: DE LA INSTRUCCION PUBLICA MEXICANA. formarse después, estimulados por su voca- ‘eién y ayudados eficazmente por los conoci- mientos adquiridos cn Ins escuclas, en las cuales s6lo pucden allegar tos conocimien- tos fundamentales de cada cienein y de los “métodos ¥ procedimientos indispensables pa- ra adquirirlas, con lo cual, como tantas ve- ces se ha dicho, se aprende 4 estudiar, Para que Ia eduencién de los jévenes es~ colares satisfaga 4 sus mas urgentes necesi- dades, no se ha de exigir que en’ cada ma- ‘teria aleaneen conocimicntos tan extensus y profundos, como si fuera ella 1a tiniea que hubieran de cursar ; si asi se procediera, ha- bria que sacrificar 4 un solo conocimiento 6 fi un solo orden de conocimientos todos los domiis; habria que desenidar las letras por las ciencias 6 Gstas por aquellas. Si el plan de estudios atiende igualmente al cultivo de las letras y de las eiencins, de- Jariin de vivir divoreindas las unas de lis otras. Por caso lamentable pasa entre nos- otros, salvas honross excepeiones, que los hombres dv ciencin povo se euidan déte que Haman ta forma del penssmiento, y los bu munistas y literatos pagandodesdén ‘con desdén, no dan mayor importandia &ks-pa> cientes lubores del observador y del expe: rimentador, Pero aun suponiendo que los tinos estimen en lo mucho que vale I labor de los otros, es estimacién meramente pl toniea, pues end quien mirr como vedados los dominios en que él no impera, Que no sea esta In conducta que observen nuestros imiten los sabios las verdades aus- alumnos; que antes bic franceses que hermosean teras de la efeneia con Ins galas y apavios del lenguaje ¥ del estilo, estilo y n acendrado en cl erisol de los elas: egos y latinos. Por otra parte, no perdamos de vi si lus eiencins experimentales y de cbserva- vion, auxilindas poderosamente de las exac tns, deseubren eada dia en la Naturaleza “wmevas energins que ponen al servicio det hombre, para proporeionarle toda clase de ta que G17 das en toda su amplitud, desenvuelyen Ins energias de nuestra alma y las aplican & los obictos mais nobles y levantados: al conoci- miento de la Verdad; al amor y pritetion det Bion; & la manifestacion y realizacién dela Belleza, Por estos estudios amamos 4 Ia Naturale- zn y ai su Autor Omnisciente y Todopode- roso; Ia Humanidad y A in Patring ai la. Libertad y al Derecho; la Ciencia y al Arte, Un solo libro, el libro por excelencia, et monumento literario mas grande que posee cl hombre, transforms cl mundo antiguo en el mundo cristiano; muchos siglos después, los gricgos fugitives de Constantinopla obra- ban otra gran tanstormacion que se Hams Renngfiniento; A su vez et Renagimiento pr pardé cheamino tla Revolucioh mis traseen- dgntal detox tiempos modernos; y esa Re- volucion fue en gran parte obra de los au- tores gridgos y litinos, No es esta It opor- tuntaad a fi In Revolucion y al Re- tngimiento, pero sito es de ponderar eadn grande es cl porter de lns ideas cnsmdo so asucin al poder de Ie palabra, ¢Qué son, pues, las faery materia comparadas. con el empuje cits omnipotente det tu? 3} n que detiendy el es- tudio y eultivo de tas Mteraturas chisi me haya Hevado mis alld de tos lindes que fija Tn verdads pero suponiente que hwoiern exagerado 1a intluenc les ha toeado en cl muno entiguo y en el moder- 0 sé si ol ardor de que jeree no, 8f podré decir de usta diseiplina del eluctencin eos ptritu, lo que con vinte dad dijo alguna vex el usis grande de log cradores romanes: “Eee studin adol, tiam alunt, sencetaten oblectant res ornant; adversis perfus ium ae sin prebent; delectant domi, non impediunt to- ris, pernoctant nobi-ctun peregr nan wy rus- ticantur."" He dicho, sefiores, i no todo, algo de lo mucho que abona el estudio de las Human dades en general y del Latin y su literatara en especial. No erco necesario futigaros par goces materiales, las Humanidades, toma-