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Este documento describe un acto cívico realizado en una escuela para celebrar el Día del Patrimonio Cultural. En el acto, los estudiantes izan la bandera, cantan el himno nacional y presentan representaciones teatrales y bailes tradicionales para preservar el patrimonio cultural. También discuten la importancia de conservar las tradiciones, costumbres y sitios históricos para las generaciones futuras.
Este documento describe un acto cívico realizado en una escuela para celebrar el Día del Patrimonio Cultural. En el acto, los estudiantes izan la bandera, cantan el himno nacional y presentan representaciones teatrales y bailes tradicionales para preservar el patrimonio cultural. También discuten la importancia de conservar las tradiciones, costumbres y sitios históricos para las generaciones futuras.
Este documento describe un acto cívico realizado en una escuela para celebrar el Día del Patrimonio Cultural. En el acto, los estudiantes izan la bandera, cantan el himno nacional y presentan representaciones teatrales y bailes tradicionales para preservar el patrimonio cultural. También discuten la importancia de conservar las tradiciones, costumbres y sitios históricos para las generaciones futuras.
gestin, Locutor 1: profesores, comunidad educativa y apoderados que nos acompaan tengan ustedes muy buenos das. Izan el pabelln patrio los alumnos: Daniela Gutirrez y Daniel Flores.
Locutor 2: Hoy lunes 30 de Mayo celebramos el DIA
DEL PATRIMONIO CULTURAL. Celebracin que en nuestro pas se instaura en el ao 1999 y que desde el ao 2001 se convierte en una celebracin nacional la cual se realiza el ltimo domingo del mes de Mayo. Para iniciar este acto entonaremos el himno nacional dirigido por la profesora Isabel Silva Castro. _______________________________________________________ Locutor 1: Oye Cesar y Qu es el patrimonio cultural? Locutor 2: Gabriela, el patrimonio es todo lo que nos han legado nuestros antepasados como: las costumbres, tradiciones, el arte, la msica y la arquitectura, y que son valoradas por la gente porque forman parte de su historia. Locutor 1: Y Por qu es tan importante? Locutor 2: Porque las nuevas generaciones deben conocer sus tradiciones, valorarlas, conservarlas y proyectarlas hacia el futuro.
Locutor 1: Entonces Qu actitudes cvicas debemos
tener para cuidar el patrimonio? Locutor 2: Por ejemplo en nuestro pueblo debemos cuidar la iglesia, no rayar paredes, participar del carnaval y la limpia de canales, cuidar el agua porque aqu es un bien escaso. Locutor 1: A continuacin los alumnos del cuarto ao C, nos presentan una representacin llamada: CANTO DEL AGUA. Locutor 2: Siguiendo con el programa de nuestro acto, nuestros compaeros Mateo Ramos y Constanza Prez ( agregar 3 nombres). Nos comentaran las efemrides de la semana. _____________________________________________________ Locutor 2: Entre las tradiciones que an perduran se encuentran la msica y el baile. Las inspectoras de nuestra escuela Alicia y Mnica junto con Aracely Ramrez nos presentan el baile de La Paloma, caracterstico del Ayllu de Tulor, que simboliza el volcamiento de tina, despus del Carnaval. _______________________________________________________ Locutor 1: El cuarto ao C junto a Padre y Apoderados ha querido dejar un testimonio de su acto de celebracin del da del Patrimonio Cultural, haciendo entrega a la directora del Establecimientos, un mosaico que simboliza Las Semillas de nuestra Likan Antay
Locutor 2: Entrega el obsequio la Seora Pamela
Ibarra, presidenta de nuestra directiva de apoderados. Locutor 1: Antes pasar a nuestras respectivas salas de clases: queremos recordarles, que debemos CERRAR LAS LLAVES DESPUS DE LAVARNOS LAS MANOS, APAGAR LAS LUCES AL SALIR DE SALA, MANTENER NUESTRA SALAS LIMPIAS Y EL PATIO DONDE JUGAMOS. Locutor 2: Para finalizar este acto invitamos a toda nuestra comunidad escolar a entonar el himno de nuestra escuela, himno que es parte del patrimonio de todo estudiante que ha sido formado en la Escuela E26.