1/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

DISPOSICIONS
DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT
DECRET 29/2015, de 3 de mar, de modificaci del Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcci dels
centres educatius pblics i del personal directiu professional docent.
La nova redacci dels articles 133, 134.1, 135 i 136 de la Llei orgnica 2/2006, de 3 de maig, deducaci
(LOE), introdueix modificacions importants en el procediment de selecci de la direcci del centre pblic i en el
seu nomenament, que fan necessari modificar el Decret 155/2010, de 2 novembre, de la direcci dels centres
educatius pblics i del personal directiu professional docent, per tal dadequar-lo a les previsions bsiques de la
LOE.
Entre altres novetats, en el procediment de selecci de la direcci sintrodueix, com a requisit per poder
participar en el concurs de mrits, tenir la certificaci acreditativa dhaver superat un curs de formaci sobre
lexercici de la funci directiva, impartit per les administracions educatives de les comunitats autnomes o pel
Ministeri dEducaci, Cultura i Esport.
Daltra banda, se suprimeix el requisit destar prestant serveis en un centre pblic, en algun dels
ensenyaments del centre al qual sopta, amb una antiguitat en aquest dalmenys un curs complet en publicarse la convocatria, en lmbit de lAdministraci educativa convocant.
Aix mateix, es modifica la proporci de les comissions de selecci, constitudes, duna banda, per
representants de les administracions educatives, i de laltra, en una proporci superior al trenta i inferior al
cinquanta per cent, per representants del centre corresponent. Daquests ltims, almenys el cinquanta per cent
ho han de ser del claustre del professorat del centre esmentat. Les administracions educatives han de
determinar el nombre total de vocals de les comissions i la proporci entre els representants de lAdministraci
i dels centres. En qualsevol cas, han de donar participaci en les comissions al consell escolar del centre.
La selecci sha de basar en els mrits acadmics i professionals acreditats pels aspirants, la valoraci del
projecte de direcci, i lexperincia i la valoraci positiva del treball previ desenvolupat com a crrec directiu i
de la tasca docent realitzada com a professor o professora. Sha de valorar de manera especial lexperincia
prvia en un equip directiu, la situaci de servei actiu, la destinaci, el treball previ i la tasca docent
desenvolupada en el centre la direcci del qual se sollicita, aix com, si sescau, haver participat amb una
valoraci positiva en el desenvolupament de les accions de qualitat educativa regulades a lapartat 4 de larticle
122 de la Llei orgnica 2/2006, de 3 de maig, deducaci, o en experincies similars.
En el procediment de selecci se suprimeix la preferncia de les candidatures de professors del centre i la
previsi en el sentit que la comissi de selecci noms valorava les candidatures de professors daltres centres
en absncia de candidats del centre o quan aquests no havien estat seleccionats.
Tamb es modifica la regulaci bsica de lavaluaci dels mandats de la direcci per perodes de quatre anys,
tot especificant que els criteris i els procediments daquesta avaluaci han de ser pblics i objectius i han
dincloure els resultats de les avaluacions individualitzades realitzades durant el seu mandat, que, en tot cas,
han de considerar els factors socioeconmics i socioculturals del context i el seguiment de levoluci en el
temps.
La disposici addicional segona de la Llei orgnica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat
educativa, estableix, en relaci amb els requisits per participar en el concurs de mrits per a la selecci de
directors de centres pblics, lequivalncia de les habilitacions i acreditacions de directors de centres pblics
expedides amb anterioritat a la seva entrada en vigor, a la certificaci acreditativa dhaver superat el curs de
formaci sobre el desenvolupament de la funci directiva que estableix a larticle 134.1.c) de la Llei esmentada.
Daltra banda, la disposici transitria primera de la mateixa Llei orgnica preveu que durant els cinc anys
segents a la seva entrada en vigor, per participar en el concurs de mrits per a la selecci de directors de
centres pblics, no ser requisit imprescindible la possessi de la certificaci acreditativa dhaver superat el
curs de formaci sobre el desenvolupament de la funci directiva previst a lesmentat article 134.1.c), tot i que
shaur de valorar com a mrit.
Per tal dincrementar el nombre de centres on es presenten candidatures amb projecte de direcci, sha previst
que un aspirant pugui presentar-se com a candidat a un mxim de tres centres educatius que pertanyen a un

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

2/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

mateix Servei Territorial o Consorci dEducaci de Barcelona.

Finalment, per tal de procedir a un major reconeixement dels docents que han exercit la direcci un mnim de
vuit cursos escolars amb avaluaci positiva, shan incorporat els requisits dun segon procediment per a
lacreditaci de directiu professional docent.
En conseqncia, aquest Decret modifica els articles 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 27, 36 i lannex 2 del
Decret 155/2010, de 2 de novembre, afegeix una nova disposici addicional vuitena referida a les habilitacions
i acreditacions de directors expedides a lentrada en vigor de la Llei orgnica 8/2013 i tamb afegeix una nova
disposici transitria 4, que regula la valoraci com a mrit de la certificaci dun curs de formaci sobre la
funci directiva, lexcepci temporal del requisit de lesmentada certificaci acreditativa dhaver superat un curs
de formaci directiva i el programa especfic de formaci per a la incorporaci a lexercici de la direcci
daquells candidats que no disposin de cap dels requisits, acreditacions o habilitacions previstes a larticle
14.1.d), i deroga larticle 28, sobre el programa especfic de formaci per a la incorporaci a lexercici de la
direcci.
Aquest Decret es dicta en virtut de la competncia atribuda a la Generalitat de Catalunya per larticle 131,
apartats 2 i 3, de lEstatut dautonomia de Catalunya, i dacord amb les previsions de la Llei 12/2009, del 10 de
juliol, deducaci, sobre la selecci i nomenament del director o directora, el projecte de direcci i la formaci
de lexercici de la funci directiva, i sha tramitat dacord amb larticle 59 i segents de la Llei 26/2010, del 3
dagost, de rgim jurdic i de procediment de les administracions pbliques de Catalunya, i amb la Llei
13/2008, de 5 de novembre, de la presidncia de la Generalitat i del Govern, amb el dictamen del Consell
Escolar de Catalunya, efectuat el trmit previ de consulta i participaci amb els representants del personal al
servei de les administracions pbliques, i amb linforme de la Comissi de Govern Local.
En virtut daix, a proposta de la consellera dEnsenyament, dacord amb el dictamen de la Comissi Jurdica
Assessora, i amb la deliberaci prvia del Govern,

Decreto:

Article 1
Es modifiquen els articles 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 27, 36 i lannex 2 del Decret 155/2010, de 2 de
novembre, que queden redactats de la manera segent:

Article 13
Procs de selecci. Criteris generals
13.1 La selecci del director o directora dels centres educatius pblics sefectua mitjanant concurs de mrits.
En el procs de selecci, que es regeix pels principis digualtat, mrit, capacitat, idonetat i publicitat, hi
participa la comunitat escolar i ladministraci educativa.
13.2 La persona titular del Departament dEnsenyament ha de convocar peridicament concurs de mrits per
a la selecci de la direcci dels centres educatius en qu hagi de quedar vacant aquest crrec.
13.3 El procs de selecci ha de valorar de manera objectiva els mrits acadmics, els mrits relacionats amb
la competncia professional i lexperincia dels aspirants en lmbit de la gesti i la docncia i la valoraci
positiva del treball previ desenvolupat com a crrec directiu i de la tasca docent realitzada com a professor o
professora, la valoraci del projecte de direcci que ha de presentar cada candidat o candidata i la seva
capacitat de lideratge. Sha de valorar de manera especial lexperincia prvia en un equip directiu, la situaci
de servei actiu, la destinaci, el treball previ i la tasca docent desenvolupada en el centre la direcci del qual se
sollicita..

Article 14
Requisits
14.1 Les persones candidates a participar en el procs de selecci han de complir els requisits segents:
a) Tenir una antiguitat d'almenys cinc anys com a funcionari de carrera en la funci pblica docent.

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

3/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

b) Haver impartit docncia directa com a funcionari de carrera, durant un perode de la mateixa durada, en
algun dels ensenyaments dels que ofereix el centre al qual sopta.
c) Tenir acreditada la competncia lingstica en catal, i a Era Val dAran tamb en arans, dacord amb la
regulaci vigent per a lacreditaci de competncia lingstica dels funcionaris docents en el moment dobtenirla.
d) Disposar de la certificaci acreditativa dhaver superat un curs de formaci sobre lexercici de la funci
directiva, impartit per les administracions educatives de les comunitats autnomes o pel Ministeri dEducaci,
Cultura i Esport o tenir lacreditaci de directiu professional docent o les habilitacions o acreditacions
equivalents.
e) Presentar un projecte de direcci dacord amb el que estableix el captol 4 daquest Decret.
14.2 No sn exigibles els requisits de lapartat 1 a) i b) per optar a la direcci de centres de menys de vuit
unitats i de centres densenyaments artstics professionals, esportius, didiomes o de formaci de persones
adultes amb menys de vuit professors. Tampoc no sn exigibles per optar a la direcci duna zona escolar
rural (ZER).
14.3 El compliment dels requisits sha de referir a la data dacabament del termini de presentaci de
sollicituds de la convocatria, i sha de mantenir fins al moment de la presa de possessi com a director o
directora..

Article 15
Sollicituds de participaci
15.1 La sollicitud de participaci, acompanyada de la documentaci acreditativa dels mrits allegats i del
projecte de direcci, s'ha d'adrear a la direcci dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o a
l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona en els termes i terminis que especifiqui la convocatria
corresponent. Cada aspirant pot presentar-se com a candidat en fins a un mxim de tres centres educatius o
zona/es escolar/s rural/s sempre que pertanyin als mateixos serveis territorials del Departament
dEnsenyament o del Consorci dEducaci de Barcelona.
Laspirant que solliciti la direcci duna zona escolar rural (ZER) i duna de les escoles que en formen part no
pot formular petici dun tercer centre.
15.2 La unitat competent per ra de la matria dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o del
Consorci d'Educaci de Barcelona comprova per a cada candidat el compliment dels requisits i proposa
l'admissi o no de la sollicitud. En el supsit que no s'hagi acreditat degudament el compliment dels requisits
de participaci, s'ha de requerir la persona interessada perqu, en el termini de deu dies, esmeni la falta o
aporti els documents preceptius, amb la indicaci que, si no ho fa, es considera que desisteix de la seva petici.
La falta de presentaci del projecte de direcci no pot ser objecte d'esmena.
15.3 Correspon a la direcci dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o a l'rgan competent
del Consorci d'Educaci de Barcelona emetre i fer pbliques en la corresponent unitat administrativa les
resolucions sobre l'admissi o no de les sollicituds perqu no compleixen els requisits exigibles. La resoluci
corresponent tamb es notifica a la direcci del centre afectat per tal que es faci pblica en el tauler d'anuncis
del centre i en tinguin coneixement el claustre de professorat i el consell escolar. Contra aquestes resolucions
es pot interposar recurs d'alada davant la direcci general competent per ra de la matria, la qual s'ha
d'especificar en cada convocatria.
Tamb han dinformar les comissions de selecci afectades sobre les persones que han presentat la seva
candidatura a ms dun centre.
15.4. Per a l'elaboraci del projecte de direcci, les persones candidates poden consultar la documentaci
relativa al centre a la direcci del qual opten en el mateix centre i en les seus dels serveis territorials del
Departament d'Ensenyament o del Consorci d'Educaci de Barcelona, segons correspongui, d'acord amb les
especificacions que estableixi la convocatria.

Article 16
Comissi de selecci
16.1 La selecci correspon a una comissi per a cada centre, integrada per:

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

4/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

a) Cinc representants de lAdministraci, dels quals quatre corresponen al Departament competent en matria
educativa i sn designats per la direcci dels serveis territorials corresponents o de lrgan competent del
Consorci dEducaci de Barcelona, i un a lajuntament.
b) Un membre del consell escolar que no sigui professor, elegit per i entre els seus membres, excls lalumnat
dels dos primers cursos de l'educaci secundria obligatria.
c) Tres professors del centre elegits pel claustre. En cap cas no pot formar part de la comissi de selecci
professorat candidat a ser seleccionat.
16.2 Un dels representants de l'Administraci educativa s un inspector o inspectora deducaci, que presideix
la comissi. Els altres representants de l'Administraci educativa sn designats entre inspectors, directors de
centres pblics en exercici, altres rgans unipersonals de direcci de centres pblics en exercici que hagin
exercit la direcci, directius professionals docents i directors dels serveis educatius en exercici que hagin
exercit la direcci de centres educatius pblics. Actua com a secretari de la comissi un dels representants de
l'Administraci educativa que no la presideix. El secretari de la comissi tamb exerceix les funcions de ponent.
16.3 Tots els membres de la comissi sn nomenats per la direcci dels serveis territorials del Departament
d'Ensenyament o per lrgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona.
16.4 Quan la direcci actual del centre participi com a candidata en el procs de selecci, sha dabstenir
dexercir les funcions que el procediment assigna a la direcci. Aquestes funcions les ha dexercir la persona
que s cap destudis i, si tamb hi recau motiu dabstenci, la persona del centre que determinin els serveis
territorials del Departament d'Ensenyament o lrgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona.
16.5 La comissi actua en el centre dacord amb el rgim jurdic dels rgans collegiats previst a la Llei
30/1992, de 26 de novembre, de rgim jurdic de les administracions pbliques i del procediment administratiu
com, i a la Llei 26/2010, de 3 dagost, de rgim jurdic i de procediment de les administracions pbliques de
Catalunya..

Article 17
Valoraci de mrits
17.1 El concurs de mrits per a la selecci de la direcci consta de dues fases eliminatries. En la primera fase
es valoren els mrits acadmics i els relacionats amb la competncia i lexperincia professional dels aspirants
en lmbit de la gesti i la docncia en centres i serveis educatius i la valoraci positiva del treball previ
desenvolupat com a crrec directiu i de la tasca docent realitzada com a professor o professora, especialment
la desenvolupada en el centre a la direcci del qual sopta. Tamb es valora de manera especial lexperincia
prvia en un equip directiu, el fet destar en servei actiu; la destinaci; el treball previ i la tasca docent
desenvolupada en el centre la direcci del qual se sollicita i el fet dhaver participat amb valoraci positiva en
programes dinnovaci i de qualitat educativa. En la segona fase es valoren el projecte de direcci i la capacitat
de lideratge de les persones candidates.
17.2 La superaci de programes de formaci relatius a la funci directiva es considera un mrit preferent en el
procediment de selecci.
17.3 Cadascuna de les dues fases s eliminatria. Per a la superaci de cada fase es requereix una puntuaci
mnima del 50% de la puntuaci mxima de la fase.
17.4 El procediment de selecci ha de permetre seleccionar els candidats ms idonis professionalment, segons
valoraci de la comissi, dacord amb el barem de mrits que estableix lannex 2. En la segona fase de
valoraci de mrits, la comissi ha de concretar i adaptar al centre els criteris que estableix lapartat C de la
segona fase del barem per a la valoraci dels projectes de direcci i aix ha de constar a lacta a qu fa
referncia lapartat 6 de lannex 1. Posteriorment, el membre de la comissi que actua com a secretari i ponent
presenta a la comissi, conjuntament amb un altre membre, una anlisi valorativa de cada projecte de
direcci, per tal de permetre al president la seva funci dordenar i moderar el debat i la deliberaci
corresponents i facilitar, si escau, lexpressi de vots particulars a la resoluci adoptada per la comissi.
Lanlisi valorativa ha de tenir en compte el que estableix larticle 25 i ha didentificar els elements de qualitat,
possibles mancances i el valor afegit que aporta la candidatura a la millora del centre.
Un cop valorats els projectes de direcci i la capacitat de lideratge de cada aspirant, la comissi far pblica al
tauler danuncis del centre lacta provisional acreditativa, amb especificaci de les puntuacions de les dues
fases de cada aspirant.
En l'acta ha de figurar, si escau i a sollicitud dels membres respectius de la comissi, el vot contrari a l'acord

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

5/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

adoptat, l'abstenci i els motius que la justifiquin o el sentit del seu vot favorable.
17.5 La persona candidata seleccionada per la comissi s la que hagi obtingut la puntuaci ms alta, com a
suma de les puntuacions de les dues fases, d'entre les que hagin obtingut o superat les puntuacions mnimes
corresponents, excepte en el supsit de larticle 17.6.
17.6 Si una persona aspirant ha presentat ms duna candidatura i dues o tres comissions la seleccionen, ser
nomenada director o directora del centre on hagi obtingut la major puntuaci.
Tot i aix, un mateix candidat pot sser seleccionat per ocupar la direcci duna ZER i duna escola que en
forma part.
La resoluci de convocatria ha destablir el termini i procediment dactuaci de les comissions dels centres
que han de seleccionar el segent candidat en ordre de puntuaci perqu el de major puntuaci ha estat
seleccionat per una altra comissi..

Article 18
Nomenament
La direcci dels serveis territorials del Departament dEnsenyament o lrgan competent del Consorci
d'Educaci de Barcelona nomena director o directora del centre que correspongui, per un perode de quatre
anys, laspirant que hagi estat seleccionat pel procediment regulat en aquest captol..

Article 19
Nomenament amb carcter extraordinari
19.1 Si no hi ha candidats, la comissi no ha seleccionat cap aspirant perqu cap dells ha obtingut la
puntuaci mnima o en el supsit que el candidat seleccionat hagi accedit en aquest concurs a la direcci dun
altre centre, el director o directora dels serveis territorials del Departament dEnsenyament o lrgan
competent del Consorci d'Educaci de Barcelona nomena director o directora un funcionari docent, amb
carcter extraordinari i per un perode dun any. El nomenament, que sha de fer dacord amb criteris de
competncia professional i capacitat de lideratge, ha de recaure en un professor o professora que tingui
lacreditaci de personal directiu professional docent o en un professor o professora que compleixi els requisits
que estableix larticle 14. En aquestes circumstncies no es pot ocupar, encara que nhi hagi al centre, el lloc
de treball reservat a directius professionals docents.
19.2 La persona designada amb carcter extraordinari per exercir la direcci dun centre ha de presentar,
abans de lacabament del primer trimestre del curs escolar, un projecte de direcci per al perode a qu sestn
el seu nomenament.
19.3 Lexercici de la direcci per nomenament amb carcter extraordinari amb avaluaci positiva s un mrit
en el concurs de selecci de directors i directores i en qualsevol altre concurs de mrits que aix ho estableixi.
Tanmateix, no comporta els efectes de reconeixement de la funci directiva que determinen els apartats 3, 4 i
5 de larticle 30..

Article 20
Nomenament en centres de nova creaci
20.1 En centres de nova creaci, el director o directora dels serveis territorials del Departament
d'Ensenyament o lrgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona nomena director o directora per un
perode de quatre anys un funcionari docent. El nomenament, que sha de fer dacord amb criteris de
competncia professional i capacitat de lideratge, ha de recaure en un professor o professora que tingui
lacreditaci de personal directiu professional docent o en un professor o professora que compleixi els requisits
que estableix larticle 14.
20.2 La persona designada per exercir la direcci dun centre nou ha de presentar, abans de lacabament del
primer trimestre del curs escolar, un projecte de direcci per al perode a qu sestn el seu nomenament.
20.3 A lacabament del mandat de quatre anys, sha de convocar concurs de mrits per a la selecci de la
direcci del centre.

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

6/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

20.4 Lexercici de la direcci, amb avaluaci positiva, en el primer mandat de quatre anys en centres de nova
creaci comporta el reconeixement de la funci directiva..

Article 21
Renovaci del mandat
21.1 A lacabament del seu perode de nomenament, el director o directora pot optar per continuar en
lexercici del crrec durant un altre mandat, sempre que hagi estat avaluat de manera positiva lexercici de la
direcci i que presenti, abans de fer-sen efectiva la renovaci, lactualitzaci del seu projecte de direcci. Els
criteris i els procediments daquesta avaluaci han de ser pblics i objectius, tal com preveuen larticle 31, 32 i
33 i han dincloure els resultats de les avaluacions individualitzades, a qu fa referncia larticle 144 de la Llei
orgnica 2/2006, de 3 de maig, deducaci, realitzades durant el seu mandat. La renovaci de mandat es pot
reiterar fins a completar un total de quatre perodes consecutius. Un cop venuts els quatre perodes, si la
persona afectada vol continuar optant a la direcci del centre, ha de participar en el concurs de mrits de
selecci que shaur de convocar amb aquest efecte.
21.2 Els directors i directores que optin per accedir a un nou perode de mandat ho han de sollicitar a les
direccions dels serveis territorials del Departament dEnsenyament o lrgan competent del Consorci dEducaci
de Barcelona.
21.3 El resultat negatiu de lavaluaci de lexercici de la direcci en un perode de mandat comporta que el
director o directora no pugui optar a la renovaci per un altre mandat..

Article 27
Formaci per a lexercici de la funci directiva
27.1 La formaci inicial i permanent per a lexercici de la direcci sha dencomanar a institucions, pbliques o
privades de prestigi reconegut, o a les universitats, que han de dissenyar mestratges i altres programes de
formaci en direcci i gesti de centres educatius pblics dacord amb els principis i prioritats del sistema
educatiu.
27.2 Correspon al Departament dEnsenyament, en collaboraci amb les entitats a les quals sencomani la
formaci, la convocatria, la validaci prvia de continguts i tamb la validaci del procediment i dels criteris
davaluaci de les persones que cursin els mestratges o altres programes de formaci en direcci i gesti de
centres educatius, que han dincloure aspectes de desenvolupament del lideratge en aquests contextos.
27.3 L'Administraci educativa ha de promoure la participaci dels funcionaris docents en programes de
formaci en la funci directiva de centres educatius pblics. Perqu una persona pugui acreditar la formaci del
programa ser imprescindible haver-hi obtingut avaluaci positiva.
27.4 Correspon al Departament dEnsenyament la convocatria de cursos de formaci sobre lexercici de la
funci directiva i lexpedici de la certificaci acreditativa de la seva superaci, als efectes del requisit de
formaci exigit a larticle 14.1 d)..

Article 36
Procediment per a l'obtenci de l'acreditaci de directiu professional docent
36.1 Els processos d'obtenci de l'acreditaci de directiu professional docent han de ser objecte de
convocatria pblica del Departament d'Ensenyament en qu hi podran participar tots els candidats que
compleixin els requisits per fer-ho.
36.2 L'experincia directiva addicional, que han de valorar l'rgan o rgans tcnics constituts amb aquest
efecte, ha de tenir en compte tant la seva durada com la dificultat del context en qu s'ha desenvolupat.
36.3 Els coneixements que ha de valorar l'rgan tcnic han de garantir que el candidat domina el marc
institucional de la direcci de centres pblics i t coneixements mnims suficients per exercir totes i cadascuna
de les funcions que li corresponen com a directiu professional docent.
36.4 La valoraci del perfil competencial del candidat requereix, en tot cas i com a mnim, una entrevista amb
l'rgan tcnic de valoraci, en la qual es podr sotmetre el candidat a preguntes i situacions de fet.

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

7/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

36.5 Tant els coneixements com el perfil competencial han d'assegurar, en un context d's de les tecnologies
de la informaci i la comunicaci, suficincia en les competncies segents:
a) Gesti i direcci d'equips humans en el context educatiu. Lideratge pedaggic.
b) Planificaci, control i qualitat en els mbits curricular i de gesti general dels centres educatius.
c) Gesti de recursos econmics i de procediments de contractaci en el context del centre educatiu.
d) Habilitats directives i de conducci de grups humans de carcter general.
36.6 L'rgan tcnic de valoraci est integrat per tres o ms membres titulats superiors designats pel
Departament d'Ensenyament. Com a mnim, han de formar part de l'rgan tcnic de valoraci:
a) Un inspector o inspectora d'educaci, que actua de president.
b) Un funcionari, docent o no docent, de subgrup A-1 amb experincia en direcci d'equips humans i
coneixements de centres educatius.
c) Un directiu professional docent.
Si eventualment no hi ha personal directiu professional docent, el pot suplir un funcionari docent de subgrup
A-1.
36.7 Les decisions de l'rgan tcnic conclouen amb la proposta de declaraci o denegaci motivada de
l'aptitud de cada candidat. Els declarats aptes sn proposats a la persona titular del Departament
d'Ensenyament per tal que aquesta els reconegui la condici de directiu professional docent.
36.8 A ms del procediment descrit en els apartats anteriors, el Departament dEnsenyament obre un termini
de sollicituds en qu els directors que hagin complert dos o ms perodes de mandat amb avaluaci positiva,
podran sollicitar lacreditaci de directiu professional docent dacord amb el que preveu aquest apartat.
La valoraci del candidat la realitzar lrgan o rgans tcnics constituts a aquest efecte dacord amb el que
estableix lapartat 6 daquest article.
Aquest procediment dacreditaci es realitzar en dues fases:
En la primera, els aspirants han de superar una prova de contingut prctic sobre una situaci de fet
relacionada amb lexercici de la direcci que permeti valorar la seva capacitat i habilitats adquirides, en relaci
amb les competncies enumerades a lapartat 5 daquest article.
En la segona fase, els candidats han dacreditar el perfil de competncies professionals a partir de la
presentaci duna memria justificativa de la seva tasca directiva durant els perodes de mandat i, en una
entrevista, han de defensar i respondre davant els membres de lrgan tcnic les preguntes que hi siguin
plantejades.
36.9 En les convocatries que realitzi el Departament dEnsenyament a partir de lany 2019 per a lobtenci de
lacreditaci de directiu professional docent, en qualsevol dels dos procediments esmentats, ser requisit estar
en possessi de la certificaci acreditativa dhaver superat el curs de formaci sobre lexercici de la funci
directiva previst a larticle 14.1.d)..

Annex 2
Barem de mrits

1 Estructura del barem

Primera fase
Consta de dos apartats:
Apartat A: valora els mrits relacionats amb lexperincia i la competncia professionals en lmbit de la gesti
i de la docncia en centres i serveis educatius i la valoraci positiva del treball previ desenvolupat com a crrec
directiu i de la tasca docent realitzada com a professor o professora. Sha de valorar de manera especial
lexperincia prvia en un equip directiu; la situaci de servei actiu; la destinaci, el treball previ i la tasca
docent desenvolupada en el centre la direcci del qual se sollicita. Tamb es valorar haver participat, amb
valoraci positiva, en programes dinnovaci i de qualitat educativa, amb un mxim de 25 punts. No hi ha

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

8/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

puntuaci mnima requerida per a aquest apartat.

Apartat B: valora la formaci especfica per a lexercici de la direcci i la formaci acadmica general de les
persones candidates, amb un mxim de 15 punts. No hi ha puntuaci mnima requerida per a aquest apartat.
La puntuaci mxima total per a la primera fase s de 40 punts. La puntuaci mnima per superar la primera
fase s de 20 punts.
Segona fase
Consta de dos apartats:
Apartat C: valora el projecte de direcci, amb un mxim de 40 punts. No hi ha puntuaci mnima requerida
per a aquest apartat.
Apartat D: valora la capacitat de lideratge a travs de l'exposici-defensa del projecte de direcci i duna
entrevista, amb un mxim de 20 punts. No hi ha puntuaci mnima requerida per a aquest apartat.
La puntuaci mxima total per a la segona fase s de 60 punts. La puntuaci mnima per superar la segona
fase s de 30 punts.
2 Puntuacions del barem de mrits
Primera fase
El barem detallat dels apartats de la primera fase s el segent:
Apartat A: mrits relacionats amb lexperincia i la competncia professionals.
Puntuaci mxima: 25 punts.
a) Per tenir lacreditaci de directiu professional docent: 25 punts.
b) Per lexercici del crrec de director o directora, amb valoraci positiva: 2 punts per cada any, fins a un
mxim de 16 punts.
c) Per lexercici drgans unipersonals de govern, inclosos els addicionals, amb valoraci positiva: 1,5 punt per
cada any, fins a un mxim de 7,5 punts.
d) Per lexercici drgans unipersonals de coordinaci, amb valoraci positiva: 0,5 punts per cada any, fins a
un mxim de 3 punts.
e) Per cada any de servei en llocs de treball de l'Administraci educativa de nivell 26 o superior: 0,5 punts,
fins a un mxim de 3 punts.
f) Per pertnyer en situaci de servei actiu a un cos de catedrtics de la funci pblica docent no universitria:
3 punts.
g) Per tenir la categoria superior de snior: 3 punts.
h) Pels anys dexperincia docent que superen els cinc anys exigits com a requisit, si es valora de manera
positiva lexercici de la docncia: 0,25 punts per cada any, fins a un mxim de 3 punts.
i) Per lavaluaci positiva de lactivitat docent en centres i serveis educatius realitzada per la inspecci
educativa durant el procs selectiu: fins a un mxim de 10 punts.
j) Per cada curs escolar que shagi participat, amb avaluaci positiva, en programes dinnovaci i de qualitat
educativa: 0,5 punts per cada curs fins a un mxim de 5 punts.
k) Per estar en servei actiu durant el curs escolar de la convocatria del concurs de mrits: 1 punt.
l) Per tenir la destinaci i exercir efectivament la docncia en el curs escolar de la convocatria en centres de
dificultat especial o en centres de referncia educativa amb avaluaci positiva: 3 punts.
En la puntuaci dels subapartats b), c), d), h) i j) sincrementa un 25% en els mrits per lexercici del crrec
i/o la docncia prestats en el centre la direcci del qual se sollicita.
Laplicaci del barem sha datenir als criteris segents:
Als efectes de la valoraci positiva de lexercici del crrec de director o directora que preveu lapartat b),
sentn valorat de manera positiva lexercici de la direcci dels centres docents durant els anys anteriors a

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

9/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

lentrada en vigor del Decret 71/1996, de 5 de mar, pel qual es regula lacreditaci de la direcci en els
centres docents.
Sentn valorat de manera positiva lexercici dels crrecs directius i de coordinaci dels centres docents, que
preveuen els apartats c) i d), durant els anys anteriors a lentrada en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23
de desembre, de qualitat de leducaci.
A lapartat h) sentn valorat de manera positiva lexercici de la docncia durant els anys anteriors a lentrada
en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23 de desembre, de qualitat de l'educaci.
Correspon als inspectors i inspectores deducaci fer la valoraci de lexercici de crrecs i de lexperincia
docent del professorat candidat a la direcci dels centres docents que preveuen els apartats b), c), d) i h)
daquest barem, prestats a partir de lentrada en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23 de desembre. Aix
mateix, han de fer lavaluaci de les capacitats pedaggiques de laspirant, del domini de les tcniques de
treball docent i de la seva participaci en el funcionament del centre que componen lactivitat docent a puntuar
en lapartat i) assegurant la intervenci dun inspector de perfil professional adient amb les especialitats
docents de laspirant relacionades amb lactivitat docent duta a terme.
Els punts per anys dexperincia, que preveuen els apartats b), c), d), e) i h), es calculen dividint per 12 el
nombre de mesos acumulats fins al final del curs en el qual es realitzi la convocatria i multiplicant el resultat
pels punts anuals assignats a cada any dexercici en el crrec i servei o dexperincia docent.
Apartat B: mrits relacionats amb la formaci especfica per a lexercici de la direcci i altres mrits
acadmics.
Puntuaci mxima: 15 punts.
a) Per la superaci de programes de formaci inicial o permanent dactualitzaci relatius a la funci directiva a
qu fa referncia larticle 27:
a1) Organitzats pel Departament dEnsenyament o realitzats per instituci pbliques o privades de prestigi
reconegut o per les universitats validats pel Departament dEnsenyament amb un mnim de 155 hores: 7,5
punts.
Per la superaci dels programes anteriors amb avaluaci de notable o superior: 7,5 punts addicionals.
a2) Programa de formaci de directors novells per a la incorporaci a la direcci de 60 hores: 3 punts.
Per la superaci del programa anterior amb avaluaci de notable o superior: 3 punts addicionals.
b) Per la superaci daltres programes de formaci relatius a la funci directiva a qu fa referncia larticle 27
organitzats o validats pel Departament dEnsenyament fins a 7,5 punts. Per cada hora: 0,05 punts.
c) Per la superaci de programes de formaci permanent professionalitzadora a qu fan referncia els articles
27 i 29 daquest Decret organitzats pel Departament dEnsenyament o realitzats per institucions pbliques o
privades de prestigi reconegut o per les universitats, validats pel Departament dEnsenyament amb un mnim
de 155 hores: 7,5 punts.
Per la superaci dels programes anteriors amb avaluaci de notable o superior: 7,5 punts addicionals.
Els apartats a.1) i c) sn excloents.
d) Per la superaci de programes de formaci anteriors a lentrada en vigor daquest Decret, impartits per
universitats o institucions pbliques o privades de prestigi reconegut, homologats pel Departament
dEnsenyament amb un mnim de 155 hores: 3 punts.
e) Per la superaci de cursos de formaci anteriors a lentrada en vigor daquest Decret, organitzats pel
Departament dEnsenyament o impartits per universitats o institucions pbliques o privades de prestigi
reconegut, homologats pel Departament dEnsenyament fins a 3 punts. Per cada hora: 0,02 punts.
f) Per haver impartit activitats de formaci directiva desprs de lentrada en vigor daquest Decret: fins a 3
punts. Per cada hora: 0,02 punts.
g) Per activitats de formaci, recerca i publicacions relacionades amb lorganitzaci escolar, les tecnologies
aplicades a l'educaci, la didctica, la psicopedagogia o la sociologia de l'educaci, la coeducaci, la gesti i
direcci dels centres educatius i dels serveis i programes educatius: fins a 3 punts.
h) Per titulaci universitria diferent de l'exigida per a lingrs al cos de la funci pblica docent des del qual
es concursa, fins a un mxim de 3 punts:

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

10/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

2 punts per cada ttol de doctor/a, de llicenciat/ada, darquitecte/a, enginyer/a, grau o equivalent.
1 punt per cada ttol de diplomat/ada universitari/ria o equivalent.
0,2 punts per cada titulaci de mster o de postgrau no considerades en lacreditaci de cap altre mrit o que
no hagin estat requisit necessari per obtenir puntuaci per un altre mrit.
0,2 punts per cada certificat de nivell avanat d'EOI de llenges estrangeres.
Segona fase
El barem detallat dels apartats de la segona fase del concurs s:
Apartat C: valoraci del projecte de direcci.
Puntuaci mxima: 40 punts.
La valoraci del projecte de direcci sha datenir als criteris segents:
El contingut del projecte sha dadequar als continguts que estableix larticle 25.
El contingut ha de mostrar, mitjanant una diagnosi actualitzada del centre, el coneixement del centre, de la
seva estructura organitzativa, del seu funcionament, del seu projecte educatiu, si en t i, quan escaigui, dels
resultats de les darreres avaluacions internes i externes del centre. Aix mateix, ha de mostrar coneixements
sobre lentorn i la seva influncia o relaci amb el centre.
Sha de valorar la coherncia del projecte de direcci amb el projecte educatiu del centre i els fonaments i la
viabilitat de les propostes de modificaci del projecte educatiu, si escau, i la relaci del projecte de direcci
amb els objectius de sistema que hagi definit el Departament dEnsenyament.
Tamb sha de valorar la coherncia entre els objectius i les estratgies que es proposen, els criteris per a
loptimitzaci dels recursos disponibles, el realisme en matria de recursos a obtenir.
En matria destratgies, shan de valorar les lnies dactuaci previstes, la seqncia temporal de les
actuacions i la previsi de marges per rectificar decisions i adaptar-les a levoluci dels indicadors,
especialment en matria de resultats educatius.
Tamb sha de valorar el rigor i la simplicitat dels indicadors, que han de permetre lavaluaci de lexercici de
la direcci i de laplicaci del projecte durant el mandat i fer efectiva la transparncia en la gesti.
Cada membre de la comissi ha de puntuar de 0 a 40 punts el projecte de direcci presentat per cada
aspirant, tenint en compte els criteris segents:
1) Diagnosi actualitzada del centre: fins a 10 punts.
2) Objectius a assolir. Coherncia i viabilitat: fins a 10 punts.
3) Estratgies i lnies dactuaci previstes: fins a 10 punts.
4) Indicadors i mecanismes per al retiment de comptes: fins a 10 punts.
La puntuaci final atorgada per la comissi per aquest apartat ser la mitjana de les puntuacions atorgades
pels membres de la comissi. Quan hi hagi una diferncia de 10 o ms enters entre les puntuacions atorgades
per diferents membres, sexclouran una puntuaci mxima i una de mnima, i la puntuaci atorgada ser la
mitjana de la resta de puntuacions.
El secretari de la comissi ha destendre una acta acreditativa de la puntuaci final obtinguda per cada
aspirant en lapartat C.
Apartat D: valoraci de la capacitat de lideratge.
Puntuaci mxima: 20 punts.
La comissi de selecci ha de valorar la capacitat de lideratge de laspirant a la direcci a partir de la defensa
que ha de fer del projecte de direcci que ha presentat i duna entrevista personal amb el candidat.
En les convocatries, el Departament dEnsenyament ha de facilitar a les comissions de selecci els criteris,
instruments i mtodes que permetin la valoraci de la capacitat de lideratge dels aspirants a partir de la
defensa del projecte de direcci i de lentrevista personal, que pot versar sobre aspectes del desenvolupament
del projecte i sobre altres qestions pertinents a lobjecte de lentrevista. Si escau, la comissi de selecci pot
sollicitar la incorporaci dun assessor especialista, que tindr lnica funci dassessorar els membres de la

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

11/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

comissi per valorar lentrevista amb el candidat, sense intervenir directament en lassignaci de puntuacions
als candidats.
Cada membre de la comissi ha de puntuar de 0 a 20 punts la capacitat de lideratge del candidat, a partir de
la defensa del seu projecte de direcci i de lentrevista personal.
La puntuaci final atorgada per la comissi per aquest apartat ser la mitjana de les puntuacions atorgades
pels membres de la comissi. Quan hi hagi una diferncia de 5 o ms enters entre les puntuacions atorgades
per diferents membres, sexclouran una puntuaci mxima i una de mnima, i la puntuaci atorgada ser la
mitjana de la resta de puntuacions.
El secretari de la comissi estendr una acta acreditativa de la puntuaci final obtinguda per cada aspirant en
lapartat D.
3 Criteris de desempat
En cas dempat en les puntuacions obtingudes, la comissi de selecci ha daplicar successivament els criteris
segents:
a) Puntuaci ms elevada en la segona fase.
b) Puntuaci ms elevada en el subapartat a) de lapartat A de la primera fase.
c) Puntuaci ms elevada en el subapartat b) de lapartat A de la primera fase, i aix successivament amb la
resta de subapartats, fins al subapartat i).
d) Puntuaci ms elevada en lapartat B de la primera fase.
e) Puntuaci ms elevada en el subapartat a) de lapartat B de la primera fase, i aix successivament amb la
resta de subapartats, fins al subapartat e).
f) Si finalment subsisteix lempat, sha defectuar un sorteig entre els aspirants empatats..

Article 2
Safegeix una nova disposici addicional vuitena, amb el text segent:
8 Les habilitacions i acreditacions de directors de centres pblics expedides amb anterioritat a lentrada en
vigor de la Llei orgnica 8/2013, de 9 de desembre, de millora de la qualitat educativa, es consideren
equivalents a la certificaci acreditativa dhaver superat el curs de formaci sobre lexercici de la funci
directiva..

Article 3
Safegeix una nova disposici transitria 4, amb el text segent:
4 Requisits de participaci i valoraci de mrits en les convocatries que es realitzin abans de lany 2019
4.1 En les convocatries anuals de concurs de mrits de selecci de directors que es realitzin abans de lany
2019 no ser requisit estar en possessi de la certificaci acreditativa dhaver superat el curs de formaci sobre
lexercici de la funci directiva previst a larticle 14.1.d).
4.2 En les convocatries anuals de concurs de mrits de selecci de directors que es realitzin abans de lany
2019, en la primera fase de valoraci de mrits prevista a larticle 17 i a lannex 2 daquest Decret, tamb
tindr la consideraci de mrit estar en possessi de la certificaci acreditativa dhaver superat el curs de
formaci sobre lexercici de la funci directiva previst a larticle 14.1.d).
4.3 En les convocatries anuals realitzades abans de lany 2019, els candidats i candidates seleccionats
mitjanant concurs de mrits per a lexercici de la direcci dun centre que no disposin de cap dels requisits,
acreditacions o habilitacions de larticle 14.1.d) i no tinguin lacreditaci de directiu professional docent, hauran
de seguir un programa especfic de formaci previ a la incorporaci a lexercici de la direcci. Tamb lhauran
de cursar els directors i directores nomenats amb carcter extraordinari i els nomenats en els centres de nova
creaci.
Amb carcter excepcional, en la convocatria que es realitzi durant el curs 2014-2015, aquest programa
especfic de formaci es podr realitzar amb posterioritat al nomenament i abans del dia 31 doctubre de 2015.

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007

12/12

Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya

Nm. 6824 - 5.3.2015

CVE-DOGC-A-15062108-2015

Correspon al Departament competent en matria educativa lavaluaci de laprofitament obtingut per a les
persones que segueixen aquest programa de formaci..

Disposici derogatria
Es deroga larticle 28 del Decret 155/2010, de 2 de novembre.

Disposici final
Aquest Decret entrar en vigor lendem de la seva publicaci al DOGC.

Barcelona, 3 de mar de 2015

Artur Mas i Gavarr

President de la Generalitat de Catalunya

Irene Rigau i Oliver

Consellera dEnsenyament

(15.062.108)

ISSN 1988-298X

http://www.gencat.cat/dogc

DL B 38014-2007