Evaluacin de saberes al trmino de 7 grado MATEMTICA

1. Intercala, de ser posible, los siguientes nmeros en las rectas que correspondan:
1,215;

; 0,3.

2. Dados los siguientes segmentos A y U

Determina cuntas veces entra A y cuantas veces entra U en cada uno de los siguientes
segmentos.

Juan dice que D mide dos veces A y Marina dice que D mide cuatro veces U, quin tiene razn?
por qu?
3. Para hacer naranjada, se mezclan 12 vasos de jugo puro con 8 vasos de agua. Si se quiere
conservar el gusto, cuntos vasos de agua habr que poner para 18 vasos de jugo puro?,
y para 5 vasos de jugo puro?, cuntos vasos de jugo puro para 16 vasos de agua? y para
2 vasos de agua?
Si una mezcla tiene 50% de jugo puro y el resto de agua se obtiene jugo del mismo gusto
que antes?, ms concentrado?, menos concentrado?
4. Para ir a un paseo de la escuela, se tienen que contratar varios colectivos. Cada colectivo
puede llevar a 36 alumnos. Hay 145 chicos que han confirmado que van y 10 maestros.
Cuntos colectivos hay que contratar para que vayan todos al paseo?
5. Karina quiere comprar un departamento que cuesta $148.380. En la inmobiliaria, le
ofrecen dos formas de pago: Plan A: $28.500 al contado y el resto en 36 cuotas fijas
iguales. Plan B: la mitad al contado y el resto en 12 cuotas fijas iguales. Cul es el valor de
la cuota en cada caso?
6. Determin, sin hacer las cuentas, cul ser el resto de estas divisiones. Justifica tu
respuesta.
605 : 3 Resto: ________

13.648 : 5 Resto: ________

20.202 : 2 Resto: ________

804 : 4 Resto: ________

7. De la siguiente figura, se sabe que los segmentos AB y DC miden lo mismo y que los
segmentos AD y BC miden igual.

a. Encontr las medidas de los ngulos M, N y P.

b. Cmo son los tringulos ABD y DCB? Por qu?
8.
Sobre una de las aristas del cubo grande de 3 cm de
arista, se han colocado 3 cubitos de 1cm de lado. Cuntos cubitos de 1cm de arista lo
rellenan completamente?

9. La siguiente tabla muestra las medidas de los lados de diferentes rectngulos y sus
permetros. Todos ellos, tiene un rea de 48 cm2. Complet la tabla con las medidas de
otros rectngulos.
Medida de un
Medida de otro
Permetro (cm)
rea (cm2)
lado (cm)
lado (cm)
6
8
6+6+8+8=28
6x8=48
4
12
4+4+12+12=32
4x12=48

0,5
10. Escrib en una tabla, objetos que tengan aproximadamente las medidas indicadas en cada
columna.
Longitud entre 5 y 10
Peso menor a 10 kilogramos Capacidad entre 20 y 50
metros
litros

11.

La siguiente tabla muestra el gasto diario de una

familia tipo, en transporte, durante una semana.

Cul es el gasto promedio en transporte de esta familia?

12. Calcula la probabilidad de cada uno de los siguientes experimentos.
a. Que al tirar un dado salga el nmero 4.
b. Que al tirar dos dados la suma sea 7.
c. Que al sacar una carta de un mazo de truco, sea de espada.
d. Que al sacar una carta de un mazo de truco, sea menor que tres.

Bibliografa
Broitman, C., Itzcovich, H. y otros. Aportes para el desarrollo curricular. Matemtica. Acerca de los
nmeros decimales: una secuencia posible. Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
Secretara de Educacin. Direccin de Currculo, 2001.
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin. Cuadernos para el aula, matemtica 6.
Buenos Aires. 2007.
Seoane, Silvana; Seoane, Betina. Matemtica material para docentes sexto grado educacin
primaria. Ciudad Autnoma de Buenos Aires: Instituto Internacional de Planeamiento de la
educacin IIPE-Unesco, 2012. ISBN 978-987-1836-87-1.
Broitman, C; Grimaldi, V; Ponce, H. Estudiar Matemtica. Libro del Docente. Editorial Santillana.
2006.