CONVOCATORIA NORMATIVA CONSEJOS\VADEMECUM OPOSITOR 2018 INDICE |. PRESENTACION CONVOCATORIA 2.1. NomativaAplicale 22. Aspctos de la convocatria a teneren cuenta 23, Resumen dela convocatoria de Canarias por el 30 2015 23.1. Novedades 23.2. Plazas por espcialidad 2533. Fechas, orden de actuacidn, eters de celifcaci,Wbunales _y comisiones de coordinacién 23.4, Solicindes 2335. Documentos para la preParaci de as prucbas 23.6. Novedades curiculares 4, FASE DE OPOSICION (66,66%) 3.1. Primera Prueba BALL, Pane A: Supiesto Preticn 3.12, Parte B: Tema Eserito 3.13. Consejos de lidad 3.2, Segunda Prucba 32.1, Parte A: Programacién Diditica 3.2.2, Parte B: Unidad Diddtica 3.23. Consejos de wilidad 533. Calificacin dé Ia Fake de Oposicibn 4, FASE DE CONCURSO(G3.33%) 4.1. Valoraciog de Mos 4.2. AspirantesSeleccionados y Nombramiento como Funclonaros en Prtcas 5, FASE DE PRACTICAS INCLUSION EN LAS LISTAS DE EMPLEO 7. MOTIVACION DEL OPOSITOR 8, CALENDARIO DEL PROCESO B\VADEMECUM OPOSITOR 2015, 1, PRESENTACION Estimados opositores y opositoras: En la convocatoria de oposiciones que el Gobierno de Canarias plensa celetrar este ppréximo verano para ingresar en el Cuerpo de Maestros, serd la segunda ver que se aplique en nuestra tierra el nuevo sistema selectivo previsto.en el Real Decreto 276/2007. uienes formamos parte de/ANPE CANARIAS, por la experiencia acumulada en nuestra dllatada trayectoriasindical, sabemos muy bien que este hecho supondr otro motive mas de intranquilidad que afiadir @ los habituales temores de quienes se enffentan aun dificil reto profesional que puedé cambiar radicalmente su vida personaly familiar, ‘Sin embargo, deben saber gue no estan solos'ante el peligro. ANPE CANARIAS, tra: superar tun largo perfodo de formacign sobre la normitiva vigente,sé encuentra en disposicién de. ofrecerles su asesoramiento'sobre estas oposiciones al: Cuerpo de Maestros, con el nico. objetivo de ayudarles a resolver cuantas dudas les surjan antes de actuat ante el tribunal. Con esta finalidad Jes entregamos este documento, actualizado una vez mas para esta ‘cain, que tan buenos resultados halobtenido en la formaci6in de anteriores promociones de aspirantes a i resar en los cuerpos doventes fio universtarios, Les deseamos, d& todo coraién, ue les S68 ‘itil pare afrontar las prOximas pruebas selectivas con la més positiva de las energias. Equipo formativo de ANPE CANARIAS.\VADEMECUM OPOSITOR 2015 2, CONVOCATORIA 2.1. Normativa aplicable. En esta convocatocia los documentos legales que se van a aplicar son ls siguientes: ‘+ Real Decreto 27672007, de 23 de febrero (BOE n° 53, de 2 de marzo), por el que se regu el ingeso,accesos y adquisicién de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere | Ley Orginica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el régimen wansitrio de ingrezo a ques refer la disposicén ransitriadecimoséptima dea ctada Ley. Orden de 11 de mayo de 2015 (BOCA DT, IT) por la que se convoca procedimiento selestvo par ingreso en el Gérpo de Maestros, 1 Orden de 9 de septiembie de 1993 (BOE n° 226, del 21), por la que se arucban los temarios que han de regi los protedimignos de ingres® y sdqusicién de nuevas espeGialiades. La relacén completa de los tefnas de ead especialidad est incuida en el ANEXO Il de la convocatora, + Normativa de referencia Gurrculos: Ver los ANEXOS IV, Vy VJ de la eonvbeatora, 2.2 Aspectos de la convocatoria a tener ef, cuenta: La Orden que ‘covoot oposicionss, se basa en-el Real Decietd 2767007. Como las ‘competenciaseducativas ian Sido transferidas 2 lat Comunidades Auténomas, cada una de ells tiene ‘sus propios procedimientos. No bstane 1S convacitorias de las ditntas Comunidades Auténomas so podrin nutca cdntradecir el Real Decreto antes mencionaéo, Hse, por ser unaenorma bsica, tiene vocsidn de pérlanentiay “sv para Siempre", mientras que la Orden de la eonvocatoria, por ser un acto gminisativo, sie “yal” paryesta veg, para estas oposicione de 2015, Es muy important qué el opesitor lea co detenimiento la Orden dela convocatriay la consulte en cada una de las ses. deste froceso; que son tres: 8) Oposicién: son los eercicios que debes superar, 'b) Concurso es la valoracién de tus mérits, para lo cual se aplica el baremo es convocatoria, ©) Prictiens: ese! periodo de tiempo en el cual te haces cargo de impart une asgnatra 0 de evar una clase en un certo de ensehanza\VADEMECUM OPOSITOR 2015 Es necesaro superar uns fase par poder pesar I siguiente y hay que superar Ia tres fase para ingresar en el cuerpo al que oposias. Para cualquier tipo de reclamacién, solicited, cus © presentacién de documentes, nos basaremos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Juridica de las Administraciones Piiblicas y del Procedimiento Adminisrativo Comin (BOE del 27), en su edaccién actual. No ‘bstante, no debemes olvidar que en una oposicién se puede rcumi os aspects formals, pero el *jicio tenia” que merecen nuestos eximenes (orles y escrits), no es reeurrible por muy Injusto oinadecuado que nos parezea ay que tener también muy en.cubta que los lamaniites son Gnicos y personales, es desi, hay que estar en el siio y afa|hora en que nos cite mestro tribunal, aunque seams el time ‘onvocado en la sein opehtemos que el turn tarda en legames, Una vez conclida y evaluada postvamente la Fase de Pricticas, se produce el nombraminto ‘como Funcionario de Cartera del Cuerpo correspondiente ys incluye al positoren el escalafin con tun Nimero de Registro Pejsonal, mediante ura ;Orden Ministerial. publicada jen el BOE: sélo entonces puede decrse que se ba aprobado la opdsicién y se haentado ef Funcign Publica a todos los efectos ‘Es muy important tend sempre @ mano la Orden Mi istfial donde ha slidopublicado nuestro ombramieno como FunciSnaro dé Carrera porque a1 li d@ nuestra Vida profesional tendremos. que mencionarla con ffecuencia. Lo mismo cabria decir 46 la Orden 6 convocatoria de las coposiciones que hemes supérado y la publicacidn oficial de la punuacién final tenida on el procedimiento selective. | 2.3. Resumen dé Ia convocatoria de Canarias para el ho 2015 23.1, NOVEDADES: + Le convocatoria de opesidiones de este ato sigue esto regulada por el Real Decreto 27672007, de 23 de febrero (BOE n 53, de 2 de marzo) 1 Todos tos integrantes de las listas de empleo del Cuerpo de Maestros p convosado oposciones estin obligados = presentrse al procedimiento selective, Los no Tas que se han presentados seri excuidos dels listas de empleo conespondientes\VADEMECUM OPOSITOR 2015 = Ata hore de reliane I eolisid hab que alegado ara el ingreso al Cuerpo, as como Ik Univenidad que lo exide y su fecha de expedici, + Se/a de manifesta te voluad de Sr inhi en ls lists de empleo results del proceso seletv,maccando I casa eonespondinte + Serin consideraos como NO PRESENTADOS aquellos apiranes que no comparezcan en el acto de presetecién ono se pretenten a los acts etc eas das partes A yB de a primera posh, ‘+ En el acto. de pretenticién todos los espirnes_sdniidos entepacin al tribunal la PROGRAMACION DIDACTICA"Y' un INDICE. on el @ie-seenumerard todas ls uniades ions que la componeen vn sobre aporado pore opesitor, és que contri su nombre, pllids y NIF y que déber cerar delat de os miembros el wibunal Es muy imporsnte que olde exo, ym que nol ices eexcirn del pocedinieno + Las isis pruebas dea fase de oposicén Son eliminator + Para poder pasar Ia fae le concurs tha ge obtener al mens'SG0pugas en a fase de oposicion. 2.3.2, PLAZAS POR ESPECIALIDAD:, ESPECIALIDAD EDUCACION INFANTIL | EDUCACIONFISICA —~[ [__ Musica || PEDAGOGIA TERAPECTICA | 7 3s Total ede Plazas 28 ‘© £1.7% del total de pleas ofertadas (4) se reservard para pesonas con dscapacidad que se Aisebuirin por especialidedes segin el nimero de aspirants por el terno de minusvilids en «cada especalidad, Las plazas que no resultencubiers, se acumularn alas ofertadas en el tum e ingress libre de la correspondiente espeiaida. 1 Eleparts de plazas por tribunal y espesialiad ser propocionl al nimero de aspirants que se presentenyentreguen a programacion diditica en el acto de presenta. sVADEMECUM OPOSITOR 2015 2.3.3, FECHAS, ORDEN DE ACTUACION, CRITERIOS DE CALIFICACION, ‘TRIBUNALES Y COMISIONES DE COORDINACION: El Acto de Presentacién de aspranesy entrega dela programaciéndidctica, juto on el indice elas unidades didictics que la eomponen,seguramente ser 20 de junio de 2015, Com et propésits de hecer posible In patcipacién por mis de una especiaidad, las citciones coletvas se hatin deforma esclonada ene! tempo para cada una de las especialidades. ‘+ EVinicio de las prushos seguraminte gerd el21 de junio de 2018, ‘+ El orden de acuacisn dls aspirates se iniiaré por aquilos cue apellido comience por la letra “J” de acuerdo con el resultado ‘el sortco realizado por la Secrelgria de Estado para la AadministracinPbliea deliMinitri dela Adm racionesPiblias,publigedo por Resolucin de 5 de Febrero de 2015 BOF a? 36, del 11) : + Bnet acto de presentacin el Toul hard Piblices los Criteris de’ Caliiencin, que también ‘quedardn expuetis eno tabnes de emuncios de fs dstinis Sedes y deberin permanecer expuestos durante fod el proceso de opositidis A pesay de Jos nervios, & muy importante fijarse les son esos eriteridsy.ya que nos pueden dat una pistassobreeémio debemes enfocar los jercicis yen qué deberos hacer expec ncapi ‘+ Se nombrara|tntesribunales como'sean necésarios para cada espesalidad, ea func del ‘nomero de inrtanciaepresontada. ‘+ En las expecalidadés donde se noiibre mis He un tun se Constituent Comision de Coordinacién ‘+ Las convocatras para la ealzacin de las prucbasindividuales han de ser publicadss con al ‘menos 24 horse ahtlaciin. 2.3.4, SOLICITUDES: 1 Lasolicitud de panticipacién se hard por via telematics, avés de la pina web dela Consejeia de Educacion, Univesidades y Sostenibiided. No obstante, una vez cumplimentada habe que imprint, firmarla y presentrla en Registro,\VADEMECUM OPOSITOR 2015 Junto con esta solicitud habré que incuir et comprobonte de haber abonad las tae (Modelo 00) Hari que sefalar de forma clara y corecta el ito académico alegado para el ingreso al Cuero, pues esta omisin puede ser mative de exclusién, Si se desea formar parte de las listas de empleo resultantes del procedimiento selective es obligatrio marr I casilla correspondiente en la solicit, Etplazo de presentacin dels solicitudes ser del 1S de mayo al 3 de jonio, mbos inclusive Se deberin presentar: ‘Y- Zinstancas (una de ells sla quedari el interesado despuds de qu el funcionaio del registro. ta aya sellado) Original del docuitento'justifisatve del pogo de ls tases. Fl inpore de las tasus de Inseripcion ser de 16,76 cuss. El pogo de la tasa se har a través del modelo 700 que se encontrar en paging web del-Gobierno de Canarias (pestana dé empleados plies), {ngresando su importe an Salquierentidad banc En la solicitud tambien se dbl clegitpara la realzacén del proceso, ia tia ila: Tenerife © Gran Cana ‘Todas los méritos _ y:fequisitos slegados/S8/Hii/de posssr Gon anterioridad a la fecha de {erminacin dl plazo de fresentecibn de instances, La documestacish, acreditativa de los requisites necesarios sSlo deberin preseilarla quienes hhayan supgrado fas Tases e oposiciy concureo, eh un plazo 20 dias a part de dia siguiente 1 la publiacignen el BOC de los spiantes selecionades. Los dotumenios se deberén presentar amt I Direction Territorial de Edueacin'de In provincia donde hayan realizado] procedimiento selective, Estos son: 4) Fotocopia compulsada del titulo exigido para ingrestren el Cuero. +b) Declaracién Jurada de no habe sido separado mediante expedientedisciplinari del servicio <é ninguna AdministaciénPiblice ©) Fotocopia del DNI en vigor. 4) En su caso, centificacin areitativa de a cndicibn de dscapacitado (grado minimo 33%).\VADEMECIM OPOSITOR 2015 2.3.8, DOCUMENTOS PARA LA PREPARACION DE LAS PRUEBAS: => Todos los documentos necesarios para la preparacén de los diferentes ejercicios de las dos pruebas esin ublieado en los Amexos IV, Vy VI dela Orden de cenvocatoria, 2.3.6. NOVEDADES CURRICULARES (LOE/LOMCE): Al encontarnos en un momento de transcién entre dichasleyes eductvas,debemos conocer ls literencias, aunque minimas, que se establéen en cada una dls, sobre indo dependiendo det curso para el que ealicemas nesta progfamacion didictes. Para 2018/2016os curiulos vigentes son lot siguientes: INFANTIL DECRETO 1832008, de 29 de julio, pore! que se establec la ordenacioa y el curiculo del 2° cielo {ela Educacén Infantil en la Comuniaé Auténoma de Canaries, PRIMARIA Decreto §9/2014, de I de agost, por el que se estblece [a ordenacin y el curiculo de la Educacion Primaria ena Comunidad AutSnoma de Canarias, 3% 5") LOMCE Deseo 1262007, 6 24 & mayo por ecu se etal fs orecin y el creo df Esaton Pir ne Comnids Sune de Canarias (24.8) LOE TOF LOMCE ‘cuRRICULO ‘Se nwoducen (Tos cstindares de aprendizaje ‘COMPETENCTAS ‘Se etablesen ocho Se esablesen siete BASICAS I ‘OBIBTIVOS TExubleidos pn les) DesapareenSplo se ESPECIRICOS DE! —Desreios'.de Ios | tienen en.cuenta los Curiculos Objectives Generales de comespondentes! tape ‘CURRICULO: Segin el aniculo 62 de la LOMCE, se define come el conjumo de objtivas, competencies bisicas, contenidos, métodos pedagégleos,estindares de aprendlzae y criterias de evaluzcién de ne etapa. Se observa que esta definicin incluye un elemeno neve: los estindares de aprendizaje, ‘A trinés de ls objetives y contenidos se persigue asegurar el desurollo de as competencias. Los eriteries de evaluscin son referents que nos permitenvalorar el progesoy Ia adqusicién de ls 8\VADEMECUM OPOSITOR 2015 competencias. Lee estindares de aprendizaje ton las conducts observables que nos permiten determina sel slumno ha sleanzad el rterio de evalacisn, a ntrouccin de las competencasbisicasen el cucu tiene consecuencias cars (©. Mastenerprcticas actuales come vidas: andliss de concepciones previa, elaboracién de proyectos, trabajo en equipo de! profesorado, relacién dela familia con el centro, ee. (© Modifica algunas pricticas, como define y selecionar actividades que so son ities en cl eontexto académico, ‘© Incrporar algunas prtieas nuevas: analizar Ia trea que el profesorado propone « su slunnado, desarollar ‘ara Gompartidas en el eitfeuum formal, informal y no for, Las competenciasdscas son el conjunto de habilidades cogntivs, procedimentales y sctitudinles que pueden y deben ser alcanzadas alo largo de la educacién obligntoria por la mayoria el alumnado y que resulta inprecindbles para garantizar el deenvolvimieito personal y social, si como paral adecuscin a las necesidades del coexto aly para eljercicioefective de los erechosy dcterescludadancs\VADEMECUM OPOSITOR 2015, CONCEPTO DE COMPETENCIA ‘Deben estar desarroladas por el elumnado al erminar ta Enscharca Obligotora con el fn de ag i ee a © Ejercer una ciudadania activa. oheupork ea ime 0 Ser capa: desarolarinapenizsjepemonene El alumnado debe sl-anaé oc compeoeas sic gin la LOS, 1 © comunicacion Iisa ee : © conacimint yl ieracién corel mundo fico ‘© ratanieno dea informacén|y competes digitel sei y dada, cal yr, 1 ! | co pinacprender a gprender—) © avianomiae tnilava personal Elalumnado debe alana sete competecias bisicas(sepin lo LOMCE): olingistica ‘© matenéiicay competencias bisicas en cienca y tecnologia odlgital ‘aprender a aprender ‘sociales y cieas ‘0 sentido de niciaivay esprit emprendedor\VADEMECUM OPOSITOR 2015 ‘eo conciencia yexpresionesdigitales A través de las reas y materias del curoulo se busca que el slumnado sleance los objetivos ‘educativos yadquiera las competencias bisias No eniste una elaclin UNIVOCA cnire una dcteminads materia y una competencia bbisea, De ul manera que cade materia conribuye al desarrollo de las comperoncias bésicas. Es ect, cad competenciabisica se alcanza como resultado de wabajar varias reas y matrias {La incorporacién de las competencasbisicas en los diseios curiculares Se centempla como una gpSumdad para enniguoce el eilfleulo que se ofrece a os alunos No etrata de un eamblo de formato dels dsetos curiculares ~Supane un factor dé mejora Para desarrollo de las competencas bsicas el trabajo de cade mata de curiculo debe complementuse con medidas de organizaci y funcionamieno (por ejemple el funcionamieno dl centro ss als, pariipacion del slumnado en la scion educa, les nbrmas de régimen {intern consensuada 0 Ja planilicaein de actividades complementrias yekaescolars), Las COMPETENCIAS BASICASIs¢ incirin dese el comienizo dela Escolrizacion y su adquisicin realizat de fornaprosresivay coheFente= Cin incorporat les competencias Béseasalcurriculo? © fundamental justificar cémo contibuye ty materia al dessrolo y conseeucién de las competenias bic © En laseleccinide contenidos/etvidaes. © En is actividades: contexts dn due se aplican Jos aprendizajes, Enis milriale na Ensen cefirada [00% ene bro de textoesinsucients, Oriestacioaes para “trabajar” las competencas bisicas: ‘© Bisqueda de contextosysitvaciones distintas en las que sea preciso realizar wansfrencas de Js aprendizajes, usando un concepto en diferentes conextos stuciones. © Simulacin de stuacionessemejantes le vida real 0 Flesibildad en la orgaizacién espacial y temporal «© Impliacién del alumnado en los procesos de blsqueds, estudio, experimentacién,reflexién, aplicasion y comunicacin de eonocmiento, © El abajo cooperativo.\VADEMECUM OPOSITOR 2015, 6 La Lectura como herramiena fundamental © La wits ‘© Potenciacion de los aprendizajes funcionales que tengan conexién con las expeiencias revias del alumnado y uildad en su vida dara, ‘2 Promociéa de sitvaciones que generen discusiones, reflexin, dedate y procesos de autoregulaién. © Trabajo de todo et profesorado con eiteros communes para salvaguardir fa coherencia en las rogramaciene. is TIC. oS\VADEMECUM OPOSITOR 2015 FASE DE OPOSICION (66.66%) sta fase constr de DOS PRUEBAS, 3.1 PRIMERA PRUEBA CConsia de dos partes: SupuestoPrctco (Part A) y Tema Eserito (Parte B, sta prucba se valorar de 0,00 a 10,00 puntos, de los cuales el supuesto prictico suponde un mimo de 6,00 puntos el tema escrito, 4,00 punts. [La puntuaciin minima para continuar@8 el prosedimieato-electivo seri de 1,80 puntos en el supuestoprctco, mientras que el tema ser de 1,00 puto ara superar esta prueba y poder reali a siguiente se debe sleanzar un minino de 5,00 punts. ara la realizacin de esta prueba se dispondrt de un total de 3 hocas y 30 minutes sin intemupcién, aunque en la expecalidad de/Misica se comenzar por Ia Pate B (Ishora 30 minutos), mediante amamintos iniviguales, y piterioémente sear a Pare A (2 hors) {MLL PARTE A: SUPUESTO PRACTICO, El wibunal plantar, 3/supuesos pritisos contexnuaizados y relacionados con el cuculo igen de la especialidad de los que el opoitor clegir uno par reslverlo én hora y 30, | Enel cas de la especalidad de Pedagdgi Terapeutica, uno dels gupustos sera de aplicacion en cl contgio dé un centp orinario oro nun gento ori para alumnado con nesesidadeseducaivas especiales por dscapacidad motéicay el otro en el rio deatencién edtatva preferente contexto'de i cehiro de educacidnéspecil|o,sula|eaélave.\Los wes supuesos estan relacionados cone currculo yl programacion de aus Para especialidad de Musica el ejerceioprctco constard de dos partes Una primera parte, que consistcd en Ia interpretacin (bien “a caplls” o con scompafamiento de un instrumento aportado por el aspirant) de una cancibn elegida pore\VADEMECUM OPOSITOR 2015 ‘wibunal de entre cinco presenaies por el aspirants, que debert presenta ademés una ropuesta ddictica basa en dich eancin yrefeida «un curso conereo, = Una segunda parte, que consis en la iterpreacién a primera vista de un ffagmento ‘musical, en clave de sol, con una extensin de ene 16 y 24 compases ras disponer de un tiempo previo para su interirizaci, 3.1. PARTE B: TEMA ESCRITO CConsiste a el desarrollo exotio,durtnte dos horas, de un lets de ente dos sorteados por ef tribunal del temario ofigil de cada especialidad, Para garantizar el tnonimato dela autora de ‘ada panicipane Sle repartic, antes del comienzo det prueba, un sobre con unas indceciones que se deberin cumpli en el momento que el tribunal losolicite. CONSEJOS DE UEILIDAD [No te dsjes dominar por Ids nervios.y piensa'que,seguro'Gjue sabes algo del tema que vas a esarolar.Aungue eb. ily ecoieable que hay eid a rien odos lo temas, no te agobies si ro les has estudiado ch profndidad. Lo pore es perder la calma, cntare en el tema clegido y tratare estructural de la meor forma posible. Para ello, seria recomedableredactar tun pequetioguidn que rea los principales aspecios que Vale desarllaren la expoicin seri El tribunal dporiatilos folios en los que Se va eseribirel-evamen. Esyimportan que en estos folios no eteribas ningin dal que te identiique: nombre, DNI, firma, ya.que poan suponer ta exclu del rocedimidat, Controle el tempo de forma Iigea. A ta hoa de esa ‘minutos pare desarollo dels dos pares Haz una prc en csa pra saber cunios fies eres ten en cuenta que tienes 3 hres y 30 cepaz de escribir en ese tempo, Es imprescindible cuidar los aspects formales ala hora de realizar los eercicios escrts, puesto que no seis, sno el ribuna, quien lea ts eximencs. [Emu redaccin, trata de prestaratencién alos siguientes aspectos * Margene: El i2querdo debe duplicar el tamato del derecho y el superior, plea el inferior. “4VADEMECUM OPOSITOR 2015 * Leta Clara y legible. No abusar de las maysculas ni de los subrayados, * Tashadacas: Con una soa lines, colocando el texto ciminado entre paréntess. * Correcciones Includas al margen, mediante una Verada numérica, Si es una sola pala, en espacio intrtneal superior, cogiéndola con una lave. * Datos: Que no haya lugar aero "+ Numeracidn de folios: De forms coelativa. *n Negra o azul. Sin colorines. * Ortoeraia: Mucho cuidad Sutin cualquier palabra en caso Ge duds * Sintaxis: Frases fla y clara, sin exceso de literatura. Uiliza coacuidad los sigros de fos, Separa ‘mediante espacios intlingales.cuestiones distinas. Cuida las concordancias, evitande puntuacién,separande cuidsdosamente as oraiones, ls petiodos ¥ ls pa erroressintireos + Vocshutarios Seeilo pero ietiico ycomecto. Ni uses vulgrismos nl batarimis. No ilies un voeabulaia feud, * Relacén: Elude lo dafnitivs ¥ 108 yerundics cuando, tengas que dar alguna némina 0 rele, * Levislaign: cuando lactes, debes hacerlo indicando antcula, prmafo, ley reglamento y publicaién (en BOE © BOC) Enel desarllo dl tema sia convepigne realizar upa INTROBUCCION que no exceda de medion folio, Se ya de insur un pirat ict ene que debemos = justice por qué has escogido ese tema (por ser el mis importante, fundamental, = exlicar qu aplicicies iene en la risa eo, ers, tpa 8 alamo, ete = acer una breve el in de los punto que vasa trata. Del mismo modo, slempre es convenleme cerrar con una breve CONCLUSION y lz BIBLIOGRAFIA o sutoridades que se han seguido\VADEMECUM OPOSITOR 2015, Ten en cuenta que, sunque el tribunal desconozea el tema en un prinepio, les resultard muy conocido después de haberoofdo repetidas veces, Por tanto, debe ser expuesto de modo que resulte convincente,expliativo y asumible, No puedes limita slo a For dtimo, no olvies que, en un ejrccio escrito, lo que al final queda es su coherenca inter. Aunque expongss un contenido profundo, silo haces de forma incanexa, de poso servic. El ‘contenido tine que estar perfectamente esructurado y resulta congrucnte, aunque tengas que ‘pnunciar a profundizar. Se tata de convencer al wibunal Recuerda, ademis, ue noes convenient: + Bsrbiren primera persona * Auosise + Emit jicos de valor. * Hacer largasenumerécions, 3.2 SEGUNDA PRUEBA CConsta de dos pares: Defenilde la Programacin Dita (Parte A) Preparacin y Exposicién de ‘una Unidad Didietica (Pate B). [Esta prucha se valoarglobalmente de 0,00 «10,00 punto y ze superar al obtener un minimo de 5,00 puntos. 32.1 PARTE A: PROGRAMACION DIDACTICA Se deers en 8] mene cto de presenti de proedimiy (deeded posers emgindgia lit Ss Gaterscs foals os + Esti ent 35 50s inh arta, conta is) ye po presenta dole car + Foils DAS + Imei sri nisin), + Tips de eis o Tames New Ronan 1 Tama dees: nisin). paid ne acter scl ene: gl 100% + Pode ia bas cdo que supe a dad de la rogamacin diction Ea cs eo el tao de a pod enero a8 yl intend pd terse 6\VADEMECUM OPOSITOR 2015 + Quedan excluias de estas exigencastpogriieas los texos que se scompaltan como gras, tabla, fotos dbujos que se incluyan, ast como los encabezados y pic de pégina + Apt, levard un indice en el ques inluya Ia enumeracin de las Unidades Didécticas qu la componen (entre un minimo de 9 y un maximo de 12), En ts porads llevari los datos {deniieaivos del opositor (apellides, nombre y NIF), asi como la especalidad a que se opt, + Serd general y anual, er eferida «un dterminado cusoo nivel, no a un ccl. + Deberd estar contextuaizad, sendiendo alas caracteristcas del cento, del alumnado y del entom, y estar elacionada con el Proyecto Educatvo y ala PGA. + Contemplar entre 9 y 12 Unidades Bidictcas, ls cuales deberdn ir mmeradas,ttuladas y con swestucturedefinida mediante un guia, esquemao table. + Deber estar contradan el desarrollo y adquisicion de las competencias bsics. + Deberi contenerobjetives, contenidos secuenciedos para el curso, critsos e instrumentos de evaluacidn,tratamiento-de las competenias bisicas, metodologia,egrupdmientos, materiales, abajo colaborativo recursos edecuadosy diverss,incluyendo el uso de las tecnologia de a informacion y comunicacin, asi como la ation a alumnado cin NEAE. + Enel aso dePedagogia Terapéutica lol opositrespodrin elegi entre dos opciones: + Opelin 1 Plan é\trabajo-delun docente dt PT en un Centro ordinario (Educacién Primaria 01 Gel de ln ESO), lurk dale Weniativod del centro, Gatentalizaci, datos elevates del slumrado ob)28) jervenci6ayhorarios deinervencin educativa, corgonzacion de! plan de trabajo; coordinaciones y partipacién en deganos eolgiagos, ‘Adgmis $e deberin de incur entre 6 y 8 Programas Bducatives‘Persnalzados ‘correspondientes con el Plan de Trabajo, + [Opelén 2: Programacién Diddéticn de un grupo de aula enclave o centro especifico ‘de edueaclin especial, Incluré datos del centro y su contextuslizacién, datos del slumnado, cbjetves, contenides, metedologa,critrios e instruments de evaluacin, ‘Ademés deberi comprender ene 6 y 8 unidades ddéctica osituaciones de aprendizaje «que desarrollen el plan de trabajo. + Para ta dfensa de la programacion didistica, que se levaré «cabo inmediatamente antes dels exposicin de la uniad didictcaelegida, el aspirant dspondré de 15 minutos, y contr silo con el apoyo de una copia de su programacién,YVADEMECUM OPOSITOR 2015 3.22. PARTE B: UNIDAD DIDACTICA La Prgramasin Dita deer contre eam de 9a 12 UNIDADES DIDACTICAS VIO SITUACIONES DE APRENDIZAJE, o de 6 = & PROGRAMAS EDUCATIVOS PERSONALIZADOS ¥'0 UNIDADES DIDACTICASSITUACIONES DE APRENDIZAIE, depend d a xpi y opin epi nad la xpd ane lal ef fecha que deine 1 dia conoedo ot apts deer lepir un de as wes Unies Discs dere sedi one eos a go saponin Eee ol ial See Pogremcion 1 lini das ito ig Erepndint tad propa ofl lego eve es sredas reviament,:dapandl 4 minty prepa de uid dlica cveha led, pinnae neva que considers parana yu iamo spre Todos os apne omental con a exponen dk ppramoetn cca durante 15 mind pe poner du iad mime A comin expndnt nid ie ur 90 lt 9 pdt tit cme epye pc atrial que crea convesin s cono nin, oe ber ep alua wh erable xpos, Finalmente, tal poil ‘dim col asin sabre su Pogmacin yo su unided Aiikeiea rac AsRES eil 3.23 CONSEJOS DE UTILIDAD) Por lo general, los opositores temen més Ie PARSE B que kt PARTE Ade est Prucha, Sin embargo, es la que se puede controlar on mayor feciidad sires eapaz de mantener la calm y dominar el dsc miedo esefnico. En la port de PREPARACION DE'LA UNIDAD se permite al oposior evar Guanto material ‘estime oportuno, y-esf vemos que algurios opestores van eargados\con Tibresterhas,y todo tipo de materia didctco Gueseesultard perfeetamente init. Lo ico que se,consigue con ello es Pesca las aparcncas, todos los opostoes se encuentran en la misma situacién, Todos compte ls rmismas inseguridades y tos mismos miedos; todos, absolutamente todos, creen que los dems (nclido ti) estin mejor preparados que l mismo.. > Una opesicién no debe tomarse coma'una carrera de veloc, sino de fondo. Su preparacién ‘requiee iempo y esfuerzo, qué son distnts para cade uno. Debenios,eceparnos como somos y daptar nuestra preparacit/a nuesirasposibilidades. > El tiempo dedicado a peparar una oposicén, aunque no se aprucbe, nunca es tiempo perdido. Se podria consderar msibien com un “Master” o un curso e Postrado, que nos sed de uilidad para rellerar lagunas y geficiiciag tnidas en le carrera. Son el procedimishto mis sdecuado para cstruturar defintivarpente nuestros conocimientoyprofesionalizarok. > Todos los opostore sot muy dads a pensar que “no sabe nada" 0 qu a qiedado en blanco”. gue la ora del eercicio y {ocalice Ia aencién enuf teria y unas preguntas Ginotelss se dar, cuenta de que sebe muchisimo mis de lo que é cre. Eso no es cero. Lo que ocurr ue tient a atencion dita: cuand > Escucharis mil y un rumbves sobre las pruebas, los ejrccis, Jos tbunales..- No hagas caso de falsas noticias ni consejos gratuites qué sSlo 16” ayudarin perder Jos.nerviog: Sigue sélo informasiones de primera mano y fidedignas (lo que se publique), Resumiendo azo que tengas ‘que hace sin preoeipsie do que ots hapen. > Esto no signifies estar desinformado. Eiay que esa al ia de los lamamientos,lsasiy puntuaciones aque se vayanpublicando, | > Es huen idea failisrzase con el buna ye lugar de examen. No acudas en el hime momento > Olvidate de ios maratones de tina hora. EI tiempo que peas descansando estan importante como el quededies ala preparacion. > Las toicas de celajcion suelen dar buenos resultados; sian no peacticas ninguna, quizks sea el momento de empezar, Le sacaris provecho, no sélo en ests ecasin, sino en cualquier stuaciin ‘stresante con la que tengas que eftentarte, >, por supuesto, olvidate de los frmacos, [Esperamos que esta informacin y ests consejos te sean de utilida. Si ademas te mantienes Sereno, seguro que lo conseguir. En todo cao, amigo lector, que tengas mucha svete.\VADEMECUM OPOSITOR 2015 CALENDARIO DEL PROCESO > LM DE MAYO: Publican de a Orden de convocatori en ef BOC. > DEL IS DE MAYO AL‘ DE JUNIO: Periodo de presentacion de suicides > FINALIZADO EL PLAZO DE PRESENTACION DE SOLICITUDES: Publicacin dels listas nals de admits yexcuidos > 5 DIAS HABILES DESDE EL DIA SIGUIENTE. A LA PUBLICACION DE LAS LISTAS: Reclamaciones ls listas provisional. > SUBSANADOS LOS POSIBLES ERRORES:Listado defnitve, con las disibuciones y ubicacin de los tribunales, fa fecha hora ye ugar del acte de presentacién > 20DE JUNIO: Acto de presenaci6n del prosedimieno eatrega dea Programacién Didictica"! > 21, DE JUNIO: Inicio de pructas."* > AL MENOS 24 HORAS ANTES DE LA REALIZACION DE CADA PRUEBA INDIVIDUAL, EN LOS TABLONES HABILIFADOS EN SUS SEDES DE ACTUACION: + jerceio de carter prictico par la especialided de Misica *Exposicion de Is Programacinyy de Unidad Diditica daborada + Debate done uibutl FINALIZADA LA FASE DE OPOSICION;PUBLICAGION DE: List de Tos diptines que"han supefado‘Ta fasd deoposicién con expresin de la calificacin bende en eiduna de las prucbas la califcScidn global, ordenados por pntuacion decteciente. + Los apirantes que supren la fase de opesicién, debern presenar su petcibn de cetros e destng pra el curso 201572016, ene plazo de wes dia. > FASE DE CONCURSO: *_$8lose baremarin ios mésls els que hayan supers a fase le oposci, + La reilicard cada una de lg Comigiones de Coordinacién el resultado dela baremacin provisional lo publicarn los trbunalesen su sede de actin. > DOS DIAS HABILES DESPUES DE PUBLICADAS LAS LISTAS: Presentacén de posibles reclamacionesy subsanacién sobre la documentacin, > PUBLICACION DE LA PUNTUACION DEFINITIVA: Estudadas ls alegaiones por cada CComisin de Coordinacion, se publiar os listadosdefinitves. > PROPUESTA DE ASPIRANTES SELECCIONADOS: La ponderaciin para obtener la not lal ser de 2/3 para la fise de oposcién y 1/3 paral fase de coneaso Pe {Retin cnc an\VADENECUM OPOSITOR 2015 PUBLICACION DE LAS LISTAS DE ASPIRANTES SELECCIONADOS: Mediante Resolucién, se hard pablico el lstado de los aspiranes selecsionados para realizar la fase de pricticss, en orden decesiene de puntuacién global 5 DIAS DESPUES DE LA PUBLICACION DE LAS LISTAS DE ASPIRANTES SELECCIONADOS: Los aspirates deberin de personarse en las dependencias de a Comisin de Evalusciin Mica en Las Palmas de Gran Canaria oen Santa Cruz de Tenerife RESOLUCION DE LA DIRECCION GENERAL DE PERSONAL EN EL BOC: e ls listas por especie bliss idades de selecionados para la realizacién de la fase de prctcas y su ‘ombramiento como funcionrios en priticas, INTERPOSICION DE RECURSOS! conv Ia publicaéiin.de le anterior Resolucén cabe interponer un Recurso Potesttivo de Reposicién, en el plazo de ines a contar deste el dia siguiente osu publ be dos meses 20 DIAS DESPUES DE-PUBLICACION EN EL BOC DE LAS LISTAS DE Los ASPIRANTES SELECCIONADOS: Preientacién ante la corespondient Direcién Tetrial de Educacin del siguiente dodumetaci: + Fotocopiacompulsil del tuo exe, + Declaracign Jurndide"no habit sido separdo mediante expedienis discplinaro del servicio de ningnd Admiidtracion Publica ‘+ Fotocopia del DNI en vgst ‘+ Bn su caso, certiicacion acreditativa dela condicdn de discapscitado (grado minimo 33%) PETICION DE CENTROS PARA REALIZAR LA FASE DE PRACTICAS: destino en un centfo de Cirias, geuerd con lo eszblecide en ln Adju Provisionales para el curso 2015/2016, PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO 2015/2016; Reguacin dela Fase de Prices Recuerd la ablgatoriedad de participa en el CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS hasta obtener tu primer destino defnitivo cn Canarias Si obienes destino, tense que permanceet cin bien acuirdrectamente ala via contencioso-administraivaenel plaza adjdicaré un ci de Destinos cbligatriamerte dos afos en el mismo centr. Durante el segundo alo puedes pei para obtener coo destino. 28\VADEMECUM OPOSITOR 2015 ANPE es un Sindicato Independiente que desde su creacién en Cnarias ha experimentado un fuente incremento de ailiaciiny presencia on nuestra Comunidad Fducativa, todo ello gracias ala efleacia de «us actuciones ya la eohereneia de sus objevas. Cada vez mis lo docentes canaries se van identificando con nuestro modelo sindicalewyosrsgos fundarentals son: ‘condones de rab de nests represeniados. Nada que afet aa va potesiona els docents a enc = ANPE. iy dnt dla pt ial wie ranean ( foe eee orale yinaeene ee eae xl pros ces cee EefansaPables Caer ats Relvincicativd >| “Ghetecdissssanasturos amo lea o opqueass cao pa wa cil yo oe pre la gata sel asin eno pitine ANPE pve uraiquecsescral e Fatpacin. go er de joe ahs Eco Gina) bb ‘Manly esa apes corse sani, Participativo v demooratico »VADEMECUM OPOSITOR 2015 ANPE no es sélo un Sindical En ANPE formamos un equipo-humano"siempre dispuesto a buscar solucién a tu problema. En‘la cambiante sociedad en.que nos movemos, continuas evoluciones de ideas, crterios, sentimientos y ambiciones hacen que quizé se:necesite concretar ante la gran familia DOCENTE, incluida la UNIVERSITARIA, ,QUE ES, QUE PERSIGUE, QUE HACE ANPE? ANPE, es algo,mas que.un sindicato: ANPE es un GRUPO HUMANO ue trabaja cada dia én toda la geografia espaniola y también en Europa, Nuestros pilares de apoyo son lalprofesionalidad y| independenci: No hemos sido, ni somos CORREA DE TRANSMISION de ningun partido pollico, admiténdo la pluralidad de ideas. Hacemios pollica, si, pero POLITICA EDUCATIVA. Nuestro principal objetivo es la DEFENSA (DE /LA, EDUCACION PUBLICA EN CANARIAS, desde la Infantil ala Universitaria y de todo lo concemiente alos PROFESIONALES relacionados con la EDUCACION. 30‘SANTA CRUZ DE TENERIFE De lunes a jueves, horario continuado de 10:00 ha 20:00 h Viernes de 11:00 a 20:00 & (C/Bethencourt Alfonso (San José), 25-2" y 5® Piso santa Cruz de-Tenerife (38002) Teléfono#'922.246.320 - Fax: 922.265.867 Teléfone Permanent 538.168.5650 ‘anpef@anpecanaris.com LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. Diariamenteide 9°80 h.a:30 h y de 15:30 h a19230 b Calle Bernardino Cortés 5;‘Local & Las Pelmas de\Gian Canaria (35002) Teléfono: 928.371.283 - Fax: 928.363.620 ‘Teléfono Permanente: 635.698.785, RAG See NOS'E q uJ nee www.anpecanarias.com