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LA PDI EN

EL AULA

Jornadas de Formación. El Escorial


...una ventana abierta
a la imaginación
?
¿QUÉ PUEDO
HACER CON LA
PDI?
dibujar
y
escribir

utilizarla como una pizarra normal


y hacer ejercicios
y/o esquemas...

escribir, esquemas,

negra

la pizarra
ejercicios

interactiva

escribir

utilizarla como una pizarra normal


realizar ejercicios
interativos

comprueba

Las margaritas son............... amarillas.

utilizarla en sus otras posibilidades


... ver páginas
web...

... e interactuar
con ellas

...o como la pantalla de un ordenador...


...ver vídeos o
animaciones flash

Película Flash

...o como la pantalla de un ordenador...


o utilizar cualquier
documento o aplicación
del ordenador...

...o como la pantalla de un ordenador...


¿Con qué modelos didácticos puedo
utilizarla en el Aula?

Los modelos que aquí se sugieren están extraídos de la


Investigación efectuada por el Dr. Pere Marques
Realiza una Presentación
para exponer al alumnado
(ejemplo 1)

el profesor/a expone los contenidos de una UD. , un


Tema, etc. con una presentación.
El alumnado expone sus
trabajos.
(ejemplo 2)

el profesor/a encarga al alumnado la realización de


untrabajo multimedia de todos -o parte- delos
contenidos de una UD. , un Tema, etc.
Realización/corrección de
ejercicios en clase.
(ejemplo 3)

el profesor/a puede presentar diversos ejercicios


para ser resueltos por el grupo-clase.
Apoyo en los debates

bla, bla,bla
... y bla!

pues bla, bla,


bla y más bla!!

el profes@r y el alumnado pueden utilizar


información que hayan buscado previamente en la
web.
Algunos
consejos

1.- Utiliza fondos poco llamativos, que


no distraigan la atención.

2.- No "llenes" de texto la página (Como


mucho8/10 líneas)

3.- Utiliza un tamaño de letra visible


para todos (igual o mayor a 16).

4.- Utiliza imágenes "significativas" no


decorativas.

5.- Usa el color, negrita, cursiva, etc.


para destacar contenidos.
Algunos
consejos

6.- USA LA WEB, EL


SONIDO, LOS VÍDEOS,
LAS ANIMACIONES.
!!!TODO LO QUE
PUEDAS!!!.
y...
Tras esto....

... ya podemos empezar


a utilizarla en el aula.

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