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Posie

Objectifs : mmoriser et rciter un pome en respectant le rythme.

1. Dcouverte
L'enseignant aura transcrit La posie au tableau avant la sance.
Le tableau doit tre ferm au moment de la prsentation du pome.
Dire le pome 2 3 fois de manire expressive.
Mettre l'accent sur le rythme et les sonorits.
Proposer des questions pour vrifier la comprhension globale.
Exemple : De quoi parle ce pome ?
2. tude du pome
Montrer la posie aux apprenants. L'enseignant la relit.
Sur le fond
Faire lire le pome vers par vers et procder l'explication du vocabulaire difficile.
Poser des questions se rapportant au fond.
Sur la forme
Faire couter le pome.
Poser des questions sur la forme.
Quel est le titre du pome ?
Expliquer qu'une posie est faite de petites phrases, de mots qui se terminent de la mme faon.
3. Apprentissage par audition
Lire et faire lire le pome vers par vers.
Le faire mmoriser.
Pour la mmorisation du pome, l'enseignant dit les deux premiers vers et les fait rpter par quelques
apprenants. Mme dmarche pour les deux vers suivants. Il enchane et fait enchaner les quatre premiers
vers et ainsi de suite jusqu' la mmorisation de la posie complte