ESQUEMA

NOTA: Este esquema ser desarrollado en la pizarra con la intervencin de las

estudiantes.

DESECHA INFORMACIN
REDUNDANTE

MACROREGLAS DE LA
IDEA PRINCIPAL

REGLA DE SUPRESIN
PODEMOS QUITAR ALGO
PORQUE YA LO SABEMOS
MUY BIEN O PORQUE SE DICE
DE VARIAS MANERAS?
SE SUSTITYE POR UN
ENUNCIADO SUPERIOR
REGLA DE GENERALIZACIN
HAY ALGO EN EL TEXTO QUE
SE PUEDA CONSIDERAR
COMO UN EJEMPLO DE ALGO
QUE YA SABEMOS?

EXPLICITACIN DE ENUNCIADOS

REGLA DE CONSTRUCCIN
PODEMOS SUSTITUIR TODO
ESTO POR ALGUNA MUESTRA
QUE DIGA LO MISMO?