Vous êtes sur la page 1sur 6

 

Brock 1 

EmmaClaire Brock 
Matthew Wilson 
Writing 2 
3 June 2016 
WP2 
 They say you can tell a lot about a person by what they choose to see in you. Similarly, 
you can tell a lot about an academic discipline by what those in that field choose to see and 
analyze in the world. By taking two independent disciplines and examining their writing on the 
same topic, one can discover how a field of study shapes the way members of that field view the 
world around them, and what information those communities value. These communities which 
writing expert John Swales would define as “discourse communities” use their discipline’s 
unique focuses, jargon and expectations communicate new ideas to other members of their 
discipline. Through analyzing a marketing/consumer­behavior based article, and a book by an 
ethnomusicologist on the shared topic of music in Brazil, it is evident that ethnomusicologists 
approach their topics through a perspective centered on music theory and culture that is 
supported through ethnographic fieldwork, whereas those in the field of 
marketing/consumer­behavior rely on numbers and survey results, and focus on people’s habits 
of product consumption. 
Marketing/consumer­behavior relies on quantitative and qualitative experiments, surveys, 
and data to serve as evidence. Accordingly, the marketing/consumer­behavior based article 
“Music and Youth in Brazilian Contemporary Society” specifically notes to readers that the 
“research was both qualitative and quantitative” and included “two series of questionnaires” 

 By first mentioning his  experiences in Pernambuco. Writers of the discipline include data tables and emphasize the  scientific nature of their work because they know that this “appropriacy of form” will meet the  “discoursal expectations” of their their marketing/consumer­behavior colleagues (Swales 472).  . “My experience  on the first day [in Pernambuco] also hinted at how enmeshed the careers of samba de coco  musicians were with public and private sponsorship” (Sharp 7). and values it as a type of evidence. 34. This vocabulary indicates to the audience that the research was  carried out in a way that is deemed ‘proper’ by the marketing/consumer behavior discipline. The photograph  makes his observations more credible in the eyes of his audience and​  ​ contributes to the  ethnographic evidence in his writing. ethnomusicologist Daniel Sharp states in his book  Between Nostalgia and Apocalypse: Popular Music and the Staging of Brazil​ . that depicts the scene which he describes.  there is a photograph.3. Sharp’s credibility is amplified  through his inclusion of photographs ­ which ethnomusicologists also value as a form of  evidence. 35. ethnomusicology has historically relied on ethnographic fieldwork as  a cornerstone of its discipline.  Brock 2  (Barbosa. when Sharp discusses the “Lula Calixto Cultural Space” on page 30. Brazil. Figure 2. based on the credibility that that person gained through personal  experience. he gives his claim credibility. Dubeux 31). Authors of ethnographies generally make such claims by simply stating in the first  person that they observed them. 37 and 39).  On the other hand. For example.  Further proof that their research was done in the proper scientific manner is evident in the  article’s  five data tables which contain percentages that represent the outcome of their findings  (pages 32. This means the audience is  trusting the author’s claims. Veloso. For example.

 as writing  expert John Swales noted. this language is crucial to communicating ideas of  music through writing..  1983. “By  . culture.  Brock 3  An author’s discipline also determines the language of their work because. and the use of this language demonstrates the author’s fluency in the area  of music theory. An example of this  occurs on page 42 of the article where the authors mention “the semiotics of objects (Barthes. Such phrases refer to important factors of the marketing field and are  thereby considered part of the discipline's insider language.  The insider language of ethnomusicology has a requires an understanding of music  theory. each discipline has a “specific lexis” or insider language (Swales 473). These references are insignificant to many. a ‘wholesaler’ that distributes… to a variety  of other… platforms”. Baudrillard. 2006)”.  Ethnomusicology also uses terms which are specific to the region.  The language of the article “​ Music and Youth in Brazilian Contemporary Society​ ” for example. An example of this can be seen in an excerpt from Sharp’s book​  ​ which states.  uses phrases such as “it acts as a central distributor. in ​ Between Nostalgia and Apocalypse: Popular Music and the Staging of  Brazil​ .and a fast paced duple meter” (Sharp  6).  they incorporate ideas have been central to  the field. or language  being studied. whom Swales would label “members  with a suitable degree of… expertise” (Swales 473).. The insider language of the paper  becomes even more exclusive when it makes references to past works and concepts by historical  figures who greatly influenced the field of marketing/consumer­behavior. For example. but to its intended  audience of marketing and consumer behavior enthusiasts. 1998. the author describes a song he observed as beginning “with a drum solo that riffed on  variations of the two rhythmic cells… the 3+3+2 timeline. To an audience of ethnomusicologists.

 the goals of ethnomusicologists are to provide insight to the culture’s  interaction with music and to communicate the sound of the music itself. in every academic discipline “it is the  commonality of goal. that is criterial” (Swales 471). not object of study. This  concept together with the knowledge that a vast multitude of disciplines exist. motivations. For instance. Sharp’s book  addresses these areas of music in Brazil through sentences such as “Alberone had written a  buoyant anthem to Arcoverde. a midtempo ​ xote​  with flute; saxophone; whistling.  The academic discipline of an author also determines which aspects of a subject are  analyzed or studied. because the goal of the author is to reveal information which pertains to  their discipline.  In analyzing these two written works on music in Brazil.  Thus the article “Music and Youth in Brazilian Contemporary Society” approached the topic of  music in Brazil with a goal to “determine the scope of certain habits” of young brazilian music  listeners. The sentence assumes its audience knows Recife is a city  in Pernambuco and understands the meaning of the italicized portuguese words. it is evident how a single topic  can be broken down in very different ways because of the specific discipline of the writer. the goal of  an a marketing/consumer­behavior based piece of writing would be to reveal information about  consumers’ decisions. pandeiro. and consumption habits ­ regardless what is being consumed. should remind us  . Conversely. shakers. According to writing expert John Swales. Thus. the group sought to represent the ​ sertão​  and the  favelas ​ shared territories” (Sharp 45). and marching band cymbals” (Sharp 112). The discussion of  music as a cultural anthem for a region and the musical components of the song reveal his  ethnomusicological goals and areas of focus. bells. and a riot of  drums.  Brock 4  adding Afro­Brazilian sounds from Recife.

                                          . other aspects to examine.  Brock 5  that when studying a topic. there is always another way to analyze. We  must continually find new questions to ask about the world around us.

 Print. Print. John. Boston:Cambridge UP. 2016. Lívia.  Middletown CT: Wesleyan UP. 2014.  . Letícia Veloso.1 (2012): 29­45. Between Nostalgia and Apocalypse: Popular Music and the Staging of Brazil.  Apr. 1990.” ​ Genre Analysis: English in Academic  and Research Settings​ . "Music and Youth in Brazilian  Contemporary Society. Daniel B." International Review of Social Research 2. “The Concept of Discourse Community. 21­32.  Sharp. Web. and Veranise Dubeux.  Swales.  Brock 6  Works Cited  Barbosa.