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Toujours plus denfants mdicaliss

Le tableau est bien triste dresser : jamais, toute poque confondue, les enfants n'ont t soumis
autant d'influences pernicieuses. Un bombardement incessant, dltre, o la nourriture ne nourrit
plus mais modifie les comportements, o les rfrences culturelles perverties dtournent les
aspirations, o la pression scolaire formate les penses et promeut une comptitivit pathologique. O
la camisole chimique de circonstance vient au secours du Systme pour les quelques rcalcitrants qui
semblent ne pas pouvoir rentrer dans le moule. Objet de toutes les prdations, l'enfant concentre
l'attention des influences les plus ngatives de notre poque.
Jusque-l, la France pouvait se sentir relativement pargne par un des plus grands scandales de notre
poque : les enfants diagnostiqus soi-disant hyperactifs puis lgalement drogus au mthylphnidate, la
molcule de la classe des amphtamines et principe actif de la Ritaline, du Concerta ou du Quasym.
Malheureusement, il est temps de se rveiller et de regarder la ralit en face : en seulement deux ans,
entre 2012 et 2014, la consommation des 3 mdicaments base de mthylphnidate a augment de 70 %
(source : CNAMTS - Direction Dlgue la Gestion et l'Organisation des Soins (DDGOS), Dpartement
des Produits de Sant). C'est une hausse sans prcdent.
Concrtement, cela signifie une augmentation de 70 % du nombre de botes consommes par les
enfants.
A cette vitesse, la France va vite rattraper les tats-Unis o 11 % des enfants et adolescents sont sous
Ritaline ou similaire. Est-ce cela que l'on souhaite vraiment ? Parmi les fabricants, c'est le laboratoire Shire
qui s'en sort le mieux. Les ventes de Quasym ont augment de 154 % en 2 ans !
L' industrie pharmaceutique est suspecte de crer des faux-nez qui agissent sur les pouvoirs publics pour
favoriser certains traitements. On ne peut s'empcher de se poser des questions sur cette situation et la
CCDH reste vigilante.
Il y a donc une drive trs grave dans la faon de diagnostiquer des enfants comme tant hyperactifs et de
les traiter. Les mdicaments - appelons-les drogues - que nous avons mentionns ont de srieux effets
secondaires : risques cardiaques, hypertension, croissance ralentie, maux de tte, tics de toutes sortes,
irritabilit, agressivit, sautes d'humeur et insomnies (voir notice). Cette croissance des prescriptions
s'explique par le marketing des laboratoires et aussi par le fait que des mdecins gnralistes ne
respectent pas la loi et prescrivent ces drogues alors que cela leur est interdit, la loi rservant les
prescriptions aux seuls mdecins hospitaliers. La CCDH appelle un sursaut pour contrer cette menace
toujours grandissante qui pse sur nos enfants.

Drive : les coles deviennent des centres de dpistage de l'hyperactivit


Ce serait la fin de l'cole si sa mission pdagogique se transformait en une mission de dpistage des
troubles mentaux. C'est pourtant ce qui arrive de plus en plus souvent. La majorit des parents qui
acceptent de mettre leur enfant sous Ritaline, ou quivalent, le font sous la pression de l'cole
directement ou avec l'ide de rgler des problmes avant tout scolaires.
Un mdecin dcrit fort bien le processus :
Les parents sont convoqus par l'cole qui leur signale des problmes. Pour que l'enfant bnficie d'une
aide sous forme d'assistant de vie scolaire par exemple, ils doivent passer par une Maison dpartementale
des personnes handicapes (MDPH), mais ces maisons n'agissent que s'il existe un certificat mdical

attestant d'un trouble mental. Du coup, les parents font pression sur les mdecins pour obtenir un
diagnostic d'hyperactivit ou d'autre suppos trouble mental comme la dyscalculie. Le mdecin lui-mme
est coinc. S'il ne rdige pas le certificat, l'enfant n'aura pas d'aide. S'il le rdige, l'enfant est tiquet
malade mental et cette tiquette le suivra tout le long de sa scolarit.
Mme si le pige est d'abord tendu par les psychiatres et la propagande des laboratoires qui sont
ceux qui poussent le diagnostic et la consommation de drogues psychiatriques, l'cole joue un rle
important auprs des parents. Il est plus facile de mdicaliser que d'enseigner certains enfants. L o il
faudrait une aide scolaire accrue, avec des enseignants supplmentaires, on laisse se gter les situations
individuelles puis on mdicalise. Les enseignants font de leur mieux mais c'est tout un systme qui s'est
mis en place et qui les rend complices de la mdicalisation et de la mise sous drogue lgale des enfants.
Les enseignants et les directeurs d'cole ont t et sont encore abreuvs d'une propagande expliquant
qu'ils ne sont plus responsables des rsultats des enfants puisque ces derniers, qui ne sont pas
responsables non plus, souffrent de troubles mentaux. Cette mme propagande leur vante les effets
supposs bnfiques du mthylphnidate. Le CHU de Nmes a mme pass un accord avec une cole
pour aller observer les enfants directement dans leur classe (source : Pourquoi Docteur). Si l'on ne ragit
pas, et les enseignants devraient tre les premiers le faire, cette exprience pourrait bien se gnraliser.
Ne laissons pas l'cole se dtruire !
Les enfants sous mthylphnidate ont des problmes de sommeil Une tude publie dans la revue
Pediatrics (d'aprs une tude de l'Universit du Nebraska-Lincoln) indique que le mthylphnidate s'avre
nuisible pour le sommeil des enfants, en particulier les garons, avec des difficults d'endormissement et
un sommeil irrgulier. Cet effet secondaire nfaste la sant s'ajoute la longue liste d'effets graves dj
connus : ralentissement de la croissance (jusqu' 1,5 cm par an !), problmes cardiaques et vasculaires,
irritabilit, agressivit, TOC (Trouble obsessionnel compulsif) et d'autres encore gure plus sympathiques.