CUARTO GRADO - UNIDAD 2 - SESIN 24

Organizamos una feria de

talentos
Tanto en la familia como en la escuela, se tiene
la responsabilidad de acompaar y potenciar los
talentos de los nios y las nias, puesto que todos
son capaces de destacar en alguna actividad. En
esta sesin, a fin de demostrar sus habilidades, los
estudiantes organizarn una feria de talentos, lo que
les permitir reconocer y valorar cada vez ms lo
importantes que son y las cualidades que poseen.

Antes de la sesin
Elabora en un papelote el cuadro de organizacin de la
feria de talentos (solo escribe los encabezados).

Materiales o recursos a utilizar

Papelote con el cuadro de organizacin de la feria
de talentos.
Papelotes, plumones, hojas de colores y cinta
adhesiva.

222

Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesin 24

rea curricular de Personal Social

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

Afirma su identidad.

CAPACIDADES

INDICADORES

Se valora as mismo.

Elige sus preferencias y gustos para

proponer ideas y tomar decisiones que le
den alegra y satisfaccin consigo mismo,
en situaciones de juego y actividades
cotidianas y creativas.

Momentos de la sesin

1.

INICIO

10

minutos

En grupo clase
Saluda amablemente a los estudiantes y recuerda con ellos que en
la sesin anterior revisaron y compartieron con sus compaeros su
autorretrato. Resalta que ah, entre otras cosas, describieron sus
habilidades.
Mediante una lluvia de ideas, inicia un dilogo sobre los talentos
que han descubierto durante la presente unidad. Pregntales:
cmo podramos poner en prctica las habilidades que hemos ido
descubriendo en cada uno de nosotros en las diferentes actividades?
Anota sus propuestas en la pizarra y orintalas hacia la realizacin de
una feria de talentos.
Comunica el propsito de la sesin: hoy organizarn una feria de
talentos, en la que podrn demostrar las habilidades que cada uno
posee.
Acuerda con todos las normas de convivencia que se tendrn en cuenta
durante el desarrollo de la sesin.

223

Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesin 24

2. DESARROLLO
70
minutos

Problematizacin
En grupo clase
Retoma el propsito de la sesin y plantea esta pregunta: para que la feria
tenga xito, cmo nos debemos organizar?, qu responsabilidades
debemos asumir?
Destaca que trabajando unidos y con responsabilidad podrn organizar
la feria de talentos.

Anlisis de informacin
En grupo clase
Promueve una lluvia de ideas a fin de que propongan qu deben tener
en cuenta para la organizacin de la feria de talentos. Escribe sus
propuestas en la pizarra, por ejemplo:
1. Elegir el lugar donde se realizar.
2. Seleccionar las actividades que se presentarn.
3. Definir quines sern los invitados.
4. Determinar cmo se evaluar la organizacin, etc.
Una vez que tengas las propuestas, pega en un lado de la pizarra el
cuadro que elaboraste para esta parte de la sesin:
Organizacin de la feria de talentos
Actividad

Qu actividad
realizaramos.

Cmo lo haremos?

Decidir dnde se va
a realizar la feria de
talentos: patio, aula,
jardn de la escuela.

224

Qu decidimos?

Lo haremos en el
aula.

Tarea
Responsables

Grupo 1
Grupo 2

Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesin 24

Invitados.

Haremos una lista

de invitados a la
feria.

Invitaremos a los
paps, autoridades
de la escuela,
compaeros de
otros grados.

Ejecucin de la
demostracin.

Haremos un horario
para la feria.

Publicar el horario.

Cmo
evaluaremos
nuestra feria
de talentos?

Haremos una ficha

de autoevaluacin.

Publicaremos la
ficha:
Nos autoevaluamos.

Pide que mencionen las actividades a realizar y que un voluntario las

escriba en el cuadro. Luego, junto con todos los estudiantes, completen
la segunda, tercera y cuarta columna.
En el caso de la eleccin de los responsables, pregunta: cmo haremos
para designarlos?, por sorteo?, sera mejor solicitar voluntarios? Tras
la decisin, contina hasta completar el cuadro.

En grupos
Cuando el cuadro ya est completo, colcalo al costado de la pizarra
y pide que en grupos vayan realizando las tareas de las que son
responsables. Proporcinales los materiales necesarios: papelotes,
plumones, hojas de colores, etc.
Mientras todos trabajan, evala la forma como utilizan sus talentos en
favor del trabajo grupal. Demustrales en todo momento tu disposicin
para atender sus necesidades y expectativas.
Indica que tienen 30 minutos para trabajar. Si deseas mantenerlos
informados del tiempo, avsales cada 10 minutos y observa sus avances.
Al finalizar, solicita que cada grupo exponga su trabajo y responda las
preguntas que hagan sus compaeros. Propicia una breve discusin,
siempre con base en el respeto mutuo.
Concluida la organizacin de las actividades, felictalos por la dedicacin
y el esfuerzo que han hecho en presentarla a tiempo.

225

Cuarto Grado - Unidad 2 - Sesin 24

Toma de decisiones
Recuerda a todos la importancia de cumplir las responsabilidades para
el xito de la feria de talentos.
Invtalos a escribir en su cuaderno el compromiso asumido por cada
integrante.

3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

10

minutos

Promueve la metacognicin mediante las siguientes preguntas: qu

hemos realizado en esta sesin?, para qu lo hemos realizado?, con
qu finalidad compartiremos nuestros talentos?
Pide a los nios y a las nias que formen un crculo y comenta que todos
tenemos talentos, pero a veces el problema es que los desconocemos
o no los explotamos. Por ello, la feria que hoy han organizado ser de
gran utilidad, pues permitir a cada uno demostrar sus habilidades.
Finaliza la sesin solicitando que todos se abracen y se feliciten por los
talentos que comparten da a da.

Tarea a trabajar en casa

Indica a los estudiantes que inviten a sus padres o a
otros familiares a la feria de talentos.

226