Actividades despus de ver la pelcula

1. Cmo describiras a los personajes principales, Machuca e Infante? Piensa

en dos o tres cosas para decir sobre los siguientes aspectos a la hora de realizar
su descripcin: forma de vestir, barrio donde viven, casa, familia, en qu
momento se conocen. Pedro Machuca- No tiene mucha, el familia vive en
el gueto, ropa sucio Gonzalo Infante- Un nineto, tiene dinero, ropa bonita,
viven en un calle bien Silvana- No tiene un familia, trabaja mucho,
solomente una ropa Padre McEnroe

es el sacerdote, un personaje bien y afectuoso

Y el resto de los personajes? Escribe una frase o unas cuantas
palabras para identificarlos. El nineto rubio en esquela es sinificar. La
madre de Gonzalo es un tramposo. El padre de Gonzalo es u
trabajador bien. Por qu el Padre McEnroe come toda la hostia
(communion bread )?
En qu sentido es un acto de rebellin contra los militares?
Padre MacEnroe come toda lahostia poque dice el Padre (The Father)
no es en la iglesia. Es un acto de reberllion de los militares porque
ellos son a cargo.
2. Vamos a fijarnos en algunos lugares y escenas de la pelcula y
comentarlas:
a. la escuela:
Qu tipo de escuela es?, escuela privada Cmo van vestidos los
nios?, los nios en esquela vestido bien con una uniforme. Los nonos
que no pagar por esquela no tiene uniformes. Qu cambios se
introducen?, Nios que no tiene dinero puedo va a la esquela
Dnde viven los nuevos compaeros? Viven en el gueto en casas
pequeo y no tiene plomera interior. Cmo quiere el Padre McEnroe
que se sienten y por qu? Padre McEnroe sienten enojado pero
esperanzado que todos los nios puede trabajaron juntos. 2. Describe
las actividades que realizan los chicos en el colegio. Te parecen
interesantes?
Por qu? En esquela los nios aprendieron ingles, trabajo en la granja, y
tiene clases de gimnasio. Yo pienso los actividads son interesante porque
normalmente nios rico no trabajo en la granja. 3. En la escuela hay varias
escenas de violencia. Descrbelas teniendo en cuenta quin las comienza y
por qu Cmo describes las distintas escenas en las que hay violencia.
Cmo describes al que incita esa violencia? Te parece justo que diga las
leyes las
pongo yo porque mis p
adres pagan. Qu haras t con una persona as si fueras el
director del colegio? Todos los escenas de violencia fue porque el nio con
pelo rubio es un nio mimado y comenc problemas. A el nio piensa que

es mejor de todos los estudiantes pobre y hace problemas. Si yo fuera el

director del colegio los nios nunca pelea. 4. Los cambios que suceden en la
escuela al final de la pelcula son muy importantes. Cmo se relacionan con
el resto de los acontecimientos que vive la sociedad chilena de la poca?
Describe qu ves en la pelcula. En al final de la pelcula todos Chile tuvieron
personas del militar, incluyendo la esquela. Ahora es un dictatorship y no
tenia comunismo.
b. las manifestaciones polticas
: 1. El padre de Silvana se ofrece a llevar a Infante a casa y despus va con
ellos a las manifestaciones. Qu hacen en estas manifestaciones los
chicos? Por qu van a trabajar? Son dos manifestaciones de partidos
polticos muy diferentes. La primera es de los chilenos en contra de
Salvador Allende y la segunda de sus seguidores. El padre de Silvana dar
Infante una paseo en el coche y todos fue a los manifestaciones. A los
manifestaciones los chicos daran las banderas cuando todos los personas
gritaban frases de sus lados. Recibe dinero por los banderas y luces del
cigarrillo porque es un trabajo por todos. No necesariamente es su lado,
pero pretendieron esta. 2. En las manifestaciones los cantos son
importantes y podemos escuchar algunos: Qu quier
e decir Allende, Allende, el pueblo te defiende y Allende, la patria no se
vende? Cmo acta Silvana en cada una de las manifestaciones?
Tenemos ms muestras de su inclinacin poltica en la pelcula: qu pasa
cundo pide a Pedro que traduzca algo al ingls?
En Ingles dice Allende, Allende, the town you defend, Allende the patriot is
not blind Silvana
es fuerte y no tranquilo. Cuando Pedro que traduzca algo al ingles el lo
componen. 3.. Qu escena te ha gustado ms? Por qu? Me gusta la
escena cuando los nios fue a la fiesta de la hermana de Gonzalo. 4. Te
has redo en algn momento de la pelcula? Ha reido cuando los nios tomar
algo a la fiesta. 5.. A qu tipo de pblico va dedicada la pelcula ? Crees
que solo juvenil? Razona tu respuesta. Yo pienso la pelcula es de personas
inteligente y simptico. Ne es una pelcula de nios o de personas rico en el
tiempo de la pelcula. 6. En la pelcula convergen muchas ideas: la amistad,
las diferencias sociales, la conmocin social, la lucha por la igualdad y la
tolerancia, la violencia en la escuela y los problemas econmicos de la
poca. Relaciona estas situaciones con esas ideas. Puedes pensar en
algunas ms? -El amigo de la madre de Gonzalo ha trado una caja llena de
comida para la familia Infante. -Pedro, Gonzalo y Silvana saltando en las
manifestaciones. Cuando los algunos nios del colegio gritan a Machuca cobarde.
-Cuando Gonzalo le hace el examen de ingls a Pedro. Cuando el novio de
la hermana de Gonzalo use

numchucks para intimidar Machuca.

-Cuando Gonzalo le presta las Adidas a Pedro
En las tiendas se ven los letreros de no hay huevos, No hay
h
arina, pero se pueden comprar
cosas segn qu personas van a comprar. -Cuando el padre de Pedro se re
de la
expresin amigos.
En la reunin unos apoderados exclaman algunos creen
en una educacin igualitaria y
democrtica.
-En esa misma reuni
n la madre de Infante declara cul es la idea de mezclar las peras con las
manzanas?
-Tambin la madre de Machuca pregunta: cundo se van a hacer las
cosas de otra manera?

-Machuca se despide del Padre McEnroe cuando los militares le echan del
colegio. Cuando Gonzalo les dice a los militares que l no es un roto, que no es de
all.
7.Piensa y justifica el final de la pelcula. Cambiaras algo? Es importante a
la fin de la pelcula que algo dramtica suceder porque es hacer un punto.
cambio nuca porque si fuera una fin alegro, nadie importara.