Alhamdulilah...

Kami sekarang mahasiswa Fakultas

Kedokteran

STEP 1

Soft skill
Generic transferable skill
Disciplinary content

keilmuan
Teacher centered

: pembelajaran berpusat pada guru atau

dosen
Student centered

: pembelajaran yang berpusat pada

mahasiswa
Continuing professional education

: pembelajaran secara terus menerus untuk

menjadi profesional
Adult learning
Andragogy
Self directed learning
Independent learning
Deep learning
Collaborative learning

: pembelajaran secara dewasa

: konsep pembelajaran orang dewasa
: pembelajaran atas inisiatif sendiri
: pembelajaran secara mandiri
: pemahaman secara mendalam
: metode belajar dengan bekerja sama

antarmahasiswa
Self assessment
Peer assessment

: evaluasi pembelajaran yang dilakukan diri sendiri

: evaluasi pembelajaran yang dilakukan teman

selevel
Self reflection
Contextual studies
Lifelong learning skill

: pencerminan atau introspeksi diri

: pembelajaran berdasarkan bacaan
: kegiatan belajar sepanjang hayat

: kemampuan nonakademik
: ketrampilan transfer ilmu secara umum
: penguasaan sumber bahan ajar atau

STEP 2
Faktor apakah yang mengakibatkan perubahan pola pendidikan dari

teacher centered menjadi student centered?

Bagaimana cara pembelajaran andragogy?
Mengapa pola pembelajaran sepanjang hayat amat diperlukan?
Bagaimana proses kegiatan CPE (Continuing Professional Education)

diterapkan?
Kapan kita melakukan pembelajaran introspeksi diri?
Mengapa mahasiswa digolongkan menjadi pembelajar dewasa?

Apa saja manfaat student centered?

Apakah perbedaan CPD dengan lifelong learning?
Bagaimana konsep pembelajaran andragogy?
Apakah kelebihan dan kekurangan lifelong learning?
Bagaimana korelasi perubahan pola student centered dengan

pengembanagn softskill?
Bagaimana cara menciptakan pembelajaran adult learning secara efektif?
Bagaimana pembelajaran sepanjang hayat dapat diaplikasikan setiap hari

(berhasilo)?
Bentuk kegiatan apa saja yang dapat disebut dengan CPD?
Apakah adult learning memiliki kendala/kelemahan? Jika ada, apa saja?
Apa kelebihan dan kekurangan pembelajaran student centered

dibandingkan teacher centered?

Mengapa mahasiswa harus mengubah cara belajar dari teacher centered
menjadi student centered?

STEP 3
SPICES
1. Faktor apakah yang mengakibatkan perubahan pola pendidikan dari
teacher centered menjadi student centered?
Perkembangan zaman yang semakin maju
Banyaknya mahasiswa yang kurang aktif
Ketertinggalan bangsa
Kebingungan setelah lulus karena tidak terbiasa berpikir mandiri
Apa saja manfaat student centered?
terbentuk mahasiswa agar memiliki ketrampilan sepanjang hayat
Keinginan untuk membentuk mahasiswa agar menjadi lebih aktif
Keinginan untuk mencari informasi lain dan kreatif
Meningkatkan kemampuan soft skill mahasiswa
3. Bagaimana korelasi perubahan pola student centered dengan

2.

pengembangan softskill?
Perubahan pola belajar menjadi student centered berpengaruh terhadap
pengembangan softskill
4. Apa kelebihan dan kekurangan pembelajaran student centered
dibandingkan teacher centered?
KELEBIHAN
Bahan pembelajaran lebih banyak dan lebih update
Materi yang masuk dapat tersimpan di long term memory
Mahasiswa memiliki kemampuan soft skill yang terasah
Mahasiswa memiliki karakter aktif, kritis, kreatif, etis, inovatif, dan
kooperatif

KEKURANGAN
Waktu yang tersedia lebih singkat
Waktu untuk belajar mandiri lebih lama
Adanya kerancuan jawaban

LIFELONG LEARNING
1. Mengapa pola pembelajaran sepanjang hayat amat diperlukan?
Karena ilmu kedokteran selalu berkembang
ADULT LEARNING
Apakah definisi andragogy?

Apakah ciri-ciri andragogy?

Berpikir kritis
Self directed learning
Independent learning
Deep learning
Collaborative learning
Self assessment
Peer assessment
Self reflection

Apakah perbedaan andragogy dan pedagogy?

Bagaimana konsep pembelajaran andragogy?
Bagaimana cara pembelajaran andragogy?
Apakah tanggung jawab mahasiswa sebagai adult learner?
Bagaimana cara menciptakan pembelajaran adult learning secara efektif?
1. Bagaimana proses kegiatan CPE (Continuing Professional Education)
diterapkan?
2. Bentuk kegiatan apa saja yang dapat disebut dengan CPE bagi dokter?
STEP 3