FICHA DE OBSERVACION DEL ALUMNO PARA SEGUIMIENTO DE CASOS

NOMBRE:
GRADO
PROFESORA:
Marque con una X donde corresponda segn la pregunta planteada:
ACTITUDES Y VALORES:
1. Es puntual al llegar a clases. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( ) LOGRADO( )
2. Est atento a las explicaciones. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( ) LOGRADO(
)
3. Acepta las correcciones y mejora. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
4. Trae el material necesario para la clase. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
5. Trabaja individualmente en clase. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
6. Participa cuando se le solicita. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
7. Pregunta cuando no entiende. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
8. Ayuda a sus compaeros cuando estn en grupo. NO LOGRADO( ) EN
PROCESO( ) LOGRADO( )
9. Ayuda a sus compaeros si lo necesitan. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
10.Cumple con las tareas en casa y en el aula. NO LOGRADO( ) EN PROCESO( )
LOGRADO( )
ATENCION Y CONCENTRACION:
11.Mira con atencin cuando le hablan y explican. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
12.Participa activamente en clase. NUNCA( ) A VECES( ) REGULARMENTE( )
13.Sigue el orden de las actividades. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
14.Solicita que le repitan las instrucciones. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
15.Parece no comprender las instrucciones. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
16.Realiza sus actividades sin distraerse. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
17.Su participacin se relaciona con el tema del curso. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
18.Se demora al iniciar las actividades. NUNCA( ) A VECES( ) REGULARMENTE(
)
19.Durante la tarea est inquieto, se mueve mucho. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
20.Si es interrumpido, le cuesta reiniciar su actividad. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
21.Se levanta de su asiento constantemente. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
22.Termina sus actividades en el tiempo dado. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
23.Se requiere estar con el alumno para hacer su tarea. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )
24.Su atencin es mejor al inicio de clase. NUNCA( ) A VECES( )
REGULARMENTE( )

25.A veces se muestra indiferente en la clase. NUNCA( ) A VECES( )

REGULARMENTE( )
26.Se fatiga y aburre con facilidad. NUNCA( ) A VECES( ) REGULARMENTE(
27.Distrae a sus compaeros. NUNCA( ) A VECES( ) REGULARMENTE( )
CONDUCTA:
28.Sigue las indicaciones dadas. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
29.Postura al sentarse. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
30.Lenguaje. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
31.Motivacin hacia la actividad. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
32.Inters por lo enseado. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
33.Se esfuerza. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
34.Rinde de acuerdo a sus capacidades. ADECUADA( ) REGULAR( ) iNADECUADA
35.Realiza actividades por s solo. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
36.Estado de nimo colaborador. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
37.Respeta y obedece las reglas. ADECUADA( ) REGULAR( ) - iNADECUADA
38.Se relaciona adecuadamente con los dems. ADECUADA( ) REGULAR( ) iNADECUADA
39.Controla sus impulsos, su tono de voz y palabras. ADECUADA( ) REGULAR(
iNADECUADA
40.Evita hacer dao a los dems. ADECUADA( ) REGULAR( ) Inadecuada
OBSERVACIONES ADICIONALES:

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