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UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Comprometida

Con el
INGENIERÍA DE SISTEMAS Desarrollo regional.
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BLOG VS WIKI

CRISTIAN CAMILO VELÁSQUEZ LYONS

GUSTAVO ALONSO GALEANO MASS
RICARDO ANTONIO BRACAMONTE ALARCON
JESUS DORADO CUITIVA

Presentado a:
Lic. ELEUCY FUENTES BERTEL.

En la asignatura:
APRENDIZAJE AUTONOMO.

UNIVERSIDAD DE CORDOBA
INGENIERIA DE SISTEMAS
I SEMESTRE – GRUPO 3
MONTERÍA
2010.
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INTRODUCCIÓN

En el presente informe, daremos a conocer por medio de un informe sobre blog vs

wiki en el que trataremos sobre sus orígenes, características, desventajas,
ventajas, y además sobre la forma de aplicación que se emplea tanto para los
estudiantes como para docentes.
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WIKI BLOG

PAGINA: www.wikispaces.com www.blogger.com

ORIGEN: Proviene de la palabra El término bitácora, en

Hawaiana wikiwiki referencia a los antiguos
(rápido). cuadernos de bitácora de los
barcos, se utiliza
preferentemente cuando el
autor escribe sobre su vida
propia como si fuese un
diario, pero publicado en la
web (en línea), es conocido
también como blog.

DEFINICIÓN: Un sitio web colaborador, Un sitio web personal o

que puede ser revisado o
editado su contenido, con
ciertas restricciones, por
parte de la persona que
tenga acceso a él.
 Muchos autores, las varias
personalidades, las
experiencias, las opiniones
enfrentan escrutinio de
comunidad o se listan como
tal.
 El conocimiento viene de la
ESCRITORES: comunidad de docenas o
incluso, los miles de expertos
del tema.
corporativo teniendo forma
de un periódico en online,
con nuevas entradas que
aparecen en sucesión
cuando alguien se inscribe,
además un blog es conocido
también como bitácora.
 Típicamente un autor, una
personalidad, una opinión.
 Conocimiento limitado por solo
personas.
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 Crece rápidamente en horas  Crece despacio.

del día.
VOLUMEN:
 Los artículos constantemente  Cada poste se pone rancio con el
cambian. tiempo, al no ser actualizado.

 Las discusiones pueden tener  Las discusiones tienen lugar en

lugar en páginas o en el foro los comentarios de un poste,
de la discusión (por lo menos típicamente aprobado por
en wikis de Wetpaint). blogger.

ARREGLO:  Spam vigilado por la  Spam vigilado por el blogger.

comunidad.
 Publicación muy fácil, muy  Publicación muy fácil, un poco
poco manejo en html. de conocimiento de html.
 La principal utilidad de un wiki  Gasto Cero: No pagamos ni la
es que permite crear y mejorar transferencia, ni el registro de
las paginas de forma dominio, es todo gratis.
instantanea, dando una gran
libertad al usuario, y por medio
de una interfaz muy simple
 Esto hace que más gente  Respaldo: En blogger todo el
participe en su edición, a sistema se encuentra respaldado
VENTAJAS:
diferencia de los sistemas por Google, en este caso muy
tradicionales donde resulta mas difícilmente tendremos
difícil que los usuarios del sitio
problemas de backups, servers
contribuyan a mejorarlo, en el
caídos, etc.
manejo del código HTML.
 No hay un control o supervisión  Falta de Flexibilidad: No poder
de calidad de los contenidos. hacer modificaciones de nuestra
plantilla al 100%, la
imposibilidad de instalar plugins,
etc.
 Reemplazan artículos por  Problemas para migrar: Si
obscenidades, basura, insultos, empezamos nuestro blog en
chistes u otro tipo de contenido blogger y luego queremos
irrelevante. pasarnos a wordpress
 Ingresan material que violan tendremos varias trabas y por lo
DESVENTAJAS: derechos de autoría. general hacer una migración es
 La introducción de enlaces en bastante engorroso.
un wiki con el fin de publicar o
hacer proselitismo de
ideologías, religión, entre otros.
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 Estructura jerárquica no  Secuencia temporal.

dependiente del tiempo.
CARACTERÍSTICAS
 Lectura no secuencial,  Lectura secuencial, no
ramificada. ramificada.
 Textos extensos con  Textos breves de una pagina.
numerosas páginas.
 Edición colectiva.  Edición individual.
 Los wikis son un auténtico  Importación automática de
medio de hipertexto, con entradas y comentarios,
estructuras de navegación no provenientes de otros Blogs
lineal. creados en Blogger.
 La mayoría de wikis permite  Uno de los más utilizados. La
al menos una búsqueda por encuesta permite sondear
títulos, a veces incluso una opiniones dentro de los usuarios
búsqueda por texto del blog. Colocado en la segunda
barra lateral ó como se desee.
completo.
APLICACIONES EN LA
EDUCACIÓN
 Generación De Material  Diario De Clase: Temas tratados,
Didáctico: Como libro deberes, instrucciones para
personal o librería de trabajo, etc.
apuntes.
PARA EL  Como Apoyo Al Blog: Para  Dialogo Con Los Alumnos:
PROFESOR/A: contener materiales Discusión del tema, reflexión
extensos, archivos, imágenes, sobre aspectos de la asignatura,
etc. etc.
 Colaboración: Para compartir  Dar Acceso A Recursos: Enlaces,
la materia con los documentos, imágenes, videos,
compañeros de trabajo. etc.
 Elaboración de trabajos  Exposición Concisa De
colectivos: Trabajos, extensos Trabajos: Textos, mapas
o no, realizados en grupos de conceptuales, presentaciones,
PARA EL alumnos. videos, etc.
ALUMNO/A:  Elaboración De Trabajos  Diario De Trabajo Realizado:
Individuales: trabajos Seguimiento de trabajos a largo
extensos que no pueden plazo.
hacerse en el blog.

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DIFERENCIAS EN:
Wikipedia nace en el
POPULARIDAD: año 2001.
Dimensión
Wikipedia:
- Mas de 2 millones de
artículos en ingles y más
de 300.000 en español.
AUTORIA:  Suele ser colectivos
 Proyecto y contenido
prima sobre la voz de los
autores.
ESTRUCTURA:  Todo es
publico
 No hay zonas privadas
 Todos los usuarios tiene
el mismo grado de
control
CONTENIDO:  Edición constante
 Hay expectativa de
modificaciones
constantes
ENFOQUES:  Enfoque mas orientado a
temas concretos
 Mas reflexivo
INTERACTIVIDAD:  Otros usuarios pueden
modificar el contenido
 También se puede dejar
comentario, en zona de
discusión.
USO:  Enciclopedia colaborativa
 Proyectos educativos
 Apoyo y autoayuda
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Nace en 1997, pero
crece en popularidad a
partir del año 2003.
Dimensión
Blogosfera(2007):
- 70 millones de blogs
- Cada día se crean unos
120.000 blogs
 Suelen ser autores
individuales, aunque hay
blog de grupos
 Voz personal
 Parte Pública: Visible por
cualquier persona
 Zona privada: Solo accesible
por el autor con su
contraseña
 Estable, sumativo. Cada
post se añade al discurso
general
 No hay expectativas de
modificaciones en los post
 Enfoque mas personal, mas
subjetivos
 Mas impulsivo
 Otros usuarios pueden
dejar comentarios, pero no
pueden modificar el post
 Diario de información
 Diario personal
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ESQUEMA PREVIO DEL TEMA A TRATAR

 IDENTIFICACION DEL TEMA: BLOG VS WIKI

 NOMBRES EXPOSITORES: CRISTIAN CAMILO VELASQUEZ LYONS

GUSTAVO ALONSO GALEANO MASS
JESUS ALBERTO DORADO CUITIVA
RICARDO ANTONIO BRACAMONTE ALARCON

 OBJETIVOS DE LA EXPOSICION:

 Dar a conocer que los blog y los wiki son una herramienta en la que nos
permite: opinar, enseñar, Intercambiar información, contribuir, colaborar,
compartir conocimiento, transformar las actitudes y aptitudes de los
estudiantes.
 Demostrar que estas dos grandes herramientas de la WEB 2.0 son de gran
utilidad en la educación, convirtiéndose una herramienta para la educación a
distancia y un complemento para la educación presencial.
 Dar a conocer que los blog, los wikis, las redes sociales y la banda ancha han
cambiado la congestión de los medios de comunicación existentes, asiéndolos
converger a todos ellos en la web, así vemos que tanto prensa, radio y
televisión tiene presente en internet con formatos más dinámicos y
participativos
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 METODOLOGIA A EMPLEAR:

La metodología que empleamos en nuestra investigación es de modo deductivo, ya que

por medio de distinta investigaciones llegamos a una conclusión al eje central al que
trataremos, es decir vamos a dar a conocer todo lo relacionado sobre este tema, como
origen, características, ventajas, desventajas, definiciones, aplicaciones en la educación
(para el profesor(a) y el alumno(a)), de una manera en la cual valla de lo más fácil a lo
más complejo con sus dichos ejemplos, para así llegar al mejor entendimiento de este.

 SUB – TEMAS EN LA QUE SE DIVIDE LA EXPOSICION:

Estas diapositivas son realizadas con el fin de que profesor/alumno puedan entender a la
perfección como se maneja estas dos aplicaciones, dándole a conocer a través de su
funcionamiento, características, desventajas, ventajas, etc. Para que así poder tener un
mejor entendimiento y funcionamiento de dichos programa.

Los siguientes son los subtemas a los que trataremos:

 Orígenes.
 Definiciones.
 Características.
 Ventajas.
 Desventajas.
 Aplicaciones en la Educación (Para el Profesor(a) – Para el Alumno(a)).
 Escritores.
 Diferencias.
 Volumen.
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 BREVE EXPLICACION DE CADA TEMAS

(Se encuentra desarrollado en el trabajo presente).

 GLOSARIO DE LOS CONCEPTOS DE LOS CLAVES DEL TEMA A

EXPONER (MINIMO 15 CONCEPTOS)

1. BITACORA: Es un libro con formato establecido donde se

anotan todos los acontecimientos náuticos, atmosféricos y
observaciones de interés relacionado con el barco, carga,
dotación, pasaje, etc.
Al final de la anotación el Oficial firma el libro, a veces este libro
es requerido por la autoridad judicial cuando se siguen
actuaciones relacionadas con el barco.

2. WIKIWIKI: Un WikiWiki, o Wiki, es una colección de documentos de Hypertext. La

diferencia importante entre un Wiki y otras colecciones de documentos de Hyptertext,
es que las páginas encontraron en un Wiki son colaborador y ellos permiten a todos los
usuarios o a los usuarios registrado cambiar el volumen en estas colecciones.

El término WikiWiki se deriva de la frase de Hawaiian "Wiki Wiki" qué medios "Ayuno
Excelente". Este significado está encajando como la velocidad poniendo al día y creando
páginas en un Wiki es uno de sus características principales. Un ejemplo de un sitio que
también es un Wiki es: Wikipedia
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3. WEB: La web se suele conocer a WWW (World Wide

Web), creado por el Centro Europeo de Investigación
Nuclear como un sistema de intercambio de
información y que Internet ha estandarizado. Supone
un medio cómodo y elegante, basado en multimedia e
hipertexto, para publicar información en la red. Inicial y básicamente se compone del
protocolo http y del lenguaje html.

4. FORO: El foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que

intercambian en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y
todo tipo de material, sobre diversos temas.

Puede haber foros en donde sus miembros tratan una temática o tópico en común y
otros en donde no hay un tema a seguir por lo que el contenido que se maneja es
totalmente libre. Por otra parte, también se pueden encontrar foros en los que para
poder participar, se requiere que el usuario se registre a través de un nick y una
contraseña, y otros en los que se puede formar parte de manera anónima.

5. OBSENIDADES: El término se usa principalmente en un contexto legal para describir

expresiones (palabras, imágenes, acciones) que ofenden la moral sexual prevalente.

A pesar de su largo uso formal e informal con una connotación sexual, la palabra aún
mantiene el significado de "asqueroso" e incluso "desfavorable", como "beneficios
obscenos" o "la obscenidad de la guerra". Puede usarse simplemente en el sentido de
blasfemia o irreverencia, o puede señalar algo que es un tabú, indecente, aborrecible o
repugnante.
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6. WIKIPEDIA: La Wikipedia es un
proyecto de la Fundación Wikimedia (una
organización sin ánimo de lucro) para
construir una enciclopedia libre] y
políglota. Los más de 15 millones de
artículos de Wikipedia han sido
redactados conjuntamente por
voluntarios de todo el mundo, y prácticamente todos pueden ser editados por cualquier
persona que pueda acceder a Wikipedia. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y
Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.

7. CONCISA: Es un adjetivo que expresa las ideas con claridad y las menos palabras
posibles.

8. DERECHO DE AUTOR: El derecho de autor es un conjunto de normas y principios que

regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los
derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística,
científica o didáctica, esté publicada o inédita.

En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como

"derecho de copia") que -por lo general- comprende la parte patrimonial de los derechos
de autor (derechos patrimoniales).
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9. PLANTILLA: Una plantilla global es un determinado fichero que una aplicación

concreta utiliza para iniciar su sesión de trabajo con unos valores o parámetros
establecidos por defecto. Estas plantillas determinan las características iniciales de los
documentos, hojas de cálculo, presentaciones, etc con las que se va a trabajar. Por
ejemplo, el procesador de textos Word, tiene asociada una plantilla global cuyo fichero
se denomina NORMAL.DOT.

10. DOMINIO: Un dominio de Internet es un nombre de un

servidor de Internet que facilita recordar de forma más
sencilla la dirección IP de un servidor de Internet, por
ejemplo internetworks.com.mx
Todos los servidores y páginas de Internet tienen una
dirección numérica que se conoce como dirección IP
(Protocolo de Internet), por ejemplo 216.29.152.110

11. INTERFAZ: Las interfaces básicas de usuario son aquellas que incluyen cosas como
menús, ventanas, teclado, ratón, los beeps y algunos otros sonidos que la computadora
hace, en general, todos aquellos canales por los cuales se permite la comunicación entre
el ser humano y la computadora. La mejor interacción humano-máquina a través de una
adecuada interfaz (Interfaz de Usuario), que le brinde tanto comodidad, como eficiencia.

12. HTML: HTML es un lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas

web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como
para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma
de "etiquetas", rodeadas por corchetes angulares (<,>).
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13. RANCIO: Es un adjetivo, en al cual se utiliza cuando un texto, imagen, documentos, no

se ha modificado desde su ultima creación, dando una definición referente al tema a
tratar.

14. IRRELEVANTE: Es un Adjetivo Que carece de relevancia o importancia.

15. RECURSOS: Procedimiento o medio del que se dispone para satisfacer una necesidad,
y llevar a cabo una tarea o conseguir algo:

 MODELO DEL CUADRO COMPARATIVO

(Se encuentra desarrollado en el trabajo presente).
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METODO DE EVALUACIÓN DEL TEMA BLOG VS WIKI

Aplicada al Auditorio.

Respuesta

1. ¿Cómo es llamado ó considerado también el BLOG? Bitácora

2. ¿De donde proviene la palabra WIKI? Hawái

3. Mencione por lo menos dos características del Blog

4. Mencione una desventaja del WIKI

5. ¿Cualquiera persona puede modificar el contenido en Verdadero

los Wikis?

6. ¿Qué letra utilizan en los logotipos del blog y el wiki? B-W

7. ¿La mayoría de los wikis se encuentran en español? Falso

8. ¿Al momento de crear un blog, debemos pagar una Falso

cuota monetaria?

9. ¿El blog y wiki NO pertenecen a la WEB 2.0? Falso

10. Mencione dos ventajas del blog

11. ¿Los blog se encuentran respaldados por Google? Verdadero

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CONCLUSIÓN

Al finalizar este informe, nos dejo un conocimiento más en nuestras vidas, al

respecto sobre Blog Vs Wiki, al descubrir que estas dos grandes y poderosas
herramientas hacen parte de la WEB 2.0 que hoy conocemos.

Además de dejarnos un conocimiento más, aprendimos de la importancia que

tiene un blog o un wiki, por supuestos las ventajas, desventajas, que nos ofrecen
al momento de la realizar un búsqueda.