SESION DE APRENDIZAJE N° 05

ACTIVIDAD: HALLAMOS EL MCM DE NUMEROS NATURALES

I.-DATOS GENERALES
1.1.-IE. Nª 1149 “SCJ” 1.4.-PROF. SALAZAR BENITES CIRILO
1.2.-AREA: MATEMATICA 1.5.-FECHA 20-05-10
1.3.-GRADO 6º “A, B, C”
II) ORGANIZACIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
ORGANIZADOR DE AREA CAPACIDAD CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Numero, relaciones y Interpreta el Mínimo Común Mínimo Común Múltiplo Aplica estrategias con facilidad para -Completar texto(def.MCM)
operaciones Múltiplo de números naturales (MCM) hallar el MCM de números naturales con palabras seleccionando
-Crucigrama de números
-Puzle de números
-Ficha de metacognicion

III.-SECUENCIA DIDACTICA:
MOM. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA TIEMPO RECURSOS

Escriben en la computadora un problema: La dirección de nuestra IE nos ha encargado organizar “campaña de reciclaje”, pero 15 min. Internet
para realizar un buen trabajo se han formado grupos, un grupo se encargará de reciclar botellas plásticas, otro grupo de
SABER reciclar papeles de color blanco, otro de reciclar latas, otro de reciclar guías de teléfono pasadas, etc.¿ Cuál fue la menor Computadoras
cantidad de encargados de organizar la campaña, si al contarlos de 6 en 6 no sobraba ninguno y tampoco al contar de 8 en 8?
PREV. Leen detenidamente el problema, luego dialogamos en base de una lluvia de preguntas: ¿De qué trata el problema? ¿Qué Enciclopedias
operación realizamos?¿Si al contarlo de 6 en 6, de 8 en 8 no sobra ninguno?¿Se tratara de buscar los múltiplos de 6 y de 8?
Se analiza el problema y se escribirá los múltiplos: M6= {0,6,12,18,24,30,36…} M8 = {0,8,16,24,32,48,48,…}.Se les hace Ms Ardora
notar que el menor múltiplo común de 6 y 8 es 24 ¿Cómo se llamará este numero 24? ¿Qué entienden por MCM?
Consultan en www.google.com y lo leen todo referente al MCM de números naturales y los métodos para resolver, etc. Ms Word
CONST. Resolvemos otros ejemplos: Hallar el MCM de 9 y 18? M9 = {0,9,18,27,36,45,54,…}, M18={0,18,36,54,72,90,108,…}.Los
NUEVO múltiplos comunes de ambos números es 18 y 36 .Pero se les indica que el MCM de dos o más números es el menor múltiplo Freemind.
SABER común, en este caso el MCM de 9 y 18 es 18 porque es el menor común múltiplo. Además se les indica que para hallar el 20 min.
MCM de dos o más números hay dos métodos: uno es la descomposición del número en factores y el otro es método Papelotes
abreviado o practico. Realizamos ejemplos de aplicación de cada uno: Hallar el MCM de 6, 8, 12 por ambos métodos?
6 2 8 2 12 2 6= 2x3 El MCM de dos o más números por descomposición en sus factores Plumones
3 3 4 2 6 2 8 = 23 primos es el producto de los factores primos comunes y no comunes
1 2 2 3 3 12= 22 x 3 afectados por el mayor exponente. Luego el MCM(6,8,12) = 23x3=24 Libro del MED
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6 - 8 - 12 2 DCN
3 4 6 2 Deduciendo el MCM de dos o más números por método abreviado es el producto de los factores
3 2 3 2 primos comunes y no comunes. Luego el MCM(6,8,12) = 2x2x2x3 =24. Lógicamente el resultado por 10 min.
3 1 3 3 ambos métodos es igual. Realizan un resumen del tema mediante un mapa mental
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INCORP. Resuelven ejercicios de aplicación propuestos, completan texto con palabras seleccionando, luego crucigrama de números,
A LA puzle de números elaborado en Ardora relacionados con el tema MCM de números naturales
VIDA Escriben el resumen del tema en su cuaderno de matemáticas.