La Red de Universidades Publicas no Estatales - G9 ante la Reforma a la Educacion Superior Santiago, abril de 2016 UNIVERSIDADES PUBLICAS NO ESTATALESSr. ClaudioElértegui Raffo Rector de la Pontificia Universidad Catdlica de Valparaiso Presidente G9 Sr. Darcy Fuenzalida O’Shee Rector de la Universidad Técnica Federico Santa Maria Vicepresidente G9 Sr. Oscar Galindo Villarroel Rector de la Universidad Austral deChile Vicepresidente G9 Sr. Ignacio Sanchez Diaz Rector de la Pontificia Universidad Catdlica de Chile Sr. Sergio Lavanchy Merino Rector de la Universidad de Concepeién Sr. Jorge Tabilo Alvarez Rector de la Universidad Catdlica del Norte Sr. Diego Durdn Jara Rector de la Universidad Catélica del Maule Sr. Aliro Borquez Ramirez Rector de la Universidad Catélica de Temuco Sr. Christian Schmitz Vaccaro Rector de la Universidad Catélica de la Santisima ConeepciénPresentacién. En el marco de la Reforma a la Edu: ‘cacién Superior que desarrolla el actual gobierno, la Red de Universidades Piblicas no Estatales~ G9 ha manifestado en diversas instancias su punto de vista, destacando siempre la importancia de este proyecto necesario para el pais, la relevancia de la provisiGn mixta en la educacién terciariay el rol pi- blico de sus instituciones. Hemos sido muy claros al decir que aspiramos a un trato justo de parte del Estado, sin discriminaciones. La reforma educacio: ral debe ser una oportunidad para corregir inequi dades, considerando criterios de calidad, equidad, inclusion y regionalidad, asi como el fortaleci: miento de la creacién, la investigacién cientifica y la contribucién de las instituciones al desarrollo cultural y territorial del pats. La misién de las universidades es ser espacios de reflexidn cultural, investigacién cientifica y debate de ideas en un ambiente de libertad académica que les permite la formacién integral de las perso- nas y aportar a la sociedad con nuevo conoci- miento, y en la busqueda de la verdad, del bien y la belleza donde la autonomia que hace posible di- ‘cha misién es un valor que debemos preservar. Institucionalidad y nuevas regulaciones. Entre las materias que contempla el proyecto de reforma a la Educacién Superior, la institucionalidad es uno de los mas relevantes. Entre otros aspectos, creard nuevos organismos como la Subsecretaria, la Su- perintendencia y la Agencia de Calidad: propone la ‘creacién de un sistema de instituciones de educa ccién superior estatales y la reformulacién de la conformacién del Consejo de Rectores de las Uni: versidades Chilenas, CRUCh. Al respecto propone- ‘mos la creacién deun Sistema de Educacién Supe- rior, cuyo objetivo debe ser apoyar el desarrollo de nuestra nacién, de acuerdo a estandares y criterios de calidad que permita crear un sistema de exce: lencia, pertinente al desarrollo territorial arménico de nuestro pais. Dicho sistema debe estar inte: ‘grado por instituciones publicas-estatales y no es- tales reconocidas por ley- y por instituciones pri- vvadas las que a su vez deberdn contar con normas claras de funcionamiento. Carécter y naturaleza publicade las universidades del G9. Las universidades no estatales del CRUCh, agrupadasen la Red G9, con una larga tradicion e historia, han demostrado con su quehacer que son RESUMEN EJECUTIVO instituciones sociales que generan bienes piiblicos ‘en el Ambito de la educacién superior de demos- trada y reconocida calidad, y con claro arraigo identidad en el entorno regional y nacional, siendo referentes nacionales e internacionales en variadas materias. La relacién histérica de nuestras universi- dades con el Estado, en el marco de unsistema con matriz de provision de cardcter mixto, se encuentra marcada por la igualdad de trato con las universida- des estatales, circunstancia que también se ve refie- jada en su naturaleza juridica. El reconocimiento y trato como personas juridicas de derecho puiblico que el Estado, a través de la ley le ha conferido a ‘uestras institucionesesun claro reconocimiento al interés piblico al cual ellas sirven. El desconoci mmiento de esta larga tradicién historica y juridica, cconstituiria un claro ejemplo de desigualdad y dis ccriminacién que el pais no se puede permitir. Consejo de Rectores de las Universidades Chile- nas. EI CRUCh retine hoy a un conjunto de univer- sidades, con una destacada trayectoria y consol: dado prestigio, que han sido pilar del sistema de ‘educacién superior, algunas de ellas con mas de ccien afios de historia. Por ley asesora al estado en toda materia referida a educacion superior y man tiene un sistema de admisién, ademas de cumplir ‘otras funciones que otras leyes y normas le adjudi: ‘can. El anteproyecto de ley minimiza y subvalora el aporte del CRUCh, lo que tendré consecuencias negativas para todo el sistema. ‘Subsecretaria, Superintendencia y Agencia de Calidad de la Educacién Superior. El anteproyecto de ley contempla la creacién de nueva institucio- nalidad necesaria para el adecuado funciona- miento del sistema: una Subsecretaria con repre: sentacién regional, una Superintendencia y un nueva Agencia de calidad de Educacién Superior, materia esta tltima sobre la que no se conocen ma- yyores antecedentes. Dichos instrumentos tienen ‘como propésito la participacion en la elaboracién, ‘coordinacién, ejecucién y evaluacién de politicas pblicas. Resulta evidente que los documentos co: nocidos presentan miitiples ambigiedades y su: perposiciones de funciones v atribuciones que de- berdn ser trabajadas técnicamente. Mas allé de la ‘evidente conveniencia de crear esta nueva institu ccionalidad, resulta altamente inconveniente pen sar que universidades como las integrantes de