SAMUEL SNCHEZ MANJAVACAS

2B Magisterio de Primaria
PRCTICA DEL VIDEO

Comentario crtico:
El sistema educativo es anacrnico pues los nios no tienen motivacin
alguna. Lo que antes se enseaba estaba muy bien para el mundo
industrial, sin embargo, hoy en da lo que hace falta es ayudar a los nios a
elegir primero cul es su dominio, lo que de verdad les gusta y que as estn
motivados.
El trabajo de los profesores es florecer la creatividad de los alumnos,
sacarlos a la luz. La mejor forma es saber qu les apasiona y fomentarlo.
Muchas veces se pretende elevar los conocimientos de las matemticas o la
lengua que se deja de lado las dems materias que tambin son muy
importantes. Existen tres objetivos en nuestra sociedad educativa que se
deben de tener en cuenta para obtener una buena educacin y una visin
ms motivadora y mejor, objetivo econmico, cultural, y personal.
En el pasado los conocimientos se pasaban de unos a otros de manera
manual hasta que se invent la escritura. A pesar de ello, el mundo en el
ltimo medio siglo ha cambiado muchsimo pasando de ser una sociedad de
objetos a una sociedad tecnolgica y cientfica. Por eso necesitamos un
sistema educativo que potencie el desarrollo de cada individuo, estimule el
desarrollo y la creatividad de cada persona.

Reflexin sobre qu es la creatividad y cmo debiera fomentarlo el

maestro de primaria:
Podemos considerar la creatividad como una forma de generar ideas,
productos novedosos, desarrollar cualquier tipo de imaginacin para el
desarrollo de un problema. La creatividad permite que un individuo se
imagine las cosas que l desee, sin lmite alguno, es decir, que el lmite de
su capacidad de creacin reside en su imaginacin.
Para fomentar la creatividad en primaria, el maestro debe buscar el
desarrollo de un pensamiento creativo en sus alumnos, desarrollar una serie
de actividades y comunicaciones buscando un pensamiento creativo y
reflexivo, y que se desarrolle al mismo tiempo una actividad coherente.
Para desarrollar la creatividad en el aula, se pueden tomar una serie de
tcnicas como los mapas mentales, tcnica grfica que permite alcanzar el
potencial del cerebro, o lluvia de ideas, tcnica grupal donde toda idea vale,
cuantas ms ideas mejor para as tener ms opciones.