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Nota:
EVALUACION COEF.1
Lectura Complementaria: Ay, cunto me quiero
Nombre del Alumno o Alumna
60%
- 2016
Nivel Escolar
Puntaje
3A - B
_______ de 47 pts.
Objetivo Transversal:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor, leyendas, cmics,
otros.
Habilidad / Destrezas
tem
Item II
Item IV y VI
Item I, III y V
xito!
Lee bien
antes de
contestar.
TEM I: Completar
(___/7 )
Instruccin: Completa el cuadro con letra clara cuidando puntuacin y ortografa.
Ficha Bibliogrfica:
Ttulo del Libro:
Autor:
Lugar de los
acontecimientos:
Sus personaje principal es:
Nombra 3 personajes
secundarios:
______________________________________________
(___/8 )
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
2. extraan los nios a sus amigos imaginarios? Y
por qu?
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2. Dnde se fueron los amigos imaginarios?
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3. Qu tipo de texto es
el que le escriben los
nios a sus amigos
imaginarios?
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TEM III: Seleccin Mltiple
(____/ 12 )
Responde encerrando en un crculo la alternativa correcta, RECUERDA .- Leer con
mucha atencin
1. El protagonista del libro se llama:
2. Por qu cree la nia que l tiene un
amigo imaginario?
a) Juanito
a) Lo ve comiendo con l.
b) Mauricio
b) Lo ve conversando con l.
c) No sale en el libro
c) Lo ve abrazndose slo.
d) Lo ve durmiendo tranquilo.
d) lvaro
3. Se puede decir del nio que era:
a) El tercero de 5 hijos.
b) El primero de 3 hermanos.
c) El ultimo de muchos hermanos.
d) Hijo nico.
c) Noticia
d) Ninguna de las anteriores.
(____/ 4 )
3.- ________ La nia tena un amigo imaginario para que la cuidara de los monstruos
que salan en la noche. _________________________________________________
4.- ________ El Vampimono era un monstruo que la nia imaginaba.
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TEM VI: Asociacin
Une con una lnea cada nombre de personaje con su dibujo.
Elefantruz
Vampimono
Acortuga
La nia
(___/ 8 )