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Enunciado de la pregunta
1. El objeto de estudio de la Psicologa Evolutiva es
Seleccione una:
a. El desarrollo Psicosexual.
b. Los cambios psicolgicos que suceden en el ser humano desde que nace hasta que muere.
c. Los cambios de temperamento que se dan en los nios y en los adolescentes.
d. El desarrollo psicolgico que se da en las etapas Sensoriomotriz y la Preoperacional.

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

En un experimento en el cual tengo dos vasos de agua de diferentes proporciones, pero con
la misma cantidad de lquido, le pregunto a un nio que en cul de los dos vasos hay ms
lquido, y ste me responde que en los dos, si el nio no tiene ningn tipo de dficit a nivel
cognitivo y presenta un desarrollo normal, probablemente estoy frente a un nio de qu
edad.
Seleccione una:

a. Menor de 5 aos
b. Mayor de 6 aos
c. Entre 4 y 5 aos
d. De 3 aos

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Al hablar de Objeto, Piaget haca referencia a un conjunto de conceptos relacionados con:

Seleccione una:
a. Espacio, volumen, tiempo, causalidad.
b. Objeto, peso, tiempo, espacio
c. Espacio, tiempo, causalidad, objeto.
d. Casualidad, Volumen, masa, tiempo.

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se

denomina:
Seleccione una:
a. Sensacin
b. Egocentrismo
c. Representacin
d. Imitacin Diferida

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

En una entrevista a un nio de 4 aos sobre las sensaciones y los sentimientos, me dice que
l tiene un oso de peluche que llora mucho y sufre cuando est solo. Esta forma de
expresin, manifestacin directa del Egocentrismo, la podemos definir como:
Seleccione una:
a. Finalismo
b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Al referirnos al trmino de Artificialismo, entendemos:

Seleccione una:
a. Manifestacin del pensamiento Egocntrico del nio, con el cual se cree que todos los
fenmenos naturales han sido creados por el Hombre o por un Ser Supremo.
b. Manifestacin del pensamiento egocntrico del nio, con el cual se cree que todos los
objetos inanimados tambin tienen sensaciones, sentimientos y caractersticas de los
humanos.
c. Manifestacin del pensamiento Egocntrico del nio, con el cual se cree que las ganas de
dormir bastan para que llegue la noche.
d. Manifestacin del pensamiento Egocntrico, con el cual el nio cree que todo tiene una
finalidad.
Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Cuando le pregunto a un nio de 4 aos de edad por la manera como se forman las nubes, y
l me dice que las Nubes se forman porque su mam fuma mucho y el humo se sube al
cielo para formar las Nubes, puedo pensar que es una forma de expresin del
Egocentrismo Infantil denominada como:
Seleccione una:
a. Finalismo

b. Artificialismo
c. Animismo
d. Fenomenismo

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Limitacin del pensamiento Preoperacional con el cual hago referencia a que el nio
solamente tiene en cuenta los estados iniciales y finales de un proceso:
Seleccione una:
a. Estados
b. Irreversibilidad
c. Centracin
d. Apariencia perceptiva

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Hay dos logros bsicos del nio que lo llevan a pasar de la Etapa Preoperacional a la Etapa
de las Operaciones Concretas. Cules son?:
Seleccione una:
a. Respuestas interiorizadas y con reflexin.
b. La capacidad de descentrarse y de pensar de manera Reversible.
c. El desarrollo de la nocin de objeto permanente y el razonamiento Transductivo.
d. La formulacin de hiptesis y la capacidad de hacer un proceso de manera inversa.

Pregunta

10

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Enunciado de la pregunta

En un experimento donde le muestro a un nio dos bolitas de plastilina exactamente

iguales, en forma, en color, en tamao, en peso en todo, y le pregunto sobre cul pesa
ms, y el nio me contesta que las dos pesan lo mismo. Luego le pido que transforme una
de las dos bolitas en plastilina en arepa, y una vez transformada en arepa junto a la otra
bolita, le pregunto que cul de las dos pesa ms, y l me responde que las dos pesan lo
mismo Ello me lleva a pensar que estoy frente a un nio que se encuentra en cul etapa
del desarrollo cognitivo segn Piaget.
Seleccione una:
a. Etapa Sensoriomotriz.
b. Etapa Anal.
c. Etapa Preoperacional.
d. Etapa de las Operaciones Concretas.

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Para poder establecer un estudio de un par de gemelos desde el momento en que nacen
hasta que ellos cumplen 15 aos de vida, podemos hacer uso del mtodo de investigacin
en Psicologa Evolutiva llamado.
Seleccione una:
a. Diseo Longitudinal.
b. Diseo Transversal
c. Diseo Cuantitativo
d. Diseo Cualitativa

Pregunta

12

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Enunciado de la pregunta

El periodo preoperacional se caracteriza porque el nio tienen una nocin de realidad

existencial que comprende:
Seleccione una:
a. Un mundo fsico de objetos y de relaciones entre stos, un medio social constituido por
personas y un mundo de representaciones.
b. Un mundo biolgico, un medio social y un mundo cultural.

c. Un mundo fsico- qumico, un medio social constituido por personas y un mundo poltico.
d. Un mundo fsico de objetos que no se relacionan entre s, un medio social constituido por
personas y un mundo de representaciones.
Pregunta

13

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Enunciado de la pregunta

Los logros del beb en sus primeros dos aos de vida es el periodo denominado por Piaget
como sensoriomotor porque:
Seleccione una:
a. No solo disponen de sistemas sensoriales sino tambin de recursos cognitivos que le
permiten actuar en el mundo.
b. Solo disponen de sistemas sensoriales, reflejos y un impulso a actuar.
c. El contexto es el que ofrece al nio la posibilidad de generar Inteligencia.
d. Los nios cuando nacen tienen varios contenidos cognitivos que les sirven para actuar en el
mundo.
Pregunta

14

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Enunciado de la pregunta

El concepto de adaptacin se da gracias a los mecanismos de:

Seleccione una:
a. Accin y asimilacin
b. Esquema y acomodacin
c. Asimilacin y acomodacin
d. Sensacin y Percepcin.

Pregunta

15

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Enunciado de la pregunta

Para Piaget, el nio tiene Inteligencia incluso en los Primeros meses de vida, por ello
estableci algunos conceptos que pueden determinar lo que para l significaba Inteligencia,
y es el hecho de resolver problemas novedosos. Por lo anterior, Piaget estableci varias
etapas que se presentaban en el nio para el desarrollo de su esquema cognitivo, y el
perodo que abarca de los 0 a los 2 aos de edad se llama:
Seleccione una:
a. Etapa Sensoriomotriz.
b. Etapa Preoperacional
c. Etapa Oral.
d. Etapa Inicial

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

En un experimento de Conservacin de lquidos, tengo dos vasos de diferentes

dimensiones pero con la misma cantidad de lquido en cada uno de ellos, y le pregunto a
un nio de 5 aos que en cul de los dos vasos hay ms lquido y ste me responde que
en grande. Con ello puedo observar que estn dominando los aspectos perceptivos de los
objetos. Esta limitacin del pensamiento Preoperacional se denomina:
Seleccione una:
a. Estados
b. Razonamiento Transductivo
c. Irreversibilidad
d. Apariencia perceptiva

Pregunta

17

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Enunciado de la pregunta

El nio no conoce ni toma en cuenta otras perspectivas o puntos de vista diferentes a los
suyos, as mismo cree que todo el mundo percibe, siente y piensa de la misma forma, este
fenmeno se denomina:
Seleccione una:
a. Egocentrismo Infantil.

b. Acomodacin
c. Narcisismo
d. Irreversibilidad

Pregunta

18

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Enunciado de la pregunta

Frente a una pregunta que le hacemos al nio sobre dnde hay ms plastilina, en un
experimento en el cual hay dos bolitas de plastilina exactamente iguales, y l nos comenta
que hay la misma cantidad de plastilina; pero despus de transformar una de las bolitas en
salchicha, nos dice ahora que hay ms plastilina en la salchicha; con ello podemos
evidenciar que el nio an tiene unas limitaciones del pensamiento propias de la etapa:
Seleccione una:
a. Operaciones formales
b. Operaciones Concretas
c. Sensoriomotriz
d. Preoperacional

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Cuando le presento a un beb de menos de dos aos de edad un juguete y hago que siga
ste con la mirada, pero cuando el objeto se desaparece pierde el inters por completo. Este
comportamiento especfico frente a la Nocin de Objeto Permanente, lo puedo ubicar en un
nio de qu edad:
Seleccione una:
a. De 4 a 8 meses
b. De 12 a 15/18 meses
c. De o a 1 mes
d. De 1 a 4 meses

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
Desde la perspectiva de cual de los siguientes autores, se piensa al ser humano como un
ser totalmente activo en la construccin de su propia inteligencia y de su pensamiento
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. John Locke

Pregunta

21

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Enunciado de la pregunta
La teora de Jean Piaget se puede considerar una perspectiva de corte
Seleccione una:
a. Evolucionista
b. Conductista
c. Constructivista
d. Humanista

Pregunta

22

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Enunciado de la pregunta
Reflejan el conocimiento que tiene el nio sobre los objetos
Seleccione una:
a. Los esquemas
b. Los reflejos
c. Las acciones
d. Las acomodaciones

Pregunta

23

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Enunciado de la pregunta
La asimilacin y la acomodacin son conceptos fundamentales en la teora propuesta por
Seleccione una:
a. Lev Vigotsky
b. Albert Bandura
c. Jean Piaget
d. John Locke

Pregunta

24

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Enunciado de la pregunta
stos son dos procesos por los cuales el individuo se adapta a los cambios que se
le presentan en el entorno
Seleccione una:
a. Asimilacin y Acomodacin
b. Esquemas
c. Acciones

d. Reflejos

Pregunta

25

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Enunciado de la pregunta
Cuando el beb repite una misma conducta en distintas situaciones o sobre diferentes objetos,
habiendo una parte de su conducta que se mantiene relativamente igual, esta parte que
permanece igual,estaramos hablando de un ejemplo de
Seleccione una:
a. Acomodacin
b. Asimilacin
c. Esquemas
d. Acciones

Pregunta

26

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Enunciado de la pregunta
Las acciones como or, ver, oler, tocar y los reflejos, como succin, prensin, Babinski, entre
otros, son ejemplos de esquemas
Seleccione una:

a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
d. Heredados

Pregunta

27

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Enunciado de la pregunta
Cuando el beb toma el bibern (prensin), y lo lleva a la boca (succin), estaramos viendo
un ejemplo de esquemas de tipo:
Seleccione una:
a. Primario
b. Secundario
c. Terciario
d. Heredado

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

En este subestadio de la etapa sensoriomotora segn Piaget, el beb nicamente cuenta con
lo que sus reflejos de nacimiento le permiten.
Seleccione una:
a. 0 a 1 mes
b. 1 a 4 meses
c. 4 a 8 meses
d. 8 meses a 1 ao

Pregunta

29

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Enunciado de la pregunta
Es la capacidad que tiene el nio de poder representar mentalmente a los objetos, las
personas y las situaciones
Seleccione una:
a. Acomodacin
b. Esquemas Primarios
c. Funcin Simblica
d. Asimilacin

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
El aprendizaje se da a partir del conocimiento general que el sujeto tenga y es al llegar a la
escuela cuando los nuevos conocimientos relacionados con la fundamentacin del
conocimiento cientfico se asimilan dentro de las ideas previas. El anterior postulado es parte
de la teora propuesta por:
Seleccione una:
a. Jean Piaget
b. Lev Vigotsky
c. Albert Bandura
d. Carl Rogers

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
Posibilita la formacin de smbolos mentales que representan objetos, personas o sucesos
ausentes
Seleccione una:
a. Representacin
b. Inteligencia Simblica
c. Funcin Simblica

d. Significacin

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
La meta final de la etapa __________________es la accin interiorizada reversible y
descentralizada, organizada en sistemas de conjuntos que ya constituye una verdadera
operacin mental
Seleccione una:
a. Operacional
b. Preoperacional
c. Sensoriomotriz
d. Sensorial

Pregunta

33

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Enunciado de la pregunta
Cuando el nio es capaz de organizar las figuras geomtricas y dentro de estas tringulos,
crculos y cuadrados, se dice que adquiri cul de las siguientes aptitudes
Seleccione una:

a. Seriacin
b. Descentracin
c. Compensacin
d. Organizacin

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
En trminos de reflejos del recin nacido, es la respuesta consiste en estirar vivamente los
brazos a la vez que abre las manos, en posicin de ir a abrazar. Por lo general, las piernas se
flexionan y el beb grita
Seleccione una:
a. Reflejo de Incurvacin del tronco
b. Reflejo de Colocacin
c. Reflejo de Moro
d. Reflejo de Marcha