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Annale reconstitue, FLE aux enfants.

DEC 2014
Document :

Texte de la BD :
-

Papa ! Maggie est malade ! Elle a mal partout !

a ne va pas, Maggie ?

Non, je suis malade.

Quand je touche ma tte, jai mal. Aie !

Tu as mal la tte ?

Quand je touche mon oreille, jai mal. Aie !

Tu as mal loreille ?

Quand je touche mon ventre, jai mal. Aie !

Tu as mal au ventre ?

Quand je touche mon pied, jai mal. Aie !

Ah, je vois !

Montre ta main ! Tu as mal au doigt ?

Oui, jai mal au doigt.

Voil Maggie, un joli pansement ! Tu es gurie !

Tu te sens comment ?

Trs bien, merci Papa ! Aie ! Ta barbe pique !

Dure de lpreuve : 1h30

Veuillez rpondre directement sur les copies

Prenez connaissance du document et proposez une squence dapprentissage destine des enfants de

niveau milieu A1 gs de 7/8 ans (voir les documents en dernire page). Prrequis : Mon, ma, mes.

I - Prcisez les objectifs de la squence en rpondant aux questions suivantes sur 3 points

a) A la fin de la squence quest-ce que les enfants devraient tre capables de faire ? sur 0,75

Ils devraient tre capables de : ...............................................................................................................................

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b) Comptez le tableau des principaux objectifs linguistiques sur 1,25


Objectifs lexicaux (2 ou 3)

Objectifs grammaticaux (2 ou 3)

Objectif phontique (1)

c) Quel comptence transversale les enfants auront-ils acquises ? Sur 1

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II Dcrivez lactivit dintroduction de la squence sur 1,5 point

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III- Concevez lexploitation de la BD en 5 tapes (= 5 activits) sur 14 points

Indiquez pour chaque tape la phase dapprentissage dont il sagit.

Dcrivez prcisment lactivit en indiquant ce que le professeur et les enfants feraient ainsi que les

supports ou matriels complmentaires qui seraient utiliss.

Phase
dapprentissage

Description de lactivit

Support / matriel

IV Proposez une tche finale pour clturer cette squence dapprentissage. Sur 1.5 point

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