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70 cnones

De Aqu y de All

PARA LA ENSENANZA MUSICAL

RECOPILACION DE

Violeta Hemsy de Gainza

ilustraciones:Ayax Barnes

RICORDI

CoPYl'ilht

1967

by

RICORDI AMERICANA S. A. E. C.

Todm los derechOI de

edicin,

Queda hecho el depsito que

Buenos Airea.

transcrlpcln y arreglo eetin


establece la Ley 11.723.

revisin,

reaervadoe.

A mis hijos:
Ricardo, Cristi6n y Paulo

I NTRODUCCI ON

El canto en canon, prctica


que data de ms de cinco siglos,
ha perdurado sin perder frescura
ni inters, llegando intacto hasta
nuestros das. En t9das fas po
cas, los msicos -populares o
cultos-

compusieron cnones

que nios y mayores cantaban


en familia o en el seno de la co
munidad. Los grandes composi
tores, desde Polestrina y Praeto
rius hasta Kodaly y Hindemith,
sin

exceptuar

los

clsicos

-Haydn, Mozart, Beethoven


ni o los romnticos -Sc'hubert,
Mendelssohn- nos legaron pe
queos joyas dentro de este sim
ptico gnero. En la actualidad,
las corrientes modernas de edu
cocin musical han recogido esa
rica herencia y adoptado el ca
non, que se cuenta ya entre el
tipo de cancin ms popular del
repertorio infantil de los pases
occidentales.
Si bien enseamos cnones a
los nios para iniciarlos de ma
nera sencilla y amena en el can
to polifnico,

su empleo en la

escuela y en la clase de inicia


cin

no

se

encuentra

limitado

6
exclusivamente por ese fin. U n
buen nmero de estos canciones

Yo dijimos que el canon ha

ocupado un lugar de jerarqua en

se prestan tambin poro el canto

la cancin de los pueblos de nu.

a l unsono por la g racia de sus


letras y lo natura 1idod con que

merosos pases, pero es preciso

se encadenan sus frases en lo

de preferencia. E l ndice de nues

meloda.

Un hermoso canon

es

al mis

mo tiempo una bella cancin.


Los nios ms pequeos podrn
escucharlos y entonarlos mucho
tiempo antes de saber lo que es
un canon y de poseer lo madurez
musica l necesaria-como poro i n
tervenir en uno. ejecucin vocal
o

dos o ms voces de los mismos.

Depender, por supuesto ,

del

educador musica l la el e
. ccin del
momento apropiado poro intro
ducir el canto o varios voces. Por
lo

general,

y de acuerdo con

nuestro experiencia, creemos que


no conviene hacerlo antes de que
los nios tengan nueve o d i ez
aos de edad, por lo menos, ya
que slo entonces sus voces y su
capacidad de comprensin musi

reconocer que ha tabido zonas


tro pequeo libro reflejo en cier
to modo el arraigo del canon en
los distintos p<:Jses: A lemania,
I ng laterra y Fran cia estn a o
cabezo y, junto o stos, I srael,

joven estado heredero de tantos


t ra d i c i o n e s eu ropeos --en t r e
otras causas- por s u nutrida in
migracin.

Espaa no ha sido

p roductora activo de cnones


gnero que quiz no se adopt
o la increble libertad meldica
de su canto; en consecuencia ,
Latinoamrica se ho visto o igo
desval ido en ese aspecto. Se noto,
en cambio, entre nosotros, un
creciente inters por e l canon y
por su difusin; es por eso que
desde hace yo va rios aos vemos
surgir y propagarse con nuevos
letras en castel lano -traduccio
nes y adaptaciones- uno serie

ca l habrn alcanzado el nivel de

de a ntiguos y conocidos cnones

madurez necesario poro empren

europeos. Para l elamente, obser

der esta actividad con los mejores

vamos tambin en Amrico un

perspectiva. de xito.

nuevo auge de estos agradables

7
piezas, como resultado de la in

o rig ina l es; adems, l o s nio:.

quietud de compositores, maes.;

pronuncian y entienden sin in

tros-y hasta de los nios, que en

convenientes el texto original.

lo clase de

I niciacin Musical

aprenden j ugando cmo se "in


vento" un canon.
Ofrecemos aqu un puado de
cnones de distinta procedencia,
buena porte de el los yo p robados
y popularizados en los ambientes
pedaggico-musicales. La mayo
ra son traducciones o adl:lptacio
nes libres rea lizadas por nosotros
de cnones europeos; otros, de
facturo local, fueron c reados por
p rofesores y

nios de

nuestro

ambiente. Lo letra ele los cnones


que

figuran sin indicacin de

autor del texto nos pertenece. En


cuanto a aqullos cuyos letras
originales estn en idiomas muy
afines a l n uestro, como el italia
no o el portugus , hemos prefe

rido no usar t rad ucciones que

No figuran, en cambio, en esto


coleccin algunos de los cnones
ms conocidos que, por otra por
te, ya se encuentran registrados
en lo mayor parte de los recopi
laciones existentes.
Quiero expresar aqu mi reco
nocimiento o la profesora Sra.
Susana Alemony que ton gene
rosamente colaborara en la adap
tacin del texto de numerosos
canciones.
Esperamos contribuir con el
presente trabajo a

lograr

uno

mayor difusin en nuestro medio


del canto colectivo en lo escuelo,
en lo familia y en lo comunidad.
Violeto Hemsy de Gainza

raro z pueden a lcanzar l a be


lleza y la sencil lez de los textos

Buenos Aires, Setiembre de 1967.

PRESENTACION
DIDACTICA
ORDEN DE DIFICULTAD
PROGRESIVA: Comprende
la presentacin de valores
rtmicos, giros meldicos y
tonalidades.
La dif i cul t a d musical
-meloda, ritmo, fraseo-
de un canon puede ser muy
diversa y oscila desde el ms
simple acorde mayor desa
rrollado hor i z o n t a 1 m e n te
hasta aquellas melodas que
por la riqueza de sus ele
mentos constituyen ejempos
elocuentes de contrapunto.
Hemos pensado que, a cau
sa de la diversidad de pro
blemas m u s i c a l e s que es
posible reunir en estas pe
queas composiciones, una
serie e cnones ordena os
;; - "' '-::
"
_ u l t a d progresiva
p o r d1f1c
e; puede u s ar s e xitosamente
como libro o material de lec
tura musical para nios o
adultos.
FRASEO: Pa r a favorecer
la aprecaGiit 1 del d i s e o
meldicG' y ,tmico (lectura
globo'' y !,a comprensin de
la structura formal del ca-

nonI se ha colocado en todos


los casos una frase o, por lo
menos, un motivo completo
en cada rengln, haciendo
coincidir los compases de las
distintas frases que se super
ponen al cantor.
ARMONIZACION: Se
han indicado los acordes co
rrespondientes a cada com
ps de la frase inicial.
El esquema armnico se
mantiene invariable para las
frases s i g u i e n t e s , las que
aparecern colocadas, como
dijimos, debajo c;ie la prime
ra, siempre que se trate de
cnones a distancia de frase
(ver ms adelante) .
Esta referencia armnica
responde a dos finalidades
diferentes desde el punto de
vista didctico: I ) Se trata
. de proporcionar al maestro
los acordes bsicos para el
acompaamiento (en piano
o guitarra) de la cancin,
cuando sta es entonada a
una sola voz; 2) Queremos
promover adems una ma
yor comprensin det canon
desde el punto de vista ar

momeo: el maestro y, tan


temprano como sea posible,
el nio, podrn apreciar a
travs de la superposicin de
las voces, la variada riqueza
de la naturaleza armnica y
c o ntr apu nts t i c a de estas
canciones, que abarca desde
un marcado paralelismo rt
mico y meldico (por ejem
plo, las frecuentes f ro s e s
paralelas a distando de ter
ceras) hasta alcanzar en al
gunos casos una total auto
noma de las voces.
NUMERO DE VOCES: Es
habitual que un canon se
cante desde dos hasta ocho
voces. Con grupos poco nu
merosos de nios no ser po
sible, sin embargo, ni aun
en las circunstancias ms
felices, aventurarse ms all
de las cuatro voces. Por esa
razn, adems de las entra
das normales que, invaria
blemente han sido seala-
das, tambin f i g u r a n e n
algunos casos --al pie d e la
cancin- las entradas que
conviene adoptar '.ei::i caso de
reduccin del nmero de vo-

10

ces, para que la pieza no


pierda lo esencial de su en
canto y de su valor artstico.
TIPOS DE CANONES: Se
gn los lugares en que se
produzca lo entrado de los
voces, distinguiremos entre
cnones: 1 ) o distancio de
frase; 2) o distancio de com
ps; 3) o distancia de frag
mento de comps. De estos
tres tipos, que se encuentran
representados en nuestro 1 i
bro, resultan ms fciles pa
ra cantar o varios voces los
dos prime os, pudiendo los
nios llegar a entonarlos de
manera independiente, sin
necesidad de ser dirigidos
desde afuera del conjunto.
FORMAS DE CANTAR
EN CANON: Para que estas
sencillas piezas no pierdan
nada de su belleza, el maes
tro o director de coro deber
organizar la iniciacin y el
final del cnon. Por nuestra
parte, nos permitimos suge
rir algunos consejos:
l) Conviene que la com
posicin sea escuchada por
lo menos una vez al unsono

en su forma completa, antes


de que las voces se dividan
en las entradas sucesivas.
2) El canon se cantar,
a continuacin, dos o tres
veces seguidas a varias vo
ces. En este momento po
drn introducirse oportunas
variaciones en la dinmica.
3) El final puede reali
zarse: a) en cadena: al ter
minar su frase las voces van
saliendo en el mismo orden
en que entraron; b) en for
ma simultnea: despus de
que el canon ha sido ento
nado en forma completa dos
o tres veces por cada una
de las voces, y en el momen
to en que todas se encuen
tran cantando, el director
indica mediante un leve ra
llentando el final de la com
posicin. Si los nios cantan
solos, sin ser dirigidos, uno
de ellos --elegido p revia
mente- se encarga de le
vantar disimuladamente lo
mano en el momento de ini
ciar la frase con la que to
do el conjunto concluir el
canto.

70 CANONES
de Aqu y de Ali

12

1.

()"

AY. QUE LINDO DIA !

ALEMANIA

f r i :r-a 1 J
'a

que

i ,1\y

cun

'
2.

ta

Iin -

do

J J 1 J
a

le

- a!

d -

gri .

J. j 1 r

ll

na

me

lSol 7)

can

lo

d .

"

Dom!Las ho-ras di-cen tic

4jJIJ J'J JIJ J


e;

Los mi - nu tos di-cen tic - tic.

Los

se-

a.
-

J1

voy

11

tar.

DOM ! LA S HORA S DICEN TIC TAC

'r"D"

IJ

AL[MANIA

Do

- tac.

tic-

ji

tac.

J J iJ J J J I

tac - tac,

tic tic

tac-tac.

guu-dos di-cen ti-qui ta-ca ti-qui ta-ca, ti-qui la-ca tic.

JP, 12657

13

J.

'

'

Texto: Susana Alemany

Do

'01 - J - 1 w
4 f- J 1 J
(!)

gan

01

2.

cin !

ten

to - dos

Do

Meloda: por un grupo de nios


de 1r ao de lniciac16n musical.

ATENCION! ATENCION!

ten - cin !

(
r
)
y 11
can

Illl

11

- cin.

Sigue;__igual, Hiempri;;:jgual,
nunca llega a su final.
___,

:.

Si la quieren

eant,ar,

volvernmos ::__/empezar.

4.

PASA EL BATALLN

Nety Rosenfeld

Do

'-'

Pim

ba - ta - lln.

Pa-sa el

J 1J

J7J J J l l);
sol

el

Soy

OSTINATO

4!J

Pa -

Reduccin

-J

sa,

f JI J

'-'

da - di.- to que to- ca el

IJ

lr - IJ

11

Pim

tam

Pom.

bor.

J 111 JJ'i

11
pa

Do

sa,

dos voces: Entradas y@

B\2657

el ha- ta- lln.


pa-sa
.._,

11

14
Meloda: Maria L. Nanlelli
"Texto: Maria E. Walsh

5. EL CIELO E S DE CIELO

C)

'iflJ JJIJ
El

la

Do

Do

de ce - lo ,
ce - loes
.._.,

ca -

la

1111 1 1
ra del sa -

4 lu r

r Ir

iJa, ja, ja, ja. ja.

ja!

po

J
,1 J.

<Dno
U

4 5.

muy

' J.
'F'

lle -

blu -

( *)

de ti - za;
nu - bees
.._.,
< Sol

7J

mu-cha ri - sa.

, o 1 t:r EJ" 1 r
Ja,

Esther Schneider

Do

se - o -

J J

en - do - min

va

J e
sa

Adwinanza: La frutilla

BA12fl57

da,

ver - de,

r 1r

co - lo -

- ta

ri

1 J
- ga

J 1

go - rro

'

j a,j a, ja , ja, ja!

j 1 114 1
na

u u1 1

me da

6. UNA SE ORITA <>


.

Do

Do

ra

r 1

da.

11

15
7. VAMOS A REMAR
Do
Do

aJ.
l.

Do

ta J J. 1 J

J.

Va

INOLATERRA

mos

Do

en

re- mar

; J JI J. i. 1
Un

bo- te - ci to:
-

'rrrJJJIJJJJJJIU }J

JIJ.J.I

r- pi-do r-pi-do r pi-do r- pi-do, en un ho- te


-

2. Vq,mos

Reduccin a 2 \loces: entrada

to.

yolar en uu avioncito.

([) y 12)

o bien

CD Y

8. A BRAN LA S PUERTAS
Re

la i

bran
qu,!_el A
A

ci-

Vamos a pasear en un cochecito.

3.

41J

Meloda. V. H. de o.

la7

Re

FJ

J J

las puer tas


o Nue vo
-

BA12flT

Texto Susana Alem11ny


la 7
Re

Re

Jrt

1ffi

de par
en par,
ya quie rc...sn-trar.
-

'1

16
h'<:

9. CANTA MI BURRITO

CD

JNGL.\TERRA

Re

J IX O J. SIJ

41 ! J. o f. a 1 u
Can- ta mi bu-

rri - t0

) J,j:]

.._.,

sa -

...._,,

1 J ..

i -

o!

'

10.

ADONDE VAN PEPE


Q) Re
La 7 Re

,! 2 J
e A

!t
._

Van

lf
..,

1 j.

J J

dn - de

van

JU

u .

be

re -

p - o

JUAN?
Re

1J

Pe -

buz- nar:_

.._
'
o._

Mara L Nardelli

lai

Re

Juan:'

J ; 1 J. 1
pe

1 .
H

1 -

o!.

pa- sear

ruan - do va a

die co-mo el bu- rro

ua -

Re

Re

1 J 1 J. 3

gar

al

,.

to - bo - gau.

1J J
J 1 1 . 11

::Su - hcn

ha

jan

Pe - pl - to

Juan.

Puede cantari;e en dos orup os: el primero entona en forma consecutiva las
dos
frases inicia le, rnientras ;, s
eundo acompaa c on la tercera a modo de ostinato.
BA 12657

1 .,
. .

11. PEPE CHIQUITO

Q)Do

@Do

Do

4SJJJJJJUJJJJJl:l

INGLATERRA

(j)Do

Jq .;1 J.

Pe-pechi- qui-toviodospaja-rit
- o sy co- men-z

.._,,

can - tar:

(Sol 7)
- m ,

Ma -

__

Re

12. UNA BELLA ME LODIA

@'.

U el

J> IJ1

na

tra

yotam-Jinquierovo- lar.

Re(La7) e

Tclemann

( 1681-1767)

S;J) f)SJ J

be-llame -lo- d - a va-mus

O. P.

ha-jo con

el d - a ya va
BAl267

1 =I

a can . tar;
cij H1en

7:l.r.

l6

13. PRIMAVERA

()R,

v. H.de O.

i:)

R<

Re

Re

Pri - ma-ve -ra. pri - ma-Ye-ra,cun-totar-das en

lle - gar.

(La 7 )

Pri- ma-ve-ra.pri- rna-ve-ra,vuel-veprontovuel-ve

ya.

OSTJNATO

4 J J

J J IJJ f3 <J IJ J J J IJ J JJJ:I

Llu-via. llu-via.dejademjar.Bas-ta! Ve-1 e! cam-hiad<' lu.gar.

14. YA NOS VAMOS PARA EL CERRO


v. H.de o.
Fa

2 J J
l. )'a

uos

va

Fa

u J1r r

mos pa - ra.___.el

ce - rro,

r 1 r 1 J J

en

2.

un

Yu

bu - rro

no.,

con

cen - ce - rro.

vamos para el llano.

en un caballo serrano.

Este tipo de letra se pi:esta para ser continuada libremente por los nios:

"Ya no;; vamos para el ro ...


''Ya nos vamos para el monte
Bi\ 12G57

l!c.

11

19
15. CANTA EL ARROYO
Fa:

Do7

ISRAEL

Do7 Fa#

Fa

Can tl

/#f'#' 11= F.
'

!!

rro

J J 1 J.

15

J J IJ J

-:yo,

tt.JI pa jar.
-

1 r

1F r r

i Hei!

Hei!

i Hei!

i Hei !

can-La'-'el

r -

e....el..,.

l#J
- ..

rro

Q)

Fa

Mar-ga - ri - ta,
cun-tas

li

he- Uas

:11

yo ,

V. H.de G.

-J.
!
L1 1 a J J
Fa

.. ..

pa - jar

16. MARGARITA. LIRIO ...

(j)

11

(Do7)

lj J j

Fa

JJJ

rio, ro - sa jaz-mn;

flo- res

BA 12657

F11

en mi jar-dn!

21
17. LLE OA E L INVIE RNO

'

CD,.

<h

Michael Praetorins
U571 IG21l

"

"

Lle-ga..._,
el, in- vier-110. va
la nie-ve cu-bre los sen-de - ros;
.

' r

r r J.

iPJ131J1 fJ

(La 7)

n 1 J.

cru-jen los le- os y las chis)J&''uel-,ena bai- lar.

18. HA STA PRONTO

<D

4+J'.

Has

'

Fa
-

Erasmus Sartorius

J IJ

ta

Fa

1 J.

to

Fa

J.

pron - to,

( 1577f657)

re

re

ya

me

La 7

re

voy.

J j 1 j.

dos

di- go a

BA 12657

...._,.,

..

dis,

J1

re

a - dis.

22
19. CUATRO SALTOS E N BAJADA
So/1
Do

!,2 r

Cua

'

J
1?

1
y

sal - tos

tro

1u

J1

,..

ba

en

u 1J

su - bo

lue - go

11

ALEMANIA

Ja

1 1

da,

tzr Ir r

por

la

es -

ca

11

- la-

los ms pequeos

Otra letra, para

Mis gatitos j uguetones


corren y saltan,
cazan ratones.

20. LOS TAMBO RES

,1l

Los tam

'

'

ta

to

F F 1r

ri - ne - te

El

cla -

Pueie

repetirse la 2 vez
l.

J?l

el com- ps;

Jl:fJ J

trom - pe

JJ

mar - can

bo - res

i' i

la

l 1

ESTONIA

Do

Sol 7

can

.. .

ca ta

ta

-..
;J

Drum,drum,

BA126!57

. etc.

ta por no

con sonidos onomatopyicos.:

2. Ta, ta, tf ..
3. La, la, la ..

ta.

j 11

llo - rar.

21. A DORMIR

ALEMANIA

Mi7

gu

1 J.

,J

dur

A.

.lli7 Ja

la

El

mir.

r r r r1rrrr1r

Las

es

tre - llas en el cie- lo

' ! . )zL

M/7

ya

se ter-mi- u.

Percusin

'
'

u LJ r

11

ran.

bri - lla

/'

22. INTRODUCCION PARA UNA ZAMBA


,.(R)

Mii

la

Ja (la)

1 J..

Mi 7

1 J.

V.

H.de G.

la(la)

J.

\#J.

1 J.

1 .

1,J.

1=51
1

-; '1

Esta introduccin puede entonarse articulando sobre la slaba la, o bien con
la boca cerr ada.
Se adapta tanto a las zambas en la menor como en la m ayor (con las altera

ciones entre parntesis), tonalidades familiares a los aficio nados a\ folklore en gu tarra.
BAl2657

23. NO ALTO DAQUELA MON TANHA <*>

CD

'

.1

Si

BRASIL

Fa

'tu 1@u1u 133b u1t1f u191n


l. No

Str1

Fa

Si1

al to da.quefamon-ta-nhaa-vis-tei u-ma be.fa pas-to-ra,


-

2, Bel a pastora entrai na roda


e verei8 o que danc;ar.
l!na volta, meia volta,
e escolhei o vosso par.

< )

Trnduccin lite1al del porfug1ts.


l.

En lo alto de aquella montaa


divis a una bella pastora
que deca en su lenguaje
que se quera casar.

2.

Bella pastora, entrn en la ronda


y ver.' lo que es danzar.
Una v uelta, meclia vuelta,
y

eseoge

t u par<'ja.

BA l2657

25

24. DIN, DON. DAN


Si

Si

'Wnf f 1 j
don,

Din,

don.

J J

J J J J

, tJ

Re

i J1j

el o - to
ga

Lle-

ca

Se

en las

ye

la

Si

( 1756-1791}

uas:

11 J

a - le - gran la ma -

dan.

25. LLE GA E L OTO!QO

!}). Re

(Fa 7)

re - pi - can las cam- pa -

dan.

J IJ
din ,

W. A.Mozart

na.

Me loda y texto compuestos por un grupo


di: niftos d e 2'.' ao de lniciacin musical,

La7

Re

su man - to

tris - te;

f31J81J3 J

- o

con

ho - jas re - se

cas

mue - ren.

llu - via con su clip, clip, clap.


BA12657

26
FRANCIA
Texto: Susana Horo11itz
Re

J
En

can

'#

ra

la

Tra

la

tra

la

la

la

IJ
-

zor

un

na

tri

gal

no

del

J 1J

ta y

ma

zal.

J J J J J 1 J
la

la

14

la

11

Ja.

la

tra

la,

la,

IJ

la

la

la

la

La frase puede servir de acompaflamento ostinato cuando la cancin es en tonada al unisono.

'

27. PAJ1'RILLO

'

@do

Pa

So/7

Ja

do

IJ J
Ho

czr1

can - ta por

<D y @
BAl2657

. Sol;

pri

sio - n e - ro,

f:JIJJIJ

las tar- des tris- te

Reduccin a dos voces: entradas

INOLATERRA

su can - cin .

11

"' "'
_,

's

DINAMARCA

28. ROSAS DE MARZO

(i)Sol

,P J

J J IJ

Ro - sas

4'

Sol

Re7

de mar

Ir r J [ e

zo,

ro

r r Ir r r lj J J 1 e

ro - sas deo
- to- o ere- cen en
.._.,

, . (i)

l9. SIEMPRE CANTANDO VOY


Re7
Sol
Re7

r 1 J. v r

1J

Siem - p re can -tan - do voy

Lle -

vo

la

m - si - ca,

mi

vo

la

- -

ALEMANIA
Sol

u J 1 L

- na can -cin .

lle - vo

si ca
en el
.._.,

11

jar - du.

m - si - ca,

la

r r r 1J. p r 1 J J J 1 J.

lle

sas de
a - bril;
.._.,

Sol

Re7

co - ra

zn .

A pesar de que en este canon se in dican tres en tradas, ello n o significa que sea a
tres \loces . A causa de la superposicin constant e de dos frases cl)n idntica melo
da (CD Y ) resultarn slo dos \lo ces reales.

BAT2657

29
JO. SE OYEN LAS RONDAS

CD

Fa

Se

o - yen

Do7

Do7

J J

ron-das que can- tan

las

J J

ni- os,

los

a - gua co-rriendo
..JYilllr.

ja-ros eu el bos-que,el

los p -

ALEMA NIA
Texto: Susana Horo\litz
Fa

4; f IE r cr r r 1 r r J 13 J3 J J J u

El vien-to q ue so-p1aen
las ra-mas tam-hin a co-rocan-ta - r.
_..

FRA NCIA

31. EL OALLO PINTO

,Y.,f"
El

Texto: Susana Horo\litz

J J

3 J 1J J

ga- llo

pin - to

se

no

ta ma - a - na

,f!# U Ir
To-doelmun-does
-pe .......
......,

LJ
ra

dur

IJ

- mi;

J r-

u a 1r u
es -y'-'

Mi

Si7

su

can

t.

A1J

co- co- ri - c;

1
el sol

no

sa - li por-quea11 no lo o
.......

BA l 2fl7

'-'

v.

3(

cfj

32. EL VERANO HA LLEOADO

ALEMANIA

l#'!j41JJ JJIJ JJiJJJfllr


Si 7

Mi

Mi

Si 7

Jtli

Mi

Si7

El ve - ra- no ha lle-ga-do va-mosto-dos a c e -le-brar,

1Pn1J jJJIJ J11r DiJIJ n


a ju-gar en la ri - be- ra.,a ba-ar-nos_en el mar .

lJ. POR LA S MA AA NA S

(D Ali

INGLATERRA
Jli

La

llH

Si 7

.lli

IA'r ;.u u 1J. Jf! u Ir J J Jlib

Por las ma-a-nassu e -nan lru. cam-pa-nasconsudul-cla-ro son_

Es - cu- cha-re-rnos y con-tes- ta-re-mmn seoi-rnuesb.-acan-cin.


-

'ih

le

Din.,

le
don,
BA126M

IJ
din

J IJ Jil
.._.....

din

don._

31
34. DE MI PUE BLO MUY TRISTE ME VOY
la
mi
la
mi
mi
<D

Si7

ISRAEL

Ice; 41J f[JJJJ 1 lGl'1Dl;J n r iJ l'


De mi puc-blomuytris-te me voy;

Y los

---

mi

lasmon-tar-asya le-jos de j
-

.-

r- bo-les al- tos me van di-cien-<b&<:lis;mm.cams los ve-r f lo-re-cer.


-

35. SEORES DUEOS DE CASA


BAGUALA
.
Sol
()

l.

Se - o

due os de

res

2.

su han-de

rn -:;; rJ

He venido desde Salta


levantando "polvadera ".

3.

Si todos somos de Salta


todos vamos

-t

hacer falta .

._,,

Soy de Salta y._9ago falta,


y

ago falta, yj)ago falta.


BA 12657

etc.

sa

r J J lJ

ten-gan fuer - te

Percusin:

ca

4m ID 1 EJ1

ARGENTINA

Sol

ra.

36. LA BELLA PRIMA VERA < *)

ALEMANIA

CD

Sol

" Dan - zad,

dan- zad,

que me so- fo- co yo;

Dan- zad,

dan- zad,

que me so-

fo- co yo.

(*)Texto con que se entona este canon en algunos paises latino americanos.

Para mantener la superposicin de las \loces de este canon hemos debido fraccio

nar en dos pentagramas cada t:na de las frases, a causa de su extensin,


to deber leerse primero la frese
Por lo tan
y por fin la tercera.

BAj26117

<D completa, a continuacin la

fra;-e

33

iJ, #.

37. SI CANTIAMO {*)

Q) Si

Antonio Caldara
( 1-670-1736)

fIJJ l4)JJilJ FlJi)IJ


Si

co

Si can-tia-mo tra le ra,

Si

sl l'o-:..e ne :>M-Se- ra.

, j414 nJIJ fJ@


''ffl T 1 Ee1
tra la la la,

tra la la,

tra

Si

Fa#7

la la la

JJ

ij

la la la la.

{)Traduccin literal

tra la la la la la.

tra la la_

Tralala,_

del italiano:

Si cantamos. tra 1 a la,


las horas pasarn.

38. EL NA RA NJITO DEL PA TIO

CD

,!J. J. J IJ
1.

El

na- ran-ji -

r- 1 r 1

@ ,;

fJ

pa

J lj

cuan - do te_.a-cer- cas a

tio,tan lin-da que sois,

l,

,,2J

Dom

Y te las echa los pies,


llo1ando me voy.

1 J. ajl
J
Dom Dom

Re ducin a dos \loces: Entradas

CD 'Y
BAJ261'.>7

J 1 J. JJ IJ ti

llo - ran

2. Abre sus ms lindas flores,


tan linda que sois.
OSTINATO

;3 IJ J J E

J J 1 J.

to del

''

Meloda: Adela O.de Larrocha


Texto: Copla tradicional

- do me voy.

34

39. ARDE LON ORES


Si

Mi

INGLATERRA

Si 7

Mi

Si 7

Si 7

Mi

IYtf 1 W W J ;IJ W 5 1 W

Mi

W J 1W W

Ar-de Lon-dres, ar-de Lon -dres;sein-cen


-dia,sein
-cen -dia.
-.._,

So -

Ir r r 1 r r J 1 J J J 1 J J-=i
las man- gueras.

co- r roi
! Bom - be-ros! t ra-ed

40. PAULA CUM PLE AOS


Mit

lif

La

r r r Ir

Pau- la cum-ple a -

@
va- mos to- dos

Mi

ALEMANIA

<!Jli

La

.Mi

r IJ J J J J Jg

os,

en

un d

a tan fe- liz,

@
a can-tar: t ra la

la

la

la

la.

35

41. LOS NIOS A SARM,E NTO


Si'7
Mi>
Si 17

l. Los

ni

'b\ U 1 r
le de

os

di - can

(ID

ALEMANIA

Mi

JIU

Sar - m en - to

f1J

es - ta can

11

cin

2. _El maestro desde el cielo


les escucha con amor.
Reducin a 2 voces : Entradas

<D y

42. VE NID COMPAERO S

Q)

4t;IJ i];IW
Do

Do

Fa

fJJIJ]JJ
Sol 7

David Melvill
( 1612)

V e nid com-pa e - rosque va-rnos a can

Do

So -p ra-nos -y con-tral-tosrnuya - gu-dn-to-na -

' J'IJ. jJ JIJ


Ba- r - to-n os y

,J'lr

Pres-tad

11U1 J J

RA!2657

rn.

0ir 111

a - ten-cin queelcuar-te- tovaaempe


..__,,

ran

IJ '

ha - jos m s grav
- es se- gui -

E1fil

tar .

..._,

zar.

36

4w t
los

1 r
p

D r IJ J

ja ros

J 1 J.
drin, drin, drin,

sa - li.

ESPAA

vio

- ln ;_

el gui

ta - rrn;_

J IJ.
zum, zum, zum,

el con - tra - ha

J 13.
ta,

ta,

ta,

Ali

ha-ce...._,
el

}J

u lj

sol ya

s J.

Zim, zim, zim,

S1

to - ca...._,a-ten-cin;

S17

"' '
4)

ALEMANIA

1 J. J Ir

JIJ J

can-tan, el

44. ZIM. ZIM. ZIM

'r

qe

el cla- rn

Es-cu-chad

i'

Fa7

jo;

1
el cuer - no...._,a - ll.

A pesar de que en este canon se indican cuatro entradas, ello no significa que sea
a cuatro \loces. A causa de la superposicin constante de dos frases con idhtica me
!odia @ y resultarn slo tres \loces reales.
BA12657

!('

37

,.

45. SAN SERENI

so1I

oll
J

San Se-re-n del mon - te,

Soll

ARGENTINA

JJJD1r1

San Se-re-n cor -ts,


(Re7)

J 1J 1

yo co-mo soy chi- qui-to me le -van Yoco-mo soy chi-qui-t-qume sen Yocomo sov chi-qui-to me
a-r ro-di ...._,

l.
2.
3.
Reduccin

,.. iV

2 voces::. Entradas

CD Y @

46. TRES RATONES VAN


i/J.

F<>#7

ra - los

pa

ESTADOS UNIDOS

Fa# 7

Si

Si

Si

IJ Jl JIJ.

ra - to - nes van,

Tres

ta - r.
ta - r.
l la - r.

t res ra

to

- nes van.

IJ J J
m - ra- los

sar ,

"81 p J J J1r
J JJ J J J J. YIJ -, ;

pa- sar.

El u-noesblan.coype-la- do,s!, el o - tromuvco-lo-ra-doino!;

el l-ti-mo co-ra-pu-ra-do,mi-rad t
BAJ2657

JJ_J

cHa-cia d n -dv - rn?

38
ISRAEL

47. SI TODOS SOMOS HERMA NOS

()'e

re

sol

re

re

1 J. 1 u J. u 1 J

Fa

re

re

J 1 CJQJJ. 1

Si to-dos so-mos her-ma - nos, nos he-mos da- yu -dar. -

1 r r 1 J 1J u J 1 r r 1j ttJ 111

La

la,

la

la

la,

la la

la

la

la

48. QUISIERA S ER COMO EL PINO


re

Qui - sie -

Mi

1J J J J

.1 J J u
Si

Mi

la._

INOLATl'!RRA

SI

Ft1 7

Si

ra ser co-mo,sl pi- no,que flo - re-c n el pi - nar,

4rja J]IJ u u Ju u iJJJ1ur r Dlr


Y co-moel a - rro- y o cris-ta - li- no,mv>e-lea su canto
'-"
'1'-v

4rf

ha-ci..._,
ael, mar;

clr r r 01Jrr J 1 2r J Ir 1

co - mo
el pi-no
..._,,

el

..._..

a - rro-yo que mur - mu-ra sin ce. ser.


BAl26?17

39

Re7 ?:'"' p,, fu


e
fif' 1JR 7 mt J Rg
,

49. GOLONDRINA

Go Ion.

INGLATERRA
M

- dri - na, quhan-do-msnu10-gar,

con tus a - las

te des pi-des al

pa

- sar.

50. TONGO TONOO

AUSTRALIA

CD

41 J J j J J

Ton-goTon-go duer- me so-hr-ns-te . ra ,

JJ]

J JIJ

Ton-go Ton.go rey de la tri-bn - te . ra.

JJJJJ

Ton..go Ton-go,v
en!,

V
en!

1 1

re - yes

co

1 14
mo

BA 12637

t.

JJJJ

ya no que-dan

11

41
51. UNA TARDE EN EL PASEO

FRANCIA
Adap. Texto: Susana Alemany

l. U na tar-deen
el pa- se- o, co-no-caun
chi-co de mipue-blo.
..._..
..._..
-

que m- ma-ba en se-cre-tov


; er- gon-zo- so e - ra pa-m.._9t-hlar.

4&1 a'r J JJ Ir J111r r u ulr J

Pe-r<lYn d- a di-jo to- do, di-jo to- di .. to, to- di- to, to- do

pe-ro un d..._..

di-jo to -do.por-queya no pu- do ms ca-llar

Otra letra para los ms pequeiios.

En la torre de l a ilesia.

2. Hace tiempo no lo veo,


al muchacho qura de mi pueblo;

vive el frailecito campanero

sus. prnmesas

los domingos y las fiestas

pues

con

J'f'-:;

un

ya no

nreo,

otra me quiRC!_E}Dgaar.

da

muy alegre se pone a tocar.

Mantantiru liru

supe todo,

liru

Rupe. todito- todito, todo;

mantantirn liru liru lirn

pero_,un dia supe todo,

mant.antiru Jirn liru


ma.nmntiru lrn lirul.

BA 12657

42

52. EN LA MON TAJQA

ALSACIA

Sol

Re7

la

En

' r 1 (

mon -ta

r r 1 r

cr 1 r r J 1 r

a se..__,es cu- cha..__,al pas-tor.


-

.nu 1 J J u 1 J

a -mor;
las ca - as pa- la - bras de
.._.,

su - su- rran

u1u J

el vien -

en-to - na
to
..__,

u 1 J J J 1 J. 11

tam - bin

JSRAfl

53. LAS NUBES EN EL CIE.LO

(!)

&tta ; 1r vr
fa

Texto: Susana Alemany

fa

fa

su can - cin .

fa

D 1 r D J 1 r D r e 1 oth
Do 7

Las nu- bes en el cie -lo y las o- las en el mar,_

' jJ pJ

GIJ

ilJ PiJ J

lt:iP'>

el vien- to las a - gi- ta, no las de-ja des-can-sar._

Ah!_

Ah!_

Ah!

Ah!

h!A

43
54. DIANA
(l) MILITAR

ESTADOS UNIDOS

La

Ta - ta ta - ra ta ta ta,

La

ta ta

ta- ra ta ta ta .

(Ali 7)

Ta ta

ta,

ta ta

Reduccion a 2 \loce1 Entradas

([ do

ta

j Eat

do

IJ JJ J;

na - dievi-ve a qui;

Aun-quedi-ne-ro

ta

' 11

ta.

CD y .

55. EA! NADIE VIVE AQUI


fa

1J

noten - ga

@ do fa
ll1J J B 1 J 3

do
JU 1

INOLATERRA

car-ne no haynivi-no pa-ra m.


..._..

yo

me

IH J J11

sien-tomuyfe-Hi.

56. UAVIDAD1

,,u 1 r
' O IFQ

Fa

na - v1 - dad,

iNa -vi - dad,

Las cam

l.uigi Cherubini
( 1760-1842)

ffi

J IJ

Fa

na- vi - dad!

sej}an e - cha-da re - pi

pa - nas

l3JJ1u J
r
r
f
Jla laHla la ir
la la la la la la la la la la.
Z) J
Jjl

o
Ni'."
Ha na-ci-doel
.
-

en

car

Na-vi- dd.

y,

H.de O.

r;fi 1 J.
'#:#
# 'JJJl]J
J. lfi
'y j 4 ? J 1 f 1 t J J JI]
J1 #
, I t
' 1 J 4 4 3 ! Jl
Mi7

la

la

la

la la

la la

la

la

ra

La la la

la

La la la la

La

la la la

la

OSTINATo<>

la Ta la la la

( *>Este acolllJ>allamleflt osrinoro puede sel'\'ir de inttocl1Lecin(tepetir 2 fe.


cea) Y se presta para ser cntailo o bien pulsado sobre f fi'}cuerda(i>de l
guitarra,
BA 1!.lfJ51'

45
Josep Haydn

58. ALBORADA

4t&f
Al

(1752-1809)

l
bo

IJ J IJ
Fa7

Fa

ra

Si

Si

- da,

al

Texto: Susana Alemany

tJ
do

bo

Si

Fa 7

IJ

ra

da.

&r r j r U F 1 r o [t r 1 r td3" r 1 U fJ r * 1
Can-tan dOElpa-j'a-ros en la ta - ma, son la ca-lan- dria I!1 rui-se-or.

,1 u u r 1 u. J> EJ r 1 J J J i9 u 1 J J n 11
Lle-nande j- bi..}o la ma-a - na

'

denos-tal - gia mi co-ra-zn.

INOLATERRA

59. A DIOS DEBEMOS ORATITUD

=&

(j)F

l'a

Thomas
Do7

I'

ei J W 1 J J J J 1 J
ol

Do7

ol

A Dios de - be- mos gra

por

& *

r r 1= J u

to-do__Jl bien que El

u 1J

& j J

J 1J

a - le - gr
por la
.._,

por to - da

la

d;

u ; 1J
la

J J

fe - li

BA12657

J 1J

nos

a, por

ti - tud

ci

Talli1

( 1!!!051585)

luz,

1J 1

- dad.

46

60. BELLA S MELODI A S

( Li\

ORQUBST A)

Mi 7

La

Be - Has me- lo - d - as en - to -

El

cla- ri -ne - teduke-men-te

Latron1-pe - ta

Bim

Ta':1

La

na n_losvio-li

- nes;

to-ca du- a d u- a c la- ri - n;

re-sue - na papapa pa ra rapapapapapa ra rapa;

bom sue-naelcorno bim


._

8 -

ALEMANIA
Willy Oeislet
(n. 1886)

bom,

lo d os no -tas to - can
BA t96i7

bim

los

tim

bom;

ha

les

47

pn - me - ros, se - gun - dos pre - p-ran - se pa- ra to-car.

el

cla- ri- ne - te, dul-ce-men-te,

la trom-pe - ta

Bim

bom

Sol

do,

to- ca

du-a du-a du.

re - sue - na papa pa pa ra rapapa pa pa.

sue-na..._.,el cor - no bim

bom,

bim

hom

sol

do sol.

< * ) Las notas sol Y do representan en este caso a la dominante


pecti'lamente, de cualquier tonalidad .

(V)

y a la t-nica

( t ),

res

Para mantener la superposicin de las 'loces de este canon hemos debido fraccionar en dos
pentagramas cada una de las frases, a causa de su extensin.- Por lo tanto debern leerse pri mero la frase completa, a continuacin la frase completa, luego la @, e te.

,,..... !\ 1 r.r--

49
ISRAEl
Teicto: Esther Maiman

61. DIN DON. DIN DON

Fa

Do7

Do 7

Din
don.
din
Don (para terminar)

don.

Ir 3 Ir
din

don,

din

don.

' J J JJjJJJ1JJJJJJJJI] JJJJJJJIJ JJJJ JJ]I


Nue&trasvoces\.'ancanmdocmm.giancb -ie.gn..a, cual ri-sue1'klsqcre-pican
Don \para terminar )

lijJJJIJ. l J1J. Jij J J J1

J. v J. p J.

Don,

.tin don,

din doo dincbndin 00n,

din don

din don

din don

Re

Re

Sol

''#S ) lfJJ fJ1 1 ifJ 1.J P 1 tB

La7

.....

._

Re

Sa- lud!prima- ve-ra, flo - ri-daes-ta-cin;las a-ves teen-to-nan su

niftoscon-ten-toste van a e- le-\lar un can-to de glo-riayde

le -

.....

lu - ya,

le lu -ya,

_.

lle

Re

dul-ce can-cin.

los

din dondindoodin

F. Schubert
( 1797-1828)

62. SALUD! PRIMAVERA

(!)

d-a.

gd pri-ma-ve-ra a

fe-li- ti- dad.

ta

ciu-dad.

50
63. YO SOY UN CAMINANTE

ALEM.\!A

cuan-does-toy muy can-sa-do

.._,,

con-

fia

can-tar

do,

_
__

le gre

no pue-doms can-tar,

__

y con-fa-do ;

no puOO>nlscan-tar.

__

Para mantener la 1111perposicin de las \loces de este canon, hemos debido fraccionar en
dO.S pentagr amas cada una de las frases, a causa de su eensin. Por lo tant o deber leerse
primero la frase uno (!)completa, a continuacin la frase y por fin la tecera.

RA 12657

51
64 . EN QUE NOS PARECEMOS *)

()

Re

La

Re

ESPAA

Re

Re

l . Eu que n os p a - re
la

Re

la

Re

Sol

Re

vo

a p la

. ......_.,

nie

la

ve , ----

2. T
yo

ti,Y y la

en lo blanca y
en

Re

me

hermus;, ;

deshacerme .

3. A los rhles altos


los mueve e l vien.to,
4. A ios ena morados

el pensamiento .
*) El canto en

c a n o n se

ve -- tu
..._' ,."'.!

la

la

ce

Re

Re

, . m
mos t)
.J,:::.} 1 a m. e

-.

apl ica aqu s o l a mente a R p r mt:ra frase.

ve .

Re

_
_
__._

52

65 . DONA NOBIS PAC EM *)


no 7

na

no

Fa

pa -

bis

na

Do -

Annimo

na

Do

cern,

pa - cem,

no -

- bis

pa - c em,

no -

- bis _ pa - c em ,

Do 7

na _

no

no

do - na

*)Danos la paz.

no

- cem.

bis

pa -

- c em.

bis

pa -

- cem.

pa

fil

( del iatin )

Para mantener l a superposicin de 1 as v o ces de este canon hemos debido fracc i on a r en


dos pentagramas cad una de las frases, a causa de su eictensi n . P o r l o tanto deber leerse
la frase

<D completa, a

continuacin la frase

y p o r fin la terc era .

53
,.

66. LA VIRGEN MARIA ( VILL.\ .\ CI Cu )

41\2J

Si

1r

r r

1JJ J 1J J J1J'-J
Si

do ::

V ir -gen l\1a - r - a

l. La

Trndicional

(H-' - l o

su

se hi- zo u - na ca - d e - na queal ce - lo
--

2.

--

ten - di<J : _

lle - g .

Ah viene....el
Xiito por el cal lejn :
..
zap:i.ti to1; verde media de algodn.

67. SIO NOR AB BATE

fa

'

s 1 i'

& ij? ;iJJIr J


Sa n - t o_Pa dr" _v i e ni

4ir '

l 1 77J 1 827 )

fa

Sig-nor Ab ba- te

L. ' a t 1 Bed ho\ t l

i - o s ono,

Do 7

i o

s o- n o .

fiJ

s o -n o

Re

a m - ma

J J:l J IJ. J}J J IJ B ta

da te m1 la

be nedi

irr lrr'IGtrlr JdJJ J J

la

Seor Cura , estoy enfermo .


Santo Padre ven y dame la bendicin.

ne.

u 1rTrT i

Si_ t e de moras, ve-te.,!l infier-no, s i te de-Oto-ras, ve-tI in-f1erno , ve - t I in- fier Traduccin literal ( del ita liano) :

t o.

ilb-J:I;, 1

o-ne, la be-ned z i

an1n

fa

Do ;

no.

54
68 . BONA NOX
fa #

'i/$1

Bo -

not

Bue

Mi

IJ

pu

Ir

la

bonn tJ

\\: A . Mozart
( 1756 179 1 )

F r r Ir *

ay! Se - or

don Qui j o - te;

qu

tos ;

i r 1r

bo na

U r 01

fui; fui,goocLnigl.gooiL

nuil,

- ro no hay, g n- ltJ Nacht gn-ftl.Vacht, no fal-ta- ba ms g u.te Nncht

J
.

si

nox

na

te

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ches !

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pe-rael co- che.


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*) El texto en castellano alude en f o rma humorstica a la& visitas que

8A1 2657

no

se quieren ir.

11

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69 QUI ERO CANTA R

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Q uie

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Meloda: Sergio A scheru

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ro can - tar

c uan- d o eu l a
.._,

Texto: Susana Alema n y

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p ri - m a

o el zor - zal,
- m .._,

- r a.

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3 J J j J 1 :t

flo

re

ce

mi

r o - sal.

70 . YA HEMOS TRABAJADO
Fa

Do 7

, 1 r, f ra 1 u u
Y a h e- mos tr a- h a

' tr 1g : -;:
Y$8 ta

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Fa

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j a - do ,

ALEM ANIA

Do 7

se o-r es,
-

e: irtr

l a d es

pe

di - d a.

58
T E XTOS

O R I G I N A L E S

1 . H E UTE I ST GEBU RTSTAG, heute ist Gebu rtstag,


heute ist Geburtstog, und das ist schon.

2. GROSSE U H R E N gehen tick, tack, tick, tock,


K l eine U hren gehen tck tack, t ick tack . . .
Toschnuhren gehen ticke tacke . . . tick.

7 . ROW, ROW, ROW YOU R BOAT,


gently down the stream;
merrily, merri l y, merri ly, merrily,
l ife is but o dreom.

9. SWEETLY S I NGS THE DON KEY AS HE GOES TO GRASS;


if you con't s i ng better you w i l l be the oss.
io, io, io; io, io.
1 1 . L I TILE TOM T I N KER GOT B U RNED W I TH A CU N KER
ond he begon .to cry :
Mama, what g poor fel low am 1 !

f 2. FROH L I C H S ! NGE H ERZ U N D M U N D


z u d ieser Stund.:::fangt a n !

1 5. AMNON BAGOREM, Temar bagan.


Hei ! Hei ! Amnon bagorem,
Hei ! Hei ! Tomar bogan.
17. F LAMME EMPOR, leuchte uns,
fhr uns zum Hei l , in d i r !
1 8 . GUTE NACHT, wir mssen gehn,
so lebt denn wohl ! Auf Wiedersehn !
19. WERK DES GE I STES, Werk der Hande;
wol len wir schaffen treu bis on's Ende.
21 . GUTE NACHT ! Nun ruhet bis der Tag erwacht,
und die hel le Morgensonne euch anlacht.

24. FROH L I CH SEi bAS M I TIAGESSEN !


Die M us i k n icht vergessen !

26. E NTEl'IDEZ VOUS sur l 'hormeou


chanter le petit oiseau
Tra l a l o lo . . .
Tro l a lo, Tro lo la.
27. THOU POOR B I RD, rn'st the tree,
where sweetley thou d idit worble
in thy worid'ring free.

28. ROSEN FRA FYN ( ) , Rosen fra Fyn,


Rosen fro Fyn, Rosen fro Fyn

29. H I MMEL UNO E R DE MOSSEN VERGEHN ,


ober d ie Musici, ober die Musici,
. ober d re Musici bleiben besteh'o.
( ) Rosos de Fyn 1 1 slo de Dinomorco ) .

59
30. ES TON EN D I E L I EDER, der Frhl i ng kehrt wieder;
es spielet der H i rte auf seiner Scholmei :
Lo Jo lo lo . . .

3 1 . BONJOUR MAMAN, BONJOUR P I ERROT.


Tuez le cae, tuez le cae,
il ne d i ra p l us cocari, cocara,
il ne di ro plus cocori, cocara,

33. THE BELL OOTH TOLL, its echoes rol l ,


know the sound f u l l wel l ;
1 l ave its ring i ng , for i t colls to s i ng ing,
with its b im, bim, b im, bam, bel l .
B im, Bom, bim, bom, bel l .

34. V I HUDA L E OLAM teishev


Vihudo le olam teishev
Virushalaim ledar vodor
V irusho l a im ledor vador.

36. N I CHT LANGE MEHR I ST W I NTER,

schon glanzt der Sonne Sche ir.;


da kehrt m it neuen Liedern
der F r h l ing bei uns e i n .
l m Felde singt die Lerche,
der Kuckuck ruft im Hoin.
Kuckuck, Kuckuck do wol leh wir uns freun.

39. LONDON,-5 B U RN I NG, Londan's burn i ng;


fetch the eng i nes, fetch the eng ines.
F i re, F i re ! F i re, F i re !
Let's pour on more water.

40. PETER HAT GEBURTSTAG

kommt und singet a l le m it,


wnscht Gesundheit und viel Glck :
Peter hat Geburtstag,

4 1 . V I EL GLOCK HEUT ZUM GEBU RTSTAG


wnschen w i r van Herzensgrund.

42. TO PORTSMOUTH, to Partsmouth !

it is a ga l lant tawn :
And there w i l l hove a qua rt of wine
with o nutmeg brown, D idd le down !
The gal lant ship, the Mermaid,
the Lion hong ing stollt.
D id make us to spend there
our s ixteen pence a l i out, D iddle down !

43. WACH ET AUF, wachet auf,


es krahte der Hohn,
die Sonne beschreite
die go!dene Bahr..

60
46. THREE B U ND M I CE, three bl ind m ice;
see how they run, see how they run !

They o l l ron ofter the former's wife;


she cut off thei r to ils with o corving knife.
D id you ever see such o thing in your l ife,
as three b l ind m ice?

47. H I NE MA TOV uma noim


shevet a j im gam iajad.

48 . COME, FOLLOW, fol low, fol low,

fol low, fol low, fol low, me.


Whither sho l l 1 fol low, fol low, fol low
wh ither sha l l 1 .follow, fol low thee.
To the greenwood, to the g reenwood,
to the g reenwood, greenwood tree.

49: ROSE, ROSE, ROSE, ROSE,


Sha l l 1 ever see thee red?
Aye, morry, thot thou wilt,
if thou but stoy.

50. KOO KABURA sits on th old gum tree,


merry, merry king of the woods is he.
Lough, kookoburo, lough Kookoburo,
gciy your 1 ife must be .
5 1 . J ' A I CON N U DANS MON J E U N AGE
le p l us beau goron du v i l l oge,
mois il est devenu volage,
c'esl pour quoi je ne l'a ime plus;
il o tout dit, tout dit, tout d it,
il o tout dit, tout dit, tout d it, tout d it,
il o tout d it, tout d it, tout d it,
i l o tout d it c'que j 'y ovo is d it.
M a is il est devenu plus soge,
m'o demand en morioge;
dons l'g l ise du v i l loge
nous venons de nous morier;
il n'o plus d it, plus dit, plus dit,
il n'a plus d it, plus dit, p l us dit, p l us dit,
il n'a p l us d it, p l us d it, plus dit,
il n'o p l us d it ce que j 'y ovois d it.
55. H I , HO, NOBODY AT HOME;
Meat, nor drink, nor money hove 1 none,
Sti l l 1 wil l be merry onyhow.
H i , Ho, nobody ot home.
57. JAMESH SHAN I M ovru meoz itjol n u iom ejod,
l irkod losh i r vesimjo l ijvod iom hcshabat.

61

58. ALLES SCHW E IGET, NACHT I GALLEN


locken mit
Tronen ins
locken m it
Tronen ins

sssen
Auge,
sssen
Auge,

Melodien ,
Schwermut ins Herz;
Melodien,
Schwermut ins Herz.

59. FATHER WE THANK THEE FOR THE N I GHT

6.

ond for the pleasant morning l ight,


for rest ond food ond loving core,
ond ali that mokes the doy so foir .

D I E GE IGE, sie singet, sie jubelt und klnget; id.


Die K lorinett, die K larinett, machl duo duo -duo gor so nett; id.
Die Trompete, sie schmettert to, to, to . . . ; id.
D,as Horn, das Horn, das ruht sich aus; id.
Die Pauke hat's leicht denn sie pielt nur zwei Tone :
fnf eins, efns fnf, bum bum bum bum bum.

62. W I LLKOMMEN L I EBER, SCHONER MA i ,


dir tont der V0gel Lobgesang.
WH l kommen l ieber, schoner Mai,
d i r tol"'!t der V)gel Lobgesang.
W i l l kommen. l ieber, schoner Mai,
dir t>nt der V0gel Lobgesang.

63 . ICH ARMES WELSCHES TEUFEL

bin mde vom marschieren, marschieren,


bln mde vom marschieren.
kh hab verlorn mei Pfeifel
ous mein.em Mantelsock, sack,
ous me inem Mantelsock.
Schadt n ichts, ich hab's gefunden
was du verloren hast, hast,
was du verloren hast.

67. S I GNOR ABBATE,

io sono, io sono, io sono amma lato.


Santo PtJdre vieni,
date mi lo benedlz ione, la bened i.z ione.
Hol' Sie der Teuf(!J,
\venn Sie nicht kommen !

68. BONA NOX, bist a rechter Ochs.


Bona notte, 1 iebe Lotte.
Bonne nult, pfui , pfui.
Good n ight, good night,
Heut mass mo no weit.
Gute Nocht1 Gute Nacht,
s ' wird h&hste Zeit, gute Nocht !
Scnlaf fei gsund
und blef recht kugelrund !

70. W I R HABEN GROSSEN H U NGER,


g rossen Hunger, g rossen Hunger.

lih

I N D ICE ALFABET I CO
Pg .

lS
45
16
23
45
34
13
12

Abran las puertas.


A D ios debemos g ratitud.
Adnde .'>'an Pepe y J uan?
A dormir.
Alborada.
Arde Londres.
Atencin !, Atenc in !
Ay, qu l i ndo da !

4o Bel las melod as ( La orquesta ) .


S4 Bona nox.
1 9 Canta e l a rroyo. .
1 6 Canta m burrito.
22 Cuatro saltos en bajada.
De m pueblo m1,1y tr iste me voy.

31
43
2S
49
12
52

Diana m i l itar.
D in, don, dan.
Din don , d i n don.
Dom ! las horas dicen tic tac.
Dona nobis pacem,

43
14
29
33
3Q
42
26
51
36

Ea ! Nadie vive aqu.


E l c ielo es de c ielo.
El gallo pinto.
El naranj ito del patio.
El verano ha llegado.
En la montaa.
En la rama del . nogal .
E n qu nos pa recemos.
Escuchad el clarn.

39 Golondrina.
2 1 .Hasta pronto.
23 I ntroduccin para uno zamba.
32
42
S3
35
22

La be l l a primavera.
Las nubes en el cielo.
La Vi.rgen Mara.
Los n ios a Sarm iento.
Los tambores.

Pg .

2 1 Llega e l invierno.
25 Llega e l otoo.

44 Ma l ambo.
1 9 Margarita, l i rio . . .
44 j Navidad !
24 No alto daque la montanha.
26
13
34
17
30
18

Paj ari l lo.


Pasa e l batal ln.
Pau i a cumple aos.
Pepe chiqu ito.
Por las maanas.
Primavera.

55 Quiero cantar.
38 Quisiera ser como el p i no.
27 Rosas de marzo.
49
37
31
29
33
27
S3
38

Sa l ud ! P< imavera.
Son Seren .
Seores dueos de casa.
Se oyen los rondos.
Si cantiamo.
S iempre cantando voy.
S ig nar Abbate.
S i todos somos hermanos.

39 Tango tongo.
37 Tres ratones van.
1 7 Una bel la meloda.
1 4 Una seorita.
41 Una tarde en e l paseo.
1 5 Vamos a remar.
3S Ven id compaeros.
SS Ya hemos trabajado.
1 8 Ya nos vamos para el cerro.
50 Yo soy un caminunte.
36 Z im, z im, zim.

64
I N D I CE POR TEMAS
Lo amistad y el amor : 23, 47, 5 1 ,
64.
An imales : 9, 1 4, 1 9, 3 1 ; 46.
Barcos y botes : 7 .
Campanas : 24, 33, 6 1 .
El canto : ;1 , 3, 1 1 , 1 2, 29, 37, 42,
63, 69.
Cumpleor\os : 40.
Despedidas : 1 8, 34, 49, 70.
El d io : 1 ; 33, 43, 58.
Dios : 59, 65, 66.
La escuelo : 4 1 .
Estaciones del ao : 1 3, 1 7, 25,
32, 36, 62.
Festividades del ao : 8, 56.
flores y frutas : 6, 1 6, 28, 38.
Fol klore : 1 4, 22, 35, 38, 57.
El fuego : 1 7, 39.
I nstrumentos y lo orquesta : "4,
20, 43, 44, 60, 63.
El hombre : 50, 55, 63, 67.
El j uego : 1 0, 45.
La l l uvia : 1 3, 25.
La msica : 1 9, 29.
la natura leza : 5; 1 4, 1 5, 30, 4B,
52, 53, 64 . .
Lo noche y el sueo : 2 1 , 68.
jaros : 1 1 , 26, 27, 49, 58, 69.
astores : 23, 52.
Rondas : 23,,30.
Sarm iento : 4 1 .
Soldados y clorines :- 4, 43, 54.
El tiempo : l, 2.
El trabajo : 1 2, 70.