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2005, 2012
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Ie sais 1e faire!
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est-il?

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Je regarde les drapeaux et je les colorie. Puis je complete.

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Russie

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France

ii

Michel est
Ccile

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Frangais, Frangaise

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Allemaglg

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Allemand, Allemande
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Belges

Albert est
Frangoise est
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*5

1*

et des images.

Des mots

Z.

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la chemise
la robe
les chaussettes
le blouson

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--

Q Q

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Q Q

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Q Q

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les chaussures
les bottes
les moufles
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manteau

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I1

fait chaud. Je porte


fait froid. Je porte

I1

pleut. Je porte
'

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1-L
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-1

Je complete.

I1

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b)

Q Q

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11'

16. les baskets

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limpermable

9.
10.
11.
12.
13.

le pull-over
h

Je lis les mots et je numrote les images.

3)

Ma

sa
3. Ranger
|
.
- -

n ~

- -

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bibliotheque.

- - - -

- - -

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u a

Q =

~ u

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- - - -

'

--

|-

Je classe ces auteurs par ordre alphabetique:

Gogol
Nekrassov

Andersen
Lermontov
Doyle

Dumas
Pouchkine
Verne

Tolsto'1'

Les connais-tu?

Dumas (Alexandre), crivain francais, auteur du clebre roman les


Trois Mousquetaires.
Andersen (Hans Christian), crivain danois, auteur des Contes.
Conan Doyle, crivain anglais. Ses romans policiers ont pour heros
Sherlock Holmes.
Verne (Jules), crivain francais, auteur des romans scientifiques dan-

'

ticipation.

Alphabet francais
Kk
Qq

Ff
G9

Aa

Bb
Cc
Dd

lo-ilh

J;

Ee_

4-.
Q

u u n

Un ou. une?
Q

u u u n

--

o u Q u Q u u u ~

- - -

q u n u ~ o

Tt

Nn
O0
Pp

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Ss

Ll
Mm

Uu

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- - -

>

- -

--

- -

~ ~ ~

- - . . . - - . -

- -

@=

J'cris en deux colonnes.

Collgien, college, thatre, soeur,


frere, famille, pare, collgienne, jouet,
champion, portrait, lettre, parapluie,
travail, meuble, tapis, chaise, montre,
chaine stro, armoire, amie.

5.

Quelle est la phrase?

a)

Je termine la phrase par

une

un

ans, il est le plus jeune champion de tennis


Allez-vous dans 1e meme college

A douze

Attention

Noublie pas ton parapluie


Est-ce que tu viens avec ce train

99-P
$79

5
Q

5..

fv.

<.

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o u

u Q

n a o o n

u o n o a

--

n u o n

n Q u Q

nnocnulooolooooonauuuiooooooono n ~ | u - - ' -n

Je relie le sujet au verbe.

'1.

Paul, tu
Le matin, je
Nous

Etre ou prendre?
|

a o u u n Q

Vous
Mes amis
Vos copains
Ma cousine et moi, nous

prends du caf au lait.


es libre ce soir?
prennent le train du matin.
sont gentils.

sommes attentifs.
tes en retard.
prenons le mtro.

1;

1*

.1

K-

'2.

est

On

attentli, n'est-ce

pas?

u a o

Je remplace le sujet et je rcris chaque phrase.

X
1

Le public applaudit. Les spectateurs applaudissent.

La classe de

56

ira voir une piece

de

thtre. Les lves de la classe

at

de 5

- Jai connu Nathalie


Nous

ax

lcole.

51

Lucie sintresse aux nouvelles du

' Je

propose daller au cirque.

Nous

e e

o n a u

n a

uq

Les adjectifs possessifs


be

jour. Lucie et son ami

Ra

mon copain

ma copine

toll 00113111
5" copain

ta

notre copain
votre copain

leur copain

notre copine
votre copine
leur copine

mes copains

mes copines

tes copains

tes copines

ses copains

ses copines

nos copains

nos copines

vos copains

vos copines

leurs copains

leurs copines

00131119

53 copine

1?
Y

Vous

$1

-,

Ils
O

if

Je

finis mon devoir.

Nous

3
I

5?

ig,

Tu finis ton devoir.


Vous

*
L4

'
%

Elle

finit

sa vaisselle. Elles

-ml

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W
2M

M
Msr*
W

Q1.

gag
5!-8.
ow
uun

8. Faire des mots avec des mots.

E12-

Je devine Ies mots en gras.

Jouer au tennis le joueur de tennis.


Jouer aux checs le joueur dchecs.
Lire beaucoup le liseur, la liseuse.
Travailler beaucoup, tre travailleur, tre travailleuse.
u

9. Faire, jouer, etre?


o n n

u u u Q u o u c o u o

Q Q

u u o u o c o u n

n n

Q Q

a o n o

I Q o o o o c a00nonuoonoopnuuaanunua-no-nu

o n u o o c u

Q Q

o n a o n Q

n Q o u Q o u

||.

II

-"

Je complete Ies phrases.

Les amis de Ccile

font plein

de choses.

Alain

du sport.

du piano. Max

I1

au tennis.

Il

du thatre, elle veut

joueuse dchecs. Annette

au foot. Et Ccile?

actrice. Alain et Paul vont au stade, ils

liseuse de romans policiers. Les amis

Ccile? Elle

de Ccile aiment

I1

aux checs, elle

joueur de tennis. Pauline

Que

musicien.

travailler, ils

travailleurs.
is

1Q.
a)

b)

Avec

le verbe faire.

n u o o u c

II . . . . . . - - - - - - -

. - . - . - . - - - - - - . . .-

Je complete Ies phrases et je Ies traduis.

lit.

Je

mon

Tu

la vaisselle.

Il

un costume.

Elle

de la

Nous

des fautes dans nos dictes.

Vous

vos chaussures avant de sortir.

Ils

de la musique.

Elles

la cuisine.

bicyclette.

Je mets le verbe faire au passe compose et je rcris Ies phrases.

Jai fait mon lit.


Continue!

Avec

>

o o

--

le verbe
mettre.
0nolove:0nooneonIUs00000:oncocoonon00loolacunotnocanInoIacqoolloonloucoluolcull

a u u n

Q Q

ooououcoa

Je complete Ies phrases et je les traduis. E2

Je

gr

mes chaussures neuves.

tes lunettes.
E
W-

I1

de 1ordre dans ses affaires.

Elle

1a

Nous

nos costumes de sport avant d , aller au stade.

Vous

vos jouets dans

Ils

leurs costumes de sport.

Elles

leurs robes de fete.

-0
z

table.

1e

coffre a jouets.

b)

Je mets Ie verbe mettre au futur simple et je rcris Ies phrases.

Je mettrai mes chaussures neuves.


u
0

Contmue!
L

12. Avec

to
t

qui? Avec quoi?

Je complete Ies questions et jy rponds tout court. E?

Avec qui veux-tu jouer aux checs (aux dominos), avec un copain ou
avec ton papa? Avec mon papa.

Avec quoi aimes-tu dessiner, avec des crayons de couleur ou avec des

feutres?

ti

I \

preferes tu sortir, avec tes copains ou avec

tes parents?

manges-tu de la viande, avec une fourchette


ou avec une cuiller?
R.
.1"

ou avec ta famille?

colories-tu, avec des couleurs ou avec

5%
%

des feutres?

*1

it

veux-tu aller au thatre, avec ta classe

Fa?

imun
mo
-=2

9.1

ta

ii

veux-tu faire connaissance, avec un sportif


ou avec un musicien?

15. Je
Q

o u u u u u Q u

ils

sais d'oi1

viennent.

5;

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A votre choix

Elle a une corbeille pleine de champignons.

-*

Elle vient du

Les touristes ont une tiquette sur leurs valises.

Pi0e1i9

Ils viennent de
FIN

La maman de Georges a des

fruits et

charcutene

des

is
ea

$1
_

legumes dans son sac.

M,

march

Elle vient du
Papa a achet des saucisses et du saucisson.

bois

vient de la

I1

Tu as achet un kilo de farine. Tu viens de

France

*2

Vous avez achet des bonbons. Vous venez de la

C11991"ie

\
'14. Comment ou quel
-

Q Q

a Q n ~ n

Q Q

n Q Q o o u u o

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Q Q

u u

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/ quelle?
Q

n c n n o u

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u u

Je complete ces questions et jy rponds.

u n

- -

---

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u o Q

n u

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~ ~ ~

n n u n a o

:-

gl

est ton nom de famille?


ge as-tu?

est ta famille, petite ou grande?


a

tappel1es-tu? Je

ge

ii

ta maman? Et ton papa?


sv

ville habitez-vous?

it

est votre ville, grande ou petite?

a-t-il

15. Quel age


-

Q Q

Q Q

--

- -

n ~ o Q u ~ a

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(elle)?
u

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Q Q Q

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Q Q

n Q Q =

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Q Q

n o o u u o n a u

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u Q

no

Je lis et je rponds aux questions.


0

s.

Tu as douze ans. Ton ami a deux ans de plus.


Quel age a-t-il?
Il a quatorze ans.
Ton copain a quatorze ans.

Il

trois ans

de plus que

toi.

Quel age as-tu?

+-

Francois a trente ans. Francoise est sa cadette de dix ans.

Quel age a Francoise?

La grand-mere de Ccile a cinquante-cinq ans, son grand-pre a trois

~;

ans de plus. Quel age a le grand-pre de Ccile?

I Anne

est ne en 2003. Quel age a Anne?

Paul est n en 2001. Quel age a-t-il?

F.

Les

'16.
c c a

Q Q

c 0

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Martin.

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Q Q

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I0I

Q Q

II

0 0 0 0 o

I00II0I

Jcoute et je rponds aux questions.

Marseille. Le pre sappelle Philippe. Il est architecte. I1 a quarante ans. Sa femme sappelle Christine. Elle a cinq ans
de moins, elle travaille a la maison. Sa fille Nicole aide maman a ranger
lappartement, a laver la vaisselle. Nicole est la fille aine, elle a quinze
ans. Son frre Paul est son cadet de deux ans. Pauline est la cadette
de la famille, elle a cinq ans.
Les

Martin vivent

Q.

Quel est le nom de cette famille? Le nom de cette famille est

Comment est cette famille, petite ou grande? Cette famille

Quel age a la maman? Elle a

Comment sappelle la

fille

aine? Elle

Qui est le cadet dans la famille?

goml
a!-s
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"g,
0

I e veux en apprendre davcmtage


On se prsente

Prsenter quelqu'un.

'1.
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Q Q

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no

Je termine les phrases.

Ma mere sappelle

Elle a

ans.
1%

Mon pre

I1 a

Ma soeur (mon frere, ma cousine, mon cousin) sappelle


I1

I1

/
/

elle est plus

elle ressemble

moins

1g(e)

que moi de

ans.

51

Moi, je ressemble
w

Dire autrement.

Z.

is

Je remplace les mots en gras.

Nous avons fait connaissance avec Pierre au college.


Nous avons connu Pierre au college.

Modlez

~/
n

*5

~~

Tarbes:
la ville se trouve 51 771 km au sud-ouest de Paris
en Pyrnes.
Chamonix Uamoni]:
un grand centre dalpinisme et de sport dhiver au
pied du Mont-Blanc.

*5

1.

Roland-Garros [roldgaros], stade de Paris au sud de


Bois de Boulogne.

J ai fait connaissance avec mon ami

51

Chamonix.

1.1

L-

J ai
v

Tu as connu ton amie dans le parc dattraction

<<Le

Pays France minia.=

ture. Tu
es

I
5:

.3

Q11

2'

Nous avons connu ces jeunes sportifs

Vous avez

Ils ont connu

fait connaissance avec Denis Tarbes.


Elle a fait connaissance avec Martina Hingis au tournoi junior.
I1

fait connaissance

51

Roland-Garros.

avec cette jeune championne

ce jeune champion

51

:21

Moscou.

SaintPtersbourg.

Ce, cette, ces?

3.
iii

Je Iis les phrases et je les complete.

Qui a crit

XL

lettre?

1:2

Qui a dessine

portrait?

As-tu aim

dessins?

Ou as-tu

junior

3:

fait

vainqueurs du tournoi

connaissance avec

de Roland-Garros?

Quel est le nom de

championne?

Parler d'une championne.

4.

Je fais un portrait, je prsente cette jeune fille.

Voici le plan.

it

___

<00

- Le nom et lge de la jeune sportive;

52%?

. son portrait;

- son costume;

ses

victoires.

Tu eux choisir

ja.
4'!

Etre grande / petite, forte, courageuse;


'
avoir un beau visage, des jambes rapides, une main dacier, des oyeux
bleus, des cheveux blonds, des joues roses, un nez droit; remporter
de belles victoires, le tournoi des petits as, le Championnat
dEurope / du monde.

)5,

1.

iv
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douze

5.
Q Q

On

est

n ~ o ~ ~ n o u o u o

Q Q

attentif, n'est-ce
u u

u o Q a ~ o u u

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----

pas?

Q Q

n ~ u u u o ~ n ~ n u

- -

-|

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n o u

n u

--.

- OI

Je remplace le sujet et je rcris chaque phrase.

Il

adore

1e

thatre. Ils

Le matin, Pierre va au college.

J apprends le francais.

Le matin, Pierre et Andr

Nous

Tu sors de la maison. Vous

Elle prend le mtro.

Je fais du sport.

Nous

Elles

Tu fais de la boxe. Vous

Il fait

du thatre. Vous

Tu mets mat tes adversaires. Ils

Observation.

6.

Je relis les lettres a la page 9 de mon manuel et jcris ma Iettre a Ia

rdaotion dun journal ou dun magazine.

Sebastien repond aux questions.

7;;
P

%;>

J*coute et je lis.

a)

Je mappe1le Sbastien Grosjean.


Bonjour, tu tappelles comment?
Quelle est ta nationalit? - Je suis Francais.
on habites-tu? J habite en Floride, aux Etats-Unis.
Quelle est ta profession? Je suis joueur de tennis.
Tu es joueur professionnel depuis quand? Depuis 1996.
Est-ce que tu gagnes des tournois? Jai gagn 1e tournoi de
Nottingham [notingam] en 2002.
Et encore? Jai t demi-finaliste au tournoi dAustralie.
A Roland-Garros, jai battu Andr Agassi [agasi] en quart (1/4)
de finale.
Combien mesures-tu? Je mesure un metre soixante-quinze.
Quels sont tes passe-temps prfrs? Le football, le snowboard

[snobord] et le cinema.
Quel est ton acteur prfr? Robert de Niro.

.0,

b)
~

Je complete les rponses du sportif Sebastien Grosjean.

sappelle

I1

O-Q

._

o~

Sebastien est

Il
Il
Il

est joueur de

Il

a gagn le

habite en
est joueur professionnel depuis

isis

tournoi de Nottingham en
I1 est demi-finaliste au tournoi d
A Roland-Garros il bat Andr Agassi en quart (1 /4)

,5

Il

mesure

g:

Ses passe-temps

de

r r

preferes sont

Son acteur prfr est


->

.3;

...

2
5;
'1.

Ils

Les gouts se

n ' ont pas

le s

memes

dnscutentni,
got

s.

.................-..................-...............................-.............................-....

a)

Jcoute et jexp|ique le titre.

Charles a quatre amis: Alain, Pierre, Ccile et Pauline. Charles aime


photographier. Il a pris des photos de tous les copains de sa classe. I1
est all au stade o11 il a pris des photos dAlain et de Pierre.
Pierre a un ballon de foot et Alain a une raquette de tennis. Ccile
fait du thatre. Elle veut devenir vedette de cinma. Charles la photographie en costume dEsmralda. Pauline aime voyager. Elle a dja
visit beaucoup de villes. Elle rve des voyages interplantaires.
.4.
s~,_

b)

Je lis le texte et je complete les phrases.

Le jeune photographe sappelle


Les amis de Charles nont pas les mmes

Pierre joue

14
Alain est joueur
Ccile

Pauline rve

Z!-.

Ln

de

E.

Z.
-

~ Q u

et des mots.

images
Des
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-

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w.

Jobser\/e les images et je complete les phrases.

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nag.

une raquette

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Q
~'

<

de plng-pong

des patins

Pour filmer,

il

me

faut une camra.

Pour photographier,

il

me

faut

Pour jouer aux jeux-vido,


Pour jouer au ping-pong,

*3

Pour skier,
i

Pour faire du patinage,


Pour peindre,

is

Faire un compliment.

5.

~.r

v n

~ n

||-

.-

u ~ u ~

-.

Je Iis les phrases et jen fais des compliments.

Modlez

'

I1

Je

'
'

I1

nest pas super ton jean [dgin].

n est pas super ton trench [trsnj].

Il

est super ton jean.


.
t

*1.

naime pas ta robe beige.

Cette jupe ne te va pas.

La couleur de ta veste ne me plait pas.

Tes chaussures ne sont pas a la mode.


Tes baskets ne sont pas super.

'%
ii

4. Etre

P.

--

t, avoir eu.

Jcris Ies verbes tre et avoir au passe compos.


~

Ccile arrive toujours a lheure. Mais aujourdhui elle a

en

retard. Pierre ecrit tres bien les dictees. Mais dans sa derniere dictee

il

quatre fautes. Maxime est toujours contre mon point de

if;

2'; er,

vue. Mais hier,

il

daccord avec moi. Lise est au rgime,

faim

elle ne mange rien. Mais hier, elle a


t

1.

de loup et elle a

mang comme quatre. Jacques ne manque jamais lcole. Mais la


semaine passe

il

absent pendant trois jours.

i
1

5.

Vocabulaire.

=4

l,

Je Iis et je traduis Ies phrases.

Pierre a une taille haute, son ami Andrea une taille basse. Jean est
un grand menteur, mais aujourdhui il na pas menti. Ccile shabille
a la mode, elle aime aussi avoir des marques sur elle. La cousine de
Ccile shabille en garcon. Jexplique a maman pourquoi je suis rest
a lcole jusquau soir. Mais elle ne veut pas comprendre mes explicaI
tions. Ce joueur d echecs a mis mat son adversaire acharn. I1 est
devenu champion dEurope. La maman de Philippe est mcontente: il
na pas rang ses jouets dans le coffre a jouets.

1~_

ea
~>

5.,

6.

Qu

ii

est-ce qui

est pass?

Je Iis Ies phrases et je Ies complete au passe compose.

Samedi, je ne vais pas au college. Mais hier, je suis all au college


parce que nous avons eu une fte.

'2

3,. ,;l

Mon ami ne ment jamais. Mais hier,


cacher son secret.

il

menti parce qu

Pauline nest jamais en retard. Mais aujourdhui, elle


iv

quelle

Paul na jamais de fautes dans sa dicte. Mais hier,

if
lira,

qu

il

il

il

voulu
parce

parce

La sceur aine de Nicolas range toujours ses vtements dans larmoire.


Q

Mais hier, elle

I-

J";
w
3%
\

gout

~51-5;":
gap
4!,
uun

parce quelle a voulu

rveiller tard, ne pas tre attentif, regarder un film a la tl,


ne pas prendre le mtro, tre fatigu, tlphoner a son amiev

se

Y.

Quel en est le fminin?

Jcris le fminin pour chaque mot.

un cousin une cousine

un copain une

un chanteur

un menteur

fils

le

le mari

la

le grand-pre

le champion

celle-ci.
celle,
8. Celui,. . . . celui-ci,
. .
.. . .. .
.
.

...........

- - . -

.-.....

.-.....-..

.-

- -

....

..

...

- .

...-.-...

. .

..-.....-.....-.....

. . . . . .

......

Je lis et je traduis.

Avec ladjectif dmonstratif


Tu vois ces garcons? Tm 121411;:/1n11>

STI/IX Mam>q1/mon?

Avec le pronom dmonstratif


Celui qui est en costume de sport est
mon cousin. To'r, 1<o'ropb11/1 B c11opTI/IBHOM Koc'1'1oMe,

M0171

p;Bo1opo,u;H1>1171

6pa'r.

Celle qui est plus grande est ma

Tu vois ces filles?

soeur.

Je prendrai celui-ci.
Je voudrais celle-ci.

roman-ci ne me plait pas.


Je naime pas cette photo.
Cet album coute cher.
Tu veux ces chapeaux.
I1 veut ces fleurs.
Ce

J achterai celui-ci.

Tu prfres ceux-ci (ceux-la).


Elle prfere celles-ci (celles-la).

5.

Ra. - e11e-t

'
Ladjectif demonstratif
Je veux ce chapeau (cette robe).

9.

Je

Le pronom dmonstratif
Je prfre celui-ci (celui-la).

dis tout court.

...................-...........................-.............-.......-.-.......................-........

Je remplace le mot en gras avec celui, celle, celles ou ceux.

Ce
Ce

jeune sportif est un sportif qui gagne toujours.


jeune sportif est celui qui gagne toujours.

...%;.
o

'*n1

_m.

we.

3%

hens

st

,(

I
\
fille qui parle trois langues etrangeres.

Cette jolie

fille

A qui sont

ces

Voici mon album et voila lalbum de Michel.

est une

.,4

(bs

3'

:-

5;
,, mm.

' Vo1c1 mes crayons et vo1la\ les crayons de Nlcolas.

%.

4
4="
~

lunettes? Ce sont les lunettes de ma grand-mere.

Choisis bien!
celle, celui, celles, ceux

g.

10. A

qui est

qui sont

...? A

...?

Je rponds aux questions comme dans le modele.


A

1:

E1
_

0
s

lg

Yb,

1-

~
~

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

qui est ce costume de sport? Cest celui de Michel.


qui sont ces impermables?
Ce sont ceux de mes copains.

qui est cette veste?


qui est

ce

Cest celle de

parapluie?

qui sont ces chaussures?


qui est cette robe?

qui est

ce

pull?

qui est

ce

jean Bugatti?

qui sont ceschaussures


qui sont ces baskets?

talon?

qui est cette jupe?


qui est

ce

trench?

:6wt:
@-

1'1.

Observat ion.

it

Je relis le rcit
~.

5'5

de la grande table, tout le monde parle.


Les yeux de tous sont braqus sur lcran.
Cest la tante qui a achet le tlviseur.

it.

is

La tante veut rglementer le spectacle.


Les enfants peuvent regarder la tl au retour de lcole.
Les enfants doivent faire les devoirs au retour de lcole.
Ils peuvent regarder la tl quand ils le veulent.

<4

at

vii
_

,~
4

repas trange et jcris la bonne phrase, si ncessaire.

Autour

"i>

,g

<<Un

W_
"

QOIIJ
"O

12. Quel
u o

u n

est le verbe?
o u

n u

Q Q

no

a u

~ n

--

u ~ o u a

|uuoaun~|ou~ue|

n u

u u o < u u o

nutanlolllooluIIIItnoocnuonaanlcnanoceoonc

Je complete Ies phrases avec prendre et comprendre.

Le matin, je
<1

du th, maman et papa

u cafe.
' Je ne

dit. Et

pas ce qu i1

-vous vos repas de midi?

trs bien. Oil

as

1.
u o

C
u o

.-

.
cile parle
II

- . --

u ~ o o o ~

- -

3%

._

*i
X

|.~.-1-uunuonmueu----u.---------nu---uav-.-Q---Q-|--1-u-nap;-

Jcoute, puis je rponds par <<vrai ou <<faux et enn je parle de Ccile.


Lis et trouve sur la carte Montreal, une ville de Canada au Quebec.

Qubec, une province du Canada, la capitale de la province porte


1e mme nom.

*2

BOnj0vV. Je

J55

Le m|l|eu fam|l|al

fache.

se

- -

*4

-g;qigg:

il

pas la plaisanterie,

Mon ami Georges ne

@$

vous?. Nous le

mappelle Cedle,

jai

/L

dovze ami. .HabH'e'a Mom/ea

uwi

Mowfr Pivl ef M9! devx Lapin. Le /~\ariv.,


La
colteqe, Mon peve va 3: bvV'3u. Ma were fravaitle

avec ma /were J3vm,

je vair

3v

Qiefr-ce
je Kai: apre; Les clarrer?
Je djeune ef je val! dam! Ma chambve POM Faive me! deyoivi.
Enfw/H', je flpho-e 5 me; ami; e1 jerorr. Am: la lfV0f\n3dQ',

Maire.

4
1

-:1

<-L119

.a

IQMQ l""3r"3v\, J9 down? r'\3nf'jQV 2vX |.3P;n$.

ii

in.

Eu
-

da: La ratle de rjow. Papa


Uh jOvYv\3l Ov vh I"3<j32;nQ. Je vegarde la Tl avec M3 ~eve'er
Me; Lapin. Tm}! {Q}! par )'QI"3;v\~, je vair a Pcole de Mvriaverje
jov rlv Violon.
'
Le roiv, la Famille re rev)?

..

'

11%

2*

dix-neuf

4'1

Cecile habite a Montral. Cest vrai.


Ccile ne va pas au college. Cest faux.

I;

mg,

La famille de Ccile est nombreuse. Cest

Apres la classe Ccile va au stade. Cest

,,

Ccile

ses

devoirs le soir. Cest

Ccile se promne toute seule. Cest

Ccile joue du violon. Cest

fa
5%P
_

fait

..

tilt
I

Chaque jour, elle va a lcole de musique. Cest

- -

Parler
Q Q Q

n o

- - -

- -

de sa

- - -

a u

n Q

- -

--

famille.
u

Q v

n ~

. -
Q

- -

u u o u n o

Q Q

Q Q Q

-|

. Q

u ~

- -

.-

n n n

Q Q

u n n

-.-

Q Q Q

o o u

Je lis et je complete.

-r
pk
w

Je mappelle

J habite a
Ma famille est
Elle se compose de

avec

Ma mre sappelle

tat
_

Mon pre sappelle

Elle a

ans.

I1 a

ans.

Ma mere est (plus jeune, plus age) que mon pre de

Ev

ans.

Mon pre est


Ma mere est
Je ressemble a

Moi, jai

ti

3.

ans, je vais

Observation.EE

Je relis le texte <<Dites comment sappe|Ient les Francais a la page 27 de mon


manuel et je complete.

Le nom le plus rpandu en France est

3 .

Auj0urdhui, plus

Viennent ensuite

<_-.

Les Dupont

On

portent le nom de

de

arrivent seulement
r

dit qua lecole maternelle

quand on

fait lappel

E,T*_2T_,:,,__M_,>t
~

n
9
i,

a!-s
.pm
"O

?4?I'1

dans la classe.

Michel levent la main

et
ses parents.
ses | grands-parents
4. Connaitre
.
.
|
|

|--

- -

Q Q

Q Q

Q Q

Q Q Q

n n n

Q Q

- - -

u u o ~

- - - -

~ o u o o

- -

n Q Q n n o

o n u u q

n o

- -

o ~

- -

<

- - - .

<

- - -

.-

Je remplis Penqute.

Comment sappel1ent tes grands-pres? Ils


_a

Comment sappe11ent tes grands-mres?

Elles

ti

_o

Comment sappe11ent tes tantes et tes oncles?


Combien de cousins as-tu? J ai

Comment sappe11ent-ils?

.1

Combien de cousines as-tu?

Comment sappe11ent-elles?

5.

On

fait

le point

is

de

grammaire.

Je lis, je traduis et je souligne Ies verbes a limparfait.

Victor Hugo crivait

et des
romans. I1 a crit le roman historique N0treDame de Paris.
Ivan Sergheievitch Tourgueniev crivait des
romans et des nouvelles. I1 a cr la piece de
thatre Un mois 1 la campagne.
Youri Gagarine tait pilote et cosmonaute. Le 12
avril 1961, il a effectu le premier vol cosmique.
En France, ils parlaient francais. En Russie,
elles parlaient russe.
Quand nous tions petits, nous aimions jouer
a cache-cache. Quand vous et1ez petits, vous
aimiez sauter a la corde.
des

pomes

/- Ra. e11e-toi.
.

In

1-\

Imparfalt
parler

tu

parl

11

it

elle
on
nous
vous

ils

parl
-

elles

3:

ais

je

=1.

is

as
ait
ait
ait
ions
iez
aient

@-

aient
J
iv

6.

Quand. on

tait petit,

Je complete.

Quand
Quand
Quand
Quand
Quand
Quand
Quand
Quand

jtais petit, je
tu tais petit(e), tu
il tait petit, il
elle tait petite, elle
nous tions petits, nous
vous tiez petits, vous
ils taient petits,
elles taient petites,

NEE

Choisis bien!
aimer les contes
faire de la bicyclette
jouer a la poupe
aimer jouer aux magiciens
se dguiser
regarder des dessins anims

4,

jouer a cache-cache
sauter a la corde
S

<

5
|-1.

3~

Observation.

7.

Ci

Je relis le rcit Jean-Christophe joue (voir le manuel, p. 32). Jcris |imparVfant des verbes.

pouvoir on pouvait
tre c

:5

eke
*W?
Bk.

,,

devenir elle

marcher

il

il
chanter il
saluer il

donner

$1;
1.7

se
se

transformer elle
faire i1

Em

8. Prendre et comprendre.

z;
F
5;.
~43:

wk

Jouvre Ies parentheses et jcris Ies phrases.

Pour aller 51 lcole, je (prendre) 1e mtro.


Et toi, tu vas 51 1c01e 51 pied ou tu (prendre) laut0bus?
Est-ce que vous (prendre) vos repas chez vous ou au caf?
Le matin, nous (prendre) du caf au lait.
I1 (comprendre) trs bien des textes frangais.
Elle ne (comprendre) pas la plaisanterie.
Ils (comprendre) bien la pense de '1auteur.

s
%

Situation.

9.

a o n o o a u n u Q o o u n a u u o

o Q

Q Q Q

n c u v ~ u a u

u n

|u~

Q Q

Q Q

o o a n u n o u o

nubneonuusauna...-an..oeuuovounnou~noun-nun:

Tu dois aller chez ton ami (amie), lco|e de musique, au stade, dans un
club, fa la piscine. Mais ta maman nest pas rentre. Tu lui cris 01) tu es et
quand tu rentreras la maison.

Q
=_>

'"

IQ. Mathmat ique s .

--.

- -

a u ~ a ~ o u o ~

o u

u u o Q

Q u

-~-|-

Jcris comme dans le modle.


I

3
Q3

iv

n u o u n n n u

- - -

~ u ~

a o o o ~ Q

--

o a u u a n n a n

o o ~ Q ~ u a

5?
V

1,

gag
ns
gow

on

Soixante multiplie par deux egale cent-vingt


60 X 2 =
I
Soixante plus dix-huit egale soixante-dix-huit
Quatre-vingt-dix-huit moins dix-huitegale quatre-vingt
Cinquante-cinq multipli par deux gale cent-edix
Cent-trente-six divisv par deux gale soixante-huit
~

5?

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'

5 Hm

aw

"~

Te scus

le fcure!
0

Y?

.
qui
et 3.7!ecrls

a ralson,
J'ecoute, 3e lis
tort .
qui. a IIOIQOIIIIIIIIOOIIIIllillIIIIOIIII!GUIIOI.IIllOIIIIIIIOOIIOIIIIOIIOIIOIIOIIIOIItllil
I

'1.

--

'

I;l

--

Cest le matin
Debout Phil! Il est midi et demie.
Mais maman, cest dimanche!

Maman a raison.

Phil

Dans la salle de sjour Phil coute de la musique.


Phil, je suis au tlphone. Baisse le volume

tort.

Papa

(YMGHLIIII/I SBYK).

Ce nest pas

Phil

fort, papa.

Aprs le djeuner.
Cest ton tour de nettoyer la cuisine
'
Oh non! Je dteste cal

Maman

Phil regarde la tl dans la salle de sjour.


La tl, toujours la tl! Va faire tes devoirs.

Maman

*5

Phil

1.

Ph.1

Mais maman, cest mon mission prfre.

Phil joue a l0rdinateur dans sa chambre.


Phil, hier tu as promis de laver la voiture.
Ah la la, tu n oublies jamais rien.
Phil est assis devant son bureau. Papa vient avec le

Papa

tlphone.
Voila, jai fini mes devoirs. Je vais regarder la tl.
Non, Phil, tu
Comment non! Je travaille depuis le matin. Cest

Phil
Phil

injuste.

Non, parce que ton amie Cecile

t , invite

Un message.

Z.

ii

content
4

)~'>\

'

I
77
cinema
<1

Cecile

we

aVC

e_

apa

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au cinema '

"1

iii

Jcris les mots dans |ordre et je lis la Iettre de Phil.


vq

sw

.,,~Qs,_,,,*,

,+L

'4

sms

parce que
KW:

Dans combien de minutes?


|- -|
I0OOIIIOilO9:Qnocancelno0noI000outlnllouoinliiintnnlnnnn

3.

- -

no

u Q

u o Q

u u ~ u n u a Q o

n Q u n n o o u u o o u Q o

Je lis et je remplace les mots en gras.

# 1"

Tu viens au cinma avec moi?


Avec pla1s1r
' - On se rencontre dans qulnze
.
minutes.

.9...

4'

\\T)

- -|"

*1;

Tu v1ens au stade avec nous?


~Avec plaisir. On se rencontre dans cinq

K
'u|'f\n

~-

---

quils

- - . - -

~ > Q

- - - -

vont faire?
'

- - .

- - . .

- . - - - -

Je lis ce quils disent et je complete comme dans le modle.

J ai fait mon problme.


Je vais regarder mon mission
prfre.

Modlez

f?<~,_%

fait

Tu as
I1 a

'

""*

filli

travail.

~.;~.

- -

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- - -

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u ~ ~ a

Q ~

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sgrtir

O15:-r

ordmateur

cautar de

I1...

E15

Jouer a

tes devoirs. Tu...

S011

u eu-X c

Nous avons traduit le texte. Nous...


Vous avez fini vos devoirs. Vous...
Ils ont nettoy lappartement. Ils...
E1168 ont fait 13. vaisselle. E1168...

it
~

"

muiv

4. Qu'est-ce. |

- .

le cirque
Continue avec: la piscine,
1e theatre
\
le club, la bibliotheque, lcole de rnusique ' ,

--

*2

\.

minutes.

it

"

aveg

1a musique
S93 ggpains

regarder an match de faot


lire an livre
jauer aux lg-as / aux aheas
aux dgmjngs / aux cartes

'

Qu'est-ce
--

5.
-

--

.--

- .

- -

--- -

quils

- -

--

- -

demandent?

a n n

||~-

u ~ e

n n n n a n

a n ~ ~ ~ o n u

u a n n Q

|-|-u|

Q ~

u n > Q ~ Q

o n u Q u u o o

no

Je lis les rponses et jcris les questions.

Pauline:
Philippe:
Catherine:

.i3.

'nw
X

Paul: Oui, cest ma bicyclette.


Julie: Oui, c , est mon chien.
Luc: Oui, ce sont mes jouets.
C est mon ballon.
Cest ma voiture.
Ce sont mes cubes.

?
?
?

6.

"
Mag

in

On
Q

~-

est
\--

attentii,
.

-.

- .

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- -

n u

n
-

- -

est-ce pas?
~

- - - -

- -

- - .

|.

- -

Q Q

- - - - . -

- -

..

on

Je complete les phrases avec ma, mon, ta, ton, sa, son, mes, tes, ses, Ieur,
Ieurs, notre, nos, votre, vos.

Z4
Je range

lit.

.<~=:~.~:~,jr%

ed
in!-In
9!
9l189.

..

chambre. Je nettoie
Tu nettoies
chambre.

I1

appartement. Tu fais
nettoie
chaus-

sures. Il
rangeons

fait

Il

bicyclette. Nous
rpare
bagages. Ils dcorent
classe. Vous prparez
livres de lecture. Nous crivons
classe. Ils choisissent
dictes. Je fais
problmes. Tu ranges
animaux malades.
jouets dans le coffre a jouets. Vous soignez

7.

devoir.

Ces ou ses?

u o u n u n

--

|-ou

.--

| |
Q

- - - - \

- - - -

- -

00

= ~

-- -

- -

- -

.-

~ Q

- -

'

- -

.-

--

Jcris les noms au pluriel. Je traduis les phrases.

As-tu vu ce spectacle? As-tu vu


As-tu vu son tableau? As-tu vu
As-tu lu cette lettre?
As-tu lu sa lettre?
As-tu lu ce roman?
As-tu lu son roman?
Avez-vous visit ce muse?
As-tu vu sa photo?
As-tu vu cette fleur?

Avez-vous achet ce jouet?

Moclle:
v
~

v
v
~
~

Parler

8.

ces spectacles?
ses tableaux?

week-ends.

de ses

- - - -

|-

- -

.-

- - - - - ;

Jcris ce que je fais mes week-ends.

J emploie les mots: passer bien / mal son week-end; aller au stade, au
cinema, au muse, au concert, au thatre; sortir avec ses copains; faire
le tour de la ville; rester a la maison; regarder la tl; couter de la
musique; jouer a lordinateur, aux checs.

D'oh viennent-ils? oh

9.
-

v u

n Q a o Q u n u Q

--

----

- . - -

- -

- - - -

vont-ils?
u ~

o n n n u Q u u a

u o u

.-

n ~ u o n n u o u

Je complete les phrases avec les verbes venir et aller.

Je viens de Nice.

Je vais a Saint-Ptersbourg.

Tu

Tu

I1

Elle
Nous
Vous

Ils
Elles

de Bordeaux.
de Paris.

Dijon.

Il

de Toulouse.

Elle
Nous

de Brest.

Vous

de

de Lyon.

de Marseille.

Ils
Elles

Kiev.
a Minsk.
a

Saratov.
Smolensk.
Novossibirsk.
oscou.

a
a

Novgorod.

- - -

--

10. Quel

a a

n u

est le groupe des verbes?

anyluaunoonnoon01000IIOI000nonoonIIonIn0000oilson0000on000000nouoonnolonloooonoonooolloololoooulccuoooooaooc

Je lis les phrases, jcris linfinitif des verbes en 3 colonnes.

Les garcons et les filles se runissent dans la cour de leco1e. Paul a


propos
daller au Iconcert. J ai connu Michel au college. Nous avons
r
visite la Galerie Tretiakov.
As-tu cout de la musique? Avez-vous fini
votre travail? As-tu appris les mots nouveaux? Avez-vous compris la
rgle? Avez-vous applaudi les acteurs? Avez-vous dja invit vos amis?

>

J
aw
A
pw

groupe
dessiner

IIIe groupe

Ile groupe

lire

grandir

atIt

1'

is

La semaine passe.

11.

Jcris ce que jai fait lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.

Us

J emploie: aller a lcole; aller au stade / a la piscine / au cinma /


au concert; faire du sport / de la bicyclette; jouer au volley-ball / au
football avec les copains; visiter des muses / des monuments; sortir
avec mes copains, faire le tour de la ville; regarder mon mission
preferee, lire un livre intressant.

e.
\

*3

is

Qu'est-ce

'12.
Q

kt

-|

>

.- Q

Q Q

--

que nous savons

--

--

--

Q Q Q

..

Q Q

faire?
nolocunt -.4-|-.|.uuqunuuuna-p-pp-.....

- - -

Je complete les phrases avec le verbe savoir et je les traduis.

5.-.

:1: _

Je sais lire et crire. Tu

nager.

lire et traduire
la guitare. Ils

bricoler. Nous
6

Vous

jouer de

I3. Veux-tu

suivre ces conseils?

I1

des textes francais.

attendre.

Je lis et j'cris quels conseils je veux suivre.

QTY

Mange bien, mange moins! Brosse-toi les dents le matin et le soir! Sois
poli! Dis merci! Rponds quand on tappe1le! Ne parle pas la bouche
pleine!
Je veux suivre les conseils:

14. Je
-

'

Q Q Q

lis

I - 1- | - o

un message

o u n n u

u n ~ Q

1.

Q Q

u a u a

dchir.
n u o a a o

----;-

u o n u u o o

u a o n

a ~ Q

Q Q ~

u ~ u u u < o u

Q Q

.4

Ton ami(e) et toi, vous na||ez pas a la mme cole. Tu es venu(e) pour |inviter au cinma, mais il ntait pas chez lui. ll ta Iaiss un mot. Mais son petit

Ft;/ik

frere la dechir

@
I
%?w@w
A4

Q
as
13
3|
9!

=;>4!n

trois

serai

tol

@%

5'

I e veux en apprenclre davantage

I
Q

|-

ii&

-.

Une

'1.
|

1,

Les parents et toi

||

lettre
Q Q

Q Q Q

Q Q Q Q

$1

ii

la rdaction.

o o n o c n o c a u o

u u o n u u n n

c n n ~ a o o

Je lis la lettre de Lise et jcris un titre

u u n o n u o Q ~

yr

it
u o

o u o o

o o ~

a ~ Q n ~ u o a ~ n n

n u

a u o ~ n u

on

son rcit.
I
My

Sam la vdac.

jaw,

Ma db-. H<<Tu Viv\f veic Tef roevrk achefer


de: p@}r:<\r?>> J'ai Pehf qye Cfaiem def Pukfonf Pour l""3n]V,
alov; fa} dif no. Pm, <1-12nd M3f3h 9;! awive avec W. 3eLu'AVivr'\
e1 mi: p<>im>r vovqer, jQl.v; ai 431% '<<Je pe-mi: We <1aiedr de:
U

ma I\3l"\3v\

Lai

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Paine! pow Ma<5er'.>>

cn;+

uh? bowie

*5

fvrprire

e1 ce

Qfaif par

Le

1" amv.

Lif (ViU.Q{On1'3;hQ)
L

=2

Ei

Mon

Z.

titre

au rcit de Lise:

Quel est l'anc onyme?


o u o n

an
-J

a)

Jcris chaque mot son contraire. E2

joli

1\/.*[*oc11e:

laid

Bon

fort

jeune

utile

noir

chaud

facile

connu

grand

____i__
(

.;;l

Cherche bien!

I
petit, faible, inutile, inconnu, vieux, mechant,
blanc, froid, difficile
b)

Jcris le fminin de ces adjectifs.

Bon

fort

bonne

Continue!

Ygz

vais pas perdre

3.

Je ne

a)

Jcris de quoi je vais m'occuper.

mon

temps.

EE

faire mes devoirs Je vais faire mes devoirs sans perdre une
minute.
nettoyer 1 appartement

Modlez

' s0ccuper de ce tabouret

2*

_:~,.;;,

faire la vaisselle

enlever la poussire
~

n1JTT
~11 >4

b)

ranger Pappartement
Je remplace je par nous et je rcris mes phrases.

Ra - e11etoi !
~&

Les adjectlfs possessifs


ta, ton
sa; son
ma, mon
mes
tes
ses

*.

notre, votre
leur

4.

On

fait

le point

de

nos, vos

leurs

grammaire.

Jobsen/e cette table et je choisis un bon pronom pour complter les phrases. E2

/'"

W.

"M.

Ra e11e-toil
Personne

Les pronoms possessifs

Pluriel

Singulier

-.,...

~~mrv

1"

2e
e
3

x
3%,.

masculin

fminin

masculin

fminin

le mien
le tien

la mienne
la tienne
.
la s1enne

les miens
les tiens
.
les s1ens

les miennes
les tiennes
.
les slennes

'

<~

vle

s1en

is I

1"
2
3

it

\_

*
~

1E
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A

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=1

?4!-1n
=1
was

le ntre
le v6tre
1e

leur

la n6tre
la v6tre
la leur

les ntres
les vtres
les leurs

Modles:

Cest ton garnet?

Non, le mien est sur le bureau.


Cest ta brosse 51 dents?
Non, la mienne est jaune.

est plus grand.

Cest ton agenda? Non,

Cest ta brosse a cheveux?

Non,

est cass.

-~

Cest son vlo?

Cest sa tasse? Non,

Ce

sont tes amis? Non,

Ce

sont tes copines?

est plus petite.

Non,

Cest votre appartement? Non,

livres? Non,

Ce sont vos

Cest leur maison?

Non,

est plus grande.

Non,

sont dja partis.

vont arriver.
est au premier tage.
sont sur ltagre.
est a gauche.

donnent sur la cour.

Ce sont leurs fentres? Non,


Cest votre cole?

Ce

Non,

est au centre de la ville.

sont leurs agendas? Non,

sont sur la table du pro-

fesseur.

Quel est

5.

le pronom possessif?

Je remplace les mots en gras par les pronoms possessifs.

ton ami? Oui,_ c est le mien.


Cest ton amle? Oui, cest la mienne.
Cest ta maman? Oui, cest

* C est
1

'
'
'
'
'

Cest ton oncle?


Cest sa cousine?

Cest son copain?

' Cest votre famille?


' Cest leur jardin? '
'
'

Ce

sont tes frres?

Ce

sont ses cousins?

Ce

sont leurs parents?

6.
-

Rpondre

<

--

o a e n n o u u o

E
Q

Q Q

une
|

Q Q

question.
n ~ u a Q

o u n u

Q Q Q

u u

--

n o o o u o u o v o o u o a u a

o u n

u u

Q Q Q

|~o-a

n v u u u u o

o Q u o o

In

Jemploie les formes affirmatives et negatives.

Modlez

feutre est a Paul?

Ce

L9

fr

livre est

Ce

a Cathy?

Oui, cest le sien.


Non, ce nest pas le sien.

Oui,

Non,

J
2,1,

9+

Ces

lunettes sont a ta grand-mere? Oui,


Non,

Cette maison est a vous? Oui,

*5,

Non,

W1

1*

7.

qui est

lobjet?

Je complete comme dans le modle.

*1:

SM

w-

Elle est a moi.

we

I1

Cest la mienne.

est a toi.

Cest celui de Marc.


Cest celle de Pierre.

Voila vos disques.


Cest a eux.

Ce

sont

Voila les lettres de Pierre et de Marc.

at

V!
.

~~\r_

.y..

,?'7*;;*l

>

~z:-~

8.

Que

vont-ils faire?

ii;

In

?4PI1

Jcris ce que chacun d'eux va faire.

Pierre: Pauline, tu vas regarder le


match de foot avec moi?
Payloinez Non, je vais apprendre la

Pierre va regarder le match de foot

poesie.

1-

as

Wk

Je lis ce qui|s disent.


%.
,1

it.

Kr

,,

Pauline va apprendre la posie.

Nicolas: Julie et Ccile, vous allez


jouer au volley-ball avec Andr et
moi?
Julie: Non, nous allons accompagner la petite soeur de Ccile au
thtre de marionnettes.

9.
c

Q Q

parents et moi.

Mes

o Q n n a a Q

Q Q Q

n n

Jecris une lettre

c 0 0

fa

Q Q

Q Q

o o o

un ami

a o 0 u n

c n 0

I0

u n

o 0 o o a o

Nicolas et Andr

Julie et Cce

u Q o

Q Q

o n 0 c

Q Q Q

I0 I
Q

0 0

Q Q Q

o o u n

a o

o o o o o

Q Q

n 0 0 0

p*
~

mon amie.

que tes parents sont bons pour toi?


qui1s controlent tes frquentations?
que tu obis toujours 51 tes parents?
que tes parents taccompagnent 51 1c01e ou tu vas
toute seule?
Est-ce que tu aimes que tes parents soccupent de toi?
Est-ce que tu suis toujours les conseils des parents?

Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce

tout seul

Entre les copains

une amie ou je rponds ses questions.

Voici les questions de mon ami

1.

o c

'
OC&bU.l8.1.I'

.................................................................................................................. ..
Je lis et je traduis les mots en gras.

Mon ami se rappelle son premier voyage.


Nous oublions nos querelles.
Je suis pour ta proposition. I1 est contre la fondation du club.
r
\
Nicolas est joyeux. Il se rejouit
de son succes.
Anne est triste. Elle sattriste de son dpart.

Z.
I

Q O O U

Le dmnagement , c ' e st
l IIlIII
I IIII
I
I

IIIIIII

O O O O

Q Q

O O O

O G

I0II

O Q

IIII

O O O

dur!

IIQIII

G Q

n Q Q Q Q

III

Il

*-

ll

i
Q

II

o Q

Q Q m Q n

II

Jcoute, je Iis et jexplique le titre.

Bonjovv, AITVQPF.

Pemlm

Le! grander V3C3v\(.,ljQ

par!

dI"\v\3j. ga va Tre clvr Poul Mol


VH

pa;

an, papa

pow

vijsa.

POvY M3

1'rava_ille e1 vevie-J |Qnrl3nl' Le

Qv\Vl

de pavn

ov

flaffrlev?

V_lOulV

Q1

at

je

lvefer:

jle

foevr. Mai! depulf

week-end. Je Kai

ge coMais"pev;om\e can-W; Qu Faive, re


A

V'

Al"\3h0llv\Q (6V-3v\rl*C0vlonv\lQ)

I1 faut te rjouir, Amandine-

3.

-. - -- -

- , -

..--

.---

- -

..-.

.-.----

~ ~

.-..--

- - - -

- .

----- ---

.-

- -

Q Q

..-

Wwmw

Jcoute et je dis mon avis.


Astrapu repond a Amandme.

Chre Aihnlln, ll van l"\luX Te Y_l0vlY. Tv var


v\ovVQl.l. vie 5 Dijon, dcovvviv de v\0vVQ3vX mi, ef

Tail,
/1

COI"!"\v\C.QV

'l'v

un

aura! {Ore-

I"'Qn'l' (A9 bovmf {uVPVlf. Tu P0vV'l3f 'l'0vjovV CllY ov l'l.Pl\OnQV


Ii

T9! Qmlf J2 6V2nrlCovVov\n.

"ll

Je suis daccord, Amandine,

YR

il vaut

mieux

Je suis contre, Amandine, tu seras triste sans

s.

'ad.resser.

4.

8)

On sadresse a une personne comme dans le modele.

Ren: Regardons les

<<pubs>>,

EIQ

Eric! Regarde les

<<pubs,

Eric.

1e mtro, Ren!
de la musique, Marie!
Ecoutons
Anne:
.
Lise. Arrangeons lappareil photo, Zo!
Philippe: Jouons a lordinateur, Max!
Nicolas: Allons au stade, Anatole!

Eric: Prenons

la
E

On sadresse a plusieurs personnes et on leur propose de fonder un


b)
club, de faire le tour de la ville, de faire une visite complete dun muse, de
passer un dimanche sportif.

Mocile:
ll
\
,,:

le point

de

grammaire.

On

a)

Je dis en russe ce quiIs viennent de faire.

fait

SI

3'

h A53;

Les enfants, organisons une fte sportive!

Nicolas: Je viens d arranger mon appareil photo.


Sophie: Tu viens darranger ton appareil photo et nous, Lucie et moi,
nous venons de nettoyer notre classe.
Zo: Vous venez de nettoyer votre classe. Et 011 est Nathalie?
Sophie: Nathalie vient de sortir. Elle et son frre Luc viennent dapprendre 1arrive de leur cousin Ren. Il vient de Paris.
a

'

*4

as

b)

1*

Bo
?4'$'1
we.
=1
8!

Jcris mes rponses.

Qui
Qui
Qui
Qui

vient darranger son appareil photo?


vient de nettoyer sa classe?
vient de sortir?
vient dapprendre larrive de Ren?

trente-deux

/*

Ra - e11e-toi !

Le pass immdiat
N

rentrer. H TOJILKO Irro BGPHYJICH.


partir. Tm TOJILKO q'ro yexan.
finir son travail. OH(a) TO.TH>R0 Irro

Je viens

Tu viens
I1 vient
Elle vient

de

3aROH=II/IJI(3.)

pa60'ry.

ta

4!

Nous ven0n>de
Vous venez

t-.~

dmnager. Mm

d,

TOJIBICO

q'ro nepeetxann.

!
'2

sortir. B51 'ro.r11>1<o Irro BLIIIIJII/I.


arriver. OH14 TOJILKO rrro 11p11exa.rn/1.
entrer. Om: TOJIBRO Yrro BOIIIJII/I.

Ils viennent
Elles viennent

.-

_t_

"-1

at

6.

Qu

~<

est-ce qui vient

passer?

de se

Je mets le verbe au pass immdiat.

'

On sonne. On

La leeon commence.

'
'

vient

de sonner.

Monsieur le directeur entre.


Les eleves saluent le directeur.

Le

directeur prend la parole.

La

rcration sonne.

'

La leeon

nit.

's

#4

-a

7.

Je

sais le dire!
1

T-ITO Haqanca. 37-IGHI/IKI/I TOJIBICO T-ITO BOIIIJII/I B K,JI8.CC


TOJIBKO ITO IIPOSBGHGJI SBOHOR. 1-IBPGMGHE1 TOJIBICO TITO H3.q3.JIaCI:. OH
TOJILRO ITO npnexan. OH3. TOJIBKO T-ITO yexana.

YPOK TOJIBICO

8. Je
vais
.
. ;

- . -

- - -

- -

-- .

faire

- - - - - - - - .

.....

Je

--- - - .

..

viens

~ ~ ~

~ ~

de

.-.-

- -

faire

.--.-

- - -

...

....

- -

- -

-iii

ej
-a

Jcris en deux colonnes les phrases avec le futur immdiat et

Ie pass

immdiat.

=1;

WV

Je vais inviter mes amis. Je viens de tlphoner 51 un copain. Nous


venons de fonder un club. On va jouer la comdie. Ceux qui ne peuvent pas jouer la comdie vont chanter. Celui qui a un instrument va
faire de la musique. Moi, je vais jouer de la guitare. Tout le monde
vient dapp1audir la fondation du club.
3

Kynnrnna,

5 101., pa6. T.

<

trente'trois

aw
a
ml

In
'4

4%

1?
4,1,;

9. Qu

5,,

est-ce qu'on vient

de

faire?

Je rcris ces phrases au pass immdiat.


v

Je vais te tlphoner.

Je viens de te tlphoner.

5,

. Tu

@
=1

vas me photographier. Tu

1:7,

E -I

#5

va nous crire.

I1

Nous allons les aider.

FM;

I Vous allez la voir.

14_

1-,4,
IL

'

Ils vont les appeler.

Elles vont la dessiner.

IQ. Qa y
\

1;

est!

Je complete les rponses avec le, Ia, I, lui.

M aman: Paul, tu

4,

ne veux pas aider ton

x
"
5

11

3;;

%-I

I1.
-

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"Mar"

Trouver une pe rs.onne .

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Mg:

9|3!
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19957

trente-quatre

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J1

-- - - - . - - . - . . - . - . - -

--

-...

--

.-----

.1;
~

'

',$-

Jobsen/e limage, je lis et je traduis.

-\

faire le devoir?

51

expliquer la rgle.
Paul: Mais, maman, je viens de
Maman: Veux-tu aider ta soeur?
aider.
Paul: Je viens de
A
Maman: N oublie pas d inviter ton ami a\ ta fete.
tlphoner.
Paul: Mais je viens de
M aman: Peux-tu prendre la photo de ton amie?
photographier.
Paul: Je viens de
M aman: Paul, tu n0ublieras pas de fliciter ta grand-maman?
envoyer une carte danniversaire
Paul: Mais non, je viens de

f~;,

petit frre

-mu

sont les leves dune cole sportive. Celui qui est au centre du
groupe sappe11e Marc. Celui-ci joue au tennis. La fille qui est a gauche
de Marc sappel1e Lise. Celle-ci fait de la natation. Celles-ci qui sont a
gauche de Lise ne sont pas sportives. Julie fait du thatre et Marie
joue du piano.

Ce

..~;

Q
Q

"
/.

w
9

.....,

'12.

Observation.

Ml-i
3:

Je relis les proverbes de Pexercice 11.9 la page 63 de mon manuel et je les


cris 9 Cate deg proverbes russes
CJIOBO

cepe6po, a MOJIIaHI/IE

#1

SOJIOTO.

1oJ1o11 He TGTKE1.

-I'ro IIOCGEIJIL, T0

la,
1/1

noxcnemb.

PBI63.I pb16a1<a BI/IILI/IT 1/1s;[aJ1e1<a.

Bopon Bopony mas He


O6>1<ern11/11/1cs1

BBIKJIIOGT.

Ha MOJIOKG 11ye'r Ha Bopgy.


n

Ronen; neny Benen.

Hocne

,z1;pa1<1/1

RyJIaR&MI/I He Mamyw.
=1.

13. Ta maman

veut savoir.

u ~ o

o o u o o o

o u o

- -

- -

/ une de tes copines a ton anniversaire. Ta


maman veut que tu lui parles de ce copain / cette copine. Rponds aux questnons que ta maman peut te poser.
Tu as invite un de tes copains

Comment sappe11e ton copain / ta copine?


Oil tu as fait connaissance avec ce garoono / cette fille?
Est-ce qui1 / elle est un bon lve / une bonne lve?
Quest-ce qui te plait en ce garoon / cette fille?

rk

ic-

3:

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1,

AR
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ii?

I e sous 1e faire!
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P

1.
.......

Quel est 1 iniinitii?


.
. . .. .
. . . . . . . . . ....... . . . . .
Q

W.

- .

__

....-.

......

..........-..............................-.................

..

t3%*

Je lis, je trouve les verbes et je les cris comme dans les modeles.

Linfirmire nourrit un malade

Les enfants se runissent sur la plage.

Mes copains nourrissent des oiseaux avec des graines.

Le public applaudit les musiciens.

Les copains se runissent sur la place du village.

Les garoons courent et jouent aux billes.

v.

z.

1%
. I?

*4
my

*~

'7
J

,1

gig

'
'

Les

Ils

filles sautent
se

51

la corde.

rjouissent de nos succs.

Colette crit une lettre a son amie Agathe.

Elle attend une rponse.

'

Nous rflchissons avant de rpondre.

1n

2
fag

Faut-il faire tous ses devoirs?


Faut-il laver les mains avant un repas?
Est-ce quil faut regarder la tl toute la journe?
Est-ce qu il faut se brosser les dents le matin et le soir?
Faut-il traverser la rue au feu rouge?
Faut-il manger beaucoup de sucreries?

ai

"
E

I1

.>

Dire son avis.

Jcris ce qui| faut faire et ce qui| ne faut pas faire.

-e

if

4'
v
u

Est-ce

_,*":~!,

a
;_
-

.Q.

avec du bouillon. Nourrir un malade.


Marie et Pauline prennent leurs repas a la cantine. Prendre leurs
repas.

quil faut bavarder

a la leoon?

>2

3.

Mon menu.
~k7

Jcris ce que je mange et ce que je bois.

A ton choix
tartines, des sandwichs, des fruits, des lgumes,
du poisson, de la viande, de la soupe, des cotelettes,

Au petit djeuner;

des

au djeuner;
au diner.

des saucisses, du saucisson, du fromage, de la creme,


des gateaux;
du caf, du th, du caf au lait, du jus de fruits,
de la limonade, du coca-cola, de la compote, de leau

<19

ix

it
8

minrale.

4.
I

Que

u o

Q Q

000

font-ils?

u u u u n

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Q Q Q

Q Q

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Q Q

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Q ~

- - . -

.-

sue
esrt

Je lis Ies phrases et je Ies rcris au present.

,,,

,1

Je me suis rjoui du succes de mon copain.


Je me rejouis du succes de mon copain.
J ai fini mon devoir.

Nous avons applaudi les artistes.

Modlez

~
Q

J ai pris mon petit djeuner.

Nous avons crit son adresse.

I1

Vous etes venus a

5.
Q

- - -

Qu
.-

a, '54;

sest adress au bureau de renseignements.


\

Elle a attendu ses amis.


Elle est alle chercher sa cousine.

*1
>

est-ce|

o o u u u Q n u n

- - -

,
1

qu 11s ont
D

--

"

heure.

u o u u n u u n v n

Q Q Q

4;

iait?

~'

n u u

n u n ~ ~ u n u n

- - -

~ ~ n n o o

- - -

= ~

- -

a ~ ~ o n

00

Je lis Ies phrases et je Ies rcris au passe compose.

5*.
Q44

Il

Il part

Nous allons faire du vlo.

Je vais faire du deltaplane.

en France.

est

parti en France

v-

5%

Elle rencontre ses amis.

Tu vas voir une exposition dart moderne.

a
w
"

Vous travaillez 5 heures par jour.

Ils jouent au tennis.

Elles se promnent dans le jardin.

Je me rveille tot.

r-I

>

trente-sept

"12:

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6.

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u Q ~ u o u n o

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feront?

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Q Q Q

Q Q Q

Q Q

c o o

Q o o a u u o o n o

|ou

u o o o

an

o u Q

Jcris les phrases au futur simple.

Je me lve 5 7 heures. Je me leverai

Je fais ma toilette.

J e prends une douche.

;m
g

4*

14.5

_.>

v
.

Je prends mon petit djeuner.

L.

Futur simple

Je prends

Je prendrai

J9 Pars

J9 Partirai

V,

"

J irai

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%',1;_

Je pars

J9 feral

J9 fals

lco1e.

-"""\

Prsent

J e vais

AL-

of

heures.

Ra - e11e-t

is ,
.

k
0

Je travaille

1%,?

Je rentre chez moi 5 3 heures.

Je vais

if

51

1co1e.

Je donne des

a u

Q Q

u u o u o

c o

--

Q Q

n u n a

~ n o

iniormations.
Q Q

u ~

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a a o u o ~

-.

Q Q Q Q Q

o Q o n u c n Q

--

.-.-

n u ~ Q o o n o c u Q

on

Je lis les questions et jcris mes rponses.

;~
,_.,, '
L

musique.

1co1e de

51

<1

A quelle heure te leveras-tu?


Est-ce que tu feras ta toilette? Oui,
Oui,
Est-ce que tu prendras ton petit djeuner?
A quelle heure partiras-tu 1co1e?
9

I
\ ,I
\
Iras-tu a ecole a p1ed ou tu prendras le metro / autobus
A quelle heure rentreras-tu chez toi?
Quest-ce que tu feras le soir?

'.=

51

J1

m_';$:<

avw.

est.
8. Quel
|

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a)

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n a n a Q ~ a = u u Q u u e a u o n u

--|

Q Q

a o

o ~

\-

--

|-

Q ~

- - -

n n a

an

trouve un contranre chaque mot.

Je caracterise |une de deux personnes: celle qui me plaTt et celle qui

ne me p|aTt pas.

Etre: propre, bo.n,pol1, b1en eleve, d1sc1pl1ne, fort, gros, heureux, grand.
Etre: 1nd1sc1pl1ne, mal eleve, sale, mechant, im oli, mai re, malheureux, faible, petit.

3; :1

F?!

'1

$9"
Li

as
ns

s.mo[
sa1
'-wan
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iv

9. Quelle sera

la phrase?

Je commence chaque phrase par la grande Iettre et jajoute

Un aprs-midi formidable
cet aprs-midi, maman nous a donn de largent
ou irons-nous a demand Estelle
allons acheter des sucreries a dit Blanche
traversez au feu vert a dit maman
nous avons achet des nougats, du chocolat et des bonbons
puis nous avons jou la loterie
ma soeur Estelle a gagn un beau vase et moi je nai rien gagn
bah ai-je dit je gagnerai la fois prochaine

5
aw

=21

~.._.

IQ.

Etre ou avozr.

Je complete.

Marie est arrive

<51

Paris

pris lavion pour Paris. 2. Elle


fait un bon voyage.
partie lundi matin. 3. Elle
jamais t
arriv a lheure. 5. Marie n
4. Lavion
alls la chercher a laroport.
en France. 6. Ses amis franoais
1. La semaine

dernire Marie

Ils l

7.

emmene chez eux. 8. Marie s

repose une
-m

sortie dans la soiree avec

heure. 9. Elle

"'.

ses amis.

rsa

F1

'11.
--

Une

.-Q

- -

histoire diffrente.

-----.

- --,.. . -.- .--

- - -

.--|--.~--.

--

Jimagine une autre fin a |histoire <<Marie est arrive a

..-.-..

--

...---

o o o n o o

. . - . . . . , ,5

@-

"=

ll

Paris>>.

Marie est arrivee a laeroport, mais ses amis ne sont pas alles la
chercher. Elle a rencontr beaucoup de problemes pour arriver chez ses
amis

H:

"
>

V <

vot_re

choix

I
a) Consulter sa montre, sinformer au bureau de renseignements du
numro de lautobus, aller a larrt de lautobus, prendre lautobus,

arriver chez ses amis.


b) Ouvrir son agenda, trouver le numro de tlphone de ses amis,
tlphoner dune cabine tlphonique de laroport, attendre larrive
de ses amis.

7*

estce qu on y achete?

'12. Qu

ii.

|oo-unnonuaooonoa~nououaauuu

u Q

. - an

on -

Q Q

onoollt

u o

aooaooc

u o c u u n o

u u

an no

u u n a n u u o o u u ~ n u

o o

u u o o u o

u a ~ u o

00

Je lis les noms des magasins et jcris ce qu0n y achte.

A
A
A
A

14$
e"

"vi

,,

,,

Mg:

gm

la confiserie, jachte
la boucherie-charcuterie, tu achtes
la crmerie, elle achte
I

lepicerie, nous achetons

Au march, vous achetez


Au magasin de jouets, ils achtent

*"w

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1r

"E
H.

I.

-.,

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J achte du lait,

N
{I

13. Oh es-cu

all

lait.

- -

n u o o o

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n u

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-

n c n

Eli

u u u u

on

Ml

Oil es-tu all(e) pour acheter


is/4
*
.

Je rponds.

E9

pour acheter
|

ovcol |
Q

fruits et deslgumes; un kilo

de la crme, des

pommes, un pack de

WK-.

v%**

Ekrr

5:

*1
>1

6
I1

s.mo[
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as
891
"quangns

un
du
du
du
du

kilo de poires?
lait et du beurre?
sel et de la farine?
jambon et de la viande?
chocolat et des gteaux?

de

I1 faisait beau.

14.

000000000I000100Oilcl000Iclone0luau0oils00000on00000one0IcooI0000000.0.noonI00000II000:0InonQocooclnoloooooouoocncun

Je choisis les phrases avec le verbe a |imparfait et je les traduis.


I
I1 etait dix heures et demie. Pierre est sorti de chez lui. I1
I1 ne pleuvait plus. Le soleil brillait. Pres de sa maison

vs
we

faisait beau.

il

rencontr

son copain Andr. Celui-ci avait un gros bouquet de marguerites. I1 a


salu Pierre et il a dit: <<Je vais chez ma cousine Marguerite. Cest sa

'l

fete, auj0urdhui.

$2

I e veux en apprendre davantage


:,g-R

~u

at
4.

..

_,

>1 ; g 3

1'

'

et des mots.

1.

Des images

a)

J0bserve les images et jcris ce que jaime manger.

J aime manger du biscuit.

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.,

9
.

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\.
-

it
les fraises

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Q
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V.

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a,
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1e

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3i1

les pommes de terre

*%

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non

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le saucisson

pain

-1' W,1?
.~1;:~.;
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les carottes

*2

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les biscuits

*4

41.

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1);,

la laitue

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41
.

le fromage

le raisin

$5?

7?!

Ra e11e-ti

(A

**

Larticle partitif

,* ,

Le matin, je prends du pain, du fromage et du chocolat


A mon djeuner, je mange de la viande ou du poisson et

*1 .

~97 e

J6

bois de

leau minrale.
,
141
H;

_-_

Jecris ce que jai mange a mon petit dejeuner.

b)

A mon petit djeuner, jai mang

at
w".

Z.
-

- -

a)

ix

5*

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Ir

Via
9-~

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savoir.
veut
Frangois
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|

1|

>

u o

.--.--

Je lis et jcris ce que je choisirai.

tg
i

confiture, un oeuf, des

croissants;
b. du chocolat, des tartines beurres, du fromage;
c. du th, du pain, du jus d0range.
J aimerais prendre
A table, tu restes:
trente minutes;
dix minutes;
une heure.
Je pense que je resterai
Au djeuner, tu manges:
un plat et un fromage;
un plat et un dessert;
deux plats et un dessert.
/0
Au deJeuner,
Je voudrais manger
Quand tu as une petite faim a 16 heures, tu manges
une glace;
une pomme;
des biscuits ou des gateaux.
A 16 heures, je mangerais
Le soir, tu manges:
du poisson ou de la viande;
des pates;
un poulet.
Le soir, je prendrais

1. Au petit djeuner, tu prends


a. du caf au lait, du pain, du beurre, de la

*4

-<

pi-W

vh

:45.

Sat;
Q

a3N

19

I1

b)

42
as

2"

t-"*'*<$$x

as

s.mo!sa1
-"guaagns

?4!

Ecris ce que tu as pris a ton petit djeuner et ton djeuner.

Retiens bien

mangerai H C'LM
mangerais H C'b6.TI 651
prendrai un plat froid. - H C'Ib(-3M XOJIO/EH08 6J110,z1;o (xymanbe).
prendrais un plat froid. H C'bJI 61>: xononnoe 6.rno,u0 (rcymanse).

Je
Je
Je
Je

Ils parlent

3.

n Q Q Q u u Q a o Q

Q Q

- -

leur djeuner.

de
-

Jimagine ce qui|s ont pris

n a

a1

n Q Q o Q u

---

c n n a

u ~ ~ ~ ~ Q u Q a Q n n

Q ~

51

la cantine de

1c01e.

a1

= ~

.-

Q Q Q

--

Tomates
Viande

Prls

Carottes a la creme
Fromage
Limonade

de Montparnasse.
,

Tu peux choisir!
Menu 1

Marie: J ai pris mon djeuner dans un caf


J

leur djeuner et je |cris.

:21

Thomas: J ai djeun

Glaces

mange

Menu 2
Charcuteries
Poisson

Jai bu

Salade

Brie
Coca-cola, eau

Fruits

4.

- -

Ils
Q

aiment ces boissons.

| |---u
Q

~ ~ o

Q Q

n u u ~ ~ < Q

--

- -

o ~ ~ a

- - -

~ u

.-..

Q Q

.-

Q o n ~ ~

- -

- 4

Je complte les phrases avec le verbe boire.

Je

du th.

Tu

du caf.

I1

du jus de pommes.

Elle

du jus dorange.

Nous

du coca-cola.

Vous

de la limonade.

Ils

de leau minrale.

Elles

du th au lait.

45

sm-

5
it

Vocabulaire .

5.

Je lis et jcris la traduction des phrases.


1
av

J;
w
2'

{V it
K.

On conserve des aliments dans un refrigerateur. Qu est ce que vous


prendrez comme entre: des champignons 5 la grecque ou des tomates
en salade? Ces oiseaux se nourrissent dinsectes. A quelle heure dinerat-on? Les vitamines sont indispensables a la sant. Veux-tu vrier
1adresse de ce caf sur ton agenda?

I;

EI I

Q Q

Q U

0 0

III

0 0

I0I

Q Q

faut

ne
II

0 n 0

o 0 Q n

II

u 0 0 0

pas...
II

Q Q

II I
O

J c

II

COO

II

I u I not

Q Q

0 0

IIIII

II

I0I I II
Q

0 o c

II

I I I Q no

/ il ne faut pas faire.


Prendre ses repas trois fois par jour, manger trop, manger assez,
prendre le petit djeuner, manger des aliments varis, manger des aliments trop sals, manger beaucoup de sucreries, laver les fruits et

as
0:

I1 faut... I1
w u Q

Jcris en deux colonnes ce qui| faut

1?

_%_,

les lgumes, se laver les mains avant un repas, manger des aliments

frais.

R38
3%

I1

2%

faut

I1

ne

faut pas

,_
L

ya
$5

7.

Sais-tu te nourrir?
0

Jexp|ique pourquoi

1?
~

-~

:5

tre en bonne sant, tre fort, se sentir bien, se sentir capable de faire
b1en ses etudes, ne pas se sentir fatigue, ne pas tomber malade, conserver sa sante, avoir une sante de fer, avoir soin de sa sant.

rww

aye,
.

,9

1,

wgf
v

Tu peux ch01s1r:

faut:

prendre ses repas trois fois par jour;


prendre le petit djeuner;
manger des fruits et des lgumes;
manger des aliments varis.

?~

il

\V

i
1

W5
a

44
m1

6
s.mo[
eqgun
sa-|
as
-"guarqns

quarante-quatre

Faire les courses

Ache t e ra-t -e 1 1 e d e s chaus sure s 2

1.

Jcoute bien et je reponds a

a)

Ia

~ v

question oi-dessus.

4},Q

wk

Bonjour, madame, je voudrais une paire de chaussures dt. J en ai


vu chez vous qui me plaisent bien. Tenez, celles-ci.
Les rouges. Bon. Mais quest-ce que vous chaussez?
Du 35.
Oh! nous ne les avons plus quen 37 et 38.
Tant pis. Je les aimais beaucoup.
Et ces petites chaussures blanches, elles sont en 35 et elles sont trs

jolies aussi.

Oui, je veux les essayer, mais est-ce que vous les avez en rouge?
Non, vraiment, pas de chance.
b)

Jcoute une seconde fois et je choisis une bonne rponse.

Albine nachtera pas

ces chaussures

parce que1les

Z.

Des

coutent cher.
ne sont pas en rouge.
ne plaisent pas 5 Albine.

biens durables.

--

Q Q

|-

Q ~ Q

- -

- -

Q ~

-- --

Je choisis les phrases avec un bien durable et je les traduis.

de nombreux dbats. Mon ami dit quil ne faut


pas perdre son temps a regarder la tlvision. Au rayon <<Mercerie on

Lordinateur provoque

achtera du fil. Mademoiselle, avez-vous du papier a lettres? J ai besoin


dun rveille-matin pour ma cuisine. Le rfrigrateur sert a conserver
des aliments. La chaussure est tout ce qui couvre et protege le pied.
Le vtement est tout ce qui permet de couvrir le corps.
couvrir HORpI>IBaTI>
protger 1IplIOXp&HHTb

3.

On

est

attentif, n'est-ce

zfg;

pas?

a)
Jobserve le futur simple de ces verbes et je dis quelle lettre ne
sentend pas.

Verbes en

-ier
-uer
-ouer

b)

crier je crierai, plier je plierai


saluer je saluerai
jouer je jouerai, clouer je clouerai

Je conjugue un verbe en -ier, un verbe en -uer et un verbe en -ouer.

quarante-cinq

45

4. | Quel
en
est
|
|
|

--

--

- - -

>

--

u u

1'infinitif?

~ u n o

Q a u ~ a u ~ v u

n u

|nn

n u n

a a v v o u o q

||-

Q Q Q

n o o n

u u n

Q Q Q Q

an

Q Q Q

0|

u o

Je Iis, je traduis et puis jcris linfinitif des verbes en gras.

Michel est malade. Sa maman appelle le mdecin.


Sa maman appellera le mdecin.
Paul nest pas soigneux. Il jette ses vtements sur

Ma

appeler

des chaises.

ii:

Pauline est soigneuse. Elle ne jettera jamais sa robe


sur une chaise.
La maman de Julie achte des fruits au march.
Aujourdhui, elle achtera des fruits a la suprette.
Le papa de Colette paie le tlphone, mais ce mois-ci
cest le frre de Colette qui le paiera.
Mon oncle envoie un colis par la poste.
Pour lanniversaire de maman, il enverra un beau
cadeau.

/"

1.

ti???

bien I

R'C'ie1\.S

Les difficults

Verbes en -eler appeler


s

-eter jeter
Verbes comme acheter
geler
Verbes en -yer nettoyer
payer

lifxv
wM
K

l
>

essuyer
envoyer

it

5-

Conjuguer des verbes au

jappellerai
je jetterai
jachterai
je glerai
je nettoierai
je paierai
j essuierai
j enverrai

futur simple.

*1
~.

Jcris Ie verbe a la personne indique.

Q3

521

Moclele:
essuyer (je)
jessuierai.
Saluer (tu), tudier (il), rejeter (elle), employer (nous), essayer (vous),
envoyer (ils), multiplier (elle), rappeler (je), acheter (tu), payer (il).

~.

5 ..........
On .

ialt ......
le
...

.\

point
......
. .-

ecoute et je repete. Pu|s

nel et je les traduis.

1e

: .

de grammalre.
...........................................
.

ee
figggp
l

._

....

cho|s|s les phrases avec le verbe au cond|t|on-

,5

Pour mon anniversaire, jaimerais bien avoir un vlo. Et toi, tu


voudrais quel cadeau? I1 est une heure et demie, vous feriez mieux
dal1er travailler. Il pleuvra certainement demain. Vous allez trop vite.
Vous ne devriez pas. Quelle manire dentrer! Tu pourrais dire <<b0njour. Il pourrait faire ce problme lui-meme.

quarante-six
1:

n o ~ n

~@?re +TW?
<

smog
as
wangns
sa-|
?4P

1|

7.
u

est

On
-

Q Q Q Q Q

Q Q

attentif,

n o n a o o n n u u o u o a u n

u u o o

n'estce
Q Q Q

Q Q

pas?

e o n o u a ~ u u Q u o

o v

Q Q Q

o n u

Q Q Q

Q Q

|-q--e-~no;nuaonqouo~

u a o

on

Je complete les phrases sur les modeles.

Sil fait beau, nous irons (futur simple) faire les courses.
Sil fait beau, vous
Sil fait mauvais, je /ne pas aller/ faire les courses.

.,,L_#

W1

Sil fait mauvais, tu


Sil fait froid tu /rester/ chez toi.
Sil fait froid, elle
Sil pleut, ils /ne pas aller/ a la campagne.
i

il

an

pleut, elles
41% "

iii

Retiens bien !
Sil fait beau, je

me promnerai. Ecnn 6y,n;e'r xopomaa norona,

:1

IIPOPYJIHIOCB.

it

Sil fait beau, tu


Continue!

8.
Trouver
les
.. . . ..
.. ... ... . . .

...

..

..

..

differences!

..... t.............................,.....................-................

Jcris en deux colonnes les verbes conjugus au conditionnel et a Pimparfait.


r

-5

J irais, tu ferais, jecrivais, jecrirais, nous prparions, vous prpareriez, ils appelaient, elles appelleraient, je placais, je placerais, vous
pa1er1ez, vous payez, ]enverra1s, ]envoyais, vous envoyiez, vous enverriez.

9.

Rpondre aux questions.

Jcoute et jcris mes rponses.

at

8-ii

wk
*8

Y a-t-i1 un ordinateur chez toi? Est-ce que tu lutilises parfois? Dans


ta famille qui 1uti1ise encore? Sais-tu que 1e premier ordinateur est
apparu au XXe siecle, en 1946? Quand as-tu eu ton ordinateur? Le premier ordinateur tait bien lourd, i1 pesait trente tonnes. Comment est
ton ordinateur?

4?

af
M

-,,,a
>2

:1:

T"

if

Bien chez toi

ii

'1.

hv

Dcrire un foyer familial.

Jobserve |image et je la dcris.


1*

~;

,L7_>_,$@,;. ,

dk

//7

K1

-Q

ah
~

-v

sq

Pi

Je commence:
Dans cet appartement

il

y a quatre pices: salle

51

manger,

Continue!
Z.

Vocabulaire.

Je complete.

11,,

La piece

011

lon mange sappe1le

La piece oil lon couche est

,,
1

On prpare des repas dans

La piece

011

toute la famille

se

runit pour regarder la tl, couter

la musique sappe1le

Q,
1*

xii}

'

On se lave, se brosse les dents, on prend la douche dans

48
""5

I9

<3

65
sane!
as
-"guangns
sa1

quarante-huit

de

Hier,

3.

chez nous.
u n n u u u

--

~ o

- -

- - - -

Q Q Q Q

n 4

u u

|--

--

- -

on

Je mets le verbe en gras au passe compos et je traduis la phrase.

Grand-maman tricote un pull-over.


Grand-papa projette des photos.
Papa regarde le journal tlvis.
Maman joue avec le petit Andr aux cubes.
Annie appelle son amie au tlphone
Freddy lit un illustr.

9
1

11

Q,
.1

tr

Retiens bien!

'"

Les verbes en -eler, -eter: appeler, rappeler, jeter, projeter doublen


la consonne l ou t devant un e muet (Henpo11sHocnM1>117'1 snyxc).
Elle mappelle, mais nous appelons...
Je jette, mais nous jetons...
Le participe pass de ces verbes: jet, projet, appel, rappel.

4- A quoi servent ces machines?

F:

000

Je complete avec les mots de la colonne droite.

Pour conserver des aliments, on utilise


Maman se sert dun aspirateur pour enlever
Si tu veux regarder une mission de tl, allume
Pour laver le linge, nous nous servons de
Lappareil qui lave et sche automatiquement la vais-

le tlviseur

selle, sappel1e
Pour repasser sa robe, ma soeur utilise

lectrique

Pour

~ n u n n

interroger.

--

- -

---

~ ~ n

Q Q

notre lave-linge
le lave-vaisselle
un rfrigrateur
le fer

b)

les poussires
13!
$-

n o Q n a u

--

Q Q

n o Q Q u ~ ~

u o ~ u ~

u c o ~ u Q Q

- - --

~ a

Q Q

- -

at

ii

Elle tudie oil?


Dof1 est-ce que tu viens?
Quand est-ce que vous reviendrez?
De quoi est-ce que tu parles?
A quoi est-ce que cet appareil sert?
A qui est-ce que tu te ressembles?
Qui vois-tu? Qui est-ce que tu vois?

Rynurnaa,

5 101.,

pa6.'r

Q,

Es

Qui cherchez-vous?
4

>

we

oa est-ce quelle tudie?

Modlez

repasser

Je refais ces questions comme dans les modles.

a)

ml

quarante'neuf

3'
get

an

Qui est-ce qui ou quest-ce qui?

Je Iis et je pose des questions comme dans le modele.

';;

5,

'
'
'

:2.

,;j
17'

L
,1

M.
~,-,
r1

.17?

Le grand-pre prend des photos.

rv*LV
41

Ma cousine regarde la tl. Qui est-ce qui regarde la tl?


Cet appareil fonctionne bien. Quest-ce qui fonctionne bien?

94!
_~,_~

$1

La voiture de papa roule vite.

ti ~t

- Ma montre est casse.

.?'

4:

1c'I

~
5

laver fait un grand bruit.

Mon frere projette des photos.

' Lavion va atterrir.

t
i

Ma grand-mere tricote.

, Notre machine

Y,

gig

Une

- -

question
avec
combien de.
-- -~000000;:

~,.>-\

-=

_-

-aqua

on

000000000 o a

u ~

a < u

u o o

0010000 0 coon! 4

no

Je complete ces phrases avec depuis, pendant, dans.

a)

combien de temps est-i1 a Moscou?

I
L

at

;_;s_

combien de temps arrivera ton ami?

z;

Q
:6

combien de temps apprends-tu le franeais?


_

1;

Je trouve une rponse aux questions oi-dessus.

b)

1;

Pendant cinq ans.

Dans trois jours.


Depuis une semaine.

,3

ii

it;

\~5

gs

3. Poser des questions.

%>

Jcris des questions selon le modele.

,,

5;
33
Aw
.

lg

V!

5
v,

tM
1*

it

s
'

.<_

s
-Q

$
"'%1f-%~-'~

Lt,

i1

use
A

s.mo[sa1
as
quangns

swan

Maman parle de cette fete avec enthousiasme.


Comment maman parle-t-elle de cette fete?

Mon frre parle de 1arrive de son amie avec joie.


Ma soeur parle du dpart de son ami avec tristesse.
Les enfants jouent joyeusement

a cache-cache.

Mes amis chantent gaiement dans la salle de sjour.

wt

in

9. Qui es1;ce qui?


.
Qu estce qul?
9

'=,'

Jcris des questions sur les mots en gras.

Mon ami arrivera dans dix minutes.


Le

train arrivera dans dix minutes.

av

Jr
W

Maman enlvera les poussires .

Laspirateur enlvera les poussieres.


Papa partira pour Paris.

Lavi0n part pour la France.

-W.

Marie vole chez son amie annoncer une nouvelle.

Cet avion senv0le vers lAmrique.

IQ.
a)

Bien
chez toi.
...---.--.............H...-........-..-.........-........----H......................-----ML

..-......-

Jc0ute une premiere fois et je rpte les questions.

A quelle heure rentres-tu chez toi aprs les classes?


A une heure et demie, a deux heures, aprs trois heures.
2) Ta maman est dja a la maison; il ny a personne chez vous dans la

1)

3)
4)
5)

6)
7)

journe; ou elle rentre plus tard?


Est-ce que tu djeunes a lc0le, ou a la maison, ou dans un caf?
Qui prpare des repas chez vous, ta maman, ton papa, ta grandmaman ou toi-mme?
Est-ce que tu fais tes devoirs tout seul, ou avec ta maman, ou avec
ton papa?
Quest-ce que tu aimes faire chez toi: lire un livre, regarder un
dessin anim, jouer a 1ordinateur, regarder la tl, couter de la
musique?
Est-ce que tu invites parfois un ami / une amie chez toi ou tu vas
chez un copain / une copine?

?,;*

*5

1
5

7
:1

<@ ~

b)

Jcoute une seconde fois et je rponds aux questions.

'i

1) Je rentre chez moi aprs les classes:


a) a une heure et demie;
b) a deux heures;
c) aprs trois heures.

2)
I \ \
\
a) Ma mere est deja a la maison.
b) Elle rentre plus tard.
c) Il ny a personne chez nous dans la journee
4*

1?

51

W;

if

#1":

.>~

7%

'4

3) Je djeune:
I
a) 51 lec01e;

xv

a la maison;
dans un caf.

41

9- W11

E,

__

a) Je prpare le djeuner moi-mme.


\
I
I

b\,

Ma grand-mere prepare le dejeuner.


cl Cest maman qui prpare le djeuner.
d) Cest papa qui prpare le djeuner.

ex"?

\~

5D
D1
D

Maman maide a faire mes devoirs.


Mon pere prpare le djeuner.

6D

Chez moi jaime:

D
~1-

?@D'Y

5::

4/

Je fais mes devoirs tout seul.

lire un livre;
couter de la musique;
regarder la tl;
jouer A lordinateur;
egarder un dessin anim.

7D
D

113*

Parfois jinvite un ami


Je vais chez un copain

/
/

une amie chez moi.


une copine.

0 bservation.

Je relis le texte de |exercice 5


la bonne phrase.

:51

la page 91 de mon manuel et

1e

trouve

Collin trouve la vie plutot agrable.


I1 trouve la vie plutot ennuyeuse.

Il

aime son college.


le trouve ennuyeux.
naime pas couter les sermons de ses parents
Il aime couter leurs sermons.
Son pere lemmne chez un vieux bonhomme qui na n1 voiture, n1
frigo, ni tl.
Son pere 1emmne chez un parent qui a une voiture, un frigo et la
tl.

Le pere
a eu tort de 1 emmener chez ce vieux bonhomme.
Le pere a eu raison de ly emmener. J explique pourquoi.

I1
I1

6
s.mo[
?4"-In
881
as
"1uao\|ns

deasuuvarsan da la

Ie sais
1.

1e

faire!

s.
J e c onnais c e s . monument
.... .. ...........................................

............-........................

.,.

'7

--1

Je lis les lgendes et je numrote les images.

'

Chinon

Avignon
|

Tarascon

'

Uss

dit

que Charles Perrault sest inspir dune lgende dUss pour


crire son conte La Belle au bois dormant.
2. Ctait pendant la guerre de Cent ans. Jeanne dArc, hroine
franqzaise, a rencontr dans un des chteaux de Chinon le roi Charles VII.
1. On

3. Alphonse Daudet, crivain franeais du XIXe sicle, a choisi pour son


clbre personnage un Tarasconnais. Celui-ci sappe11e Tartarin.
4. Cest la ville oil <<sur le pont on y danse tous en rond.

55*

"1-1

.,.

5.

E.

.,

Quel en est le verbe?

Z.

Jecris le verbe comme dans le modele.

:.'_-1.-

Modle:
la lecture
la danse

fr

'4

la construction

W-W

lire

la rencontre

A,
>1:

la fete
J-

-.,

la dcouverte

'

.2

'~:,

dessin
ark

>1,

limage

la visite
I

la dictee

"n...

la fin

~>\-

~, '~

l crit
9

'

ea

la clbration
le choix

'1,

3.

quelle distance

se

trouvent-elles?
E2
.....................;,g.

..................-..........-...................--.-..-..-..-..-.................
a

Jcoute et je rpte.

N O R D

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5

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2|

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Perpignan

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cinquante-quatre

1'

Mariam

4%,

ii

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1}

6%

.
~

EN"?

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l"*;,;_,>1~@~mi

IQ,

_,

QUEST

".3

'

Ren'|ias

w.

Entre Paris et Rouen

11q;en;oiien

"we

metres.

il

y a 135 kilo-

Entre Paris et Strasbourg il y a


445 kilometres.
Entre Lyon et Marseille il y a
314 kilometres.
Lille se trouve a 219 kilometres au
nord de Paris.

l\,Iice se trouve e 579


l est de Toulouse.
Brest est situe a 589
louest de Paris

Dijon

se

trouve

51

sud-est de Paris.

Tu peux continuer.

kilometres

kilometres

307 kilometres au

4.
---

Que de
Q

u u

Q Q Q Q

~ n

beaux monuments!
. .
| |

- -

Q Q Q

Q Q ~ Q

--

--

~ u

n o u o o Q

-|

o u o

--

- -

~ ~

Q Q

< ~ o

< u n

--

Q Q

Jobsen/e ces monuments, je lis et je traduis.

La Tour Eiffel est devenue un des symboles de la France.


Le Louvre. Ce muse se trouve sur la rive droite de la Seine Au
Louvre, chaque jour, les touristes admirent les plus grands chefs-(loeuvre de la peinture.
La cathdrale Notre-Dame de Paris se trouve dans lile de la Cit.
L Opra de Paris. Cest un des monuments de la capitale franeaise,
construit par Charles Garnier de 1862 5 1875.

4i

iii?
"3
4
4

11%

*6

~.

4i~_
Ht
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1!

'1
L.

-1-uur

le Louvre

la Tour Eiffel

~:\"
-1

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Mien
E

Kid

la cathdrale l\I0tr::
Dame de Paris

Opera de Paris
(

cinquante-cinq

i
Iv:

w
m

2;

vais

\a

Paris.

5.

Si

a)

Jcris les phrases au pluriel.

ge

Si je vais a Paris, je visiterai la Tour Eiffel.


' nous allons a Paris, nous visiterons la Tour Eiffel.
' tu vas 21 Paris, tu visiteras la cathdrale Notre-Dame
'

vous

Si1 va a Paris, i1
~

visitera le Louvre.

Iv?

Sils

at
%

Si elle va a Paris, elle

ira

a 1Opra.

Si elles

'1

~15

b)

Jcris quel monument je visiterai si je vais a Paris.

6.

Exprimer son avis.

4
Q

ii

1%

at

Je remplace les mots en gras.

ii

On va visiter le nord de la France.


Chouette, jadore les villes du nord.
Non, je prfre les villes du sud-ouest.

On va visiter un monument de Paris.


Chouette, jadore les monuments de la capitale.
Non, jaime mieux visiter un monument de Dijon.

")~'n
if

*1

Veux-tu visiter la Tour Eiffel?


Chouette, jadore la Tour Eiffel.
Non, je prfre visiter Beaubourg.

Uh

7.

On

o Q Q Q Q

attentif, n'est-ce pas?


est
QIQQOIIIOOOIIIOOUOIUOQOQI00000000000000onI101000000alloooooooooooooololilolllo

o u n n a n Q

Jcris le nom et ladjectif au pluriel et je traduis les phrases. E2


ii

'

if

'

ik

#5

ce

nouvel difice?

56

As-tu vu

. Avez-vous

J ai admir ce beau monument.


J a1 admire ces beaux monuments.
J ai visit ce beau parc.

Modlez

&
u %f;w

6(
a
ap
V

eqgun
auannoogp
aoua.|,_|

apereu cette belle eglise?

As-tu aim

ce

As-tu visit

ce beau monument?

vieux quartier?

8. Quel est le pays?EE


u n u o n o o u o o n

o o o o u

Q Q

n a u o o o o n n

Q Q

u o o u

n u o u o Q

Q Q Q

a a

u u

Q Q

Q Q

Q Q

n n

|-4

Q Q Q

u u Q Q u Q u Q

'

Q Q Q

on

Jcris Ies noms des pays.

Voici les habitants. Quel est

ce pays?

Le Chinois, la Chinoise.

LIta1ien, lItalienne.
Le Mexicain, la Mexicaine.

Le Canadien, la Canadienne.
Le Japonais, la Japonaise.
Le Hollandais, la Hollandaise.

9.
a

o u o

a)

On
Q

u o o

les appelle

u o n Q u ~

n u u n n n o n o c n o u n n

comment?

n o o u u o o n o c n u

o u u n a n o u o n u a a

;-- Q

Q Q

Q Q

n u Q

~ Q

a a u u o

Q Q

u o a u

--

.-.- Q

00

Je fais des mots avec des mots.

La Russie

le Russe

la Russe.

La France

le

la

LAng1eterre

LAl1emagne

LEspagne

Le Japon

1e

la

LIta1ie

La Chine

le

la

La Belgique

le

la

Le Canada

le

la

*3

Jcoute, je rpte et je vrifie, ce que jai crit.


7

La Russle le Russe, la Russe.


La France le Frangais, la Franeaise.
LAngleterre 1Anglais, 1Anglaise.
LA11emagne lA11emand, lAllemande.
LEspagne lEspagn0l, lEspagn0le.
Le Japon - le Japonais, la Japonaise.
LIta1ie 1Italien, lItalienne.
La Chine le Chinois, la Chinoise.
La Belgique le Belge, la Belge.
Le Canada le Canadien, la Canadienne.

b)

5
_(,,_._._..v!._..v:_

Q,

if

>.._.,:_..,_..):

cinquante-sept

57

1?

IQ. A Moscou ou

$5

Saint-Ptersbourg?

Je classe ces monuments en deux oolonnes.

'

2,1

Le Kremlin, le muse de lErmitage, le Bolcho'1', lglise Basile-leBienheureux, le Muse russe, la Galerie Trtiakov, le muse Pouchkine,
le palais dHiver.

Clbres monuments

Moscou

51

Saint-Ptersbourg

<5.

.<

was.
s.

,=

';z

at

Tu peux en trouver dautres!

11.

-s
ll

<1",

vais

Je

n Q ~ e a n > ~ u u ~ n u

5... Je
Q ~

n ~

viens

|onu

u ~ u n Q

Q Q

de...

- - . . -

- - -

- - - -

o o u

e u n o

..-

n Q a

o o u u a o

- -

Q Q

u n

u u ~ u

- 01

Je remplaoe les noms des villes.

Tu vas ou?
- Je vais a Londres.
oa est-ce quil va?
Il va a Strasbourg.

as

at

on allez-vous?

i~

Nous allons a Bordeaux.


- Ou vont-ils?
Ils vont a Nice.

'12.
~ 4

>>.

ll.

- - -

Le pay s de

I -

<

~ o

u ~ u

Q ~

me s

Tu viens dou?
Je viens de Genve.
Dou est-ce quil vient?
I1

vient

Dou venez-vous?
Nous venons de Marseille.
Doi1 viennent-ils?
Ils viennent de Lyon.

rve s .

a ~ n a Q v a o u n u ~ u ~ o

n Q

a ~

~ o

de Toulouse.

n u o u ~ o n ~ ~ o

|--

~ ~

a n u 0 1 4

Je complete la lettre de Paul.

Chere maman,
Enfin nous

..,'
T-5
s
r,

.,

janvier et nous
rests une semaine a Paris. Nous
vu bien sr la Tour Eiffel et Andr
pris beaucoup
de photos. Nous
visit le Louvre et la plus belle glise de

Paris. Elle sappelle Notre-Dame. Encore nous


visit
Beaubourg, le plus original monument de Paris, et lOpra, le plus
grand theatre de la France. Et encore, nous
gout a la cuiarrivs le

ii
-

<
1.

wk
9%

*1,

lg

l>

I
(
V
2|
ap
auannoogp
aouaag

??!.C1

en France, le pays de mes reves. Nous

sine francaise. Cest chouette! Je tembrasse.


cinquante-huit

Paul

a-t -i l

13. Y

faut e s ?

de s

.....................................................-.................................................

Jcoute la Iettre de Paul et je corrige mes fautes, si| y en a.

C.l\VQ l"\3l"\3r\,

Enn

pay: de Me; rver. Nov!

nouf Io/"M9! en France, le

llll

!or~r-e>

janvier ef hovf tonne! re! vh fQl"*2lh 5 Park. Nov!


avonr Vu bien {Gr la Tout EiFFel ef Andr 2 pr)! l!Q3vCOvP de phoTor. Nov; avonr viiif le l.0vVVQ e1 la ple; belle qlire cle Parir. Elle
rlappelle Nofre-Dame. Encore nous avonr virif B2vbOuV<_1, le pl/r
de la
0Vljlv\2l I"OnuI"\nl' ole Park, e1 llvpra, le Plvf grand fhfre

arrive! le

France.

novf avonr <jo0I'

ET hCOV-,

Je 1"er-brarre.

er1'e'.

Cerf

la cvirine (rangaire.

'21

Chou

l
l

ll

kj

Paul.

Ie veux en apprendre davcmtage

Vocabulaire .

1.
e

Q Q

n e <

u n

u ~

a e

u ~ u

u ~

u n

Q Q

a n

|e

|u-

~ u

-----

- - - -

- -

~ n

- |

~ = c

>

.-

Je Iis et je traduis les mots en gras.

art et de culture est un monument important de


Paris.
Pour clbrer ses histoires, Napolon dcide de construire lArc de
Triomphe de lEtoile.
Le Louvre, le plus grand muse du monde, abrite des collections qui
remontent au VII millnaire avant Jsus-Christ.
Notre-Dame de Paris est situe dans lile de la Cit.
Le minitel permet de rserver une place dans le train, de connaitre les
actualits ou la mto.
I
\
La rentre des classes cest la periode de retour apres
les vacances.
Le Centre national d

2.

Je

sais le dire.

>

- -

Q Q

.;

< 4

=~

Je traduis.
9171<1)eJIeBa

anma

3HaMeH1I'rI=1171 1I3.MHTHI/IR

M51 npas1J;HyeM Jlenb Ho6e,zn>1 (le


<DpaHu;1/1:1

pacnonoaicena

Hapmica.

Jour de la Victoire)

B 3ar1a,zxHo171

9 Man.

Espone.
(

cinquante-

s,

"at?

rm
Yk

IE

Connaitre ces fetes!

3.

5"
IF

Je lis et je traduis.

Noel Po>ic1J;ec'rBo (KQTOJII/FIGCKOG) (naissance du Christ le 25 dcembre).


Epiphanie ,ILeH1> BOPOHBJIGHI/ISI (prsentation du Christ aux mages).
Paques Hacxa (ressurection du Christ).
Ascention Bosnecem/1e (40 jours apres Paques).

_,,.

fait la fete.

4. La France

..............................................
Jcoute et je lis.

a)

Aujourdhui,

faire la fte. Toutes les occa-

les Francais ont envie de

sions sont bonnes.


Une fille: Pour moi, faire la fte cest faire des choses un peu folles...
comme quand on se dguise. Quand on danse toute la nuit.
Un gargron: La vraie fte, cest quand toute la ville est en fte. Il y a
de la musique, on rencontre des garcons et des filles, on rit.
Aujourdhui, les vraies ftes ne sont plus sur le calendrier. Bien sr,
pour bien
Nol et ses cadeaux. Dans la nuit du 31 dcembre, on danse
' mais on s amuse surtout a l occasion des
commencer la nouvelle annee,
ftes locales dans les grandes villes ou dans les villages. Les mariages,
les anniversaires sont aussi de bonnes occasions de samuser.

1
#1

kjlah

R.

X
_

"1

Je relis le texte et je dis ce que ces jeunes pensent des ftes.

b)

Une fille pense que la vraie fte, cest...


Un garcon pense que la vraie fte, cest...

1.

Pour moi,

5.

faire la fete cest...

Jcris ce que cest la vraie fte.


9

5.

x*1

1;

On

fait

le point

de

grammaire.

Je rponds sans verbe.

fig
,1

I,

I A qui pensez-vous?
~ Qui inviteras-tu a ton anniversaire?
1 Qui prfre aller a l0pra?
~ Qui a envie de faire le tour de Paris?
~ Qui pourra traduire ce qui est crit a la facade

79*

$2

Wk

:5

55*
"Y,
~:*

Qui va visiter la Tour Eiffel? Moi et lui.


A qui parles-tu? A vous.
Qui a frquent la Cit des sciences?
Qui ira au Centre national dart et de culture?

Moclle:

(
y

94,,
2|
ap
aoui
?4!-fl

auamoogp

de Panthon?

=<

*7

Retiens bien!

Les pronoms personnels forts

i;

JI1/Iqnble CGMOCTOHTBJILHLIG Mecwonmeima


Z

Pluriel

Singulier

x:

1 personne

11101

Imus

2 personne

ti

VOUS

is:
.<_

personne

masculin

kw,

__

On

est

eux
elles

1111

fminin

7.

'_1
rm

38

~55

.,-1

elle
_

*"

attentif, n'est-ce

pas?

Je commence la phrase par un pronom personnel fort.

J emp1oie: tous les pronoms de la table

cidessus

Ii

Toi, tu as envie da11er au Palais de la Dcouverte?


, i1 sappe1le Jules.
, elle sappe11e Julie.
, nous venons de visiter Notre-Dame.
, ils visiteront 1Arc de Triomphe .
, vous voulez faire 1e tour de Paris.
, elles prferent monter en haut de la Tour Eiffel.
, je veux rester chez moi.

Enrichir

8.
-

Q ~

~ o

~ u

n u u

son
voeabulaire.
| nttiunuclcnyonnqcuQIIIIIQOOIIIIOQQIIIilviIOInItQIIblovuonlonlvalnnnnnlluncnnlponcqnnlt

*<

W
J;

:1

g4_

Je fais des mots avec des mots.

Permettre la permission
1expositi0n
Rencontrer la
la fte
Danser la
la visite
Rpter la

*1:

le choix

Proposer la

$2

Porganisation

Chanter

Situer la

la

61

la clbration

larrive

VA.

is
'1

,~

9.0n

3%?"

~ ~ a ~ u n o u J u ~

fait
u u ~

le point

u n n n u o n u n

o ~ e ~

grammaire.

de

o o o n o u u ~ o o o u ~

~ u u

--

Q Q

----

n u o u o u a o o o o o a o u o o e n o

I0

%
1:

34%

Jcris des reponses selon les modles.

Modelesz
F,

i_::

~.'

'?}:ir.
$11, fei-

+1.

F"
_"#_

Tu reviens de Lyon? Tu vas a Dijon?


Oui, jy vais.
Oui, jen reviens.

'

Tu reviens de Strasbourg?

Tu vas a Nice?

Oui,

' Vous revenez de France?


' Ils reviennent du Japon?
1':,@;_F*

r~:1

iv

'

Elle va au Japon?

Vous allez en Italie?

'

Elles vont en Hollande?

Elles reviennent dAng1eterre?

' Vous allez au Mexique?

M,

I Vous

"
*4

<

1%

revenez du Mexique?

Retiens bier;

!_

Les adverbes en et y prcdent le verbe.

J en reviens.
Vous y allez?

P"

Sors-en!
Vas-y!

'0

1Q.

.,___

Qu'es1;-ce

qu'ils

Questions

Rponses
?

%
C?

/Mi
~e"""*

62

4.

>

demandent?

Je trouve des questlons aux reponses cl-dessous.

?.,

Mais:

(
ap
a
V
e

auarmoogp
aoue.|=|

?4!.C1

(Londres) Oui, nous en revenons.

(Bordeaux) Oui, ils en reviennent.


(Paris) Oui, jy vais.
V

'

1_Marseil1e)

(Toulouse) Oui, ils y vont.

(Koursk) ~ Oui, elle en revient.


(Saint-Ptersbourg) Oui, nous y allons

Oui, nous y allons.

is

11.
-

n u o a u

Remplacer
un nom.
00000nlooooolculoooaconooac0uouoollnooclolonnlloounocnollnucmnlcoconoloIIcon:oqollnnolntlvvonoololi

u u a u

n ~

Je remplace les noms par y ou en.

' Je pense a mon voyage.

J y pense.
Tu penses a tes vacances en France.
I1 pense a son anniversaire.
J ai besoin de ce livre. J en ai besoin.
Tu as besoin de son aide.
Elle a besoin de mon conseil.
Tu penses ma visite.
Tu es content de ma visite.
Vous pensez a vos vacances a Paris.
\
Ils se souviennent de leurs vacances a Paris.

'

'
'
'
'
'
'
'

W i

ii
,,?
aw

i.

=1

E1

"'5.

H1

4%?

Retiens bien
\

Je men souviens.
Tu ten souviens.
I1 sen souvient.

o n o o

u o u o u o u

n n

Nous nous en -souvenons.


Vous vous en souvenez.
Ils sen souviennent.

tout court.

Rpondre

'12.
--

a ~ Q u

---

a n n ~ Q

KP

1'

u u u Q a u o n u a

- -

.-|.

- -

o o

o ~ ~ n u

a ~

Q Q

Q Q

- -

Je rponds comme dans le modele.

Modlez

Est-ce que je peux acheter des souvenirs?


Oui, tu peux en acheter.
Non, tu ne peux pas en acheter.

Est-ce que
Oui,
Non,

tu

1
or

itis

tr?

Yi

fie

as des cartes postales?

As-tu pris des photos de Montmartre?


om,

,=

Non,

As-tu vu une reproduction de Mona Lisa?.

Oui,
Non,
Est-ce que votre guide vous a parl de la Cit des sciences?
Oui,
Non,

*W"

45:35

65

aw.

@-

tout court.

15. Rpondre

E3?

..... ....................... ...... ............... ........... ............. ......... ....... ..... . ......

a)

Je rponds comme dans le modele.

Toi, te sers-tu de mon guide touristique? Oui, je men sers.

Modlez
>

Toi, te sers-tu de ce schma?

1.

Oui,

2. Vous, vous vous servez de cette carte? Oui,


3. Eux, se servent-ils de tes recommandations?

4. Elles, se servent-elles de leurs conseils?

_
b)

Oui,

0ui,

Je donne une rponse ngative.

1. Non, je ne men sers pas.

Continue!
:1-

"K

veux demander 5

'14- Je

mes

copains...

Je traduis les questions.

un copain):

((1

Tm IIOJIb3yIIIbC BTI/IM cJ1oBapeM?


Te6e Hymna MOH noMo1I1I>?
Tm BCIIOMI/IH3.61IIb name HYTGHIECTBI/I6?

:
F

(a un gr0upe):

B51 1IOJIb8yTCb IIYTGBOILI/ITGJIGM?

BaM Hymen M0171 coBe'r?


B51 BcnoMnHaeTe 0 Banmx npysbax?

9
ii

:1Ia

15.

*3

u n

~ u n n o

-|

Jcoute, je lis.

51

Rambouillet. Tu y dcouvriras plein de chiens et de chats, mais aussi


des veaux, des chevaux, des buffles et mme des
serpents. Tu pourras
I I I
aussi poser des questions sur tes animaux preferes.

Y) WK

~~

vi

Animalice, 1e salon de 1'omimo.1 et de Yenfcmt


Si tu habites dans la rgion parisienne, cours au salon Animalice

it

it

.-

._

'3

Si tu| | aimes les animaux?


0lonlloloooooooolbluoulnllnotnololooouiilnnooclolul52!!

a o c o o Q Q

a)

4'

3%;

64

:0.

b)
J'cris une petite lettre au salon Animalice et je pose 4-5 questions sur
mon animal prfr.

kin

"M

g iv
T

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sf

nB

GP
sauna;

9]-IOAIIOOQP

Observation.

'1.

Je regarde la carte gographique de mon livre de frangais a la page 114 et


je rponds bien.

Est-ce que la France na pas de frontire avec la Belgique?

Si,

Est-ce que la France na pas de plaines? ~ Si,


Est-ce quelle a trop de montagnes? Non,

Combien de kilometres de c6tes a la France? Elle

Est-ce que la mer du Nord, la Manche et l0cean Atlantique sont des

mers profondes?

Z.

Vocabulaire .
n o

v o o o n o n u q

Q Q

u u Q

u n u

n n

o ~ o n u u o n

u Q a n o o n

o n a o

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q Q Q

Q Q

n ~ o u

- - -

a u n

o ~

- =-

Jobserve les cartes de mon manuel de frangais, pages 114, 115. Je Iis et je
traduis.

DOM cest le dpartement d0utre-mer. La


Guadeloupe, la Guyane, la Martinique sont
des dpartements francais doutre-mer.
La Nouvelle-Caldonie cest le territoire

francais doutre-mer.
La Belg1que est un Etat dEur0pe occidentale.
La Chine est un Etat de lAsie orientale.
La Russie est un Etat dEur0pe et dAsie.
Le climat de la Russie est vari.
La Nouvelle-Caldonie est situe dans locan
Pacifique, a 1000 kilometres de lAustralie.

Retlens blen!
outre [utr] prposition
quit as

1e

Sens

de mu dela)
dl1t19'me1' 33~MQPcKP1I7I

3*
i

use

3. Oi sont-elles situes0
..
..................................................................................................................
Jobsen/e Ia carte gographique de la France et jecris mes rponses aux
questions.

Quelle est la plus grande ville de la France?


Quelles villes sont situes au coeur du pays?
Quelle ville est situe au nord de la France?
Quelle ville est situe au sud de la France?
Quelle ville est situe a louest du pays?
Quelle ville est situe au sud-est du pays?
Quelle ville est situe au nord-ouest du pays?
Quelle ville est situe au sud-ouest du pays?
5

Kynnrnna,

5 101., pa. T.

'

S0iXall1Ie-Cinq

Q-la

1,4?

4. Je devine les mots.


|
.
| |

Q Q

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1? 31:

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Q Q

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Q Q

n u o n a n u ~ v c o o n n o o o o u o n n u

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semi-continental.

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l!

5?

u o n u n ~ o o u s u ~ o a n o n u n u o ~

u n n n n u n

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u n n o u n u o o o o u a n n o o

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Les plus grands

Reuens blen !

'

Semr mmy
semi-automatique
no.r1yaB'roMaT1/111ec1c11I71

Semi_C0ntinenta1

HOHYKOHTKHGHTMBHBIH
_s,

,_,

___,sL

fleuves.

Je lis, je traduis et je trouve sur la carte.

y:0.

n a

Locan Indien, le climat ocanique.


Le cl1mat est doux La douceur du cl1mat
Lorage gronde. Le temps est orageux.
Lhiver est long. La longueur de lhiver.
Il y a beaucoup de neige. Les toits sont
enneigs gcoverts de neige).
Le so ei ri e. Le rayonnement solaire.
Le climat continental. Le climat (a tendance)

g2

la traduction.

lglw

Je lis les mots et les groupes de mots, je Ies cris dans mon cahier avec

1,-Q,"*'@ X

Dans notre pays il y a beaucoup de fleuves et de rivieres. Parmi les


plus grands fleuves on compte:
La Volga, le plus long fleuve dEurope. Elle prend sa source dans le
plateau du Valda'1'.
LOb fleuve de Russie, qui recoit de leau de toute la Sibrie occidentale.
LIenisse'1' traverse la Sibrie centrale et rejoint locan Arctique.

4;.
N

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*

U
la
T

El

5. a~-an-a-.0wu--Quenp==-||-~<~-o~~~uoonu--|-~-..--m-@--.-<---..-|.---1-@@~-~.~~.'
Etre gographe!

~ ~ ~

Je me prepare a un concours gographique.


Je rponds aux questions.

Combien de fleuves traversent la France?


Quel fleuve est le plus long?
Quel fleuve est le plus court?
Avec quels pays la France a-t-elle des frontires communes?
Quel territoire francais doutre-mer se trouve a 1000 km de

*5_
~

F5

lAustralie?

Quel dpartement francais doutre-mer se trouve en Amrique du sud?


Comment sappellent les iles situes dans 1ocan Atlantique a lest de

lAmrique?
on est situe la Russie?
Quels grands fleuves russes connais-tu?
Quelles grandes villes russes connais-tu?
Comment sappelle le plus profond lac dans le monde qui se trouve sur
le territoire de la Russie?
Quel age a la capitale de la Russie?
Qui a fond Saint-Ptersbourg?

E.?5553?"' J
V
2

(asst
?4Pf1

apzhanobep

climats franqais .

Les

7.

.......................................................................................................

Jcoute, je lis et je traduis.

Le climat ocanique pur.


Le climat ocanique couvre tout 1 ouest franeais. Douceur et humiditeI
sont ses caractristiques principales.
Le climat mediterranen se caractrise par un intense rayonnement

solaire.

In

W
5

we

tendance semi-continentale.
Le climat
Le climat tendance semi-continentale est tabli dans 1Est et dans les
valles. I1 se caractrise par des ts chauds et orageux, des hivers
froids et souvent enneigs.
Le climat de montagne.
Le climat de montagne stend sur les rgions leves des massifs
franeais. I1 se caractrise par 1e froid et la longueur de 1hiver.

Ma

,e

#1

__<

8.

la

campagne.
Q

n n o o u u

--

Q Q

- -

n o o n ~ o

--

- -

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u o u u o o

u q Q ~ u < ~

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e n n ~

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~ ~ n Q ~ Q u u

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Je choisis lune des deux fins proposes.


*0

Cher Amlr,
Me void 5

dept}: hiev.

C2r'\}2<_1ne

La

IL

Qy avaif

vi Le
pefe fable

PQVOrmQ

Va}, <1ya~AjeL xvi; dercemlv dv 'h3;n. Je ream Mr La


A
de ma chambve. Par La Fenefre je vol: la ca/-pa<5e.
1

Lt

ici, jaime la campagne. Au revoir.


2. Dcidment je dteste la campagne. A bientot.
1. Je me sens bien

MWe

9I I
0

la
lettre...
Complter
I
IlII
I II
I
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II

II

Q Q

II

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Q Q

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Q Q Q Q

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Q

Q Q

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LL

ei
st

it

Je dcris un paysage de Ia campagne (huit-neuf phrases).

PO11? tQid.G1

%;i"*-

""*

Tu parleras:
de la saison de 1anne (1t, lhiver, 1aut0mne, 1e printemps);
du temps quil fait (beau, mauvais, orageux, doux);
de la nature (le ciel, les arbres, les fleurs);
des animaux domestiques quon peut voir 51 une ferme.

6?

9%?

w
-4

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4

A-I

JLF

fait

IQ. On

tws

grammaire.

de

Je choisis la bonne preposition et je complete.

*5.

y-I:

le point

Wit

J habite

Russie. Mon ami habite

Europe occidentale.

l***
J

111

_<'.
y

,6

Cette anne, nous irons

Toulouse. Mes copains iront

Etats-Unis. Michel est

Japon,

?'

Rome. Paul vient

'4%

ii

vi

Italie,

veut aller

Brest. Ses amis viennent

Japon. Catherine vient

..

il

Turquie.

Ses cousins

viennent

France.

\/i i,Retier\s,bien !

utilise en, 5., aux, au pour indiquer 1e continent (Asie, Europe),


ville ou on va / ou on est:
en Russie (en + pays fminin)
en Europe (en + continent)
en Iran (en + pays masculin qui commence par une voyelle)
On

Wiwik,)7
.-1

le pays, la

.}

au Japon (au + pays masculin)


aux Etats-Unis (aux + pays pluriel)

2%

fa

aw

'1

""

lm

utilise lde ou du ou d pour indiquer le pays, la ville doi1 on vient.


de Turquie(de + pays fminin)
On vient
du Japon (du + pays masculin)
dIran (d devant une voyelle)
On

_-.,

.~

'53-

%"

5?,'2E5
u

It

Ou

vont-ils?

Ou

sont-ils?

J0bsen/e |image, je lis et je complete Ies phrases.

Paul est pres

I1

va

Alice, Maxime, Mireille et Andr sont

assis

we

Les prpositions du lieu

wk
'

Ils sont

Pauline sort

Nb

u.

Elle voit Michel devant

Madame Leblanc est descendu de


-R

entrer dans
soixante-huit
w

(
a
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a
vp

aoua.a=|
auannoogp

?4E

Elle veut

CUNF SERIE

pDSTE

CA

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1!

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W!

Monsieur Leblanc est

P-

Philippe sort
3

'12.

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situation.
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Preciser
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1.

- -

-- -.-~~ | . -

u o Q a n

Q ~

o n

,-

- I - -

---

--

$5,,

Jexamine Iimage de |exercice et je rponds aux questions.

La poste est a droite ou a gauche du caf?


Paul est derriere ou devant la poste?
La confiserie est en face ou a gauche de la poste?
La bouche du mtro est a gauche ou a droite de la poste?

|
I

f+

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69

ll!

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Vocabulaire.
........... ..........

1.

V
3:11

T.

"

aivg

Les habitants de la Gaule sappe1aient les Gaulois. Uneacentaine de


tribus indpendantes peuplaient la Gaule. Quelques nobles dominaient
chaque tribu. Cest-a-dire chaque tribu dpendait des familles riches.
Les nobles se querellaient sans cesse. Seuls les prtres quon appelait
les druides mettaient fin au dsordre.

M;

......................................

.....

Jcoute, je rpete et je retiens les mots en gras.

;w

ql

Un antonyme

Z.

chaque mot.

Fa.

Je Iis et jcris un mot avec son antonyme.

indpendance dpendance.
a) Le desordre, la richesse, linterieur, la guerre, le bonheur, la diffrence, Pincommodit.
' lordre, 1e malheur, la ressemblance, la paix, lexb) La pauvrete,
trieur, la commodit.

Modlez
E
*

Un nom a cha Q.ue

verbe.

Eli

Je Iis les mots et je les cris comme dans le modle.


4

Conqurir

la conqute
a) Edifier, lutter, sexercer, se quereller, dpendre, commencer, nir,
sarrter, situer, entrer, sortir, partir, rflchir, penser.
b) La lutte, la pense, le dpart, la sortie, la rflexion, 1exercice, la
querelle, Ia dpendance, le commencement, larrt, la fin, la situation,
1difice, 1entre.

&

4.
u u

Je
-

- - -

trouve les auoouanuulloonclouocooaunanucnnoonucouuo


diifrences.

.|.

o ~

- - -

>

Qlulnocllonoolnloolonla|n|0O0I0Ol0t

Je traduis les phrases.


~A

Cest un lve qui dispute la premiere place a ses camarades. Ces


enfants se disputent
sans cesse.
r
.
<<As-tu remarque sa faute? - Non, cette faute se remarque d1ff1c11ement. La maman de Paul le querelle pour ses fautes. Tu te querelles
avec tes copains. I1 appelle ses voisins a laide. I1 sappel1e Andr. Le
professeur exerce ses leves a la conversation en franoais. Les Gaulois
sexeroaient aux combats. Les soldats dfendent leur Patrie. Le sportif
se dfend bien.

ww

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1&1-an

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5.
u o a u n Q

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fin
Q

Q Q Q

d.'une phrase.

u a Q u o a

Q Q Q

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Q Q

o o

o u a u c u

a o a o u

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u o n u o a

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Q Q

u o n o

choisis bien

Je complete et puis je parle des Gaulois.

I1

~-

->

w
q<

y a longtemps, longtemps la France sappelait la

1%,
M
,

braves

forts et tres

ecoles

prtres

Ils aimaient leurs sombres

J1
aw

,|

Gaulois

Dans les b01s les dru1des tenalent des

<

de leurs pres

\__________._J

et leurs

6.

grands-peres?

autours de leurs

Ils parlaient aux enfants du courage

en:

Gaule

Souvent la nuit, ils se runissaient au fond des


bo1s,

4.

1:

,
forets

Les habitants sappe1aient les

Les Gaulois taient trs grands, trs

5*

Prsenter son avis.

Jcris si Ie theme

<<La

France dhier mintresse et jexp|ique pourquoi.

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1
I

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connals

Je

1e

ecole frangaise.
1

Je lis et je complete avec un nom dc0|e maternelle, cole primaire, college,


lyce.

Paul a

__>

II

7 ans, 1l

va a l

jg:
13'

Julie a 11 ans, elle est entree au


Son frre Philippe a 16 ans, il va au

Agnes a 5 ans, elle va a

Z.

il

Elle est en 6

W.
M

est en premiere.

Lanne prochaine, Agnes

entrera au

fournitures scolaires.

.
T
u as ton 11vre de franeals?
Oui, je lai.
Tu prends ton carnet?

Modele

E-3%

he

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Oui,

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1'

4'

~*%*

Tu mets tes cahiers dans ton cartable?

f.&j;~*~r:

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H,

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Q-~

0111,
.

Tu as m1s ton tallle-crayons dans ta trousse?

Oui

fa;
E

Je nomme les objets et je reponds aux questions.

1~

1%;

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1"?

Mes

I1

entrera a 1
Son frre ain a 10 ans, lanne prochaine

it

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soixante-douze

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iv

tout court.

Rpondre

3.
u

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n u

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Q Q Q

n u u

u Q

Q Q

Q Q

o n Q Q

Q Q

u u a

u u Q

Q Q

u ~

u Q o

00 0000

,,.-l

1'

Jcris les rponses de Julie. Jempl0ie en ou y.

'1.

In

Paul: Julie, te souviens-tu de notre soire?


Julie. Oui,

it
-4,

Paul: Tintresses-tu au programme de la fete?


Julie:
Paul: Prendras-tu part a Porganisation de la fete?

Hi?/Y

Julie:
Paul: Auras-tu besoin de mon aide?
Julie:

1*

51?:

r~,
",
W

4. En ou dans?
Q Q

a)

u ~ a u o a v

- - -

.--

Q Q Q

-- -

Q Q

n u

II

Je Iis, je traduis et je complete.

Mon petit frere entrera a 1ecole dans trois ans. Mon petit frere a
4:

8.118 '

:4

Je ne pourrai pas faire ce probleme en quinze minutes. Ce probleme


est
.
r

Reste ici! Je reviens dans dix minutes. Mon ecole n est pas
I
Elle a ecrit son roman en vingt jours. C est un roman

.
Q

b)

Je me contrele.

11:

"E1:>\i

Mon frere ain sortira de lec01e


deux ans.
I1 fera cet exercice
une heure et demie.
Je passerai chez toi
une semaine.
Je reviendrai
une heure I
combien de temps feras-tu ce probleme?

$1

fl:
~

4,

u 41
V

5!

,1:

5.

Quel est le
-

a)

chiffre?

I1}

'1?
.

n u o n u n n n u o

n Q Q n u u

|-

jwg,

1-

Je Iis et jcris le chire.

Quinze 15, onze


, douze
.
d1x-hu1t
, trelze
, se1ze
-

quatorze
,
.
, d1x-neuf

vingt

M
l

b)

Je rcris les chires

11

dans |0rdre.

onze,
we

Y5

gg
1'"

vb:
Fat.

ii

6.

Quelle heure est-11?


-

we

Je rponds:

sors-tu pour aller 51 lcole?


sors-tu de 1cole?
rentres-tu chez toi?
pars-tu pour une promenade?

A quelle heure
51;:
Fi

~ me.

Q.

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sortentnucqnuqucoounoulownua0Qnono000In00Ioocuonnooocooulonlotiouunuocoooooolooconvuiolllolllo
du college.

c o u u n u n

u o n

--

Je lis et je dessine les aiguilles.


a,
4;;

Je sors du college e seize heures.


Tu sors du college seize heures dix.
I1 sort du college 51 quinze heures.
Nous sortons du college 1 quinze heures et quart.
Vous sortez du college e dix-huit heures moins le quart.
Ils sortent du college 1 dix-huit heures vingt.

Ea

#-

8. Tiens, nous avons un nouveau?

*3-W

............................................................................................

71

a)

5%

Jecoute et

1e

rgtswww,

repete.

3?

IQ

Paul: Salut, les gars! Tiens, nous avons un nouveau?


Philippe: Oui, il sappelle Maurice.
Paul: Ah! Tres bien! Bonjour, Maurice. Je mappelle Paul. Tu viens dou?
Maurice: J e viens de Paris. Mais maintenant ma famille habite 51 Dijon.
Paul: Tu es content d etre dans notre classe?

3;:

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'

if

Maurice: Oui, il me plait, votre college. Jai dja connu Philippe. Il


ma parl du college et des profs de francais et danglais.
Paul: Moi, jaime les maths. Le prof de maths est sympa...
Maurice: Et moi, je prfre lhistoire. Le prof dhistoire, il est comment?
Paul: Le prof dhistoire? Je ne sais pas. Je naime pas 1histoire .
J apprends mal les dates.
Jcris mes questions.

b)

Ac

3,

Q!

Voici les rponses.

Le nouveau sappelle Maurice.

Maurice vient de Paris.


Maurice a connu Philippe.

Philippe lui a parl du college et des profs de francais et danglais.


W

Paul prfre les maths.

Maurice aime lhistoire.


i

Hier, au;jourd.'hui, demain.

9.
Q

~ a

~ u u

u ~ u u a u u Q Q n

Q Q

|;

.-

Q Q

- -

Q Q

Je lis les phrases et je les cris en 3 colonnes.


.

On on font plem
de choses.

--.

~ u

- - - -

| .31%;

On fera plem
cie chases.

On font plem
de chases.

Lundi, jai francais, histoire, maths, anglais, gym et musique.


Hier, nous sommes alls la piscine ,
I
Mardi, mon amie et moi, nous avons ecoute de la musique.
Mercredi, je me suis lev a 7 heures et demie.
Dimanche, nous irons a la campagne.
Demain, nous jouerons au foot.
I
AuJourdhu1, nous v1s1tons le musee Jeanne dArc. I
La semaine dernire, nous avons regard
un film interessant.
,
Le mois dernier, on a eu deux competitions sportives
Je fais de la natation et mon ami fait de
la course '
I
En vacances, nous partirons pour lAmerique.
1

Retiens bien !

en francais
l_anne dernire

le mois dernier
la semaine dernire

en russe
B npomnom
B HPOHIJIOM

Ha

npomno

ropgy

Mecaue
Hezxene

si
.f__,

'1

i_ 9,

g.

W
~r

#5

.3

Y5

-Mwy.

dernie re .

IQ. L ' anne

is
ls:

~~

Je choisis les cours que nous avons eus et je les souligne.

Nous avons eu francais, russe, mathmatiques, gographie, dessin,


musique, anglais, gymnastique, allemand, sciences naturelles, culture
physique, la littrature.

Wt.

1-%

Cette anne.

1'1.
n Q o u

u Q

--

u o Q n ~ u Q u u Q

- -

a ~

u a

o o n n u u o o u e n n u

u n Q n u o =

o u u a

Q Q

Q Q

||

- -

~ n

u o u n

Jcris quelles legons nous avons et quelles lecons je prfere.

la.

sport

I2. Le

iii

?a.

l'cole.

Je complete les phrases avec: fait, faites, faisons, fais, font, fais.

Je

de la natation. Elle
\
du saut a la perche. Vous

de la course. Tu

la gymnastique. Nous
saut en longueur. Ils

in

aim

n n u Q

--.--

n u n

ii

nu

de

du

du saut en hauteur.

'13.

Prendre ou apprendre?

a)

Je complete les phrases.

ax

il

du cafe au lait.
\ ,r
le mtro.
Pour aller a 1 ecole, il
Le matin,

~;''.

.2

flsi
r.&_l-\

1cole

primaire, on

Cette anne, elle


TE?

b)

n Q Q

crire et

51

compter.

il

il part

et

ses repas

en promenade.

Jcris ces phrases avec je et nous.

'14. A

P:

lire,

lang1ais.

sa lecon, puis

I1

51

|-

la leqon
Q

n u Q u

Q Q

de maths .

o n o u o ~ u n u u o n o n

o v u n o o o u u o u u

o o n a

o u o o o n o o n

n a

u Q

n u

|nonuaonunvuo~ouoonunno

on

Je lis et je traduis les phrases.

Michel fait la multiplication et la division.


Marie fait la soustraction et laddition.
Julie et Lucie font du thzitre.
Annette fait de la course.
Paul fait de la natation.

2*

J.
)4

Y6
15. Apres

3
<1.

._(

les classes.

...-..--.--..---.-.--..-.----.....-.-...-..........-..-...........-.-.--...-.....-...........--..-....--..

"

Jcris ce que le fais aprs les classes.

v 3.
s

Q"

"%......

$1

,,=Wm

5n1@>'.

O0

?4Pf1

it

\,,.%

-.

aka

16.Quelle
|

u n

.-

Q Q Q

q a

en

Q Q Q Q Q Q Q

o n Q

est la cause?
u Q o n

n o n u

u u a u o o u

u o n n o n a

Q Q

Q Q

|u

Q Q

Q Q

u o

o u u a o n o o u n

--

u a o o o

n u o u

no

Je complete les phrases.

a) Ce matin, Max est en

il
il

retard parce qu

sest rveill trop tard.


ils nont pas pris leurs costumes
de sport.
elle na pas appris les mots nou-

b) Pierre et Michel ne vont pas au


stade parce qu
c) Lise ne peut pas traduire ce texte
parce qu
d) Paul peut manquer la premiere
lecon parce qu

J'explique pourquoi...

I7.
-

Q Q Q

o o

Q Q

o n o n o o u Q

Q o ~ a

.-

- - -

Q Q

Q Q

- - - -

u u a o u

- -

est tomb malade.

"'1

'

"%-

..

veaux.

u u ~

u o o o o

| n - n u o 00 ~

|---

u u ~ u a o Q

--

- -

n u ~ u

IO

'

Je rponds aux questions.

:5

Tu ne vas pas a lcole. Pourquoi?


lg

parce que

Je

Is

Tu es en retarrfl. Pou_rq1_1oi?
Tu ne vas pas a la piscine. Pourquoi?
Tu ne fais pas de ski. Pourquoi?
Tu ne peux pas envoyer une carte a son ami. Pourquoi?

Ie veux en apprendre doivantage

Sur Ie chemin

\'2

....................................
a)

Jcoute, je rpete et je dis en russe.


I
I

=5,

Dans notre ecole, les eleves sont notes sur 5.


Le systme russe ordonne les classes de la 1" anne a la 118.
En Allemagne, les lves sont nots de 1 a 6: <<1 veut dire trs bien
et <<5>> mal (insuffisant).
Aux Etats-Unis on utilise des lettres de A a F.
En France, les eleves sont nots de 1 a 10 ou de 1 a 20.
Le systme francais ordonne les classes de la 11 a la terminale.

ii
R;

,1

.1

!\

b)

Je rponds.
,;

Quel systme prfres-tu: le systme russe ou celui dAllemagne ou de


France?
Veux-tu tre not avec des lettres?
Veux-tu changer dcole a chaque tape?

egg

soixante-dix-sept

Z7
M

'9-

2' V993-bulaire
'
............---N......-.........-.................................................fgig

*5
WE

Us

....................

3%
5/

"

Jcoute, je rpete et je complete.

Le professeur qui nous enseigne le franeais sappel1e


Les lves de la Russie sont nots sur <<5.
Les lves de la France
Lanne dernire, nous tions en 48.
Cette anne, nous

Lempl0i du temps au college est plus charg que celui de lec0le primaire
Lemploi du temps en 5 est plus charg que celui-ci en
Mon ami a de bonnes notes. Moi, jai

gt
%f
34?

Tu penses que tous les lves ont peur de Pinterrogation.


Moi aussi, je pense
'1,

gs

J aime aller a lcole parce que jy apprends un tas de choses intressantes


Mon ami franeais aime aller au college parce quil y

%
,

:1

5.

Je
Sais
-

> ~ ~ v o s u

a a o

o Q

le dire...

- --

Q Q Q

- -

--

- - -

Q Q

|--

Q Q

~ Q

-- -

Q Q

|-

Q Q

~ u n u a n

~ u o ~ n

u n

Je lis et je madresse a mon professeur.


" Q:

1_

Que diras-tu si tu:


nas pas compris?

Excusez-moi, je

as oubli un mot?
-

ne peux pas

nas pas

voir le tableau?

fait ton devoir?

as oubli ton carnet de notes?


1%

uh

gt

fait

le point

grammaire.

4-

On

a)

Je complete avec tout Ie monde et personne.

de

ecoute le professeur d h1sto1re.


ne bavarde.
est arriv 5 temps

1.

nest en retard.
Je nai vu
.
ne vient.

Y8

.1

est Prsent.
a bien crit la dicte.

5*

Xv

at

I
ix
g-a
'3'-7"*fI?;:

a|3
?=!1=n

Retiens -bien I
Les pronoms indfinis

personne HI/IKTO
tout le monde Bce

illg

EISZTO

toutes Bce

' - IQ

E
Q:

b)
Tous ou toutes.
Je complete Ies phrases.
X

les garcons de ma classe aiment jouer au foot.


les

filles

de ta classe jouent a llastique.


L

mes jouets dans mon coffre a jouets.

Je mets

Elle met
ses fournitures scolaires dans 1e cartable.
A la rentre, Paul a revu
ses copains, Annette a rencontr

ses copines.

Je naime que les mathmatiques et 1histoire, et Andr aime


les matires.

A.

Wu

le

5. Chez

f-'s~-Z1
.*~

libraire.

J";

ikm

Je lis et je rponds aux questions.

La vitrine de la librairie est trs chouette, avec des tas de revues,


de journaux, de livres, de stylos, et nous sommes entrs et le monsieur de la librairie, quand il nous a vus, a fait un gros sourire et

il a dit:
Tiens, tiens! Voici des clients. Vous venez de lcole a cot? Je suis sur
que nous deviendrons bons amis. Moi, je mappe1le M. Escarbille.
Et moi, Nicolas, jai dit.
Et moi, Refus, a dit Refus.
Et moi, Geoffroy, a dit Geoffroy.
Alceste lui a demand:
Ces cahiers-la, vous les vendez a combien?
Hmm? Quoi? a dit M. Escarbille. Ah, ceux-la? Cinquante francs, mon
petit.

Que trouve-t-on dans la

Sempe et Goscinny, Le

'

,
5
x

Petit Nicolas et les Copains

vitrine?

Comment sappelle le garcon qui raconte lhistoire?


Combien de personnes y a-t-il dans la librairie?

'

is

ii;

31$

.#:;i_1*

6.
Q

a)

|-

Quel| est
le pronom?
nuqunnuuloulooouooonlnunnuno:nononuonnlilnloqcouocooonuonloaou

Q Q

Q Q

- -

Inna:noononQnnlnllouloooolcounanol

Je traduis les phrases.

;@%i..;->

HI/IKOIO He BI/DRY. OH H1/1He1"0 He BI/I,Z[I/IT. HHKTO He yexan. H H1/Iqero


He CJILIHIY. Tm HI/IKOIO He BI/IILI/IIIIL. OH HI/IROFO He 3Hae'1'. HPIKTO He HpHH1eJI. MBI I-II/IT-IIO He BI/Il/IM.

b)

J'ecoute et je vne mes phrases.

Je ne

VO1S

personne.

it

@w

Il

ne

Y9

volt rien. Personne nest part1.

'~a

,3
4
a

Hf

>

%*

7.

Ecrire

un mot.

aw

,7,

gr.

n
W1 , 2,,
V

,;

Je lis et je remplace les mots en gras.

Pierre,
je suis chez Paul.

nouveaux jeux.

I1 a de

>0

Nous jouons

"W

l0rdinateur.
Antoine.

8. Observation.
Je relis le texte
et je rponds.

sen vont par les sentiers des campagnes de mon manuel

<<|ls

<

9*

Oil vas-tu le 1" septembre?


Oil vont trente mille enfants en France 51 la rentre?
Est-ce que les enfants du monde apprennent tous les choses diffrentes
lc0le?
Comment est-ce que lauteur appelle les lves?
Est - ce que la rentre est une fte, quen penses-tu?

, ,,_

:31

if

E
1

+-

2?

i ~
1

9.

---.- -

gt:

ir
Q

-- ..

~ Q

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Tu

~
WE

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- -

<

-.--

-...-.----

- - - -

.~.- ---...-Q

- - .

. ..--.-

E,

:21

choisir.

eux utiliser

les mots

5e,

fautes dans ses dictes.

,1

V!
si

in
~

Pg

,~

-1.
E ,9,
A

8O
mi

rc it .

|--~-- .-|--..-

avoir de bons professeurs, avoir. de bonnes / de mauvaises


notes, apprendre un tas de choses intressantes, aller 51 1co1e avec
joie, avoir beaucoup de matires intressantes, revoir ses amis, tre
content / mcontent de lemp1oi du temps, avoir lemp10i du temps
charg / peu charg, avoir peur de Pinterrogation, faire beaucoup de

v-1'

P15,

Q < Q

tre en

QM

%@~

WE: ii

WI

at

1
r; um?

51 1cole.
'
Je n aime pas aller a 1 ecole.
La rentre est une fte.
Sur le chemin de lc01e.

'

J aime aller

M)

Jcris un rcit.
Voici quelques themes

Wk

i,

Fa
~

'*

?;!V

9l9l

quatre-vingts

aw

" es '"5
11.
_

a)

Comment

sont-.ils?

Jecoute et

repete le texte.

.\---Iva-u-w@'-:~ula-1.-.---i-1---~---.L,....-.;=.----a-.-;e~Q~~-~--use---~-n-infggj.
1e

i
{

_4~
,,;_;-=

,..

g
.~

/,-~',1,-,
1

-,

/
"

25

5%
: %v

Philippe: Notre prof de francais a de la patience, ne manque pas dhumour. Elle est juste dans ses notations.
Colette: Le prof de maths explique bien, mais il manque dhumour.
Aline: Notre prof de sciences naturelles nest pas gentille avec nous.
Elle se fache pour des riens et nous consigne trop. Mais elle nous fait
apprendre plein de choses.
Andr: Notre institutrice nous fait bien travailler. Elle nous met de
bonnes notes. Elle est jolie. Elle a les yeux bleus.
Sandrine: Le prof dang1ais est grand, blond, gentil et pas svre.
b)

Jcoute une seconde fois, je relis le texte, puis je complete.

Philippe dit que leur prof de francais


et quelle
r
Colette fait savoir que le prof de mathematiques

quelle
,

mais

Aline affirme que


qu elle
9

Andr
qui

1e

prof de sciences naturelles nest pas


,

se

qu elle les
1

mais elle

vante de son institutrice qui le fait bien travailler,

Sandrine parle de son professeur danglais. Elle dit quil

quil

et quil

/
6

Kynurnna,

5 101., pa6. T.

"*"""'""

_"'*/"""""

quatre'v|ngt'un

'

'

.\

Entre les copains.

Z.

I223?

e ~ o

~ ~

u ~

u 1 n v

-|-

- -

- - -

--

- - -

Q Q

--

|---q

--

o u o o

~ n u ~ o u u

u q o u u ~ n a o u o ~ o u o n u n u n n u n

u u

0|-

Je relie les deux rpliques.

fait un chouette temps.

I1
5'4

1?

I1 noubliait jamais nous fliciter de nos succes.


Arrte! Pour une fois que jai

Le prof de maths est tomb malade.


Monsieur Dubon nest pas gentil.
Mon instituteur tait gentil avec

-3
T1

ti

3.1,

Q? -

ldeal et

rel.

vacan-\.n|O0IvQnIbn'IIIOQIIOIOOIOIIIOIIIIQlaarlyclcnqulnolnllononIOQQQIIIIIIIIIOIIOIJII*OlII0e0n0|nclqvincncll

Je lis, puis je dis comment est l|ve ideal

~<,

reel.

est gentil / elle est gentille.


est attentif / elle est attentive.
11 / elle comprend bien / mal les explications du prof.
I1 / elle apprend bien / mal sa lecon.
11/ elle crit bien / mal sa narration.
11/ elle fait toujours ses devoirs / ne fait pas parfois ses devoirs.
I1 / elle est disciplin (discipline) / chahuteur (chahuteuse).
I1 / elle est sage / pas toujours sage.
Il / elle a de bonnes notes / de mauvaises notes.

Il
Il

*1

=~

les problmes.
Et il punit souvent
Si on allait au parc.

nous.

qzi

$39,

fait tous

_,

2.

4.

- .

fait

On
+

- -

Q Q

Q Q

le point

--

--..

de
Q Q ~

~ o ~ ~

grammaire.
1-.<1annunnnonnccuoonuoccznaolnonooaoooonovoueaooon

- - -

~ u

Je souligne au crayon vert les mots invariables.

Ah! Que la Terre est belle. H! Vous, que faites-vous?


Hier, jai rencontr mon ancienne institutrice. Elle tait toujours juste
dans ses notations. Ses lves lcoutaient attentivement. Ils taient
sagement assis a leurs places.
Demain, je nirai pas a lcole parce que les vacances commencent.
Chouette! J irai ou je veux, je ferai plein (beaucoup) de choses. Je me
sens bien a 1aise. Lui, il se sent mal. I1 a des maux de tte. Tu te
lves tot ou tard?

p,
"\

Ta.

$1.
_-1,

pccrretasns

1%!!!

~~

~\

Invariables

Variables

IA

Espces de noms

erbes
noms

adjectifs

k
.1

pronoms

articles

-_.-,_.

adverbes (Hapeqna): vite, bien, mal, ou, aujourdhui, hier,


demain, peu, beaucoup, rapidement, tot, tard.
prpositions (npe,z1J1or1/1): sur, sous, dans, en, de... 5, vers,
devant, derrire, pres de, en face de...
conjonctions (comsm): car, parce que, et, ou...
interjections (MGJRIIOMGTI/I$I)I Oh! Ah! H! Ai'e! Hein! Oh!

TiL;{};;}T5iE;J""M)

aooa,

/"""""
""''""""""""'"_\

on

,4

5?

5.

Vocabulaire.
o Q ~ o o

u u n o u n u a

o n u o

Q Q Q

In 0000

Q Q

u n o o a n n u Q Q n a ~ Q o Q o n n u

n o ~ n

| o an

a)
Je trouve des mots pour caractriser des leves et des professeurs et
je les cris en deux colonnesz

avoir de la patience, tre inattentif, se facher pour de rien, tre gentil avec ses eleves, expliquer bien, faire des chahuts, avoir de 1initia
tive, etre disciplin, tre juste / injuste dans ses notations, tre en
ses lves encourager ses lves consigner des
bons
rapports avec
r
I \
eleves indisciplines, comprendre bien / mal les explications des profs,
crire bien / mal sa narration.
A: Les profs
B. Les lves
7

4
a

:4

4114
4-,

,_

5,,

in

1.

*"

'*il1<
E,

J9

b)

6.

Je parle des lves de ma classe.

L'expression

0000000100

du
-

n u

lieu.

n u

-|

Q Q Q Q

mi
1

on

Je rponds.

Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce

7.

que ton cole est pres ou loin du centre?


que tu vas de la maison a 1c01e a pied?
que tu habites au centre ou aux environs de la ville?
quil y a un jardin devant ton cole?
quil y a un parc en face de ta maison?
quil y a un terrain de sport derrire ta maison?
qu il y a des parcs dans ta ville?

is

Enrichir le vocabulaire.
Q

u o

n o u n ~ ~ n o u u

- -

o u o

no - -

|,-.

--;

..

- -

Avec les prefixes re/r- ou r- je forme dautres verbes et je les traduis.

Modlez

organiser

(opram/13oBaT1>)

!=,

$5

=4.

O0

rorganiser (pOpI8.HI/I30BaTb)

commencer

I~

13*

"

lire
faire
crire
connaitre
construire
fermer
apprendre
appeler

aw

is?

>

*~-4

M,

wry,

'
"g_

amener
6*

quatre-vingt-trois

aw
~=*:

W
=-

.11]

vie

Ta

I
l'ecole.

Je Iis les questions et je decris ma vie scolaire.


<

As-tu des professeurs qui te comprennent?

ea.

qui1s encouragent leurs lves?


qui1s sont justes dans leurs notations?
qu 11s n oublient pas de vous fliciter de vos succs?
qu 11s ne vous consignent pas trop?
que vous avez surnomm vos professeurs? Comment?
Es-tu en bon accord avec tes copains?
As-tu un ami / des amis dans ta classe?
Tentends-tu bien avec ton ami / ton amie / tes amis?
Est-ce que vous avez un nouveau / une nouvelle, cette anne?
Est-ce quil / elle sest fait accepter?
Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce
Est-ce

!
premier maitre decole.

Mon

Jcris un petit rcit ou je me souviens de mes premieres annees a lco|e.


-

'

"

i
52$
~

"\=~..

4.

K-7_?"q:-Jx

~':it_.?_.,:ig ;;*,2=:

.1.

.
1*

+~

"';gf<"

En 200... , entrer en premiere classe, avoir un bon instituteur / une


bonne institutrice, organiser des sorties, encadrer dans les programmes les activits sans cartable, aimer plaisanter, encourager ses
lves, ne pas manquer dhumour, ne pas se facher pour des riens,
avoir de la patience.

Mes

copains et moi.

Je fais un recit ou je parle de mes rapports avec mes copains.

Les activits en dehors

des etudes

Vivre dans une

ile!

_;g%;
'

Jcoute et je Iis.

Ah, vivre comme Robinson... Tu en rves parfois. Mais la ralit, ce


nest pas mal non plus! Viens visiter des expositions, fais du tennis,
du VTT, du hockey. Joue au volley ou au foot avec tes copains. Si tu
aimes les animaux, va au zoo. Prends au srieux le jeu: jeux traditionnels du monde, jeux multimdias, jouets...
Et enfin, grace a un ordinateur, tu pourras meme imaginer ton ile idale!
Y-ya:

:*<:"=:1%~

aooa

.
quatre-vmgt-quatre

b)

Je propose a un copain de jouer a

|TIe

dserte.

a. Je dcris cette ile.


b. Je dis ce que je mange.
c. Je parle des regles du jeu.

5*

as

Z.

- - L~

faisons plein
n-.-.,;-.-.~-@--- ---~,

Nous

de

1-

choses!

Jecris ce que mes trois-quatre copains font en dehors des tudes.

X. qui aime le sport, fait de la course.


f'.h,
~~\..,l7

E,

Je

k
/

1,:

211164

dis

en

russe.

Je lis et je traduis les phrases.

Deux kilogrammes, trois metres, un metre carr: ce sont les units de


mesure.
Le metre est la mesure de longueur.
Peut-on mesurer 1a distance de la Terre a la Lune?
Cette piece mesure trois metres sur cinq.
Son frere ain mesure un metre soixante-douze.
I1 se mesure a un copain dans ce concours.
%

Je

suis pour

contre!

geygqt

Jecoute ce quon me propose. Jexprime mes sentiments avec les formulesz

Cest chouette! Cest une bonne ide! Cest super!


Je suis contre. Je naime pas ca!
Toi, tu as la chance davoir quatre vacances dans 1anne. Francoise,
Arthur et Marcel savent comment soccuper.
Francoise: Tu aimes le suspense. Plonge-toi dans un livre de sciencefiction ou dans un bon roman policier.

_1_

la boussole

'

le cerf-volant

gk

la parure

41

my

KR

quatre-vingt-cinq %%%s

aw

H,
. *4

'
Les competitions t interessent?
Inscris-toi au tournoi d checs
ou au concours de cration de jeux-vido... Tu aimes la nature? Sors
de chez toi avec un appareil-photo. Tu peux faire un album de photos
avec tes paysages.
I

Arthur:

1.

Marcel: Viens vivre une grande journe daventures. Tu fabriques une


boussole, un cerf-volant ou encore quelque chose dautre. Puis tu te

mesureras aux autres


dans des preuves.
I \
Francoise: Tu preferes ramasser des coquillages, des cailloux, du bois,
des plumes? Apprends a en transformer en magnifiques parures!

-4
u
.

Ii

zss.

41
"2

7"

.
M.

as

Enrichir le vocabulaire!

5.

_,,

Je lis et je devine les mots en gras.


A>

L15

la main.

Il tient

le chien en laisse.
Cette salle peut tenir 50 personnes.
Cette bouteille tient un litre.
Cette grande table ne tient pas dans cette petite salle a manger.
Ce jeune homme tient sa promesse.

gar.

lg

tient le livre

I1

$1

6. Le s mat hs c ' e st chouet e !


...................................................................................................

-Jcoute et japprends.

,.

1 kg (un kilogramme) cest 1000 g (mille grammes).


Ma chambre a 20 m2 (vingt metres carrs).
1 m (un metre) cest 10 dm (dix dcimetres), cest 100 cm (cent cen-

timetres).
1 km (un kilometre) cest 1000 m (mille metres).

jg.

7.

a u

Fa

- -

Cest bien
Q

.I

n n ~

-.-

ou mal?
-

u Q ~

- -

o u

o e Q

u u

- -

n u

u ~

- -

|.ouoo4 |
Q

Q Q

o c o

n n Q

u o u

|-

Je lis et j'apprcie.

95% des leves de cette classe ont de tres bonnes notes.


copains ne pratiquent aucun sport.
Cest 100% des enfants de la ville vont a 1cole.
24,5% de ma classe ont pass leurs vacances dt a la mer.
15% de mes copains n0nt pas la chance de partir en vacances.

vr-~..

mi?

C est 25% des

Ii

wt

=8.

.
8. F8.lI'6
un

1; .

rclt.
.

is

'34

Je raconte ce que je fais en dehors des tudes.

Cest samedi / dimanche. Je ne vais pas


Je suis en vacances...

54

86
l

quatre-vingt-six

E
W

*3

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21

lcole...

on

be

Consulter sa montre.
|

9.
n-qua -

n u a a u

000

o o o a ~ > q Q Q Q q u ~

J0bsen/e |image et je dis


promene Dagobert.

:21

v o u

- -

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u u

Q Q

| | - - u ~

u ~

quelle heure Michel va 9 lcole, rentre chez lui,

9-~\\

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ii

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8?/Q 54

Michel va 5 lcole

9/7%?
2,

Michel rentre chez lui

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769

Michel promne
Dagobert 51

51

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kl/i

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1Q.
o

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--

Observation.
|

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- .

u n n u u n o

Q ~ ~ n Q

on

IIII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

*i

Je relis le texte <<Le vieux professeur de mon manuel de frangais (p. 162) et
jcris mes rponses aux questions ci-dessous.

Comment est-ce que les collgiens ont surnomm leur professeur?


Quelle matire a enseign Mister Chipping?
Est-ce que Mister Chipping sest fch pour la plaisanterie de ses
anciens lves?

"5:

11

_~

iigiis

11..

Quels sont tes vceux?


~ a a ~ n o

u ~ n u

|-.

on

.----

. = ~ o u

I0 con; - -

-..-

--

- - - -

... .
Q

--

vhui1:3?

.4

Je lis, puis je complete.

Je
Je
Je
Je
Je

voudrais
voudrais
voudrais
voudrais
voudrais

avoir de trs bonnes notes.


tre cosmonaute.
tre vedette de cinma
devenir champion(ne).

_e=_

visiter

quatre-vingt-sept

T3

ii

voudrais
voudrais
voudrais
voudrais

Je
Je
Je
Je

tre

habiter
faire connaissance avec
avoir

Q
\

devinettes.

12, Deux

- . -

. . - -

<

- - -

- -

- - - . .

- . - . -

=~~.~-~<

1. Quand je sors, je les

porte.
Elles aussi me portent.
Quest-ce que cest?
saxnssneqo sap

*3

2. Quand on m enleve une, deux,

trois ou quatre lettres, je reste


toujours le mme.
Qui suis-je?
.1n<->402; 91

13. Vos
=

Q = ~ ~

~ >

'

yeux.
n

...

Q ~

.-

- - - |

- .

Je Iis et japprends.

De quelle couleur sont vos yeux?

Ils sont verts, noirs et bleus.


Petites filles et petits garcons
Vos yeux sont toujours bons!

9l?
?=!'~=n

@-

Alalsliu

.1

$23

3,2;
1,,

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44.1

av

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marvailla

liJJJJ}J3

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I5 an I;

'

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<~

F5

>1.

=-w

=~,

\1

Aimer les contes.

__

Je trouve un nom chaque objet merveilleux et je |cris sous |image.

bottes de sept lieues

baguette magique

.1

"

1-

souliers de la tsarine

ll

tapis volant

- fg-4%

bonnet du petit Chaperon

2.

Qui en est l'auteur?

Je relie |auteur et son conte.

Alexandre Pouchkine
Nicolai Gogol
Charles Perrault

Barbe-Bleue
Rouslan et Ludmila
La Nuit de Nol

Expliquer pourquoi.
Je trouve la bonne rponse dans la colonne droite.

Pourquoi?
Pourquoi aimes-tu les contes?~~
Pourquoi les clowns ont-ils un gros
nez rouge?
Pourquoi les oiseaux volent-ils aux

Parce que
Parce quils ont des ailes.
Parce quil y a du soleil.

?Parce que jaime les merveilles.

pays chauds?

Pourquoi portes-tu des lunettes n0ires?

Pourquoi mets-tu tes bottes?

Parce quils veulent faire

enfants.
Parce

rire

les

quil pleut.
"

quatre-vingt-neuf

:Z'*:,1',-'."f-?.'I'i

,1

I
Je reponds pourquoi?

4.

"

Jcris mes rponses.

Pourquoi prends-tu ton parapluie? Parce quil pleut.


Pourquoi mets-tu ton manteau?

Modlez

\@%

|$T@#k;2:

Pourquoi vas-tu chez le dentiste?

Pourquoi ne sors-tu pas avec tes copains?

Pourquoi ne lis-tu pas ton livre?

I Pourquoi

fa -.
=

5.

lui cris-tu

ne

pas?

~~

V%

On se demande...

11.

mw

Je complete.
is

Michel demande qui a crit

gs

Je demande a Paul comment

Q?

il

a pass

Tu demandes a Georges pourquoi

il

nest pas venu

ses vacances

Janvler

_w

Nous demandons a nos copains quand ils organiseront


4

ce roman

cette fte

R
an

mois de

cette carte

Ils demandent

Vous demandez a vos copains quelle fte aura lieu au

leurs amis

ils ont achet

0111

lec0le

ls?

6.

l*"
skw?

a c

Qui ou que
e n o n o n o

u u u u u u ~ n Q n a

4
-Q---

4 u ~

u u

Ilouiollllltronnluclulllilqnonlllluoblituilaulloiliitbllillillboiluli

Je complete les questions.

.#
*9

Un bel arbre.

$3

crit Rcits

de Belkine, Pouchkine ou Gogol?

,_

90
*9.

Tf

Jr
ifi
#1

C est Pouchkine qui a ecrit Recits de Belkine.

3.3

_MF

vois-tu?

(;
a
9

adwe
amam
asna
?4PI1
P
QIV

quatre-vingt-dix

lis-tu?

Un

livre intressant.

Avec

connaissance? Avec un garoon.

dessinez-vous? Un navire.

font-ils?

parles-tu?

dit-elle?

Que

Que

Mes amis.

an-11?

='

a. <<Je lirai ce conte.


Que dit-elle?
Elle dit quelle lira ce conte.
b. <<Tu as termin ton probleme,

son problme.
c. Anatole demande a Nicolas:
<<Quest-ce que tu fais? Quest-ce
tintresse?>>

liml

a. <<Je regarderai la tl.


Que dit-il?

dit quil regardera la tl.

I1

b.

Julie?
Que demande-t-il a Julie?
I1 demande a Julie si elle a termin

Marie?

appris ton pome,

as

<<Tu
>>

Que demande-t-il?

Il

demande a Marie si elle a


appris son pome.
c. Max demande a Philippe et a

qui

:1

Andr:

<<Quest-ce que vous faites?

quil fait,

ce

A ma copine.

Je lis et je traduis les phrases.

Anatole lui demande


qui lintresse.

Ils jouent aux checs.

as-tu rencontr pres de lcole?

7.

fait

as-tu

%.'

Quest-ce qui vous intresse?


Max leur demande ce quils font
et ce qui les intresse.

ce

EA l

8. Je veux savoir...

Q Q

Q Q

0 q

u u o a o n o o u

o u n

n o o n u

n u u o u

u u o u

n u

n u ~

u ~ Q

on -

n u u u

no
o

n n ~ u Q o u

u o

u o Q n Q o a o Q

|nun

on

5
A

Comment?

Pourquoi?

Combien?

Est-ce que?

=2

13
11

Je pose des questions a mes oopains.

Est-ce que tu aimes jouer aux checs, Paul?

tu aimes

~:w

les contes?

is

thabilles-tu quand

i1

fait froid?

tes-vous dans votre famille?

es-tu content,
es-tu contente,

tu iras

,5;

a la campagne en vacances,

ai

,_

F"saw!
1

1%

quatre-vingt-onze

91

I453

ll
4

appareils merveilleux.

Des
Je rponds.

Est-ce que tu parles au tlphone chaque jour?

Est-ce que tu tlphones a ton ami plusieurs fois?


Est-ce que tu suis le programme de tlvision?

Quelles missions de tlvision aimes-tu?

Est-ce qu0n donne beaucoup dmissions pour les enfants?

As-tu lordinateur chez toi?

Qui 1uti1ise le plus souvent, ton pre, ta mere ou toi?


Est-ce que tu surfes sur Internet?

tftll On

est

attentif, n'est-ce pas?

Je choisis bien entre: au, a la, a I, aux, du, de la, de I, des.

Ce dimanche nous

irons

cirque. Nous venons

Chaque matin, je vais

muse.

bureau et

cole, papa va

bibliotheque, elle est bibliothcaire. Mon ami prend

maman va

comptitions sportives. Michel vient

toujours part
Jeux Olympiques.

polyclinique: jai mal

<<Dou

viens-tu?

<<Dou

vient ton copain?

Quelle est la

dent.

a la

cole de musique:

il

joue du violon.

cause?

Je lis ce qui est crit dans la colonne a droite et jcris toute la phrase.

a. Nicole nira pas a 1cole parce que1le


b. Paul ne prendra pas de photos parce
que
c. Je ne peux pas lappeler au tlphone
parce que je
d. J inviterai Paul a mon anniversaire
parce qui1
e. Philippe nira pas au stade parce qui1

on
m

;
a

adwa
aluaw
G
SIIG

PQV
M

4-.--,___.

qetat;e;w.9t.otze

son appareil photo est cass


ne sais pas son numro
a
se

mal a la gorge
prpare a une interrogation

est mon meilleur ami

r
\
Je reponds a mes

e**?

copains .
,

:1

j
,

+1-

..-

5*?....~
.

an

<

,4

Prends-tu part au concert? Non! Je ny prends pas part parce


que je suis fatigu(e).

3%
*1

/
,

~..

Iras-tu

a.

51

>=

la bibliothque? Non,

b. Regarderas-tu ce dessin anim avec nous?

Feras-tu un album de bandes dessines avec Michel et Andr?

c.

d. Feras-tu du vlo avec nous?


0?
-.\
=

e.

Veux-tu changer dc0le?

15- Je
-~,\

..

,.

veux

crlre

.,.u...<~~..->=.

_1

un conte.

U--..=.

'

J:

Je lis et je choisis une phrase pour commencer mon conte.

I1
I1
I1

tait une fois une jeune fille...


tait une fois, il y a bien longtemps...
y avait...

Rdiger une

-+.>,

lettre.

MIA

Je lis la lettre de Daniel et je lui rponds.

Marreille,
Chev am}

Le

10

Mar!

amie,

Uame paxe, fa} COI"\I"Qv\C fa appvehdve Le nae. Je {air dj


Lire def fexfer Kaciler e1 rcifer L\lel.'t-leg porier hie 5}/wpler.
faime Co/TQV def chanronr Myer. Je vovdrair ravoivz
Q\/GU crivai-A! crivenf def Livrer pow Les ehahfr?
QuQL QYT Ton 2vTQuY

QUQUQI ford

En-ce qyiil
Qnpdvsff de

$0}!

Je Pv\

QT

def mimohr Pour

der

I"\3j3Ziv\Q)'

P0uV%\/oi?
Les

00

Qv\(3v-(ff?

on

parle def acvifr

def

vofre pays?

/ _1Qv\U.Q QT Vponrlf/"\0;.
ye La leve uiV3v\TQ {era crife

Qn

wife.

A Toi, bier. amicalemenf, Daniel.

quatre-vingt-treize

_~~

I e veux en apprendre davomtage


>.

1"
-r=%@@%@u%s~s ~ ~*

5,:

" etalt

une

fo|s"'

7;

;;;,_j~_m-

Q Q

Q2.

~;.< ;~

La!

J'aimerais avoir...

1-

o n Q o Q Q ~ a

on

n u a Q n Q u Q a u u n u Q u u o ~ u n ~ u Q ~ u o

o n

~ Q

o o u

u o v

on

Jcris:

its
.

Choisis bien:
a. une lampe merveilleuse, une baguette magique, un tapis volant, un
robot, des bottes de sept lieues, un
avion, un ordinateur;
b. devenir vedette de cinema, faire
un voyage interplantaire, faire le
tour du monde, visiter Mars, visiter
Paris;
c. un chteau hant, un ogre gant,
un acte terroriste, des maisons

'4

a. ce que je souhaite avoir...


='

b. 5 quoi je rve...
JL

(3

la vue de quoi je tremble...

dtruites.

it

2-

- -

Les hros . des


contes
.
.
. .
.
----

--

--

-- ----

--

--

--

.-.-

.---.----~-

~ ~

|-;|-II-I

Jcoute et je rpte.

a)

---I

'

1-

*i*5;..,

sign?

;| -

1?

Vassilissa-la-Belle, Cendrillon, La Belle au Bois dormant, Le Maitre


Chat ou le Chat bott, Barbe-bleue, Le Petit Chaperon Rouge.

b)
Je traduis les titres de ces contes et jcris quels contes jai lus et quels
contes je voudrais lire.
Kt
s

As

5.

t,

0 0

Des
Q

0 0 0

Q Q

verbes,
toujours des verbes!
|
I I
Q

c u o n u

Ic

|IIc

0 0

Q Q

I00I

Q Q Q

o 0

Q Q

II I
Q

0 0 0 0 0

0 Q 0 0 n o

Q Q

o 0 c n o

II

01000;uocnonaulolnllnooooiE0

Jcris les verbes au pass compose.

Le hros trouva le chteau plong dans un profond sommeil. I1 sentit


son coeur senf1ammer. Une princesse inconnue arriva, le prince linvita a une danse. Lhor10ge sonna douze coups. La nuit vint, un grand
vent s1eva. Philippe sut son chemin.

it

'M\

4-

Observation.
nuonuoonoonccocQ0I00Ican0I000Ion0on0000souoounolnccunnloooououonlociIllI000000Qlonoooccooaocnlllolncin

u o u u u o o Q Q

~ u n

Je relis le conte Le chevalier Gilbert dans mon livre de francais et je trouve la


bonne phrase.

94
n

if

mgr

ff;,
.

(
1
e

enilaw
adwq
asna|
PBV

?4!-I1

quatre-vingt-quatorze

5|

tait une fois, un chevalier riche.


tait une fois, un chevalier pauvre.
b. Dans son vieux chziteau, le chevalier rvait it la fille du roi, Aurore.
Dans son vieux chteau, le chevalier rvait
un tapis volant.
c. Gilbert parlait dAurore avec son pre.
I1 parlait dAurore avec Hercule, son cheval.
d. Dans les caisses
du royaume 11
'
'
y avait
' beaucoup d argent .
a. I1

I1

E1

'-

Les caisses du royaume taient vides.


e. Le roi donnera sa fille 51 celui qui rapportera trois roses dor.
Le roi donnera sa fille 51 celui qui rapportera des bottes de sept lieues.
f. Gilbert na pas plu 51 Aurore.
Aurore a rougi dm0tion, car elle a vu que Gilbert tait beau.

5.

Q Q

On

u u Q a u Q

fait
-

u u

o a

le point

n o u u o n u o u Q o a ~ o o

Q Q

de

o n u o u u o u

o u o

grammaire.
c o a u

Q Q

---

--

u ~

|n-

o o u u u ~ ~ ~ o ~

4:

i=-~

:-

Jcris autrement ces questions.


3

Modlez

De quoi est-ce que

tu parles?

' Qui est-ce qui a crit ce pome?

De quoi parles-tu?

Qui est-ce que vous cherchez?

' A qui est-ce que tu penses? ' Quest-ce que vous lisez?

' A quoi est-ce que vous pensez?

ll

' De quoi est-ce que tu es content?

Pronoms interrogatifs
I1 y a:
les pronoms interrogatifs simples (qui, que, quoi);
les pronoms interrogatifs renforcs (qui est-ce qui, etc.);
les pronoms interrogatifs composs (lequel, laquelle, etc.).

&
~

6.

Interrogation indirecte.

Jcoute, je rpete et je dis en russe.

g???

"uyf

#5

Qui a crit ce conte? ~ Je demande qui a crit ce conte.


Que se passe-t-il?
Tu demandes ce qui se passe.
Quoi de neuf?
I1 demande ce qui1 y a de neuf.
Par quoi es-tu enchant(e)? I1 demande par quoi je suis enchant(e).
Combien coute ce livre de fables? Nous demandons ce que cote ce
livre de fables.

it
An

Is
. .11;

quatre-vingt-quinze

95

Ecrire bien les phrases.


Jemp|oie a quoi, de quoi, par quoi.
4

~.,_,,

a quoi tu penses.
Je ne sais pas de quoi tu parles.
par quoi tu es tonn.

(sintresser)

Je ne sais pas (avoir besoin)

avec

tu

(tre chagrin)
i

(penser)

Je ne sais pas (parler)


(tre mu)

avec vous

Des appareuls menre|lleux

All6?

A118?

Je rponds.

Est-ce que tu tlphones


jour/parfois / jamais?

ton ami chaque

Est-ce que ton ami(e) te tlphone une fois /


trois fois / plusieurs fois pendant la journe?
Est-ce quil ta tlphon aujourdhui / hier /
samedi?
Est-ce que tu as eu ton ami(e) au tlphone
une fois / quatre fois / maintes fois / hier?

Comment
_.

Je relie dune che

dire
-. autrement?
4.-;.
.

_._,

lui tlphone

Je

chaque

jour.
I1

me tlphone...

,,,, >1;-...=..>~,,...l{...

la phrase de la colonne A et de la colonne B.

J ai recu un coup de tlphone. ~


As-tu eu ton ami(e) au tlphone?
As-tu rappel ton ami(e) encore une

As-tu tlphon a ton ami(e)?


On ma appel au tlphone.
As-tu beaucoup parl avec ton

fois?

copain?

As-tu bavard avec ton copain?

As-tu parl avec ton ami au tlphone encore une fois?

Je

suis d'accord.

Jcris mes rponses.


*=

93

M.--

33152
anigi

T???
swam
_m

faut pas regarder la tl toute la journe. Je suis daccord


qui1 ne faut pas regarder la tl toute la journe.
I1 ne

quatre-vmgt-selze

Lordinateur est dj une vieille chose.

' Cest une

Je suis dacc0rd que

arme de robots qui a construit la voiture de ta famille.

' Aujourdhui il y a des

engins qui dpassent les merveilles des contes.

' En un sicle dexistence,

is
W

les appareils tlphoniques sont devenus plus

petits.

4. .Ou et

u ~ u

--

Q Q Q

u ~

we

011.

n a n o ~ u n n

"Mi
Q

o n u o u n u u

000000000!QIIUIIIOIQOQIIIQOOIQIIOOIIOOIIIIOIIIQIQQnouectllillliilbilllnocunuons
$2

Je complete, puis j'cris mes rponses.

Qui regarde la tl

1e

As-tu des jouets

toi?
plus dans ta famillez tes parents
des appareils qui fonctionnent avec lnergie

dune pile?
vas-t-on pour voir des comptitions sportives?
Les freres Lumiere ont invent le cinmatographe au XIX"

XVIII" siecle?
aller pour lire au calme?
Aimerais-tu aller dans un pays

au

le ciel est toujours bleu?


$6

5Q

u u

u u Q

Poser une
question.
OICOOQIOOIIIIIOIIGIIIIOIIIIIQIIOQQDIIOQQIQIIIQIIJJOIIIIIIOIIOIIQIOOOIQIIQQIIIIIIIQIIIlllll

n Q

sq

n ~ o o n o Q o u o

Je lis Ies phrases et jcris mes questions aux mots en gras.

..,

Nicphore Niepce a invent ,la photographie.


.
Pierre et Marie Curie ont decouvert la radloactlvite en 1898.
Les frres de Montgolfier ont invent les premiers ballons 1 air chaud.
Le mot apasteuriser est entr au dictionnaire.

6-

Apprendre 5 conjuguer...

a)

Je lis et je traduis.

is

Je construis un modele reduit davi0n .


Tu construis une petite maison.
I1 construit une grande maison.

Nous construisons une figure geometrique .


Vous construisez vos phrases correctement .
Ils construisent de nouvelles autos.

'

; T75
1*
,<

rs

<
$5
4,-3%

11%

Kynnruna,

5 101., pa6.T

qlla'lle"Vin9t'diX'$ePt

52

Je conjugue le verbe traduire comme construire dans la phrase.

b)

l.

un texte francais.

Je

.
~;,
1-.

"

Tu

2
D

un texte allemand.

Nous

un texte espagnol.

Vous

I1

>

zii

Ils

Expliquer un

7.

sq

IIQOEI

un pome de Pouchkine.

a ~ >

\-

--

|~|

- -

~ u a

mot...
Q

--

u u

.--

-| -

n ~

a o

- . - -

- - -

- -

- - - -

--

n ~

.-

Je trouve |'explication de ces mots dans la colonne a droite.


gs

Lhydrographie est
Lastronomie est
Lastronautique est
La philologie est

it
*3),
3

la science de la navigation interplantaire.


une science qui tudie les mers, les fleuves et les
ocans.
une science qui tudie les documents crits.
ltude scientifique de 1univers (toiles, plantes, etc.).

Elan.-ir ses coniriaissdmces

vhydr, hydro- prfixe mnp-, r1/mpo-, B0110hydrographe m r1/mporpaq) (cnennanncw, Rowopm

nsyqaew MOPH,

oiceanm, pem/1)
astre m He6ecHoe CBBTI/IJIO, sBes,u;a
programmeur m nporpamvn/1c'r

leur profession?

8. Quelle est
1. Celui

planetaires est

*5;
I

2. Celui qui

__

,3;

1e

3. Celui

1'

mouvement des

etoiles avec des telescopes est

~__

suit

I I

'~aE

'<

E,

qui fait des voyages inter-

ht

_,$,_,

qui tudie les mers, les

fleuves et les ocans est

M"

hm

4. Celui qui met au point des pr0-

PM

ii:

grammes dordinateur est


as

7'

98
I112

yaW

(
a
I3

adwa
luau:

?4

quatre-vingt-dix-huit

name
t

el

8.
* >5

9.Les verbes, toujours


les verbes.
|
||
II

o o u n

o u Q Q Q o u o o u

o u

Q Q

u n n

o u Q u n o Q u

u u u u o u u a

o u n o n Q o n

o o o o n

Je conjugue le verbe entre parentheses au prsent et au pass compos.

Les robots (savoir) explorer Mars.


Les robots (tre) la oil lhomme (ne pas pouvoir) aller.

Colomb (dcouvrir) lAmrique.


Louis Pasteur (mettre) au point le vaccin contre la rage.
Nicphore Niepce (inventer) la photographie.
Les appareils tlphoniques (voluer).
Une arme de robots (construire) la voiture de ta famille ou celle des
amis de ta famille.

Gare aux fautes

'10- J e

was

i%
"ls

Les participes passs des verbes: ~


savoir su, tre t, dcouvrir

struire

-.

construit.

"

-..
~

dcouvert, mettre
'

rve d ' avoir un rob ot .

...............-..........................................................................................

Je rponds aux questions, puis je fais un rcit

<<Un

robot de mes rves.

mis, con-

r~

at

*5

"Q
1

'

Est-ce que ton robot se ressemble a un homme ou a une machine?


Quest-ce qui1 saura faire?
Est-ce qui1 traduira (exprimera) de la joie, de ltonnement, de 1inquitude?

*1

mg,

11

kit

if

#'%

1It

2%
s

J;

=~_;~_

,1

t
7*

quatre-vingt-dix-neuf

99

wl

l_h~

-,

~'

E,

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I e sais 1e faire!
it111111111111Iqtliavtutttttttuiitttiitttt
1.

Je remplis ces grilles et je devine quel est le sport.

Q
v

1.

Supe rc one ours .

1.

cest un sport quon pratique en quipe.

2.

cest un sport ou deux sportifs se battent.

3.

on

4.

cest un exercice de la nage.

1e

pratique

a deux.

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Organiser une randonne.

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Jcoute, je lis, puis je rponds a

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question <<Quest-ce qui| faut emporter?.

tions, s il vous plait.


Paul: Quest-ce qui1 faut emporter pour manger?
Georges., C est bien franeais, ea! Comme vous le savez, nous allons
manger le soir au restaurant ou chez 1habitant. Mais pour 1e djeuner,
il faut prvoir un pique-nique.
Anne: Quest-ce que vous nous conseillez dacheter?
Georges: Prenez du fromage et des fruits.
9

cent
#1-v

.-..--

Georges: Cest peut-tre votre premiere grande sortie. Posez des quesa

am

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Ia

- - . . . .

4)

3.
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Je mets les verbes

51

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|imparfait.

Quand j (avoir) sept ans, en juillet, nous (aller) en vacances 51 la montagne. A cette poque, nous (ne pas avoir) de voiture. Nous (prendre)
le train. Le voyage (durer) plus de 7 heures. Ma mere (prparer) un
piquenique. A midi, tous les voyageurs (ouvrir) leur sac et (sortir) le
poulet et les tomates. I1 y (avoir) beaucoup de monde. On (faire) des
connaissances.

/'

Ra - e11e-t

"

Imparfait
Pour parler dune poque passe en gnral ou dune action habituelle.
Quand 1e pre de Philippe travaillait 51 Paris, il habitait dans cette
,

maison.

dinait souvent dans ce caf.


habiter
avoir
jhabitais
javais
tu habitais
tu avais
i1/8116 habitait
il/elle avait
I1

tre

Je

4-.
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*1

il/elle prenait

souviens.

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Jcris ce que je faisais en vacances dt ou dhiver.

Avoir ou tre.

5.
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- . , -

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Je mets les verbes entre parentheses au passe compos.

Chev!

ink,

mu; !or*\r'\! en France. Qv|. beau pm/>!'No., (awivev) ix


Par)! Le 7.4 MQYI. Novf (virifer) la pville. N9vf~(Q PYOI"\Qv\Q'V) bQ2vC0vP.
Nov! (voir) Le: clebve; I"'0vwI\Qv\1')'- Nov) (Faike) we fWor'\v\3d9 eh
b31'93v. Le roiv, Marie (aller) 3v cinema. Moi, je (vefrer) 5 L'h6Tel
E-Fi

POW

1*

ecrwe.

cent un

we

6. I/agenda de Marie .
........................................................................................................ . .

w.

Je complete |agenda de Marie.

<

Je parle de ce que||e a fait le matin.

Dimanche 14 fvrier.
7 h. Je
8 h.

aif

Q.

ti

Expliquer pour quoi faire.

7.

Je complete.

linviter

a son anniversaire.
devenir champion.
tre chanteur.
remporter la victoire 1 un concours

Paul va au stade pour


Cline fait beaucoup de sport pour
Michel sentrainechaque jour pour
Francois apprend a chanter pour
Manon sexerce a la danse pour
Pierre tlphone a Georges pour

if

u-.7

E.

de danse.
tre en bonne sant.
"
s entrainer.

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Q

8.. Pourquoi? Parce que...


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Q Q Q

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u u o u n u

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Q Q

u o u o

Q Q Q

o u

00

Je trouve la cause et je lcris.

Pourquoi Cline est-elle en bonne sant? Parce quel1e fait beaucoup


de sport.
. Pourquoi Arnaud ne va-t-il pas a la piscine?
\
0 Pourquoi Pascal apprend-il a chanter?
Pourquoi Pierre est-il souvent malade?
0 Pourquoi Lise court plus vite que Julie?
0

3*
V

3.

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9. Contmuer ou sarreter.

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Q Q

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Je lis et je traduis.

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Ils jouent toujours au tennis le lundi. Tous les lundis, ils continuent a
jouer au tennis. Ils ne se sont pas arrts. Ils ne jouent plus au tennis, ils jouent au foot. Pauline et Paul ont commenc a faire du sport
7 ans. Aujourdhui Pauline continue a faire du sport. Paul sest
arrt de faire du sport. Il ne fait plus du sport.

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P
51

.5?

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IO I Les mots de la. meme famille.


.................................................................................................................. ..

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i
n

Je complete la table avec des mots du vocabulaire du sport.

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.|go|no;\
asap

Lactivit

Lacti0n

Pratiquer le sport
Faire de la boxe
Pratiquer le tennis

1e

La personne

un sportif, une sportive

sport

la boxe

un boxeur

un joueur de tennis

la natation
1e

.21

51

un nageur, une nageuse

'5>\

cyclisme

un footballeur
K

un entraineur

Pentrainement
le patinage

11 Que
n o

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fera-t-on?

o o u o n n o c n n o n v c u o n o o o c n u c o e u

Q Q Q Q

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Q Q Q

u n Q

Q Q Q Q Q

0|

Je complete avec Ies mots de la colonne B.

A
tre

Je serai

aller
J irai
pouvoir Je pourrai
venir Je viendrai
sentrainer Je mentrainerai
b)

*1

remporter une belle victoire


du tournoi junior de Roland Garros
un bon sportif
au championnat dEurope
la marche pied
51

51

5-

Je remplace je par ils et jcris Ies phrases.

t
B

I e veux en apprendre davantage

*1
E

D3 ' '"d d" $P"

1 Vocabulaire.

Je lis et jcris en trois colonnes Ies mots: Iha|trophilie, lescrime, le judo,


la gymnastique, la natation, Ie football, le tennis, Ie ping-pong, Pathltisme,
le basket-ball, le hand-ball, le water-polo, le base-ball.

Le sport indivicluel

Le sport cl deux

Le sport dquipe

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Je lis la Iettre de Nicolas et je parle de mon sport prfr.

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cohreille de choirir

Le

baie-ball.

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3.

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......-..-.-...-

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- -

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un bon conseil?

.----................................-...-.-.--.-.-------.

... . . . . - . . . . . . . . - - . - - - - -........-.-u

Je complete ces phrases avec les verbes suivre et obtenir.

Je suis les conseils de mon entraineur et jobtiens de bons rsultats


les conseils de ton moniteur et

Tu

un grand succs.

tu

;;;;

les conseils de ses professeurs et i1

11

un succes.

F
..

V,

les conseils de nos parents et nous

Nous

les meilleurs rsultats.

05

les conseils de vos parents et vous

Vous

la permission de sortir deux fois par semaine.


leurs profs et ils

I1 s

Q.

de trs bonnes notes.

'I:*~
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On

le point

de

grammalre.
Q

o u

Q Q

cl

Je lis et jcris le fminin et le masculin des professions.

Je suis vendeur.
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.
.
Pendant d1x ans, J6 trava111e dans une
entrepr1se franoalse
Lucas

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Je su1s le dlrecteur de la soc1ete Sa1ntFlor, une entreprise franoaise.


Jean Charles Delmar

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21

Je suis 1assistante de Jean-Charles

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5.

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Je su1s ouvr1er. Pendant 25, Ja1 trava11


le dans une uslne textlle.
Claude

'

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Charlotte

..;

3.!

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Delmar .

4 l

as

Modlez

Il

est chanteur elle est chanteuse.

Lucas est

Elle

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Jean-Charles Delmar est

'~\

Elle est

Il

Charlotte est

Claude est

Elle est

est
Q

Ra t

elle-toi !

Le fminin des mots de profession


-eur - -euse
acheteur - acheteuse
-teur - -tricte
acteur actrice
-on .. onne
champion championne

ti
u

dz

"5'-

#5
1

5.

Faire des mots avec des mots.

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on

oooonoauouuuouoou

n o n u o u

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I00 u o - u u o u n ~ o a o o u o u

Q Q

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- -

--

is

Je lis Ies verbes et jcris des noms.

8)

Patiner le patinage le patineur la patineuse.


Skier
Boxer

_._

Nager

Courir

Sauter

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11

Je forme le fminin.

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SOI'iI'Il11I'

un moniteur

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un sportif

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un e1ectr1c1en

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un chanteur

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Elle est

6.
5

dans

les Alpes.

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Je complete la lettre de Nathalie avec un article.

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Fro/-a<1e.

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7.

Ya

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Observation.
s-vs;\----was-sum,~--'1.-Queue-ans;-sou-~--u-|-----~~~-na-@--n-----|.--.---Q--1-.-In

Je relis le texte de lexercice 2 de mon manuel de frangais (p. 194) et jcris


quels sports je prfre et pourquoi.

Le sport tout seul


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Le sport

gigs

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$1

51

deux

Le sport dquipe

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les courses
les sauts
les lancers

Je prfre

lescrime
1e judo
le
le tennis

Je prfre

pingpong

18

football

le basket-ball
le hand-ball

la base-ball

$1
4

8. Comparer!
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Q Q

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Q Q

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Q Q

Q Q

Q Q

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Q Q

o u

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u n u u

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an

~x

Je Iis et je fais mes phrases avec dautres prnoms.

Antoine est plus grand que Batrice.


Cdric est moins grand quAnt0ine.
Il est aussi grand que Batrice.
Batrice et Cdric sont grands pour leur age.
Mais Antoine est plus grand.
Marie court plus vite que Julie.
Julie court moins vite que Marie.
Mais elle va aussi vite que Cendrine.
Arnaud saute plus haut que Philippe, mais il saute moins haut que
Michel.
Il saute aussi haut que Maxime.

ii

ZF

,,,L,:

.~

.,,

w=

a
Q

[
Donner des

'1.

'5

En pleine forme

conseils.

Je Iis ce que dit lentraTneur et jcris mes conseils a mes copains.

Ne pas se coucher tard. Ne vous couchez pas tard!

up

Bien dormir. Ne pas se lever t6t. Prendre un bon petit djeuner. Faire
un jogging. Se reposer.

lit

14'

Futur simple.

Z.

*6

vi

\i

Je Iis et jcris mes rponses comme dans le modele.


v

Si tu es malade, demande a maman dappeler le docteur.


Si je suis malade, je demanderai a maman dappeler le docteur.
5%
gm

Si tu as mal a la dent, va chez

Si tu te sens mal, prends ta temprature.

Si tu es malade, suis un rgime.

Si tu es malade, suis les prescriptions du mdecin.

Si tu as de la fivre, garde le

1e

lit.

dentiste.

4'

Gare aux fautes


I
I
Apres sz. tu emploies le present.
\

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Je ne

3.

C1

Q.

suis

ne fais pas

_e=~~

ta gymnastique?

Si, je

Tu ne laves pas les mains avant les repas?

d'accord.

Je rponds avec si.

,,
We

p8.S

Tu n aeres

pas ta chambre?

no

1*

Tu ne suis pas les prescriptions du mdecin?


Tu ne te brosses pas les dents deux fois par jour?

t~

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:

Tu ne pratiques pas le sport?


Tu ne suis pas un rgime?

4.
--

---

fait

On

--

le point

-.--.-.......-.-.-

|--.----.

Q Q

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de
-

- - -

grammaire.
... .. ..

- - - - - - -

-----

.-

--

y""'~

---.-. --.-.---.--.-.-

--

--

Je souligne les verbes au plus-que-parfait.

Mon ami tait bien fatigu. I1 avait fait un long voyage. Quand elle
avait fait sa gymnastique, elle passait dans la salle de bain. Je ne
mtais pas tromp. Tous les sportifs sont venus. Ah! Si je mtais
mieux entrain! Elle tait pale. Elle navait pas dormi toute la nuit.

J?

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3!

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5.

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Km:

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l 2*

54

no
.1

omod
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i---\

Patiner

I
I
Le passe compose

Le plus-que-parfait

J ai patin
Tu as patin
Il, elle a patin
Nous avons patin
I
Vous avez patine
Ils, elles ont patine

J avais patin
Tu avais patin
I1, elle avait patin
Nous avions patin
r
Vous aviez patine
Ils, elles avaient patin

Je suis venu(e)
Tu es venu(e)
I1 est venu
Elle est venue
Nous sommes venu(e)s
Vous tes venu(e)s
Ils sont venus
Elles sont venues

E
\

Ra - elle-t

Venir
r
J etais venu(e)
Tu tais venu(e)
I1 tait venu
Elle tait venue
Nous tions venu(e)s
Vous tiez venu(e)s
Ils taient venus
Elles taient venues

Te

5%

fait

I1 avait

5.
u

n o o

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u u o

Q Q

o u Q o u o

un long voyage.

|nana

u Q Q n o Q n Q u o Q u n o e u

o u o

Q Q Q Q

a o a

u o n a

u n Q

no
3

Jemploie le plus-que-parfait.

I1 tait fatigu.
I1 avait fait un long voyage.
Elle tait fatigu.

se

se

Elle

se

Il tait

quereller avec son

."

sentait bien.

reposer trs bien

entrainer beaucoup
'~

it

manger des aliments


qui ne sont pas bons
pour la sant

heureux.

\
6.
-

..

Quel. . ge
.

- -

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---

ont ' les


champions?
.... . .. .
.

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Q Q

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Elle etait de mauvaise humeur.

.-

5%
4|;

remporter la victoire

I1 tait malade.

amie

Elle

. ,

eux chclslr

Tu

gig?

Z 1

Jcoute et puis je complete.

y a des sports qui se pratiquent dans un milieu particulier. Dans ces


sports, on se dplace de faoon spciale. Ainsi, on glisse sur la glace
pour 1e patinage, ou sur la neige pour le ski; on fait des sauts, des
pirouettes sur les agrs, en gymnastique; on se sert des bras et des
jambes, dans leau, en natation.
Dans ces sports, on peut voir des champions de 16 ans. Et certains ont
atteint un trs haut niveau depuis Page de 13 ans. En effet, dans tous
ces sports, il faut sadapter a une nouvelle faoon de se dplacer. Il faut
donc commencer trs tot.
pour le patinage.
On glisse sur
pour le ski.
On glisse sur
On fait
sur les agrs, en gymnastique.
,
On se sert
et
, dans leau, en natation.
I1

Retiens bien !
se dplacer

nepennnrawbca

un milieu particulier
les agrs

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fcure!

pour les curieux.

Je minforme.

Tiens! Le Petit Fut, cest quoi?


L e Petit Fut cest un guide de la France. I1 donne les adresses de
5000 sites, il prsente 12 000 kilometres ditinraires. I1 parle du
savoir-vivre et du savoir-manger des Franoais des dpartements diffrents, de ce quon peut y trouver dintressant.
Est-ce quon peut y lire quelque chose sur les ftes?
Oui, il y a une page qui sappe1le <<Ftes et festivals.
Est-ce que je peux y trouver quelques noms des gens celebres?
Bien sur, il te faut trouver ce titre Who's who.
Merci, je demanderai a maman de macheter Le Petit Fut qui nest
pas du tout petit.

*1

ii,

*1

v
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w

2.12 pondre tout court.


a)

#3

Je Iis des questions et je rponds avec en.

Modlez

Te sers-tu de ce guide?

Te sers-tu du
5:
E

Petit Fut?

~
~

Oui, je men sers.


Non, je ne men sers pas.

Te souviens-tu de ton voyage?

so at

Toccupes-tu des prparatifs de dpart?

;;
b)

Vous servez-vous de ce guide? Oui, nous nous en servons.


Non, nous ne nous en servons pas.

,.>

1!?

Parler de ses intrets.


....................................................................
......

~--

W.
1

*3

s
"1

Jcris ces questions et mes rponses avec vous et nous.

s
*',,#

Je Iis et j'ecris a quoi je m interesse.


7

We
\

Modelet

Je minteresse aux danses sportives.

Je m y interesse.
9

....

................... ..

aux sports dhiver?


aux voyages interplantaires?
lhistoire de la France?
1histoire de notre pays?
l alpinisme?

Tintresses-tu

pp

au sport?

Q1

4. Qu'est-ce
-- -

- -

Q Q

--

Q Q

n u o

u n u u o

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Q

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Q ~

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peuvent
|
|-

- -

--

Y2

faire?

o u o o u n ~ u ~

n ~ n u a

o u

3
n

on

#2

Je complete avec le verbe pouvoir.

Tu ne sais pas ou est la station de taxi. Tu


tlphoner.
I1 ny a pas de mtro. Les enfants
prendre lautobus.
\
,
Le thatre n est pas loin. Je
aller a pied.
Notre copain va venir. Nous
lattendre.
Vous ne savez pas 1heure du dpart. Vous
vous adresser au bureau de renseignements.
I1 a oubli un mot. Il
consulter le dictionnaire.

5.

OT1

est la rue Lepois?

$3

I
*7;

$2

77'

wt

1.

$1

as

Jcoute, je lis et je dis en russe.

Michel: Pardon, monsieur, je cherche la rue Lepois


Le jeune hommez La rue Lepois. Cest par la.
Michel: Cest loin?
Le jeune hommez A cinq-six minutes. Vous voyez cette grande maison
et trois arbres la-bas
Michel: Oui.
Le jeune hommez Cest la place Thiers. Alors vous allez jusqua cette
0

*0

on

place et la, vous demandez...

Michel: Merci, monsieur.

6.

Pardon, pour

'

aller
III

Q?

an musee...?
I II
0

0 o

0 Q

II

O O O

0 0

iII

I|I

II

D 0

II0IQ0III

'--;;:?%::!I
1;;

Jcoute, je rpete et japprends.

*1}:
L

Le touriste: Excusez-moi, monsieur/madame, je cherche la rue de la


Rpublique / la place des Fontaines / le boulevard Pierre-Jean. Cest
par la? Cest loin de la gare / de la bouche du mtro? Cest pres dici?
Cest loin dici? Pardon, pour aller au stade / a 1arogare?

Lhabitant de cette ville: Vous prenez la rue Lecourbe, vous allez tout
droit, vous continuez jusqua
lavenue de Breteuil. Vous suivez la rue
\
Pasteur, vous tournez a gauche / a\ droite.
Vous prenez la deuxime rue a gauche
Vous traversez la place d Italie.
7

lavenue Charles-de-Gaule.

111

,.,%T~
at
~i

E1

7.

ks
*W:

-~

1(5)

. Vous prenez

a n Q

5;?

Vous tournez a

>__

uni

Vous suivez la rue jusqua la

Vous continuez jusqu a la

1%

8. Tu
as
.
|

Q Q Q

(D

u Q o Q

on

_Il-

CU

Voltaire

place

inviteI

u a n n o u o u Q u u

n u n o a o o o u o ~ u u u u

Pierre-Jean
-

un copain.

Q u o u n o o o o o o o a o a u

n u

Q Q

e n Q Q Q Q Q Q

Tu lui expliques son chemin de la bouche du mtro


jusqua ta maison.

< 25*

>

rue

tournez a

Vous

Moliere

rue

fi-we

n n u n Q

boulevard Qkb Dumas

Vous continuez Jusqu au

..,,.

if

an muse.

Je complete les phrases et jexpIique a un touriste son

1%?

1-=_<~

la gare

Le chemin de

Q Q

~ u o o o u o

on

u o u o o u o o o o o u Q u n Q u Q o u o u n Q o n o

nu

de |'arrt de |autobus

W
<4

"we

I e veux en apprendre davantage

an

~1-

Flux touristique

-:

**

*1

1-

Que 1 e s

ce

t ouri sme

---------.-.-...--.-----.---........-...-.--......----.-.....--....

*1

-.2,

*"* '

Q?

On visite des muses, on frquente des festivals, des spectacles et des

-;;
=

...--.-..----..-......---..-----.-

Jecoute, je Iis et je complete.

7*

=7

~sii~}i_'~*-1

""

carnavals, on dcouvre des parcs et des sites naturels. Cest le tourisme

''Jr

On explore un pays ou une rgion a travers des activits suivantes:

ix

la randonne, Pexpdition, le safari. Cest le tourisme d

ti
1

On

fait du sport dhiver et principalement du ski. Cest

le tourisme

at

Beaucoup deco11ers frangais pratlquent ce tourlsme pendant leurs


I
vacances det. Cest 1e tourisme

A
~;

~
'9-;

112
*2
f
IF

-it
]

<4

Hld
awn

Z.

Observation.

Je relis les textes A, B, C, D de mon manuel (p. 214-215) et je fais mon Petit Fut.

r.

Euro-Disneyland, parc de loisirs. On peut y rencontrer des

Modlez

personnages de Disney.

J
\.

Le pays France miniature, cest la France

aw

Aquaboulevard

*5
si.

.7!

Le Futuroscope

3.

ferai plein

Je

ti

3
choses.

de

3:.

Je fais mes phrases sur le modele.

visiteraile Futuroscope.

Si je vais en France, je

'3
v-.

(visiter)

'

1e pays France miniature.


(prendre) beaucoup de photos.
(aller) a Aquaboulevard.
(faire) connaissance avec ses monuments.
(frquenter) des festivals.

Si je vais en France, je

1. 4~_

*1

Futur simple
Je visiterai

Prsent

Je visite
Je prends
Je vais
Je fais "

is

Je prendrai

Jirai

Je frai

- >.

4.
Q Q

Que

n n Q q n a n Q o

prendront-ils?

n u o u o

Q Q

o n n n u u u n a u o n o

~ u u n

~ u

n u u ~ a u a

f.
-

Q Q

u u u o

u o u

u u Q

- -

--

>

n n

~ o

~ ~

aQ

Je conjugue le verbe prendre au futur simple.

Pour mon voyage, je prendrai le train.

Ki

Pour ton voyage, tu


Pour son voyage,

1e

il

TGV

gs.

1avion

Pour notre voyage, nous

ii
.1

1e

bateau

Pour votre voyage, vous

1e

Pour leur voyage, ils

lauto.

bus
*1.

is

v~

>~

5.
cw

6-

A 1

htel.
Voici la rponse.
Bien sr, mademoiselle, voila le tlphone.
Je regrette, monsieur, 1e restaurant est
ferm.
Bien sr, madame, vous pouvez laisser
votre valise a lh6tel.
I
Mais bien sur, vous pouvez dejeuner dans
votre chambre.

Quelle sera la question?

i=

.*

-;,;

~_**._;_

\-

6.
*2

quoi s'agit-i1?

Jcris les phrases sur le modle et je les traduis.

1;

v-

De

41$

E1

Voici

F _.

1e

jeune homme qui aime le tourisme.

fille qui
connais la fille qui

Cest la jeune
Je

1:

Voici les tnnristes qui


Je veux visiter le parc dattracti0ns qui
.8

Je vois les jeunes filles qui

Choisis bien

!"

prfre le tourisme daventure; ont visitt le Futuroscope; se trouve


pres de Poitiers, sont venues de France; sest beaucoup entramee.

3%

7.
g,
%;

>1

1%

-:~'~,>

'

seigner sur des circuits touristiques.


Je veux me baigner dans une piscine couverte. Cette piscine
a Aquaboulevard.

114
I
>~

7.

s'agit-il?

Je veux acheter des chaussures fermes. Ces chaussures sont commodes


pour une randonnee.
I1 faut visiter un parc dattracti0ns. Ce parc se trouve prs de Paris.
Je veux acheter \des lunettes. Ces lunettes protgent les yeux du soleil.
Elle veut aller a une agence de tourisme. Cette agence peut la ren _

v_%,_

quoi

Jvite les rptitions comme dans le modele.


I
I
\
Je veux visiter un musee. Ce musee se trouve a Marseille.
Je veux visiter 1e muse qui se trouve a Marseille.

De

Q88
0:

?4E1-In

se

trouve

8. Faire
o n u u o ~ a u u Q ~ a Q o n Q

la connaissance
Q

Q Q

q o o a e u o o u

u n

--

o o u o

--

n o

de
-

Q Q

qch.

0ououuclntonloucooon000000

no

Je lis et je traduis.

J ai fait la connaissance de cette ville.


Tu feras la connaissance dun pare dattracti0ns.
I1 va faire la connaissance du Futuroscope.
Elle vient de faire 1a connaissance du pays France miniature.
Nous faisons la connaissance des monuments de Saint-Ptersbourg
'
Vous faites la connaissance des monuments de Moscou.
Eux, ils voudraient faire la connaissance dune ville de Moscou.

%$

*1?

~%

9. Connaitre, prouver ou dcouvrir?


Q

Iw
45-I

| IIOIIIIU u | - ~ OI

c qJpaHn;y3cK1/1M Typl/ICTOM I
a'1"rpa1<n1/1oHaMn ARBa6Y.HbBapa .
Typl/ICTBI I/IC1IbITI>IB3.IOT MHOFO 'rpy;[Hoc're171 B0 BpeMa1 IIYTGIIIGCTBI/IFI.
ECJII/I :1 noeny BO @p&H1II/IIO, $1 1'IO8H3.I0M.TIIOCb c 3.TTpaKIJ;I/IOH3.MI/I CDy'ry-

u Q Q Q Q Q Q Q Q n u Q n Q

00000!Itutlntnounululonoulncl00001ouoouoccconocnnnnnuoloo0001! 0 no ouoououao n

Je traduis les phrases.

npyr 11031-IaKOMI/IJIC
H xoqy II03H3.KOMI/ITLCH c
M0171

'~
3

pocxona.

Faire un

IQ.

rcit.
Q Q

u a o u u

Q Q

|a

Q Q Q Q

IOUIQIIIOIQ

Jcris ce que je ferai si je vais en France.

Les agences de tourisme

I.

sw

oiiriront

Jcris les verbes au futur simple et je traduis les phrases.

Le nombre des voyages scolaires (augmenter) danne en anne. Les agences de tourisme (offrir) aux
enfants qui (faire) du tourisme avec parents et sans
papa-maman plusieurs genres de tourismes. Dans les
journaux et magazines il y (avoir) des annonces
comme celle de la table 1 droite.

L68 V&0&I106S
des juI1i0I'S--S8118

PaPa'mama11

i*

Z.
o n n

a)

Q Q

Faire des
mots avec des mots.
II0Iulucooooon000000000annoon00000100-nnuoonoooulnonvluccoolo

n o ~ n u o

Je lis ces verbes et je trouve un nom.

Modlez
8*

Frquenter une frquentation

m
~ u ~

- - -

o n n

Q Q

5
2
Q

ll

4a

es

"5

Annoncer

V,

une

Sjourner un

ii
(H

Adresser une

Visiter - une
Rentrer la
Runir une

Promener une

Rencontrer une

.?.

Je lis ces adjectifs et jen fais des adverbes. J8

b)

COHSUIIQ le diC'Ii0aiFe-

Essentiel essentiellement
Egal galement

we

Principal

Facile

?9

Faible

Correct

Vritable

i
31-

3.
~

- - - --

Observation.EE
|

n a

Q Q

n o

Q n ~ u ~ u u a ~ u o o o n u o u

W.

--

--u-

~ u a ~ u

--

---

u ~

|-o.-----|

4 u n

u o

an

Merlimont.

51

51

J'cris quel parc dattractions je voudrais visiter et pourquoi.

b)
'%

M-.

4. A quoi sert que?


. |

- - -

-- --

- -

u o ~ Q n ~ 4 n u n n

~ ~

Q Q

a n a ~

u u

u n Q

Je lis et je traduis les phrases. Je rponds

Q Q

--

a n ~ u u

- -

Q Q Q Q

Q Q

~ u

.-

Q Q

o u

u Q Q n

|n

Q Q

u u Q n Q Q

n Q n u Q u n u

la question de ci-dessus.

Voici le parc dattractions que je veux visiter.


Elle vient de visiter les sites que tu vois sur ces cartes postales.

116
2
WW.

Eurodisneyland runit les procds audio-visuels les plus sophistiqus


Eurodisneyland offre de nombreux personnages de Disney.

Une gigantesque montagne russe en bois se trouve dans le pare d Asterix


Cette montagne se trouve 5 Aquaboulevard.

T.
A

~%". Z

,;

premier parc, Bagatelle, se trouve


premier parc se trouve Poitiers.
II
Futuroscope a t cree en 1987.
Futuroscope a t cr en 1997.

Le
Le
Le
Le

at

Je relis les textes B et C et je coche la bonne phrase.

a)

av

?4!u
Iliad
n"!

on

Le parc que nous avons visit comprend 5 pays principaux qui sont
tous peupls des personnages de Disney.
Eurodisneyland quil va visiter est un pays de conte de fe.

Eviter

5.
o e u a

|-uunoon-u--

une
u o u o o n u o u

rptition!

--

u n Q

o o o

Quezon010Qoluiiiun0000I00Innooncollotuooacounliluoollnuluaolocnonnunasun

Je relie Ies deux phrases.

Voici Le Petit Fut, le guide touristique. Je viens dacheter ce guide.


Voici Le Petit Fut, le guide touristique que je viens dacheter.

Voici la ville. Je connais bien cette ville.


Cest lh6tel Touriste. Mon ami prfre cet hotel.
Tu mas parl du muse. Je veux visiter ce muse.
Donne-moi le magazine. Tu tiens ce magazine a la main.
Elle porte des chaussures fermes. Je naime pas ces chaussures.

6.
Q

n o ~

Qui ou que?

clanllnooonluncnoonilbcclnon00000:0000000000000051000onion00000000:0uonootllololloobboccvolt

~"T~.

ooo--o---

Je complete Ies phrases.

La jeune fille

aime le tourisme vert est ma sceur aine.

La jeune fille

tu vois sur la photo est ma cousine.


jai achet nest pas bien illustr.

Le guide touristique
Le guide touristique
Le parc

Astrix

,
.
me pla1t a beaucoup d images.

1%

"2

propose de nombreuses attractions

est le plus connu et le plus visit des parcs dattractions

s
0

-=1

Les vacances

sont organises essentiellement en

ii

France mintressent.
Nous parlons des vacances

nous allons passer a


. %

i,i

la montagne.

I?

"Y

$
a

11
3

*1

Comment on dit?

F4

P. 3

WP

Qui est-11? Qui est-elle? R'ro on? Kro ona?

y.

P. 3
Je regarde les drapeaux et je les colorie. Puis je complete.
I/IX pacmpamnnalo. 3a're1v1 :1 ,ZIOIIO.TIHHIO (npegnomennn).

H cMo'rp1o Ha

q>J1ar1/1

14

P. 4
Des mots et des images.

CJIOBE1

1/1

Kaprnnm/1.

I":

P. 4
Je lis les mots et je numrote les images.

5%

P11/1'ra1o

cJ1oBa I/I

npocrasmno

HOM6p8.

P. 5

Ranger sa bibliothque.

IIPI/IBGCTI/I B nopa,/non cnoro 61/I6JII/IOTBICY.

P. 5
Je classe ces auteurs par ordre alphabtique.
a.r1q)aBP1'rHoM nopamxe.

,3?

1cap'r1/more.

.*

*-

H pacnonararo

(1)aM1/1111/11/1

8.BTOpOB B

P.5
J ecris en deux colonnes. H nmuy

B ,z1Be KOJIOHIQI/I.

P.5
Je termine la phrase par

i
BOCICJII/IILHTGJILHBIM

>

14

. ! ?
H 38.K8.HII/IBaIO IIPBJIJIODRGHI/I6 anarcalvn/1
BOIIpOCI/ITGJILHLIM sHa1ca1v111).

! ? ('ro'~11<o1/'1,

P.6

Je relie le sujet au verbe.

008111/IHHIO HOIUIGHCEHIGG

P . 6, 13, 24, 45, 47, 56, 61, 92


On est attentif, nestce pas? Mm BHI/IMHTGJILHBI, He

P. 6, 13
Je remplace le sujet et je rcris chaque phrase.
nepenncblsaro R3.9I1IO6 npezmoaicenne.

#1

#-

co CR3.-BYGMLIM.
TEIK

111/1?

H aamenmo 1'I0,IIJI69ICaHl8

I/I

P. 7, 105, 115

Faire des mots avec des mots. O6pa30B8.TL or

P. 7
Je devine les mots en gras.

41

CJIOB

npyrne cnosa.

y1"a,zu>1Ba1o c.r10Ba, Bbl/IBJIGHHLIG JKI/IpHI>IM

P. 7, 8
Je complete les phrases et je les traduis. H ,n;onoJnm1o

IIp,1IJIO}ReHI/IH I/I

mpnqrrom.

nepesomy I/IX.

P. 8

J e complete les questions et


OTBGT-I310 H8.

jy

rponds tout court. H pronoxmmo Bonpocm

HI/IX.

P.9

Je sais doi1 ils viennent.

-D!
s

=~

P. 11

Dire autrement. Cxaaarb no-,1.rpyroMy.

11

5%.

0
at

.w..

o'rr<y11a

0111/1 I/1,11y'r.

P. 11, 27, 41, 59, 77, 94, 103, 112


Je veux en apprendre davantage. H xoqy 3H3.Tb 06
P. 11
Prsenter quelquun. 1-.[pe]ICT3.BI/ITL KOIO'HI/I6y,Z[L.

~,

H snaro,

118

a'ro1v1 6OJIbI.T.I.

I/I

Kpa'IKO

~15

5:

P. 11
Le remplace les mots en gras.

-BEIMGHHIO c.r10Ba, B1:>I,l[(-BJIBHHLIB PICI/IPHLIM mp1/1<1>'roM.

P. 12

Parler dune championne.


P. 12
Je fais un

Pacc1casa'r1= 0

qemrmolme.

_1~
$

portrait, je presente cette jeune fille.

H onncmnaro 11op'rpe'r

14

npe11c'raBJ1m0 :->'ry ;[eByn11cy.


w/is

P. 13, 18, 20, 22, 35, 52, 65, 80, 87, 94, 113 , 116

Observation.

Ha6J11o;|;eH11e.

*1

P. 13
Je relis les lettres .1 la page 9 de mon manuel et jcris ma lettre a la rdaction dun
journal ou dun magazine. H enJ;e pas In/1'ra1o HI/ICBMB. Ha c. 9 yqe6H1/Ina 14 nmny
n11c1.1v1o B penaimmo ra3eT1>1 um/1 xcypnana.
P. 14

Ils nont pas les mmes gots.

HI/IX pasnme

BI-CYCI-.I.

P. 14

Jcoute et jexplique

1e

titre. H cnymaro

14

O6'I>HCHHIO

sarononorc.

-a

P. 15

Jobserve les images et je complete les phrases.


,ZIOIIOJIHHIO

H paCCM3.TpI/IB8.IO

pl/ICYI-IICI/I

1/1

npennomennn.

P. 15

Faire un compliment. Jlenarb


P. 17
Quel en est le fminin?

I
KOMIIJII/IMGHT.

Kare 6y11y'1'

a'r1/1

CJIOBa B HCGHCROM

pone?

P. 17

H nnmy

Jcris le fminin pour chaque mot.

q)0p1v1y DKGHCKOPO

pona

,Z[JIH I<'.B..'>-IC,1IOI0

cJ1oBa.

P. 17
Je dis tout court.

11-1

H rosopzo

1cpa'r1<o.

=2.

P. 18
,
Je relis 1e rcit <<Un repas trange et jcris la bonne phrase, si necessaire. H
ql/rraro eme pas paccxas <<C'rpaHHI=n71 06e,z1>> 1/1 sam/1cI>1Ba10 HpaBI/IJIBHOG 1'IpB,ZLJIOJ\iCHI/I8,
GCIII/I are H606XO11I/IMO.
P. 20
Je remplis lenqute.

4%

:1
~

H sanonmno aHI<e'ry.

P. 21

Connaitre ses grands-parents et ses parents.


nany c 1v1a1\/10131.

3HaTb CBOI/IX

,u;e,z1y1111<y

c 6a6yImco1'71

7
P. 21
Je lis, je traduis et je souligne les verbes a 1imparfait. H II/IT8.I0, nepenoaicy
nonqeplmnazo rnaronm B imparfait (B npomenmem Bpemenn).
P. 21
Quand on etait petit,

14

3}

W
e

.3:

I/I

mg.

Roma MLI

61,1111/1

MHJIBHBKI/IMI/I,

P. 22

Jouvre les parentheses et jcris les phrases.

H owxpmnaro

CK06ICI/I

1/1

nmny

npelmomenna.

i
.~

5?;

119
*-

P. 23

J coute, je lis et jcris qui a raison, qui a tort. H cnymalo, qrrralo

'%v<

npaB, a

if

P. 23
Un message.

P.
'

1/1

cJ1oBa B I'IpaBI/IJIBHOM

II/ITEIIO III/ICBMO (Diana.

P. 24
Je lis et je remplace les mots en gras.

ICTO

23.

nopamce

Ea~=$

nmny,

Hocnanne.

J ecris les mots dans 1ordre et je lis la lettre de Phil. H nnmy

._

I/I

1c'r0 01111/16ae'rca.

H qnwalo

14

samensno cnona, Hanncannme

HCI/IPHLIM 1upm1)'r0M.

if

P. 24
Je lis ce quils disent et je complete comme dans le modle.
10B0p'l, 14 ;[on11c1>1Ba10 mppasbl, Kan B 06pasu;e.

H In/1'ra10, rrro

01114

'1

P. 26
La semaine passe.

Q5.
6

Ha npomno

HGZIGJIB.

1.

P. 26
Quest-ce que nous savons faire? ITO MBI y1v1eeM ;1eJ1a'r1>?
P. 26
Veux-tu suivre ces conseils? He xoqemb III/I TLI nocJ1e110Ba'r1> BTI/IM c0Be'raM?
P. 26
Je lis et jcris quels conseils je veux suivre. H q11'ra10
nmuy, I8.ICOMy coBe'ry a

R
a...

P
I.
L

1/1

x0'reJ1(a) 651 IIOCJI6/10B3.Tb.

P. 27

Jecris

chaque mot son contraire.

:31

IIpOTI/IBOIIOJIOQRHHM

P. 28
Je ne vais pas perdre mon temps.

H nmny

R&)IJ.IOMy

C.TIOBy

anaqelmem.

I-I8

cnono c

6y/1y T8pHTb Bpelvm.

P. 28

J ecris de quoi je vais m0ccuper. H nmuy, qem

11

cefmac 6y1;y sanl/nv1a'r1,ca.

P. 28

Jobserve cette table et je choisis un bon pronom pour complter les phrases.

>1

paccMa'rp11Ba1o awy Tam/my


a

-u

BLI6I/IIJEIIO Hyaicnoe MGCTOI/IMQHI/I6, q'ro61>1 1IO1'IOJIHI/I'1I>

,1

npepmoxcenna.

<-

1/1

P. 29
Quel est

1e

pronom possessif? Raxoe

11p11'1m1ca'reJ11>Hoe MBCTOI/IMBHI/I6?

P. 29
Je remplace les mots en gras par les pronoms possessifs.

H aamenmo

CJIOB3.,

BbI,ZI6JIHHI>I am/1pHb1M mp1/1q)'ro1v1, npn'rama'rem,m>1M11 MBCTOI/IMGHI/IHMI/I.

:-

P. 30

.1

H
r

Repondre a une question. OTBGTI/I'Ib Ha B0l'IpOC.


P. 30
Jempl0ie les formes affirmatives et ngatives.

5*
E"

OTPI/II.L&'1BJIbHBI6 (1)0p1\/11,1.

P. 30

A qui est lobjet?

12

-Ie171

a'r0 npe111v1e'r?

H yn0'rpe6J1mo yTB6p,I[I/ITBJILHLIG

14

M
"hr

V".

P. 31

Jecris une lettre a un ami / une amie 011 je rponds a


III/ICLMO /lpyry (no,u;pyre), B ICOTOPOM a o'rBe11a10 Ha ero (ee)
P. 31
Le dmnagement, cest dur!

ses

questions.

H I11/nny

Hepeesp; Ha ,z1pyry10 ICBap'lI/Ipy, a'r0 Tmrcenol

E3? =2

P.32
I1

5,;

faut te rjouir, Amandine. Hyaicno panonawbca,

AMRHILI/IHa.

P. 32

1'

J ecoute et je dis mon avis. H cnymaio

I/I BbICKa3bIBaIO

.%

cB0e MHGHI/I6.

P
=~

P. 32
On sadresse a une personne comme dans le modle.
max

..~_'

BOIIPOCBI.

Mm opamaelvica

K.

qenosercy,

B o6pa31J;e.

P. 32
Je dis en russe ce qui1s viennent de faire.
q'ro /IBJIBJII/I.
P. 33
Quest-ce qui vient de se passer?

IOBOpIO 1Iopycc1<1/1,

q'r0

om/1 TOJILKO

'3

HTO nponsomno?

P. 33
Je sais le dire!

P. as
Je vais faire

Je viens de faire

y1v1e1o

l"0BOpI/IT]; a'r0 IIO'(1)p8.HIly3CRI/I.

3;

P. 34
Quest-ce quon vient de faire?

H ceqac

-I'ro

cnenaio

OHI/I TOJIBICO

q'ro

TOJIBICO

q'ro

c,n;eJIaJ1

in

}1JI3.JII/I?

P. 35
Je relis les proverbes de 1exercice 11 a la page 63 de mon manuel et je les cris
a ct des proverbes russes. H eiue pas =m'ra1o IIOCJIOBI/ILILI I/I3 ynp. 11 Ha c. 63, 1/1
a nmuy nx ps1,u;0M c PYCCKI/IMI/I HOCJIOBI/IIlaMI/I.

.3.

W.

P. 36

J ecris

ce

quil faut faire et

ce

quil

ne

faut

pas

faire. H nnmy, Irro

Hyaicno

I/I

q'ro

He Hyacno ,Z[8.TI3.Tb.

P. 37

Mon menu.

Moe Memo.

P. 37

J ecris

ce que

je mange et ce que je bois.

P. 38
Je donne des informations.

111/nny,

:1 GM I/I 11510.

is

11Hq>opM11pyI0

P. 38
Je lis et je trouve un contraire 51 chaque mot.
Haxoxcy CJIOBO c IIp0TI/IBOIIOJIOQKI-II>IM snaqennem.
P. 39
.
Une histoire differente.

rrro

llpyraa

H qwraro

14

Ana Kaxczloro

CJIOB3.

<%...

I/ICTOPI/IH.

P. 39

J imagine une autre fin


npyroe ouonqalme

lhist0ire

I/ICTOPI/II/I <<Map1/Ia

P. 40
Quest-ce quon y achte?

-I'ro

T3.M

<<Marie est

npnexana

arrive

Paris.

H l'IpI/IJ.IyMI>IB9.I0

H!

Hapmic.

noxynarow?

210

ea:

121

P. 40
\
r
Ou es-tu alle pour acheter...?

-.

Ryga

TBI xoiu/111,

q'r06m ICYIII/ITb...?

%*:

P. 41

faisait beau.

I1

BLIJIB.

xopomaa

r101"0,ua.

P. 41
Je choisis les phrases avec le verbe a limparfait et je les traduis. H BBIGI/IpaIO
IIp6,1IJIO)I-CGHI/IH c maronom B Hp0LIIe,t[1I1eM Bpemenn (imparfait) 1/1 nepesomy nx.
%*~~';

Pr

P. 41
J observe les images et j cris ce que jaime manger.
9

,n

nmuy,

H pacc1v1a'rp1/maio pncynm/1

ITO

14

:1 111061110 ec'r1>.

P. 42

J ecris
"

ce que

jai

mang a mon petit djeuner. H

q'r0

111/Imy,

:1

eJ1(a) sa 38.BTpaKOM.

P. 42

51L Ti?-

Francois veut savoir...

'1

q>paHcya xoqer snarl)...

E? 51

P. 43

Ils parlent de leur djeuner.

at

P. 43

J imagine
a

enn Ha

%*
kg:

ce qu

o6e11, I/I

ils ont pris

321111/ICI>IBE1IO

Om/1 pas1"oBap11Ba1o'r 06 I/IX o6e,zLe.

\
a leur
8T0.

r
'
et je lecris.
dejeuner

l'Ip,1C'13.BJIHIO,

Irro

om/1

P. 43

Ils aiment

ces boissons.

Om/1 n1o6a'r :-rm H3111/ITKI/I.

P. 44
Je lis et jcris la traduction des phrases.

1
k

fl

111/1'1'a1o

1/1

111/Imy nepeBo,z1 Hpe/IIJIODICGHI/If/l.

P. 44
V

Sais-tu te nourrir? Tm

Achtera-t-elle des chaussures?

YMBGLIIL 111/1'ra'r1>ca?

P. 45
Rynl/1'1 JII/I

ona 'ryq)m/I?

in

P. 45

Jecoute bien et je rponds

la question ci dessus.

cnymaio

1/1

H cnymaro eme pas

I/I

BHI/IMHTGJIBHO

0TBeqa1o Ha :->'ro'r B01'IpOC.


*2.

a.

P., 45

J ecoute une seconde fois et je choisis une bonne rponse.

51.,

*4

B5161/Ip8.IO 11paBI/IJILHLIITI

P. 45
Des biens durables.

,f::~

0'rBe'r.

Benn/1, }COT0pI>I6 cJ1y>rca'r ,l1OJIIO.

P. 45
Je choisis les phrases avec un bien durable et je les traduis.
H BbI6I/IpaIO
npepuroxcenna, r/1e peqb m1;e'r 0 Bemax, 1<o'rop1>1e cJ1y>1ca'r nonro,
nepesoxcy nx.
1/1

P. 45

Jobserve le

4.

futur simple

#3

*3?

Conjuguer des verbes au futur simple.


BPBMBHI/I (futur simple).

*2

I22
%.

,.1.

7!1"'*';$i

lettre

ne sentend pas.

(futur simple)

H
1/1

P. 46

'

de ces verbes et je dis quelle

paCCMa'IpI/IB3.IO cnpsmcenne I"JIaIOJIOB B 6y/zzymelvr 1'Ip0C'I0M Bp6M8HI/I


ronopxo, Icarcaa 6y1<Ba He cnmmnwca.

<

cent vingt-deux

Hpocnparawb rnaronm

B 6y;1yn_(eM 1'Ip0CTOM

*1

P. 46

J ecris le verbe a la personne indique. H

3amIcb1BaI0

rnaronm

yrcasannoivi

JII/I116.

P. 48

Dcrire un foyer familial.

oqar.

OnI1ca'r1> ;[0Man1HI/I171

P. 49

A quoi servent

?*

ces machines?

Baqelvi Hyxcnm an/1 MEIHII/IHBI?


1%

P. 49

Pour interroger. I'r06m sanarb Bonpoc.


P. 49
Je refais ces questions comme dans les modles.
B

l'I8p,ZI8JILIB:1I0 awn B01'Ip0CI>I,

max

o6paai1e.

P. 51
Bien chez toi.

Y Tea.

P. 53
,
,
Je lis les legendes et je numerote les images.

H qnralo noqnncn

E4
-12

npoc'raBJm10

1/1

.3

HOMpa HOIL K3.pTI/IHK3.MI/I.

P. 54

A quelle distance

se

trouvent-elles? Ha

P. 55
Que de beaux monuments!

paccwoanm/1 om/1 H8.XOJIHTCH?

I~C3.KOM

CKOJIBRO rcpacmablx IIHMHTHI/IKOB!

P. 56

Jcris

1e nom et
cymecwsnrensnme

ladjectif
14

au

pluriel et je traduis les phrases.

npnnararensnme

BO

Mnoxcecwnennom qncne

14

H nniuy
nepesomy

cppasm.

P. 57
Quel est

K
1e

pays?

Raicaa

a'1'0

c'rpaHa?

P. 57, 61
Je fais des mots avec des mots.

H o6pa3y10 cnona

0'1 BTI/IX CJIOB

"2?

P. 58
Je classe ces monuments en deux colonnes.

no1v1e1.u;a1o STI/I l'[3.M5{IHI/IRI/I B

nae

31

ICOJIOHKI/I.
e

P. 58
Le pays de mes reves.

'

Cwpana Moen Meqwm .

P. 59
J ecoute la lettre de Paul et je corrige mes fautes,
Hons:
ncnpannmo OIJJI/16161/I, GCJII/I OHI/I ecu.

is

sil y

en a.

H cnymalo

III/ICBMO

1/1

P. 60

Pour moi, faire la fte cest


P. 60
, .
.
.
J ecr1s ce que cest la vra1e
fete.

Lina

MEHH 1'Ipa3I[HOB&Tb,

:->'r0
f

H nmrly, Irro

P. 61
Je commence la phrase par un pronom personnel

T314208

.
Hacwommm

fort. H Haqmiaro

is

npaannnu.

;<l

(ppasy c JII/I{HOI0

CGMOCTOHTGJILHOFO MGCTOI/IMGHI/IH.

P. 61

Enrichir son vocabulaire.

C;1eJ1a'r1> csoi/'1 CJIOB3.pI>

60raqe '

as
as

125

=1.

P. 62
Je trouve des questions aux rponses ci-dessous.
3:.

11o,zu>1cr<nBa1o

BOIIPOCBI K

CJIBILYIOHII/IM o'r1ae'ra1v1.

@536

P. 63
Remplacer un nom.

33.MeHI/ITb mvm CYHIGCTBI/ITGJILI-I08.

P. 63
Je remplace les noms par y ou en.
y mm en.

H samenmo

CYIIIGCTBI/ITGJILHLIG MGCTOI/IMGHI/IHMI/I

%;i"
7..

P. 63, 64, 73, 107

a=

%%.

Repondre tout court.

OTBGTI/IT]: coBce1v1 ICOIJOTRO.

W/Iv

aw

5.

.4

P. 64
.
Je veux demander a mes copains...

H xoqy

P. 64
Si tu aimes les animaux?

JII/I TLI DKI/IBOTHBIX?

P. 66
Je me prpare

51

.TI1o61/11111

CIIPOCI/ITB

un concours gographique.

CBOI/IX 0,1HOIJI3.CCHI/IROB...

FOTOBJIIOCB K

reorpaqmqecrcomy

Rom/cypcy.

P. 67
Je dcris un paysage de la campagne (huit-neuf phrases).
nesaxc (8-9 npegnomenn).

H onncbmaro

cem=c1<m1

'*

P. 68

Oil vont-ils? Oil sont-ils? Kyna

OHI/I 11p;y'r?

Fae 01-In Haxozzsrrcn?

P; 69

J examine limage de lexercice et je reponds aux questions.


uap'r1/nmy

,
~.

P. 70
Un nom

chaque verbe.

E1

P. 73
Quel est

1e

p3.CCM3.TpI/IB&IO

owaeqaro Ha BOIIp0CbI.

Ana rcaaimoro rnarona.

CYIHGCTBI/ITGJILHOG

P. 72
Mes fournitures scolaires.

14

chiffre? Raxaa

MOI/I IHICOJILHLIG l'IpI/IH3./IJIGDKHOCTI/I.


Lu/1q)pa?

a.

.1

P. 73
rr
Je reecris les chiffres dans 1ordre.

is

P. 74
Je lis et je dessine les aiguilles.

H IIp8l'II/ICBIBQIO

H qrrraro

no nopmucy.

I11/I(I)pI>I

(qacos).

pl/ICYIO CTPBJIKI/I

I/I

P. 76
Je choisis les cours que nous avons eus et je les souligne.
KOTOPLIG y nac 651111/1, 14 SI I/IX nozxqepmasaro.

H EH61/Ip&I0 ypom/1,

x~

P. 77

Comment sont-ils nots? Ram/1e OIIBHKI/I

I/IM

c'raBa'r?

ix

P. 78
Je lis et je madresse

Q...
r?

51

mon professeur.

npeno1J;aBa'remo.

3%

W.

P. 86
'
Je lis et j apprecie.

..
7.

E.
_

124
M.
$10121.

31

II/I'l8.IO I/I p;a1o

ouemcy.

111/1'raIo

I/I

opamaxocx.

cBoeMy

P. 87
Je trouve un nom a chaque objet merveilleux et je lecris sous limage.
Haasanne Ica>x,qo171 Bom.ue6Ho1/'1 Be1n;1/1 1/1 1'IO,I.IHI/ICBIBHIO ee non 1cap'1'mmo17I.
P. 87
Qui en est lauteur?

Rro

P. 92
Quelle est la cause?

Hanan Hp!/I'll/1H3?

H Haxomy

ee aB'rop?

P. 92
Je lis ce qui est crit dans la colonne a droite et jecris toute la phrase.
T0, qro Harmcano B npasoi/1 ROJIOHICG, 1/1 HI/IIIIY Bce npemioxcenne.

H ql/rralo

P. 93
Je lis et je choisis une phrase pour commencer mon conte.
IIpe,[JIO>KeHI/I6 min Haqana Moe cmasmn.

131,161/Iparo

=111'ra1o

1/1

P. 96

Comment dire autrement?

Rare

MOHCI-IO

crcasawb no-/1pyr01v1y?

P. 97

Apprendre a conjuguer... Hayqnrsca cnparars rnaronm...


P. 98

Expliquer un mot...

06'bHCHI/ITB C.TIOB0...

P. 100

Organiser une randonne.

Opram/130Ba'r1>

noxon.

P. 102
Je complete lagenda de Marie.

P. 102
r
Je trouve la cause et je lecris.

H Haxoaicy npnqi/my

P. 103
Je remplace je par ils et

,Z[O1'II/ICbIBaI0 /IHGBHI/IR

jcris les phrases.

1/1

Mapim.
III/IU.Iy ee.

H 33.M8HHIO je Ha ils

I/I

111/uuy

'

IIPGJIJIOJRGHI/IH.

P. 104
Si 10n suit un bon conseil?

He nocJ1ep;oBa'rb rm xopoineiviy coBe'1'y?

P. 106
Je complete la lettre de Nathalie avec un article.

,u;on1/1c1>1Ba1o ap'r1/114111/1 B n11c1>1v1e

Haramn.
P. 107
Comparer!

Cp&BHI/IBaTbl

P. 107
Je lis et je fais mes phrases avec dautres prnoms. H In/rraro
c

1/1

nmuy

HPBLLJIOHCGHI/IH

,u;py1"1nvn/1 1nv1eHa1v11/1.

P. 107

Donner des conseils.


P. 107
Je lis ce que
POBOPI/IT

HOCOB6TOBaTb.
it

dit Pentraineur et jcris

Tp8Hp,

1/1

nmuy

mes conseils a mes copains.

H II/ITaIO, wro

COBBTBI CBOI/IM 'I0BapI/IIll3.M.

P. 110
I1 est fait pour les curieux.

On

C,[JIaH

mm

111o60s11a're.rn>H1>Ix.

125

<1

P. 110
Je minforme.

Parler de
rj

intrts.

ses

P. 110
Je lis et jcris

P
V

11Hq>0pMa1J;IIeI7I.

51

Pacc1<a3a'r1> 0 CBOI/IX I/IHTp6CaX.

quoi je mintresse.

H qr/rraro

1/1

rn/nny, qeM a

I/IHTBPGCYIOCB.

P 111

_i>_

;_

H snarcommocb c

P. 110

g Q
1,.

"'f%~-

Questce qu11s peuvent fa1re?

Pro

om/1

Moryw

;1eJ1a'r1>?

P. 111

Pardon, pour aller au musee...?


P. 112
Le chemin de la gare au musee.

'5:

:*T

llopora

0'1

Borcaana R MYSBIO.

P. 112
Je complte les phrases et jexplique 51 un touriste son chemin.
npegmoxcenna 14 O6'I>HCHHIO 'ryp1/1c'ry nopory.

3,

I/IBBI/IHI/ITB, max 1'IpOI/ITI/I B Mysen?

P. 112
Quel est ce tourisme?

Rarco

P. 113
Je ferai plein de choses.

110111/1c1~,1Ba1o

a'r0 Typl/I-3M?

'

H cqenalo MI-IOI0

;1;e.n.

P. 114

em

De quoi

sagit-il?

O qem

1/1,u;e'r

peqb?

P. 115

J cris

ce que je

ferai si je vais en France. H III/Hlly,

'~1'ro :1

6y;1y

,u;e.na'1I>, ecm/1

noegy

BO <IJpaHn;1/110.

P . 116

J cris quel parc dattracti0ns je voudrais visiter et pourquoi. H


9

aT'Ip3.KIJ;I/IOHOB :1 XOTGJI 61,1 noce'r1/1'r1>

14

noqelvly.

9&1

P. 117

'3

Eviter une rptitionl

'r

w~~

2+

E
n~

"O

126
9%

1'
3??
M

I/Is6e1"a'r1>

noB'r0pa!

111/Imy,

Kaxoii napx

n ~ n

o o n o u o o n u o

|aoa

n o n a o o a o

Table des matires

o n n u n

u n

o u o u o o o o o o v n o n u a o o o o u o u o o c n o o

u o Q o o u n n o o

Q Q Q Q

Q Q

u ~ o u o u o n o o

o n u n c o a o n n o o

u Q

|n

Q Q Q

u a

cc

<=..i....m.. ........

o o n u o n a o u u u o o a o o q n

o o n

318

Q Q Q

n o u o o u u ~

|a-u

Q Q Q

n o

u o

o o n o o o o c

|uuouo-onaoouno.

Q Q

o a u u

vie!...... . . . .

Qa,cestIa
n

.,=e

o n u u n n o o n o o n c n n o u

|-

on

23
Q Q Q

o u o

o a o o o o n

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Q Q Q

suivent.................

Les jours se

42

u a

iii
i
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as

36
2

n Q u u a o u u

o o o u o

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o u o o n u o n o o

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Q Q

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Ala

n a n n o n a n o Q u u a n n o o n o n c u u o n u u

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Q Q

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Q Q

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dela

dcouverte

53

France

o u o n Q u o u o o u n o n o o u o o Q u u o u u u ~ o u o u n o n u u u n o o u o u u u u o u u u u n

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Alcole...... . . . .

Q Q Q Q

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72

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Aladin et la lampe merveilleuse


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Q Q

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Q Q Q Q

Q Q

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Q Q Q

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Q Q

n o n o n o Q Q n a n Q n

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Q Q

Q Q

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........100

Vouloir, cest pouvoir


o n n o c o o o o o u n o n o n u

89

. . . . . . . . .

c u o

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12