BIDANG PEMBELAJARAN 1 : NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI

BIDANG PEMBELAJARAN 2 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN KELUARGA

BIDANG PEMBELAJARAN 3 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN MASYARAKAT
BIDANG PEMBELAJARAN 4 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN ALAM SEKITAR
BIDANG PEMBELAJARAN 5 : NILAI BERKAITAN DENGAN DIRI DAN NEGARA

PENGGAL PERTAMA
Minggu
1

Nilai
1.1 Kepercayaan
Kepada Tuhan

Kandungan Akademik
Kesejahteraan hidup dinikmati anugerah
Tuhan disyukuri.
Kewajipan mensyukuri nikmat Tuhan
Kehidupan yang sedia ada
diterima dengan mensyukuri
anugerah Tuhan dan sentiasa
berusaha untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup.
- Kesihatan yang sempurna.
- Keluarga yang bahagia.
- Alam sekitar yang bersih.
- Negara yang aman damai.

1.1 Kepercayaan
Kepada Tuhan

Kesejahteraan hidup dinikmati anugerah

Tuhan disyukuri.
Kewajipan mensyukuri nikmat Tuhan
Kehidupan yang sedia ada
diterima dengan mensyukuri
anugerah Tuhan dan sentiasa

Hasil Pembelajaran
Menjaga apa yang
dianugrerahkan
oleh Tuhan
dengan baik.
ii.
Berusaha untuk
meningkatkan apa
yang
dianugerahkan
oleh Tuhan ke
tahap yang lebih
baik.
i.

i.

ii.

Menjaga apa yang

dianugrerahkan
oleh Tuhan
dengan baik.
Berusaha untuk
meningkatkan apa
yang

Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
i.
Sumbang saran
yang berkaitan
dilemma moral.
- Perbezaan hidup
antara individu yang
miskin dan yang kaya.
- Kepayahan individu
yang kurang upaya
dan akhirnya berjaya
mencapai kejayaan.
ii.
Perbincangan
Cara
menunjukkan
kesyukuran atas
nikmat Tuhan.
i.
-

Sumbang saran
yang berkaitan
dilemma moral.
Perbezaan hidup
antara individu yang
miskin dan yang kaya.
Kepayahan individu

1.2 Kebersihan
Fizikal dan
Mental.

berusaha untuk meningkatkan

kesejahteraan hidup.
Kesihatan yang sempurna.
Keluarga yang bahagia.
Alam sekitar yang bersih.
Negara yang aman damai.

Berbaik sangka mencerminkan fikiran dan

jiwa yang bersih.

dianugerahkan
oleh Tuhan ke
tahap yang lebih
baik.

Berbaik sangka dan

berfikiran positif terhadap
orang lain.

Kebersihan pemikiran dan jiwa menjamin

hubungan yang sihat.
Amalan berbaik sangka dan
sentiasa berfikiran positif terhadap
orang lain.

1.2 Kebersihan
Fizikal dan
Mental.

Berbaik sangka mencerminkan fikiran dan

jiwa yang bersih.
Kebersihan pemikiran dan jiwa menjamin
hubungan yang sihat.
Amalan berbaik sangka dan
sentiasa berfikiran positif terhadap

yang kurang upaya

dan akhirnya berjaya
mencapai kejayaan.
ii.
Perbincangan
Cara
menunjukkan
kesyukuran atas
nikmat Tuhan.
i.

ii.

Berbaik sangka dan

berfikiran positif terhadap
orang lain.

iii.

iv.

Syarahan atau
perbahasan
bertajuk Berbaik
Sangka membawa
Kesejahteraan
Hidup.
Senarai semak
tentang perasaan
baik sangka
terhadap rakan /
anggota keluarga.

Syarahan atau
perbahasan
bertajuk Berbaik
Sangka membawa
Kesejahteraan
Hidup.
Senarai semak

orang lain.

2.1 Kasih Sayang Agama menuntut kehidupan keluarga

terhadap Keluarga bahagia.

Menunjukkan kasih sayang

terhadap anggota keluarga
seperti yang dituntut agama.

i.

Kasih sayang terhadap keluarga amalan

suci.
Kasih sayang terhadap keluarga
mengikut perspektif agama.

ii.

1.3 Harga Diri

Perancangan masa depan menjamin

kecemerlangan.
Hala tuju hidup membina maruah diri.
Hala tuju hidup yang positif.
- Pegangan agama yang kukuh.
- Usaha memajukan diri ke arah
cita-cita yang ditentukan.
- Hobi yang sihat.

Menjaga maruah diri dengan

menentukan hala tuju hidup
yang positif.

i.

ii.

tentang perasaan
baik sangka
terhadap rakan /
anggota keluarga.
Mengumpulkan
kata-kata hikmat
tentang amalan
kasih sayang
terhadap anggota
keluarga mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
kelas.
Mengumpul
maklumat/ cerita
dan berbincang
tentang amalan
kasih sayang
terhadap anggota
keluarga mengikut
pelbagai agama.

Membincangkan
usaha-usaha yang
boleh dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Menyediakan satu
kontrak diri / aku
janji tentang hala
tuju kehidupan.

iii.

1.3 Harga Diri

Perancangan masa depan menjamin

kecemerlangan.

Menjaga maruah diri dengan

menentukan hala tuju hidup
yang positif.

Hala tuju hidup membina maruah diri.

Hala tuju hidup yang positif.
- Pegangan agama yang kukuh.
- Usaha memajukan diri ke arah
cita-cita yang ditentukan.
- Hobi yang sihat.

i.

ii.

iii.

2.2 Hormat dan

Saling menghormati mengukuhkan
taat kepada
keakraban keluarga.
anggota Keluarga.
Bermusyawarah meningkatkan hubungan
kekeluargaan.
Penyelesaian masalah secara
musyawarah.
- Berbincang dan berterus terang
dengan anggota keluarga.

Menyelesaikan masalah
secara musyawarah dengan
anggota keluarga.

2.2 Hormat dan

Saling menghormati mengukuhkan
taat kepada
keakraban keluarga.
anggota Keluarga.
Bermusyawarah meningkatkan hubungan
kekeluargaan.
Penyelesaian masalah secara
musyawarah.
- Berbincang dan berterus terang
dengan anggota keluarga.

Menyelesaikan masalah
secara musyawarah dengan
anggota keluarga.

i.

ii.

i.

ii.

Senarai semak
tentang usaha
yang dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Membincangkan
usaha-usaha yang
boleh dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Menyediakan satu
kontrak diri / aku
janji tentang hala
tuju kehidupan.
Senarai semak
tentang usaha
yang dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Peta minda
tentang kebaikan
menyeleasaikan
masalah bersama
keluarga.
Main peranan
tentang
penyelesaian
maalah dengan
anggota keluarga.
Peta minda
tentang kebaikan
menyeleasaikan
masalah bersama
keluarga.
Main peranan
tentang
penyelesaian
maalah dengan

10

11

3.1
tanggungjawab
Terhadap
Masyarakat

1.4 Kerajinan

Rajyat cemerlang Negara gemilang.

Permuafakatan antara rakyat dan
pemimpin menjamin kesejahteraan
masyarakat.
Sokongan kepada pemimpin dalam
memajukan masyarakat dan
Negara.

Amalan kerajinan tanda penganut yang

baik.

Menyokong usaha pemimpin

memajukan masyarakat dan
Negara.

i.

ii.

Mengamalkan sikap
kerajinan sebagaimana yang
dituntut oleh agama.

i.

Agama menuntut amalan kerajinan.

Kerajinan mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii.

anggota keluarga.
Mencipta sajak
bertemakan
sokongan rakyat
kepada pemimpin.
Buku skrap
mengumpul
gambar/ risalah
tentang
tanggungjawab
rakyat
bekerjasama
dengan pemimpin
memajukan
Negara.

Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif
pelbagai agama.
Mengumpul kata-

12

1.4 Kerajinan

Amalan kerajinan tanda penganut yang

baik.

Mengamalkan sikap
kerajinan sebagaimana yang
dituntut oleh agama.

i.

Agama menuntut amalan kerajinan.

Kerajinan mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii.

13

4.1 Kebersihan
dan keindahan
persekitaran

Kebersihan kea rah kesejahteraan

bersama.
Penjagaan alam sekitar tanggungjawab
bersama.
Peranan pelbagai pihak dalam
memelihara dan memulihara alam
sekitar.
- Anggota masyarakat.

Menyokong dan melibatkan

diri dalam usaha-usaha
memelihara alam sekitar.

i.

ii.

kata hikmat
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
papan kenyataan
kelas.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif
pelbagai agama.
Mengumpul katakata hikmat
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
papan kenyataan
kelas.
Mengumpul
maklumat tentan
Jabatan Alam
Sekitar/ WWF/
Agensi swasta
dalam memelihara
alam sekitar.
Permainan alam
sekitar._ Menara

14

4.1 Kebersihan
dan keindahan
persekitaran

Agensi kerajaan.
Agensi swasta dan pertubuhan
bukan kerajaan (NGO)

Kebersihan kea rah kesejahteraan

bersama.

iii.

Menyokong dan melibatkan

diri dalam usaha-usaha
memelihara alam sekitar.

Penjagaan alam sekitar tanggungjawab

bersama.
Peranan pelbagai pihak dalam
memelihara dan memulihara alam
sekitar.
- Anggota masyarakat.
- Agensi kerajaan.
- Agensi swasta dan pertubuhan
bukan kerajaan (NGO)

i.

ii.
iii.
-

15

3.2 Toleransi
Dalam
masyarakat

Toleransi asas perpaduan.

Memahami dan menghormati

kebudayaan pelbagai kaum.

i.

Kepelbagaian kebudayaan mencerminkan

perpaduan masyarakat.
Fahami dan hormati kebudayaan
pelbagai kaum.
ii.

Haloba.
Program
kesedaran alam
sekitar.
Lawatan.
Perkhemahan.
Mengumpul
maklumat tentan
Jabatan Alam
Sekitar/ WWF/
Agensi swasta
dalam memelihara
alam sekitar.
Permainan alam
sekitar._ Menara
Haloba.
Program
kesedaran alam
sekitar.
Lawatan.
Perkhemahan.

membuat
persiapan
menyambut
sesuatu perayaan/
hari kebesaran
pelbagai kaum di
bilik darjah.
Syarahan bertajuk

iii.

16

1.5 Hemah Tinggi Amalan berhemah memupuk

keharmonian.
Kesopanan menjamin perkhidmatan
berkualiti.
Amalan bersopan dalam
perkhidmatan kerajaan dan swasta.

17

1.5 Hemah Tinggi Amalan berhemah memupuk

keharmonian.
Kesopanan menjamin perkhidmatan
berkualiti.
Amalan bersopan dalam
perkhidmatan kerajaan dan swasta.

i.

ii.

i.

ii.

Mencontohi
amalan bersopan
dalam
perkhidmatan
kerajaan dan
swasta.
Menunjukkan
tingkah laku
bersopan dalam
perhubungan
dengan orang
lain.

i.

Mencontohi
amalan bersopan
dalam
perkhidmatan
kerajaan dan
swasta.
Menunjukkan
tingkah laku

i.

ii.

Kebudayaan
Pelbagai kaum Di
Malaysia.
Buku skrap
tentang
kebudayaan
pelbagai kaum di
Malaysia.
Mengumpul moto/
slogan/ tema
kempen tentang
amalan kesopanan
di jabatan
kerajaan dan
swasta dan
membincangkann
ya.
Main peranan
sebagai
kakitangan sebuah
agensi dalam
memberi
perkhidmatan
bersopan kepada
pelanggan.

Mengumpul moto/
slogan/ tema
kempen tentang
amalan kesopanan
di jabatan
kerajaan dan
swasta dan
membincangkann

bersopan dalam
perhubungan
dengan orang
lain.

18

1.6 Kasih sayang

Kasih saying menjamin kesejahteraan

hidup.
Gaya hidup sihat amalan hidup yang baik.
Sokongan kepada penghidap dan
keluarga penghidap HIV/AIDS.

Memberi sokongan moral

dan kebendaan kepada
penghidap dan keluarga
penghidap HIV/AIDS.

ii.

i.

ii.

19

5.1 Hormat dan

setia kepada
pemimpin, raja
dan Negara.

Kesetiaan rakyat mengukuhkan

kedaulatan Negara.
Rukun Negara mengukuh kesetiaan rakyat
kepada Negara.
Hayati dan patuhi prinsip-prinsip
rukun Negara.

Mengamalkan prinsipprinsip Rukun Negara dan

menjadi warganegara yang
baik.

i.
ii.

iii.

ya.
Main peranan
sebagai
kakitangan sebuah
agensi dalam
memberi
perkhidmatan
bersopan kepada
pelanggan.
Mengumpul
maklumat tentang
punca dan akibat
HIV dan AIDS
dan
mempamerkan
dalam bilik
darjah.
Simulasi tentang
memberi
sokongan kepada
penghidap/
keluarga
penghidap
HIV/AIDS

Menulis prinsip
rukun Negara
secara kreatif.
Bercerita caracara mematuhi
prinsip-prinsip
rukun Negara.
Berbincang

20

5.2 Patuh kepada

peraturan dan
undang-undang

Undang-undang menjamin kesejahteraan

bersama.

Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
semua tempat.

Patuhi undang-undang keamanan

terpelihara.
Patuhi undamg-undang yang
dikuat kuasakan di dalam dan di
luar Negara.

21

5.2 Patuh kepada

peraturan dan
undang-undang

Undang-undang menjamin kesejahteraan

bersama.

ii.

Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
semua tempat.

Patuhi undang-undang keamanan

terpelihara.
Patuhi undamg-undang yang
dikuat kuasakan di dalam dan di
luar Negara.

22

5.2 Patuh kepada

peraturan dan
undang-undang

Undang-undang menjamin kesejahteraan

bersama.
Patuhi undang-undang keamanan
terpelihara.
Patuhi undamg-undang yang
dikuat kuasakan di dalam dan di
luar Negara.

i.

i.

ii.

Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
semua tempat.

i.

ii.

tentang
kepentingan
prinsip Rukun
Negara terhadap
masyarakat.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan
tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan
tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan

tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.

PENGGAL KEDUA

Minggu
1

Nilai
4.2 Menyayangi

Kandungan Akademik
Kemapanan alam sekitar untuk generasi

Hasil Pembelajaran
Menyayangi alam sekitar

Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
i.
Mencari

Alam Sekitar

masa depan.
Sayangi alam sekitar untuk masa depan.
Perlindungan terhadap spisies
haiwan dan tumbuhan yang
hamper pupus.

dengan melindungi haiwan

dan tumbuhan yang hamper
pupus.

ii.

iii.

2.3
Tanggungjawab
Terhadap
Keluarga

Keluarga bahagia impian semua.

Kehidupan keluarga bahagia kewajipan
anggotanya.
Kehidupan keluarga yang
berkualiti.
- Berkongsi masa suka duka.

Bertanggungjawab
mengekalkan kehidupan
keluarga yang berkualiti.

i.

ii.

maklumat
berkenaan haiwan
dan tumbuhan
yang hamper
pupus dan
mempamerkan di
papan kenyataan.
Menghasilkan
buku skrap
tentang haiwan
dan tumbuhan
yang hamper
pupus.
Menyediakan
kertas cadangan
tentang cara
melindungi
haiwan yang
hampir pupus.

menulis essei
tentang cara
meningkatkan
perpaduan dalam
hubungan
keluarga.
Bercerita tentang
cara berkongsi

Perpaduan.
iii.

2.3
Tanggungjawab
Terhadap
Keluarga

Keluarga bahagia impian semua.

Kehidupan keluarga bahagia kewajipan
anggotanya.
Kehidupan keluarga yang
berkualiti.
- Berkongsi masa suka duka.
- Perpaduan.

Bertanggungjawab
mengekalkan kehidupan
keluarga yang berkualiti.

iv.

v.

vi.

1.7
Kesederhanaan

Pertimbangan yang bijaksana membawa

kebaikan.
Amalan bersederhana dalam menangani
sebarang masalah.
Masalah dan krisis ditangani
dengan mengambil kira
kepentingan diri dan orang lain.

Menyelesaikan masalah
dengan mengambil kira
kepentingan diri dan orang
lain.

i.
-

masa suka duka

dengan anggota
keluarga.
Main peranan
tentang
perkongsian masa
suka duka dengan
anggota keluarga
menulis essei
tentang cara
meningkatkan
perpaduan dalam
hubungan
keluarga.
Bercerita tentang
cara berkongsi
masa suka duka
dengan anggota
keluarga.
Main peranan
tentang
perkongsian masa
suka duka dengan
anggota keluarga

Penyelesaian
masalah.
Mengenal pasti isuisu semasa.
Berbincang tentang
cara menangani
masalah dan isu
secara rasional.

- Masalah remaja.

1.8 Kejujuran

Amanah tunjang Kemuliaan

Amalan amanah satu cara hidup yang
mulia.
Amanah dalam menjalankan tugas
dan tanggungjawab sebagai murid
dan pekerja.
- Tidak terlibat dalam
penyelewengan kuasa dan wang.

3.3 Semangat
Bermasyarakat

Berbakti demi kesejahteraan masyarakat

Kesediaan bekerjasama menjamin
kesejahteraan bersama.
Kesediaan bekerjasama dengan
pihak berkuasa untuk
menyelesaikan sesuatu masalah

Bersikap amanah dalam

menjalankan tugas dan
tanggungjawab.

ii.

Menyediakan
rangka
penyelesaian
masalah remaja
menggunakan
carta pengurusan
grafik.

i.

Lakonan
bertemakan
Murid yang
Amanah.
Perbincangan
tentang kesan
pekerja yang
amanah terhadap
diri, keluarga,
majikan,
masyarakat, dan
Negara.

ii.

Bersedia untuk bekerjasama

dalam menyelesaikan sesuatu
masalah demi kebaikan
bersama.

i.

Perbincangan
tentang cara
menghubungi
pihak berkuasa
bagi melaporkan
sesuatu kes/
masalah kes

demi kebaikan bersama.

ii.

4.3 Peka terhadap

Isu alam Sekitar.

Alam sekitar terjaga hidup sejahtera.

Isu alam sekitar tanggungjawab semua.
Perihatin terhadap isu berkaitan
tanah bencah.(wetland)
- Pencemaran.
- Penebangan pokok secara
berleluasa.

4.3 Peka terhadap

Isu alam Sekitar.

i.

ii.

Alam sekitar terjaga hidup sejahtera.

i.

Isu alam sekitar tanggungjawab semua.

Perihatin terhadap isu berkaitan
tanah bencah.(wetland)
- Pencemaran.
- Penebangan pokok secara

ii.

Menunjukkan
sikap prihatin
terhadap isu-isu
yang berkaitan
dengan tanah
bencah.
Menyokong dan
melibatkan diri
dalam usahausaha menjaga
kawasan tanah
bencah.

i.

Menunjukkan
sikap prihatin
terhadap isu-isu
yang berkaitan
dengan tanah
bencah.
Menyokong dan

i.

ii.

iii.

ii.

jenayah ,
kebakaran.
Lakonan
perbualan telefon
melaporkan
sesuatu kes /
masalah.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang isu di
kawasan tanah
bencah.
Menghasilkan
buku skrap
tentang isu tanah
bencah.
Lawatan ke
kawasan tanah
bencah.

Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang isu di
kawasan tanah
bencah.
Menghasilkan

berleluasa.

1.9 Baik Hati

Bakti ditabur masyarakat sejahtera

Sikap baik hati sesama manusia menjamin
kesejahteraan bersama.
Amalan baik hati terhadap
pelbagai lapisan masyarakat di
dalam dan luar Negara.
- Individu yang menghidap penyakit
kronik.
- Mangsa bencana alam dan
peperangan.

10

1.9 Baik Hati

Bakti ditabur masyarakat sejahtera

Sikap baik hati sesama manusia menjamin
kesejahteraan bersama.
Amalan baik hati terhadap
pelbagai lapisan masyarakat di
dalam dan luar Negara.

melibatkan diri
dalam usahausaha menjaga
kawasan tanah
bencah.
Bersikap baik hati kepasa
semua anggota masyarakat di
dalam dan luar Negara.

iii.
i.

ii.

Bersikap baik hati kepasa

semua anggota masyarakat di
dalam dan luar Negara.

i.

ii.

buku skrap
tentang isu tanah
bencah.
Lawatan ke
kawasan tanah
bencah.
Mengadakan
tabung
kemanusiaan
peringkat kelas /
sekolah.
Mengumpul
keratin akhbar dan
mengadakan
perbincangan
tentang bantuan
kemanusiaan
kepada pelbagai
lapisan
masyarakat yang
ditimpa
kesusahan.

Mengadakan
tabung
kemanusiaan
peringkat kelas /
sekolah.
Mengumpul
keratin akhbar dan

11

12

1.10 Berterima
Kasih

1.10 Berterima
Kasih

Individu yang menghidap penyakit

kronik.
Mangsa bencana alam dan
peperangan.

Pemimpin Negara kebanggan rakyat.

Pemimpin berjasa dihargai rakyat.
Hargai jasa dan pengorbanan
pemimpin.
- Pemimpin yang memperjuangkan
kemerdekaan Negara.
- Pemimpin yang membangunkan
Negara.
Pemimpin Negara kebanggan rakyat.
Pemimpin berjasa dihargai rakyat.
Hargai jasa dan pengorbanan
pemimpin.
- Pemimpin yang memperjuangkan
kemerdekaan Negara.
- Pemimpin yang membangunkan
Negara.

13

3.4 Peka terhadap

isu-isu social.

Masyarakat perihatin hidup sejahtera.

Isu-isu social ditangani bersama.
Perihatin terhadap langkah
menangani isi-isi social.
- Anti dadah.
- Anti cetak rompak.

Berterima kasih dan

mengenang jasa pemimpin
Negara.

i.

ii.

Berterima kasih dan

mengenang jasa pemimpin
Negara.

i.

ii.

Perihatin dengan masalah

social dan menjauhkan diri
daripada terlibat dalam
kegiatan yang tidak sihat.

i.

ii.

mengadakan
perbincangan
tentang bantuan
kemanusiaan
kepada pelbagai
lapisan
masyarakat yang
ditimpa
kesusahan.
menghasilkan
buku skrap
tentang pemimpin
Negara.
Menulis surat /
kad mengucap
terima kasih
kepada pemimpin
Negara.
menghasilkan
buku skrap
tentang pemimpin
Negara.
Menulis surat /
kad mengucap
terima kasih
kepada pemimpin
Negara.

Ceramah oleh
pihak polis Di
Raja Malaysia /
Pemadam.
Pertandingan
menulis cogan
kata tentang anti

Anti lumba haram.

iii.

14

3.4 Peka terhadap

isu-isu social.

Masyarakat perihatin hidup sejahtera.

Isu-isu social ditangani bersama.
Perihatin terhadap langkah
menangani isi-isi social.
- Anti dadah.

Perihatin dengan masalah

social dan menjauhkan diri
daripada terlibat dalam
kegiatan yang tidak sihat.

i.

ii.

dadah / cetak
rompak.
Menghasilkan
artikel untuk
majalah sekolah
atau akhbar
tempatan tentang
isu dadah / cetak
rompak/ lumba
haram dan
mengemukakan
cadangan untuk
menangani
masalah tersebut.

Ceramah oleh
pihak polis Di
Raja Malaysia /
Pemadam.
Pertandingan
menulis cogan
kata tentang anti

Anti cetak rompak.

Anti lumba haram.
iii.

15

5.3 Cinta akan

Negara

Demi Negara yang kucintai

Maruah Negara tanggungjawab semua
warganya.
Tanggungjawab menjaga dan
mempertahankan maruah Negara.

Bersedia menjaga dan

mempertahankan maruah
Negara.

i.

ii.

dadah / cetak
rompak.
Menghasilkan
artikel untuk
majalah sekolah
atau akhbar
tempatan tentang
isu dadah / cetak
rompak/ lumba
haram dan
mengemukakan
cadangan untuk
menangani
masalah tersebut.

Carta aliran
sejarah Negara
dari zaman
penjajah sehingga
kini.
Perbincangan
tentang

Mempertahankan kemerdekaan
Negara.
Menentang penjajahan.

iii.

16

5.4 Keamanan
dan keharmonian.

Perpaduan asas keharnonian hidup di

Malaysia.
Masyarakat majmuk di Malaysia hidup
harmoni.
Penglibatan dalam usaha

Melibatkan diri dalam usaha

mengekal perpaduan kaum
demi keharmonian hidup.

i.

kepentingan
kemerdekaan bagi
sesebuah Negara/
bentuk-bentuk
penjahan baru
penjajahan
minda / ekonomi.
Tayangan filem
Bukit Kepong /
Leftenan Adnan /
Sarjan Hasan dan
membincangkan
mesej filem
tersebut.

Mengenali
sumbangan tokohtokoh perpaduan
seperti Tun
Hussein onn , Tun
Tan Siew Sin, Tun
Sambanthan, dan

mengekalkan perpaduan kaum.

ii.

iii.

Temenggung
Jugah.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang kesan jika
tiada perpaduan.
Contoh:
Peperangan di
beberapa buah
Negara.
Program
kunjungan ke
rumah rakan /
guru berlainan
kaum.