TRABAJO COLABORATIVO N1

TELEMATICA

ELEONORA PERALTA VELAZCO

TUTORA

KEVIN JHON RODRIGUEZ

CRISTIAN CAMILO ROJAS
JUAN CLIMACO PINILLA OSPITIA
CODIGO 301120_50

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COLOMBIA
2016
INTRODUCCION

En nuestra vida cotidiana a veces nos encontramos entre sombras y es necesario

atrevernos a salir de ellas buscando el conocimiento de algunos temas como el
inicio de las telecomunicaciones entre los seres humanos, que es la telemtica, las
redes de rea local, entre otros, etc. Realizando una investigacin exhaustica
sobre estos temas nos permite crear bases suficientes y relevantes para regresar
a la caverna y compartir con nuestros compaeros lo adquirido demostrndoles la
importancia del conocimiento del ser humano sobre la telemtica y el impacto que
genera en la sociedad desde su origen hasta la poca actual, y de esta manera
lograremos sacar a los compaeros de las sombras.

OBJETIVOS

-Conocer la historia de la Telemtica y su influencia en la vida actual del ser

humano.
-Establecer estrategias de aprendizaje para nuestros compaeros.
-Consolidacin de la informacin suministrada por todo los integrantes del grupo
colaborativo.

CONCLUSIONES
Se implementaron estrategias de aprendizaje como mapas conceptuales, para
orientar a nuestros compaeros a salir del mundo de la sombras orientndonos y
mostrndoles la importancia de la telemtica en la vida cotidiana de la sociedad.
Se realiz una investigacin exhaustiva sobre la telemtica donde se dimensiona
la importancia de esta en la humanidad, mostrndonos aspectos como el primer
telgrafo, las telecomunicaciones, las redes de conmutacin de circuitos y
paquetes, las redes de rea local, los computadores personales y el gran auge de
las redes sociales.
La telemtica se deriva de dos palabras muy importantes como son las
telecomunicaciones y la informtica, que forman el inicio del internet,
sumergindonos en un mundo extenso de informacin de transmisin de datos y
paquetes, creando redes comunicacionales para el transporte y almacenamiento
de las mismas.