DIPLOMADO DE NIVELACION ACADEMICA.

 

NOMBRE: MARIA DE LOS ANGELES VILLEGAS CARBARIN.

 
PRODUCTOS DE LA SESIÓN DOS

H. PUEBLA DE Z., A 2 DE JULIO DE 2010

 
 
 Producto 1
Autores Ventajas Desventajas Similitudes Diferencias
Herramientas La institución orienta Formar para la vida. Competencias
necesarias para el las competencias hacia Habla de habilidades, verificables no
Tobon, Sergio aprendizaje. el área laboral destrezas, actitudes y evaluables o viceversa.
Integración del conocer descuidando el ser valores.
con el ser y el hacer. (vida cotidiana y el
Busca formar personas tiempo)
competentes en el
campo laboral.
Constituye un avance No resuelve problemas Ser capaz de activar y No se clasifican.
en la educación actual. de cómo evaluarlas utilizar los No es evaluable,
Transfiere lo aprendido adecuadamente. conocimientos para transferible,
a una situación No son directamente afrontar situaciones y multifuncional.
Coll, Cesar concreta. evaluables. problemas.
Logra individuos No son definitivamente Integración de distintos
autónomos y dirigidos un remedio milagroso. tipos de conocimientos
(aprendiz competente) (habilidades,
conocimientos, valores
y actitudes, etc.)
De cáracter integrador. La relación entre si y Diferentes tipos de Las capacidades no son
Transferibles y luego las separa. competencias. evaluables.
Garagorri, Xavier multifuncionales. El docente debe lograr Son transferibles. Las competencias si
De cáracter dinámico e la transversalidad. Evalúa e integra un son evaluables y
ilimitado. currículo del saber verificables. habla de
Evaluables. hacer. transversalidad
propuesto como
currículo.
 Producto 2
Competencias Docentes como tareas Competencias Docentes como atributos
profesionales personales.
Gestiona ambientes de aprendizaje Trabaja de manera colaborativa

Utiliza tecnologías de la comunicación. Actúa bajo principios éticos

Evalúa los conocimientos de los alumnos. Valora la diversidad cultural

Organiza su propia formación continua. Se responsabiliza de sus actos

Capacitación tecnológica Liderazgo, creatividad.

Realización y aplicación de una planeación.

Cumplimiento de comisiones. Actitud positiva, valorar el propio desempeño.

Organización del trabajo grupal.

Proporcionar confianza y seguridad. Investiga, lee y organiza los temas.

Diseño de estrategias para atender situaciones Tratar de ver lo positivo en cada situación.
especificas.
 Producto 3

Verbo de Contenido Finalidad Condición de

desempeño conceptual contextual referencia

Tomando en cuenta
Redacta El recado Da a conocer conocimientos previos
información en la elaboración de
imprevista. medios de
comunicación escrita.
 Producto 4

Transversalidad
Lenguaje y Pensamiento Exploración y Expresión y Desarrollo físico y
comunicación o matematico o conocimiento del apreciación salud o historia
español matematicas medio o geografía artisticas o
educación artistica

Investigación Analisis de la Ubicación Elaboración de Medidas preventivas

Noticia información en Climas maquetas en caso de
Entrevista tablas de datos Modificación de Rompecabezas contingencia
Redacción Graficas ecosistemas Dibujo de mapas Reciclaje
Exposición Porcentaje Desastres naturales Collage Clasificación de
basura