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Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de la Educacin


Escuela de Educacin
Departamento de Administracin y Planeamiento Educativo
Ctedra: Investigacin Educativa

Estrategias de estimulacin del pensamiento divergente para el aprendizaje


significativo en la mencin educacin para el trabajo

Tutor: Lic. Lesbia Lizardo


Br. Ricardo Colmenares
Seccin 90

Barbula, junio 2016

CAPITULO I
EL PROBLEMA
1.1

Planteamiento del problema

Debido a un gran estudio reciente sobre el Pensamiento Divergente publicado hace un


par de aos. El pensamiento divergente no es los mismo que la creatividad.
Se ha definido la creatividad como el proceso de tener ideas originales que tienen valor.
El pensamiento divergente no es un sinnimo pero ayuda la antes mencionada. Es una
capacidad esencial para la creatividad, es la habilidad de ver muchas posibles respuestas
a una pregunta, muchas formas de interpretar, bsicamente lo que Edward de Bono
llam Pensamiento Lateral, no slo de forma lineal o convergente, es decir de ver
mltiples respuestas y no slo una.
Esto lleva entender el gran dficit que hay a la hora de aplicar una estrategia en el saln
de clases debido al fenmeno de la globalizacin, esto trajo consigo grandes adelantos,
y a su vez ha exigido que el proceso productivo sea ms complicado y especifico,
incrementando el nivel de exigencias que debe tener la educacin en Venezuela en cada
uno de los niveles de su sistema educativo, donde la implementacin de estrategias de
enseanza, diseos curriculares, mtodos educacionales, las pedagogas aplicadas
puedan responder activamente las necesidades que cada pas tiene.
Sin dejar de lado, en Venezuela las autoridades encargadas en lo que respecta materia de
educacin, aunque se han planteado la premura de abordar los temas humansticas,
sociales y culturales, no se notan los resultados concretos que se necesitan, siempre
teniendo en cuenta que el sistema educativo es el encargado generar esos recursos y as
garantizar un eje de transformacin social que este acorde con la realidad. Aunque sin
lugar a duda el Sistema Educativo Venezolano ha venido sufriendo un deterioro que va
de la mano al de todos los sistemas pblicos en los ltimos veinticinco aos; por los
vicios del clientelismo poltico y de la burocracia.