L' ducatio nmu sicale l' c ole lm ent air e

Lesinstruments
vent sedistinguentpar le matriaudont ilssontconstitus(le boisou le mtal)et par leur modede productiondu son.On les
appelle< lesbois> et < lescuivres>.
Pourproduirele son,le soufflede l'air est misen vibration:
- par une embouchure*: la flte, la trompette...;
- par une anche*simple: la clarinette,le saxophone
;
* ou encoreune anchedouble: le hautbois,le basson.
en
sont disponibles
Commepour la fiche 2, desimagesd'instruments
annexe(p.190)pourillustrerla description.
Unecoutemusicale
estprvue
(desairssont proposs
sur les
aprschaqueprsentation
desinstruments
de
l'ouvrage).
CD
favorisentla
Enoutre,lesuvresdu rpertoire puiseren mdiathque
reconnaissance
desinstruments.
Leurcouteconstitueun tempsde dcouverteet d'imprgnation.

Sancel:Lesbois
Cycles
2 et 3
0bjectifs
:
Corrrptence
virdeI
u L tr ee:

Lieu:
Prparation
:

- Dcouvrir
vent: lesbois.
unefamilled'instruments
- Diffrencier
lesinstruments
d'unemmefamille.
le timbredesinstruments.
Reconnatre
3 0m i n .
(ousallede classe).
Sallede musique
- CD1, plage39 : la fltetraversire.
- CD1, plage40 : la clarinette.
(tnoret classique).
- CD1,plage41 : le saxophone
- Mdiathque
musicale
choisie.
: CDselonl'illustration
(enannexe,
p. 191).
- lllustrations
desinstruments

o D r o u l e m e n t
l" temps : Prsentationdes ditFrentsinstruments
vent (lesbois),une premiresance
Dansla familledes instruments
(fltetraversire)
prsente
et anchesimple
lesinstruments
embouchure
(elarinetteet saxophone),
puisuneseconde
sance
estconsacre
auxinstrurnents anchedouble(hautboiset basson).

d'instruments
Chapitre3 : Les Familles

. La flte traversire
parmi< lesbois> ca1 I'origine,elle tait
Laflte traversire
estclasse
fabriquedansce matriau.Au coursdessicles,
son matriaua volu
grce ThobaldBoehmqui,
versl'argentou I'or.Safacture*a progress
permettantde boucher
en 1832,a inventun systmede c/s*,mcanisme
plusieurs
devientainsiplusagile.
trousavecun seuldoigt.Lejeu instrumental
Laflte possde
une sonoritlumineuse.
Grce sontimbrebrillant,elle
partiessolistes
assurede nombreuses
dansl'orchestre
symphonique.
: la tte
Elleest constitued'un tube fait de trois sectionsdmontables
(comportantI'embouchure),
le corps,sur lequelsontfixeslescls,et la
patte. L'instrumentiste
souffledansle trou ovale,appelembouchure,el
actionnelesc/savecsesdoigtspour produirelesnotes.
La hauteurdu sondpendde la longueurdu tube. ll existequatretailles
de fltes,la pluspetitetant appelele < piccolo>.

ffi'

(plage39): un airde fltetraversire.

coute
musicale

. La clarinette
La clarinetteest un instrument vent en bois anchesimple.Invente
au xvresicle,son anctreest le < chalumeau> du Moyenge (en latin
calamusqui signifie( roseau))).
De tous lesinstruments vent, la clarinettepossdela tessiturela plus
et sedclineen sixtaillesdiffrentes.
Laplusconnue
tendue(troisoctaves)
est la clarinetteen Sib(5i bmol).
Le timbre de la clarinetteest chaleureuxdansle graveet perantdans
l'aigu.Grce son expressivit,
elle occupeune placede choixdansl'orjazz...
chestre.Elleest prsentedanstous lesstyles: classique,
Laclarinette
estgnralement
fabriqueen boisnoble,tel que l'bne
ou le palissandre.
Lesprincipauxlmentssont : le bec,comprenant
l'ancheet le barillet, le corpseTle pavillon de forme vase.
C'estla vibrationde l'anchequi produitle son.L'ancheest une mince
lamede roseaufixesousle bec.Lesoufflede l'instrumentiste
lui imprime
rapide
rgulier.
un battement
et

ffi

(plage
coute
musicale
40): unairdeclarinette.

. Le saxophone
Le saxophone
est un instrumentrcent.Inventen 1846par Adolphe
Sax,il estfait d'un alliagede cuivreet de zinc(laiton).Bienque mtallique,
il est classdansla familledes< bois> du fait de son mode de production sonore: anchesimple(commela clarinette).

.-i.,.r:::'1.i,...

1..' ridu r:atio

n .,ic.rlo l' c ole lm ent air e
mu

ll se dclineen plusieurs
tailleset il n'estpasrared'entendrediffrents
jouer en guatuor: soprano,alto,tnor et baryton.
saxophones
Lesaxophone
estconstitud'un becmunid,uneanchesimple,d,un corps
sur lequelsontfixeslescls,d'uneculasse
et d,un pavillon.
Lesoncaractristique
du saxophone
a sduitlesmusiciens
de jazzdsles
annes1920.ll est devenutrs populaireet s'estimposdepuisdansles
harmonies(ensemble
d'instruments
vent).
on le trouvegalement
dansla musiquede varits
ainsiquedanslesstyles
pop et rock.

d'instruments
Chapitre
3 : LesFamilles
Safacture*
Le hautboisest fabriquen boisd'bneou de palissandre.
actuelledate du xtx"sicle.L'anchedu hautboisest double: deux fines
lamelles
de roseausemettentenvibrationparle soufflede l'instrumentiste.
maisgalementrond
Letimbredu hautboisest la foisclairet nasillard,
et chaleureux.
tout au long
De nombreuses
uvrespour hautboisont t composes
la
musique.
de I'histoirede
(plage42) : un air de hautbois.
coutemusicale

#fi' Ecoutemusicale(plage41) : un air de saxophone(tnorpurs

#fl
soprano).
,
2'temps : Ecouted'uvresdu rpertoire
- Fltetraversire
: ClaudeDebussy,
< Syrinx>.
- Clarinette: W. A. Mozart,< Concertoen la majeurKV 622> (Adagio).
jazz : CharlieParker(1920-1955)
- Saxophone
ou Stan Getz(1927-1991),
< Desafinado
>.

. Le basson
Lebasson
estl'instrument
venten boisle plusgravede cettefamille(avec
le contrebasson).
ll est apparuau xvttesicle.Sonanctreest le fagofto
italien.

Sance
2 : L e sb o i s a n c h edo u b le

d'enC'estun long tube coniqueen boisnoble(rableou palissandre)

viron 2,5 mtres,replisur lui-mme,en forme de U. Uanchedoubleest
fixeau bout d'un courttuyaude mtal.
Le timbre du bassonest devenuclbregrce < Pierreet le loup > de
SergeProkofiev(o il tient le rledu grand-pre).

Dans
Le son du bassonpeut tre,tour tou joyeuxou mlancolique.
il apportela profondeurde sesbasses.
l'orchestre
symphonique,

Cycles
2 et 3
Objectils
:
Compdtenm
vise
I
Dure
:
Lieu:
Prpar*tian
:

- Dcouvrir
la familledesinstruments
vent : lesbois.
- Diffrencier
lesinstruments
d'unemmefamille:
Reconnatre
le timbredesinstruments.
3 0m i n .
(ousallede classe).
Sallede musique
- CD1,plage42 : le hautbois.
- CD1,plage43 : le basson.
* Mdiathque
: CDselonl'illustration
musicale
choisie.
- lllustrations
(enannexe,
desinstruments
pp. .l91-192).

(plage43) : un air de basson.

coutemusicale

du rpertoire
2'temps : Ecouted'uvres
< Symphonie
no9 en ut majeur>
- Hautbois: FranzSchubert(1797-1828),
(Andante con moto).
< Pierreet le loup >.
- Basson
: SergeProkofiev('1891-1953),

o D r oulem en t
ler temps : Prsentationdes ditFrentsinstruments
Accompagner
la prsentation
aveclesimagesproposes
en annexe.
. Le hautbois
Lehautboisestun instrument ventde la familledesbois anchedouble.
connu dsl'Antiquit,le hautboisest prsentdanstouteslescivilisations
et danstouteslescultures.
'i.,::::,,
.,,,. r'

59
i

ffi1

Chapitre
d'instruments
3 : Lesfamilles

l' c olel me n ta i re
L 'rlue
o tl o nmu s ic ale

cuivreg
Sancl
3 : Les,
yrler2 et 3
lllrjnrtt[q:
l,rrnrlrritence
vise:
Ilrrrt,r':
t rntt:
I't1r,t,.rtion;

vent: lescuivres.
la familledesinstruments
- Dcouvrir
d'unemmefamille.
lesinstruments
- Diffrencier
le timbredesinstruments.
Reconnatre
30 m in.
(ousallede classe).
Sallede musique
- CD1, plage44 : la tromPette.
- CD1, plage45 : le cor.
- CD1, plage46 : le trombone.
- CD1, plage47 : le tuba.
choisie'
musicale
: CDselonl'illustration
- Mdiathque
(enannexe'p. 192).
desinstruments
- lllustrations

[ ) roul e m ent
?rlempt : Prsentationdes diFtrentsinstruments
on distinguela trompette,le cor,le trombone
)anrIn familledescuivres,
rt le tuba.
' L trompette
l'hommedanssesritesreli)epulrl'Antiquit,la trompetteaccompagne
taitconsila trompette,alorsappelesalpinx,
EnGrce,
f lpgxou guerriers.
:
olympique.Despreuvestaientimposes
iru,olnr" une discipline
e urn lc plusfort, le sonle plusaigu.
d'un tube surlequelsont
d'uneembouchure,
=ttotnpetteestconstitue
rlaer lespistonset d'un pavillon.une sourdinepeut y tre ajouteafin
Le son est
l'attnuer le son ou de crerdeseffetssonoresparticuliers'
prodrtitpar la miseen vibrationdeslvrescontrel'embouchure'
Le:on trrillantet clatantde la trompetteen fait un instrumentprsent
fanfares.
jazz,orchestre
d'harmonie,
'.
: classique,
dnrtorn lesensembles

;f

(plage44): un airdetrompette.
musicale
coute

r Lr cor
!
(ou corfranais)
trouvesonoriginedansla prhistoire
Letot tl'ttartnonie
coquillages.
des
ou
encore
d'animaux
cornes
corstaientdes
ter ;rrerttlers
dansdesrituels
desmessages
te rl availpourfonetionde communiquer
par destubes
t
rcrnplace
a vitc
qerrsnri rltaqiques.
LacornerJ'animal
r'nflLiri
;rntl'ttrtmmtt.
i

Lecor s'esttransformau fil du temps,et ce n'estqu'auxrx"siclequ'il a

trouvsaforme dfinitive.

qui setermineparun largepavillon.

C'estun longtubeenroulsurlui-mme
Sonembouchureest de forme conique.Le musiciencrelessonspar la
vibrationde seslvrescontreI'embouchure.
5a maingaucheactionne
despistons(appelsici < palettes,) pour changerla hauteurdessons.La
main droiteest placedansle pavillontant pour soutenirl'instrument
que pour en fairevarierle son.
Le sondu cor d'harmonieesttantt puissantet majestueux,
tantt doux
et mlancolique.
Lecor d'harmonieestprsentdansde nombreuxensembles
instrumentaux,
dont l'orchestre
symphonique,
l'harmonie
ou encorela fanfare.Parailleurs,
il estsouvent
sollicit
danslesmusiques
defilms(dessins
anims,
bruitages...).

(plage
coute
musicale
45): un airde cord'harmonie.

o Le trombone
par l'utilisation
Letromboneestcaractris
d'une coulisse.
Ledplacement
de cettecoulisse
fait varierla longueurdu tube et, de ce fait, modifiela
hauteurdessons.Commetous lesinstruments
embouchure,
le son est
produitpar la miseen vibrationdeslvres.
jazz,
ll est utilisdansde nombreuxgenresmusicaux
: musiqueclassique,
musiquemilitaire...
que dans
et jou tant dansl'orchestre
symphonique
lesharmonies
et lesfanfares.
(plage46) : un air de trombone.
Ecoutemusicale
o Le tuba
Letuba est l'instrumentle plusgravede la familledescuivres.
produitle sonpar la vibration
Commepour lesautrescuivres,
le musicien
de seslvres.Enactionnantdiffrentspistonsqui modifientla longueur
du tube, il agit sur la hauteurdesnotes.
Lesongravedu tuba est particulirement
appuy.

,tr
w

(plage47): un airdetuba.
coute
musicale

2'temps: Ecouted'uvres
du rpertoire
-Trompette:JosefHaydn(1732-1809),
< Concertopour trompette
> ; ou MilesDavis(1926-1991)
orchestre
en stylejazz.

*' j***d

Chapitre3 : Les famillesd'instruments

I'tlucatton
musicale
l'dcole
ldmentairr
I
eor: PiotrllitchTchakovski(1840-1893),
u Symphonie
no5 en mi mineul
opus64 > (,Andante).
Trombone:RichardWagner(1813-1883),
> (Ouveropra( Tannhuser
Ituel.
(1895-1963),
Tuba:PaulHindemith
< Sonatepourtubaet piano).

$dance4:Unautre

ffi

musicale
: unaird'orgue.
coute

du rpertoire
2'temps : Ecouted'uvres
Pourle grandorgue:
< Symphonie
- LouisVierne(1870-1937),
no2 en mi mineur,opus20
(Final).
< Toccata
- J.-S.Bach(1685-1750),
et fugue en r mineur>.

'ii,,:!l

:::rr,l:

o P r o lo n g e m e n t
et observerle grandorgue.
Visiterune cathdrale

Cyeles
2 et 3
f)h1er;tif:
Dcouvrirle grandorgue.
f.)onrpetence
vise: Reconnatre
le timbrede I'instrument.
L J T PP
II :

l rtr.r:
Prriparation
:

30 m i n .
(ousallede classe).
Sallede musique
- CD1, plage48 : un air d'orgue.
- Mdiathque
: CDselonI'illustration
musicale
choisie.
- lllustrationd'un orgue(enannexe,p. i92).

r D roulem ent
l'' temps : Prsentationde I'orgue
L'orgueest,du fait de son modede productionsonore,un instrument
vnt,maisc'estgalementun instrument claviers.
Introduitdanslesglisesdsle vllr"sicle,
l'orguea un statutd,instrurnentliturgique.
lJorgueest constitud'un buffet, vastecaisse
o est log un ensernblede
(dequelques
luyauxde taillesdiffrentes
centimtres
plusieurs
mtres!).
ter tuyauxsontdisposs
surun sornmier,
caisson
alimentpar unesoufflerie
(mcanique
ou lectrique).
Un ou plusieurs
claviers,
ainsiqu,un pdatier
(clavierpour lespieds),actionnentun mcanisme
permettantde diffuser
I'alrdanslestuyaux.Lesonestle rsultatdu passage
de l'airdanslestuyaux.
l)er registresou ieux sont prparspour crerdessonoritscaractristklues: cromorne,
trompette,bourdon,flte,prestant...
l'organrste
estceluiqui joue de I'orgue.
I e faeteur d'orgueestceluiqui construitlesorgues.
le plusgrandorguede France(en nombrede jeux)estceluide la cathrlraleNotre-Dame
de Paris(113jeux,5 claviers).
N=li.: Le mot <orgue>est du genremasculin
au singulier
et fmininau
(les< grandesorguesde Notre-Dame
prhrriel
>).

Que ce soit par le gestede frapperdanssesmainsou de percuterdeux

existentdepuisI'apparitiondu premier
morceauxde bois,lespercussions
homme.Devenuesinstrumentsde rituelssociauxou parfoismagiques,
dansl'histoire
lestambours,sontprsentes
lespercussions,
et en particulier
humaines.
de touteslescivilisations
Leur
sontutilises
danstoustypesde musique.
Aujourd'hui,lespercussions
rle essentielest de marquerle rythme et d'ajouterdu caractreaux
diffrentsmorceaux.
on distingue:
Dansla familledespercussions,
> : le xylophone,le vibra< lesclaviers
nommes
c/avrer,
- Lespercussions
phone...
le tambour...
peaux: la timbale,la grossecaisse,
- Lespercussions
>) :
- Lespercussions
entrechoguer(galementnommes< lesaccessoires
guiro...
gong,cymbales,
crcelle,
cloches,
triangle,maracas,
Cettefiche est construitesur le mme modleque les deux fiches
prcdentes.

"*;fi;