Caso juzgado ROBERTO JAIRO

FIGUEROA CORTES
ARTICULO Y/O
NGARANTIA

Por qu se transgredi dicho artculo?

Artculo 1o.
Queda prohibida toda discriminacin motivada
por origen tnico o nacional, el gnero,la edad,
las discapacidades, la condicin social, las
condiciones de salud, la religin, las opiniones,
las preferencias sexuales, el estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad
humana y tenga por objeto anular o
menoscabarlos derechos y libertades de las
personas.
Prrafo reformado DOF 04-12-2006, 10-062011. Artculo reformado DOF 14-08-2001

Las autoridades educativas transgreden este

artculo constitucional porque est prohibida
toda discriminacin por razones de las
condiciones de salud; y todo aquello que atente
contra la dignidad humana, as como
menoscabar los derechos de los nios en el
caso de su expulsin de la escuela nicamente
por tener VIH/SIDA.

Artculo 3.
Todo individuo tiene derecho a recibir educacin.
El Estado Federacin, Estados, Distrito Federal
y Municipios impartir educacin preescolar,
primaria, secundaria y media superior. La
educacin preescolar, primaria y secundaria
conforman la educacin bsica; sta y la media
superior sern obligatorias.

Las autoridades educativas transgreden este

artculo constitucional porque al expulsarlos y
negarles el acceso a la escuela, las autoridades
de las mismas estn negndoles su derecho de
recibir educacin.

Artculo 4.
En todas las decisiones y actuacin es del
Estado se velar y cumplir con el principio del
inters superior de la niez, garantizando de
manera plena sus derechos. Los nios y las
nias tienen derecho a la satisfaccin de sus
necesidades de alimentacin, salud, educacin
y sano esparcimiento para su desarrollo integral
.Este principio deber guiar el diseo,
ejecucin, seguimiento y evaluacin de las
polticas pblicas dirigidas a la niez.
Prrafo adicionado DOF 18-031980.Reformado. DOF 07-04-2000, 12-10-2011

Las autoridades escolares transgreden este

artculo constitucional porque no velan, ni
cumplen con el principio del inters superior de
la niez y no garantizan su derecho a la
educacin, asimismo a su desarrollo integral.

Caso juzgado ROBERTO JAIRO

FIGUEROA CORTES

Planteamiento de un argumento para defender el caso: Cmo argumentaras una

defensa a losafectados de este caso?
Primeramente, la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos est por encima
de cualquier autoridad educativa. Esta misma Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos bajo el Ttulo Primero, Captulo I, De los Derechos Humanos y sus Garantas,
en sus Artculos 1, 3, y 4 protegen a los afectados de la discriminacin sufrida en el
plantel escolar, expulsin de la escuela por razones de salud y adems, esas mismas
autoridades estn obligados a cumplir y garantizar el principio del inters superior dela
niez a su derecho de educacin.
En consecuencia, estas autoridades educativas no slo violan o transgreden la
Constitucin sino que la desconocen; y justamente los primeros artculos
constitucionales que se refieren a los derechos o garantas de nosotros los mexicanos. En
pocas palabras, su ignorancia constitucional u omisin de la misma no los deslinda de su
falta administrativa. Respecto al caso, y en los hechos: a) Se presentan casos de
discriminacin a menores que padecen VIH/SIDA por parte de autoridades educativas; b)
Las autoridades han realizado acciones violatorias de los derechos humanos de los
menores, al ser expulsados de sus centros de estudio por su condicin de salud;c) Esas
mismas autoridades escolares han dado a conocer el estado de salud a la comunidad
escolar, generando as, que los afectados y sus padres sean discriminados y
estigmatizados por la sociedad; d) Las autoridades educativas han permitido y tolerado la
discriminacin, estigmatizacin y los prejuicios en el mbito escolar.(Informacin tomada
del recurso
Mdulo 9. Sociedad mexicana contempornea. Semana 3
Unidad III. Sistema Poltico).
Como se puede ver en el prrafo anterior, son varios los artculos constitucionales que se
transgreden en este caso. Se limita este trabajo slo a cubrir los artculos 1 ,3, y 4
constitucionales por razones de espacio, La Constitucin surgi para ser tomada como
letra viva, y no como un libro de anaquel. Las autoridades en general y no nicamente las
educativas deberan saber sus derechos y obligaciones; las de ellos y las de sus
educandos o en su defecto las de los ciudadanos. El Artculo 1 es muy claro y en l se
prohbe toda discriminacin. Y en el caso que nos atae, es una discriminacin de salud.
Aqu, las autoridades educativas pecan de ignorancia, al no saber que el VIH/SIDA no se
transmite por convivir con pacientes de esa enfermedad; adems, hay que informarles a
las autoridades educativas que tener VIH/SIDA no es un crimen ,es una enfermedad. Y no
estara de ms, que la Secretaria de Salud les impartiera un curso sobre esta enfermedad
y sus modos de transmisin. Con respecto a la transgresin del Artculo 3 al negar el
derecho a la educacin a los afectados, esas autoridades estn faltando al propsito o al
espritu mismo de dicho artculo constitucional; en consecuencia, esa expulsin nunca
debi efectuarse. Y por ltimo, la transgresinal Artculo 4 constitucional, esas
autoridades educativas no solamente niegan la educacin sino tambin obstaculizan la
insercin o matricula a otras escuelas, pues divulgan la enfermedad de los afectados a la
comunidad o sociedad; causndoles con ello una culpabilidad que no existe. Y si hay
culpables, no son los afectados sino las autoridades educativas que desconocen los
derechos humanos; por no decir, la Constitucin misma. Concluyendo, se debe capacitar
en derechos humanos tanto a las autoridades educativas, padres de familia y estudiantes.
No se puede permitir que estos casos de discriminacin sigan presentndose en este pas

Caso juzgado ROBERTO JAIRO

FIGUEROA CORTES
nuestro; que aspira a ser una nacin donde se respeten verdaderamente los derechos
humanos y no de dientes para afuera. No convirtamos la Constitucin en letra muerta
(para las autoridades educativas en cuestin: eso parece), conozcmosla, lemosla, pero
sobre todo vivmosla
Fuentes:
Prepa en Lnea-SEP (2015). Recurso: Mdulo 9 Sociedad mexicana contempornea.
Semana 3 Unidad III. Sistema poltico.pdf
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (2015).
Ttulo Primero, Captulo I, De los Derechos Humanos y sus Garantas.
Texto Vigente. ltima reforma publicada DOF 10-07-2015. Artculos: 1 ,3 y 4recuperado
el 27 de agosto de 2015 del sitio :www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm