et) = Priv ado
East (iist) = Este
West (west) = Oeste
North (norTz) = Norte
South (sauTz) = Sur
Winter (winteR) = Inv ierno
Summer (sameR) = Verano
War (woor) = Guerra
Peace (piis) = Paz

Iron (ay ron) = Hierro


Steel (stiil) = Acero
Hammer (jamer) = Martillo
Nail (ney l) = Clav o
Young (y ang) = Jov en
Old (oUld) = Viejo
First (f irst) = Primero
Last (last) = ltimo
Here (jiir) = Aqu
There (der) = All
Boy (boy ) = Nio
Girl (grOl) = Nia
Good (gud) = Bueno
Bad (bad) = Malo
Up (ap) = Arriba
Down (dawn) = Abajo
Lef t (lef t) = Izquierda
Right (ray t) = Derecha
Gold (goUld) = Oro
Silv er (silv er) = Plata
Sun (san) = Sol
Shade (shey d) = Sombra
Lov e (lov ) = Amor
Hate (jey t) = Odio
This (dis) = Este
That (dat) = Ese, esa, aquel
Hand (jand) = Mano
Foot (f ut) = Pie
Solid (slid) = Slido
Liquid (lcuid) = Lquido
Clean (clin) = Limpio
Dirty (deRi) = Sucio
Quick (cuk) = Rpido

Slow (slw) = Lento


Tight (ty t) = Apretado
Loose (luus) = Suelto, ligero
Same (sy m) = Mismo
Dif f erent (df Erent) = Dif erente
Dry (dry ) = Seco
Wet (wt) = Mojado
Shut (Sht) = Cerrado
Open (Upen) = Abierto
EXPRESIONES USUALES:
Lea en v oz alta. Aprenda de memoria las expresiones que
siguen:
I dont care (ay dont ker) = No me importa.
I am not sure (Ay am not shur) = No estoy seguro.
Right now (ray t naw) = Ahora mismo.
One day (wan dy ) = Un da.
Tonight (tunay t) = Esta noche.
This morning (dis moRning) = Esta maana.
On purpose (on pURRpes) = A propsito.
Yearly (y rli) = Anualmente.
Ev ery day (ev Ri dey ) = Cada da.
Each day (ich dey ) = Cada da.
To the right (tu da ray t) = A la derecha.
To the lef t (tu da lf t) = A la izquierda.
No doubt (no daut) = Sin duda.
You are right (y u aR ray t) = Tienes razn.
PALABRAS COMPUESTAS
Day (dy ) ................... Da
Light (lay t) .................. Luz, liv iano
Day light (dey lay t) ....... Luz del da

Back (bak) .................... Espalda, parte posterior


Bone (bUn) ................. Hueso
Backbone (bakboUn)..... Espina dorsal
Salt (solt) ...................... Sal
Water (wareR) ................ Agua
Saltwater (sooltwareR).... Agua salada
Tooth (tuTz) .................. Diente
Brush (braSH) ................. Cepillo
Toothbrush (tuTz-brash)... Cepillo para dientes
LOS NMEROS
Se dar cuenta que aprender a contar en ingls es muy f cil,
y a que es lo mismo que en el idioma espaol. Por f av or
memorice los nmeros al 100% y no tendr ninguna dif icultad
en usarlos.
Aprenderemos los nmeros de la manera ms ef iciente como se
le ensea a un nio, enf ocndonos en la escritura y
pronunciacin de cada nmero:
Los nmeros de 0 al 9 son bsicos para f ormar muchos
nmeros hasta el inf inito.
0
1
2
3
4
5
6
7

.
.
.
.
.
.
.
.

Zero (zzroU)
One (wan)
Two (tuu)
Three (zri)
Four (foor)
Five (fayv)
Six (siks )
Seven (sevEn)

8 . Eight (eyt)
9 . Nine (nayn)
Los nmeros del 10 al 20 son uniones de los nmeros bsicos
del cero (0) al nuev e (9) pero an siguen siendo especiales en
su pronunciacin en ingls, as que los aprenderemos de
memoria.
10 . Ten (ten)
11 . Eleven (ilvEn)
12 . Twelve (tuelv)
13.- Thirteen(zeRtin)
14.- Fourteen (foRtin)
15.- Fifteen (fiftin)
16.- Sixteen (sikstin)
17.- Seventeen (sventin)
18.- Eighteen (ytin)
19.- Nineteen (nayntin)
20.- Twenty (tunti)

La pronunciacin de los nmeros en ingls de ahora en adelante


ser mucho ms f cil, y a que solo necesitaremos saber los
nmeros de diez en diez y lo nico que haremos es agregar del
uno (1) al nuev e (9) a cada uno de estos nmeros que siguen a
continuacin:
20.30 .
40.50.-

Twenty (tunti)
Thirty (zzeeRi)
Forty (foRi)
Fifty (ffti)

60.- Sixty (sixti)


70.- Seventy (seveny)
80.- Eighty (eyri)
90.- Ninety (nayri)

21.- Twenty -one (tunti-wan)


22 . Twenty -two (tunti-tuu)

23.24.25.26.27.28.29.-

Twenty -three (tunti-zri)


Twenty -f our (tunti-f oor)
Twenty -f iv e (tunti-f ay v )
Twenty -six (tunti-six)
Twenty -sev en (tunti-sev en)
Twenty -eight (tunti-ey t)
Twenty -nine (tunti-nay n)

Despus del 29 sigue 30 y seguimos haciendo lo mismo,


agregando del 1 al 9 a thirty (30), despus 40, 50, 60, 70, 80, 90
hasta llegar a 99.
30.31.32.41.49.51.61.72.86.91.99.-

Thirty (zzeeRi)
Thirty -one (zzeeRi -wan)
Thirty -two (zzeeRi -tuu)
Forty -one(f oRi-wan)
Forty -nine(f oRi-nay n)
Fif ty -one (f f ti- wan)
Sixty -one (sixti-wan)
Sev enty -two (sev eny -tuu)
Eighty -six (ey ri-six)
Ninety - one (nay ri-wan)
Ninety - nine (nay ri-nay n)

Despus de haber llegado a ninety nine (99) sigue one


hundred (100). As como en espaol despus de one hundred
empezamos agregar del 1 al 99 para llegar a Two hundred (200),
despus hacemos lo mismo agregando del 1 al 99 y llegamos a
Three hundred (300). Ejemplo:
100.- One Hundred (wan jandred)
101.- One hundred and one
102.- One hundred and two

103.- One hundred and three


105.- One hundred and f iv e
107.- One hundred and sev en
109.- One hundred and nine
111.- One hundred and Elev en
125.- One hundred and twenty -f iv e
130.- One hundred and thirty
140.- One hundred and f orty
148.- One hundred and f orty -eight
200.- Two hundred (tuu jandred)
201.- Two hundred and one
275.- Two hundred and sev ety -f iv e
298.- Two hundred and ninety -eight
300.- Three hundred (zzri jandred)
400.- Four hundred (foor jandred)
437.- Four hundred and thirty -sev en
500.- Five hundred (fayv jandred)
559.- Fiv e hundred and f if ty -nine
600.- Six hundred (six jandred)
627.- Six hundred and twenty -sev en
700.- Seven hundred (seven jandred)
779.- Sev en hundred and sev enty -nine
800.- Eight hundred (eyt jandred)
899.- Eight hundred and ninety -nine
900.- Nine hundred (nayn jandred)
901.- Nine hundred and one
945.- Nine hundred and f orty -f iv e
999.- Nine hundred and ninety -nine
Nota: Cuando y a no se est dando la pronunciacin, es porque
y a le f ue dada anteriormente y se supone que y a tiene
memorizada esa pronunciacin, de esa manera se ir dando
cuenta si en realidad est estudiando bien o solo est saltando

de una pgina a otra.


Ahora que y a sabemos contar del 1 al 999 lo que sigue es One
thousand (1,000) que es mil en espaol, de aqu en adelante
empezaremos con 1,001 hasta llegar a 1,999 para poder llegar a
two thousand (2,000), y as sucesiv amente hasta llegar a One
million (1,000,000) que es un milln en espaol. Ejemplo:
1,000.- One thousand (wan zTausand)
1,001.- One thousand and one
1,002.- One thousand and two
1,165.- One thousand one hundred and sixty -f iv e
1,258.- One thousand two hundred and f if ty -eight
1,343.- One thousand three hundred and f orty -three
1,510.- One thousand f iv e hundred and ten
1,686.- One thousand six hundred and eighty -six
2,000.- Two thousand (tu zTausand)
2,645.- Two thousand six hundred and f orty -f iv e
3,000.- Three thousand (zri zTausand)
10,000.- Ten thousand
20,200.- Twenty thousand two hundred
100,000.- One hundred thousand
200,300.- Two hundred thousand and three hundred
900,000.- Nine hundred thousand
1,000,000.- One million (wan mlien)
NMEROS ORDINALES
Para f ormar los nmeros ordinales solo tendremos que aadir
las letras th al f inal de los nmeros cardinales. Por ejemplo:
six es seis en espaol, al agregar th se conv ierte en sixth
(sixz) que signif ica sexto.
Las excepciones serian: primero, segundo, y tercero, y a que
estos se escriben muy dif erente a lo que menciona esta regla

de agregar la th. Tambin habr otros nmeros que cambiarn


un poco su estructura, por ejemplo: Fif th (f f z) ...... Quinto
First (f iRst) ................. Primero
Second (scond) .........Segundo
Third (zzeRd) ........... Tercero
Fourth (f oRz) ...... ..... Cuarto
Fif th (f f z) .................... Quinto
Sixth (sxz) ................ .Sexto
Sev enth (sv Enz) ........Sptimo
Eighth (y tz) ............... Octav o
Ninth (ny nz) .............. Nov eno
Tenth (tnz) ............... Dcimo
Elev enth (ilv enz) ....... Undcimo, dcimo primero
Twelf th (tulv z) ........... Duodcimo, dcimo segundo
Thirteenth (zeRtinz). Treceav o, dcimo tercero
PREPOSICIONES
En el idioma ingls las preposiciones son muy utilizadas en la
v ida cotidiana. As que le recomendamos que estudie estas
palabras con may or inters y memorizarlas todas. Recuerde
que mientras ms aprende, sabr hablar mejor el Idioma ingls.
Siga adelante y nunca se rinda, porque el xito ser suy o.
In (in) = En; dentro de
Out (ut) = Af uera; f uera
Up (p) = Arriba
Down (dwn) = Bajo; abajo
Of f (oof ) = Fuera
On (n) = En; sobre
About (abut) = Alrededor de; cerca de
Af ter (af ter) = Despus de; detrs de
Among (amng) = Entre (de ms de dos personas/cosas)

Between (bitun) = Entre (de dos personas o cosas)


At (t) = A; en
Bef ore (bif oR) = Antes de; delante
By (by ) = Por; cerca de
For (f oR) = Para
From (f rm) = Desde; de
Of (of ) = De
Ov er (Uv eR) = Sobre; por encima de
Through (zzruu) = A trav s de, por
To (t) = A
Under (ndeR) = Debajo de
With (wzz) = Con
As (as) = Como
Into (intu) = En
Like (lay k) = Como, parecido, gustar
Against (aguey nst) = Contra, en contra de
During (during) = Durante
Without (widaut) = Sin
Around (araund) = Alrededor
PRACTICANDO LAS PREPOSICIONES:
Haga todo lo necesario para conocer y memorizar bien las
preposiciones, con un poco de prctica se dar cuenta lo
importante que son. La idea es que aprenda un Principio y lo
pone en prctica para poder mejorar. A continuacin
practicaremos las preposiciones:
He is with my f ather in the house.
l est con mi padre en la casa.
They are out with their f riends.
Ellos estn af uera con sus amigos.

I will go to Calif ornia.


Yo ir a Calif ornia.
It is about two.
Son alrededor de las dos.
A book about cats.
Un libro acerca de gatos.
He is coming af ter f our.
l v iene despus de las cuatro.
I will go bef ore y ou.
Ir delante de ti.
I will go af ter work.
Ir despus de mi trabajo.
I will go by airplane.
Ir por av in.
Your son is in my room.
Su hijo est en mi recmara.
Your shirt is on y our bed.
Su camisa est sobre su cama.
There is a light ov er my bed.
Hay una luz sobre mi cama.
There is a box under my bed.
Hay una caja debajo de mi cama.

Put the bread on the table.


Pon el pan sobre la mesa.
He is down to the lef t.
l est abajo a la izquierda.
You will go up and to the right.
Usted ir arriba y a la derecha.
This glass is f or y our brother.
Este v aso es para tu hermano.
These boxes are f or y ou.
Estas cajas son para usted.
He is f rom Guatemala.
l es de Guatemala.
They want a bit of potato.
Ellos quieren un poco de papa.
The dog is under the table.
El perro est bajo la mesa.
She is in the garden with my dad.
Ella est en el jardn con mi pap.
She went f rom Puerto Rico to La Paz.
Ella f ue de Puerto Rico a La Paz.
Put that gun by my bed.
Pon esa escopeta cerca de mi cama.

I hav e a house by the store.


Yo tengo una casa cerca de la tienda.
We are walking up and down.
Estamos caminando de arriba a abajo.
Do y our work with care, please.
Haga su trabajo con cuidado, por f av or.
An e-mail about y our son.
Un correo electrnico acerca de tu hijo.
He is going through the city.
l est y endo por o a trav s de la ciudad.
I went to y our of f ice between one and three.
Fui a tu of icina entre la una y las tres.
He is walking through the houses.
l est caminando a trav s de las casas.
Nota: Recuerda siempre leer en v oz alta, si tiene dif icultad de
leer estas oraciones o f rases en ingls, quiere decir, que no ha
aprendido las lecciones anteriores al 100%, por f av or regrese y
repase lo que an cree que le f alta aprender. Si le cuesta
traducir en su mente o entender la traduccin de lo que est
ley endo, es porque necesita inv ertir un poco ms de tiempo
aprendiendo esta leccin.
VERBOS COMBINADOS CON PREPOSICIONES
Las combinaciones de v erbos y preposiciones son muy
esenciales en el ingls y se usan diariamente, por eso es muy
indispensable que se f amiliarice con ellos. Se dar cuenta que al

unir un v erbo y una preposicin f orman un nuev o v erbo o


signif icado. Por ejemplo: Go out signif ica Salir. Comprenda
esta f orma de hacer nuev os v erbos, para que pueda crear y
aprender muchos ms sin dif icultad. Recuerde que tambin
puede conjugar estos v erbos en Tiempo Pasado, Futuro, etc.
Come to (cam tu) .Acercarse
-We are coming to the of f ice.
Estamos acercndonos a la of icina.
-I was coming to y ou.
Estaba acercndome a ti.
Come in (cam in) Entrar
-Come in, please.
Entre, por f av or.
-She came in with her brother.
Ella entr con su hermano.
Come on (cam on) ..Vamos, ndale!
-Come on! Lets go to y our car.
ndale!, v amos a tu carro.
-Come on! We are going to be late.
Vamos! Llegaremos tarde.
Come with (cam wizz).Acompaar
-Come with me at six.
Acompame a las seis.
-She came with me during the day.
Ella me acompa durante el da.
Come for (cam for).Venir por
-They hav e come f or their money.
Ellos han v enido por su dinero.

-I will come f or my mom later.


Vendr por mi mam ms tarde.
Go after (goU after).Perseguir
-The dog is going af ter the cat.
El perro persigue al gato.
Go up (goU ap) Subir
-We go up to the boat.
Nosotros subimos al bote.
-You will go up the mountain.
Usted subir la montaa.
Go out (goU ut)...Salir
-I am going out right now.
Yo saldr ahorita.
-She went out of the house.
Ella sali de la casa.
Go in (go in) ...Entrar
-Go in and wait f or him.
Entre y esprelo.
Get to (get tu) Llegar a
-I get to the of f ice on time.
Yo llego a la of icina a tiempo.
-He got to the of f ice v ery early.
l lleg a la of icina muy temprano.
Get out (get ut) ....Salir
-Get out of my house right now.
Salga de mi casa ahorita.
-We got out of school v ery late.

Salimos de la escuela muy tarde.


Get in (get in) Entrar
-Open the door and get in.
Abra la puerta y entre.
Get away (get awey) Escapar
-She gets away f rom her house.
Ella se escapa de su casa.
-I alway s get away with doing that.
Siempre me escapo de hacer eso.
Give up (guiv ap) .Rendirse, abandonar
-I giv e up.
Me rindo.
-I will nev er giv e up.
Nunca me rendir.
-It was hard, but I nev er gav e up.
Fue dif cil, pero nunca me rend.
Give out (guiv aut) .Dar, repartir algo
-The teacher giv es out homework.
El prof esor reparte tareas.
Take off (teyk of) Quitarse, despegar
-I take of f my shirt.
Yo me quito la camisa.
-The airplane is taking of f .
El av in est despegando.
Take out (teyk aut) Sacar, salir con
-Take the dog out, please.
Saca al perro, por f av or.

-I take out the garbage.


Yo saco la basura.
Put out (put aut) Apagar
-Put the light out in y our room.
Apaga la luz en tu recmara.
-Someone please put out the f ire.
Alguien apague el f uego, por f av or.
Put in (put in) ...Insertar, poner en
-I put in a lot of extra time at work.
Puse o hice muchas horas extra en el trabajo.
Put on (put on) Ponerse
-He put his shirt on.
l se puso su camisa.
-I put my coat on.
Yo me pongo mi abrigo.
Keep on (kip on) .Seguir
-They keep on winning the game.
Ellos seguan ganando el juego.
-She kept on walking.
Ella segua caminando.
Let in (let in) Dejar entrar
-Your f riend is outside, let him in.
Su amigo est af uera, djelo entrar.
-Let the dog in.
Deja entrar el perro.
Send off (send of) ..Despedir
-He is sending of f his f riend.

l est despidiendo a su amigo.


Get up (get ap) Levantarse
-I get up at sev en in the morning.
Yo me lev anto a las siete en la maana.
-I got up early today f or a meeting
Yo me lev ant temprano hoy para una reunin.
Keep up(kip ap)....Seguir adelante/seguir al ritmo
-Keep up y our good work.
Siga adelante con su buen trabajo.
-I can not keep up with him, he is f ast.
No puedo seguirle el ritmo, l es rpido.
Send for (send for) Enviar a buscar
-I sent f or my f riend to help me.
Env i a buscar a mi amigo para ay udarme.
-You need to send f or my brother.
Usted necesita env iar a buscar a mi hermano.
Let out (let aut) Dejar salir
-She let the dog out.
Ella dej salir al perro.
-I will let y ou out bef ore I go to bed.
Lo dejar salir antes de irme a la cama.
Nota: Estos son algunos de los ejemplos al unir un v erbo con
una preposicin, tenga en mente que en el idioma ingls se usa
mucho este tipo de v erbos o v ocabulario. De manera que se
relacione con los que hablan ingls o al escuchar en la telev isin
o el internet se ir dando cuenta de otros v erbos con
preposiciones. Siga aprendiendo y aumente su v ocabulario
porque mientras ms palabras conoce, ms amplio ser su

conocimiento en hablar este idioma. Nunca se conforme con


lo que ha aprendido hasta ahorita: investigue, pregunte y
aprenda ms por su propia cuenta.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Do y ou go out f requently ?
Salen ustedes f recuentemente?
-We go out f or dinner ev ery Friday.
Salimos a cenar cada v iernes.
Did she get in the car?
Ella entr al carro o coche?
-Yes, she got in the car.
S, ella entr en el carro.
Did y ou get up late this morning?
Se lev ant usted tarde esta maana?
-Yes, I got up late.
S, me lev ant tarde.
Did he take his shoes of f ?
Se quit l sus zapatos?
-No, he did not take them of f .
No, l no se los quit.
Will y ou giv e up now?
Se rendir ahora?
-I will nev er giv e up.
Yo nunca me rendir.
Did y ou take the dog out?
Usted sac al perro?

-Yes, I did.
S lo hice.
Did y ou get to work on time?
Lleg a su trabajo a tiempo?
-Yes, I got there on time.
S, llegu all a tiempo.
Will y ou let y our f riend in?
Dejar entrar a su amigo?
-Yes, I will let him in.
S, lo dejar entrar.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez lo ms rpido posible.
I am at the airport. It is my turn to walk to the counter. The lady
at the counter asks me f or my ID and she checks my f light
details. I hav e two bags to check-in. The airplane will take of f in
twenty minutes. I hope I get to the airplane on time. I will call
y ou when I get home. I will see y ou soon!
2. Haga 10 oracin con los Verbos Combinados con
Preposiciones tal y como lo aprendi. Tienen que ser oraciones
o f rases que utilizar cada da y que se relacionen a sus
necesidades. Ejemplo:
I take of f my shirt.
I took my shoes of f in my room y esterday.
3. Crea 10 preguntas con Verbos Combinados con

Preposiciones, as como lo aprendi en la seccin de Preguntas


y Respuestas. Estas 10 preguntas tienen que ser preguntas que
usted utilizar cada da de su v ida, y tienen que ser creadas de
acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas las preguntas
tendr que responderlas en ingls, tambin de acuerdo a sus
necesidades. Ejemplo:
Do y ou get up early in the morning?
-Yes, I get up at six in the morning.
4. Repase la Quinta Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.
Nota: Si el estudiante no se ha f amiliarizado o aprendido de
memoria la Sexta leccin, no puede seguir adelante; tendr que
repetir toda la leccin o los puntos que usted cree que le f alta
perf eccionar. Este libro le permitir hablar ingls en un plazo
sumamente corto, siempre que cumpla con las instrucciones de
estudiar con calma y de dominar cada una de las lecciones
antes de continuar con la que sigue.

SPTIMA LECCIN

SPTIMA LECCIN
No hay nada imposible en esta v ida, si usted trabaja duro y
hace lo necesario para obtenerlo. Tal v ez le llev e tiempo en
aprender este idioma, pero si usted se detiene ahora, nunca
aprender. Trate de estudiar por lo menos una hora cada da, y
se dar cuenta que en una semana habr aprendido mucho.
PALABRAS COTIDIANAS
Ev ery one (ev riwan) = Todos
Whatev er (warev er) = Lo que sea, cualquiera
Park (park) = Parque
Week (wik) = Semana
Home (jom) = Casa, hogar
Town (twn) = Pueblo, Ciudad
Soccer (soker) = Ftbol
Noise (noy s) = Ruido
Sound (saund) = Sonido
Smell (smel) = Olor, oler
Green (grin) = Verde, v erdes
Red (red) = Rojo, roja; rojos, rojas
Sad (sad) = Triste, tristes
Teacher (ticher) = Maestro, maestra
Able (y bOl) = Hbil, capaz
English (ngliSH) = Ingls
Bed (bed) = Cama
Night (ny t) = Noche
Tonight (tuny t) = Esta noche
Great (gry t) = Gran, grande, grandes
Again (aguy n) = De nuev o, otra v ez
Dog (dog) = Perro
Company (cmpani) = Compaa, empresa
Naming (ney ming) = Nombrando
Our (wr) = Nuestro, nuestra

Their (diR) = Su, sus (de ellos)


Well (wl) = Bien
Very well (v ri wl) = Muy bien
Paper (py peR) = Papel, peridico
News (nius) = Noticia, noticias
Newspaper (nius-py peR) = Diario, peridico
Me (mii) = Me, mi
Something (smzing) = Alguna cosa, algo
Public (pablic) = Pblico, pblica; pblicos, pblicas
Sharp (SHrRp) = Af ilado, af ilada, af ilados
Bitter (breR) = Amargo, amarga; amargos, amargas
Other (deR) = Otro, otra; otros, otras
Deep (dip) = Hondo, honda; hondos, hondas
Smart
(smart) = Inteligente, listo
Of course (of curs) = Claro, por supuesto, claro que si
Watch (watch) = Ver, observ ar
Watching (watching) = Viendo, observ ando
TV (tiv i) = Telev isin
Sure (shur) = Seguro, por supuesto
Next (next) = Siguiente, prximo
Think (zink) = Pensar
Ask (ask) = Preguntar, pedir
People (pipo) = Gente, personas
A lot of (a larof ) = Mucho, mucha
Weather (wder) = Tiempo (ref irindose al clima)
Years old (y ir old) = Edad
Parents (parents) = Padres
Fun (f an) = Div ersin, div ertido
Enjoy (eny oy ) = Disf rutar, gozar de
Liv e (liv ) = Viv ir
Liv ing (liv ing) = Viv iendo, v iv o
Apartment(apartment) = Apartamento/departamento
Interesting (ntresting) = Interesante

Tired (ty eRd) = Cansado, cansada; cansados, cansadas


Small (smol) = Pequeo, pequea; pequeos, pequeas
PALABRAS COMPUESTAS: Ya se ha dado cuenta que al unir
algunas palabras f orman una nuev a. Aprenda de memoria las
siguientes palabras compuestas repitindolas muchas v eces
durante el da.
Sister (ssteR) ........................... Hermana
In (in) ........................................ En
Law (loo) ................................... Ley
Sister-in-law (sister in loo) ........ Cuada
Brother (brdeR) ....................... Hermano
Brother-in-law (brdeR in loo) ... Cuado
Mother (mdeR) ....................... Madre
Mother-in-law (mder in loo) .... Suegra
Father (f adeR) ....................... Padre
Father-in-law (f adeR in loo).... Suegro
Son (san) .................................... Hijo
Son-in-law (san in loo) ................ Yerno
Daughter (dareR) ...................... Hija
Daughter-in-law (dareR in loo)... Nuera
On (on) ......................... Sobre, en
Foot (f t) ....................... Pie
On f oot (on f t).............. A pie
Birth (bRz) ................... Nacimiento

Day (dy ) ....................... Da


Birthday (bRzdy ) ........ Cumpleaos
Be (bi) ...................... Ser o estar
Come (cm) .............. Venir
Become (bicm) ........ Volv erse, llegar a ser
With (wzz) ...................... Con
Out (wt) ......................... Fuera, af uera
Without (widawt) ............. Sin
-I hav e come without my son.
Yo he v enido sin mi hijo.
-They will go without y ou.
Ellos irn sin ti.
Out (wt) ......................... Fuera, af uera
Side (sy d) ....................... Lado
Outside (wtsy d) ............ Af uera, hacia af uera
-There is a man outside.
Hay un hombre af uera.
-He has gone outside.
l ha ido af uera.
In (n) .................... En, dentro
Come (cm) .. ....... Venir
Income (incm) ..... Ingreso, salario, sueldo
-I hav e a small income.
Yo tengo un salario pequeo.
-He has a good income.
l tiene un buen salario.
In (n) ............................... En, dentro
Side (sy d) ....................... Lado

Inside (insy d) .................. Adentro de


-I will go inside the house.
Yo ir adentro de la casa.
-The boy is inside the garden.
El nio est dentro del jardn.
Under (ndeR) ................... Bajo
Take (ty k) ........................ Tomar
Undertake (andeRty k) ..... Emprender
-He will undertake that work.
l emprender ese trabajo.
-He undertook the work.
l emprendi el trabajo.
EXPRESIONES MUY COMUNES EN INGLS.
Aprenda de memoria estas expresiones que son de gran uso en
el idioma ingls, tenga en mente que la buena memoria y el
rpido aprendizaje se obtienen mediante la continua repeticin.
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It

is necessary (nsesari) = Es necesario


is v ery necessary = Es muy necesario
is possible (psibOl) = Es posible
is priv ate (pry v et) = Es priv ado
is probable (prbabOl) = Es probable
is v ery probable = Es muy probable
is raining (ry ning) = Est llov iendo
was raining = Estaba llov iendo
is f requent (f rcuent) = Es f recuente
is bad (bd) = Es malo
is v ery bad = Es muy malo
is snowing (snwing) = Est nev ando
was snowing = Estaba nev ando
is beautif ul (bitif ul) = Es hermoso

It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It
It

is v ery beautif ul = Es muy hermoso


is broken (brUkEn) = Est roto
was broken = Estaba roto
is cheap (chip) = Es barato
is v ery cheap = Es muy barato
was clean (clin) = Estaba limpio
is clean = Est limpio
is expensiv e (expensiv ) = Es caro
is early (eRli) = Es temprano
is v ery early = Es muy temprano
is f alse (f ls) = Es f also
is important (impRtant) = Es importante
is late (ly t) = Es tarde
is v ery late = Es muy tarde
is true (chruu) = Es v erdad
is natural (nchural) = Es natural

PLURALES IRREGULARES:
Hay sustantiv os que sus plurales son f ormados de una
manera muy dif erente a lo que hemos aprendido. Aprndalas de
memoria y a que son muy pocas las que tienen esta estructura
particular.
MAN (man) = Hombre
MEN (men) = Hombres
WOMAN (wman) = Mujer
WOMEN (wmen) = Mujeres
TOOTH (tuTzz) = Diente
TEETH (tiTzz) = Dientes
FOOT (f t) = Pie
FEET (f it) = Pies
Recuerde siempre estas palabras:

SCISSORS (sseRs) = Tijeras (van siempre en plural)


SHEEP (SHip) = Ov eja (es igual para el plural como para el
singular)
MODO IMPERATIVO DE LOS VERBOS
El modo imperativ o es el modo por medio del cual se dan
rdenes. Es muy sencillo entender cmo se f orma el imperativ o
de los v erbos ingleses, solo tendremos que empezar la oracin
o f rase con el v erbo. Por Ejemplo:
Let me go. = Djeme ir.
Giv e me my computer. = Deme mi computadora.
Get me that money. = Consgame ese dinero.
Come tomorrow. = Venga maana.
Be a good boy. = Sea un buen nio.
Come with me. = Venga conmigo.
Get me that book. = Consgame ese libro.
Do this today. = Haga esto hoy.
Say something. = Diga algo.
Go to Las Vegas. = Vay a a Las Vegas.
Do y our work. = Haga su trabajo.
Go with him. = Vay a con l.
Keep y our word. = Mantenga su palabra.
Nota: Ahora usted puede f ormar muchsimas oraciones o
f rases de acuerdo a sus necesidades. No olv ide que una v ez
aprendida la regla o el principio f undamental de algo se pone
en prctica para mejorarlo.
PRONOMBRES PERSONALES
Es indispensable que conozca los pronombres personales
ingleses con absoluta perf eccin, as que nos enf ocaremos de
nuev o en ellos, recuerde que la repeticin constante es el

secreto de la buena memoria.


I (y ) ............ Yo
You (y ) ... Usted, t
You (y ) ....... Ustedes
He (ji) ..... l
She (shi) .. Ella
It (t) ... Ello, El, ella
We (wi) ......... Nosotros, nosotras
They (dy ) .... Ellos, ellas
Me (mi) ......... Me, mi
You (y ) ......... Le (a usted)
You (y ) ......... Les (a ustedes)
Him (jm) ..... Le (a l)
Her (jR) ..... La, le (a ella)
It (t) ............... Lo, le, la
Us (s)............. Nos (a nosotros o a nosotras)
Them (dm).... Les (a ellos o ellas)
Nota: Siempre tenga en mente que You es lo mismo para
singular y plural, es decir, You signif ica usted o ustedes.
I (y ) ............ Yo
Me (mii) ....... Me, m
You (y u) ... Usted
You (y u)........ Le, les
He (ji) .......... l
Him (jim) ...... Le
She (SHii) ...... Ella

Her (jR) .... Le


We (w) .......... Nosotros
Us (as) ........... Nos
They (dy ) .. Ellos
Them (dem) ... Les
For (fR) ....... Para
For me ............ Para m
For y ou ........ Para usted
For him ........ Para l
For her ............ Para ella
For us ............. Para nosotros
For them ...... Para ellos
By
By
By
By
By
By
By

(by) ...... Por


me ............. Por m
y ou ..... Por usted
him ..... Por l
her ............ Por ella
us ............... Por nosotros
them ... Por ellos

To (tu) ........ A
To me ............. A m
To y ou ............ A usted, a ustedes
To him ............ A l
To her ............. A ella
To us .............. A nosotros
To them .......... A ellos
With (wzz) ...... Con

With
With
With
With
With
With

me .... Conmigo
y ou ... Con usted
him .......... Con l
her .......... Con ella
us ............ Con nosotros
them . Con ellos

Prctica:
Estudie cuidadosamente las f rases que siguen y a que le
ay udarn a tener un mejor entendimiento del correcto uso de
los pronombres personales en ingls. Lea en v oz alta.
Send me that money.
Env eme ese dinero.
That f ood was f or y ou.
Esa comida era para usted.
I will giv e her those scissors.
Yo le dar a ella esas tijeras.
Giv e them those papers.
Dle a ellos esos papeles.
That was done by him.
Eso f ue hecho por l.
Giv e me my money.
Dme mi dinero.
He gav e me my money.
l me di mi dinero.

I will go with them.


Yo ir con ellos.
Giv e me that pencil.
Dme ese lpiz.
Send him this letter.
Env ele esta carta (a l).
I will see y ou tomorrow.
Yo le v er maana.
Send them money.
Env eles dinero (a ellos).
This letter is f or y ou.
Esta carta es para usted.
He gav e her that book.
l le dio ese libro a ella.
Giv e us those books.
Dnos esos libros.
He did it y esterday.
l lo hizo ay er.
That was done by me.
Eso f ue hecho por m.
She went with them.
Ella f ue con ellos.

Giv e them that pencil.


Dles ese lpiz (a ellos).
I will go with her.
Yo ir con ella.

PRONOMBRES POSESIVOS
Ahora estudiaremos los pronombres posesiv os, que le
sern muy f ciles de comprender, porque se deriv an de los
pronombres personales, y es muy importante que los memorice
y tenga un perf ecto conocimiento de ellos.
My (my ) = Mi, mis
Mine (my n) = Mo, ma, mos, mas
Your (y R) = Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (y Rs) = Suy o, suy a; suy os, suy as
His (jz) = Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (de l)
Her (jeR) = Su, sus (de ella)
Hers (jeRs) = Suy os, suy as (de ella)
Its (ts) = Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (de ello)
Our (wR) = Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
Ours (wRs) = Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
Their (deiR) = Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (deiRs) = Suy o, suy a, suy os, suy as (de ellos, de
ellas)
I ............................... Yo
My (my ) ................. Mi, mis
Mine (my n) ............ Mo, ma, mos, mas
I hav e a shirt.
Yo tengo una camisa.
This is my shirt.
Esta es mi camisa.
This shirt is mine.
Esta camisa es ma.

You ......................... Usted


Your (y R) ............... Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (y Rs) ...........Suy o, suy a; suy os, suy as
You hav e a cat.
Ustedes tienen un gato.
This is y our cat.
Este es su gato (de usted).
This cat is y ours.
Este gato es suy o (de usted).
He ............... l
His (jz) ....... Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (de l)
He has pants.
l tiene pantalones.
These are his pants. Estos son sus pantalones(de l).
These pants are his. Estos pantalones son de l.
She .......................... Ella
Her (jeR) ................ Su, sus (de ella)
Hers (jeRs) ............ Suy os, suy as (de ella)
She has a pet.
Ella tiene una mascota.
This is her pet.
Esta es su mascota (de ella).
This pet is hers.
Esta mascota es suy a (de ella).
(It) ............. Ello, el, ella, lo, la, le
Its (ts) ...... Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (de ello)
-This is a nice school, it has ten teachers; its students are v ery
smart.
Esta es una escuela bonita, tiene diez maestros; sus
estudiantes son muy inteligentes.
We .................. Nosotros, nosotras
Our (wR) ....... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
Ours (wRs)..... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
We hav e homework.
Nosotros tenemos tarea.
This is our homework.
Esta es nuestra tarea.

This homework is ours.

Esta tarea es nuestra.

They ................... Ellos, ellas


Their (deiR) .... Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (deiRs)..... Suy o, suy a, suy os, suy as
They hav e a dog.
Ellos tienen un perro.
This is their dog.
Este es su perro (de ellos).
This dog is theirs.
Este perro es suy o (de ellos).

OTRA FORMA DE POSESIN CON S


En ingls tambin es muy utilizada la f orma de posesin que se
explica a continuacin. Cuando se est hablando de personas o
seres v iv ientes, se hace lo siguiente: colocar el nombre del
poseedor seguido de 's y luego el objeto que le pertenece; por
ejemplo: My sister's computer (may sisters compiurer) que
signif ica en espaol: La computadora de mi hermana. Usted
dominara f cilmente esta regla de posesin y a que es
sumamente simple. Esta f orma de posesin es utilizada
diariamente en conv ersaciones. La s tiene un sonido igual que
la s. Ejemplo:
My f riends house. (may f rendss jaus) La pronunciacin es
como un sonido de la S alargada.
Estudie los siguientes ejemplos y reptalos v arias v eces en v oz
alta, hasta que domine esta f orma de posecin por medio de la
's:
This is my daughter's room.
Esta es la recmara de mi hija.
This is my brother's bed.

Esta es la cama de mi hermano.


That is my f riend's house.
Esa es la casa de mi amigo.
That is my f ather's toothbrush.
Ese es el cepillo de dientes de mi padre.
This is my brother-in-laws wif e.
Esta es la esposa de mi cuado.
That is my son's reaction.
Esa es la reaccin de mi hijo.
Cuando uno est hablando de cosas, se usa of, ejemplo: The
rooms of the house, que signif ica: Las habitaciones de la
casa. Ejemplos de posesin tratndose de cosas:
The rooms of the house are v ery small.
Las habitaciones de la casa son muy pequeas.
I dont like the noise of the wind.
No me gusta el ruido del v iento.
The streets of the city are clean.
Las calles de la ciudad son limpias.
The sound of the rain is beautif ul.
El sonido de la lluv ia es hermoso.
PRONOMBRES REFLEXIVOS
Los pronombres ref lexiv os del ingls son: my self , y ourself ,
himself , herself , itself , ourselv es, themselv es. Estos se

obtienen al aadir a los pronombres la terminacin self o


selv es, son muy sencillos de comprender, y su uso es
indispensable en el idioma ingls. Estudie y repita hasta tener
memorizadas las palabras y f rases siguientes:
Self (slf ) = Mismo, s mismo, propio
Selv es (slv s) = Mismos, s mismos, propios (Plural de self )
My (my ) ..................M, mis
My self (may slf ) .......Yo mismo
I am doing it my self . Lo estoy haciendo y o mismo.
Your (y uR) .............Su, sus (de usted, de ustedes)
Yourself (y uuRslf ) ......... Usted mismo
Yourselv es (y uRselv s).Ustedes mismos
You will do that y ourself . Har eso usted mismo.
Go by y ourselv es.
Vay an ustedes mismos.
Him (jm) ......................... Le, lo (a l)
Himself (jimslf ) .............. l mismo
He will make himself his dinner.
l mismo har su cena.
Her (jeR) ....................... Su, sus (de ella)
Herself (jeRslf ) ............ Ella misma
She got there by herself .
Ella lleg all por ella misma.
It (t) .................. Ello, El, ella, lo, la, le
Itself (itslf ) ....... Mismo, el mismo, la misma (neutro)
It was working by itself .
Estaba trabajando por s mismo.

Our (uR) ....... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras


Ourselv es (auRslv s)... Nosotros mismos; nosotras mismas
We went shopping by ourselv es.
Fuimos de compras por nosotros mismos.
Them (dem) .................... Les (a ellos, a ellas)
Themselv es (demslv s) .. Ellos mismos, ellas mismas
They went to the store by themselv es.
Fueron a la tienda por ellos mismos.
Para ay udar a asimilar los pronombres en f orma completa,
v amos a repasarlos todos en conjunto.
I (i) ......................... Yo
Me (mi) ................... M, me
My (my ) ................. Mi, mis
Mine (my n) ............ Mo, ma, mos, mas
My self (my self ) ...... Yo mismo
You (y u) .................. Usted, ustedes
Your (y uR) ............... Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (y uRs) ............ Suy o, suy a, suy os
Yourself (y uuRslf ) .. Usted mismo
Yourselv es (y uuRslv s) Ustedes mismos
He (ji) ........ l
Him (jim) .... Le, lo (a l)
His (jz) ...... Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (de l)
Himself (jimslf )... l mismo
She (Shi) ................... Ella
Her (jeR) .................. La, le (a ella)
Hers (jeRs) .............. Suy os, suy as (de ella)

Herself (jeeRslf ) ... Ella misma


It (t) ........... Ello, ella, l, lo, la, le (neutro)
Its (itz) ....... Su, sus, suy o, suy a, suy os, suy as (neutro)
Itself (itslf )... Ello mismo, el mismo, la misma (neutro)
We (w) ............. Nosotros, nosotras
Us (s) .............. Nos (a nosotros, a nosotras)
Our (uR) .......... Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ours (wRs) ...... Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ourselv es (awRslv s)... Nosotros mismos, nosotras mismas
They (dy ) ..................... Ellos
Them (dm) ................... Les (a ellos, a ellas)
Their (deiR) .................. Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (deiRs)............. Suy o, suy a, suy os, suy as (de ellos,
de ellas)
Themselv es (demslv s)... Ellos mismos, ellas mismas
NOTA MUY IMPORTANTE:
En ingls no pueden omitirse los pronombres (I, y ou, he, she, it,
we, they ), como suele hacerse en el idioma espaol. En
espaol podemos decir: Fui a la tienda (omitiendo el
pronombre y o). Estn en mi casa (omitiendo ellos). En ingles
no podemos omitir o quitar los pronombres, siempre deben de
ir, en caso de no colocar los pronombres sonara mal la f rase u
oracin y no nos entenderan otras personas. Ya que y a tiene
conocimiento de esto, se dar cuenta que al traducir al espaol
no es necesario colocar los pronombres, pero en ingls siempre
debemos colocarlos. Los pronombres en espaol que estn
entre parntesis son los que se pueden omitir. Ejemplos:
She is kind to ev ery one.

(Ella) Es bondadosa con todos.


I am working with my dad.
(Yo) Estoy trabajando con mi pap.
We were late.
(Nosotros) Estbamos atrasados.
He is v ery sick.
(l) Est muy enf ermo.
I am v ery well.
(Yo) Estoy muy bien.
He was play ing soccer.
(l) Estaba jugando f tbol.
They are late.
(Ellos) Estn atrasados.
They sent money.
(Ellos) Env iaron dinero.
We are sending money.
(Nosotros) Estamos env iando dinero.
We are v ery tired.
(Nosotros) Estamos muy cansados.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Is y our brother-in-law here with y ou?

Est su cuado aqu con usted?


-Yes, he is here in the of f ice.
S, l est aqu en la of icina.
Are y ou nice to him?
Es usted amable con l?
-Of course, I am v ery nice to him.
Por supuesto, soy muy amable con l.
Do y ou know my mother-in-law?
Usted conoce a mi suegra?
-Yes I know her, she is my f riend.
S la conozco, ella es mi amiga.
Will y ou get me some milk, please?
Me consigue un poco de leche, por f av or?
-Ok, I will.
Est bien, lo har.
Did y ou go with him?
Fue usted con l?
Yes, I did. We went to the store.
S, lo hice. Fuimos a la tienda.
Hav e y ou cleaned y our room?
Ha limpiado su habitacin?
-I do not want to do it.
No quiero hacerlo.
Is this my sisters book?
Es este el libro de mi hermana?
-No, that is y our brothers book.
No, ese es el libro de tu hermano.

Did y ou do that by y ourself ?


Hizo eso por usted mismo?
-No, I did it with my dad.
No, lo hice con mi pap.
WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu.
What is he making f or y ou?
Qu est el haciendo para ti?
-He is making me some tacos.
l est hacindome algunos tacos.
What are y ou doing again?
Qu est haciendo de nuev o?
-I am at home watching TV.
Estoy en la casa v iendo telev isin.
What does she need f or herself ?
Qu necesita ella para s misma?
-She needs a small dog.
Ella necesita un perro pequeo.
What will they giv e their f riends?
Qu les darn a sus amigos?
-I am not sure.
No estoy seguro.
What did y ou do with him?
Qu hizo con l?
-We f inished our homework.
Terminamos nuestra tarea.

What hav e they done to them?


Qu les han hecho a ellos?
-I do not know, y ou can ask them.
No lo s, puede preguntarle a ellos.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How is y our brothers car doing?
Cmo le est f uncionando el carro de su hermano?
-Its working v ery well.
Est f uncionando muy bien.
How is y our teachers son doing?
Cmo est el hijo de t prof esor?
-He is doing v ery good.
l est muy bien (literal: l est haciendo muy bien)
How do we get to y our room?
Cmo llegamos a tu recmara?
-Go to the lef t, it is the second door.
Vay an a la izquierda, es la segunda puerta.
How will y ou come back with them?
Cmo se regresar con ellos?
-I will come back in my car.
Me regresar en mi carro.
How did y ou get to us?
Cmo lleg a nosotros?
-I asked people f or y our address.
Pregunt a personas su direccin.

How has work been?


Cmo ha estado su trabajo?
-It has been v ery well.
Ha estado muy bien.
WHEN:
La palabra When (wn) signif ica cundo.
When is y our f ather-in-law coming?
Cundo v iene tu suegro?
-He is coming on Monday morning.
l v iene el lunes en la maana.
When will they giv e us our book?
Cundo nos darn ellos nuestro libro?
-I think they will giv e it to us on Friday.
Yo pienso que nos lo darn el v iernes.
When did their f riends get here?
Cundo sus amigos de ellos llegan aqu?
-I am not sure.
No estoy seguro.
WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where is the bathroom?
Dnde est el bao?
-It is there to the lef t.
Est all a la izquierda.
Where do y ou want to go with them?

Dnde quiere usted ir con ellos?


-I want to go to the park.
Quiero ir al parque.
Where does she go with him?
Dnde v a ella con l?
-I do not know, ask her.
No lo s, pregntele a ella.
Where did y ou eat with her?
Dnde comi usted con ella?
-We ate at my moms house.
Nosotros comimos en la casa de mi mam.
Nota: ate (ey t) es el pasado de eat (it) que signif ica comer.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.
Why do y ou go there by y ourself ?
Por qu v a usted all por usted mismo?
- Because I work there.
-Porque trabajo all.
Why did y ou go to y our f riends house?
Por qu f ue a la casa de su amigo?
-I needed to f inish my homework there.
Necesitaba terminar mi tarea all.
Why will she go with her f riends?
Por qu ir ella con sus amigos?

-Because y our mom said it.


Porque tu mam lo dijo.
WHICH:
La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y
signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales.
Which is his paper?
Cul es el papel de l?
-You can ask him because I do not know.
Puede preguntarle a l porque no lo s.
Which does she like f or her birthday ?
Cul le gusta a ella para su cumpleaos?
-I think she likes the red phone.
Yo pienso que le gusta el telf ono rojo.
Which did they let y ou use f or y our work?
Cul te dejaron usar para tu trabajo?
-They let me use whatev er I want.
Me dejaron usar cualquiera que quera.
WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who is coming with y ou tonight?
Quin v iene con usted esta noche?
-My brother and a f riend f rom school.
Mi hermano y un amigo de la escuela.
Who do y ou want to see?
A quin quiere v er usted?

-I want to see my f ather-in-law.


Quiero v er a mi suegro.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
Hello, Im Francisco. I am 24 y ears old and I hav e mov ed into
my new apartment. I lov e it! I can do whatev er I want and I
dont hav e my parents with me. I am v ery happy to be here.
During the day I work in a restaurant f rom 10 am to 9 pm. It is
hard work but it is f un. I meet interesting people ev ery day ; a
lot of them come to eat at night. I lov e the weather in this city,
it doesnt rain or snow. Ill enjoy liv ing here.
2. Haga 10 oraciones usando los modos imperativ os, los
pronombres posesiv os y ref lexiv os tal y como lo aprendi en
esta leccin. Tienen que ser oraciones o f rases que utilizar
cada da y que se relacionen a sus necesidades. Ejemplo:
Come with me right now.
This house is mine.
3. Crea 10 preguntas usando los pronombres personales,
posesiv os y ref lexiv os, as como lo aprendi en la seccin de
Preguntas y Respuestas. Estas 10 preguntas tienen que ser
preguntas que usted utilizar cada da de su v ida y tienen que
ser creadas de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas
las preguntas tendr que responderlas en ingls, tambin de
acuerdo a sus necesidades. Ejemplo:
Is this pen y ours?

-Yes, it is mine.
4. Repase la Sexta Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.

OCTAVA LECCIN

OCTAVA LECCIN
Recuerde que tiene un propsito, y nunca se rinda, piense a
dnde quiere llegar en su v ida. Haga las cosas da tras da,
mientras otros desperdician su tiempo, usted debe estar
trabajando y estudiando porque si quiere tener un resultado
dif erente, sea dif erente y haga las cosas dif erentes. Crea una
v ida y no v iv as una v ida, porque en realidad usted tiene el
poder de transf ormar su v ida en un gran xito al aprender a
hablar el idioma ingls.
PALABRAS COTIDIANAS
Expensiv e (expensiv ) = Caro
Cheap (chip) = Barato
Call (col) = Llamar
Calling (coling) = Llamando
Someone (samwan) = Alguien, alguno
Early (eRli) = Temprano
Prepare (pRiper) = Preparar
Meeting (miring) = Reunin, junta
Necessary (nsesari) = Necesario
Shoes (Shus) = Zapatos
Pair (peR) = Par
Wood (wd) = Bosque, madera
Fat (f at) = Gordo, grueso, grasa
Thin (zin) = Delgado
Country (cntri) = Pas, campo, nacin
Flag (f lag) = Bandera
Delicate (dlikey t) = Delicado, delicada; delicados, delicadas
Head (jed) = Cabeza
Complete (complt) = Completo, completa; completos,
completas
Read (rid) = Leer
Reading (riding) = Lectura, ley endo

Together (tugudeR) = Junto, junta; juntos, juntas


Separate (sparey t) = Separado, separada; separados,
separadas
Fight (f ay t) = Pelea, pelear
Yesterday (y steRdEy ) = Ay er
Arm (aRm) = Arma, brazo
Armed (aRmEd) = Armado, armada, armados
Number (nmbeR) = Nmero
Numbering (nmbering) = Numerando
Train (try n) = Tren
Full (f ul) = Lleno, repleto, completo
Bright (bry t) = Brillante, claro
Weather (wder) = Tiempo (ref irindose al clima)
Cold (cold) = Fro
Warm (woRm) = Caluroso, tibio
Hot (jat) = Caliente
Snow (snw) = Niev e
Snowing (snwing) = Nev ando
Bath (baTzz) = Bao
People (pipo) = Gente, personas
A lot (a lat) = Mucho
A lot of (a larof ) = Mucho, mucha
Class (clas) = Clase
Visit (v isit) = Visitar
Till (tl) = Hasta
From (f rm) = De, desde
Lip (lp) = Labio
Needle (nidOl) = Aguja
Thread (zred) = Hilo
Cotton (ctOn) = Algodn
Silk (slk) = Seda
Pin (pin) = Alf iler
Basket (baskEt) = Canasto

Box (bks) = Caja


Verse (v rs) = Verso
Industry (ndastri) = Industria
Reach (rich) = Alcanzar
Pocket (paket) = Bolsillo
Key (ki) = Llav e, clav e
Lock (lak) = Cerradura, cerrar con llav e
Liv ing room (liv ing rum) = Sala
Furniture (f urnichur) = Mueble
Smell (smel) = Oler, aroma
Microwav e (may crowey v ) = Microonda
Floor (f loR) = Piso, suelo
Side (say d) = Lado
Wonder (wandeR) = Preguntarse, querer saber
Own (own) = Propio, poseer, ser dueo de
Piece (piss) = Pieza, trozo, pedazo
Pieces (pises) = Piezas, trozos, pedazos
Try (tRay ) = Intentar, tratar de
He tries (ji tRay s) = l intenta
Frases comunes en Ingls:
Estudie y repita las siguientes f rases hasta que las memorice
completamente, y a que son muy tiles en el idioma ingls.
A rest (e rst) = Un descanso
A bite (e by t) = Un mordisco
A kiss (e kis) = Un beso
A smile (e smy Ol) = Una sonrisa
A push (e psh) = Un empujn
A jump (e y mp) = Un salto
A run (e rn) = Una carrera
A slip (e slp) = Un resbaln
A step (e stp) = Un paso

A stop (e stp) = Una parada


A breath (e brzZ) = Una respiracin
A walk (e wok) = Una caminata
CONTRACCIONES EN INGLS
Una contraccin es la f orma acortada de una palabra o una
combinacin de palabras, a menudo usada cuando no queremos
usar la f orma completa. En estas f ormas cortas, las letras que
f altan son substituidas por un apstrof e ('). El uso de las
contracciones es muy f recuente en ingls, por eso es
indispensable que aprenda a utilizarlas de manera correcta.
Memorice estas contracciones y sus pronunciaciones que
aparecen entre parntesis, y a que son muy utilizadas en el
idioma ingls. Las Contracciones ms comunes son:
Palabras
Is not
Are not
Was not
Were not
Do not
Does not
Did not
Will not
Hav e not
Has not

Contracciones
Isnt (isEnt)
Arent (arEnt)
Wasnt (wasEnt)
Werent (werEnt)
Dont (dont)
Doesnt (dsEnt)
Didnt (didEnt)
Wont (wont)
Havent (jav Ent)
Hasnt (jasEnt)

Lea en v oz alta las f rases que siguen a continuacin para que


se f amiliarice con el uso de las contracciones que ha aprendido.
I am not
You are not
He is not

I am not (permanence igual)


You arent
He isnt

She is not
It is not
We are not
They are not
I was not
You were not
He was not
She was not
It was not
We were not
They were not
I do not
You do not
He does not
She does not
It does not
We do not
They do not
I did not
You did not
He did not
She did not
It did not
We did not
They did not
I will not
You will not
He will not
She will not

She isnt
It isnt
We arent
They arent
I wasnt
You werent
He wasnt
She wasnt
She wasnt
We werent
They werent
I don't
You don't
He doesn't
She doesnt
It doesnt
We don't
They don't
I didn't
You didn't
He didn't
She didn't
It didnt
We didn't
They didn't
I won't
You won't
He won't
She won't

It will not
We will not
They will not
I hav e not
You hav e not
He has not
She has not
It has not
We hav e not
They hav e not

It wont
We won't
They won't
I hav ent
You hav ent
He hasnt
She hasnt
It hasnt
We hav ent
They hav ent

Aqu estn otras f ormas de contracciones:


I am
Im (ay m)
You are
Youre (y ur)
He is
Hes (jis)
She is
Shes (shis)
It is
Its (its)
We are
Were (wir)
They are They re (dey r)
I will
You will
He will
She will
It will
We will
They will

I'll (y l)
You'll (y l)
He'll (jil)
She'll (shil)
Itll (itl)
We'll (wil)
They 'll (dy l)

Estudie y lea en v oz alta las f rases que v an a continuacin,


recuerde que las pronunciaciones debe aprendrselas de
memoria al estudiar los v ocabularios que aparecen en el libro,

de modo que y a no encontrar pronunciacin al momento de


practicar. Si tiene dif icultad de recordar la pronunciacin de
alguna palabra, repase las lecciones anteriores. Al estudiar
estas oraciones o f rases se dar cuenta de su niv el de
aprendizaje, si le es muy f cil leer y traducir en su mente esto,
es porque le ha dedicado el 100% de tiempo al estudio del
mismo, pero si se le dif iculta un poco o mucho, quiere decir que
no le est dedicando el tiempo necesario, v a muy rpido o no
tiene deseo de aprender a hablar en ingls.
He isnt prepared to do it.
l no est preparado para hacerlo.
She isnt ready f or the meeting.
Ella no est lista para la reunin.
They arent calling their dad.
No estn llamando a su pap.
You arent f at, y ou are v ery thin.
Usted no est gordo, usted est muy delgado.
She wasnt doing any work.
Ella no estaba haciendo ningn trabajo.
It wasnt cheap to buy a laptop.
No f ue barato comprar una computadora porttil.
They werent reading their books.
No estaban ley endo sus libros.
We werent f ighting y esterday.
No estbamos peleando ay er.

I don't let them go by themselv es.


Yo no los dejo ir por ellos mismos.
You dont hav e a lot to do.
No tienes mucho que hacer.
He doesn't want to giv e a bite to her.
l no le quiere dar a ella un mordisco.
It doesnt need to be done today.
No necesita estar hecho para hoy.
She didn't go with me.
Ella no f ue conmigo.
They didn't get any snow last night.
No tuv ieron nada de niev e anoche.
I didn't see y ou in the class.
Yo no lo v i en la clase.
I won't get a present f or my birthday.
No obtendr un regalo para mi cumpleaos.
I won't do this work f or y ou.
Yo no har este trabajo para usted.
I hav ent taken a shower.
No he tomado una ducha.
She hasnt been with him.
Ella no ha estado con l.

We're late f or work.


Nosotros estamos atrasados para el trabajo.
He's in San Diego, Calif ornia.
l est en San Diego, Calif ornia.
She's v ery beautif ul to me.
Ella es muy hermosa para m.
You're a good man.
Usted es un buen hombre.
I'll see y ou tomorrow morning.
Yo le v er maana en la maana.
He'll see y ou at the hotel.
l lo v er a usted en el hotel.
EL PREFIJO UN
El pref ijo UN que se pronuncia (an), colocado delante de
ciertas palabras en ingls, nos dan un signif icado opuesto a esa
misma palabra antes de aadirse este pref ijo.
El pref ijo ingls un corresponde a los pref ijos en espaol des
o in. En espaol decimos por ejemplo: hacer, y cuando
queremos expresar algo opuesto a esa palabra, anteponemos
el pref ijo des, y la palabra se conv ierte en deshacer. Lo
mismo pasa con in en espaol: al agregar in a la palabra
dependiente se conv ierte en independiente. Esto pasa
exactamente con el pref ijo UN en ingls, repita las siguientes
palabras una y otra v ez hasta que las memorice:
Happy (jpi) .........................Feliz

Unhappy (anjpi) .................Desdichado, inf eliz


-They are unhappy people.
Ellos son personas inf elices.
Necessary (nsesari) ...........Necesario
Unnecessary (anncesari) ...Innecesario
-That is unnecessary.
Eso es innecesario.
Kind (ky nd) ........................Bondadoso
Unkind (anky nd) ................Malo
-You are v ery unkind to him.
Usted es muy malo con l.
Equal (cuol) .........................Igual
Unequal (an-cuOl) ...............Desigual
-It was an unequal f ight.
Fue una pelea desigual.
Married (mrid) ....................Casado
Unmarried (anmrid) ............Soltero
-That man is unmarried.
Ese hombre es soltero.
APRENDIENDO LAS HORAS
Es muy importante que usted aprenda a decir o a dar la hora a
alguien, lo cual ser muy f cil, solo tendr que aprender muy
poco v ocabulario para esto, y a que ha memorizado los
nmeros.
En espaol e ingls, puede usarse o no la palabra minutos; por
ejemplo, se puede decir: Son las siete y v einte minutos (It is
twenty minutes past sev en), o sencillamente puede decir: Son
las siete y v einte (It is twenty past sev en). Estudie y memorice

las palabras siguientes:


Watch (waTch) = Reloj (de mano)
Clock (clk) = Reloj (de pared)
O'clock (oclk) = En punto
At (t) = A, a las, en
Time (ty m) = Hora, tiempo
About (abut) = Alrededor, cerca de
To (tuu) = Para, a
Past (past) = Pasado, pasada
Half (jaf ) = Medio, media
Quarter (cuoReR) = Cuarto, cuarta parte
Minute (mnit) = Minuto
Second (second) = Segundo
AM (ey em) = AM
PM (pi em) = PM
Estas son las preguntas que usualmente se usan al preguntar la
hora:
What time is it?
Qu hora es?
What time do y ou hav e? Qu hora tienes?
De esta manera se responde:
O'clock (oclk) ................... En punto
-It is six o'clock.
Son las seis en punto.
-Its two oclok.
Son las dos (no es necesario mencionar en punto).
-I will be there at nine o'clock.
Yo estar all a las nuev e.

About (abut) ...................... Alrededor, cerca de


-Its about f our o'clock.
Son cerca de las cuatro.
-I am going to y our house at about f our.
Yo ir a tu casa alrededor de las cuatro.
At (t) .................................. A, a las, en
-I will go at three o'clock.
Yo ir a las tres en punto.
-I will come at sev en.
Yo v endr a las siete.
-She will come at f iv e.
Ella v endr a las cinco.
-I will come at f iv e-thirty.
Yo v endr a las cinco y treinta (o cinco y media).
-My brother will go to y our house at two.
Mi hermano ira a su casa a las dos.
To (tuu) ................................ Para, a
-It is ten to elev en.
Son diez para las once.
-It is twenty to ten.
Son v einte para las diez.
-It is f if teen to two.
Son quince para las dos.
-It is sev en minutes to six.
Son siete minutos para las seis.
Past (past) ....................... Pasado, pasada
-It is ten minutes past f our.
Son las cuatro y diez minutos.
-It is three past two.
Son las dos y tres.

-It is twenty past eight.


Son las ocho y v einte.
-It is ten past twelv e.
Son las doce y diez.
Quarter (cuoReR) ........... Cuarto, cuarta parte
-It is a quarter past two.
Son las dos y cuarto.
-It is a quarter to three.
Es un cuarto para las tres.
-It is a quarter past f iv e.
Son las cinco y cuarto.
Half (jaf ) ........................ Medio, media
-It is half past twelv e.
Son las doce y media.
-It is half past nine.
Son las nuev e y media
-I will come at half past six.
Vendr a las seis y media.
FRASES MUY COMUNES ACERCA DEL TIEMPO
Recuerde que para af irmar algo, usualmente en ingls se usa la
palabra it al principio de la f rase u oracin. Aprenda estas
f rases que le sern de mucha utilidad para comunicarse.
En ingls se usan las siguientes preguntas para preguntar
acerca del tiempo:
How is the weather?
Cmo est el tiempo?
How is the weather today ?
Cmo est el tiempo hoy ?

How was the weather y esterday ?


Cmo estaba el tiempo ay er?
Posibles respuestas:
It is hot.
Hace calor.
It is raining again.
Est llov iendo de nuev o.
It was raining y esterday.
Estaba llov iendo ay er.
It will be raining tomorrow.
Estar llov iendo maana.
It was cold y esterday night.
Hizo f ro ay er por la noche.
The weather is good today.
El tiempo est bueno hoy.
The weather is v ery bad.
El tiempo est muy mal.
It was warm y esterday.
Hizo calor ay er.
It was cold this morning.
Haca f ro esta maana.

It is warm today, l lov e it.


Hace calor hoy, me encanta.
It is cold in the house.
Hace f ro en la casa.
It is v ery cold in Canada.
Hace mucho f ro en Canad.
It is snowing.
Est nev ando.
It was snowing a lot.
Estaba nev ando mucho.
THERE IS Y THERE ARE
Este es un v erbo que necesitar aprender bien, y a que se usa
mucho en ingls. There is y there are es la combinacin de
dos palabras y juntas signif ican hay en espaol, as que
cuando v ea estas dos palabras juntas sabr lo que signif ica.
Tenga cuidado y no piense que est mal escrito o que lo
traduzcamos como all es o all esta. Tambin se pueden
hacer preguntas con estas palabras, que aprenderemos ms
adelante. Para la negacin de there is y there are se utiliza la
palabra NO despus de este v erbo.
There is (deR is) = Hay (usarlo cuando se habla en singular)
There are (deR aR) = Hay (usarlo cuando se habla en plural)
EJEMPLOS:
There is a cheap pair of shoes here.
Hay un par de zapatos baratos aqu.

There are f our tables here.


Hay cuatro mesas aqu.
There is no water in the house.
No hay agua en la casa.
There is water in the bath.
Hay agua en el bao.
There is no f ood prepared f or my self .
No hay comida preparada para m.
There is someone calling y ou.
Hay alguien llamndolo a usted.
EL TIEMPO PASADO THERE WAS y THERE WERE:
El pasado de there is y there are es there was y there were;
el pasado es muy sencillo y solo requiere un poco de tiempo
para su aprendizaje.
There was (dR was) = Haba o Hubo (usarlo cuando se habla
en singular)
There were (dR weR) = Haba o Hubo (usarlo cuando se
habla en plural)
EJEMPLOS:
There was someone in y our house.
Haba alguien en su casa.
There were people at the school.
Haba personas en la escuela.
There was a meeting today.

Haba una reunin hoy.


There was no one here at six.
No haba nadie aqu a las seis.
There were no boy s here because it was cold.
No haba nios aqu porque estaba f ro.

EL TIEMPO FUTURO THERE WILL BE:


There will be (dR wl b) = Habr (Lo mismo para singular y
plural)
EJEMPLOS:
There will be someone here tomorrow.
Habr alguien aqu maana.
There will be a lot of people in the meeting.
Habr mucha gente en la reunin.
There will be no water tomorrow af ternoon.
No habr agua maana por la tarde.
There will be no classes on Monday.
No habr clases el lunes.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
PREGUNTAS EN TIEMPO PRESENTE CON THERE IS Y
THERE ARE:
Para interrogar con there is there are, empezamos la f rase
u oracin con is there? o are there?. Por ejemplo:

Is there a present f or me?


Hay un regalo para m?
-No, there is no present f or y ou.
No, no hay regalo para ti.
Are there any cheap f oods around here?
Hay algo de comidas baratas por aqu?
-Yes, there is a restaurant by the park.
S, hay un restaurante por el parque.
Is there any one who is unhappy ?
Hay alguien quien est inf eliz?
-No, ev ery one is happy.
No, todos estn f elices.
Are there any good shoes at this store?
Hay algunos zapatos buenos en esta tienda?
-Of course, y ou can see f or y ourself .
Por supuesto, puede v erlo por usted mismo.

PREGUNTAS EN TIEMPO PASADO CON THERE WAS Y


THERE WERE:
Para interrogar con there was o there were
sencillamente se inv ierte el orden de estas palabras, y
empezamos la oracin o f rase con: Was there? Were there?.
Por ejemplo:
Was there a meeting y esterday af ternoon?
Hubo una reunin ay er por la tarde?
-No, there was no meeting.
No, no hubo reunin.

Was there a better time to v isit y ou?


Haba un mejor tiempo para v isitarlo?
-Not really, y ou can come any time.
En realidad no, puede v enir en cualquier momento.
PREGUNTAS EN TIEMPO FUTURO CON THERE WILL BE:
Para hacer preguntas en tiempo f uturo, solo tendremos que
empezar la f rase u oracin con la palabra will. Ejemplo:
Will there be (wl deR b) = Habr? (Lo mismo para singular y
plural)
Will there be a good time to v isit him?
Habr un mejor tiempo para v isitarlo a l?
-Yes, come at sev en in the ev ening.
S, v enga a las siete de la noche.
Will there be a rest f or me when I f inish?
Habr un descanso para m cuando termine?
-Of course, take a rest when y ou f inish.
Por supuesto, toma un descanso cuando termines.
Will there be classes next week?
Habr clases la prxima semana?
-No, there will be no classes next week.
No, no habr clases la prxima semana.

AUTOEVALUACIN
1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.
Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
Alex is outside his new house. He reaches into his pocket f or

the key. He turns the key in the lock and opens the door. He
walks into the liv ing room and looks around. The paint looks
v ery good. There are two pieces of f urniture. The house is clean
and smells good. He tries to open a window but it is broken. The
house has a kitchen and a bedroom. There is a microwav e on
the f loor on one side of the room. He wonders if it works. The
place looks nice. He was happy to hav e his own house.
2. Haga 10 oracin con los v erbos There is y There are en
tiempo presente, f uturo y pasado. Tienen que ser oraciones o
f rases que utilizar cada da y que se relacionen a sus
necesidades. Ejemplo:
There is a f light to Los Angeles tomorrow af ternoon.
3. Crea 10 preguntas con There is y There are en tiempo
presente, f uturo y pasado, as como lo aprendi en la seccin
de Preguntas y Respuestas. Estas 10 preguntas tienen que ser
preguntas que usted utilizar cada da de su v ida y tienen que
ser creadas de acuerdo a sus necesidades. Una v ez creadas
las preguntas tendr que responderlas en ingls, tambin de
acuerdo a sus necesidades. Ejemplo:
Is there a room av ailable in this hotel?
-No, I am sorry, there is no room av ailable.
4. Repase la Sptima Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.
Nota: Felicidades por llegar hasta esta leccin. Si ha
seguido nuestras instrucciones, es porque tiene un

enorme deseo de aprender a hablar en ingls. Tal v ez se ha


dado cuenta que en las lecciones hay algunas traducciones que
no se dan literalmente al espaol, la razn es porque queremos
que aprenda un ingls prctico y autntico. Y si hay palabras,
oraciones o f rases repetidas, es por un propsito.

NOVENA LECCIN

NOVENA LECCIN
Hay un dicho muy conocido que dice: Ya sea que pienses que
puedes o que no puedes, siempre estars en lo correcto.
Entonces cambie su mentalidad, y piense que usted es capaz
de aprender este idioma porque aunque y o no lo conozca
personalmente, s que usted tiene la capacidad y el poder
dentro de usted de aprenderlo. Si y o aprend este idioma, s
que usted tambin puede.
PALABRAS COTIDIANAS
No olv ide pronunciar dbilmente las letras may sculas y
cargar bien los acentos en las pronunciaciones que aparecen
entre parntesis.
Hope (jUp) = Esperanza
Support (supoRt) = Apoy o, sostn
Soap (sUp) = Jabn
Sugar (ShgaR) = Azcar
Wine (wy n) = Vino
Cup (cap) = Taza, copa
Bit (bit) = Pedazo
Blood (blod) = Sangre
Drop (drop) = Gota
Ink (nk) = Tinta
Pain (py n) = Dolor, pena
Machine (mashin) = Mquina
Leg (leg) = Pierna
Stick (stik) = Palo, Bastn
Mouth (muz) = Boca
Nail (ny l) = Ua, clav o
Please (plis) = Por f av or
Then (dn) = Despus, entonces
Fear (f iR) = Miedo, temor

Approv al (aprbOl) = Aprobacin


Look (luk) = Mirada
Lov e (lov ) = Amor, amar
Surprise (seRpry s) = Sorpresa
Finish (f inish) = Terminar, completar
Bit (bit) = Pedazo, trozo
Noise (ny s) = Ruido
Wind (wnd) = Viento
Sound (sund) = Sonido
Smell (smel) = Olor, olf ato
Chest (chest) = Pecho
Sea (sii) = Mar
Question (cust-shon) = Pregunta, interrogacin
Last (last) = ltimo, ltima
Cheap (chip) = Barato
Cheaper (chipeR) = Ms barato
Than (dn) = Que (utilizado al comparar)
Strong (strng) = Fuerte, robusto
Stronger (strngeR) = Ms f uerte, ms robusto
Wide (wy d) = Ancho
Till (til) = Hasta, hasta que
Paint (py nt) = Pintura
Painted (py nted) = Pintado, pintada
Cloud (clud) = Nube
Clouded (claudEd) = Nublado
Ready (rdi) = Listo, preparado
Long (long) = Largo, extenso
Tall (tol) = Alto, alta; altos, altas
Bathroom (baz-rum) = Bao
Order (oRdeR) = Orden
Against (aguy nst) = Contra, en contra de
Almost (olmoUst) = Casi
Gold (gUld) = Oro

Finger (f ngeR) = Dedo


Hand (jand) = Mano
Nose (noUz) = Nariz
Hair (jeR) = Pelo
Heart (jaRt) = Corazn
Knee (ni) = Rodilla
Face (f y s) = Cara
Female (f mey l) = Femenino
Male (my l) = Masculino
Memory (mmori) = Memoria
Moon (mn) = Luna
Sun (sn) = Sol
Block (blok) = Cuadra (ref iriendo a las calles)
Find (f ay nd) = Encontrar
Straight (strey t) = Recto, directo
Turn (turn) = Doblar, girar
Glad (glad) = Contento, contenta
Finally (f ay nali) = Finalmente, por f in
Until (antil) = Hasta que
Still (stl) = An, todav a
Decided (disay deD) = Decidido
Woke up (wok ap) = Pasado de despertar
Gy m (chy im) = Gimnasio
Work out (work aut) = Hacer ejercicio, entrenar
Check (chek) = Chequear, v erif icar
Checked (chekd) = Chequeado
Reply (riplay ) = Responder, contestar
Replied (riplay d) = Respondido, respondi
Estudie atentamente las siguientes expresiones, las cuales son
de uso comn en el idioma ingls.
A glass of water
Un v aso de agua
A glass of milk
Un v aso de leche

A glass of wine
A bit of soap
A bit of apple
A bit of bread
A cup of milk
A cup of cof f ee
A drop of blood
A drop of ink
A drop of oil
A drop of water

Un v aso de v ino
Un pedazo de jabn
Un pedazo de manzana
Un pedazo de pan
Una taza de leche
Una taza de caf
Una gota de sangre
Una gota de tinta
Una gota de aceite
Una gota de agua

COMPARATIVOS EN INGLS
Los comparativ os en ingls se f orman de igual manera
como en espaol, anteponiendo la palabra more y the most
delante del adjetiv o.
More (moR) ................. Ms
The most (da mUst)......El ms
Important (important)... Importante
More important Ms importante
The most important .... El ms importante
Beautif ul (birif ul) ....... Hermoso
More beautif ul ............ Ms hermoso
The most beautif ul ..... El ms hermoso
Necessary (nsesari).. Necesario
More necessary........... Ms necesario
The most necessary ... El ms necesario
Frequent (f rcuent) ..... Frecuente
More f requent ............. Ms f recuente

The most f requent ...... El ms f recuente


Dif f erent (df erent) ...... Dif erente
More dif f erent ............. Ms dif erente
The most dif f erent ...... El ms dif erente
Tambin podemos usar comparativ os de inf erioridad y en este
caso se usa LESS (ls), que signif ica menos, y LEAST
(list), que signif ica el menos.
Less (les) Menos
Least (liist) El menos
Important (important).. Importante
Less important ........... Menos importante
The least important .... El menos importante
Beautif ul (birif ul) ....... Hermoso
Less beautif ul ............ Menos hermoso
The least beautif ul ..... El menos hermoso
Hay otras f ormas de hacer comparaciones con las palabras que
son cortas en v ez de usar more y the most. A estas palabras
cortas usualmente se les agrega la terminacin er y est al
adjetiv o mismo.
Small (smol)...... Pequeo, chico
Smaller (smoler) .. Ms pequeo
Smallest (smolest)... El ms pequeo
Long (lng) ................. Largo
Longer (lngueR) ....... Ms largo
Longest (lnguest) ..... El ms largo

Young (y ng) ............. Jov en


Younger (y ngueR) .... Ms jov en
Youngest (y nguest) .. El ms jov en
Old (Uld) ................... Viejo
Older (UldeR) ........... Ms v iejo
Oldest (Uldest) ......... El ms v iejo
Strong (strong) Fuerte
Stronger (stronger) ....Ms f uerte
Strongest (stronguest)...El ms f uerte
Es necesario que tambin aprenda estas palabras que f orman
sus comparativ os en f orma irregular.
Good (gd) ................ Bueno
Better (breR) ............ Mejor
Best (bst) .................. El mejor
Bad (bd) ................... Malo
Worse (weRs) .......... Peor
Worst (weRst) .......... Psimo
Little (lrO) .................. Poco
Less (ls) ................... Menos
Least (list) .................. El menos
Far (f arR) ................. Lejos
Farther (f aRdeR) ...... Ms lejos
Farthest (f aRdest) .... El ms lejos
Lea en v oz alta las siguientes oraciones o f rases:
Nev er giv ing up is the most important thing.

Nunca rendirse es la cosa ms importante.


Do y our homework more f requently.
Haga su tarea ms f recuentemente.
These glasses are better f or y ou.
Estos v asos son mejores para ti.
The of f ice is f arther f rom here.
La of icina est ms lejos de aqu.
Drinking milk is less important now.
Tomar leche es menos importante ahora.
He is worst in math (maTz).
l es psimo en matemticas.
I hav e less money today.
Yo tengo menos dinero hoy.
This is his best f riend.
Este es su mejor amigo.
EL USO DE THAN
Than (dn) signif ica que, y es solamente utilizado en las
f rases u oraciones comparativ as. Ejemplo:
I am better than y ou.
Yo soy mejor que t.
She is older than him.
Ella es may or que l o ella tiene ms edad que l.
You are stronger than him.

Usted es ms f uerte que l.


This wine is cheaper than that.
Este v ino es ms barato que ese.
He is y ounger than y ou.
l es ms jov en que usted.
I hav e more money than my brother.
Yo tengo ms dinero que mi hermano.
Nota: Recuerde que es mejor que aprenda un Ingls prctico y
no un Ingls literal, porque de nada le sirv e traducir bien
literalmente y que no lo entiendan correctamente. Una v ez que
aprenda como hacer ciertas oraciones o f rases, empiece a crear
por lo mnimo 10 ms que se adapten a su estilo de v ida, para
que pueda usarlas durante el trascurso del da.
EL USO DE IF Y YES
YES (y s) ..... S
IF (f ) .. Si (dando la idea en caso de o la posibilidad
de algo)
Lea en v oz alta estos ejemplos y para que tenga una idea de
cmo se utiliza la palabra IF:
Yes, I am here at y our home.
S, estoy aqu en su casa.
If I go home y ou will f inish this work.
Si y o me v oy a casa usted terminar este trabajo.
Yes, I will go to y our house if y ou want.

S, v oy a ir a tu casa si t quieres.
If y ou come, I will be waiting f or y ou.
Si usted v iene, lo estar esperando.
If y ou f inish, I will giv e y ou a surprise.
Si usted termina, le dar una sorpresa.
VERBOS DE POSIBILIDAD
C A N:
Can signif ica poder en el sentido de tener capacidad de algo,
tambin se utiliza para pedir permiso.
Can (ken) Poder
Lea en v oz alta las siguientes oraciones o f rases:
I can help y ou with y our homework.
Yo puedo ay udarte con tu rea.
You can f inish the wine.
Usted puede terminar el v ino.
He can come with y ou to the house.
l puede v enir con usted a la casa.
She can giv e y ou a glass of water.
Ella puede darle un v aso de agua.
It can be possible.
Puede ser posible.
We can take a shower bef ore we go.

Podemos tomar una ducha antes de ir.


You can hav e a glass of milk.
Usted puede tomar un v aso de leche.
They can watch TV if they want.
Ellos pueden v er la telev isin si quieren.
Nota: Seguramente se dio cuenta que al traducir y ou can hav e
a glass of milk, no se tradujo literalmente, porque al traducirlo
como debe de ser, hav e tiene un sentido o signif icado de
tomar. El mensaje que se quiere transmitir es: Usted puede
tomar un v aso de leche.
W O U L D:
Todos los tiempos v erbales que en ESPAOL se f orman con
la terminacin ra, como: v era, ira, env iara, mantendra,
dara, etc., se f orman en ingls anteponiendo la palabra would
al v erbo.
Would (wud) = Antepuesta al v erbo se f orma la terminacin
ra.
Lea en v oz alta las siguientes f rases:
I hav e = Yo tengo
I would hav e = Yo tendra
She does = Ella hace
She would do = Ella hara
I go = Yo v oy
I would go = Yo ira
I make = Yo hago
I would make = Yo hara
We send = Nosotros env iamos

We would send = Nosotros env iaramos


He say s = l dice
He would say = l dira
I see = Yo v eo
I would see = Yo v era
I come = Yo v ine
I would come = Yo v endra
They are = Ellos estn
They would be = Ellos estaran
You put = Usted pone
You would put = Usted pondra
He takes = l toma
He would take = l tomara
I get = Yo consigo
I would get = Yo conseguira
They let = Ellos dejan
They would let = Ellos dejaran
He keeps = l mantiene
He would keep = l mantendra
You giv e = Usted da
You would giv e = Usted dara

M A Y:
May (my ) es una palabra que antepuesta a los v erbos indica
la posibilidad de hacer algo.
May (mey ) = Antepuesta a los v erbos, indica la posibilidad de
hacer algo
Ejemplo:
You may be = Usted puede ser
You may hav e = Usted puede tener

I may get = Yo puedo conseguir


We may giv e = Nosotros podemos dar
They may hav e = Ellos pueden tener
You may come = Usted puede v enir
She may take = Ella puede tomar
You may send = Usted puede env iar
She may do = Ella puede hacer
They may make = Ellos pueden hacer
She may see = Ella puede v er
We may go = Nosotros podemos ir
He may let = l puede dejar
I may keep = Yo puedo mantener
He may say = l puede decir
They may put = Ellos pueden poner
M I G H T:
Might (may t) indica una posibilidad f utura de hacer algo.
Might (may t) = Antepuesta a los v erbos, indica una posibilidad
f utura de hacer algo.
I might be = Yo podra estar
You might go = Usted podra ir
They might hav e = Ellos podran tener
You might do = Usted podra hacer
We might send = Nosotros podramos env iar
They might see = Ellos podran v er
He might let = l podra dejar
She might see = Ella podra v er
I might make = Yo podra hacer (de crear)
She might take = Ella podra tomar o llev ar
Lea en v oz alta las siguientes oraciones o f rases para

f amiliarizarse con el uso de estos v erbos de posibilidad:


If I wanted to, I would be there.
Si y o quisiera, y o estara all.
I may go there if I want to.
Yo puedo ir all si quiero.
I might be there if I want.
Yo podra estar all si quiero.
You would go tomorrow.
Usted ira maana.
You may go tomorrow again.
Usted puede ir maana de nuev o.
You might go tomorrow again.
Usted podra ir maana de nuev o.
We would send our homework by email.
Env iaramos nuestra tarea por correo electrnico.
We may send our homework by email.
Podemos env iar nuestra tarea por correo electrnico.
I would take some classes this summer.
Yo tomara algunas clases este v erano.
I may let y ou go to y our home.
Yo puedo dejarlo ir a su casa.
I might keep him with me.

Yo podra mantenerlo conmigo.


I would say that to y our mom.
Yo dira eso a su mam.
I may giv e something to him.
Yo puedo dar algo a l.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
LA INTERROGACIN CON CAN, WOULD, MAY Y MIGHT:
Para interrogar con can, would, may o might, solo se necesita
alterar el orden de la f rase u oracin, colocando la palabra can,
would, may o might delante del pronombre personal.
Ejemplo:
I can go with y ou.
Yo puedo ir con usted.
Can I go with you?
Puedo ir con usted?
She would come.
Ella v endra.
Would she come?
Vendra ella?
She may send
Ella puede env iar
May she send?
Puede ella env iar?
He might go.
l podra ir.
Might he go?
Podra l ir?
LA NEGACIN CON CAN, WOULD, MAY Y MIGHT:
Para f ormar la negacin de can, would, may o might, lo nico
que tendr que hacer es colocar not entre can, would, may o
might y el v erbo. Can y would tiene contracciones que es
necesario que aprenda. Ejemplo:
Can not
Would not

Cant (kent)
Wouldnt (wudent)

EJEMPLOS:
I can not go to work.
No puedo ir a trabajar.
I cant go to work.
No puedo ir a trabajar.
I cant take y ou with me.
No puedo llev arlo conmigo.
I would not come today.
No v endra hoy.
I wouldnt do that f or them.
Yo no hara eso para ellos.
He may not go with y ou.
l no puede ir con usted.
They may not be here all day.
Ellos pueden no estar aqu todo el da.
You might not see her till Monday.
Usted podra no v erla hasta el lunes.
She might not come if y ou dont call her.
Ella no podra v enir si no la llama.
Lea en voz alta las siguientes preguntas y respuestas:
Can y ou help me, please?
Me puede ay udar, por f av or?
-Yes, of course I will help y ou.

S, por supuesto y o te ay udar.


Can I get a glass of water?
Puedo obtener un v aso de agua?
-Yes, there is water in the kitchen.
S, hay agua en la cocina.
Can y ou go to the store f or milk?
Puede ir a la tienda por leche?
-I cant go right now.
No puedo ir ahorita.
Would y ou go to San Diego this y ear?
Ira usted a San Diego este ao?
-I would not go there.
No ira all.
Would y ou take me to the hotel?
Me llev ara al hotel?
-Yes, I will take y ou to the hotel.
S, lo llev ar al hotel.
May he come tomorrow?
Puede l v enir maana?
-Yes, he may come tomorrow.
S, l puede v enir maana.
Might y ou send someone to help me?
Podra usted env iar a alguien a ay udarme?
-Yes, I will send someone to help y ou.
S, env iar a alguien a ay udarte.
Would y ou call me on Sunday ?

Podra llamarme el domingo?


Sure, I will call y ou on Sunday.
Por supuesto, lo llamar el domingo.
WHAT:
La palabra What (wat) signif ica qu.
What can I take with me?
Qu puedo llev ar conmigo?
-You can take any thing y ou want.
Puede llev ar lo que usted quiera.
What would y ou make f or lunch?
Qu hara usted para el almuerzo?
-I will make what y ou like.
Har lo que a usted le gusta.
HOW:
How (jw) signif ica generalmente cmo.
How can I get to the beach?
Cmo puedo llegar a la play a?
-The beach is f iv e blocks f rom here.
La play a est a cinco cuadras de aqu.
How would she f inish her work?
Cmo terminara ella su trabajo?
-She has some support f rom her f riend.
Ella tiene algo de apoy o de su amigo.
-I am sure her f riend will help her.
Estoy seguro que su amigo la ay udar.
WHEN:

La palabra When (wn) signif ica cundo.


When can y ou come to v isit?
Cundo puede v enir usted a v isitar?
-I will come next week on Sunday.
Yo v endr la prxima semana, el domingo.
When would he paint y our house?
Cundo pintara l su casa?
-I think he will do it next week.
Yo pienso que l lo har la prxima semana.

WHERE:
La palabra Where (werr) signif ica dnde.
Where can I f ind a bathroom in this store?
Dnde puedo encontrar un bao en esta tienda?
-Go straight and turn to the right.
Ve recto y dobla a la derecha.
Where would y ou go f or dinner if y ou were ready ?
Dnde ira usted para cenar si estuv iera listo?
-I would go to a cheap restaurant.
Yo ira a un restaurante barato.
WHY:
La palabra Why (way ) signif ica Por qu?, y usualmente se
contesta por medio de la palabra because (bicz) que signif ica
porque.
Why would y ou send him money ?
Por qu env iara dinero a l?

-Because I need to pay him.


Porque necesito pagarle a l.
WHICH:
La palabra Which (wch) es de mucho uso en el ingls y
signif ica cul, cules, lo cual, el cual, la cual, los cuales,
las cuales.
Which can y ou giv e to y our f riend?
Cul puede usted dar a su amigo?
-I am not sure right now.
No estoy seguro ahorita.
Which would y ou like more?
Cul le gustara ms?
-I would like the gold one.
Me gustara el de oro.
WHO:
WHO (ju) signif ica quin, quines.
Who can come to work on Sunday ?
Quin puede v enir a trabajar el domingo?
-I can come on Sunday morning.
Yo puedo v enir el domingo en la maana.
Who would be stronger, y ou or him?
Quin sera ms f uerte, usted o l?
-I am not sure.
No estoy seguro.

AUTOEVALUACIN

1. Lectura: Lea en v oz alta lo siguiente y reptalo 5 v eces.


Trate de leerlo cada v ez ms rpido posible.
Juan had a busy week at the of f ice. He was v ery glad that the
weekend had f inally started. He had to work until 10 pm on
Thursday and Friday and there was still one more thing he
needed to complete bef ore Monday. He decided that he would
take care of it on Sunday morning. Juan woke up at 6 AM ev ery
day, he took a shower and went to the gy m to work out. Af ter
that, he checked and replied to his emails. He went to work at 9
AM.
2. Haga 10 oraciones con los v erbos Can, would, may y
might. Tienen que ser oraciones o f rases que utilizar cada da
y que se relacionen a sus necesidades. Ejemplo:
I would go watch a mov ie on Friday.
3. Crea 10 preguntas con Would, as como lo aprendi en la
seccin de Preguntas y Respuestas. Estas 10 preguntas tienen
que ser preguntas que usted utilizar cada da de su v ida, y
tienen que ser creadas de acuerdo a sus necesidades. Una v ez
creadas las preguntas tendr que responderlas en ingls,
tambin de acuerdo a sus necesidades. Ejemplo:
Would y ou go to work today ?
-Yes, I need to be there at sev en Oclock in the morning.
4. Repase la Octav a Leccin sin hacer la autoev aluacin de la
misma. Lea en v oz alta para que mejore su pronunciacin.
Enf quese en las palabras, oraciones o f rases que estn
escritas en ingls.

ANEXO

ANEXO
EL ABECEDARIO EN INGLS:
En ingls es muy comn deletrear el nombre de una persona o
cosa, as que es necesario que aprenda el abecedario para que
pueda deletrear cuando se presente la oportunidad. Por ejemplo:
Si alguien le pregunta cmo se deletrea Mxico, usted lo dira
de la siguiente manera ley endo las pronunciaciones que estn
entre parntesis.
M(em) - E() - X(ex) - I(ay ) - C(si) - O(ow)
A (ey )
B (b)
C (s)
D (d)
E ()
F (ef )
G (ch-y )
H (ey ch)
I (ay )
J (y ey )
K (key )
L (el)
M (em)

N (en)
O (ow)
P (p)
Q (kiu)
R (ar)
S (es)
T (t)
U (y u)
V (v i)
W (dabliu)
X (ex)
Y (way )
Z (zi)

OTROS VERBOS ESENCIALES PARA SU VOCABULARIO


Mi estimado lector, ahora que y a sabe cmo construir oraciones
y f rases y tambin de hacer preguntas y responderlas, es
indispensable que usted agregue ms palabras a su v ocabulario.
Mientras ms conocimiento tenga mejor ser su comunicacin
con los dems. Por f av or inv estigue, pregunte y aprenda por su
propia cuenta ms palabras y v erbos que necesita de acuerdo a
sus necesidades cotidianas. Nunca se detenga en aprender!

TIEMPO PRESENTE Y GERUNDIO:


Aqu le presentamos otros v erbos f undamentales que debe de
aprender a usarlos muy bien, y a que son utilizados cada da en
conv ersaciones muy comunes.
Want (want) = Querer
Wanting (wanting) = Queriendo
Need (nid) = Necesitar
Needing (niding) = Necesitando
Use (y s) = Usar, utilizar
Using (y using) = Usando
Know (now) = Saber, conocer
Knowing (nowing) = Sabiendo, conociendo
Think (Zzink) = Pensar
Thinking (Zzinking) = Pensando
Look (lk) = Mirar
Looking (lking) = Mirando
Find (f ay nd) = Encontrar
Finding (f ay nding) = Encontrando
Call (col) = Llamar
Calling (cling) = Llamando
Try (tray ) = Intentar, probar
Try ing (tray ing) = Intentando
Feel (f il) = Sentir
Feeling (f ling) = Sintiendo
Ask (ask) = Preguntar
Asking (asking) = Preguntando
Leav e (lv ) = Irse, salir, marchndose
Leav ing (liv ing) = Marchando
Lov e (lov ) = Amar
Lov ing (lov ing) = Amando
Like (lay k) = Gustar

Liking (lay king) = Gustando


Miss (miss) = Extraar
Missing (mising) = Extraando
Become (bicam) = Conv ertirse
Becoming (bicaming) = Conv irtiendo
Meet (mit) = Conocer
Meeting (miring) = Conociendo
Speak (spk) = Hablar
Speaking (spiking) = Hablando
Write (wray t) = Escribir
Writing (wray ting) = Escribiendo
Help (jelp) = Ay udar
Helping (jelping) = Ay udando
Tell (tel) = Contar a, decir a
Telling (teling) = Contando
Watch (wach) = Ver, observ ar
Watching (waching) = Viendo, observ ando
Drink (drink) = Beber, tomar (liquido)
Drinking (drinking) = Bebiendo, tomando
Eat (t) = Comer
Eating (Ring) = Comiendo
VERBOS REGULARES
Verbo Infinitivo

Pasado Simple y Pasado


Participio

Espaol

Accept (asept)

Accepted (asepted)

Aceptar

Add (ad)

Added (aded)

Sumar

Allow (alaw)

Allowed (alawd)

Permitir

Answer (anser)

Answered (anserd)

Responder

Apply (aplay)

Applied (aplayd)

Aplicar

Arrive (arayv)

Arrived (arayv-d)

Llegar a

Ask (ask)

Asked (ask-d)

Preguntar

Avoid (avoyd)

Avoided (avoided)

Evitar

Believe (biliv)

Believed (biliv-d)

Creer

Burn (burn)

Burned (burn-d)

Quemar

Call (col)

Called (col-d)

Llamar

Change (cheynch)

Changed (cheynch-d)

Cambiar

Charge (charch)

Charged (charch-d)

Cobrar

Check (chek)

Checked (chek-d)

Comprobar

Clean (clin)

Cleaned (clind)

Limpiar

Close (clos)

Closed (closd)

Cerrar

Commit (comit)

Committed (comited)

Cometer

Confirm (comfirm)

Confirmed (confirmd)

Confirmar

Connect (conect)

Connected(conected)

Conectar

Contact (contact)

Contacted (contacted)

Contactar

Continue(continiu)

Continued(continiu-d)

Continuar

Cook (kuk)

Cooked (kuk-d)

Cocinar

Copy (copi)

Copied (copi-d)

Copiar

Count (caunt)

Counted (caunted)

Contar

Create (crieyt)

Created (crieyted)

Crear

Cross (cros)

Crossed (cros-d)

Cruzar

Cry (cray)

Cried (cray-d)

Llorar

Dance (dans)

Danced (dans-d)

Bailar

Decide (disayd)

Decided (disayded)

Decidir

Deliver (diliver)

Delivered (diliverd)

Entregar

Deny (dinay)

Denied (dinay-d)

Denegar

Describe (discrayb)

Described (discrayb-d)

Describir

Design (disayn)

Designed (disayn-d)

Disear

Destroy (destroy)

Destroyed (destroy-d)

Destruir

Develop (divelop)

Developed (divelop-d)

Desarrollar

Die (day)

Died (day-d)

Morir

Discover (discover)

Discovered (discoverd)

Descubrir

Divide (divayd)

Divided (divayded)

Dividir

Dress (dres)

Dressed (dresd)

Vestirse

Drop (drop)

Dropped (drop-d)

Dejar caer

Enjoy (enyoy)

Enjoyed (enyoy-d)

Disfrutar

Explain (expleyn)

Explained (expleynd)

Explicar

Fail (feyl)

Failed (feyl-d)

Reprobar

Fill (fil)

Filled (fild)

Llenar

Finish (finish)

Finished (finish-d)

Terminar

Follow (falow)

Followed (falowd)

Seguir

Happen (japen)

Happened (japend)

Suceder

Help (jelp)

Helped (jelp-d)

Ayudar

Improve (impruv)

Improved (impruv-d)

Mejorar

Include (includ)

Included (included)

Incluir

Inform (inform)

Informed (informd)

Informar

Invite (invayt)

Invited (invayted)

Invitar

Join (chyoyn)

Joined (chyoyn-d)

Unir

Jump (chyomp)

Jumped (chyomp-d)

Saltar

Kick (kik)

Kicked (kik-d)

Patear

Kill (kil)

Killed (kil-d)

Matar

Laugh (laf)

Laughed (laf-d)

Rer

Learn (lorrn)

Learned (lorrn-d)

Aprender

Lie (lay)

Lied (lay-d)

Mentir

Like (layk)

Liked (layk-d)

Gustar

Listen (lisen)

Listened (lisend)

Or

Live (liv)

Lived (liv-d)

Vivir

Look (luk)

Looked (luk-d)

Mirar

Love (lov)

Loved (lov-d)

Amar

Mark (mark)

Marked (mark-d)

Marcar

Measure (meshur)

Measured (meshurd)

Medir

Miss (mis)

Missed (mis-d)

Extraar

Move (muv)

Moved (muv-d)

Mover

Need (nid)

Needed (nided)

Necesitar

Obtain (obteyn)

Obtained (obteyn-d)

Obtener

Offer (ofer)

Offered (oferd)

Ofrecer

Open (oUpen)

Opened (oUpend)

Abrir

Order (order)

Ordered (orderd)

Ordenar

Place (pleys)

Placed (pleys-d)

Colocar

Plan (plan)

Planned (pland)

Planear

Play (pley)

Played (pleyd)

Jugar

Prefer (prifer)

Preferred (priferd)

Preferir

Prepare (priper)

Prepared (priperd)

Preparar

Press (pres)

Pressed (presd)

Presionar

Promise (promis)

Promised (promis-d)

Prometer

Protect (protect)

Protected (protected)

Proteger

Prove (pruv)

Proved (pruv-d)

Probar

Provide (provayd)

Provided (provayd)

Proveer

Pull (pul)

Pulled (pul-d)

Jalar

Push (push)

Pushed (push-d)

Empujar

Realize (ri-alayz)

Realized (ri-alayzd)

Darse cuenta

Receive (risiv)

Received (risiv-d)

Recibir

Refuse (rifius)

Refused (rifius-d)

Rechazar

Remember (rimember)

Remembered (rimemberd)

Recordar

Remove (rimuv)

Removed (rimuv-d)

Remover

Repeat (ript)

Repeated (ripted)

Repetir

Report (riport)

Reported (riported)

Reportar

Require (ricuayer)

Required (ricuayerd)

Requerir

Rest (rest)

Rested (rested)

Descansar

Save (seyv)

Saved (seyv-d)

Guardar

Serve (serv)

Served (serv-d)

Servir

Share (sher)

Shared (sherd)

Compartir

Smile (smayOl)

Smiled (smayOld)

Sonrer

Start (start)

Started (started)

Comenzar

Stay (stey)

Stayed (stey-d)

Quedarse

Stop (stap)

Stopped (stap-d)

Parar

Study (stadi)

Studied (stadi-d)

Estudiar

Succeed (suksd)

Succeeded (suksded)

Tener xito

Suffer (sufer)

Suffered (suferd)

Sufrir

Talk (tok)

Talked (tok-d)

Hablar

Touch (toch)

Touched (toch-d)

Tocar

Train (tReyn)

Trained (tReyn-d)

Entrenar

Travel (tRavol)

Travelled (tRavold)

Viajar

Try (tRay)

Tried (tRay-d)

Intentar

Turn (turn)

Turned (turn-d)

Voltear

Use (yus)

Used (yus-d)

Usar

Visit (vsit)

Visited (visited)

Visitar

Wait (weyt)

Waited (weyted)

Esperar

Walk (wok)

Walked (wok-d)

Caminar

Want (want)

Wanted (wanted)

Querer

Wash (wash)

Washed (wash-d)

Lavar

Watch (waTch)

Watched (waTch-d)

Ver

Wish (wish)

Wished (wish-d)

Desear

Work (work)

Worked (work-d)

Trabajar

Worry (wori)

Worried (wori-d)

Preocupar

VERBOS IRREGULARES
Infinitivo

Pasado Simple

Pasado
Participio

Espaol

Begin (bigin)

Began (bigen)

Begun (bigan)

Empezar

Break (breyk)

Broke (brok)

Broken (broken)

Romper

Bring (bring)

Brought (brat)

Brought (brat)

Traer

Build (bild)

Built (bilt)

Built (bilt)

Construir

Buy (bay)

Bought (baat)

Bought (baat)

Comprar

Catch (catch)

Caught (caat)

Caught (caat)

Cachar

Choose (chus)

Chose (chos)

Chosen (chsen)

Elegir

Cost (cost)

Cost (cost)

Cost (cost)

Costar

Cut (cAt)

Cut (cAt)

Cut (cAt)

Cortar

Dream (drim)

Dreamt (dremt)

Dreamt (dremt)

Soar

Drink (drink)

Drank (drenk)

Drunk (dronk)

Beber

Drive (drayv)

Drove (drov)

Driven (driven)

Conducir

Eat (t)

Ate (eyt)

Eaten (tEn)

Comer

Fall (fol)

Fell (fel)

Fallen (folen)

Caer (se)

Feel (fil)

Felt (felt)

Felt (felt)

Sentir (se)

Fight (fayt)

Fought (faat)

Fought (faat)

Luchar /
pelear

Fly (flay)

Flew (flu)

Flown (flown)

Volar

Forget (forget)

Forgot (forgat)

Forgotten
(forgaten)

Olvidar

Hear (jir)

Heard (jird)

Heard (jird)

Or

Know (now)

Knew (niu)

Known (nown)

Saber

Leave (liv

Left (left)

Left (left)

Irse / dejar

Lose (lus)

Lost (lost)

Lost (lost)

Perder

Pay (pey)

Paid (peyd)

Paid (peyd)

Pagar

Read (rid)

Read (red)

Read (red)

Leer

Run (ran)

Ran (ren)

Run (ran)

Correr

Show (show)

Showed (showd)

Shown (shown)

Mostrar

Sing (sing)

Sang (seng)

Sung (song)

Cantar

Sleep (slip)

Slept (slept)

Slept (slept)

Dormir

Speak (spik)

Spoke (spok)

Spoken (spoken)

Hablar

Spend (spend)

Spent (spent)

Spent (spent)

Gastar

Teach (tch)

Taught (taat)

Taught (taat)

Ensear

Think (zink)

Thought (Zzot)

Thought (Zzot)

Pensar

Understand
(anderstend)

Understood
(anderstud)

Understood
(anderstud)

Entender

Win (win)

Won (wan)

Won (wan)

Ganar